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      2. 秋天的校園

        時間:2023-08-26 14:27:45 好文 我要投稿

        秋天的校園(經(jīng)典)

        秋天的校園1

          光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,又到了金秋時節(jié)。九月,我又回到了校園,回到了課堂上,只不過是初中的課堂了,也換了新的學(xué)校,新的景物,新的同學(xué)……

        秋天的校園(經(jīng)典)

          上初中,我來到了歙縣桂林中心學(xué)校,位于城郊結(jié)合處,這里遠(yuǎn)離了縣城的喧囂。對于我來說,一切都是煥然一新,校園里處處都是那么的美,充滿了秋天的味道。

          秋天的太陽沒有夏天那么毒,變得柔軟,變得讓人能接受了。在我們的校園里,有許多植物,校園主干道的兩邊,是一棵棵筆直的銀杏樹,一邊一排,像一名名衛(wèi)士,保衛(wèi)著校園的安寧,讓師生可以在這里安心的學(xué)習(xí)生活。我看著樹上一片片金色的形似丫爪的葉子,終于知道太陽為什么這么柔和了,原來是它們:成千上萬把“小扇子”,在驅(qū)趕夏日的炎熱,陽光就是被它們扇得這么的.柔和的,它們?yōu)槲覀儙砹饲锶盏臎鏊俏覀兊暮门笥选?/p>

          既然是秋天,當(dāng)然會有迷人的落葉,紫薇樹下的草地上,厚厚的落葉為我們鋪平了道路,踩在上面,軟軟的,很舒服;半空中一片片金色的落葉如同一只只飛舞的蝴蝶,在半空中隨著秋風(fēng),劃出一道道優(yōu)美的弧線,讓人忍不住要去撫摸它,觸一觸它那美麗的“翅膀”。秋天的校園,落葉無處不在,讓我們的校園更美麗,也為校園增添了不少的活力。

          我最愛的還是那一大塊、種了很多桂花樹的“桂園”。“桂園”四周種著一排桂花樹,圍成一個長方形,中間用黃楊木種成兩個大字——“桂園”,寓意不僅僅是桂林中心學(xué)校校園,而且寓意“蟾宮折桂”。雖然,桂花還沒開,但是我通過那桂花樹,仿佛看到了滿園桂花的壯觀景象:一下課,師生們被這滿園的濃郁的桂花香氣吸引過來了,大家聞著花香,都陶醉了……園子里面,有幾棵蒼天大樹,不規(guī)則的站在桂園里,就像幾位老爺爺,和一群小朋友們開開心心的生活在一起,無拘無束,和諧的很呢!園的西邊種了有近二十“桂花樹”了,這些桂花樹與眾不同,因為它們是已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生,在當(dāng)年升學(xué)考試的中,獲得前三名的學(xué)生種下的“榮譽樹”、“激勵樹”,它不僅僅代表著一種榮譽,更是激勵在校學(xué)生努力學(xué)習(xí)的動力,所以,在這里栽上一棵樹是所有學(xué)生努力的夢想。

          想到這里,我心中充滿了斗志:我一定要好好學(xué)習(xí),像那一棵棵“榮譽樹”的主人一樣,能成為學(xué)校的驕傲。我也希望,三年以后有一棵“桂花樹”是我親手栽種的。

          夕陽西下,柔和的陽光斜射在這些“桂花樹”上,似乎空氣里、陽光里都充盈著一縷縷桂花的氣味,使得這所學(xué)校氤氳在一種芬芳的文化氛圍之中。

        秋天的校園2

          伴隨著漫天飛舞的落葉,秋,悄悄地來到了我們的校園里。

          你瞧,天空似乎更高更藍(lán)了,在這湛藍(lán)的天空中,悠然飄著幾朵白云。這潔白的云彩千姿百態(tài),有的像蜿蜒的辱龍,有的像調(diào)皮的小狗,有的像乖巧的小兔,有的像勤勞的小牛……一陣秋風(fēng)吹來,落葉像一只只美麗的“蝴蝶”,漫天飛舞,給大地披上了一層金黃的地毯。

          一進(jìn)入校園,首先映入你眼簾的便是那兩棵高大的木瓜樹。木瓜成熟了,散發(fā)出陣陣沁人心脾的清香。一個個木瓜掛在枝頭,沉甸甸、黃澄澄的,像一個個頑皮的孩子,把樹枝壓彎了腰;又像淘氣的娃娃,向你不停地做著鬼臉。教學(xué)樓兩旁栽著一排柿子樹。柿子樹上的`葉子都落光了,只留下滿樹金燦燦的“小燈籠”。一棵棵柿子樹像一名名忠誠的衛(wèi)兵,永遠(yuǎn)守護(hù)著我們美麗的校園?烨,西邊操場上,可愛的小石榴樹正在向我們招手呢!石榴枝上,石榴成熟了,它們仿佛遇到了什么高興事兒,有的笑破了肚皮,有的笑得咧開了嘴,還有的躲在枝葉深處,自己偷著樂呢!

