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烙印的作文8篇(優(yōu)秀)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的烙印的作文，希望能夠幫助到大家。
烙印的作文1
舉手投足之間，折射一個(gè)人的氣質(zhì)涵養(yǎng)。人類的生活進(jìn)步烙印在文明城市中。城市作為當(dāng)代人的活動(dòng)居所，需要文明的滋養(yǎng)。
文明的談吐，文明的舉止，文明的環(huán)境……眾多元素匯集在一起，便是文明城市的縮影。文明作為區(qū)別人類與其它動(dòng)物的標(biāo)志之一，在某種程度上體現(xiàn)了人的等級(jí)。這種劃分與家境無(wú)關(guān)，與受教育程度無(wú)關(guān)，更與收入無(wú)關(guān)。他作為中華民族的基因根植于我們體內(nèi)。所以，講文明，取決于您的選擇，而并非習(xí)慣。
路上呼嘯而過一遍又一遍的文明呼吁，帶有企盼色彩的官方語(yǔ)音在重申著“創(chuàng)建文明城市，共建和諧家園。”當(dāng)熟悉的音波敲擊著你的耳膜，你是否把它作為一種行為準(zhǔn)則？
垃圾分類丟入垃圾桶內(nèi)，上公交車主動(dòng)排隊(duì)，垃圾包好不亂扔，不越草坪和花壇……當(dāng)抽象的`文明，遇到身體力行的小事，便被賦予了現(xiàn)實(shí)含義。他是你面對(duì)公交車司機(jī)“歡迎乘車”的善意微笑；他是你在單行道上，對(duì)對(duì)方車輛的主動(dòng)退讓；他是你在食堂吃飯時(shí)食物的妥善處理……
當(dāng)你看到東昌湖的水多了幾分清澈；當(dāng)你嗅到路面被灑水車噴灑過，而散發(fā)的雨后的味道；當(dāng)你驚異于如此整潔的鐵塔商場(chǎng)；當(dāng)你駐足于古香古色的古樓城區(qū)……你感受到的不只是環(huán)境的整潔，而是一個(gè)城市的進(jìn)步，更是文明的體現(xiàn)。作為聊城市民的一份子，我們要融入文明的環(huán)境，需要我們言行舉止融入文明。文明聊城人的標(biāo)簽，迫不及待的要貼在每一位公民的身上。
古老的中國(guó)正從中華大地上騰飛，而文明作為他熠熠閃光的羽毛爭(zhēng)奪世界的目光。當(dāng)我們的步伐，追不上他飛速的前進(jìn)，丟掉的不只是個(gè)人的形象。城市作為國(guó)家的器官，只有他充滿活力，血液熾熱，才可托舉起國(guó)家的榮光。公民的文明舉止也展現(xiàn)了集體榮譽(yù)感，民族認(rèn)同感。
據(jù)說(shuō)，文明的人可以嗅到小草的芬芳；據(jù)說(shuō)，文明的人可以看到大樹的微笑；據(jù)說(shuō)，文明的人，腳下有高尚的影子。文明城市，需要您的加入。做一個(gè)文明人，建一座文明城。
烙印的作文2
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一次旅行，可以讓你的知識(shí)更豐富;有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一次探險(xiǎn)，可以使你的意志更堅(jiān)強(qiáng)。成長(zhǎng)，一個(gè)多么誘人的字眼，成長(zhǎng)，一個(gè)多么永恒的話題。每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷都是與眾不同的，在成長(zhǎng)的過程中，有辛酸，也有快樂。
小時(shí)候，我的奶奶十分疼愛我，每當(dāng)我哪里受了點(diǎn)傷，她就會(huì)著急的不得了。
在一個(gè)炎熱的.中午，太陽(yáng)炙烤著大地，我和我的朋友玩游戲，不小心摔了一跤，把膝蓋摔傷了，我一瘸一拐的回到家，奶奶一看，緊張地說(shuō)：“你怎么了，有沒有摔傷，嚴(yán)不嚴(yán)重，走，我?guī)闳メt(yī)院�！蔽覔u了搖頭，說(shuō)：“不要緊，我只是摔了一跤，沒有什么大礙�！蔽彝棠填~頭上的汗珠，心中涌上一股說(shuō)不出的感動(dòng)。
一次放假回家，雨淅淅瀝瀝地下著，我因?qū)懽鳂I(yè)而耽誤了搭車時(shí)間，沒有搭到車，我心想：唉，又要走回家了。我打著傘，孤單地在馬路上行進(jìn)著，我感到我的腿好像被灌了鉛一樣，一步比一步吃力。忽然，我看到一個(gè)熟悉的身影在我眼前閃過，“啊，是奶奶!”我一看見奶奶，就像看到救星一樣，步行的疲憊早已被拋到九霄云外了。
不幸的是，奶奶卻在兩年前去世了，在她不在的那段日子，我時(shí)�；叵肫鹉棠檀认榈拿婵�，想著想著，我再也忍不住，只能任由淚水無(wú)情地漫出眼眶……
奶奶就像陽(yáng)光，沐浴著我;奶奶就像雨露，滋潤(rùn)著我。如果奶奶是一朵花，那我便是那花蕊，如果奶奶是一棵樹，那我便是那果實(shí)。
歲月的流逝，也許會(huì)抹去我的許多記憶，唯獨(dú)奶奶如同一枚烙印，深深地烙在我的心中，讓我無(wú)法忘懷!
