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關(guān)于友的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于友的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于友的作文 篇1
今天，剛從樓上走下課，就和狂風(fēng)緊緊地?fù)肀г谝黄�，把我的凌亂的頭發(fā)吹得更加的干凈，吹起了我一天的高潮，讓我從朦朧的狀態(tài)變得神清氣爽。
我低下頭看到了一種象征著幸運(yùn)、吉祥的紅牡丹。啊!牡丹你如一位滿臉笑容的老人，在這翠綠的小路上盯著路過的人們五六年了吧!不管風(fēng)吹雨打，你仍然堅(jiān)強(qiáng)地挺在那里，陪伴了我三四年。雖然當(dāng)我心情煩躁的時(shí)候，總想一腳踩在你身上，拔斷你的根須，但我控制住了我自己。
每當(dāng)我走進(jìn)這一所公園，就有一種說不出來的親切感。每當(dāng)風(fēng)雨過后，我總是繞其一圈，唱著小曲，輕輕地?fù)崦槐轶w育器材，就好像在于遲遲不見的老朋友握手交談，我總是會(huì)停在一種體育器材前久久不向前走，因?yàn)槲曳路鹋c它們聊得起勁，舍不得向前走。
每次當(dāng)我路過這條小巷向前走，看到我身前的`小溪，就會(huì)依依不舍的停留在前面，佛如在道別一位聊得熱火朝天的知己，看那魚呼吸的樣子好像全世界都慢了下來，我獨(dú)自一人在看一條魚往上呼吸的同時(shí)，又?jǐn)[動(dòng)著那條善良無(wú)比的尾巴。
來的突然!雨像涼涼的線條，幾下子滴在了我的墨發(fā)、衣服、褲子上。我躲在一個(gè)小亭子下面，此刻，亭子就好像為我撐起的巨傘，幫助我躲避雨水的攻擊，我所站的地方成了看雨的好風(fēng)景。誰(shuí)能說這不是上天給我的恩澤呢?我站在那里一動(dòng)不動(dòng)地看著雨滴下來的過程，我思考著、凝望著那小水坑，好像點(diǎn)綴入了那滿天的繁星。
過了一會(huì)雨停了，我也該回家了。此時(shí)此刻，我的身旁閃爍出了耀眼的光輝，在這一路中，我?guī)Щ亓藵M身的好心情、好記憶，還帶回了一路夜色。回家的時(shí)候已經(jīng)八點(diǎn)多了，我不禁感嘆道：“時(shí)光匆匆，后會(huì)有期�！�
關(guān)于友的作文 篇2
尋師訪友走出門，我便與小鳥為伍，與它們唱和著。啊，多美好的早晨！我?guī)е?dòng)而快樂的心情，去山中尋師訪友。那條游步道，是我要拜訪的第一位老朋友。嗨，游步道，你似一位博覽群書、知識(shí)頗多的年輕人，你在這山上躺著也有十幾年了吧？你把多少人帶向遠(yuǎn)方，草枯又生，你躺在這山上，雙眼凝視那天空和遠(yuǎn)方。
