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得到與失去作文(精品)
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的得到與失去作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
得到與失去作文1
空谷幽蘭失去世俗的繁華與贊譽(yù),卻得到不被污染的高潔,天山雪蘭失去平原的溫暖與沃土,卻得到不同凡俗的高雅,人亦如此,有時(shí)候失去也是一種得到。
霧氣迷蒙的汨羅江畔,你站在濕滑的巖石上,心中滿是抱負(fù)無(wú)處施展的悲苦,你明白自己是正確的,卻沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)你的聲音,你感嘆著“眾人皆醉我獨(dú)醒”,任憑濕冷的水汽打濕你早已斑白的長(zhǎng)發(fā),任憑洶涌的汨羅江水打濕你的褲腳,任憑熱淚從眼角肆無(wú)忌憚的涌出,與濺在臉上的江水一起,沿著深深的皺紋流下,你輕聲吟唱了一遍《離騷》,回頭望了望心目中的故國(guó),義無(wú)反顧的縱身一躍。
你失去了生命,卻用自己的行動(dòng)喚醒了“皆醉”的世人,你得到的是世人的永久祭奠。
遙遠(yuǎn)的歐洲大陸,破敗的木頭房子,時(shí)不時(shí)從房梁上落下的塵土在昏暗的房子里彌漫,甚至落在你的頭發(fā)上,而你卻仿佛沒(méi)有感覺(jué),你的一切,都已近融入了眼前的這幅《向日葵》,在文化腐敗的社會(huì)上,你的才華無(wú)處施展,便在《向日葵》中向銹跡斑斑的社會(huì)訴說(shuō)著你的不甘、你的.理想。你向上帝祈求,祈求改變世人的看法,你割下自己的左耳,只為提醒自己,要堅(jiān)持絕不能放棄。最終上帝帶走了你的生命,卻讓你的一幅《向日葵》拍出了天價(jià)。那天的陽(yáng)光十分的和煦,我明白,那是你在天國(guó)里最燦爛的笑容。
你親朋背棄,潦倒不堪,失去一切,卻得到了世人的認(rèn)可,得到了別人無(wú)法企及的榮耀。
蘇軾失去官場(chǎng)上的風(fēng)光無(wú)限,卻得到了文學(xué)創(chuàng)作的高峰期,得到了文人士大夫超然人生的的最高精神境界;司馬遷失去名節(jié),失去為人的尊嚴(yán),他卻忍辱負(fù)重,“究天人之際”著成那《史記》光照塵寰;當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住劉偉的雙臂,當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀,他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀,用隱形的翅膀在音樂(lè)殿堂的天空飛翔。
失去熱鬧與繁華,我們獲得的是心靈上的寧?kù)o與安然;失去眼前的蠅頭小利,我們獲得的是更長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益保障;失去我們無(wú)法握緊的,我們獲得的是一份輕松愉悅的心,是屬于我們自己的美好生活。生活總是失得相伴,猶如美麗的天空。洗去鉛塵,我們看到的是一片繽紛的燦爛。
得到與失去作文2
人生的旅程一直在前進(jìn),在成功與失敗中掠過(guò),在得到與失去中穿梭,在歡樂(lè)與悲傷中徘徊。當(dāng)沉重的步伐再也支持不了疲倦的身軀時(shí),人倒在了旅途中的路邊。
或許如朱自清先生所說(shuō),“赤裸裸”地來(lái)到這個(gè)世界,最終又“赤裸裸”地離去。人生在世,每個(gè)人都不可能毫無(wú)所獲,盡管兩袖清風(fēng),但人生也不會(huì)空白。直到最后連生命也失去了,才看到原來(lái)得到和失去之間有一個(gè)等號(hào)。
生活在安史之亂時(shí)期的杜甫,從叛亂爆發(fā),他就陸續(xù)失去了地位、金錢(qián)、名利等,每一樣都是以他的努力所得到的。受到沉重打擊的杜甫卻沒(méi)有放棄生命。他有才華,他還有真誠(chéng)的友誼。最終他得到了“詩(shī)圣”的美稱,這正是因?yàn)樗羞^(guò)人的才華和那不斷失去的悲劇人生,還有那永遠(yuǎn)也不會(huì)失去的,一種堅(jiān)強(qiáng)的信念。
其實(shí)從某種意義上所,失去也是得到的開(kāi)端,有句俗語(yǔ)說(shuō)“舊的不去,新的不來(lái)”,不正是這個(gè)道理嗎?蘇軾是個(gè)豁達(dá)的人,完全的樂(lè)觀主義。在屢次被貶官的情況下,居然有心情游覽山水,閑時(shí)寫(xiě)詩(shī)作畫(huà),而且還創(chuàng)作出如“東坡肉”“東坡豆腐”等至今仍然被人稱道的美食。誰(shuí)能說(shuō)他不是失去了很多?誰(shuí)又能說(shuō)他不是得到了很多呢?對(duì)蘇軾來(lái)說(shuō),無(wú)悔此生才是最重要的,是他那樂(lè)觀的精神,使他在失去很多的'同時(shí),得到了更多。
