我的發(fā)現(xiàn)作文(集合)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
早晨，和媽媽吃早點(diǎn)時(shí)，我們點(diǎn)了煎餃、豆?jié){和油條。我用煎餃蘸醋吃，一不細(xì)心把醋滴進(jìn)了豆?jié){里。過了一會(huì)兒，等我來喝豆?jié){時(shí)，不可思議的事情發(fā)生了，有醋的那一片豆?jié){里似乎有些凝固的東西，我用勺子舀了一點(diǎn)兒，嘗了嘗，啊！是美味的豆腐腦。
為了確定是不是豆?jié){遇到醋才變成豆腐腦的，我決定再試一次。我先用勺子舀了一勺豆?jié){，放在小碟子里，再往豆?jié){里倒上醋，立馬又出現(xiàn)了那白白軟軟的東西。我又嘗了一次，還是美味的豆腐腦。媽媽見了，就奇怪地問我：“你在干什么呀？”我就把剛才發(fā)生的事告訴了媽媽，并問這是怎樣回事？媽媽想了想，也沒弄明白。于是，我再也沒心境吃早餐了，立刻跑回家上網(wǎng)找答案。
原先，豆?jié){變成豆腐腦需要氯化鎂和硫酸鈣，他們能使分散的.蛋白質(zhì)團(tuán)粒很快地聚在一齊，構(gòu)成固態(tài)。醋里包含氯化鎂和硫酸鈣，把它和豆?jié){混合在一齊后，就變成豆腐腦了。我們平時(shí)吃的豆腐也是利用這個(gè)化學(xué)反應(yīng)做成的。不僅僅如此，人們還利用自我的智慧，做出了許多美味的食物呢！
今后，我還要在生活中多觀察、多發(fā)現(xiàn)，增長更多的知識。
我的發(fā)現(xiàn)作文2
對于一個(gè)星期下來的養(yǎng)蠶過程，其實(shí)挺有感情的，尤其是星期天死了一只蠶的那件事。當(dāng)時(shí)那只蠶剛死，我認(rèn)為其他蠶會(huì)過來悼念它，但沒有，其他蠶依然若無其事地吃著，我甚至有那么一瞬間的錯(cuò)覺，動(dòng)物是不是沒有感情。我認(rèn)為可能真的沒有感情，但我只針對于這些蠶，我又錯(cuò)了，他是有感情的，在那只蠶剛死后的不久，在一旁若無其事吃著桑葉的那些蠶突然發(fā)覺了什么，平時(shí)是四個(gè)人一起玩耍的啊，可怎么現(xiàn)在只有三個(gè)人呢。
我看著他們進(jìn)行著類似于地毯式的搜索。突然使壞的把角落里死了的蠶拿出了盒子外面�？粗麄冎钡膶ふ�，我把那只蠶放回了盒子的角落。
這下，他們總算找到他啦，他們緊緊地?fù)肀г谝黄�，然后待在那只長的旁邊，我看得有些不耐煩，把那只蟬拿了出來。
結(jié)果出乎我的意料，其他蠶早已吐絲連在那就傳到手上，怎么辦，是放回去，還是拿出來？我選擇了拿出來，其它的`墻都嘴一張一張的，仿佛在說，不要在不要帶走它。
我看到他們之間深厚的友誼，也看到了他們的感情。
我認(rèn)為世間萬物都有感情，只要付出真心，他們也會(huì)付出真心對待你！
我的發(fā)現(xiàn)作文3
周末打完乒乓球，我在一棵又粗又壯的大樹下等媽媽來接我。
半天，媽媽都沒有來，我覺得好無趣……樹干上樹皮坑坑洼洼，就像人老了臉上的皺紋……咦，這樹上怎么有一只螞蟻？我順著螞蟻來的`方向，看到了樹底下——有一大群螞蟻都想往樹上爬。
可是，一條膠面向上的黃色膠帶阻住了他們向上的道路。人類真是聰明，這樣就可以阻止螞蟻上樹了。
當(dāng)我回過神來想起媽媽怎么還沒有來接我時(shí)，我看到螞蟻們的上樹辦法換了一種。