          教學(xué)樓前,有一個大花壇;▔锏幕ǹ啥嗔耍幸淮t、芍藥、月季花、菊花……其中,最美的,要數(shù)菊花了。菊花姿態(tài)萬千,有的含苞欲放,像個害羞的小姑娘;有的才展開兩三片花瓣,猶如雛鷹展翅;有的全都綻開了,像小娃娃天真、稚嫩的笑臉……菊花的顏色和品種更是數(shù)不勝數(shù),有金色的“金絡(luò)索”,紅色的“嬌容變”,紫色的“腰金紫”,白色的“剪絨”……菊花爭芳斗艷,相繼開放。瞧,有的像白玉,有的像水晶,有的像黃金,有的像瑪瑙……一朵朵,一簇簇,一叢叢,大的,小的,含苞的,初開的,怒放的,像一只只色彩斑斕的蝴蝶,飛翔在天地間,給校園增添了無限的生機(jī)。

          操場上,同學(xué)們都戴上了毛茸茸的帽子,換上了更加保暖的運動鞋,穿上了厚厚的風(fēng)衣。他們跑著、跳著,追逐、打鬧、嬉戲,玩得多開心呀!就連腳下的落葉也歡快地為他們伴奏,“沙沙,沙沙……”操場上充滿了歡聲笑語。細(xì)心的同學(xué)會輕輕拾起腳邊的落葉,夾在自己的標(biāo)本夾里,永遠(yuǎn)珍藏這美好的秋色。

          。∏锾斓男@太美了!我被秋天校園的美景陶醉了!

        秋天的校園3

          春天早已遠(yuǎn)去,夏天也被一陣陣的涼風(fēng)吹散了。秋天悄悄降臨到了這個美麗的校園。

          就在今天,教室邊,這個我上次來的時候還是一片綠油油的草地,突然變了個樣,遍地金黃了,陽光一照,草地上跳躍著金色的光芒。仔細(xì)看看,發(fā)現(xiàn)金黃的發(fā)梢下還有星星點點不肯散去的綠意。一眼望去,原來是天涼了,草地又在綠衣上穿了一件黃色的外套呢。

          草地邊的樹木也有些不一樣了,為了映襯這微涼的時節(jié),將原來綠油油在陽光下勁舞的葉子,蒙上了一層深沉的黃色,葉兒也不像以前一樣那么肆意那么調(diào)皮了,一陣微風(fēng)吹過,樹葉沙沙地發(fā)出響聲,悠悠然招招手,再一片一片像蝴蝶一樣貼著樹冠飄飛向地面。有時,調(diào)皮的孩子重重地把樹干一擊,樹葉沙沙的聲音就變成了“嘩啦”的一聲,如果你正好在樹下,就會瞬間變成被樹葉包裹的樹葉人。其他的孩子“轟”地圍過來,對著你哈哈大笑,卻不知又一陣“沙沙”聲,又一陣“嘩啦”聲響起,于是誰也看不了笑話,大家都成了樹葉人。

          如果有閑情,還可以在校園里四處看看。瞧!弧形走廊外的校道邊,是一棵一棵整齊排列的桂花樹,個頭和我們差不多高,樹冠被修剪成一個圓圓的大球,有的大球里藏著銀色的小花簇,有的則是金色的,一路走過去,眼里只看到滿球的綠色,卻分明有幽幽的花香直浸入鼻孔中來,當(dāng)你掰開大球仔細(xì)去尋找時,便落得個滿眼的桂花,滿身的花香了。桂花不僅可以看、可以聞,還可以“玩”。偷偷地摘下幾叢桂花,握在手里,看見有個人來了,趕緊到路邊躲著,那人一來,抓起一把花就往他的頭上一丟,免費送了他一個“金帽子”。卻不知那個人手里也有一把花,于是兩人都有了一個“金帽子”。

          秋意漸濃,徹底擺脫了夏的'炎熱,一到放學(xué),操場上更熱鬧了,踢球的似乎比以前多了一倍,跑步的人身后又多出一路散步的身影,還有好幾個蹲下身去研究草根尋找秋蟲的的人。還有人因為玩得太久,錯過了吃飯時間,回到宿舍就開始大聲訴說自己的饑餓,發(fā)誓以后再也不去玩了,第二天,卻又忍不住去了操場。

          秋天是個溫和的季節(jié),也是一個快樂的季節(jié)。

        秋天的校園4

          夏天悄悄地走了,秋天隨著一場場秋雨來了,氣溫漸漸降低了,我們也穿起了長袖的襯衫,真是一場秋雨一場寒。

          清晨,我走進(jìn)校園,一陣陣花香撲鼻而來,心想:這香氣是從哪里來的呢?我放慢腳步走進(jìn)小亭子,我這兒看看,那兒看看,也沒有什么花,我尋著香氣走入小花園,原來是桂花樹發(fā)出的清香啊!

          遠(yuǎn)看,樹干很粗,桂花樹的葉子很厚,葉面油光發(fā)亮。桂花像黃色的小星星一樣,有的躲在葉子的后面,有的'全露了出來,它們有的完全開放了,有的還是花骨朵。近看,一朵朵花中,花瓣有5-6片,十分小,摸起來油油的,滑滑的,和蠟梅一樣,在花瓣之間是花蕊,花蕊更小,再聞一聞,香氣就是從這里飄出來的,靠近了聞,香氣更濃了,甜絲絲的,不禁讓我想起了桂花糖糕,饞得我口水都要流出來了。

          到了中午,不再聽見樹上吵人的蟬鳴聲了,耳邊清凈了不少,真的入秋了呢,連蟬兒都躲起來了。課間,來到小花園里,草坪不再是青翠的綠色了,變成了青黃色。一陣微風(fēng)吹過,草坪泛起了“草浪”,像一塊會動的青黃地毯。忽然,有兩只又細(xì)又長的蟲子從花草坪上竄了出來,一上一下,蹦跳個不停。我上前仔細(xì)一看,原來是兩只蟋蟀在斗架。只見這兩只,動作敏捷,忽進(jìn)忽退,忽左忽右,斗得不亦樂乎,不是還發(fā)出“瞿——瞿——”的叫聲。以前聽外婆說,蟋蟀一叫,就意味著秋天來了,像是在催促人們趕快做衣,準(zhǔn)備過冬。

