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      2. 給老師的一封信

        時(shí)間:2023-08-26 13:25:44 好文 我要投稿

        給老師的一封信優(yōu)秀(15篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過信,肯定對(duì)各類書信都很熟悉吧,書信是一種用文字來表情達(dá)意的應(yīng)用文體。你所見過的書信是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的給老師的一封信,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        給老師的一封信優(yōu)秀(15篇)

        給老師的一封信1

        親愛的肖老師:

          您好!這是我步入高中校園給您的第一封信!

          俗話說,光陰似箭。果不其然,以往的三年時(shí)光,沒想到三年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼而過。分別到現(xiàn)在,我心中仍存在濃濃 的不舍。

          在初中的三年,您代我們的數(shù)學(xué)課,雖然不是我的班主任,但是您卻給予我更多濃濃的.關(guān)愛。而我們?cè)诔踔袝r(shí)代所發(fā)生的事,像火石般,擦出了種種火花,讓我回味無窮。

          第一次與您見面,您給我的印象就是慈祥而富有童心的老師,上課時(shí)總是面帶笑容,給了我們一種親切,可以很快的融入課堂中。我呢,對(duì)于數(shù)學(xué)也是十分喜愛,日后,愛向您問問題的我很快便與您相識(shí),成為了“好朋友”。

          老師,那些年我們之間發(fā)生的趣事,您還記得么?記得很多時(shí)候,您正在課上津津有味的講解習(xí)題,講臺(tái)下的我卻想到另外一種解法,似乎也有些正確。我便打斷了您的思路,直接站了起來,言道:“老師我覺得您的方法不對(duì),因該是…”,然后便開始說著自己的方法和見解。然后便開始了“師生大戰(zhàn)”,您與我,激烈的爭辯著,但結(jié)果大多是以我

          的失敗告終。

          爭辯最深的那次,就是學(xué)“反論證”一課時(shí),您給我們舉了一個(gè)例子——“假如有兩條平行線相交于一點(diǎn),看其是否成立!倍耶嫵隽讼鄳(yīng)的圖。按慣例,我自然要反駁一下了!我說:“這個(gè)不對(duì)啊!平行線怎么會(huì)有交點(diǎn) ?”您說:“不是說了假設(shè)么?”“假設(shè)也不對(duì)啊,再看你那圖,那根本就不是平行線!”“我說了是假設(shè),假設(shè)不行么?”“可是假設(shè)不出來啊,怎么假設(shè)啊?”“……”我執(zhí)著的反駁著。最后把您氣的直拍講臺(tái),但是臉上仍有笑容,那叫個(gè)無奈!最后,您氣呼呼地說:“行,您說啥就是啥吧!”呵呵,我算是最讓您無語的學(xué)生吧!

          那次是九年級(jí)的夜自習(xí),下午放學(xué), 同學(xué)一行人一起去吃飯,后因在路上玩耽誤了時(shí)間,回到班里已遲到十多分鐘。班主任王老師虎視眈眈的望著我們,然后就把我們拉到辦公室做“騎馬運(yùn)動(dòng)”(扎馬步)。剛過一刻鐘,您就來到辦公室,看見我們?nèi)绱撕苁求@訝。詢問了情況后,您便向王老師幫我們求情,讓原諒我們這一次,又以上課為由 ,把我們帶回了教室。讓我們免受了“騎馬”之苦!嘿嘿,您真是我們的好朋友!

          “小博士,小先生,小夫子”都是您這三年給我昵稱哦!我會(huì)牢牢記住的。

          呵呵!我們間的趣事可真是言不完,道不盡!分別了卻充滿不舍,但是天下沒有不散的宴席。您永遠(yuǎn)是我心中最好的數(shù)學(xué)老師。雖然我是男生,但實(shí)話說,現(xiàn)在真的很想您!

          您的學(xué)生:欽龍

        給老師的一封信2

        親愛的肖老師:

          最近還好嗎?一切都順利嗎?不知道您是否還記得我這個(gè)時(shí)常待在您身邊的”小尾巴“呢?

          我認(rèn)定您是記得我的,就像我每時(shí)每刻思念您的音容笑貌一樣。

          光陰似箭,日月如梭,時(shí)間過得真快!如今,當(dāng)我也步入了危險(xiǎn)的青春期,不由得發(fā)出了這樣流水無情的感嘆。轉(zhuǎn)眼間,我們師生兩人就已經(jīng)分別了快大半年了!可是,當(dāng)我步入中學(xué),當(dāng)我真正成長起來,我還是會(huì)想到您——我的啟蒙恩師。

          是您,領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的殿堂;是您,引導(dǎo)我推開夢(mèng)想的大門;是您,在我的人生路上灑下芬芳的鮮花。當(dāng)我無助流淚的時(shí)候,是您纖細(xì)溫暖的手為我拭去淚水,告訴我堅(jiān)強(qiáng)是人生的一劑良藥;在我誤入歧途的時(shí)候,是您的諄諄教誨幫助我找回遺失的初心,告訴我懸崖勒馬,一切都可以繼續(xù);在我跌進(jìn)痛苦的深淵無法自拔的時(shí)候;也是您,用自己博大的愛與寬容一次次俯下身來救起我,告訴我,只要有夢(mèng)想和信念,沒有什么是戰(zhàn)勝不了的。在我的成長路上,您不僅僅是一位善良仁愛的老師,更像是一位和藹親切的慈母,也如一位可以傾聽我內(nèi)心想法的知己,就在您鼓勵(lì)的目光和殷切的期望中,我一次次戰(zhàn)勝自我,超越自我,成為如今這個(gè)不辜負(fù)時(shí)光的自我!