一只螞蟻先向上爬，被粘在了膠帶上，第二只螞蟻踩著同伴走了幾步，又被粘住了。第三只，又順著前兩只螞蟻的路線又向前走了幾步……最后，幾十只螞蟻鋪出了一條跨越黃色膠帶的大路，越來越多的螞蟻通過這條大路爬到了樹上。
集體的力量是無窮的，它需要每個(gè)個(gè)體付出努力，才能得到成功的果實(shí)。接了我，媽媽聽完我的發(fā)現(xiàn)以后對我說。
我的發(fā)現(xiàn)作文4
最近，我家多了四條披著紅色大衣的金魚，而我就從這幾條金魚身上發(fā)現(xiàn)了金魚下雨前浮到水面呼吸的原因。
星期六的下午，天氣晴朗，陽光明媚，我照常來到魚缸面前，觀察金魚。你瞧，它們多可愛呀，一雙水靈靈的大眼睛鑲在身體兩側(cè)，紅色魚鱗密密麻麻地覆蓋了全身，使那黑寶石更加明亮，眼睛旁邊的魚鰓一張一合，就像人在呼吸一樣，尾部的大尾巴來回?cái)[動(dòng)，像是掃帚在地上掃地似的，四只腳輕輕地?cái)[動(dòng)著，控制著自己在水中游動(dòng)。
咦？我驚奇地發(fā)現(xiàn)金魚全都跑到水面上來了，要知道，以前除了吃食，它們都是在水底的呀，現(xiàn)在跑到水面上來干嘛，我的好奇心一下子被激發(fā)了，仔細(xì)觀察起來，生怕漏了一個(gè)細(xì)節(jié)，只見金魚們在水面上不停地張著嘴巴，像是在對我說：主人，我們好餓呀！給我們點(diǎn)吃的吧！
我雙手托著下巴，思索著，以為是金魚們餓了，就丟了幾顆魚食在金魚面前，但出乎我的意料，它們居然沒有吃，金魚今天是怎么了？浮在水面上干什么？一個(gè)個(gè)問題浮現(xiàn)在我的腦海里，這時(shí)，爸爸會(huì)來了，我連忙去問爸爸：爸爸為什么金魚會(huì)浮在水面上來呢？爸爸看了看魚缸，笑瞇瞇地說：這個(gè)你自己去查，你只需要知道等一下最好別出去就行了，外面可能會(huì)下雨。
問題真是一波接著一波，第一個(gè)問題還沒解決，第二個(gè)問題又來了，我好奇地問：現(xiàn)在明明是大太陽，怎么會(huì)下雨呢？過一會(huì)你就知道了。老天好像要驗(yàn)證爸爸說的話似的'，嘩嘩嘩地下起雨來，豆大的雨點(diǎn)落在屋檐上演奏出美妙的樂曲，我吃驚地問爸爸：爸爸，你是怎么知道要下雨的？你自己看魚缸就知道了。
我看了看魚缸，突然想到：難道下雨和金魚的反常行為有關(guān)？我?guī)е蓡柗_了課外老師《百科全書》找了起來，書中說一般魚到水面上來呼吸新鮮空氣，就證明要下雨了，這是因?yàn)橄掠昵八锌諝獠蛔�，魚兒呼吸不到空氣，就要到水面上來呼吸新鮮空氣。我看了，高興地一蹦三高，哦，我終于知道了。
通過這件觀察魚的事，讓我明白了下雨前魚到水面上呼吸新鮮空氣是因?yàn)橄掠昵�，水中空氣不足魚就要在水面上呼吸新鮮空氣。還讓我明白了一個(gè)人只要細(xì)心觀察，善于動(dòng)腦就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文5
在我們的日常生活中，總會(huì)有一些新奇的發(fā)現(xiàn)，但是最讓我感興趣的還是熱脹冷縮的現(xiàn)象。