得到與失去是互相轉(zhuǎn)化的,而且是并存的;蛟S它們之間的區(qū)別更多的是體現(xiàn)在對(duì)待的心態(tài)。被欲望驅(qū)使的人往往只看到自己的失去,殊不知得到的珍貴的健康卻在精神的折磨下漸漸失去,忽視了自己得到的其實(shí)也很多了。而在樂(lè)觀的人看來(lái),盡管百病纏身,但卻還有友誼、親情,還能學(xué)習(xí),就像張海迪一樣,同樣可以演繹精彩的人生。
失去是苦難嗎?沒(méi)有人可以下這個(gè)結(jié)論。失去的價(jià)值有時(shí)可能比得到的更高。起碼失去不是失敗,或許恰恰卻是成功的開(kāi)始。
得到與失去作文3
還記得,初一時(shí),好多同學(xué)轉(zhuǎn)校了。我最好的朋友也都走了,他們只留下了我一個(gè)人,還有屬于他們對(duì)這所中學(xué)的所有回憶。在他們的同學(xué)錄上,我只寫(xiě)了一句話“友情,不是茶,愈沖愈淡;友情,是酒,愈陳愈香”。
也許是吧。在沒(méi)有好友的日子里,我做什么事都只有一個(gè)人,孤零零的,腦袋也總是麻麻木木的,做什么都做不好,學(xué)習(xí)一落千丈。我只知道,在沒(méi)有好友陪伴的日子,我孤獨(dú),我寂寞,這樣子過(guò)了半年,什么感覺(jué)都有,心酸,苦悶,傷心,只能自己跟自己進(jìn)行心靈的對(duì)語(yǔ)。 原本快樂(lè)如鳥(niǎo)兒,陽(yáng)光般燦爛開(kāi)朗的我陷入了極度的孤獨(dú)中不能自拔,我無(wú)助到了極點(diǎn)。我甚至感到,自己正在陷入傷心太平洋的最底層……是啊,好友們走了,我真的是只有自己一個(gè)人。
我空白的生活里,除了寂寞、孤獨(dú),所剩下的只有思念,惆悵。不管學(xué)習(xí)有多么忙,每天我都會(huì)在學(xué)校的中心道上走好一會(huì)兒,看著那一棵棵熟悉的白樺樹(shù)和我們無(wú)數(shù)次肩并肩、手牽手走過(guò)的地方,我的失落心情就會(huì)立刻晴朗起來(lái)。但之后,伴隨我的不是快樂(lè)和愉悅,而是莫名的思念和悵惘。 于是,在秋葉翩飛中,我學(xué)會(huì)了回憶,回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,回憶過(guò)去真正屬于我的快樂(lè)時(shí)光。同時(shí),我更學(xué)會(huì)怎樣阻止眼淚的滑落:深呼一口氣,眼睛望向遠(yuǎn)方,告訴自己,孤獨(dú)的時(shí)光只是暫時(shí)的',明天的陽(yáng)光依舊燦爛! 空閑的時(shí)候,我總會(huì)不知不覺(jué)地來(lái)到那個(gè)充滿溫馨的小賣(mài)部,這是除教室以外我們出入地方最多的一個(gè),站在墻邊,靜靜地凝望,什么都想看,什么都那么有代表意義和紀(jì)念價(jià)值。
有時(shí),甚至想把瓦從屋頂拆下來(lái),搬回家,因?yàn)槟巧厦嬗形覀兠篮脮r(shí)光的痕跡。 看著墻上,陽(yáng)光依然燦爛,陽(yáng)光下那一叢爬山虎顯得尤其的顯眼,看著緊貼在墻上的爬山虎,我早已盈滿眼眶的淚水終于情不自禁地沖了出來(lái),我不禁想到,墻啊墻,你知道嗎你真的很幸運(yùn),至少還有這樣一位好朋友每天都和你緊緊地靠在一起,患難與共,傾聽(tīng)心聲,多么幸福啊!
我潸然淚下,冰涼的淚水告訴我:人,總是在失去以后才懂得珍惜,幸福、快樂(lè)的時(shí)光都屬于過(guò)去!為什么,直到現(xiàn)在,我才如此深刻地感受到友情的可貴?
得到與失去作文4
他們向前滾動(dòng)。
因?yàn)槟悴辉偃笔б唤,所以月滾越快。
從來(lái)沒(méi)有滾得這么快。
快得停不下來(lái)了,不能跟小蟲(chóng)說(shuō)話。
快得停不下來(lái)了,也不能聞聞花香。
快得連蝴蝶也跟不上。
他,得到了,得到了他夢(mèng)寐的一角,那日思夜想的一角。他不再殘缺,他成為了一個(gè)圓。那是一個(gè)多么美麗的一個(gè)圓,就像高懸于碧穹的蟾盤(pán)。如此潔白如玉,如此無(wú)瑕無(wú)疵。
他滾的飛快,不能停下腳步。不能駐足于金黃的稻田,與路旁的小蟲(chóng)談?wù)勑;不能聞一聞夏日?yáng)光下幽香抹抹的梔子花,不能欣賞葉脈上古樸的紋路,不能?chē)L一嘗清晨的露珠;他滾的飛快,不能聆聽(tīng)風(fēng)的狂想、雨的輕唱和南方燕子低聲的呢喃細(xì)語(yǔ)。
這是一個(gè)紛繁嘈雜的世界。
我們是一個(gè)又一個(gè)奔走于塵寰間的一角。我們尋找著,尋找著,尋找著自己殘缺的另一半。
我們邊走邊大聲歌唱:“我要去尋找我那殘缺的一角!
沿途的風(fēng)景不斷變幻著模樣,大雁穿破天際,陽(yáng)光刺透云海。他們向著前方滾去,偶爾遇到完整的'圓從他們身邊滾過(guò),僅留下一陣清風(fēng)拂過(guò)臉龐。眼中閃爍著無(wú)窮無(wú)盡的光芒與力量,他們暗自鼓勵(lì),他們邁開(kāi)腳步,他們大聲的唱:
“我要去尋找我那殘缺的一角!
