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      2. 難忘的一課作文

        時(shí)間:2023-08-22 00:40:48 好文 我要投稿

        難忘的一課作文14篇【優(yōu)】

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的難忘的一課作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        難忘的一課作文14篇【優(yōu)】

          難忘的一課作文 篇1

          今天中午,語文老師說要考察我們的記憶能力和判斷能力,接著就走出去了。不一會(huì)兒,就提著小黑板笑容滿面走了進(jìn)來,頓時(shí),我覺得老師的笑容有點(diǎn)神秘。老師讓我們讀一篇短文,題目叫做《巨角猥》,我讀了不到兩遍就記住了,老師又讓我們自己看。

          緊接著,老師取下了小黑板,飛快的在黑板上寫下了幾個(gè)問題讓我們回答。我看了一下,嗯,題都挺簡單,這么簡單的`題難不倒我。很快我便做完了,認(rèn)為這次肯定拿滿分。

          不料,老師批閱過后,我就目瞪口呆了!疤炷模揖谷坏昧0分。”我簡直不敢相信自己的眼睛,我百思不得其解。又過了一會(huì)兒,我終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題;在本文最后一自然段寫了至今都沒有發(fā)現(xiàn)它的骨骼化石,怎么能知道它長什么樣子呢!“啊!我們都被騙了!”

          漸漸地,我悟出了一個(gè)道理;做什么事都要認(rèn)真思考,不要不經(jīng)大腦的運(yùn)轉(zhuǎn),就脫口而出,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這一節(jié)課,因?yàn)樗刮沂芤娼K生。

          難忘的一課作文 篇2

          讀了《難忘的一課》一文后,我深深地覺得田老師是一個(gè)口才、文筆都很好的老師。

          在那破舊的`廟里,他既是校長,又是老師,一人身兼幾職,同時(shí)教四個(gè)年級(jí),我真佩服田老師,他真是太有才了。

          作者在四十年后回到家鄉(xiāng),遇到頭發(fā)已花白的田老師正拄著拐杖散步,作者仍舊恭恭敬敬的行禮。我想,如果我是劉紹堂先生,我會(huì)感謝田老師的,因?yàn)樘锢蠋熢谖夷怯仔〉男奶锢锊ハ铝宋膶W(xué)的種子。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句名言深刻地表達(dá)了人民教師這個(gè)職業(yè)的偉大。

          是啊,在我們的成長歷程中,如果沒有老師的教導(dǎo),我們就不會(huì)成材,如果沒有老師的教誨,我們就不會(huì)成人。所以,我要衷心的向老師說一聲:“老師,您辛苦了。十年樹木,百年樹人,您的教誨之恩,我終生難忘。”

          難忘的一課作文 篇3

          在目前,我有很多難忘的課,而令我最難忘的,就要數(shù)它……

          我們班的劉老師是一個(gè)與眾不同的的劉老師,它會(huì)做一些別的老師沒有想到或不會(huì)做的事情,正因?yàn)檫@樣我們班才會(huì)有許多開心難忘的一課……

          記得那一次,是家長開放日,家長都去孩子班里聽課、開家長會(huì),更好了解孩子在班里上課的`情況。

          家長開放日的那節(jié)語文課與別班的語文課不一樣,別的班大多以復(fù)習(xí)、開新課未為主,而我們卻以寫換位思考的信為主,是讓我們體會(huì)父母的辛苦,同時(shí)也是讓父母一起交流教孩子的經(jīng)驗(yàn)。

          在那節(jié)課,老師先讓我們把換位思考的信給父母看,然后把最感人的幾篇文章拿出來與全班同學(xué)和家長交流、分享、點(diǎn)評(píng),再請(qǐng)父母站出來說說教孩子的經(jīng)驗(yàn)。

          在那節(jié)課上潘依然在讀合約的時(shí)候哭了,她的哭是有感而發(fā)的……

          這節(jié)課令我很難忘。

          難忘的一課作文 篇4

          期末考試快臨近了,同學(xué)們?cè)诰o張地復(fù)習(xí),迎接著期末的最后一次考試。

          最后幾天的一節(jié)數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)老師邁著大步走上講臺(tái):“同學(xué)們,你們也知道,下星“期就是期末考試了,我希望你們能把自己最好的`一面展現(xiàn)出來,好嗎?”“好!苯淌依镯懫鹆苏鸲@的聲音,我也非常有信心。老師接著說:“該教的知識(shí)我都教給你們了,我努力了,希望你們的成績能讓我的努力沒有白費(fèi)。知識(shí) ,我相信你們都能掌握。