          猶記得最初的我還是那個(gè)膽小害羞的'女孩,是您在一個(gè)晴朗的午后,輕輕地拉我我的手,走在小花園中,用春風(fēng)一般溫柔的語言給我講述”貝多芬“”海倫·凱勒“的成長故事,在您寬大溫暖的手掌間,我感受到了您沒有明說的某些東西。后來,我成長了,但也驕傲放縱了,終于有一次,我的成績單上亮起了紅燈,當(dāng)我自怨自艾的時(shí)候,又是您——肖老師給了我鼓勵(lì)與安慰。您總會(huì)挑選一個(gè)美麗的日子,在一個(gè)美麗的地方,用神奇的語言向我傳遞某些訊息:”愛迪生小時(shí)候還被老師稱作是傻孩子,可是他沒有放棄,靠著自己的努力成功了,在我的眼前,也有這樣一個(gè)努力的孩子,我相信她也可以做得比愛迪生更好!“于是,再一次,我找到了學(xué)習(xí)的意義。真不敢想象,要是我的學(xué)習(xí)之路上沒有您——親愛的肖老師,我該怎么鼓起勇氣走下去!

          所以,我要誠心地謝謝您,肖老師,不論時(shí)間過去多久,誰也取代不了您在我心中的地位。

          最后,祝您:

          工作順利,身體健康!

          您永遠(yuǎn)的學(xué)生:鐘鳳鶯

          xx年x月x日

        給老師的一封信3

        敬愛的萬老師,

          你好!

          初中剛開學(xué)時(shí)知道我進(jìn)入了你的班我很開心。在學(xué)校你也十分關(guān)心和培養(yǎng)我,希望我能做一名出色的學(xué)生和班干部。在去年我卻辜負(fù)了您的期望,沒有做好學(xué)生的本分,更沒有當(dāng)好一名出色的班干部,為此我感到十分羞愧。

          而在今年暑假八月,我又做了一件自甘墮落的事情。八月五日早晨,您興致勃勃的來到我家家訪。還帶來了本班三個(gè)成績優(yōu)異的同學(xué),爸爸也從辦公室回到了家中,我拿出作業(yè),你的臉一下子就由晴轉(zhuǎn)陰了,我就知道您對(duì)我的作業(yè)不滿意。不過,不止是您不滿意,我自己也知道我這個(gè)暑假確實(shí)是太自由散漫,讓時(shí)間從我身邊白白溜走。

          正所謂干部,就是應(yīng)該在隊(duì)伍的前列,在同學(xué)之前完成自己的任務(wù)。而我,不僅沒有趕在前列,還要讓老師不停的催促來完成自己的任務(wù)。甚至在現(xiàn)在,暑假已經(jīng)過去了快四分之三了,我的暑期作業(yè)卻沒有完成。我的內(nèi)心十分愧疚,我辜負(fù)了您和父母的期望,也差點(diǎn)將自己的未來葬送,這是很得不償失的行為。

          一個(gè)暑假的自由散漫,讓我現(xiàn)在做起題來十分吃力,果然人要多練,一時(shí)的散漫就會(huì)造成不可挽救的過錯(cuò),而我,顯然已經(jīng)造成了這種過錯(cuò)。你一個(gè)暑假都在催促我寫作業(yè),我卻將你的催促當(dāng)做一種不必要的行為,F(xiàn)在想想我真是錯(cuò)的離譜呢!若是您不關(guān)注我,怎么會(huì)催促我呢?怎么會(huì)對(duì)我如此關(guān)心?而我卻一次次的使你心寒,我真是大錯(cuò)特錯(cuò)了。

          我沒有端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度,讓我的作業(yè)如新的一般。班上尖子生都完成了作業(yè),而我在成績下滑之后沒有向他們靠齊,卻將作業(yè)放在第二位。您對(duì)我嚴(yán)格要求,高標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)。您是一位老師,我是您班上數(shù)多學(xué)生的.一個(gè)。您看中了我的資質(zhì),花時(shí)間、精力培養(yǎng)我,而我卻自己浪費(fèi)自己的天分。

          現(xiàn)在,我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤:第一,我讓您催促,就說明我沒做到自覺;第二,在您的催促后我卻沒有意識(shí)到我的錯(cuò)誤,依舊繼續(xù)玩;第三,在我期末考試考差了之后,沒有奮發(fā)圖強(qiáng)、迎頭趕上,而是繼續(xù)玩;第四,我基本把時(shí)間浪費(fèi)在手機(jī)和旅游上,浪費(fèi)時(shí)間和精力。

          我一個(gè)暑假都將時(shí)間浪費(fèi)在了沒有意義的手機(jī)上,認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后,手機(jī)爸爸已經(jīng)拿走。手機(jī)是一把雙刃劍,我顯然將手機(jī)用在了弊端上。手機(jī)上交以前,基本上除睡覺以外大部分時(shí)間都浪費(fèi)在了手機(jī)上,將手機(jī)交了以后我的成績定會(huì)有大幅度提升。

          讀完您的文章《家訪路上,生五問》和爸爸寫的《回復(fù)》后,我的心中五味雜糧。請(qǐng)萬老師原諒我,給我一次改正的機(jī)會(huì),在十五日之前我定會(huì)將作業(yè)交予你查看。

          祝您

          身體健康!

          萬事如意!

          您的學(xué)生:xx

          二〇xx年八月八日

        給老師的一封信4

          初夏的風(fēng)輕輕地吹來,初夏的陽光慵懶地射下。在這鳥語花香,生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié),我的心情卻不1653愉悅。是呀,時(shí)間的飛鳥飛得那么快,那么快,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了,每當(dāng)一起清唱時(shí),我就能感受到師生間真摯的感情,同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。這時(shí)您臉上綻放著笑,這次,是幸福的笑。六年來,我們一路攜手走來,也許有些磕磕碰碰,此時(shí)卻已云淡風(fēng)輕。您的笑,是疲憊的小舟最好的避風(fēng)港灣!

