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      2. 操場上作文

        時間:2023-09-01 00:47:47 好文 我要投稿

        操場上作文范例(15篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的操場上作文,希望能夠幫助到大家。

        操場上作文范例(15篇)

        操場上作文1

          體育課上,同學(xué)們都認(rèn)真地聽著老師的口令,希望老師“大發(fā)慈悲”,讓我們能有更多的自由活動時間!

          只聽體育老師一聲號令:“只要大家認(rèn)真跑步,再做一遍廣播體操,就可以自由活動了!迸懿揭婚_始時,同學(xué)們都像穿上了“逃命牌”跑步鞋,一陣狂跑,有的同學(xué)明顯超速。可是,跑到一半的時候,同學(xué)們逐漸放慢速度,我知道,這是因為體力不支了!跑完后,老師嚴(yán)肅地說:“你們跑得很不好,我希望下次不要再看到這個情況!現(xiàn)在來做廣播體操!

          做完廣播體操,同學(xué)們便開始自由活動了。有的同學(xué)在跳繩,有的同學(xué)在踢毽子,還有的同學(xué)在玩飛盤……我和幾個好朋友一起踢足球,毛煊恒、袁正洋、鄭聘覺和我是一隊。另外一隊由寒山、林慶晟、山口秀一和朱奕丞組成。一會兒的'功夫,我們就踢進一個球,大家玩得十分開心!突然,袁正洋去撲一個球,結(jié)果“咚”一聲摔在地上,大家都哈哈大笑。體育課結(jié)束了,同學(xué)們也就依依不舍地離開了。

          我認(rèn)為體育課帶給我們無限的歡樂,我好喜歡回蕩在操場上的歡笑聲。

        操場上作文2

          叮呤呤……下課鈴響了。我們不約而同地來到操場上玩起了“貼人”游戲。

          我們兩人一組,圍成一個很大的圓圈。游戲開始,先由小武逃,彭彭追。彭彭真不愧是我們班的'“閃電”,他三步兩步就追上了小武。按照游戲規(guī)則,小武拍了兩下地,開始反追彭彭。彭彭邊跑邊朝小武作鬼臉。這可把小武惹毛了,他一次次向彭彭發(fā)起襲擊。然而彭彭卻像腦后長眼似的,輕松地躲了過去。

          彭彭貼上我身前的小寬,于是我馬上沖了出去。我一會兒快跑,一會兒慢走,一會兒直沖,一會兒拐彎,可把小武累壞了。看他氣喘吁吁,漸漸沒了力氣,我也打算休息一下。我趁小武還沒追上來,貼在一位同學(xué)后面。本該跑出去的凡凡呆呆地站著沒動,似乎在思考著什么問題,根本沒有反應(yīng),看來只能靠我提醒他了。我用力推了凡凡一下,他猛然醒悟過來。不過,他剛想逃跑便被小武抓了個正著,同學(xué)們都哈哈大笑。

          就在這時,上課鈴聲響起,游戲結(jié)束了。我意猶未盡,盼望著下一個課間快些到來。

        操場上作文3

          時間過得真快,新學(xué)期的第一周就這么過去了,結(jié)束了漫長的暑假生活,回到同學(xué)們中間真好呀!

          這星期的體活課上,我們好幾個同學(xué)一起在操場上玩“跳長繩”游戲。跳長繩開始了,只見王麒凱和張博涵使勁甩動手臂揮甩繩子,不一會兒響起了一陣規(guī)律的“叭”、“叭”聲,帶頭的.同學(xué)二話不說飛快地沖入繩圈,輕盈地跳了兩三下后沖出繩圈。接著第二個同學(xué),第三個同學(xué)……我們一個個緊隨其后魚貫而入,就這樣在陽光地照耀下跳起了優(yōu)美的八字舞。

          玩過“跳長繩”游戲的人都知道,那沖入繩圈時的緊張感是最讓人激動的,生怕會被拌倒,這也是我最喜歡玩這個游戲的原因。

        操場上作文4

          今天下午,陽光明媚。我和童麟凱去實驗中學(xué)的操場上玩。

          實驗中學(xué)的操場真大呀!(.)中間是大大的`草坪,旁邊圍著一圈紅色的跑道。我們先在跑道上玩輪滑。我一共滑了六圈,童麟凱只滑了四圈?墒潜荣惖臅r候,我還是輸給了童麟凱,因為我滑到一半就摔了一跤。

          接著,我們和操場上其他小朋友在中間的大草坪上玩起了踢球。踢球童麟凱就沒那么幸運了,每次都是我進了他的球門?僧(dāng)我進球時,他都鼓起腮幫子,臉像陰了的天,灰蒙蒙、黑沉沉的。兩個鼻翼一開一合,胸脯一起一伏,對我吼道:“這局不算!”

          踢完球,我們又玩起了“抓人游戲”。大家在草坪上你追我趕,一會兒你抓我,一會兒我抓你。有一次,我差點被抓住了,眼看抓的人就快到我跟前,我一下子往旁邊一閃,像一條靈活的小魚一樣,躲開了。

          我覺得,這真是一個快樂的下午!