          但今天,我們來講講態(tài)度問題。考識(shí)沒有好的態(tài)度,好的習(xí)慣怎么行呢?有些同學(xué)不把考識(shí)當(dāng)回事。只要把考識(shí)卷寫完了就和同學(xué)攀談起來,這就是沒有養(yǎng)成好習(xí)慣和態(tài)度!崩蠋燂@得很激動(dòng):“其實(shí)考試分為兩大步,第一是做,第二是檢查。沒有檢查就只能得50分。你們?nèi)绻粰z查,就算不扣50分,那也一定考得不好,他就是個(gè)失敗者。”

          這時(shí)下課鈴響了,我獨(dú)自一人走到窗外,沉思著。

          難忘的一課作文 篇5

          20xx年4月9日 星期日 陰

          今天下午,我來到焦作日?qǐng)?bào)社,準(zhǔn)備參加“小桔燈”作文比賽的賽前輔導(dǎo)。一到那里,只見人山人海。

          終于開始上課了,先是一名老師走出來。這個(gè)老師先讓我們觀看了兩篇習(xí)作,又給我們講解了這兩篇習(xí)作的妙處。全場(chǎng)氣氛都被帶動(dòng)了起來,大家都踴躍舉手。老師光是點(diǎn)名都忙不過來。老師主要給我們講了記敘文的寫作方法。告訴我們今后寫文章要有動(dòng)作、心理、語言、神態(tài)四方面的描寫。這樣的文章才能顯得生動(dòng)。

          接下來就到了我最期待的一個(gè)環(huán)節(jié)。聆聽河南省著名作家――“小桔燈”教育開創(chuàng)者楊清先生的`講課。只見楊清先生神情嚴(yán)肅、莊重,讓人不免生出一絲敬意。楊老師先給我們講了要擅于閱讀,要經(jīng)常與同學(xué)交流。并且還給我們提出了建議,要養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨,不讀書!钡牧(xí)慣。以后在讀書時(shí),要多寫讀書筆記,多做批注。我們認(rèn)認(rèn)真真地聽,專心致志地記。!聽君一席話,勝讀十年書。

          這堂課可真有意義,讓我難以忘記。

          難忘的一課作文 篇6

          三分。爸爸不怎么管我,媽媽又經(jīng)常在外地工作。因此,我就成了一只驕傲的孔雀。一般的人我從不放在眼里,總是自命不凡,不屑于接近同學(xué)們,多虧媽媽給我上了一課:

          有一次長假,媽媽回來了,向爸爸了解完我的各方面情況,叫住我,說是要給我上一課。嘿!不錯(cuò),家庭課呀!我好奇的走到媽媽跟前,她指著旁邊的茶花問:“美不美?”我一愣,“當(dāng)然美!薄叭~子呢?”媽媽繼續(xù)問,“自然比不上花羅!蔽也患偎妓鞯幕卮。媽媽轉(zhuǎn)向我,嚴(yán)肅的說:“花固然美,但沒有綠葉的襯托,就顯不出它的美了……若沒有老師的`叫導(dǎo),你能學(xué)到什么?沒有同學(xué)的幫助,你能有好成績?在這個(gè)小集體中,你只不過是一片綠葉罷了,不要這么自命不凡……”媽媽沒繼續(xù)說了,我若有所思的咀嚼媽媽的話,好一會(huì)兒我才豁然開朗。我走到媽媽面前,堅(jiān)定的對(duì)她說:“我愿做一片綠葉,您放心吧”

          這生動(dòng)的一課,我將永遠(yuǎn)銘記于心。

          難忘的一課作文 篇7

          從小到大,我上了無數(shù)節(jié)課。有的課幽默風(fēng)趣,有的課熱鬧非凡,但讓我最難忘的是那堂讓我銘記在心的一節(jié)課。

          那天,風(fēng)和日麗,也是一年一次的端午節(jié)。我和弟弟妹妹在街道上玩。這時(shí),我提出一個(gè)建議:弟弟和妹妹來抓我。他們聽后都同意了。比賽開始,我奮力地往前沖,在馬路上跑著。

          這時(shí),媽媽回來了。看見我在馬路上跑,氣憤地把我叫了過來,對(duì)我生氣地大叫:“你不知道在馬路上跑不安全嗎?你不可以在家里玩一些有益的活動(dòng)嗎?你寫完作業(yè)了嗎?”我羞愧地低下了頭,媽媽說完就進(jìn)去了,我也怏怏不樂地跟在媽媽的后面,回家寫作業(yè)了。

          今天我又高興又難過,高興是因?yàn)閶寢尳虝?huì)了我一個(gè)道理:為了安全請(qǐng)不要在馬路上玩耍。難過是因?yàn)閶寢屌u(píng)了我。啊,媽媽,謝謝你給我上了終生難忘的'一課!