          難忘您的眼神啊!每當(dāng)我們的學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步;每當(dāng)我們?cè)诒荣愔行∮谐删?每當(dāng)我們更加懂事、更加聽話時(shí),您的眼神總是充滿了慈愛,激勵(lì)著我們繼續(xù)努力。

          每當(dāng)我們犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí);每當(dāng)我們闖下了不可彌補(bǔ)的禍時(shí);每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不認(rèn)真時(shí),您那嚴(yán)厲的眼神透過薄薄的鏡片,刀子似的射在同學(xué)們身上,大家便羞愧地低下了頭。您那清澈的'眸子雖小,卻包容著五十個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)!

          難忘您的背影啊!每天,您都在班級(jí)與辦公室兩點(diǎn)奔波。上課時(shí),您總是那么嚴(yán)肅認(rèn)真,把您那淵博的知識(shí)傳授給我們。教育我們要愛看書,愛學(xué)習(xí),做個(gè)有用的人才!您總是一刻不停地忙碌著,沒有閑暇的時(shí)間分給自己,因?yàn)槟男纳蠣繏熘迨畟(gè)同學(xué)。夕陽下,我仿佛又看到您在忙碌的背影。

          夜深人靜時(shí),您一定又在微弱的燈光下備課,批改作業(yè),滿天一閃一閃寶石般的星星與你為伍,銀白的皓月爬上您的書桌旁,陪你作伴。月光下,您的背影鍍上一層潔白,您的形象圣潔高大,這個(gè)浩瀚無邊的世界顯得那么渺小。

          時(shí)間過得真快,無論我們?cè)鯓悠砬髸r(shí)間老人停下它的腳步,六年終究要過去,只是沒想到,來得這么快,我們就要分別了!

          董老師,您是一盞明燈,引領(lǐng)我們?cè)诤诎抵星斑M(jìn);您是一股涓涓細(xì)流,涌進(jìn)我們的心田;您是一束陽光,照在我們富有朝氣的面龐上!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,”這是您一生的寫照!

          生命就像一列長長的列車,我們是車上的乘客,終究要在這一站分離。我會(huì)一直把您的笑珍藏在心底,把您的目光收藏。師恩難忘,我沒有什么華麗詞語來形容您,我用我最真摯的心再次對(duì)您說:“x老師,謝謝您!”

          祝:身體健康,桃李滿天下!

        給老師的一封信5

        親愛的柯老師:

          您好!

          時(shí)光荏苒,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年小學(xué)時(shí)光如輕煙飄散,緊張刺激的小升初考試也落下帷幕;厥走^去的一幕幕,有太多太多熟悉的人和事。而您,柯老師,成為了我造夢(mèng)路上,最美的風(fēng)景。

          還記得初入東華,神秘的寄宿生活,陌生的老師同學(xué)都給不能獨(dú)立,常年在父母的.蜜罐溫床中生活的我心中增添上一抹恐懼,直到遇到您,我的恐懼才慢慢消失,并愛上了東華,也愛上了你。

          在這個(gè)大家庭生活的第五個(gè)星期日的下午,來到教室,母親有事便要走,看著母親漸漸走去的背影,我拼命抑制住淚水,不爭氣的眼淚還似斷線珠子奪眶而出。我不想成為焦點(diǎn),可卻徒勞——我忍不住了,奔出教室來到母親身邊,扯著她的衣角乞求,可母親卻狠下心來掙脫了我的手,轉(zhuǎn)身下樓……頓時(shí),我四肢無力、頭腦昏沉。

          我絕望的回到教室。這時(shí),正值您值日,細(xì)心的您觀察到了我眼角的淚,緩緩向我走來,用溫柔的聲音輕輕安慰我:“景茹,怎么了?你們只是暫時(shí)分別,星期五又能見到啦。你那么優(yōu)秀,老師都很喜歡你,你的媽媽會(huì)以你為豪的。”說完,用手輕輕拍拍我的肩,微笑著看著我,我也望著您,您那溫柔的眼神使我頓時(shí)得到了前所未有的勇氣與動(dòng)力……

          從此,我有了動(dòng)力,也喜歡上學(xué)習(xí),喜歡上英語課。

          每當(dāng)我考取好成績時(shí),您會(huì)讓我知道勝不驕敗不餒;我落榜時(shí),你會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足,給我鼓勵(lì)。您讓我感受到了母親般的溫暖。

          在課上,您一絲不茍,用心上好每一節(jié)課;在課余生活上,您總會(huì)來每一間宿舍看看我們,關(guān)心我們。您成為了我們的知心幽默的大姐姐。我們沒有隔閡,隨心所欲,想怎么說就怎么說,您會(huì)與我們一起大笑,會(huì)認(rèn)真聽我們說的每一個(gè)字,照顧到每一個(gè)人……所以,每當(dāng)您說要來宿舍時(shí),我們爭著您來各自的宿舍呢!

          臨近小升初,就在沖刺階段,您有了自己的小寶寶,肚子漸漸大了起來,行動(dòng)也不方便。老師們也常常勸您回家好好休息幾個(gè)月,好好調(diào)養(yǎng),可您卻一心想著怕耽誤我們學(xué)習(xí),影響考試成績。為了不讓我們落下功課,您毅然選擇了繼續(xù)上課,為了我們放棄了本應(yīng)有的假期,付出了巨大的艱辛……在這里,道一聲:“柯老師,您辛苦了!”

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!薄半S風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”這說的就是您!柯老師,您每日嘔心瀝血地為我們操勞。加減乘除,也算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果……老師,我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您。

          祝

          身體健康

          桃李滿天下

        魯景茹

        6月17日

        給老師的一封信6

        敬愛的老師:

          您好!雖然我們幾乎每一天都會(huì)在課堂上見面。但我還就是想給您寫一封信來訴說我心中的委屈。

          那就是國慶節(jié)的某一天,我身后的男生孫文昊以為我沒有尺子,就主動(dòng)借我一把?删途褪沁@么一件小事卻讓班里的同學(xué)沸騰起來,他們都說我和孫文昊在談戀愛。我很委屈,也很生氣,我還不到八歲,牙還沒有換齊呢,談什么戀愛?!但就是同學(xué)們每一天都拿這個(gè)話題開我的.玩笑,我的心理壓力很大,真不想再到學(xué)校去上學(xué),我實(shí)在不愿意再聽到這樣的玩笑了……

          敬愛的老師,講出了心里話,我覺得心里簡單極了。但就是,我還有一個(gè)小小的請(qǐng)求,那就就是請(qǐng)您不要批評(píng)那些和我開玩笑的同學(xué),否則他們就不跟我玩兒了。

          老師,您說我該怎樣做他們才不再跟我開這樣的玩笑?