烙印的作文3
在一個(gè)天氣晴朗的星期天中午，我懷著愉快的心情，獨(dú)自一人到風(fēng)景秀麗的太鶴公園去玩。
我走到了新大街的十字路口，看見一個(gè)上了年紀(jì)的老奶奶，背著一個(gè)沉甸甸的大包袱，手拄著一根拐杖，正蹣跚地從一個(gè)拐彎處走出，向馬路的另一頭走去。就在這時(shí)，慘不忍睹的一幕發(fā)生了：一輛滿載著砂石的大卡車，從另一個(gè)路口橫沖過來(lái)，直直地撞向老奶奶。霎時(shí)，伴隨著一聲慘叫，“啊……”.車輪飛過之后，血流成地，留下一截血肉模糊的身子。一個(gè)可憐的老人就這樣離開了這個(gè)世界。
可恨的是，這輛大卡車司機(jī)竟毫不察覺，一個(gè)勁地向前開。這時(shí)，恰好一輛標(biāo)有“公安”兩字的警車駛過，見狀，急忙拉響警笛“嗚……”,飛速地追了上去。大概在離出事現(xiàn)場(chǎng)兩百多米的'地方，截下了大卡車。后來(lái)聽人說(shuō)，這輛大卡車停下來(lái)時(shí)，駕駛員從駕駛窗內(nèi)伸出了醉眼朦朧的頭，首先是打了一個(gè)“嗝”,然后，滿嘴酒氣地問警察：干嘛呀？警察找我干什么呀？
一個(gè)無(wú)辜的老人，一個(gè)不該酒后駕車的酒鬼，一條寬闊的馬路，就這樣，在短短的幾分鐘內(nèi)，真實(shí)而無(wú)情地上演了平時(shí)那種在電影電視中，才能看得見的血淋淋的一幕。我傻呆呆地站在馬路旁，足足站了半個(gè)來(lái)小時(shí)。之后，我只記得那天我沒去過太鶴公園，以及我到家時(shí)媽媽焦急的問我怎么了，至于我是怎么走回家的，有沒有吃晚飯，誰(shuí)和我講了什么話，我就一點(diǎn)都不記得了。
從此，我的心中就有了一個(gè)烙印，它時(shí)刻提醒著我，做一個(gè)遵紀(jì)守法的人，要注意安全，不管是自己的還是他人的安全！
烙印的作文4
久違的感覺，思念中纏繞著風(fēng)掀起的槐花味道。想起自己小時(shí)候可以肆意的淚水，想起朵朵棉花糖般的浮云，想起紙飛機(jī)劃過的蔚藍(lán)天空，還有那潛入湖底的游魚。想剪斷思緒無(wú)止境的游蕩，卻只見庭院與門前的小巷，靜悄悄地佇立在落葉深處。
那是我以前的家，那是即使背對(duì)著夕陽(yáng)，也能看到陽(yáng)光的地方。有了它的存在，至少曾經(jīng)橫沖直撞的身影不會(huì)遍體鱗傷，至少曾經(jīng)無(wú)依無(wú)靠的靈魂有了歸宿。越是沒有想過會(huì)失去這個(gè)依靠，卻總在陽(yáng)光最爛漫時(shí)道別離。伴著枯槁的歲月，留下一片唏噓，和一條剪不斷的思念，如同道路上明顯的界線，筆直，而又無(wú)盡頭。
“風(fēng)一更，雪一更，恬碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成。故園無(wú)此聲……”
當(dāng)晨曦的光等待著天亮，當(dāng)踏上單車的'我被暖暖的日光打下一層淡淡的陰影，當(dāng)我開始學(xué)會(huì)沉默，學(xué)會(huì)冷靜，學(xué)會(huì)忍耐。年少的軀殼就被安放在青春的既定位置，去完成那未完成的歌。也許會(huì)偶爾沉醉在那些紛紛擾擾的笑容，唯唯諾諾的心事，熙熙攘攘的回聲中。會(huì)暫時(shí)遺忘對(duì)你的依戀，就當(dāng)作是我任性的要求。因?yàn)槟鞘乔啻鹤钯|(zhì)樸最清晰的寫照，所以期盼著下課，期盼著放學(xué)，期盼著仰在課桌的一角瞇著眼愜意的望著窗外的天空。不想待到荒草叢生的年代，所有都淪為沉默的黑白照片時(shí)，才去追悔那在潛移默化中度過的被歲月裝飾著的十幾個(gè)年頭。隨著時(shí)光的剪影，便已挽回不了什么。