          校園里的幾顆梧桐樹披上了初秋的外衣,樹桿上的葉子稀稀松松的,沒有盛夏時那么茂盛了。原本綠油油的葉子,不知何時已變成了枯黃,有些還沒來及變完全的葉子成了彩色,一塊綠、一塊黃、一塊棕紅,像是大花臉,有些還卷起了邊。

          一陣風(fēng)吹來,樹葉兒晃動,發(fā)出“沙沙沙”的響聲,幾片已經(jīng)全部變黃的葉子隨著風(fēng)兒搖搖晃晃地落了下來,有個別的伴著風(fēng)兒在半空中打著轉(zhuǎn)兒,像是調(diào)皮的孩子似的。

          放學(xué)的鈴聲響起,我背著書包走出校園,太陽西沉,給傍晚的校園鍍上了一層金黃色的外衣,讓初秋時的校園顯得格外迷人!

        秋天的校園5

          “一年好景君需記,最是橙黃橘綠時”,每當(dāng)讀起唐代詩人劉景文的這句詩,就不禁想到了我們校園里那一幅幅迷人的秋景圖。

          校園的果樹林

          我們學(xué)校里邊有一片果樹林,秋天到了,校園里的果實成熟了。蘋果漲紅了自己的小臉蛋,石榴也裂開嘴笑了,露出粒粒飽滿的籽兒,梨子在樹上搖搖晃晃的,仿佛一個個金黃的大鈴鐺。水果們象是爭著來報信兒一樣,告訴我們:秋天來了!這些淘氣的果實在枝頭上你挨我擠,好似正等著人們?nèi)フ兀∫活w顆棗子都成熟了,下課了,同學(xué)們紛紛走出教室,跑到百果園里,望著那香甜可口的果實,正想過去摘下來幾顆嘗嘗呢。秋風(fēng)習(xí)習(xí),一顆棗“啪”地一聲落在地上,好幾個同學(xué)看見了,爭先恐后地跑過去搶奪那一顆,瞧,棗子也害羞地紅了臉。

          學(xué)校的花園

          哇,好香呀,這是什么花呢?哦,原來是小花園里的菊花呀!小花園里的菊花各種各樣,五顏六色,芬芳撲鼻,我在操場上都能聞到。花壇里盛開著火紅的“楓葉蘆花”,綻放著笑容,金燦燦的“金菊花”,白色的“銀絲串珠”,舒展著長長的手臂,展現(xiàn)著婀娜的舞姿,仿佛再告訴大家,我們才是秋的主角,大地的仙子!花壇邊的幾棵樹的葉子變得五顏六色的,最上面的樹葉已經(jīng)慢慢變黃了,就像是秋姑娘的頭發(fā)在慢慢變黃,在慢慢變老。雖然楊樹它在慢慢的變老,但是它還是在那里筆直的站著。

          操場邊的水池

          秋雨淅淅瀝瀝地下著,校園里的水池漲滿了水,這盈盈秋水引發(fā)我無限的遐想:清澈的池水就像給秋天的校園戴上了一條銀色的'項鏈;又像秋之女神含情脈脈的秋波;遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那水池深藍(lán)深藍(lán)的,仿佛一塊巨大的藍(lán)寶石。許多同學(xué)跑到水池旁,觀賞著這片清澈見底的湖水,有的同學(xué)用手指在水面劃過,平靜的湖水頓時起了層層漣漪;有的同學(xué)正三五成群地在水池旁邊,欣賞著自己池中的倒影;還有的同學(xué)被這迷人的秋水陶醉,不由地吟誦著形容秋天的詩句,正在比誰吟的最美呢:碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠;秋風(fēng)起兮白云飛,草木荒落兮雁南歸……

          學(xué)習(xí)生活在美麗的校園,我感到驕傲自豪。我永遠(yuǎn)愛你,有詩情畫意的校園!

        秋天的校園6

          秋天到了,天氣漸漸的變涼了,同學(xué)和老師都穿上了秋裝。

          校園里,菊花開了,你看它們正在爭奇斗艷呢,有紅的、金黃的、紫的、白的、粉紅的、橘黃的……好看極了。桂花看見了,也毫不示弱地跟菊花比美,向人們展示著嬌艷的花朵和濃郁的香氣,看著枝頭上一團(tuán)一團(tuán)的小黃花,我聞到了濃濃的香味,這香味覆蓋了整個校園,仿佛還能飄到世界的每一個角落。天空碧藍(lán)碧藍(lán)的,幾只小鳥在天上飛來飛去,一邊飛還一邊嘰嘰喳喳的叫著什么,可能是呼喚它們的朋友或家人一起來欣賞我們校園的美景吧。

          上課時間,校園里寂靜無聲,教室里老師繪聲繪色地給我們講課,同學(xué)們專心致志地聽講,記筆記的聲音像蠶吃桑葉的聲音。老師講課的聲音和同學(xué)們記筆記的沙沙聲組成了一首動聽的交響樂,秋天的校園仿佛在和同學(xué)們一起認(rèn)真的聽講。