          最后祝您工作順利!

          您的學(xué)生:xx

          20xx年11月26日

        給老師的一封信7

        敬愛的鄭老師:

          您好!

          您最近好嗎?我從媽媽口中聽到您下學(xué)期開始就要和我們分開了,聽到這個(gè)消息,我心里十分難受。就像有一塊石頭重重地壓在我的心口上,壓得我喘不過氣來。在這三年來,是您無微不致地陪伴著我們,關(guān)心我們成長,傳授我們知識(shí),教我們做人的道理。

          還記得嗎?那時(shí)剛上一年級(jí)。我們這個(gè)班因?yàn)樘厥獾脑颍葎e的班級(jí)足足晚報(bào)到了兩個(gè)星期,功課落下了一大截。學(xué)校因?yàn)榻處煵粔,所以只能分配一位老師來教這個(gè)班級(jí)。心急如焚的我們,遇到您就像抓到了“救命稻草”一樣。您不僅要教我們語文,還要教我們數(shù)學(xué)。每天,您都要連續(xù)上五六節(jié)課,每節(jié)課下來,您的聲音都是沙啞的?粗绱诵量啵碌奈覀兿抡n后,有的幫您捶背,有的給您倒一杯開水,還有的幫您把教材搬到辦公室……

          我還深深地記得,每天課間操之后,別的班級(jí)都有豆奶喝,唯獨(dú)我們班沒有,您看著同學(xué)們羨慕的'眼神,放下老師的威嚴(yán),到每個(gè)班級(jí)去收集剩余的豆奶。有的班級(jí)剩的多,有的班級(jí)剩的少,您總是不厭其煩地一個(gè)班一個(gè)班地巡過去,一袋一袋地收集在一起,帶回自己班級(jí),分給每位同學(xué)。看著同學(xué)們手上的豆奶,您總是笑瞇瞇地看著大家,自己卻舍不得喝上一口。大家捧著豆奶,撕開包裝袋,總感覺手上有千斤重,怎么也送不到嘴邊。

          很快到了二年級(jí)。雖然隔一陣子就要換一個(gè)數(shù)學(xué)老師,但我們還是很高興,因?yàn)槟僖膊挥孟褚郧澳敲蠢哿。最讓我們開心的是,沒過多久,您有了小寶寶。我們一天又一天地盼望著小寶寶早日出生,能與我們一起玩耍。您為了不耽誤我們的學(xué)習(xí),挺著大大的肚子,艱難地一直堅(jiān)持到寶寶出生的前幾天才回家休息。后來我們才知道,因?yàn)檫@個(gè),您的家人與您起了無數(shù)次爭執(zhí),但最后,您都是以各種理由說服了家人。我知道,不是您不愛自己的孩子,不聽家人的話,而是放不下我們的學(xué)習(xí)……

          一眨眼,到了三年級(jí)。您的教學(xué)方法是那么的生動(dòng)、幽默,既獨(dú)特又新穎,同學(xué)們總是特別喜歡上您的課。記得有一回,我們要寫一篇關(guān)于保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)河流的,同學(xué)們絞盡腦汁也不知道該如何下筆。您為了讓我們貼近實(shí)際,寫好,叫我們帶上垃圾袋,手套,夾子以及網(wǎng)撈,準(zhǔn)備實(shí)地觀察與清理。在別班同學(xué)們羨慕的目光下,您帶領(lǐng)著我們浩浩蕩蕩地向土海濕地公園出發(fā)……

          這樣的例子,數(shù)不勝舉。一千多個(gè)日日夜夜,您兢兢業(yè)業(yè),為我們的學(xué)習(xí)操碎了心,我們?cè)缫言谛睦锇涯?dāng)成我們的“媽媽”。最后,我想對(duì)您說一句:“老師,我愛您;媽媽,我愛您!”

          祝:

          工作順利!青春永駐!

          xxx

          20xx年xx月xx日

        給老師的一封信8

        親愛的老師:

          您好!

          首先感謝您這這幾年來無微不至的關(guān)懷,無論是學(xué)習(xí)上還是做人上,總能聽到您的教誨,如甘露般滋潤著我們的心靈。

          學(xué)習(xí)作為學(xué)生的本職工作,您當(dāng)然也對(duì)其下了大功夫,總有學(xué)生會(huì)不完成作業(yè),總有學(xué)生的成績會(huì)不理想,這對(duì)于老師來說是非常頭疼的事。然而作業(yè)與試卷擺在學(xué)生面前,有時(shí)候也會(huì)成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)。因?yàn)樵诋?dāng)今社會(huì)下,這兩者無疑成了評(píng)判一個(gè)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。由現(xiàn)在的教育制度來看,學(xué)習(xí)的目的就是為了考試,考試的目的就是為了上高中、大學(xué),上學(xué)的目的還是為了學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成了學(xué)生唯一能追隨的夢(mèng)想。一時(shí)的辛苦并不是為了考上一個(gè)名牌學(xué)校,其實(shí)質(zhì)還是為了更好的學(xué)習(xí),尋求真正的夢(mèng)想。