人來人往，春去春來，花去花又開，只有你依就留著。走進(jìn)樹林，蝴蝶與我同舞，蜜蜂與我同唱。這里的樹都是我的`老師、好友，他們教我，要向他們（樹）一樣默默無(wú)聞地向這個(gè)社會(huì)提供人們所需的。這里的一切，都是我的好友。我高興并熱情地打招呼：你好，淙淙的小溪！你的一首首小詩(shī)多么悅耳動(dòng)聽。你好，甘甜的山泉！你的水哺育了周圍的樹林和人們。你好，美麗的亭子！你的身體為我們遮風(fēng)擋雨。我們都感謝你。你好，潔白的云！
你輕盈的身體一會(huì)兒變成狗，一會(huì)變成馬，你可真厲害！嗨，小麻雀，你們?cè)诟墒裁�？是不是餓了？我有吃的。摘一片樹葉，夾進(jìn)書上，我聞到了大自然的香味與書香；撿一塊石頭，細(xì)摸紋理，我看見恐龍?jiān)仍谏厦妫蛔ヒ话涯嗤�，我感受到了生命的延續(xù)。呀，太陽(yáng)出來了！滿山都有金光，它們閃閃發(fā)亮，但這你是帶不走的，這可是是上天給予的恩澤。你能帶走的，只有美好的回憶和心情。我該回去了，我輕輕地?fù)]一揮手，正如我輕輕地來不帶走一絲云彩。
關(guān)于友的作文 篇3
暑假不能抹去我對(duì)往事的回憶和對(duì)哥們們的思念。暑假里，課外班多了，玩伴卻少了，這讓我不由得想起了赫一涵---我的好伙伴。
赫一涵，瘦瘦的，黑黑的，很結(jié)實(shí)。他的性情很溫和、善良，也很講義氣，從不說別人的壞話，在別人危難之時(shí)，總愛幫助別人。他踏實(shí)能干，凡事做在前面乃是他的最大特點(diǎn)。
我們倆結(jié)交不早不晚，在二年級(jí)。那時(shí)，他已比較出名了，因?yàn)樗俏野嚯p胞胎兄弟（他的`哥哥叫赫一楠）之一。甚至當(dāng)時(shí)是我認(rèn)識(shí)他，他卻不認(rèn)識(shí)我。但我們成為朋友卻是在四年級(jí)。俗話說“不打不相識(shí)”，真的，朋友是打出來的。就在四年級(jí)的某個(gè)星期四，我們?cè)诓賵?chǎng)上打了起來，他和哥哥一起聯(lián)合攻擊我，我惱了，一下將他打倒在地…，但就是從那一次，我們成了朋友。
五年級(jí)時(shí)，我和他成了同桌，可以稱得上“至交”。每天，我們都在一起討論“國(guó)家大事”，我把手搭在他的肩上，他也一樣。真可謂親密無(wú)間！在小組討論中，我們倆也是最佳“搭檔”呢！
“小赫”我都是這樣稱呼他。他人老實(shí)，話也不多，所以總是有人欺負(fù)他，不過他還有另一個(gè)哥們于恒總會(huì)“挺身而出”，而我也會(huì)“拔刀相助”的。
小赫成績(jī)很不錯(cuò)，就說這次期終考試吧，它以語(yǔ)文98·5，數(shù)學(xué)100，英語(yǔ)98位居班級(jí)前三名呢！小赫有時(shí)在小考中會(huì)失利，但在大考中，便會(huì)令人瞠目結(jié)舌，刮目相看呢！他已連續(xù)五次被評(píng)為“三好學(xué)生”，威信很高哦！嘿嘿！
小赫很愛創(chuàng)作，尤其是詩(shī)詞改編，什么“春眠不覺曉，處處蚊子咬”等等都是他的杰作。為此，他在班上可是小有名氣的哦，我們都愿意和他交朋友。
開學(xué)就是六年級(jí)了，聽說我們可能會(huì)重新分班。我還沒有買同學(xué)錄送他以作紀(jì)念，我只希望我們還能一班。若有緣，還做同桌。