本學(xué)期開學(xué)的第一個(gè)星期六是我的生日，我的爸爸問我想要什么生日禮物，我想了想，對爸爸說我想買一個(gè)可以拼裝的玩具汽車，后來我和媽媽爸爸一起去了附近的玩具店買了回來，我的'心里開心極了，我們一回到家我就迫不及待的開始拼裝玩具車了，過了半小時(shí)、一小時(shí)快要拼完的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小汽車的輪子怎么拼不進(jìn)去呢？我用了各種方法，還是拼不進(jìn)去，爸爸看到了，說我用的力氣太小了，然后我把輪子給爸爸幫我拼，沒想到爸爸也拼不進(jìn)去。
我爸爸拼了好幾次，感覺這個(gè)輪子小了點(diǎn)，該怎么辦？爸爸突然靈光一閃，說：兒子，我給你變個(gè)魔術(shù)。爸爸用水壺?zé)税雺亻_水。把開水倒在一個(gè)大碗中，然后把四個(gè)輪胎放進(jìn)去，過了一分鐘，爸爸拿出一個(gè)輪胎，他很輕松的就把輪胎裝好了，我也拿出了一個(gè)試裝了一下，果然裝好了，我疑惑地問：爸爸，這是什么原理呢？爸爸笑著說：這叫‘熱脹冷縮’，輪胎遇熱，它就會(huì)變大，遇冷則會(huì)縮小。哦，原來是這么回事啊！
其實(shí)，在我們生活中處處有新奇，只要我們留心觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，這個(gè)熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)讓我受益匪淺。
我的發(fā)現(xiàn)作文6
我們的生活近些年來發(fā)生了日新月異的變化，我的新發(fā)現(xiàn)也層出不窮。常常有很多新的發(fā)現(xiàn)讓我欣喜不已，其中讓我印象深刻的一項(xiàng)是公交車的更新變化。因?yàn)閯偵蠈W(xué)的時(shí)候，由于家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，我每天都要坐公交車上下學(xué)。那時(shí)的公交車又破舊又擁擠。我每天都很不情愿地坐上它�，F(xiàn)在的公交車可大不一樣了，都換了新車，而且許多線路都換上了美觀實(shí)用的節(jié)能車。
前些年的公交車都非常破舊，跑在路上又顛簸，噪音又大，還一路伴隨著黑煙。車內(nèi)的車皮東一塊西一塊地往下掉漆。座椅又涼又硬，把手也冰冰涼，冬天的時(shí)候不戴上手套是絕不敢摸把手的，會(huì)讓人感到鉆心的涼。車還四處透風(fēng)，路遠(yuǎn)坐時(shí)間長了，人就渾身凍透了，更別提遇到下雨天，座位都被雨打濕了不能坐不說，還直往頭上和身上滴水，真是苦不堪言。即使是遇到好天氣，外面陽光明媚，由于車窗矮小，車內(nèi)也還是比較陰暗，很少能有陽光透進(jìn)車?yán)�。狹小的車窗，通風(fēng)也很差，再加上人多擁擠，車內(nèi)空氣流通不暢，常常悶得人喘不過氣來。人們在這樣的環(huán)境里，也難免心情不快，車內(nèi)時(shí)常發(fā)生爭吵，有時(shí)竟然動(dòng)手打了起來，我看到大人們吵架了，感到很害怕。由于車子破舊，常常在路上出故障，司機(jī)不得不把車停在半路，乘客們被扔在路邊也是常有的事。那時(shí)公交車較少，間隔時(shí)間長，要很久才來一輛，路上還顛得很厲害，感覺骨頭都要顛碎了。
那時(shí)的公交車不但破舊，質(zhì)量差，外形也極其不美觀。形狀很單一，是簡單的長方形，沒有一點(diǎn)弧線美，窗戶又方又小，車燈也都是簡單的方形設(shè)計(jì)。