          下課鈴一響,秋天的校園卻有夏天的火熱場景,有的同學(xué)在跳繩,一個、兩個、三個,慢點,我都數(shù)不清了……嗯,操場那邊的幾個人在干嘛?一個個像火燒屁股似的?哦,原來是在那兒比賽跑步,于是我也加入了,開始,跑!哎,等等我,你們怎么跑得這么快?看來我再不加速就要落到最后了?茨模淌仪懊娴目盏厣线有幾個女同學(xué)在踢毽子,一個、兩個、三個……哦,踢了十幾個呢,我都快數(shù)不過來了。小小的毽子在她們腳上上下翻飛,像五顏六色的蝴蝶在飛舞,真好看,看得我都想學(xué)踢毽子了。

          怎么還有讀書聲?這聲音在活潑的'歡笑聲中卻一點也不顯得格格不入,而是象音樂一樣的和諧,仿佛在給笑聲伴奏。

          校園,是我們的家,是我們心靈的天堂。是遮風(fēng)檔雨的傘,是知識的樂土。我愛我們的校園,因為她是我們的樂土,是我們知識的搖監(jiān)。

          到頭來了不過是一個女人,在愛情的道路上,欺騙我,傷害我,教會我成長?感覺沒有準(zhǔn)備好的我們,一起放手一搏,結(jié)束了持續(xù)三年的初級小考。秋天的校園700字作文面前,我笑了。桃花謝了,有再開的時候,楊柳枯了,有再綠的時候,可是聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢;世人的艷羨、嘲諷紛至沓來,而你只是如此的孤寂,只剩一抹光影,千言萬語也只能無言以對。

        秋天的校園7

          今年的秋來得毫無蹤跡可尋,像思品老師講的學(xué)習(xí)方法,無規(guī)律、亦毫無章法。猶如一段旋律,忽起伏,忽跌宕。又猶如一條清溪,時奔騰,時潺潺?偸悄敲醋兓媚獪y、飄忽不定。秋天亦如故。你感到寒風(fēng)習(xí)習(xí)偏偏又驕陽似火,你看到萬木凋零卻又總在不經(jīng)意的瞬間發(fā)現(xiàn)滿目蔥翠。給你不少驚喜,又仿佛和你過不去似的。

          和同學(xué)們一起走在校園里,已不是漫步。奔跑著、跳躍著,這片小小的天地,早已褪去了往日古韻香沉的感覺,但加上我們,更撣不去詩意曾經(jīng),這是屬于我們的詩意、秋天的詩意。

          古色的長廊頂部,蔓著各類不知名的藤,可轉(zhuǎn)眼,你發(fā)現(xiàn),一個個紫色的、綠色的小家伙,就懸在你的頭頂——豆角,沒錯,他們是豆角、一個個無論從大小、形狀上都酷似豬籠草的豆角,你抬起手臂便能夠摸到他們,軟軟的、柔柔的,還可以清晰地摸到里面的豆粒,讓人甚是新奇,甚是喜愛。誰能想到,我們生長在城市的孩子,居然會在校園中見到如次可愛的玩意兒呢?可我是絕不會忍下心摘下它們的。

          這個季節(jié),已經(jīng)很難再見到生機(jī)勃勃的蒲公英了吧?低頭一看,與想象截然不同,倒還是有幾棵蒲公英直直地挺立在一小片空地中。它在秋天,又是那么得弱小,而我卻輕輕折下一枝。周圍人圍著我跑起來,紛紛想吹散這些小種子們,它卻牢牢地貼在它們“媽媽”的'身上,不愿離開。我把它對準(zhǔn)一片荒地,用力一吹,它們四散開來,這時,它已不是往日我們常說的小傘兵了,仿佛它又成了一片片薄如蟬翼的羽毛迎風(fēng)飛舞……

          秋天都說金桂飄香、秋風(fēng)習(xí)習(xí),可這里,明明還是春天。

          古色的長廊旁下還環(huán)繞著片片綠地呢!地下盡是那花藤、瓜秧、數(shù)不清的蝸牛,更有的便是幾個人湊在一片三葉草前尋找所謂代表幸福的四葉草吧!

          目光再拉長一點,在這深深庭院的那一隅,居然有美一人(李老師哦~),瞧她,顧影輕顰、倩影娉婷,漫步在小路上,像是擺脫了鬧市的喧囂,陷在了這深深地寧靜之中,雖不是素袂青衫,卻也逸雅出塵,在一片靜綠中超凡脫俗啊。

          陽光穿過樹隙,在地下投下樹影婆娑,多么斑駁!可誰能想到,這秋天中,隱藏了這么多蹤跡的詩意呢?

        秋天的校園8

          夏姑娘走了,秋阿姨匆匆地來了。她帶了一支神奇的魔法棒,把我們美麗的校園變成了一個絢麗多彩的世界。

          看,校園的天空是那么藍(lán),簡直就像一塊藍(lán)寶石。一群大雁正排著整齊的隊伍在天空中飛翔,一會兒變成“一”字,一會兒又變成“人”字。

          校門口那兩行花開了。三層鐵架的最上面擺著一種奇妙的植物,它叫“子蘇”,又叫“彩葉草”。顧名思義,它的葉子與一般植物不同,是紅葉綠邊的。下面一層擺放著一串紅。一串紅開得正艷,紅紅的,好像是一串串喜慶的紅鞭炮,怪不得叫它一串紅呢!最下面的是一種叫“綠球”的植物,猛一看,真有點像一個個翠綠色的大皮球。它們像兩隊士兵一樣,站在校門口,隨時等待人們檢閱。