關(guān)于友的作文 篇4
讓人生飄逸書香，讓書香伴我成長(zhǎng)。
——題記
我有一個(gè)好朋友，在我成功時(shí)勸告我不要驕傲；在我受挫時(shí)鼓勵(lì)我不要放棄。它伴隨我成長(zhǎng)，在我迷茫混亂的時(shí)候，為我點(diǎn)亮指引方向的燈塔。它就是我的朋友——書。
我有一個(gè)小書柜，上面有十幾本書。雖然只有十幾本，我卻總讀也讀不完，品也品不盡。因?yàn)闀邪松芾�，是要我們連同生活，細(xì)細(xì)咀嚼的。
“哦，滿分，全班第一呦！”放學(xué)了，我拿著卷子，歡呼著，飛一般地沖出教室。我考了滿分，心里像吃了蜜一樣甜�！拔乙s快把這件事告訴媽媽�！蔽野底愿吲d。
我飛奔回家，見媽媽在廚房忙碌，便興沖沖地對(duì)媽媽說：”媽，媽，看，滿分，滿分，看�！拔�?guī)缀跏潜闹f的。媽媽也很高興，拿著卷子看了一遍又一遍，我則在旁邊說老師怎樣夸獎(jiǎng)我�；氐椒块g，隨手拿起一本書，躺在床上，無(wú)意地翻到一頁(yè)，題目是《要成功，不要驕傲》馬上吸引了我。我仔仔細(xì)細(xì)地看了兩遍，深有感觸。我把書一合，回想內(nèi)容，突然我恍悟：這只是一次小考試，一次小成功，并不能代表什么。我不能驕傲，下次只能做的更好！
我能保持冷靜的，客觀的`思考，多虧了書籍，要不然在下次的考試中就會(huì)失利，也就不會(huì)真正明白“勝不驕，敗不餒�！钡膬�(nèi)涵。與書為友，我真幸運(yùn)。
書，不僅給我警醒，更給我以鼓勵(lì)。
那次，發(fā)揮失常，成績(jī)極糟。我像一只斗敗的公雞，垂頭喪氣走進(jìn)房間。又想起在書中尋找慰藉。在《智慧背囊》中，我找到了答案——在哪里失敗就在哪里爬起。仔細(xì)思考，終于恍然大悟信心倍增：不經(jīng)歷失敗，哪里得成功？不要被一時(shí)的挫折打倒。這一次的失敗算不了什么，只要吸取教訓(xùn)，下一次一定會(huì)成功！
書是一位哲學(xué)家，與書為友，受益無(wú)窮！
關(guān)于友的作文 篇5
走進(jìn)校門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和各種花的氣息，早晨，好清爽!
不坐車，不要游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條小路，獨(dú)自去訪問我的朋友。
我要拜訪的第一個(gè)朋友是求知亭，求知亭你好，你每天都會(huì)給我們乘涼，而且還給我們出示很多古詩(shī)，當(dāng)我們坐在你的懷抱里時(shí)，我們就覺得非常的清涼。雖然你的皺紋越來越多，但是我們依然還是那么的愛你。
水池你好，我們雖然見面的時(shí)間不是很長(zhǎng)，只是擦肩而過。我記著以前我還上一二年級(jí)的時(shí)候，你的身體里有很多魚，我還去抓，但是沒有抓到，你還故意將魚推向我這邊，雖然一個(gè)也沒有抓到，但是我依然很高興。現(xiàn)在你還捧出一面大大的鏡子，是讓我梳妝嗎?