        操場上作文5

          “哈哈哈”的笑聲通過我們的.嘴巴從心里傳出來,傳到操場上。

          操場上,同學(xué)們玩著游戲。小甲蟲對小螞蟻說:“看!他們在跳長繩呢!”有個同學(xué)被拌了一跤,他笑了起來,其他人也笑了起來。接著,又一個同學(xué)跑到甩動的繩子中間,一跳,過啦!一個接一個, 玩的不亦樂乎。

          小螞蟻又對小甲蟲說:“看!有的同學(xué)在玩抓人!”只見一群同學(xué)在前頭跑,一個同學(xué)在后面追,時不時用手做成槍的樣子,開對方幾槍。跑啊跑啊,跑的大汗淋漓。

          小甲蟲和小螞蟻一塊兒說:“哦!還有人玩呼啦圈啊!”有人轉(zhuǎn)著呼啦圈,有人用呼啦圈跳繩,還有人用呼啦圈來套別人……好不熱鬧!

        操場上作文6

          “哈哈,還不快逃!薄澳闾硬涣!”看,大家似乎被這種有趣的游戲吸引了,猜猜是什么游戲?對了,是老鷹捉小雞。

          游戲規(guī)則大家都應(yīng)該知道,一位同學(xué)當(dāng)母雞,一位同學(xué)當(dāng)老鷹,其余都當(dāng)小雞。老鷹抓小雞,母雞保護好小雞。

          當(dāng)母雞的我目不轉(zhuǎn)睛地盯著當(dāng)老鷹的小云,他一上來就沖向小雞,我用巨大的“羽翼”護住了小雞,來回好幾次,老鷹累得氣喘吁吁,他也沒有抓到一只小雞?匆娢覀冃覟(zāi)樂禍的樣子,他恨不得“生吞”了小雞。忽然,他靈機一動,裝做休息的樣子,看見他好久也沒發(fā)起“攻擊”,我開始提防他了,可小雞們卻放松了警惕。他抓住時機將那些“獵物”一一抓住。最后只剩下最后一只小雞和我在孤軍奮戰(zhàn)了。但因體力不支,最后一只小雞跑不動了,被老鷹一把抓住。

          這時上課鈴響了,朗朗地讀書聲響了起來,但我們歡樂的.笑聲,還在久久的回蕩在我們的腦海里。

        操場上作文7

          上周體育課,毛老師帶領(lǐng)我們到操場上圍成圈,拿出塊手絹,讓我們做“丟手絹”的'游戲。

          游戲開始了,老師說:“你們誰來第一個丟手絹?”大家爭先恐后地舉起手高喊著:“我來!我來!”毛老師把手絹遞給了施天怡,她站起身圍著大家走了一圈,心里默默地盤算著:該把手絹丟誰后面呢?突然,她停下腳步把手絹悄悄地放在姚瑤后面,施天怡剛走幾步,瑤瑤就反應(yīng)過來,猛然起身沖上去,大家舉起雙手為她倆助威:“加油!加油!”施天怡猛跑到姚瑤的位置坐下,沒被抓住,大家喜笑顏開,她也樂得合不攏嘴!

          下一場輪到瑤瑤丟手絹,大家心砰砰直跳,心想:千萬別丟在自己身后。]料瑤瑤狡猾地扔在我身后,我頓時箭步飛沖上去,一把抓住她,大家歡呼地嚷著讓姚瑤罰唱首歌!

          體育課很快結(jié)束了,這場“丟手絹”的游戲充滿了歡快和樂趣,操場上回蕩著一片歡聲笑語!

        操場上作文8

          到了操場上,老師讓大部分同學(xué)圍成一個大圓圈做獵人,然后請剩下的同學(xué)站在圈子里充當(dāng)野鴨,外圍的'獵人用皮球“砸”野鴨。我很不幸地被選做野鴨。

          游戲開始了,外圍的獵人們舉著皮球不停地打向野鴨,野鴨們慌慌張張地在圈里跑來跑去,生怕被打到!拔掖虻搅艘恢灰傍啞。一個獵人笑著說!拔乙泊虻搅艘恢,哈哈哈”。操場上不時傳來獵人們的笑聲。幾分鐘過去了,圈子里只剩下幾只可憐巴巴的野鴨。我已經(jīng)快跑不動了,正在呼哧呼哧地喘氣。突然,我發(fā)現(xiàn)一只皮球正朝我滾來,我急忙一跳,輕輕地躲過了。正當(dāng)我慶幸大笑時,球又向我打了過來,我來不及躲避,被打中了!皠倮麊倮麊!”……操場上到處是同學(xué)們的歡呼雀躍聲。有的笑得喘不過氣,有的笑得直不起腰,有得笑得肚子都疼,連被打中的同學(xué)也笑得直流眼淚。