          秋阿姨繼續(xù)揮動她的魔棒,讓桂花綻開了笑臉,可惜已過了最好的花期。假如你在九月中旬來的話,那朵朵金黃、赤黃和米黃的小花,組成一個個顯眼的花冠,那縷縷清香沁人心脾。瞧那劍蘭,又長又狹的,墨綠色的葉子,好像是一把把鋒利的寶劍。葉子上開著一朵朵潔白的小花。花簇?fù)碓谝黄,像一位亭亭玉立的少女,葉子就成了她那綠色的長裙。劍蘭花瓣在陽光的照射下閃閃發(fā)亮。

          秋天的花卉里最具代表性的要數(shù)菊花了。它怒放著,嫵媚動人。

          秋風(fēng)輕輕拂過校園,那是秋阿姨在給葉子們換上一身身新裝。那棵高大的梧桐樹送出它的種子之后,也迎來了它的秋天。秋阿姨送給它一身金色的新裝。看,又落下了一片黃葉。

          它在秋風(fēng)中飛舞著,好像一只翩翩起舞的蝴蝶,又像秋阿姨寫信叮囑孩子們:秋天到了,天氣涼了,要多穿些衣服。〉厣戏e了厚厚一層落葉,像鋪了一層金色的地毯,踩上去吧唧直響,舒服極了。還有石榴樹,也開始落葉了。

          在它們旁邊的是兩位越冬勇士---松樹和柏樹。在略帶寒意的秋風(fēng)中,依然穿著濃綠色的.服裝。

          在這種季節(jié),小朋友們那飄動的裙子早已換成了薄薄的秋裝。我們依然像往常一樣,開開心心地玩,認(rèn)認(rèn)真真地學(xué),一點也不馬虎,盡情地享受著秋阿姨送來的一切。

          我愛秋天,更愛秋天的校園。秋天的校園,是絢麗多彩的校園;秋天的校園,更是充滿喜訊、希望的校園。

        秋天的校園9

          九月,秋緩步而來,新學(xué)期緊隨其后。

          開學(xué)前一天,我來到了新學(xué)校。雖已立了秋,但那份夏日所殘留的炎熱還未散去。學(xué)校里的路是我喜愛的。在它的四周矗立著青蔥而又高大的樹,夏的那份炎熱在此便消散如煙。

          也許青蔥的樹出現(xiàn)在秋天會使你疑惑,但在早秋,這便是夏日所贈的最后的禮物。樹的.枝干低而細(xì)長,經(jīng)過時,必須低頭躬身而過,它們仿佛在伸出手臂向我問好。

          當(dāng)我還在奇怪秋在哪兒時,一陣風(fēng)吹來,沙沙聲在我的耳畔響起。我下意識低下頭,掉落的樹葉已被風(fēng)吹到了我的腳旁,簇?fù)碓谖夷_下,似乎比那樹的枝干還要熱情,奏起了夏寓于秋天的樂章。

          走在去教學(xué)樓的路上,我無意間瞥見了行政樓后的一座富有特色的小涼亭。它陷在一片綠里,顯得格外突出。我沒想到學(xué)校里竟還會有如此精致的風(fēng)景。因為有事,我沒能走到小涼亭的近處去看一看,但我卻能想像出:開了學(xué)后,那小涼亭上坐滿了學(xué)生,有的在大聲背書,有的在那番和諧的風(fēng)景里嘻戲打鬧的場景。秋風(fēng)秋景配涼亭,好生愜意;綠草綠樹映襯人,好生快活。秋,是美麗的!

          秋是豐收的季節(jié)。農(nóng)民們忙著收割莊稼,而我們在新學(xué)期最先收獲的,便是與一位位辛勤傳授我們知識的老師的相識。

          提前一天來到學(xué)校的我,聽說班主任朱老師一直在教室做準(zhǔn)備工作,便想與他先見上一面。我很快找到了自己的班級,透過窗戶向里面望去:教室里桌椅擺放整齊,地面清掃干凈,黑板擦得锃亮,只是——沒人!我感到一絲失落。媽媽給朱老師打了個電話,一問才知,老師布置好教室剛剛回家吃午飯。我有些詫異,看了看手表,已是下午4點半!朱老師一直忙到下午四點半才吃午飯,只是為了給我們一個嶄新的開始!

          農(nóng)民們在秋天因莊稼豐收而露出燦爛的微笑,我在新的學(xué)期因遇見這樣一位老師而倍感欣慰,中考的失落情緒便一掃而光。秋,是滿懷希望的!

          秋天,不止有豐收,還有新陳替換。陳葉慢慢落去,新葉等待著春天的重生。就如同我們的曾經(jīng),雖已逝去,迎接我們的是嶄新的明天;就如同我們曾經(jīng)的朋友,暫時分別,只是為了它日更美好的遇見!我們總會熬過我們的秋冬,我們總會再見新葉。我們要學(xué)會與過去說再見,對將來說你好。秋,是新生的!

          自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。秋,是有感情的。

          我走在學(xué)校的林蔭小道,出了神。突然,“嘩”一聲,一片葉子從我的眼前掉落,掉在了我的腳前。

          就將它當(dāng)作新生活的起跑線吧!我心里想著,一腳跨過……

        秋天的校園10

          伴隨著漫天飛舞的落葉,秋,悄悄地來到了我們的校園里。你瞧,天空似乎更高更藍(lán)了,在這湛藍(lán)的天空中,悠然飄著幾朵白云。這潔白的云彩千姿百態(tài),有的像蜿蜒的巨龍,有的像調(diào)皮的小狗,有的像乖巧的小兔,有的像勤勞的小!魂嚽镲L(fēng)吹來,落葉像一只只美麗的“蝴蝶”,漫天飛舞,給大地披上了一層金黃的地毯、