現(xiàn)在的公交車比起以前可有了脫胎換骨的變化。車內(nèi)寬敞又明亮，車窗很大，密封又好。在寒冷的冬天里，也覺得坐在車?yán)锱�，灑滿陽光。座椅用絨布包裹著，舒服又干凈。扶手欄桿也都套著一層結(jié)實(shí)光滑的海綿套，摸著軟軟的。車速比以前快了許多，沒有噪音，也不冒黑煙了，路上運(yùn)行平穩(wěn)，乘客坐在里面很舒適，還能看上液晶電視。我再也不愁風(fēng)雨天坐車了，因?yàn)楣卉嚹転槲覀冋陲L(fēng)又擋雨，行駛起來還很安全，遇到壞天氣，可比私家車安全多了。而且現(xiàn)在的.公交車美觀又節(jié)能，漂亮的弧線設(shè)計(jì)，還少噪音和污染，顏色多樣又時(shí)尚，都能和旅游大巴相媲美了。人們坐在舒適的車上，有的看電視，有的看報(bào)紙，有的聽音樂，有的聊天，都悠閑自在。
如今的公交車已經(jīng)成為了我們城市的一道亮麗的風(fēng)景，我深深地感受到：乘坐公交車非常舒心和自豪。
我的發(fā)現(xiàn)作文7
清晨，我在菜園幫爺爺摘菜時(shí)，發(fā)現(xiàn)白菜里躺著兩只大蝸牛，我的心里便起了疑惑：爺爺說最近白菜老是莫名其妙的死了，這大蝸牛會(huì)不會(huì)是：兇手呢，我立即動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。
我先摘了一片白菜葉，又拿了一些樹葉和面包渣，我把兩只大蝸牛放在食物面前，只見蝸牛們毫不猶豫地沖向白菜葉，大口大口的吃，吃在旁邊休息。但新的疑惑又來了，它的眼睛和嘴在哪呢？我又做了兩次實(shí)驗(yàn)。第一次我把這些東西全部放到花椒粉里，拿出來時(shí)，我都聞不出有別的味了，只見蝸牛的那對長一點(diǎn)的觸角在青菜上碰碰，立刻縮回來，上下?lián)u擺，我明白了，長一點(diǎn)的觸角可能是它的眼睛，上下來回?fù)u擺可能是它眼睛里進(jìn)了花椒吧！第二次，我把食物放至泥里沾了一圈讓蝸牛去辯認(rèn)。因?yàn)轭伾粯�，眼睛分不出來，就只能用鼻子了，我看見蝸牛下面那對短觸角在青菜前一直動(dòng)來動(dòng)去，由此就證明短觸角是它的鼻子了，它動(dòng)來動(dòng)去應(yīng)該是想要把青菜上的.泥土弄掉吧！
今天，我不但幫爺爺找到了吃菜葉的真正兇手，還讓我明白了處處留心皆學(xué)問的道理。
我的發(fā)現(xiàn)作文8
軍訓(xùn)過后，我激動(dòng)地回到了家，開始過上了四天的“小長假”，在那四天里，我做了許多有意思的事，在這些事中，我發(fā)現(xiàn)自由是多么可貴。
我們小區(qū)里有一個(gè)挺大的池塘，里面的水很清，岸邊有很多的花花草草，有些還垂到了水面上，景色非常優(yōu)美，池塘里面的金魚活得無憂無慮，每天都快活地你追我趕。我每天路過池塘邊的時(shí)候，魚兒在水中悠游的場景讓我賞心悅目。
不知什么時(shí)候，我突然有了捉魚的念頭，并且迫不及待想要捉一條魚回家去養(yǎng)。于是我約上表弟，拿著我們的'捉魚工具：一個(gè)空垃圾簍和一個(gè)垃圾袋，來到了池塘邊。我決定先試試水的深度，發(fā)現(xiàn)水并不深，我小心翼翼地下了水。金魚機(jī)靈的很，它們一聽到水響，就如閃電般快速游開，其中有一條金魚掉隊(duì)了，正往一條小溝游去。我覺得機(jī)會(huì)來了，慢慢靠近它，一直把它逼到死胡同，它一看前面沒有路，便左竄右竄，想趁機(jī)擺脫我。