走進(jìn)這里到處都是柳樹，每一棵柳樹都在望著我。我靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長(zhǎng)出根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層;頭發(fā)長(zhǎng)成柳枝，胳膊變成樹枝，身體變成粗壯的樹干。
校園里哪個(gè)不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼：你好，強(qiáng)壯的假山，你身上的.裝飾真是越來越好看了;你好，翠綠的花草，你們真是越來越漂亮了;你好，擁有文化的長(zhǎng)廊，你的文化真是越來越廣泛了;你好走廊，你的幫助真是越來越多了。
我該走了，我輕輕地?fù)]手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶。
關(guān)于友的作文 篇6
走下樓梯，迎面送來的是一陣陣涼絲絲的秋雨，雨中帶著露水淡淡的幽香。不坐車、不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，邀上汪佳敏，去拜訪我們的朋友。
那座老教學(xué)樓，是我們要拜訪的第一位老朋友。啊，老教學(xué)樓，你如一位勤勤懇懇的工作者，你讓多少學(xué)生在你的身體里讀書，讓每位學(xué)生都在知識(shí)的海洋里遨游。歲月漸漸地流逝著，一屆又一屆的學(xué)生都畢業(yè)了，唯有你依然如舊。
那株紫薇，是我要拜訪的第二位老朋友。啊，紫薇，你如一位美麗的少女！你展開那你那開滿紫薇花的身姿，為校園增添幾分色彩。在秋雨的滋潤(rùn)下，你顯得格外嬌艷；紫薇的枝頭上沾滿了晶瑩剔透的露珠，像一顆顆閃閃發(fā)光的'寶石。有花蕊的紫薇花團(tuán)上還帶著一股淡淡的、沁人心脾的花香。紫薇花上也沾滿了露水，用手輕輕一彈，花瓣便順著露水慢慢的飄落下來，弄得我們一身的露水和紫薇，顯得非常愜意！
這校中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，嶄新的大門！你每天早晨敞開寬大的神軀，歡迎同學(xué)們進(jìn)入校園。你好，挺拔的水杉！你是那么高大，日日夜夜保衛(wèi)著校園。你好，鮮艷的五星紅旗！你是那么神圣，在每個(gè)周一冉冉升起，看著你，我就熱血沸騰。
秋雨仍在下著，我該回教室了。帶回了好心情、好記憶，還帶回了一身紫薇花香……
關(guān)于友的作文 篇7
我的朋友很多，卻沒有幾個(gè)摯友。要說起真心朋友，就非許笑波莫屬了，我們之間的緣分還得從娘胎里說起呢。
聽老媽說，他比我大20天，在我出生的前一天，媽媽挺著大肚子去看他，也許是肚子里的我太激動(dòng)了，一看到這個(gè)命中注定的摯友就耐不住性子，提早了半月就來到了這個(gè)世界。
慢慢的，我們都長(zhǎng)大了，進(jìn)入同一個(gè)幼兒園成為了兩個(gè)形影不離的好伙伴，一起唱歌一起跳舞，天真爛漫的度過了孩提時(shí)代。
也許是上帝為了培養(yǎng)我們不同的個(gè)性吧！我們并沒有讀同一所小學(xué)，就這樣在不同的環(huán)境中學(xué)習(xí)了六年。在初中我們又一次重逢，被分在同一個(gè)班級(jí)。在學(xué)習(xí)和個(gè)性上我們都有著天壤之別，他學(xué)習(xí)勤奮用功，各科成績(jī)都相當(dāng)優(yōu)秀。而我，不怎么愛學(xué)習(xí)，愛耍小聰明，常常被老師批評(píng)。不過他從不嫌棄我。經(jīng)過一段時(shí)間的交往，我倆已親如兄弟。