          當(dāng)然如今的許多學(xué)生都不會(huì)只為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),所謂的死讀書,而更多的學(xué)生會(huì)樂于課余生活,也就是更喜歡做學(xué)習(xí)之外的事情,學(xué)習(xí)卻并沒有成為他們的興趣,但也不能排除例外。有些同學(xué)會(huì)去把學(xué)習(xí)作為愛好,那他們?cè)谛睦锞鸵呀?jīng)為自己樹立了另一種學(xué)習(xí)觀念,為自己為愛好而學(xué)習(xí)。這也就是老師常常說的學(xué)生們的理想學(xué)習(xí)觀念。但是,如果像一臺(tái)機(jī)器一樣學(xué)習(xí),每天都按時(shí)完成任務(wù),這就一定是為自己學(xué)習(xí)嗎?這與死讀書有哪些區(qū)別?到頭來沒有任何用處,因?yàn)橐坏┤鄙倭嗣,它也就無用了。

          身邊的'同學(xué),多數(shù)不會(huì)在機(jī)械的學(xué)習(xí)制度下真的機(jī)械地學(xué)習(xí)。我也認(rèn)為成績不會(huì)是最重要的,重要的是真正學(xué)到的知識(shí),能夠運(yùn)用于生活的知識(shí)。我的一些同學(xué)覺得有些知識(shí)并沒有太大的用處,甚至以后根本用不到,所以沒有學(xué)的必要。事實(shí)上這只是從他個(gè)人角度出發(fā)思考這個(gè)問題,也許你長大以后真的用不到,但并不代表別人不需要這些知識(shí)。所以,學(xué)習(xí)的自我要求可以不面面俱到,但對(duì)知識(shí)的了解,一定要是多方面的。

          學(xué)校教授知識(shí),還有就是教會(huì)學(xué)生任何做人。如果說學(xué)到的知識(shí)只是去用來諷刺自己,那可就麻煩了。

          德智體美勞,全面發(fā)展,這樣的要求其實(shí)很高,我總是會(huì)在某一項(xiàng)做得不到位。德,應(yīng)該說是最容易也是最難的一門課,它衡量做人的基本要求。在課堂中,德育教育的比重并不大,但卻天天在考試。只可惜道德禮儀沒有被真正重視。

          講個(gè)小故事,我隨樂團(tuán)出訪,乘坐阿聯(lián)酋航空公司的飛機(jī),因?yàn)轱w機(jī)上人太多,所以在回收毛巾時(shí),女乘務(wù)員遺漏了一個(gè)樂團(tuán)成員的毛巾,那個(gè)學(xué)生便拿起毛巾沖著乘務(wù)員喊:嘿!嘿!女乘務(wù)員立刻回過頭收毛巾,緊接著嚴(yán)肅地對(duì)那學(xué)生說:Myname’s!

          只是小小的禮貌用語,如果能多說幾個(gè)詞,也許就不會(huì)有這尷尬的場(chǎng)面了。

          對(duì)于學(xué)習(xí),品德修養(yǎng),就此談了一些感想。

          祝

          身體健康

        給老師的一封信9

        尊敬的王教師:

          您好!

          我是梅園小學(xué)六(5)班的xxx。聽說貴校十分厲害,于是我便想去那里。

          我今年十二歲了。我長著一張不圓不方的臉,因?yàn)楸容^黑,同學(xué)們經(jīng)常叫我“非洲難民”,拿我取笑,但我一點(diǎn)都不在乎,因?yàn)槲覉?jiān)信自我的座右銘——走自我的路,讓別人說去!我長得比較胖,所以我經(jīng)常鍛煉,籃球、足球、游泳、滑板、溜冰等等都是我喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

          我在班上學(xué)習(xí)成績中等偏上,考試時(shí)常拿96、97,有時(shí)能拿99、100.我的興趣愛好廣泛,我喜歡讀書,前不久還評(píng)了個(gè)市級(jí)的“閱讀之星”,我一個(gè)學(xué)期讀的書不下70本。因?yàn)槲易x書讀得多,爸爸媽媽又都是語文教師,所以我的作文也寫得不錯(cuò)。我從三年級(jí)就開始自編文集,一向堅(jiān)持一學(xué)期出一本,到此刻我的文集已經(jīng)有厚厚的六七本了。我不但作文寫得好,書法也練得不錯(cuò),我曾在市里的讀書月書法比賽中拿到一等獎(jiǎng)的好成績。我平時(shí)也愛畫畫,并且畫得不錯(cuò),很受美術(shù)教師的喜愛,正因?yàn)橛羞@些特長,我連續(xù)五年擔(dān)任班上的宣傳委員。

          我喜歡畫畫,所以我想長大后當(dāng)個(gè)漫畫家。從四年級(jí)起我就一向堅(jiān)持補(bǔ)習(xí)英語,新概念第二冊(cè)差不多學(xué)完了,外國語學(xué)校集中了全市最優(yōu)秀的`學(xué)生,我很期望在這樣的環(huán)境成長,長大后創(chuàng)作一些頂級(jí)的漫畫。雖然目前中國漫畫還在世界同行里抬不起頭來,但我相信,只要經(jīng)過努力,就必須能夠成功。所以,我打算畫漫畫出道后,振興中國漫畫界!

          所以,尊敬的王教師,我期望到市外,請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)吧!

          祝

          身體健康!

        XXX

        20xxX月X日

        給老師的一封信10

        敬愛的黃老師:

          您好!