為你唱一曲歲月烙印，斑駁了昨天，揮霍了今日。
為你唱一曲歲月烙印，漾起了波紋，串連了憂傷。
此去經(jīng)年，陌路流年。一切都是時(shí)光畫下的原點(diǎn)。它荏苒，它菲薄，它詩(shī)化了前程，墨化了未來(lái)。而我，在這書頁(yè)紛飛的年代，只為你唱一曲歲月的烙印……
烙印的作文5
“明明是你先撞我的，你還在那兒說(shuō)我。”“什么，我撞你，分明是你先撞我的，難道不是嗎？”
在一個(gè)皎潔的月光下，有兩個(gè)人正在那兒，進(jìn)行激烈的爭(zhēng)吵。你一言，我一語(yǔ)的針鋒相對(duì)。隨著月色的逐漸升高，吵架聲也隨著減弱，也許是吵累了吧。
月光下這段吵架正是我小學(xué)時(shí)的一段經(jīng)歷，月光下這兩位正在進(jìn)行唇舌大戰(zhàn)的正是我和我的朋友。事情原來(lái)是這樣的：一天晚上，我正急匆匆的'向小賣部跑去買筆，撞到了正從小賣部急匆匆向回走的他，我被撞倒在地，與大地來(lái)了一個(gè)重重的擁抱，于是說(shuō)道“沒長(zhǎng)眼睛呀！”定眼一看，原來(lái)是我的朋友。于是我更加來(lái)氣了，不分青紅皂白地說(shuō)了他一頓。他站起來(lái)后也來(lái)氣了，于是才有月光下的一幕。
仔細(xì)一想，我覺得我很不講理，撞到一起，是在我們都未看清對(duì)方的情況下撞的，雖然我們都有錯(cuò)，但是我覺得我的錯(cuò)要比他大一些，我不應(yīng)該站起來(lái)后，就不管三七二十一地說(shuō)了他一頓。如果我不這樣，也就不會(huì)有月光下的這一幕了。今天我們剛吵過架，明天我應(yīng)怎樣去跟他見面呢？
時(shí)間一眨眼就過去了，到了第二天，我?guī)缀跻徽於荚诙惚芩�，但是“躲得過初一，躲不過十五”。最終我們還是見面了，于是我提起那件事，正準(zhǔn)備道歉時(shí)，他卻說(shuō)：“昨晚那件事，真是對(duì)不起呀！”“都怨我，不但撞了你，還跟你吵架�！鳖D時(shí)一種奇怪的感覺涌遍了全身，這正是友誼中的寬容與忍讓呀，以前我沒少與別人吵架，但有這種感覺卻是第一次。
以后，我也要學(xué)習(xí)他的品質(zhì)，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)望不了這種感覺，我用我那貧乏的文字也描繪不出，它已深深印在我的心上。
烙印的作文6
想忘記一件事，過了一夜醒后或許會(huì)忘記；刻意去忘記一個(gè)人，可能要花一輩子時(shí)間！
25年前，他離婚的故事在當(dāng)?shù)胤鞣鲹P(yáng)揚(yáng)，好奇的她也想探識(shí)他們離婚的究其原因，在司法所門口她看到了一對(duì)即將離婚的他們。男主人翁一副英俊瀟灑才華橫溢從此瞬間就烙印在她的心里。那時(shí)，她也是剛進(jìn)入婚姻的圍城內(nèi)，工作、育兒的平淡生活中顧及不到那丁點(diǎn)額外，遇面時(shí)她喜歡多看他一會(huì)。