這周我把語(yǔ)文考砸了，心情很不好，他看出了我的煩惱，便上前來安慰我，對(duì)我說：“沒關(guān)系的，出去看看？色的植物，心情就好了。”
周末，我們會(huì)在一起下棋。下象棋，他比我厲害，下圍棋，我又勝他一籌。不過，輸棋之后，兩人的反應(yīng)就不同了。他輸了棋，是鍥而不舍，糾纏著再戰(zhàn)一局。我輸了，就哭著耍賴，有時(shí)候還會(huì)揍他一拳，他每次總讓著我不和我計(jì)較，儼然是個(gè)大哥哥的`形象。
老爸跟我說過，不管爸爸遇到我們班老師還是同學(xué)，聽到的都是任子坤今天又犯了什么什么錯(cuò)誤，唯有許笑波每一次都是報(bào)喜不報(bào)憂，唯恐爸爸回家會(huì)責(zé)備我。
許笑波就是這樣一個(gè)人，不論生活還是學(xué)習(xí)上，他都關(guān)心著我，處處為我著想。我們相約一起上高中，一起進(jìn)大學(xué)，要做一生一世的摯友。
關(guān)于友的作文 篇8
我的密友？親密無(wú)間的朋友嗎？No，如果這么想你就錯(cuò)了，因?yàn)槲遗c密友不是親密無(wú)間的朋友，而是一個(gè)秘密的朋友，一個(gè)我從未謀面的人物。但從與她的“談話”中，我感覺與她的距離非常近。并不是在網(wǎng)上，而是——
“媽，媽！信來了嗎？”（雖然媽媽幫我收信，但她只知道我有筆友。）每天傍晚一回家，第一句就別無(wú)其他了。因?yàn)橛幸淮卧诰W(wǎng)上找到了一個(gè)需要幫助的同齡人的地址，知道了她的經(jīng)歷：從小沒有父親，母親生病在家，但她沒有因?yàn)樽约旱募彝栴}而自暴自棄，而是努力的學(xué)習(xí)，讓自己的'成績(jī)非常好。她還有一個(gè)偉大的志愿：長(zhǎng)大以后掙很多錢，資助許多家庭貧困的兒童上學(xué)。讀了她的故事我頓時(shí)覺得自己的生活非常好，于是就存起了錢，通過寫信的方式寄給了她，從此，就與她有了書信聯(lián)系。從她寄來的照片中，我發(fā)現(xiàn)她異常美麗：她的眼最好看，很深的雙眼皮，一對(duì)又黑又高的眼珠，眼珠轉(zhuǎn)到眶中的任何部分都顯得靈動(dòng)俏麗。微微翹起的小鼻子，使她顯得又稚氣又動(dòng)人。她的頭發(fā)很濃密，而且好像馬的鬃毛一樣的粗硬，卻帶著小孩子的騷亂的柔美，卷曲著繞著她的小小的耳朵。她的嘴唇如嬰兒般鮮嫩，紅潤(rùn)。從這以后，我就把她視為我的好朋友，有了書信聯(lián)系，但每次都隨信附上郵票與信封。
說了這么多，你還不知道她的名字吧！她叫劉靜。好了，我要給她寫信了，下次再聊吧！
關(guān)于友的作文 篇9
人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味。書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，它更是我的朋友。如今，我拿小房間里書塞得滿滿的，小房間似乎都有些吃力，再搞不好就要累垮了。
有一次，媽媽讓我去買包鹽，我答應(yīng)了，但去的時(shí)侯，仍不忘帶本書。走著走著，我竟然忘了要干什么去了，于是便進(jìn)了大伯的家門，就一直在大伯家里看起書來，要不是大伯催我回家，我還舍不得回來呢！回到家后，媽媽問我鹽買回來了嗎？我卻拍著腦袋叫道：“哎呀，我忘了！”看！我和書就是這么難舍難分！
煩惱時(shí)，捧著一本書去，置身于寧?kù)o的溪流邊，在手指掀動(dòng)書頁(yè)的瞬間，讓心中的憂絲愁緒隨著溪流無(wú)聲逝去；歡樂時(shí)，讀一首優(yōu)美的抒情詩(shī)，讓心胸更豁達(dá)，心底更甜蜜，如飲一杯香醇綿甜的美酒。夜深人靜，月懸天宇，偶聞切切如蠶咀嚼桑葉的讀書聲，更勝過傾聽貝多芬指縫間流瀉出的《月光曲》……