          難忘的一課作文 篇8

          因?yàn)榘职植辉趺垂芪遥瑡寢層纸?jīng)常在外地工作。因此,我就成了一只驕傲的孔雀。一般的人我從不放在眼里,總是自命不凡,不屑于接近同學(xué)們,多虧媽媽給我上了一課:

          有一次長假,媽媽回來了,向爸爸了解完我的各方面情況,叫住我,說是要給我上一課。嘿!不錯(cuò),家庭課呀!我好奇的走到媽媽跟前,她指著旁邊的茶花問:“美不美?”我一愣,“當(dāng)然美!薄叭~子呢?”媽媽繼續(xù)問,“自然比不上花羅!蔽也患偎妓鞯幕卮稹寢屴D(zhuǎn)向我,嚴(yán)肅的說:“花固然美,但沒有綠葉的襯托,就顯不出它的美了……若沒有老師的叫導(dǎo),你能學(xué)到什么?沒有同學(xué)的幫助,你能有好成績?在這個(gè)小集體中,你只不過是一片綠葉罷了,不要這么自命不凡……”

          媽媽沒繼續(xù)說了,我若有所思的`咀嚼媽媽的話,好一會(huì)兒我才豁然開朗。我走到媽媽面前,堅(jiān)定的對(duì)她說:“我愿做一片綠葉,您放心吧”…………

          這生動(dòng)的一課,我將永遠(yuǎn)銘記于心。


          難忘的一課作文 篇9

          今天上午第二節(jié)的語文課,老師給我們講解的是《香港,璀璨的明珠》,這節(jié)課給我留下了深刻的印象,使我難以忘懷。

          在這節(jié)課上,老師用多媒體課件給我們展示了香港的美麗夜景,我們都被那迷人的景色吸引住了:有光彩奪目的霓虹燈,港灣里閃耀著的燈光像五顏六色的.煙火;馬路上一串串美麗的車燈如同閃光的長河,奔流不息。還有一艘金碧輝煌的大輪船,看到這些,同學(xué)們都情不自禁的發(fā)出了贊嘆聲:”啊,香港真美呀。“

          這節(jié)課我不但知道了香港的夜景很美,還了解到香港還有很多美食,還是一個(gè)”萬國市場(chǎng)“各種商品應(yīng)有盡有而且物美價(jià)廉。另外,香港還有小朋友們愛去的海洋公園,公園里海獅和海豚的表演最為出色。我真想去看一看呀,香港,真是一顆璀璨的明珠!

          這節(jié)課我的收獲可真不少,真是難忘的一節(jié)課呀!

          難忘的一課作文 篇10

          北風(fēng)呼呼,我們的心“砰砰”地跳著,因?yàn)槲覀円弦惶糜幸饬x的公開課。

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”公開課終于要開始了。我們拿著各自的東西進(jìn)了教室,坐得端端正正的。老師說:“今天上的課是各種各樣的傳媒!币婚_始,先做了“成語接龍”游戲,接著老師介紹了各種傳媒的工具,有電話、互聯(lián)網(wǎng)、電視、書籍、雜志、報(bào)紙等多種傳媒。再下來我們要看報(bào)紙,要學(xué)會(huì)怎樣看報(bào),要先看加粗的大標(biāo)題,按順序看。我們還學(xué)會(huì)了怎么樣來控制看電視的時(shí)間和看的節(jié)目。時(shí)間要控制在1小時(shí)或1小時(shí)以內(nèi),要讓眼睛休息一下?吹.節(jié)目也要適合我們看。有利于我們身心健康的節(jié)目,如“動(dòng)物世界”、“我愛發(fā)明”等。

          在這節(jié)課上,我學(xué)到很多知識(shí),增長了見識(shí),不知不覺中,我們這節(jié)有意義又輕松的公開課結(jié)束了。

          難忘的一課作文 篇11

          每到星期四,我就變得異常興奮,因?yàn)橄挛缬幸还?jié)信息技術(shù)課。

          記得有一節(jié)信息技術(shù)課,老師要求畫一只動(dòng)物,我就畫了一只胖乎乎的大熊貓。那熊貓有一雙圓溜溜、水靈靈的大眼睛,窺視著外面的世界,似乎想把全世界的'竹子都吃光似的。他一手抓著一大把的竹子,一手撐著地,大口大口地嚼竹葉,好像在說:“今天的竹葉真好吃,吃完就去睡覺!估計(jì)人類也吃不到這樣的竹子呀!”大熊貓哈哈地笑著,一副悠閑自得的模樣。我覺得我就像個(gè)畫家,像齊白石一樣,有著高超的畫技。