兩年后，他已有第二次婚姻，相繼有了孩子，工作中他們會(huì)常相遇，彼此默契地欣賞著。她在男人眼里有清高感，是受被人仰慕的女人，很少與陌生人搭訕。五年后，他們的孩子在同所幼兒園，每天接送孩子遇面時(shí)含情脈脈相視一笑而已，沒有深交。她知道他有情人，為了情人冷漠妻兒，他的第二波故事原本想象那么完美的男人在她心里打上了折扣。
八年過去了，孩子們分校讀書了，她的工作也變遷了，他的網(wǎng)絡(luò)朋友圈子里常常關(guān)注的人是她，他的人脈很廣但動(dòng)態(tài)不多，空間留言欄里，有動(dòng)情的女人為他寫過文字，他是女人喜歡類型的男人不得懷疑。偶爾為了孩子的學(xué)習(xí)他們會(huì)聊上幾句，頭像顯示在線狀態(tài)可他有時(shí)反應(yīng)很慢，問他是在忙著，他都無(wú)反應(yīng)，于是她將他從好友里刪了，隔了又被他加上，就這樣無(wú)反應(yīng)刪了又加，加了又刪，多少個(gè)回合，他們今天依然是好友。
情到深處自流露，在她情緒低落時(shí)，他的信息沒有怠慢，字字入心，安慰的語(yǔ)句感動(dòng)得她情火澎湃。相識(shí)相知20年，她們說(shuō)過的話沒有那一次聊的多，他問她，介意他說(shuō)不該說(shuō)的話，她是在等到了他20年的心思。那一刻，她忘了他有兩波又疊加一波的'感情故事的男人，她忘了自己曾經(jīng)那么被仰慕而清高的女人，她忘了自己是尊夫愛子的賢妻良母，把曾經(jīng)欣賞的男人升級(jí)到愛，精神上出軌她很擔(dān)心后果，20年中她沒有受他的故事而排斥他，反而通過他的一翻表白，把她埋在心里的印記展開了。待續(xù)……
烙印的作文7
小學(xué)以來(lái)，已有五年之久。其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)我都彌足珍貴，那是在一節(jié)語(yǔ)文課上。直到現(xiàn)在，我還記得老師看著我時(shí)揚(yáng)起的微笑……我想，那一刻，已深深地烙印在我的心中。
語(yǔ)文課上，同學(xué)們都在專心致志的做著練習(xí)，教室里非常安靜。突然，下課鈴聲打破了寧?kù)o。同學(xué)們都把練習(xí)交給老師批，我也緊跟其后。周老師看到我的本子，先是眉頭緊鎖，隨即扶扶鼻梁上的眼鏡，最后大發(fā)雷霆：“周惠！你以前只錯(cuò)一兩個(gè)，怎么今天錯(cuò)那么多？還不拿去訂正！”
我眼淚汪汪的接過本子，坐到座位上，感到很委屈：“我愿意錯(cuò)那么多嗎？可是我還是不會(huì)訂正呀！這可怎么辦呢？”就在這時(shí)，我隱約看見一個(gè)熟悉的身影正向我走來(lái)。難道是周老師？不可能吧！我懷著忐忑的心情，準(zhǔn)備接受老師的批評(píng)。我抬頭一看，真是周老師。她一反剛才的態(tài)度，而是慈祥地說(shuō)：“剛才我嚴(yán)厲是提醒你，是讓你上課認(rèn)真聽，今天你不太專心，所以會(huì)錯(cuò)那么多，現(xiàn)在老師慢慢跟你講錯(cuò)題。你呀你又粗心了！一句話寫完了，句號(hào)‘不翼而飛’了。你再看看這一題“把句子寫具體，”把句子寫具體最關(guān)鍵的是找出關(guān)鍵詞，找出關(guān)鍵詞之后圍繞它寫具體就可以了。比如這一題：蘋果真甜�。￡P(guān)鍵詞當(dāng)然是甜了，但怎么個(gè)甜法呢？”我寫錯(cuò)的題目周老師都一一糾正。當(dāng)我看見同學(xué)們陸續(xù)回家時(shí)，又粗心了起來(lái)。周老師并不生氣，而是更加認(rèn)真的教我每一道錯(cuò)題。