我這個(gè)人，飯可以少吃，但書不可以不看。通過讀《林肯》，我明白了即使是農(nóng)民，也有可能成為一個(gè)國(guó)家的主宰著，通過讀《高爾基》我知道了即使是流浪兒，也會(huì)成為一代文學(xué)家，通過讀《紅樓夢(mèng)》我看到了封建統(tǒng)治階級(jí)荒淫腐朽的本質(zhì)�？傊瑫俏疑械囊徊糠�，是我的好朋友。
北宋第三代皇帝趙恒曾寫過“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書為我?guī)砹嗽S多。當(dāng)我因失敗而迷茫時(shí)，它對(duì)我說“失敗是成功之母，這次的失敗就是下次的成功”。當(dāng)我因成功而驕傲?xí)r，它對(duì)我說“驕傲使人落后，真正的強(qiáng)者更會(huì)正確的`對(duì)待勝利”。
古人讀書為求“黃金屋”“顏如玉”而我，讀書只是為了陶冶情操，培養(yǎng)高尚品德，提高自己的文化修養(yǎng)，追求的是那陶冶和熔鑄了文化的“書香”。
關(guān)于友的作文 篇10
走出門就與大風(fēng)相互擦肩，風(fēng)中含著村葉的掛花的氣息。早晨，好清涼！
不搭車，不找同伴，也不帶什么玩意兒，就帶著顆愉悅的心，沿條小徑，獨(dú)自人去看望我的朋友。
那條嵌滿鵝卵石的路，是我要看訪的第個(gè)老朋友。啊老路，你如位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，在這房屋間躺了幾百年了吧？你把多少人接回歸宿，又把多少人送往目力所不及的遠(yuǎn)方，你平躺著，抬頭仰視著雙雙在自己身上不斷踩踏過的鞋底。歲月如梭，燈光明暗，人群擁散唯有你見如故。
走進(jìn)這片油菜花的海洋，蜜蜂呼喚我的名字，蝴蝶與我交換眼神。每株油菜花都是我的.伴侶，它們迎面送來無(wú)邊的金黃，每株油菜花都在望著我。我坐在花海旁，靜靜地，仿佛自己也是株油菜花。我腳下長(zhǎng)出花的根須，扎進(jìn)濕潤(rùn)的泥土；頭發(fā)長(zhǎng)成花瓣，胳膊變成花的枝條，血液變成花的汁液，在莖葉中流淌。
這村中的切，哪個(gè)不是我的朋友?我激動(dòng)地跟他們打招呼：你好，彎彎的楊柳！你搖曳著條條柳枝，是要我與你舞動(dòng)嗎？你好，從容的大鵝！你伸長(zhǎng)著自己的脖子，是要我與你眺望嗎？你好，淘氣的河流！你撞擊著塊塊巖石，發(fā)出雷鳴般的的聲響，是邀我與你吼叫嗎？你好高傲的公雞！你大步地走著，是要與你散步嗎？喂，可愛的鴨子，嘎嘎地在討論些什么呢？我猜你們議論紛紛的，是行走時(shí)發(fā)現(xiàn)的好去處。
小徑中傳岀幾聲貓叫，太陽(yáng)慢慢落山。我該回家了。我不舍地?fù)]手，向村里的切道別，帶回了愉悅后的心，還 帶回路夜色。
關(guān)于友的作文 篇11
書，你是夏日的一眼清泉，為我?guī)硪唤z清涼；書，你是冬日的一縷陽(yáng)光，為我?guī)硪恍嘏?/p>
——題記
童年時(shí)，我就與書結(jié)下了不解之緣。那時(shí)，媽媽每天都給我講一個(gè)童話故事，我就仿佛進(jìn)入了童話世界與白雪公主、七個(gè)小矮人在一起嬉戲。正在我為這迷人的故事而入迷時(shí)，媽媽繪聲繪色的演講嘎然而止。“該睡覺啦，今天的故事結(jié)束了，明天媽媽再給你講，快睡覺吧!”我這才依依不舍地回到房間去睡覺。在夢(mèng)里，我夢(mèng)到了賣火柴的小女孩那瑟瑟發(fā)抖的身影，夢(mèng)到蛇蝎心腸的皇后······