          一進(jìn)入校園,首先映入你眼簾的便是那兩棵高大的木瓜樹。木瓜成熟了,散發(fā)出陣陣沁人心脾的清香。一個個木瓜掛在枝頭,沉甸甸、黃澄澄的,像一個個頑皮的孩子,把樹枝壓彎了腰;又像淘氣的娃娃,向你不停地做著鬼臉。教學(xué)樓兩旁栽著一排柿子樹。柿子樹上的葉子都落光了,只留下滿樹金燦燦的“小燈籠”。一棵棵柿子樹像一名名忠誠的衛(wèi)兵,永遠(yuǎn)守護(hù)著我們美麗的校園?烨,西邊操場上,可愛的小石榴樹正在向我們招手呢!石榴枝上,石榴成熟了,它們仿佛遇到了什么高興事兒,有的笑破了肚皮,有的笑得咧開了嘴,還有的躲在枝葉深處,自己偷看樂呢!

          教學(xué)樓前,有一個大花壇;▔锏幕ǹ啥嗔耍幸淮t、芍藥、月李花、菊花……其中,最美的,要數(shù)菊花了。菊花姿態(tài)萬千,有的含苞欲放,像個害羞的小姑娘;有的才展開兩三片花瓣,猶如雛鷹展翅;有的全都綻開了,像小娃娃天真、稚嫩的`笑臉……菊花的顏色和品種更是教不勝數(shù),有金色的“金絡(luò)索”,紅色的“嬌容變”,紫色的“腰金紫”,白色的“剪絨”……菊花爭芳斗艷,相繼開放。瞧,有的像白玉,有的像水晶,有的像黃金,有的像瑪瑙……一朵朵,一簇簇,一叢叢,大的,小的,含苞的,初開的,怒放的,像一只只色彩斑斕的蝴蝶,飛翔在天地間,給校園增添了無限的生機(jī)。

          操場上,同學(xué)們都戴上了毛茸茸的帽子,換上了更加保暖的運動鞋,穿上了厚厚的風(fēng)衣。他們跑著、跳著,追逐、打鬧、嬉戲,玩得多開心呀!就連腳下的落葉也歡快地為他們伴奏,“沙沙,沙沙……”操場上充滿了歡聲笑語。細(xì)心的同學(xué)會輕輕拾起腳邊的落葉,夾在自己的標(biāo)本夾里,永遠(yuǎn)珍藏這美好的秋色。

          啊!秋天的校園太美了!我被秋天校園的美景陶醉了!

        秋天的校園11

          草原的陽光是明媚的,大海的陽光是燦爛的,校園的陽光是溫暖的。陽光把一捧捧捆扎好的花束送入我們的校園,每一束,都有著秋的氣息……

          校園的花是五彩的。鵝黃色的金線菊挺立著,每一片花瓣都向外翻卷著,而小的花瓣則被緊緊地簇?fù)碓谥虚g,擠壓得幾乎沒有一絲的空隙;ǖ谋趁媸悄厅S色的,毛絨絨的毛又細(xì)又密。

          牽;ǖ纳矢鼮槔_紛。每一朵花都只有五只花瓣,靠近花蕊的地方是乳白色的,花瓣外圍是深紫色的,花蕊高高的從花芯翹出來,像無數(shù)個出生的嬰兒好奇地窺視著外面花花綠綠的世界。微風(fēng)吹過,牽;ㄈ壕拖衿鹆瞬ɡ税銚u晃著,紅的、紫的,每一株都婀娜多姿。你瞧,停在牽;ò晟系臇|西是什么?原來是只純白的蝴蝶,你看黑色的花紋閃動著。它往前翕動,兩條有力的觸須直直的挺著,臉趴到花芯上,翅膀卻不停地擺動。呀!還有一只蜜蜂,黃黑相間的花色衣裳上下晃動,兩對翅膀急速的撲閃著,它也跟著上下不停地舞動,原來是在采擷香甜的花蜜。

          花的背后是甜美的,昆蟲的背后是辛勤的,果實的背后是忙碌的。

          校園的花是美麗的,校園的果實和蔬菜也同樣美麗。

          茄子的葉片是深綠色的,紫色的葉脈,黑紫色的紋路是那樣的清晰。葉莖是那樣的細(xì),光擔(dān)負(fù)著葉子的重量就已經(jīng)壓得它抬不起頭來,再加上茄子的重量就更加的搖搖欲墜了。茄子蹲在地上,用寬大的葉子為自己支起一頂碧綠的帳篷,圓溜溜的茄子就在這片陰涼下,靜靜的享受著。

          柿子高高的掛在枝頭上,紅撲撲的燈籠躲在葉縫間,陽光透過葉片間的空隙悄悄照射在柿子上,好像一個個紅撲撲的笑臉。它的葉子是橢圓形的,背面也是雪白的絨毛。

          銀杏樹的葉子是扇形的,有的從中間分開,有的卻連在一起。它真薄啊!薄的像一層紗,透過陽光好似一塊無瑕的翡翠。葉子的邊緣是嫩綠色的,靠近葉莖的部位是黃色的.,像初生的嫩柳一般,摸上去薄薄的,在陽光下閃爍著金屬般的光澤。

          操場上,來來往往的人絡(luò)繹不絕。有的在跑步,有的在比賽跳繩,有的在興高采烈的拔老根,石書旁幾個人圍成一組一起高興地抓人玩兒。操場上零零散散地散布著的人,還有的在靜靜的讀書。