我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，拿空垃圾簍往它身上一蓋，水面頓時(shí)平靜了下來，我只感覺到我的垃圾簍有輕微的振動(dòng)，接著把垃圾桶往上一翻，那條魚正躺在垃圾簍里，不停地掙扎，用力地頂著垃圾簍，想就此掙脫我的魔爪。我興奮極了！魚兒掙扎了一會(huì)兒，便知道那只是白費(fèi)勁，就停止不動(dòng)了。我趕快把它捉到垃圾袋里，裝滿水，趕緊把魚帶回家。
回到家里。我拿出了一個(gè)大盆，把里面裝滿水，將魚倒了進(jìn)去，它又恢復(fù)了活力，在水盆里肆意的游來游去。我為了照顧它，扔了一些餅干給它，可它不吃，還是一如既往的沖撞著，但我發(fā)現(xiàn)它好像缺少了一絲生機(jī)。第二天一大早，我再去看它，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)沒有昨天的活力，死一般地沉在水底，從它的眼神里我看出了它對于自由的渴望。
我的心突然抽搐了一下，意識到自己不應(yīng)該把它抓起來，剝奪了它的自由。我又換位思考了一下，假如我是那條被捉住的魚，我會(huì)多么孤獨(dú)、難受啊。于是我冒著雨把它放進(jìn)了池塘，它又再次煥發(fā)活力，跟它的同伴玩了起來。我突然感覺到，欣賞它的自由自在，比“擁有”它更加讓我滿足。
每種動(dòng)物跟人一樣，都渴望著自由。我們?nèi)祟愖鳛榈厍蛏衔ㄒ坏奈拿鲃?dòng)物，不能因?yàn)閺?qiáng)大就去剝奪其他動(dòng)物的自由，否則跟弱肉強(qiáng)食的野蠻動(dòng)物又有什么區(qū)別呢？
我的發(fā)現(xiàn)作文9
最近我發(fā)現(xiàn)我的同桌濤仔變了，現(xiàn)在的他有了特別大的進(jìn)步，接下來我就來講講他的故事。
我的同桌濤仔以前有一個(gè)小習(xí)慣，就是在上課時(shí)碎碎念，像小和尚念經(jīng)似的，影響到我專注聽課；但在數(shù)學(xué)課上，老師讓我們討論題目的時(shí)候，他卻又不聲不響的，就讓我一個(gè)人在說，就像唱獨(dú)角戲一樣，真沒意思；下課的時(shí)候呢，他不知道從哪里學(xué)到的臟話來罵我，所以我向老師抗議不愿和他當(dāng)同桌。
最近，他通過努力有了特別大的進(jìn)步和改變。上課的時(shí)候，能夠?qū)Ｐ恼J(rèn)真的聽老師講課。他還經(jīng)常在語文課上主動(dòng)舉手發(fā)言，受到了張老師的表揚(yáng)；下課的時(shí)候，他也會(huì)和我們玩游戲、聊天，也變的活潑了。有一次，在做數(shù)補(bǔ)的`時(shí)候，他還幫我檢查出一道錯(cuò)題，通過他的提醒，我的作業(yè)還得到了優(yōu)加星，我在心里非常感謝他。
現(xiàn)在的濤他活潑開朗，認(rèn)真學(xué)習(xí)，我特別愿意和他當(dāng)同桌。希望他繼續(xù)努力，更上一層樓。
我的發(fā)現(xiàn)作文10
在大自然中有很多奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。我在其中發(fā)現(xiàn)了什么呢？讓我來告訴你吧。