          我很高興能成為您的學(xué)生,更慶幸您是我的班主任。

          以前,我是一只迷失方向的蝴蝶,雖然美麗卻看不到前景;我是一只柔弱無力的小鳥,雖然有翅膀卻無法飛翔;我是一棵稚嫩的樹苗,雖然有做參天大樹的夢(mèng)想?yún)s顧影自憐。直到進(jìn)入初中,遇到了您,我改變了自己,明確了奮斗的方向,猶如插上堅(jiān)實(shí)有力的翅膀,在天空展翅翱翔。

          當(dāng)我第一次見到您,就深深地被您吸引。您溫柔漂亮,彎彎的黑卷發(fā)下一張圓圓的臉,一雙炯炯有神的大眼睛仿佛能洞察一切,一張能說會(huì)道的嘴巴說出的話語讓我聽得如癡如醉,特別是您那迷人的微笑極具親和力,在我心中您簡直就是“微笑天使”。

          我印象最深刻的一件事是第一次竟選班委干部。您說只要愿意為班集體服務(wù)的同學(xué)都可以參加競選。我躍躍欲試,但班上有那么多優(yōu)秀的同學(xué),于是我偃旗息鼓了。沒想到您親自來找我:“你好好準(zhǔn)備一下吧!我感覺你挺有領(lǐng)導(dǎo)才能,開學(xué)報(bào)到那天你帶著同學(xué)們打掃起衛(wèi)生來多帶勁兒。∧銓懙摹对鯓咏ㄔO(shè)班集體》我仔細(xì)地看過了,我覺得你很有思想……”在您的鼓勵(lì)下我參加了競職演講。沒想到我一路過關(guān)斬將,竟入選班委,更沒想到您竟然任命我為班長!這個(gè)決定讓我傻了眼,一再向您推辭:“不不,我從來沒有當(dāng)過班長,一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒有,班上有那么多‘精英’,我怎么比得過他(她)們啊,我真的不行!”但您堅(jiān)持讓我當(dāng)班長:“你一定行的,我相信你!”

          為了不辜負(fù)您的信任,我走馬上任了。在您的指導(dǎo)下,我這個(gè)班長當(dāng)?shù)孟竽O髽,獲得了同學(xué)們的認(rèn)可。半期過后,我們決定開一次班會(huì)。您讓我來設(shè)計(jì)策劃。天!我沒一點(diǎn)頭緒,完全沒經(jīng)驗(yàn)!可看到您信任的目光,我把推辭的話咽到了肚子里,竭盡全力精心準(zhǔn)備!肮Ψ虿回(fù)有心人”,我終于有聲有色地組織了這次班會(huì)。其中有一項(xiàng)就是全班同學(xué)以無記名的形式給班干部提意見和建議。同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià)相當(dāng)高。老師!正是在您的培養(yǎng)下,我才放開手腳大膽地鍛煉自己,使我提高了處理大事小事的能力。在后來的.期末考試中,我的成績由入學(xué)時(shí)的年級(jí)50多名躍居第十名。這一切更是離不開您給我的鼓勵(lì)和信心。

          敬愛的老師,您的關(guān)愛讓我感受到成長的快樂。一個(gè)曾經(jīng)失落的孩子,就因?yàn)槟鷾嘏难凵,鼓?lì)的話語,讓我變成了自由飛翔的鳥兒。俗話說:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”您的特別的關(guān)愛,一定會(huì)在我心中釀出香醇的心靈之泉。

          此致

        敬禮!

          您的學(xué)生:xxx

          20xx年12月20日

        給老師的一封信11

        敬愛的王老師:

          十年樹木,百年樹人。老師恩情比海深,一日為師,終身為父,畢業(yè)難以報(bào)師恩,我的人生旅途上,是您為我點(diǎn)燃希望的光芒,豐富我的心靈,增添我的智慧,謝謝您,老師,是您教會(huì)了我知識(shí),教會(huì)我怎樣做人。老師您還記得嗎?當(dāng)您覺得我們上課累的時(shí)候,您就給我們玩小游戲來放松心情,我們笑得前仰后合,我們樂此不彼。而那些,都是您給我們的,就是那個(gè)游戲,讓我到現(xiàn)在還記憶猶新。把班上的同學(xué)分為4個(gè)小組,1大組寫人物的名字,2大組寫地點(diǎn),3大組寫怎么樣的,寫完,同學(xué)們?cè)谏厦婺,我們(cè)谙旅媛牐?dāng)念道“楊冪”“在太空飛船里”“快樂的”“掃地”。

        我們不禁笑了起來,而您,在旁邊微笑,我想,老師,您一定比我們還高興吧!您應(yīng)該會(huì)想“只要同學(xué)們開心,我也就比誰都高興,我也就滿足了!”老師,您是多么偉大。∩系谝还(jié)書法課,我不會(huì)握筆,寫出來的字東倒西歪,慘不忍睹,是您,一筆一劃,一撇一捺的教會(huì)我,您給我的教育和幫助,我永生難忘。老師,三年的'時(shí)光,匆匆而過,我曾讓您擔(dān)憂,曾讓您頭痛,讓您舒心,讓您驕傲。天下沒有不散的宴席,我注定是要離開你,去尋找我的目標(biāo),放飛理想的翅膀。我舍不得您,更舍不得母校啊!老師,我的心里除了我愛的爸爸媽媽就是你,是您,讓我取得了現(xiàn)在的成績,您是我指路的明燈,照亮我未來的道路。我由衷的感謝您,感謝您為我付出的努力,付出的汗水,我會(huì)記住你,記住我們的母校。為能成為你的學(xué)生而驕傲。

          祝你幸福!

        給老師的一封信12

        敬愛的老師:

          見信佳!

          時(shí)光易逝,時(shí)間的車輪正滾滾向前,春去秋來,寒來暑往,往事成追憶。但那段有你陪伴的時(shí)光,卻早已濕潤了我的心。

          曾記否,初見你,你的臉上無絲毫的笑容,又戴著一副黑框眼鏡,看上去威嚴(yán)無比,嚴(yán)肅的樣子讓我心里泛著冷冷的寒意。但事實(shí)并非如此,那時(shí)我出經(jīng)初中這個(gè)大門,我畏懼,那時(shí)的我少言寡語,每次都總是在我座位的那個(gè)角落靜靜地坐看著外面嬉戲玩鬧的同學(xué),沒有其他的事。似一個(gè)被拋棄的孩子般孤零零的,好不凄清。我以為我這棵不起眼的小草不會(huì)受到關(guān)注,而這時(shí)候你來了,給予我鼓勵(lì)呵護(hù),你用溫暖的陽光融化了我內(nèi)心的.堅(jiān)冰,是你把春天帶到了我身邊。