          我傾聽著,傾聽著風(fēng)兒掠過的聲音——“沙沙”,傾聽著鳥兒鳴叫的聲音——“喳喳”,傾聽著樹葉呢喃的聲音——“嘩嘩”,傾聽著同學(xué)們嬉鬧的聲音——“哈哈”。風(fēng)摩挲著樹葉仿佛秋姑娘銀鈴般的笑聲。夕陽的余暉幻化成美麗的橙色,落日將我們的身影拉的好長好長,校園嫵媚的風(fēng)景都融入了這無邊無垠的晚霞中。

        秋天的校園12

          聽,是不是秋風(fēng)把果子悄悄的收獲,看,秋雨也在靜靜的忙碌,我的校園我的家,在她那一抹抹濃濃的秋意下,每天都讓人驚喜,每天都叫人怦然心動。

          漫步在舒適溫馨的校園,處處洋溢著秋的盎然。操場上,四周的墻壁上,各種具有動感的健身圖案微微張開了嘴告訴我們:“我運動,我健康,我成長,我快樂”;走廊兩旁的`法制安全,交通安全,文明禮儀,環(huán)境保護(hù)等各種知識恰似一顆顆蜜糖融化在秋色的舌尖上,默默的講述著愛意,傳達(dá)著暖情;瞧,那邊一朵朵勤儉自強(qiáng)勤奮好學(xué)的野菊花也競相開放了,讓我時時刻刻聞到知難而進(jìn),鍥而不舍的清香,讓我分分秒秒聽到好學(xué)才有智,力行方為仁的聲音;孫康映雪,司馬光警枕勵志正如秋天的第一縷陽光與我擦肩而過,正是這擦肩而過,讓我多了一份智慧,增了一份力量;深谷的小溪里流淌著西安歷史名人名事,倒映著戰(zhàn)斗過的名將畫像名言,讓我為是小溪里的一滴水而感到驕傲自豪,也激起了我的斗志。

          月亮出來旅行,星星也來陪伴。仁者見仁,智者見智,校園里更是彌漫著濃濃的中國傳統(tǒng)文化教育氣息,孔子的敏于事而慎于言教我怎么做事,孟子的君子莫大乎與人為善教我怎么做人,這些像純潔無暇的月亮一樣為我指明心路,那一個個感悟孝行,百事孝為先的故事看的我更是心潮澎湃,如閃閃星光為我點亮心燈,讓我想起了羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義還有那古代漢文帝以仁孝之名聞于天下,衣不解帶的侍奉病重的母親,就連母親所服的藥湯,他都要親口嘗過才讓母親服用的故事歷歷在目,教育我不要等到樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待,個個力薦孝心的故事讓我熱淚盈眶。

          這就是我的校園,隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲,點點滴滴皆是教,浩浩蕩蕩都是情,我的校園是詩,我的校園是畫,但她更是我心中的那一抹永不褪色的秋色,她教會了我贈人以鮮花,手留余香,她教會了我贈人以微笑,心留愉悅。望窗外云卷云舒,看門前花開花落,輕輕的我來了,正如我輕輕的走,不帶走一絲絲秋意,留下那一抹真誠的感動,祝福鮮艷的校旗下那一抹秋色,每天每夜都風(fēng)笛,雨曲,秋意悠揚。

        秋天的校園13

          校園的秋天是多姿多彩的,但也透露著絲絲寒意。不知是誰說秋天是植物落葉,動物冬眠的時候呀!獨自漫步在校園里,我發(fā)現(xiàn)她呀,其實也透露出勃勃生機(jī)。

          讓我們一起走出教室,去感受秋天,感受她的勃勃生機(jī)。

          秋天是充滿生命活力的!你聽,那蟈蟈大聲嚷嚷,你一言我一語,聊個沒完。蟬兒也端起在地里埋藏了十七年大琴,拉了起來,略帶點悲傷,也許它知道死期不遠(yuǎn)了,拉起人生中的最后一曲。可別認(rèn)為這是悲傷的生命終結(jié),瞧,那操場的布滿深綠色枯草下面的土地中還孕育著新的.生命嗎,在十七年后續(xù)寫父母那未奏完的曲子。這些聲音與郎朗的讀書聲混在一塊?纯茨切┖⒆觽兊哪槪t彤彤的,笑容掛在嘴上,我輕輕地閉上眼,仿佛已經(jīng)看到他們在茁壯成長。這是不是充滿了生命活力與氣息呢?

          秋天是充滿活力的!你看,遠(yuǎn)處那點點黃色,如繁星般點綴在枝頭,還有那一股沁人心脾的清香。它是誰?嗯,對了,那就是桂花兒。桂花不同于春天的花,它只是默默地散發(fā)著清香,那種純潔的香氣如月亮般潔白無暇。可它卻把自己藏的好好的。當(dāng)勞累了一天的同學(xué)們在貪婪的享受花香時,它卻在暗中偷偷地笑,猶如一個害羞的小姑娘,它是不是充滿了生命活力呢?還有那在校園角落里不被人注意的野菊花,它開著潔白無瑕的小花,在那風(fēng)中搖晃著。但那是刺骨的寒風(fēng)呀!它咬著牙,要到牙齦酸痛,但它仍堅持著。它必須堅持著,它是花中最后的骨頭。我并不是在花中偏愛菊花,而是它倘若謝了還有別的花能堅持嗎?這不是秋天最硬的骨頭嗎?

          秋天是充滿生命活力的!讓我們停下步伐,坐下看看那嬌小的楓樹,細(xì)細(xì)地看。我是多么的喜歡它呀!它紅得勝于鮮血。也許那些紅色就是那些為國捐軀的烈士的鮮血染成的吧!戰(zhàn)爭扼殺了多少富有生命活力的人呢?