那天晚飯后，爸爸對我說：“今天晚上我們?nèi)ゴ蚱古仪虬伞！蔽腋吲d地回答：“太好了。”于是，我就拿上乒乓球和一對拍子跟爸爸一起來到商場二樓的活動(dòng)地點(diǎn)。
我們打得很開心，一會(huì)兒蹦，一會(huì)兒跳，小小乒乓球在我和爸爸之間來回穿梭。我倆打得滿頭大汗。突然我一個(gè)一個(gè)轉(zhuǎn)身，哎呀，不好，乒乓球被我一腳踩上去，凹下去了。爸爸對我說：“這下不能打了，把球扔了算了�！蔽艺f：“不要慌扔，我可以把它弄好�！�
我急匆匆地回到家里，打了半盆開水放在地上。然后，我把踩凹下去的乒乓球放進(jìn)水里，接著我就全神貫注地盯著它看。五分鐘、十分鐘，二十分鐘……只見我的.乒乓球慢慢地膨脹了起來，最后竟?jié)u漸地恢復(fù)了原樣。我有一種失而復(fù)得的感覺。
我上網(wǎng)查找了一下資料，原來這都是根據(jù)物體熱脹冷縮的原理完成的。生活真是處處有學(xué)問啊！
我的發(fā)現(xiàn)作文11
記得小時(shí)候有這么一件有趣的事情，一想起它，我就忍不住想笑。
有一回，我在洗手時(shí)發(fā)現(xiàn)水龍頭是由一個(gè)個(gè)細(xì)微的小洞組成的，心想：這么小的洞，只要用手堵住不就流不出來了嗎？我越想越覺得自己想得對，于是，我連忙去準(zhǔn)備，想要驗(yàn)證自己偉大的發(fā)現(xiàn)。
因?yàn)槟菚r(shí)候我很矮，所以必須踩著凳子才能夠著洗手池。我先去拿來一把小凳子，再把媽媽的圍裙穿上，免得弄濕了衣服�，F(xiàn)在，最重要的時(shí)刻到了，我的偉大發(fā)現(xiàn)就要揭幕了。
我用手堵住水開得很大的水龍頭，正在得意，心想：你這水，這次流不出來了吧！
可是，就在這時(shí)，我聽到了“嘩嘩”的.聲音，水龍頭里流出來的水從手指的縫隙里噴了出來。
原本得意的我被這突如其來的聲音沖得滿身是水，跟“落湯雞”似的，趕緊狼狽不堪地?fù)Q衣服去了。
我的發(fā)現(xiàn)作文12
我小時(shí)候很討厭小草，因?yàn)樗周浫�，不好看，不像玫瑰，曇花……綻放出美麗的花朵�？珊髞砦业囊粋�(gè)新發(fā)現(xiàn)改變了對它的看法，讓我變得更喜歡小草。
有一次我和我的朋友們來到我家的后院玩，我家的后面有一塊草地，草地上的草才剛剛長出一點(diǎn)點(diǎn)嫩牙，我把一塊石頭壓在一棵小草上，想看看小草怎么樣長出來，因?yàn)槲业呐笥讯颊f，小草長大后會(huì)把石頭頂開，我卻不信，因?yàn)槲蚁耄盒〔葸@么軟弱，怎么可能把石頭頂開呢？
過了十幾天我跑過來看，我想：小草一定會(huì)從石頭底下鉆出來，可我跑到那里時(shí)，看到石頭已經(jīng)被頂上來一點(diǎn)點(diǎn)，石頭底下的小草很翠綠，但已經(jīng)被石頭壓彎了許多，過了十天后，我邊跑邊想：這回小草，應(yīng)該會(huì)堅(jiān)持不住，被石頭給壓垮了吧。我跑到了那里，低頭一看，我驚呆了，因?yàn)樾〔菀呀?jīng)把石頭給頂?shù)搅艘贿叄⒅敝钡?立在那里，小草也變得更加翠綠了，仿佛對我說：“我厲害吧，我可以把一塊石頭頂?shù)沽�。�?/p>