穿過(guò)叢林,渡過(guò)泥澤。歲月在我們身上刻下一道又一道參差不齊的滄桑棱角,卻依舊泯滅不了我們心中神往的一角。上山,下山,常常碰壁,常?奁。抹去額頭的汗水,將目光投向遠(yuǎn)方。
我們希望自己是完整的,卻時(shí)常忘卻追隨完美的過(guò)程。這過(guò)程比那結(jié)果珍貴了千百倍,那是腦海記憶深處,永不湮滅的寶藏。
然而,我仍是一路高歌,一路歡唱。
我會(huì)品嘗失落的憂傷,也會(huì)尋覓成功的快樂(lè)。我堅(jiān)定的邁出一步又一步,扭動(dòng)笨拙的身軀。任由眼淚盡情流淌,在泥濘的阡陌小徑上留下一淺一深的腳印。嚎啕之后,得到的是一抹被汗水浸濕久違的微笑罷。
哪怕有一天,我得到了那一角。
我想我會(huì)輕輕靠著它,靜靜的與他來(lái)一張合影,擺一個(gè)最美最美的pose,在記憶深處留下最美的回憶留念。然后挪動(dòng)笨拙的身軀,繞過(guò)他。大聲的尖叫:
“我要去尋找我那殘缺的一角!
得到與失去作文5
以前并不是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)最好的,更美的,但往往在視網(wǎng)膜前一閃而過(guò)就罷了。這里最普通的風(fēng)景,卻使我再難忘記。人生百味,到底什么才叫擁有,什么才叫成長(zhǎng)呢?
藝術(shù)節(jié),踏著十二月的煙雨來(lái)了。上一周,我被祝老師托付了“重任”,代表我們712班參加讀書(shū)報(bào)告比賽。為此,周末的夜燈整曉被點(diǎn)亮,三次來(lái)催促我睡覺(jué)的媽媽被我搪塞了又搪塞。我將要介紹的《剩下來(lái)的孩子》,書(shū)頁(yè)中落下了圈圈點(diǎn)點(diǎn),我的臉上也落下了大大的黑眼圈。
“這些稿子交上來(lái),我配合PPT閱讀完后會(huì)評(píng)出一二三等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)的同學(xué)將負(fù)責(zé)藝術(shù)節(jié)當(dāng)天的現(xiàn)場(chǎng)講座!碑(dāng)我躊躇滿志地將報(bào)告交給評(píng)審老師時(shí),老師這么說(shuō)道!班!謝謝老師!”我笑著說(shuō)。窗外銀杏葉灑滿了六朝金粉,一扇扇向上揚(yáng)著,我懷著勝券在握的心情期待著在這一場(chǎng)隆重的現(xiàn)場(chǎng)講座。
蕭蕭的雨絲落著。第二天幾近黑夜的凌晨六點(diǎn)半,我走在銀杏樹(shù)下,和隔壁班的同學(xué)相互打了照面。她無(wú)意間說(shuō)道:今天中午還要去讀書(shū)講座彩排。我頓感錯(cuò)愕,慌張地問(wèn)道:“你,你已經(jīng)接到通知了?”她點(diǎn)頭后我們分別,我匆忙地上樓,瞥見(jiàn)雨絲洗刷去了銀杏葉的光芒,也洗去了我的志在必得。
我沖到公告欄前,貪婪地尋找我的名字,赫然發(fā)現(xiàn)只在三等獎(jiǎng)的名單中。那么,我根本沒(méi)機(jī)會(huì)在藝術(shù)節(jié)上進(jìn)行講座,我失望地想。老師拍拍我的肩,“獲獎(jiǎng)了,很不錯(cuò)!弊詈蟮膬e幸也破滅了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的銀杏葉,在我眼里,通通垂下來(lái)在風(fēng)中凋落,衰殘。
藝術(shù)節(jié)的'日子到了,天空竟然意外放了晴。讀書(shū)講座就安排在下午,或許是感覺(jué)評(píng)審老師慧眼不識(shí)英雄,也許是倔強(qiáng)和不服輸?shù)膭艃,我?jiān)定地向班主任王老師提出,下午的講座我想去聽(tīng)。每個(gè)班有五個(gè)名額去聽(tīng)講座,大家都有點(diǎn)不樂(lè)意在歡歌笑語(yǔ)中聽(tīng)枯燥的講座。而我卻斗志昂揚(yáng),興致勃勃地聽(tīng)著,并將我塵封的稿子與他們進(jìn)行對(duì)比、總結(jié)。一場(chǎng)講座下來(lái),我受益良多,也自愧不如。
聽(tīng)完講座,我堅(jiān)定地對(duì)身邊的同學(xué)說(shuō)“明年,我還要參加讀書(shū)報(bào)告比賽!”我看向遠(yuǎn)方,燦爛的陽(yáng)光中,帶著雨珠的銀杏葉在微微蕩漾,仿佛對(duì)著我揚(yáng)著明媚的笑。
得到與失去作文6
“余常于土墻凹凸處,花臺(tái)小草叢雜處,蹲其身,使與臺(tái)齊;定神細(xì)視,以叢草為林,以蟲(chóng)蟻為獸,以土礫凸者為壑,神游其中,怡然自得。”這是清代文學(xué)家沈復(fù)筆下的童年。他的童年,媽媽的童年和我的童年,有相似之處但更多的是不同。每一代人的童年都有獨(dú)特的時(shí)代烙印,有失去,有得到。
媽媽經(jīng)常給我講她的童年,那時(shí)的天空很藍(lán),像倒過(guò)來(lái)的一片海,空氣是混合著泥土和野草的氣息。他們可以無(wú)所顧忌漫山遍野的跑;餓了摘幾只野果往嘴巴一塞,渴了就痛快地喝幾口甘甜的山泉。每次都聽(tīng)得我為之神往,唉,要是我也能出生在那個(gè)年代多好。
想想自己的小時(shí)候,亂跑是不能的.,給人販子帶去了怎么辦?亂吃更是萬(wàn)萬(wàn)不能,中毒了怎么辦,現(xiàn)在的食品不是這個(gè)超標(biāo)就是那個(gè)超標(biāo),甚至分分秒秒呼吸的空氣也不純凈了……我的童年是不是缺失了什么?