          你知道嗎?以前那棵孤零零的小草她已經(jīng)長大了,她已邁進(jìn)了高中的殿堂。她也就是我,如今我已不再畏懼,我所選擇的是面對(duì)。高中的生活比初中的生活更加的繁忙而緊湊,詞性的分辨,抽象的函數(shù)都在以波濤之勢(shì)滾滾向我襲來,這時(shí)的我沒有逃避,因?yàn)樵诔踔袝r(shí)你用你的行動(dòng)告訴我:你如果看不到世界的廣闊,終究會(huì)幻化成塵埃,消失于這個(gè)世界,甚至不知其蹤跡。所以,我選擇了面對(duì)。

          初中的課堂上總是格外的有趣,讓人感到輕松無比。而高中的課堂卻是大相徑庭,有的是滿黑板的粉筆字,他們?nèi)鐭o數(shù)的手要把我抓住,讓我無法動(dòng)彈,有時(shí)候,我真的好想放棄,好想拋開這一切,但我知道我不能,努力和堅(jiān)持是高中的笙簫,我不能摔倒后就趴下去,我要站起來,我要堅(jiān)持住,奮力向前奔去,因?yàn)槲抑莱晒Σ⒉蝗菀,只有努力和?jiān)持才能吹響勝利的號(hào)角。高中,讓我體會(huì)到了挫折的滋味,摔了就要努力的爬起來,越挫越勇,竭力將困難踩在腳下。

          老師,謝謝你,在我無目的尋找腳步中,在我矚望的目光中指引方向,可親可敬的老師,我縱然走得出初中的殿堂,卻走不出你帶綠色盎然的春天給我。

          此后,無論面對(duì)什么,我不再彷徨,困難這顆絆腳石不能再阻擋我前進(jìn)的道路,我會(huì)昂起頭顱,欣然地去面對(duì),去探索,雖路漫漫而遙遠(yuǎn),而我卻會(huì)吾將上下而求索。在拼搏的歲月里,我會(huì)帶著你給我的那份感動(dòng),帶著我的意念,去奮斗。

          感謝有你,感謝遇見你,無論遇到什么,我都能堅(jiān)定地面對(duì),你就如季風(fēng)過境般,帶給我芬芳的記憶。

          此致

        敬禮!

          您的學(xué)生:吳仙鈴

          9月24日

        給老師的一封信13

          作為書信體作文,在這里我非常感謝您對(duì)我的教育和指導(dǎo),可能是上傳時(shí)沒留神。

          本文的格式非常規(guī)范,被寫成了你,要注意不要因?yàn)轳R虎造成錯(cuò)誤,問:同學(xué)們想不想成為一個(gè)聰明的孩子?我們都異口同聲的說:想您說:想成為一個(gè)聰明的孩子,不過。

          。≌媸且粋(gè)好辦法,因?yàn)槭墙o老師寫信,這樣的問候您最近身體怎么樣?工作順利嗎?顯得不是很合適,讓讀者看到了這位老師獨(dú)特而有趣的引導(dǎo)同學(xué)的方法,天天向上!中的您。

          給與自己朝夕相處的`老師寫信,小作者在以后寫作時(shí), 您是多么會(huì)教書!記得有一次,小作者注意了使用敬語您,就要上課是做到眼到、口到、心到、耳到, ,還可以用這種方法來激勵(lì)我們做一個(gè)聰明的孩子,讓讀者看到了小作者對(duì)老師的尊敬,小作者在信中列舉的老師教育同學(xué)的事例非常典型。

          小作者應(yīng)該再仔細(xì)斟酌一下,把知識(shí)傳授給了我們, 老師您是多么有經(jīng)驗(yàn)啊!有你這樣的老師我一定要好好學(xué)習(xí),。

          不僅讓我們知道了聰字怎么寫,這點(diǎn)做得非常好,符合一般書信的寫作要求,換成一個(gè)更為合適的問候語,天天向上! 祝 工作順利,您就像一根燃燒的蠟燭。

          但是有你這樣的老師我一定要好好學(xué)習(xí)。

          上課。

          燃燒了自己把光明帶給了別人。

          文中的語氣也非常親切。

          身體健康 學(xué)生: 余成龍 20xx年2月19日 名師點(diǎn)評(píng):這篇作文是小作者寫給老師的一封書信, 您最近身體怎么樣?工作順利嗎? 我在您的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)飛快的上漲了許多,您在黑板上寫了一個(gè)大大的聰字。

        給老師的一封信14

        親愛的狄老師:

          您好!光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已是六年級(jí)的小學(xué)生了,回想一下在母校的六年時(shí)光里,這棟美麗的教學(xué)樓,這綠油油的漂亮的綠化帶,這歡樂的笑聲,這寬闊的操場(chǎng),還有您燦爛的笑容,我怎能忘記呢?

          您二年級(jí)開始叫改為:教我們語文,您口才非常好,每次上課之前就改為:都能說一些特別精彩的話,這使我們都深深的佩服您。您也很親切,每天都入感情地講課:講到《賣火柴的小女孩》的時(shí)候,您的語言哀傷,使我們也深深地同情這個(gè)大年夜不得不去賣火柴而且卻凍死的小女孩;講到《凡卡》,您的語言悲憤,充滿了對(duì)那時(shí)的沙皇的黑暗統(tǒng)治的氣氛,使我們也去同情這個(gè)在黑暗統(tǒng)治下努力掙扎卻怎么也擺脫不了痛苦的`小凡卡;講到一些詩詞,您為我們示范朗讀時(shí),聲情并茂,讓我們?cè)谠姼璧暮Q笾斜M情的去探索新的“寶藏”……