從小草的堅(jiān)強(qiáng)讓我改變了對它的看法，它雖然沒有玫瑰、曇花的美麗，但它那種頑強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)，不得不讓我佩服，從我發(fā)現(xiàn)小草的頑強(qiáng)生命力起認(rèn)定遇到困難，永不放棄，一直堅(jiān)持不懈，那還有什么困難不可戰(zhàn)勝呢？
我的發(fā)現(xiàn)作文13
我和爸爸去河邊釣魚�？匆娨蝗盒◎蝌綇氖^縫里鉆了出來，它們就像一群小逗號在水中游來游去。它們有的比賽誰游得快，有的'在吐泡泡，還有在玩捉迷藏……正在我看得津津有味時(shí)，突然一聲“呱——”，把我嚇得跳了起來。我朝背后一看，原來草叢中有了一只青蛙，它有著大大的眼睛，還有長長的舌頭。
忽然，我想到：青蛙是小蝌蚪的媽媽，為什么長得不一樣呢？我真是丈二和尚摸不著頭腦。
我每天都帶著疑問來到小河，可每天都沒有任何變化。有一天我又來到小河邊，發(fā)現(xiàn)小蝌蚪慢慢地長出了兩條后腿，身體變成了黃綠色。過幾天，又長出了兩條前腿。過了好幾天，它的小尾巴沒了。最后又長出了大眼睛，變成了一只真正的青蛙。
原來青蛙是兩棲動(dòng)物，剛出生時(shí)是卵，在水里孵化成了小蝌蚪。小蝌蚪只能在水中生活，變成青蛙后既能在水中生活，也能在陸地生活。兩棲動(dòng)物有很多，例如：娃娃魚，癩蛤蟆。
大自然的奧秘像一塊塊貝殼，需要撥開沙子，才能找到。
我的發(fā)現(xiàn)作文14
我非常喜歡花，也喜歡聞花淡淡的香氣。
春天，天還沒有暖和，在這個(gè)時(shí)候，梅花已經(jīng)開得很旺盛了，臘梅也還沒有謝。我和媽媽來到公園，觀賞梅花和臘梅。我覺得這兩種花長得很像，就像花中的一對雙胞胎�？墒�，為什么它們不是都叫梅花呢？我把這個(gè)問題告訴媽媽。媽媽說，臘梅是臘月開的花，所以叫臘梅；梅花比臘梅晚開，所以不叫臘梅。
啊，好香！媽媽叫道，我立刻跑向小樹旁聞臘梅。是啊，臘梅真的好香啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到。那味道好像一瓶開了口的蜂蜜，散發(fā)著沁人肺腑的清香，空氣中到處彌漫著香甜的味道。梅花是不是也這么香？我懷著好奇心，走到梅花樹旁使勁聞了聞，可是一點(diǎn)兒香味也沒有。我又貼近一點(diǎn)兒聞，可還是一點(diǎn)兒也聞不到。我的鼻子都貼在花瓣上了，終于聞到了一丁點(diǎn)清香，這似有似無的香氣使我懷疑是不是臘梅的花香飄了過來。
我又觀察了它們的外表，我發(fā)現(xiàn)：臘梅是淡黃色的，而梅花是淡紅色的，也有些是白色的。我繼續(xù)觀察，又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙的現(xiàn)象：臘梅的花瓣是螺旋形排列的，整齊得像一條黃色的小短裙。上面有一層黃色的蠟質(zhì)，我還摸了摸，滑滑的真舒服；而梅花的花瓣有一層的，也有多層的，很漂亮，真像一件粉紅色的蛋糕裙。
回到家，我趕緊查了一下資料。原來臘梅雖然長得像梅花，名字里也有梅，但它并不是梅，它也叫黃梅，在農(nóng)歷臘月霜雪寒天時(shí)傲然開放。而梅花也叫紅梅，多在早春12月份開花，比臘梅晚約2個(gè)月。另外我還知道了臘梅屬于蠟梅科，落葉灌木；而梅花則屬于薔薇科，落葉喬木。我問媽媽：什么是灌木？什么是喬木？媽媽解釋說：灌木沒有明顯的主干，它是一叢叢的矮樹叢，像常見的'迎春花和月季花就是灌木植物；而喬木植物都有又高又壯的主干，我們平時(shí)見到的大樹都是喬木，像松樹啦，玉蘭樹啦。我仔細(xì)回想，果真是的，我還記得臘梅樹像從地里長出的珊瑚。而梅花卻有一根高高的樹干，上面長著葉子，像梅花鹿的角。原來臘梅和梅花差距那么大！