轉(zhuǎn)念一想,媽媽的童年應(yīng)該也有缺失的地方吧,閉塞的交通,落后的信息,匱乏的物資。沒(méi)有四通八達(dá)的交通,就沒(méi)有了像我們一樣隨時(shí)可以來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行,無(wú)法用身心去領(lǐng)略世界的美好。別說(shuō)旅行了,聽(tīng)說(shuō)那時(shí)去一趟省城都要花一天的時(shí)間。沒(méi)有網(wǎng)絡(luò),沒(méi)有電腦,世界還是大大的世界,哪是我們現(xiàn)在稱呼的地球村。地球的另一端發(fā)生的事情估計(jì)要隔一兩天才知道吧。我鐘愛(ài)的巧克力,糖果,進(jìn)口水果更是媽媽小時(shí)候難得一見(jiàn)的稀罕物了。又轉(zhuǎn)念一想,媽媽童年沒(méi)有的不正是我已經(jīng)得到的嗎?我還有什么理由不珍惜現(xiàn)在擁有的一切呢?
想到我的童年,有小小一部分時(shí)間給了琴房和練功房。每當(dāng)我掀開(kāi)光鑒照人的琴蓋,每當(dāng)我穿上紅色的舞蹈鞋,都有那么好多次有一絲不情不愿,為什么練了開(kāi)頭就必須練結(jié)尾?媽媽說(shuō)這叫有始有終,做事情必須有始有終,持之以恒。我還記得有一個(gè)下著雪的冬天,小手已經(jīng)凍得發(fā)僵,媽媽依然帶著我去老師家練鋼琴,天空雪花飛舞,媽媽拉著我,一步一步走在路上……當(dāng)時(shí)我只想哭,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,也明白了,堅(jiān)持做好每一件事有多么的重要。我失去了一些玩耍的時(shí)間,得到的是對(duì)意志的磨練,精神的豐富,心靈的成長(zhǎng)。
得到與失去,像是一對(duì)孿生兄弟,如影隨形。有得到就必定會(huì)有失去,有失去也必定會(huì)有得到。不過(guò)我相信,得到的總是比失去的多……
得到與失去作文7
太陽(yáng)經(jīng)歷了那么多年,還是如此輝煌月亮在空中靜默了許久,也未有變老之意我,上帝不經(jīng)意間的作品,卻深感到成長(zhǎng)中的所失與所得如此的張顯.燦爛的陽(yáng)光把我從睡夢(mèng)中喚醒總算睡了個(gè)好覺(jué),我便伸懶腰邊對(duì)自己說(shuō).“這星期太累了,為了畢業(yè)考試狠狠的忙了一陣子,已經(jīng)分不清白天黑夜了.”因?yàn)槔祥L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)仔細(xì)照過(guò)鏡子了,于是坐在鏡子前凝視著鏡子里的我。
你快畢業(yè)了,已經(jīng)16歲了,真快啊,這三年如白駒過(guò)隙一般掠過(guò)了,你得到了什么?鏡子問(wèn)我。
我得到了更多知識(shí),得到了更多關(guān)于人生的認(rèn)識(shí),得到了更多朋友,還有……我并不是很高興地說(shuō)。因?yàn)槲铱吹阶约涸谧兝,時(shí)間在年輕的`臉龐上留下痕跡。
我知道你不高興.盡管你很愛(ài)笑,但你更喜歡出去看山玩水,不愿在書(shū)堆中存活.更喜歡用頹廢的文字書(shū)寫(xiě)一半陰雨一半陽(yáng)光一半迷惘一半燦爛的你.更喜歡得到的比失去的多.鏡子太了解我。
然而三年來(lái),十六年來(lái),我失去的確實(shí)比得到的多.我失去了童真,看到秋千后不會(huì)再以最快的速度沖過(guò)去.我失去了信用,再也不敢信誓旦旦地向自己保證.我失去了一顆極善良的心,看到老太太艱難地騎車(chē)上坡,不會(huì)停下車(chē)去幫她,會(huì)以自己還忙為借口使自己不顧那個(gè)弱小的身影的掙扎.我悉數(shù)著自己的所失……
這就是成長(zhǎng),鏡子同樣無(wú)奈。
成長(zhǎng)是一條路,需要披荊斬棘的力量,需要直掛云帆濟(jì)滄海的氣魄,需要努力維系原本美好事物的精神,成長(zhǎng)也需要樂(lè)觀,所以我會(huì)以微笑與行動(dòng)面對(duì)自己的所失所得。
得到與失去作文8
無(wú)論是大人或者小孩,大概沒(méi)有人說(shuō)真正的不害怕打針吧!即使是像我這樣的,每次生病感冒提到打針的時(shí)候,自己都感覺(jué)心里特別的犯怵,真的是有一種害怕與年齡無(wú)關(guān),就是打心眼里的害怕!
可是也可能如果因?yàn)橐恍┦虑,讓你在心里衡量利弊之后,?huì)發(fā)現(xiàn)打針之后,或許還有一些好處,所以你又,隱約有些期待!
昨天是8月2號(hào),帶小臭打預(yù)防針的'日子,可是因?yàn)樽蛱焓侵苋眨缓冒讶掌谕频浇裉臁?/p>
上一次帶小臭打針的時(shí)候,雖然小臭也哭鼻子了,但是我告訴他,打完針之后,我會(huì)帶她去吃他喜歡吃的,吉利炸蝦卷。因?yàn)檫@些東西平常也帶小臭去吃,但是也不會(huì)三天兩頭的就去吃!