隨著年齡的增長(zhǎng)，小小的童話已經(jīng)滿足不了我的求知欲，我開始讀大家說的名著啦。上了小學(xué)，學(xué)的'字越來越多，一個(gè)個(gè)文字筑起的堡壘被我一一攻破。媽媽看我很愛讀書，便買了本《三國(guó)演義》給我看。我高興得不得了，整天捧著這本名著，一字一句的品讀。我花了一個(gè)月的時(shí)間總算把這本名著讀完了。有不太懂，我又拿過來讀幾遍。
現(xiàn)在我已經(jīng)十二歲了，上初中啦。我又把《三國(guó)演義》拿過來讀一遍，我為諸葛亮的機(jī)智感到敬佩。我先后又讀了《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》。這些國(guó)內(nèi)的名著還覺得不過癮，又讀了美國(guó)的作家馬克·吐溫寫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《鍍金時(shí)代》等。
書，你是我的良師益友，你是我最真摯的朋友，你是我最知心的伴侶。沒有你，我的生命就不完整；沒有你，我的生活就沒有光彩。有了你，我才能在知識(shí)的海洋里遨游；有了你，我的生活才變得有意義。
真摯的朋友——書，我離不開你，我將永遠(yuǎn)陪在你的身邊，你永遠(yuǎn)是我的良師益友。
關(guān)于友的作文 篇12
大家好！我是陽(yáng)光小學(xué)的一名小學(xué)生，我和陳明是形影不離的好朋友。
自從我們相識(shí)之后，我們干什么都在一起，比如上學(xué)、放學(xué)、吃飯、做作業(yè)……老天好像故意讓我們?cè)谝黄鹨粯�，把我們分配成了同桌�?/p>
這種友誼一直沒有斷過直到五年級(jí)，五年級(jí)有了社團(tuán)，我和陳明一并參加了手工社。一次上課我們學(xué)做小木船，我在手工方面比較在行，做出來的小木船相對(duì)精致好看。我們回到教室后把小木船拿出來玩，陳明很喜歡我的小木船讓我給他看看，我不假思索的答應(yīng)了。他玩著玩著不小心把我的小木船摔壞了，他連忙說：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的�！蔽耶�(dāng)時(shí)一氣之下說：“明明是你嫉妒我心靈手巧�！闭f罷我一把奪過他的小木船摔在地上，還踩了幾腳。他見狀說：“你、你、你竟然……。哼，我們絕交�！蔽艺f：“絕交就絕交，誰(shuí)怕誰(shuí)。”從此以后我再也沒理過他。
幾個(gè)月后，清涼的天氣平息了我的.怒氣，我越想越覺得當(dāng)初那件事是我的不對(duì)，我決心跟他道歉。我又重新精心做了一只小木船寫了道歉書放在他家門口�；丶液髬寢寣�(duì)我說：“剛剛陳明來過了，給你放了個(gè)東西在你桌上了。”我回到房間看見了陳明很用心制作的小木船和一張卡片：
親愛的朋友：當(dāng)初那件事實(shí)在對(duì)不起，我知道我的手沒你巧。我重新做了一只小木船給你，雖然沒你做的好，但是我的一份心意，希望和你和好！
看完這張卡片我的眼眶里一下子充滿了淚水……
從此我和陳明的友誼更深了。
關(guān)于友的作文 篇13
我家是書香門第，最多的就是書了。天生小書迷的我，常常被一本書吸進(jìn)去，差點(diǎn)被老媽罵死。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周日早晨，我待在小書房。那是個(gè)幾平方米的小屋子，室內(nèi)簡(jiǎn)潔且溫馨。北邊靠墻一大排書櫥上整整齊齊地排滿了各式各樣的書，那里是知識(shí)的海洋。南邊臨窗是我的'書桌。坐在心愛的書桌前在知識(shí)的海洋里遨游是我最快樂的時(shí)光。