現(xiàn)在我終于知道了為什么好像都是梅，卻香味不同了，原來它們不是同一個(gè)品種。同樣都是花，而且長得那么像，香味卻不同，這讓我明白了：看待事物，不能只看表面，要深入地看它的本質(zhì)。
我的發(fā)現(xiàn)作文15
有一天，我在學(xué)校里玩，無意中發(fā)現(xiàn)一群小孩趴在地上，聚精會(huì)神地看著什么。
我因?yàn)楹闷妫郎?zhǔn)備過去看個(gè)究竟，方潮等人叫我去玩，我跟他們說等一會(huì)兒，他們問我干啥去，我用手指了指那兒，他們一看也說要去看個(gè)究竟。于是，我們這個(gè)偵探小組便出發(fā)了。到了那里，我們?nèi)矿@呆了。我們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小男孩，在強(qiáng)烈的陽光下，拿著一個(gè)放大鏡在燒一只螞蟻。我看著那只螞蟻被放大鏡慢慢地?zé)馈Ｎ規(guī)е蓡柣丶伊恕? 我一回家就問媽媽怎么回事，螞蟻為什么會(huì)被放大鏡燒死。媽媽說：“自己先動(dòng)腦筋想一想，實(shí)在想不出來再查資料�！蔽蚁肓税胩煲膊恢来鸢�。于是，我去看《十萬個(gè)為什么》，才知道原來是因?yàn)椋禾柟饩�通過凸透鏡聚焦成一點(diǎn)，形成很高溫度，能夠點(diǎn)燃火柴棒和薄紙等。
雖然這個(gè)原理，我現(xiàn)在還不是太明白，我相信等我長大后就會(huì)明白的。原來生活中到處都有科學(xué)啊！
篇五：我的發(fā)現(xiàn)
我家養(yǎng)了一只巴西龜。它非常可愛，腦袋是三角形的，小小的，爪子尖尖的`，背上有一個(gè)硬殼。它在黑呼呼的‘屋子’里快樂的生活著。我發(fā)現(xiàn)它很好動(dòng)，就給它取了個(gè)名字叫‘大動(dòng)’。入冬了。一天早上，我到廚房一看，發(fā)現(xiàn)大動(dòng)不吃不動(dòng)，躺在池里，把身子縮進(jìn)了硬殼里。硬殼也發(fā)黑。我看著、看著……便哭著喊：”爸爸，烏龜死了�！卑职致劼暥鴣恚泊蟪粤艘惑@，用手摸了摸烏龜。它還是一動(dòng)也不動(dòng)。爸爸摸了摸腦袋說：“我想不會(huì)吧——你上網(wǎng)查一下！”聽了爸爸的話，我便上網(wǎng)查資料。啊，我發(fā)現(xiàn)原來如此——烏龜冬眠！于是我哈哈大笑，高興的對爸爸說：“烏龜沒死！它在冬眠。明年春天，它就會(huì)蘇醒過來！不信，咱們走著瞧！”從那天開始，我等呀等，盼呀盼，終于盼到了第二年的春天了。一天，我跑進(jìn)廚房，只見大動(dòng)伸開四爪，爬起來了，還吹出了一個(gè)小泡泡，好像在說：“主人，我們又見面了！”我高興地跳了起來，不停地玩弄它的硬殼，嘴里不停地叫著：“大動(dòng)，你醒了，醒了！”經(jīng)過觀察和查閱資料，我發(fā)現(xiàn)了，原來烏龜真是會(huì)冬眠的。我心里有說不出的高興！
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