畢竟普通老百姓的日子,還是以吃正餐為主!
而且這次我也答應(yīng)他,打完針之后,我也會(huì)再一次帶她去吃吉利炸蝦卷。
所以就在昨天,小臭一直問(wèn),為什么還不帶他去打針?我問(wèn)他,你不是害怕打針?他說(shuō),但是打完針之后可以吃好吃的!
好吧,也許在孩子的眼中,其實(shí)好吃的,別害怕,更加具有誘惑力!
然后想一下,在大人眼中也是一樣的,只不過(guò)是大人的誘惑力,并不是好吃的,而是一些別的東西!生活中的我們好像都是如此,一直在得到與失去之間權(quán)衡利弊!
總覺(jué)得如果得到更好的東西,這樣的話,那么相比失去,都要顯得無(wú)所謂了!畢竟心里邊好像已經(jīng)有了衡量的東西,就像小臭一樣,他覺(jué)得,吃一頓吉利炸蝦卷,比起來(lái),他寧愿去打一針!
而現(xiàn)實(shí)生活中的我們也是時(shí)時(shí)刻刻在心里計(jì)較著利益,得到與失去!
得到與失去作文9
流年是你看不見(jiàn)的一聲遠(yuǎn),所有的執(zhí)著都會(huì)在歲月荏苒中變得平和。年輕時(shí),覺(jué)得自己的人生是一場(chǎng)花開(kāi)不敗的演出,到最后只想圍著紅泥小爐煮一杯茶翻幾頁(yè)書(shū)。誰(shuí)的淺笑淡泊了流年?誰(shuí)的低眉溫柔了歲月?流水從不眷戀它的過(guò)往,因?yàn)榱鲃?dòng)是它的宿命,或許一切再也回不去了。到了生命的某個(gè)階段,開(kāi)始學(xué)會(huì)以一種平和的心態(tài),對(duì)待生命中的所有,喜歡洗盡鉛華這個(gè)詞,帶著滄桑,透著睿智,還有幾分淡泊。
若,洗盡鉛華,是真實(shí)地觸摸過(guò)歲月,是閱盡人生百態(tài)后的釋然,是歷經(jīng)生命百轉(zhuǎn)千回的安然,是對(duì)世事平和通透的`頓悟。那,一縷清音,在風(fēng)雨過(guò)后,一定會(huì)演繹落花隨水般的美麗和悲涼。今夜,拈一縷時(shí)光的花瓣,和過(guò)往說(shuō)別離,勸自己牢記,那些歲月帶不走的傷疤,絕不是我心的歸宿。
五月的夏夜,拴一枚時(shí)光素箋,拌一路淡風(fēng)俗雨。昂望蒼穹,繁星點(diǎn)點(diǎn),光陰淺遠(yuǎn);低頭回眸,花草含媚,露水晶瑩。一陣清風(fēng)吹來(lái),亂思離心飄遠(yuǎn)?鞓(lè)時(shí)刻,聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音,串串心事輕盈。頓悟,人生的美,在于欣賞;愛(ài)情的暖,在于珍惜。如果心中有陰霾,再美的風(fēng)景,我們也無(wú)法欣賞;如果心藏溫暖,世界各處都是美景。
人生最美好的事,就是每天起床,就能看到屬于自己的那一米陽(yáng)光。我們不必仰仗別人的幸福,因?yàn)槲覀冊(cè)趧e人眼中亦是美麗的風(fēng)景。一直以來(lái),我都渴望永恒不變的愛(ài)情。我只希望,一輩子,只牽起一人的手,許一世的溫柔。愿得一人心,白首不分離。陪著他,閑看庭前花開(kāi)花落,淺踏人世沿途風(fēng)景,仰賞天空云卷云舒,品茗涌泉細(xì)水長(zhǎng)流。
得到亦是幸福,失去亦是美麗,這才是快樂(lè)人生的真諦。做一個(gè)簡(jiǎn)單的人,在平凡的幸福里,安放千回百轉(zhuǎn)的心。面對(duì)現(xiàn)實(shí),抓住屬于自己的那個(gè)人,拴住穩(wěn)穩(wěn)的幸福。爭(zhēng)口硬氣,忘了令自己不愉快的人和事。讓生命中美好的一切,變得無(wú)懈可擊
得到與失去作文10
人生在世,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不面臨著得到與失去,我們?cè)撘栽鯓拥男膽B(tài)去面對(duì)才能使我們的人生不至于因?yàn)榈玫蕉凑醋韵,無(wú)所作為;不至于因?yàn)槭ザ⒐⒂趹眩员┳詶壞兀?/p>
我在一次次失去中懂得了失去并不遺憾,相反我感謝生活中的一次次失去,正是這些失去使我一步步成長(zhǎng),正是這些失去一次次磨礪著我,日益堅(jiān)強(qiáng)!
那一年,我走上工作崗位不久,本地的教育系統(tǒng)發(fā)明了教師選聘制度。甫一開(kāi)學(xué)就開(kāi)始了如火如荼的評(píng)價(jià)教師活動(dòng)。我并沒(méi)有意識(shí)到這會(huì)對(duì)自己有什么影響,就教學(xué)而言,自己很努力,有錯(cuò)就改,不溜尖耍滑,很普通;對(duì)人真誠(chéng);然而當(dāng)我欣欣然地給我親愛(ài)的同事們統(tǒng)統(tǒng)打了優(yōu)秀離開(kāi)再返校時(shí),觸目驚心的排名令我震驚了,倒數(shù)!連到那個(gè)學(xué)校去以后一天班未上的人都排在前面!面對(duì)現(xiàn)實(shí),我哭,我鬧,我傷心,我無(wú)能為力。一個(gè)無(wú)任何背景的女青年如何與領(lǐng)導(dǎo)和眾位高師抗衡呢?
