烙印在心中的師愛作文
伴著梔子花的余香和微涼的秋風(fēng)，作為七年級(jí)新生的我，跨入了陌生且期盼已久的校園—實(shí)驗(yàn)中學(xué)�！敖處煿�(jié)”馬上就要到了，母校—漯河小學(xué)那明澈如鏡的小池塘，富有歷史內(nèi)涵的“五九亭”，傲然挺立的塔松樹，可親可敬的老師們……不由像潮水般涌上心頭，母校老師感人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現(xiàn)在腦海，那濃濃的師愛似山泉般在心底流淌。
曹老師是我五、六年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師。她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，文化底蘊(yùn)深厚，有很高的演講水平，而且愛生如子，同學(xué)們對(duì)她佩服得五體投地。
我喜歡演講和朗誦，曹老師給了我多次的演講機(jī)會(huì)。去年九月份，省里舉辦“愛我中華”普通話演講大賽，看著曹老師鼓勵(lì)的眼神，我毫不猶豫地報(bào)了名，從那時(shí)起，我走上了大賽的漫漫征程。學(xué)校的初賽我順利通過了，接著是市里的比賽，曹老師不顧辛勞，每天晚上都給我輔導(dǎo)，她還親自演講，用手機(jī)錄音，好讓我回家琢磨演講技巧。曹老師嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，有一點(diǎn)小錯(cuò)誤就重新錄。一遍、兩遍、三遍……她的嗓子啞了，我和媽媽都勸她休息一會(huì)兒，可她呷了一口水，笑了笑說：“沒事，我不累，孩子比賽重要��！”繼續(xù)激情澎湃地朗誦著。天已經(jīng)黑透了，曹老師不顧自己饑腸轆轆的孩子的多次催促，仍一遍遍地錄制，直到自己滿意為止。我的眼眶濕潤(rùn)了。
在參加市里比賽的時(shí)候，我心想：我不能對(duì)不起曹老師、不能對(duì)不起媽媽、也不能對(duì)不起我自己的努力和付出，我一定要拿出自己最好的狀態(tài)，向參加全省的比賽沖刺！
我充滿激情的演講征服了評(píng)委老師。一周后，我坐上了開往省城的火車。剛到賓館，我就接到了曹老師的電話：“孩子，你能走到這一步已經(jīng)非常不容易了，生命的意義在于過程，只要付出了，努力了，又何必太在乎結(jié)果呢？老師相信你，只要你發(fā)揮正常水平，你一定能做的非常棒！”曹老師雖然在幾百里外的家鄉(xiāng)，卻依然牽掛著在鄭州比賽的我，我的眼眶又濕潤(rùn)了。
帶著對(duì)曹老師的感激和無比的自信，我登上了期待已久的決賽舞臺(tái)。我感情充沛，發(fā)揮得淋漓盡致，我堅(jiān)信一定能獲得一個(gè)好成績(jī)。果然，我取得了好名次。領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，回想起曹老師輔導(dǎo)我時(shí)的一幕幕，我的眼眶再次濕潤(rùn)了。我在心里吶喊：“曹老師，您的心血沒有白費(fèi)！我沒有辜負(fù)您的期望！您是我通往云端的成功之路；您是墊在我腳下讓我不斷攀登的一塊基石；您是將我頭頂上的雨擋在身外的人；您是給我更多陽(yáng)光空氣的窗。曹老師，我永遠(yuǎn)感謝您！”
曹老師不管在什么時(shí)候想著的'都是我們?nèi)嗤瑢W(xué)，唯獨(dú)沒有她自己。一次，曹老師從辦公室下樓，邊走邊想如何布置少而精的作業(yè)，以減輕我們的負(fù)擔(dān)，一不小心踩空了，一下子摔在了地上，她的腳立刻腫了起來。當(dāng)老師們紛紛過來要攙扶她去醫(yī)院時(shí)，她搖了搖頭，讓老師攙扶著她一瘸一拐來到教室，同學(xué)們看到她那腫得碗口粗的腳脖，都哭了起來，曹老師忍著劇痛，對(duì)我們勉強(qiáng)笑了笑：“孩子們別哭，老師馬上就回來。”她給我們布置完作業(yè)，交代完事情后才去了醫(yī)院。曹老師像一片樹葉，在向我們?cè)忈屩奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。曹老師對(duì)醫(yī)生要她休養(yǎng)三個(gè)月的話充耳不聞，扎好繃帶就回到學(xué)校給我們上課。大家在上課時(shí)注意力更加集中了，舉手發(fā)言更積極了，而且不再說話，不再做小動(dòng)作，我們都被曹老師那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻(xiàn)精神感動(dòng)了。
曹老師，因?yàn)橛辛四鷿鉂獾膼�，我的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。我一定�?huì)在您的關(guān)心下健康成長(zhǎng)，在您的凝望中，奔向美好的未來！
修改后：