          老師一走過來,便看見我畫的熊貓神氣地坐在屏幕中央,就連連夸我:“真是太有創(chuàng)意了,畫得也很好!”聽見老師這樣對(duì)我“大夸特夸”,我情不自禁地得意起來,眉毛彎成一道月牙,眼睛瞇成一條縫,活像一朵盛開的玫瑰花。老師表揚(yáng)我畫得好,一連給我加了兩顆星星,我高興得無法用語言形容。

          這就是我難忘的一節(jié)課,它帶給我自信,帶給我無窮無盡的快樂。

          難忘的一課作文 篇12

          在軍訓(xùn)結(jié)束后,我們就要正式上學(xué)了。新學(xué)期增加了那么多課門,不知道我能否吃得消。但愿老師手下留情,不給留那么多作業(yè)。不過,我最想見到的還是我各科的老師,不知道他們的教育、性情好不好?這些在我的心里都成了小問號(hào)?

          一天里,我先后認(rèn)識(shí)了溫柔的語文老師,見到我們就很激動(dòng)的政治老師,不想外表上那樣威嚴(yán)的英語老師,可愛的生物老師,美麗的地理老師,學(xué)歷高的歷史老師。

          這些老師都給我們上過課了。我最喜歡的要數(shù)生物學(xué),我對(duì)它可謂是情有獨(dú)鐘啊。我最喜歡問一些讓周圍人通常都答不出來的'問題,可生物就像《十萬個(gè)為什么》一樣幫助我解決了很多我搞不清的問題。在這堂生物課中我學(xué)到了生物一般分為微生物、動(dòng)物、植物三大類。通過屏幕,我見到了豬籠草、一些細(xì)菌……可怕而有神奇的生物。

          通過學(xué)習(xí)生物,我懂得了很多,明白了很多。

          這是讓我難忘的一節(jié)課。

          難忘的一課作文 篇13

          今天,發(fā)生了一件奇怪的事,我們一向珍惜時(shí)間的語文老師,竟然浪費(fèi)了一節(jié)課的時(shí)間給我們念范文。

          首先是董子堯自己的學(xué)習(xí)方法:早上起來背課文、英語單詞,中午吃完飯寫家庭作業(yè),晚上寫課外題,聽完了他的學(xué)習(xí)方法,我下巴都快掉下了,好吧,夸張了,因?yàn)楣馐堑谝稽c(diǎn)我都做不到。

          還有好幾個(gè)同學(xué)也有自己學(xué)習(xí)方法,我聽后自愧不如,最讓我驚訝的是,學(xué)習(xí)不太好的董金玉也是范文,她寫的是《半小時(shí)》,讓我懂得了半小時(shí)是多么珍貴,能干好多事情,把一天發(fā)呆的.時(shí)間算起,用處就大了,我之前總是埋怨作業(yè)太多,寫不完,但是董子堯他們卻寫的非常快,我問過他是什么是誰寫的,他頭也不抬說道:“課件”……

          雖然浪費(fèi)了一節(jié)課的時(shí)間,但是這一結(jié)課,卻非常珍貴。

          難忘的一課作文 篇14

          人生中有許許多多令人難忘的事情,也許一首歌令你難忘,也許一件事讓你難忘,也許一句話讓你難忘……但是,最令我難忘的是一堂語文課。

          那一次,語文老師給我們上《手指》一文,剛剛上課,老師就說我們最近的紀(jì)律大有進(jìn)步,對(duì)我們豎起了大拇指。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)料到,老師要教《手指》,老師先給我們講了課文的.主要內(nèi)容之后,接著同學(xué)積極地發(fā)言,說了“大拇指肯吃苦,卻不圖名利的特點(diǎn),但‘甘瓜苦蒂、天下物無全美’嘛,大拇指的缺點(diǎn)就是不漂亮;而食指呢,吃苦耐勞,什么東西,都是他接觸地最多;中指相貌堂皇,但出工不出力……”老師和同學(xué)們說了很多,讓我十分難忘。

          特別是當(dāng)我們一起讀到:“手指的全體,同人群的全體一樣,五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致,成為一個(gè)拳頭,那就根根有用,根根有力量,不再有什么強(qiáng)弱,美丑之分。”我感受到團(tuán)結(jié)的力量之大。

          這節(jié)課給了我莫大的啟示,所以,我們必須團(tuán)結(jié)一致,共同學(xué)習(xí),相互幫助。

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