我離開(kāi)了教學(xué)一線,那時(shí)的'說(shuō)法是被聘掉了,學(xué)校安排我做后勤工作———為學(xué)生印試卷。雖然印試卷不是什么恥辱,可后來(lái)學(xué)校的做法就足以讓你明白那無(wú)疑是一場(chǎng)整人的鬧劇了!因?yàn)椴贿^(guò)幾天相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)又找到我,以保護(hù)青年人的名義讓我又回到了教學(xué)一線,然而我對(duì)他們失去了熱情!曾經(jīng)那一段時(shí)間,每天到那個(gè)地方上班是人生最痛苦的折磨!那是我人生的低谷!
如今那場(chǎng)鬧劇早已過(guò)去,我不想知道我的那些親愛(ài)的同事們何以對(duì)我下了狠手,也許是我的言行得罪了他們,觸犯了他們固守的原則;也許是人性的自私促使他們?cè)诩磳⒌絹?lái)的運(yùn)動(dòng)中保護(hù)自己;據(jù)說(shuō)是我得罪過(guò)某位胸懷寬廣的領(lǐng)導(dǎo),大家見(jiàn)風(fēng)推倒墻而已,墻倒眾人推!
然而這都不重要了!相反我感謝我親愛(ài)的同事們,感謝領(lǐng)導(dǎo),感謝那讓我失去尊嚴(yán)的日子!有的只是感謝———感謝傷害我的人,因?yàn)樗ゾ毩宋业男闹,感謝欺騙我的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的見(jiàn)識(shí);感謝遺棄我的人,因?yàn)樗虒?dǎo)了我應(yīng)自立;感謝絆倒我的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力;感謝斥責(zé)我的人,因?yàn)樗L(zhǎng)了我的智慧;感謝藐視我的人,因?yàn)樗X(jué)醒了我的自尊;感謝誣陷我的人,因?yàn)樗麊⑹玖巳祟惣姞?zhēng);感謝理解我的人,因?yàn)樗屛叶昧松茞喝松恚桓兄x我愛(ài)的人和愛(ài)我的人使我的生命不再孤單;感謝我的敵人,讓我認(rèn)識(shí)自己和看清別人!
得到與失去作文11
拾不起來(lái)的永遠(yuǎn)是遺落的語(yǔ)言碎片。
小學(xué)畢業(yè)在即,有些東西,是真正的失去了。
小學(xué)畢業(yè)在即,有些東西,也許快要得到了。
失去的是沉甸甸的回憶,是舍不得的友誼,是那已經(jīng)習(xí)慣了的教室,是那孜孜不倦的老師,是……回憶,回不去的記憶。
失去的是朋友在我身邊快樂(lè)玩耍的痕跡,我多想再看看朋友紅彤彤的臉,我多想再摸摸曾經(jīng)的'書(shū)桌,我多想再聽(tīng)聽(tīng)死黨發(fā)不完的撓騷,我多想再抱抱朋友溫暖的心,我多想,再多一分鐘,我會(huì)用59秒來(lái)默默地看著你,最后的一秒,我希望我能瀟灑的轉(zhuǎn)身,在轉(zhuǎn)身的瞬間哭泣。
得到的是陌生的中學(xué)生活,是陌生的環(huán)境、陌生的同學(xué)、陌生的老師、陌生的臉……還有什么呢?如果可以,我愿意用著陌生的一切來(lái)?yè)Q回熟悉的曾經(jīng)!我愿意,我愿意!發(fā)自內(nèi)心的愿意,不用思考的愿意。!
……可是,時(shí)間不僅飛逝,也不會(huì)施舍給任何人多余的時(shí)間,哪怕旁人認(rèn)為那時(shí)間并不多余。情傷了,茶淡了,慘淡的歲月游離依舊:山水誰(shuí)知憂?日月誰(shuí)知情?我們只不過(guò)多了點(diǎn)靈魂的灰暗。回到童年,真的就那么難嗎?用手去握一下蒼白的空氣,的確有種堅(jiān)硬的感覺(jué),無(wú)力去擺脫,那就是掌握著人類的時(shí)間嗎?
曾有那么幾天,我用逃避去傷了自己,也許是自己在享受一個(gè)人的靜謐,抑或我也是在等待一種心靈的召喚。為了一句諾言,為了一種期待,我越過(guò)了那道迷茫,雖然是真的艱難,那么無(wú)奈,回來(lái)后依然是磨滅不掉的傷痛,但我知道了那等待的分量。
等待啊,等待一輩子友誼的誓言實(shí)現(xiàn)。可時(shí)間仍在飛逝,小學(xué)畢業(yè)的日子越發(fā)的近了。我突然想扣心自問(wèn):友誼,真的可能一輩子么?以后的日子仍一片迷茫,世界好大好大,好黑好黑,我們還能摸索著觸碰到對(duì)方的手嗎?在遙不可及,甚至不敢去想象的未來(lái),還會(huì)有,我那摯愛(ài)友人的身影嗎?