我和往常一樣拿著一本新買的書如饑似渴地啃著，忘記了時(shí)間，忘記了空間，好像進(jìn)入了書中。
我乘著散發(fā)著陣陣書香的翅膀，爬上世界第八大奇跡的萬(wàn)里長(zhǎng)城，又去游覽了五岳之首泰山，最后來到中華文明的發(fā)源地黃河之濱……
我乘著書香的翅膀來到了童話王國(guó)，在白雪公主的帶領(lǐng)下翩翩起舞，和七個(gè)小矮人一起到野外采集野果。我們唱啊，跳啊……
我又來到了幻想樂園，在精靈谷和小精靈們分享美妙的糖果雨，和小松鼠比賽爬高，和小狗采集白云來做棉花糖。溫暖的春風(fēng)又把我吹到宇宙空間，在月球上和玉兔賽跑，在水星上種花，在火星上游……
這時(shí)，我走進(jìn)了時(shí)光機(jī)，來到了未來，在那里，我和智能機(jī)器人問好，在可以移動(dòng)的房屋前拍照…，，
奇怪，那不是孫中山嗎？還有岳飛、關(guān)羽、牛頓、諸葛亮……
古今中外人物大匯聚，原來是我借助書這個(gè)隱形的翅膀，成就了神話。
正當(dāng)我和張飛準(zhǔn)備比試武藝時(shí)，突然張飛消失得無(wú)影無(wú)蹤。原來是媽媽在催我吃飯。我無(wú)奈地捧著飯碗，心里還掛念著剛才的幻覺，就像做了個(gè)永遠(yuǎn)也不想醒的夢(mèng)。書是有魔力的，它永遠(yuǎn)是我的良師益友。
關(guān)于友的作文 篇14
在我不長(zhǎng)的人生經(jīng)歷中有著一段純潔、美好的友情—那就是和鄭璐瑤的友誼。
認(rèn)識(shí)她還是在幼兒園里。一開始我和她并不認(rèn)識(shí)，還是在游戲的時(shí)候，偶然相遇。我們先做簡(jiǎn)單的自我介紹，不久便開始玩起來了。后來，我們才知道我倆是同一個(gè)班的'，便把對(duì)方都列為最好的朋友。
三年后，我們一起上了同一個(gè)學(xué)校，在同一個(gè)班里。上學(xué)后不久，我們因?yàn)樾愿癫缓铣３o(wú)端爭(zhēng)吵起來。一次，我一氣之下竟提出了“絕交”，但提出后，我馬上后悔了。她聽了之后，十分傷心，沒有說什么，一個(gè)人默默離開了。
那天晚上，我想了好久，終于想通了在第二天要對(duì)她說：對(duì)不起，那些都是氣話不是真的。
因?yàn)榈诙煲蛩狼�，所以我早早的來到了學(xué)校。一開始，我一直在等她，后來因?yàn)槲乙兆鳂I(yè)就忘了這件事。當(dāng)我猛地想起這件事，準(zhǔn)備起身去她的座位時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)站在我的座位前了�！白蛱斓氖拢俏也粚�(duì)，對(duì)不起。”她說道�！安�，昨天提出‘絕交’的是我，所以該我說對(duì)不起�！痹趲茁晫�(duì)不起中，原本已走到盡頭的友情又回來了
三年級(jí)，她奉父母之命轉(zhuǎn)學(xué)了。當(dāng)我知道這個(gè)消息時(shí)異常傷心，因?yàn)樽隽诉@么長(zhǎng)時(shí)間的朋友居然就這么散了。當(dāng)她回學(xué)校交作業(yè)的時(shí)候，我和她聊了好久。我倆都好傷心，但我和她的友情卻更加堅(jiān)定了，那是用我們的心在慢慢交織著。轉(zhuǎn)眼又過去兩年多了，我們并沒有因?yàn)椴辉谝黄鸲柽h(yuǎn)，因?yàn)槲覀兊男氖潜舜讼嗤ǖ摹?/p>
和朋友的友誼不需要像彩虹那樣絢爛多彩和華麗無(wú)比，只要向陳釀的古酒那么醇香便足夠了。更像西伯利亞的蝶那樣，經(jīng)過了一次次寒流的侵襲，依然那么頑強(qiáng)、美麗。
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