漸漸地，我的內(nèi)心平靜了下來(lái)。終于，我訂正好了�！澳慵依飳W(xué)校遠(yuǎn)，我送你回家吧！”頓時(shí)，我的`眼淚洶涌而出。
那一刻，我深深地感受到了老師對(duì)我的愛。周老師，謝謝您對(duì)我的無(wú)私奉獻(xiàn)；謝謝您對(duì)我的無(wú)私奉獻(xiàn)；更謝謝您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)！那一刻，已深深地烙印在我的心中。
烙印的作文8
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，朋友是影響我最深的人。我們之間不需要千言萬(wàn)語(yǔ)，有時(shí)一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，便已明了心意。從小到大，你不斷影響著我，讓我懂得了很多很多……
是春，春暖花開，校園里布滿了花瓣。而我被老師批評(píng)后，一個(gè)人獨(dú)自躲在樹下哭，那一刻，我感覺自己特別無(wú)助，仿佛墜入了萬(wàn)丈深淵。這時(shí)，一只溫暖的手向我伸來(lái)，你有著一雙溫暖和修長(zhǎng)的手，也在這一刻帶給我無(wú)盡的溫暖。我們手拉著手，一起走在校園的甬道上，你對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論什么時(shí)候，能幫你解決問題的，永遠(yuǎn)是堅(jiān)強(qiáng)和勇氣�！�
是夏，萬(wàn)籟俱寂，我們倆躺在沙灘上，望著滿天閃爍的星星，和那皎潔明亮的月亮。我很平靜，我問你：“淇淇，這世界上有永恒的存在嗎?”你說(shuō)：“當(dāng)然有了，這天上的星星雖不像月亮那么獨(dú)一無(wú)二，但是有了無(wú)數(shù)的星星和它們永恒的亮光，才有了天空的神秘和寧?kù)o!”是啊，滿天的星星和永恒的亮光不正是我們嗎?是你的影響，讓我明白了永恒……
是秋，碩果累累，我們來(lái)到田野里，躺在草垛上，伴有果香的`秋風(fēng)掃過我們的臉頰。考試的失利，讓我痛苦不堪，你對(duì)我說(shuō)：“嵩嵩，你看見了嗎?那滿樹的果實(shí)，今年長(zhǎng)完了，明年還會(huì)再長(zhǎng)，而且一年比一年長(zhǎng)得好。它們把生命扎根在樹上，經(jīng)過春天開花，夏天長(zhǎng)枝，秋天才能綻放出最好的姿態(tài)，不是嗎?”是啊，人生要經(jīng)歷一次次的成長(zhǎng)、蛻變和重重的磨難才能成長(zhǎng)。
是冬，白雪皚皚，我們?cè)诜e雪上印下兩串腳印。你告訴我：“冬天之所以如此平靜是因?yàn)槿f(wàn)物都在為自己積蓄力量，為明年開春打下基礎(chǔ)，才會(huì)開出明艷的花朵�！笔前�，又一次，你影響著我，讓我學(xué)會(huì)了什么是努力和積蓄。
春、夏、秋、冬，四次影響，你讓我明白了堅(jiān)強(qiáng)，永恒，蛻變，積蓄;春、夏、秋、冬，四季變化，而你影響的烙印一直都在……
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