也許,一輩子友誼是不可能的,但,我寧愿傻傻的假裝不知道,我寧愿笨笨的去騙自己,也不愿觸及,悲傷。
失去又得到啊,還摻雜著,友誼的等待。
……心,仍隱隱作痛。
得到與失去作文12
有的人一生奔波勞累,賺取功名。還有些人一生清高,只為自己活出彩。
——題記
在當(dāng)代社會(huì),許多年輕人為了利益而奔波,對(duì)于一些跟利益不掛鉤的事情他們有可能理都不會(huì)理,只是為了那冰冷的錢(qián)財(cái)和那片刻的阿諛?lè)畛小K麄冊(cè)谶@之中失去的是什么。
而有些人就與之不一樣,他們不斷提高自身素質(zhì),淡泊名利,一心想為社會(huì)做貢獻(xiàn),在旁人冷漠的眼光下不斷默默地做著對(duì)社會(huì)好的事情,不斷追求向前。而他們又得到了許多。
居里夫人的一生都貢獻(xiàn)給了科學(xué)研究,一生默默無(wú)聞,任勞任怨,不斷為科學(xué)發(fā)展而努力,最終獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。獲得獎(jiǎng)項(xiàng)后,她并沒(méi)有將獎(jiǎng)牌高高的掛起,她從未向他人炫耀過(guò),甚至將自己的獎(jiǎng)牌給她的小兒子當(dāng)玩具……這又何嘗不是一種淡泊名利的表現(xiàn)。
袁世凱一心只想恢復(fù)封建主義專制,一心想要當(dāng)皇帝,獲得至高無(wú)上的榮譽(yù),受到萬(wàn)人的跪拜,而他只想這樣,根本不去考慮老百姓以及方方面面的.其他事情。所以,他上位84天后被人民驅(qū)趕了下來(lái),這豈不是竹籃打水一場(chǎng)空么。
再后來(lái),居里夫人的名字流芳百世,被后人作為榜樣,盡管她一生平淡。而袁世凱最終也是被推翻,飽受后人的議論。相比之下,居里夫人平淡卻不平凡的人生使她得到了許多;而袁世凱的功利心,一心只為自己的想法使他失去了許多。
人活在世界上,也是同一個(gè)道理。我們要做人,就要一生清高、正直,做就做好人,盡管沒(méi)人發(fā)現(xiàn)你,你也一定要努力,讓自己不斷變好,做最好的自己,有朝一日,不管你會(huì)不會(huì)被人發(fā)現(xiàn),你也一定要閃耀。不被人發(fā)現(xiàn)就清高一輩子,自己對(duì)得起自己;被人發(fā)現(xiàn)了,就要讓別人感覺(jué)出來(lái)你的不同,讓別人心生敬意、眼前一亮……
遵循自己的心,生而向好,不去想功名,你得到的就不止眼前。
看重功名,內(nèi)心浮躁,被世俗所污染,你失去的也就不止眼前。
這美麗的人格至死不渝……
得到與失去作文13
俗話說(shuō),當(dāng)你擁有1億美元的時(shí)候,錢(qián)不過(guò)是一種符號(hào)。而你又失去了什么?
――題記
在一個(gè)荒漠的小村莊,住著很多很多的農(nóng)民,他們沒(méi)有優(yōu)越的生活,沒(méi)有溫暖的小屋,沒(méi)有冬日里的烤火爐,也沒(méi)有夏日里的吹風(fēng)機(jī)。他們年復(fù)一年,日復(fù)一日的上演著同樣的生活情景。有這樣的一家三口,兒子很孝順,看著自己的父母為自己掙學(xué)費(fèi)猶如一只鴨子,正在被火爐里的大火熊熊燃燒。于是,兒子做了這樣的`一個(gè)決定,想趁著自己年少輕狂,放棄業(yè),闖蕩天涯,多掙一些錢(qián)孝順父母,可是天下的父母心都是一致的,他們希望自己的兒女出人頭地,但同時(shí)也希望他們自小有一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境,專心學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)。但不管父母怎樣的勸說(shuō),兒子仍然走了。
兒子走了十年,母親流了十年的水,父親因思而成疾已經(jīng)告別于世。一日兒子穿著名牌西裝,提著名牌手提包,當(dāng)他見(jiàn)到母親時(shí),從包里拿出了一張卡,里面有100萬(wàn),他拿給了母親,他摸到了母親粗糙的手,委婉的說(shuō)道:“媽,兒子現(xiàn)在有出息了,請(qǐng)你對(duì)自己好一點(diǎn)”可是母親卻說(shuō):“100萬(wàn)可以買(mǎi)回我十年為你流下的淚水嗎?可以買(mǎi)回你父親的生命嗎?”這一刻,卡被母親狠狠地砸在了兒子的身上,兒子突然醒悟了,金錢(qián),名利,地位雖然重要,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如自己的親人,養(yǎng)育自己的父母。
是的,現(xiàn)在的人都追求好的物質(zhì)生活,他們可以為了那所謂的物質(zhì)生活而放棄一切,甚至是放棄自我。但是你又失去了什么?是的,當(dāng)你擁有1億美元的候,錢(qián)只不過(guò)是一種符號(hào)?墒悄钦娴氖悄阆胍膯幔
得到與失去作文14
往往只有一次只有一次在不經(jīng)意間選擇了猶豫在猶豫中間輸給了自己手裡的那張舊船票永遠(yuǎn)到不了夢(mèng)想的驛站于是永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)了那花開(kāi)的季節(jié)