          秋天是活力十足的,看那些清掃校園的人們,不畏寒冷,在不停的堅持,為下一代服務(wù),讓我們敬佩無比…..

          誰說秋天是萬物枯敗之時呀!我看非也。她不是充滿了生命活力嗎?只是你缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,沒有用心去感受而已。

          我默默的漫步在秋天的校園里…..

        秋天的校園14

          我喜歡秋天的校園,喜歡校園的樹,草,花,天喜歡秋天校園中的一切。

          校園的操場上,有著兩棵又高又大的大松樹,大松樹的葉子像一根根長長的'針,秋天來了,這一根根針變成了黃色的,一團(tuán)團(tuán)變成一根根,從綠色變成黃色,真美!

          校園的正中心,有一個銅幣形狀的大魚池,大魚池里有著各種各樣的大鯉魚,紅白的,黑白的,黑紅的它們從水面沉到水底不出來了,我想,可能是因為天氣有點冷了吧。池中的小烏龜也跟著,落到了橋底下,把頭和腳縮到殼里去了,靜靜地臥在水中,不仔細(xì)看,一定會認(rèn)為是一塊青色的圓石。水池邊,柳樹的細(xì)條形葉被秋風(fēng)吹的飄來飄去,仿佛在蕩秋千呢!

          校園的林蔭大道旁邊,兩排大樟樹的葉子變成了黃色的,秋風(fēng)刮來,樹葉們相互拍手,發(fā)出啪啪啪的聲音,好像在歡迎秋天的到來。銀杏樹上,金黃黃的小扇形細(xì)柄落葉掉滿一地,在陽光下,閃閃發(fā)亮為大地鋪上了一塊金黃的地毯,真美!

          校園的天空與白云更是美麗。大雁從藍(lán)天飛過,一會兒排成一個人字形,一會兒排成一個一字形,從天空大聲鳴叫著,轉(zhuǎn)眼消失在高樓之后。白云在天空中變化多端,變成各種形狀,一大團(tuán)火燒云慢慢浮現(xiàn)了出來,霞光映照著云朵,一團(tuán)團(tuán)大火”在天上燃燒著,亮光照在其他孩子臉上,孩子們的臉映得紅彤彤的!

          秋天的校園,美如一幅畫!

        秋天的校園15

          秋天的校園,是一個嶄新的校園,寬闊的校門不像放假時那樣死氣沉沉,這學(xué)期的它比以往學(xué)期都要熱鬧幾分,因為新的同學(xué)就要加入進(jìn)來了。

          秋天的校園,也是果實累累的校園。簡直不敢想象我們班居然成果這么大,說起成果我們班上學(xué)期是全市前20名,這可真是一件值得驕傲的事情?粗荒昙壍牡艿苊妹脗,加入我們這個新的大家庭,我不禁想起了自己剛?cè)雽W(xué)的那一天。

          那時,我還是一個剛滿5歲半的活潑可愛的小孩,對這個陌生的大家庭充滿了恐懼和期待。害怕,是害怕老師,怕與同學(xué)不和;期待,是在想在學(xué)校會不會發(fā)生有趣的事情?新的老師會很溫柔嗎?帶著好奇的心情我走進(jìn)了學(xué)校,成為了一年級的學(xué)生。新的學(xué)校居然不是我想象的樣子,一踏進(jìn)校園,一座座連綿起伏高聳入云的高樓就出現(xiàn)在我的眼前,它們像一個個勇敢的士兵保護(hù)著我們的校園,接著,幾座鮮紅的教學(xué)樓和寬闊的操場先后出現(xiàn)了。風(fēng)雨操場,紫薇花小路,教師宿舍,學(xué)生宿舍,食堂這些壯觀的建筑物,也印在我的腦海里。

          教學(xué)樓可真壯觀,兩座高大的教學(xué)樓挺立在校門的右面,教學(xué)樓背后是寬大的風(fēng)雨操場,干凈的學(xué)生宿舍,安靜的圖書館和熱鬧的食堂。我的班級就緊挨著校門口的那一座教學(xué)樓的第1層,教學(xué)樓里有一個溫柔的老師,這位老師有一頭烏黑的秀發(fā),一雙明亮的眼睛。我走得有些急忙不小心撞到了她,這位老師連忙說:“小同學(xué),你沒事吧!”她可真溫柔,我一點也不害怕她。

          我走進(jìn)教室,里面又干凈又寬闊,旁邊是一棵長滿了金燦燦葉子的銀杏樹。一陣風(fēng)吹過銀杏樹葉紛紛搖晃,像一把把金黃色的.小扇子從樹上飄落下來。下課了,同學(xué)們都跑到彩色的操場上玩耍,我看到他們有的在玩狼捉羊,有的在玩打地鼠,有的在玩老鷹捉小雞。雖然我不認(rèn)識他們,但我感覺我們像一家人一樣親密。因為他們都很熱情,我沒帶筆時他們便借我筆,我沒帶水他們把水杯借給我。放學(xué)了,教室門口的銀杏樹好像在說:“再見,明天還要再來喲!”我笑著點了點頭,走出了校門。

          下午,秋風(fēng)吹過后銀杏樹葉飄落下來,像一塊金黃色的地毯,踩在上面樹葉發(fā)出“咯吱,咯吱”的響聲。我終于明白了陌生人并不可怕,只要你真心地對待他。

          不管怎樣,我最喜歡秋天的校園!因為在這個秋天我知道了陌生的老師也會很溫柔,陌生的同學(xué)也會很親切。

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