伴著梔子花的余香和微涼的秋風(fēng)，作為七年級(jí)新生的我，跨入了陌生且期盼已久的校園—實(shí)驗(yàn)中學(xué)�！敖處煿�(jié)”馬上就要到了，母校—漯河小學(xué)那明澈如鏡的小池塘，富有歷史內(nèi)涵的“五九亭”，傲然挺立的塔松樹，可親可敬的老師們……不由像潮水般涌上心頭，母校老師感人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現(xiàn)在腦海，那濃濃的師愛似山泉般在心底流淌。
曹老師是我五、六年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師。她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，文化底蘊(yùn)深厚，有很高的演講水平，而且愛生如子，同學(xué)們對(duì)她佩服得五體投地。
我喜歡演講和朗誦，曹老師給了我多次的演講機(jī)會(huì)。去年九月份，省里舉辦“愛我中華”普通話演講大賽，看著曹老師鼓勵(lì)的眼神，我毫不猶豫地報(bào)了名，從那時(shí)起，我走上了大賽的漫漫征程。學(xué)校的初賽我順利通過了，接著是市里的比賽，曹老師不顧辛勞，每天晚上都給我輔導(dǎo)，她還親自演講，用手機(jī)錄音，好讓我回家琢磨演講技巧。曹老師嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，有一點(diǎn)小錯(cuò)誤就重新錄。一遍、兩遍、三遍……她的嗓子啞了，我和媽媽都勸她休息一會(huì)兒，可她呷了一口水，笑了笑說：“沒事，我不累，孩子比賽重要啊！”繼續(xù)激情澎湃地朗誦著。天已經(jīng)黑透了，曹老師不顧自己饑腸轆轆的孩子的多次催促，仍一遍遍地錄制，直到自己滿意為止。我的眼眶濕潤(rùn)了。
在參加市里比賽的時(shí)候，我心想：我不能對(duì)不起曹老師、不能對(duì)不起媽媽、也不能對(duì)不起我自己的努力和付出，我一定要拿出自己最好的狀態(tài)，向參加全省的比賽沖刺！
我充滿激情的演講征服了評(píng)委老師。一周后，我坐上了開往省城的火車。剛到賓館，我就接到了曹老師的電話：“孩子，你能走到這一步已經(jīng)非常不容易了，生命的意義在于過程，只要付出了，努力了，又何必太在乎結(jié)果呢？老師相信你，只要你發(fā)揮正常水平，你一定能做的非常棒！”曹老師雖然在幾百里外的家鄉(xiāng)，卻依然牽掛著在鄭州比賽的我，我的眼眶又濕潤(rùn)了。
帶著對(duì)曹老師無比的感激和自信，我登上了期待已久的決賽舞臺(tái)。我感情充沛，發(fā)揮得淋漓盡致，我堅(jiān)信一定能獲得一個(gè)好成績(jī)。果然，我取得了好名次。領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，回想起曹老師輔導(dǎo)我時(shí)的一幕幕，我的眼眶再次濕潤(rùn)了。我在心里吶喊：“曹老師，您的心血沒有白費(fèi)！我沒有辜負(fù)您的期望！”
當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候，是曹老師給了我前行的勇氣和力量。她就像一片樹葉，詮釋著“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。
有一次，學(xué)校組織參加市里的舞蹈比賽，我滿心歡喜地報(bào)了名。沒想到的是，因?yàn)閭�(gè)子低，我被篩選了下來�？粗瑢W(xué)們嘲笑的眼光，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，覺得自己真沒面子，真沒用，以后再做什么都不會(huì)成功了！極度傷心的我終于忍不住哭了起來，細(xì)心的曹老師發(fā)現(xiàn)后，立刻把我攬?jiān)趹牙铮p輕擦去我的淚水，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，不要哭，這次你雖然無緣舞蹈比賽，但以后一定還有鍛煉的機(jī)會(huì)呢！生活是一面鏡子,你對(duì)它笑,它就對(duì)你笑;你對(duì)它哭,它也對(duì)你哭。挫折只是理想大道上的小坎、通向勝利之門的風(fēng)浪、阻擋弄潮兒前行的礁石、懦弱者生命中的休止符。挫折其實(shí)是只紙老虎，只要你勇敢地面對(duì)它，它就會(huì)向你低頭。所以，孩子，堅(jiān)強(qiáng)起來，別怕挫折，老師會(huì)永遠(yuǎn)支持你！”曹老師的一番話使我非常感動(dòng)，我立刻不哭了，不開心的事也拋到了九霄云外。從那以后，我變得更加自信、更加堅(jiān)強(qiáng)了。
曹老師，您是我通往云端的成功之路；您是墊在我腳下讓我不斷攀登的一塊基石；您是將我頭頂上的雨擋在身外的人；您是給我更多陽(yáng)光空氣的窗。您的愛將伴我成長(zhǎng)，您的愛我將銘刻在心，我永遠(yuǎn)感謝您！
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