也許在白駒過(guò)隙的彈指一瞬間,我們失去了一次看花的季節(jié)了;也許我們?cè)僖部床坏桨倩?zhēng)艷的景象;也許經(jīng)過(guò)這一次,我擁有了一筆可觀的精神財(cái)富——失去了,使我們婉惜,但一件事物或許失去了,才使我們擁有它的含義。“塞翁失馬,焉知非福!焙诟駹栒f(shuō)過(guò)了:“你身邊的都同你遠(yuǎn)了,其實(shí)這正是你周?chē)鷶U(kuò)大的開(kāi)始。如果你的親近都離遠(yuǎn)了,那么你的`曠遠(yuǎn)已在星空下開(kāi)展得很大,你要為你的成長(zhǎng)欣喜!弊畛酰覍(duì)這句理解是:如果你失去了對(duì)于親近的擁有,那么你便會(huì)得到放遠(yuǎn),豁達(dá),這同樣是成長(zhǎng),是失去擁有換來(lái)的禮物一次,收拾東西,我無(wú)意中打開(kāi)一個(gè)小盒子,裡面擺放著幾片碎片?吹剿麄,我的思緒飄回到了過(guò)去。小時(shí)候,我曾有過(guò)幾隻小瓷瓶,是母親從福建武夷山回來(lái),作為生日禮物送給我的。那確實(shí)是製作精美的小玩意,每一隻差不多有大拇指大小,上面清晰地映著青松翠柏高山清水這類的風(fēng)景畫(huà)。年幼的我把它們視為珍寶,愛(ài)不釋手,放在房間取顯眼的地方,還在裡面插上玫瑰、月季?墒怯幸惶,正當(dāng)我將一隻小瓷瓶裝滿水,插上鮮花時(shí),卻一不小心碰翻了它!鞍取钡囊宦暩嬖V了我,我永遠(yuǎn)失去了我的“朋友”。我心疼地哭泣了,小心翼翼地把碎片收起來(lái)了,裝在一個(gè)小盒子里……事到如今,當(dāng)年剩下的幾隻瓷瓶也不知被我“安頓”在了什么角落裡,可這幾片碎片卻一直被我珍藏著。有時(shí)取出來(lái)端詳著,試圖把它拼成塬來(lái)的模樣……現(xiàn)在想來(lái),如果那天它未碎,那么現(xiàn)在也許會(huì)被流逝的時(shí)光沖淡了吧!從往事的回憶中回到現(xiàn)實(shí),我忽然明白了黑格爾的話:擁有的并不定會(huì)永遠(yuǎn)珍藏,然而失去的卻可能永遠(yuǎn)擁有。因?yàn)樵谛牡讜?huì)隱隱升起對(duì)失去的一種企盼,失去的與得到的本就聯(lián)系在一起。
我在擁有中,在擁有的喜悅中摒棄珍惜;我在失去中,在失去的淚水中尋回珍惜;我是在失去與擁有里旅行,在失去與擁有的輕波里依洄……
得到與失去作文15
我們的生活條件越來(lái)越優(yōu)越,得到的東西越來(lái)越多,可是,總有一些東西,我們?cè)诘玫街胁粩嗍,甚至直到(jīng)]有
我在書(shū)房里,以前打開(kāi)窗戶,一眼望去,眼前是多么美麗的畫(huà)面。有碧綠的草地,有碧藍(lán)的湖泊,有色彩艷麗的鮮花,有繽紛斑斕的蝴蝶可如今,哎,到處一片狼藉,草地已夷為平地,空中不時(shí)揚(yáng)起一陣陣沙塵。湖水已被填滿,里面如今全是爛泥巴,已成了沼澤地。鮮花有氣無(wú)力地耷拉著腦袋,已不能恢復(fù)往日的美麗,蝴蝶更少了,這樣的空氣,人都不能長(zhǎng)時(shí)間待下去,何況蝴蝶呢?許多地方正在建房子,機(jī)器轟鳴聲不斷,我每天向那里望去,只有一片沙塵和那無(wú)情無(wú)味的石頭。
為什么會(huì)有這樣死氣沉沉的景象呢?因?yàn)楝F(xiàn)在人們不停地蓋房子、建工廠,他們一蓋就是一大片房子,他們?yōu)榱速嶅X(qián),就到處挖土填河建房,可是,他們有想過(guò)這一切帶來(lái)的危害嗎?大自然秀美的面容慢慢被人類破壞,換上了水泥和石頭外殼,大自然難道不會(huì)痛嗎?大自然是愛(ài)著我們的,可是,當(dāng)大自然忍無(wú)可忍的時(shí)候,大自然一定會(huì)發(fā)怒的。
結(jié)果不出所料,一場(chǎng)又一場(chǎng)的災(zāi)難反復(fù)上演,洪水、風(fēng)暴、沙塵暴、地震、泥石流等災(zāi)難,一次次危及著人們的生活,讓人類失去家庭,失去家人。我不止一次看到這樣讓人心疼的畫(huà)面:農(nóng)作物被洪水沖毀,農(nóng)民們坐在田地里哭泣;房子被風(fēng)暴、沙塵暴一棟一棟地吹倒,人們無(wú)家可歸;地震和泥石流讓許多家庭瞬間消失
人類是萬(wàn)物的靈長(zhǎng),是偉大的,人類改造自然,是為了讓自己生活得更美好,可是,如此無(wú)節(jié)制地向大自然索取,最后卻連自己和家人的性命也保不住,人類又是多么恐怖的.一種生物呀!
所以,我在這里呼吁:我們?nèi)祟惒荒軣o(wú)節(jié)制地向大自然索取,要建立一個(gè)制度,在保護(hù)大自然母親的同時(shí)再去索取。無(wú)節(jié)制地索取越多,災(zāi)難也就越多,我們的生存環(huán)境就越惡劣。大自然給予了我們生命與活力,我們應(yīng)該去愛(ài)護(hù)她,去保護(hù)她!大自然就像一位天使般的母親,我們就是她的兒女,母親慷慨給予,我們感恩索取,這樣的家庭才能和睦和諧。
每一個(gè)人一定都想要一個(gè)幸福、溫馨的家,那么,就讓我們從今天開(kāi)始,感恩大自然,真正理解得到與失去的含義,有節(jié)制地索取,讓大自然母親更加美麗,讓我們的生活更加美好!
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