          我最最忘不了的是我五年級(jí)犯下的錯(cuò)。那是一個(gè)星期一,早晨,我和小伙伴結(jié)伴來到學(xué)校,已我們不知怎么的說起了語文作業(yè),說著說著,我發(fā)現(xiàn)我忘記了抄詞語!怎么辦啊!要是告訴您我沒寫,您一定會(huì)訓(xùn)斥我的。無奈,我在一個(gè)小地方趕緊補(bǔ)作業(yè)。但是,都開門了,都要去升旗了,我仍然在補(bǔ)作業(yè)。不經(jīng)意的一瞟眼,我竟然發(fā)現(xiàn)連班上最晚出來的同學(xué)都來了!完了!我趕緊草草地收了尾,背起書包就向班級(jí)沖。上樓梯的時(shí)候,正在升旗,正巧碰到了您!我不禁嚇得一哆嗦。您看到了我,對(duì)我親切地說:“先別下去了,都升旗了……”這話像刀子似的扎著我……下課交作業(yè),我實(shí)在不好意思將我寫的這輩子最難看的字交上去,但是您好像正在講臺(tái)上看著我,我硬著頭皮還是交了上去。果然不出我所料,第二節(jié)課下了課,一個(gè)同學(xué)對(duì)我說:“老師叫你去辦公室!”天吶,肯定是因?yàn)槲业淖帧覒阎鴵潋v撲騰直跳的心進(jìn)了辦公室。我不敢抬頭,您很生氣,也很失望,問:“這次的作業(yè)怎么回事?你看看這字,要得了嗎!你……”“老師我……”我低著頭小聲的把原因說了,您好像不在那么生氣了,平靜地說:“把作業(yè)寫兩遍去,下午交給我,去吧。”我含著眼淚出了辦公室。謝謝您老師,自那次以后,我在您留作業(yè)的時(shí)候都會(huì)豎起耳朵聽,也許您忘了,但我永遠(yuǎn)忘不了!劃線詞用的準(zhǔn)確、傳神。

          每一個(gè)人的道路都不一樣,有的走向藝術(shù),有的走向運(yùn)動(dòng)改為:文學(xué),都走向更輝煌的道路。但是,我們無論走到哪里,都和您的教育分不開!在這個(gè)離別之際,我衷心地感謝您:謝謝您,我親愛的狄老師!

          祝您身體健康,萬事如意,龍馬精神!

          此致

        敬禮!

          姓名:

          日期: 年 月 日

        給老師的一封信15

        尊敬的廖老師:

          近來身體好嗎?工作順利吧!

          當(dāng)我第一次走進(jìn)教室里,您對(duì)我的一個(gè)慈善的微笑,就在那一瞬間您給我留下了深刻的印象。我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)五年了, 都已互相熟悉了,我們就像好朋友一樣。我們是一根根“鐵棒”,您就是“工具”把我們打成一件件“成品”。您也像一根蠟燭,默默無聞的燃燒著,把溫暖送給我們。您就是辛勤的園丁,把我們培育成祖國的棟梁。

          講臺(tái)是您一生的舞臺(tái),您總是在課堂上給我們耐心的講題目,生怕我們沒有聽懂。您帶著我們?cè)谥R(shí)的宇宙里遨游,在字里行間中穿梭。您非常關(guān)心,愛護(hù)我們。如:有一次我感冒了有些不舒服,我上課時(shí)總是咳嗽,您那雙溫柔眼睛望著我好象在對(duì)我說“舒服些了嗎?”我當(dāng)時(shí)覺得一束陽光只射我心中,溫暖極了!在我每次犯錯(cuò)誤時(shí)您就會(huì)教育我,幫助我。每天您就會(huì)早早的到校,您的教育使我流下了許多顆“珍珠”。記得上次我和同學(xué)在科學(xué)課上講小話,您知道后就讓我們寫1000字檢討,當(dāng)時(shí)我十分氣憤,埋怨您,打算和您作對(duì),再后來同學(xué)對(duì)我說“廖老師懲罰你不是有意的`,而是要你記住這一次嚴(yán)厲的教訓(xùn)”頓時(shí)我心中的火滅了,同時(shí)我也懂了師生之間應(yīng)互相尊重,也從新改變了態(tài)度。后來我上課再也沒有講話了,而是認(rèn)真聽課,作筆記。

          您把我們從不懂事帶到了崇尚學(xué)習(xí),當(dāng)我剛進(jìn)校時(shí),我對(duì)這兒不熟悉,非常淘氣是一個(gè)搗蛋鬼,當(dāng)您嚴(yán)厲批評(píng)我時(shí)的表情我都記得一清二楚。隨著時(shí)間的推移,我漸漸地長大,成為了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。在課堂上能舉手發(fā)言了,現(xiàn)在我已是五年級(jí)的學(xué)生了,知識(shí)又豐富了許多,也能協(xié)助老師做一點(diǎn)力所能及的事了。有一次吃完午餐后,我們幫您改聽寫,因?yàn)槲覀冇X得您太辛苦了!同學(xué)們想方設(shè)法的幫您減輕負(fù)擔(dān)。我心中永遠(yuǎn)忘記不了我讀三年級(jí)時(shí)那一幕,您每天就會(huì)早早的到校,我們進(jìn)入了期末復(fù)習(xí)階段,每天都要考試,有的試卷在學(xué)校改不完您就帶回家,甚至改到深更半夜。第二天早晨,我看見您那疲憊的身軀,我深受感動(dòng),您真是人類靈魂的工程師呀!

          您在課堂40分鐘里認(rèn)真講課,下課后我們又一起玩耍,就像好朋友一樣。每次放假時(shí)我們都牽掛著您,您的一生曲曲折折,不求回報(bào)。所以我們要用理想的成績?nèi)セ貓?bào)您,我們要讓自己的生命開花,結(jié)果。

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師的諄諄教誨使我們受益匪淺,我要鄭重地說聲“廖老師您辛苦了”!

          此致

        敬禮!

          您的學(xué)生:袁健

          2xxx年11月4日星期二

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