          終于,下課鈴打響了,我們依依不舍地回到了教室,但是那笑聲還久久地縈繞在我的耳邊。

        操場上作文9

          啊!我們終于吃完晚飯啦!今天晚上,田老師要帶我們?nèi)ゲ賵鲎咭蝗Α?/p>

          到了操場,田老師先讓我們背了一個小片段,然后,我們的操場之旅就開始了。

          我們大家在操場上邊走邊笑,操場上傳來的'全是我們陣陣的笑聲,我的旁邊是我們班的薛志浩,我和他玩了個游戲,就是我們兩個石頭剪刀布,誰輸了對方就打他(她)的手,我和薛志浩玩了好多局,大多數(shù)都是我贏,挨打的幾乎全是他。呵呵呵呵!可能是今天運氣太好了吧。

          時間過得太快了,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)繞著操場走完一圈了,該回教室了。我們班的同學(xué)們都對新操場依依不舍,真希望可以每天晚上都來操場!

          親愛的操場,我們五(1)愛你。

        操場上作文10

          小朋友們高興地在操場上跳著、笑著,發(fā)出“哈哈,哈哈”的笑聲。

          我們在上一節(jié)別開生面的體育課。張老師讓我們蹲下來走路,比誰走得快,而且要求要蹲到最低!這項游戲我們可都從沒做過。

          我排在最前面,第一個就輪到我跟毛毛、惠惠和源源。張老師一聲令下,游戲開始了。沒想到看似很簡單的動作做起來可比想象中的要難多了,蹲下來時好像什么東西緊壓住了腳,很難往前走。沒走幾步我的`腳就疼了!我們都只好慢慢往前走。

          我一直在琢磨:怎么樣才能走快一點呢?漸漸地,我發(fā)現(xiàn)了一種好方法:身體坐在腳上,用全身的力氣帶動腳,一扭一扭地向前走。真像搖搖擺擺的小鴨子一樣!大家看了,都笑起來。用了這種好方法,我走得快多了。大家看我快到終點了,使勁地給我喊加油。我第一個到了終點,回頭一看,只見胖乎乎的源源正喘著粗氣努力地往前走呢!

          游戲正在進行著,大家用各種各樣有趣的方法走過了終點。有的膝蓋碰地,有的一跳一跳,還有的甚至連手也幫上了忙!大家渾身大汗,但是臉上都洋溢著愉快的笑容。

          “哈哈哈……”操場上的笑聲在回蕩。下課時大家還在討論著誰的動作最好玩呢!

        操場上作文11

          “哈哈哈哈!”操場上傳來一陣陣的笑聲,哦,原來是我們在體育活動課上玩“打野鴨”的游戲。

          男生當(dāng)野鴨,女生當(dāng)獵人,籃球是“獵人”的“武器”,被打中的“野鴨”自己走出場地外,并給場地內(nèi)的“野鴨”加油助威。

          游戲開始了,小陳吃奶的`力氣向我“射了一槍”可我一側(cè)身,“子彈”就從我腳邊滑了過去,打中了我后面的一個男生,不一會兒,圈里只剩下我一個人了“槍”被小韓得到了,她可是我的老對手,我向他吐了吐舌頭,他被我激怒了,氣得咬牙切齒,她向我“狠狠地射了一槍”,我早有準(zhǔn)備,一轉(zhuǎn)身“子彈”就飛了過去,她們向我“射來射去”,可就是射不著,正在我得意忘形時,小陳瞅準(zhǔn)時機向我“射來一槍”,我不幸被打中了。

          不管是被打中了的“野鴨”,還是氣喘吁吁的“獵人”都開心地笑了,操場上又傳來一陣陣的笑聲。

        操場上作文12

          不公平!不公平!你們不公平了!從操場上發(fā)出爭吵的聲音。那是我們玩接力賽,而我們說:“比賽是沒有意見的!

          我們已經(jīng)贏了兩局,他們一局都沒有贏。他們說:“我們有證據(jù)!”馮老師問道:“什么證據(jù)?”我們比賽的時候看見我們的'人多了一個人,而他們少了一個人!”他們喊道。馮老師又問:“是誰跑到另一對了?”我們對有人說:“是李垚燁跑到他們對了!瘪T老師說:“你怎么就跑到他們那一隊?馮老師說:“我們在玩最后一局,也就是關(guān)鍵的場面!蔽覀兣馨∨埽恢苯o他們前面跑的人加油,結(jié)果他們贏了。馮老師說:“前兩局不算他們贏,所以他們贏了一局,你們也贏了一局,所以就是一比一!蔽覀兯腥硕己埃骸耙!”

          這個游戲的爭吵終于停了下來。

        操場上作文13

          “叮鈴鈴”下課鈴響了,同學(xué)們都爭先恐后地來到操場上玩耍。

          近處護綠小隊開始行動了,他們來到大樹旁。小強負(fù)責(zé)修剪枝葉,小紅負(fù)責(zé)澆花,花草樹木們在他們的培養(yǎng)下盡情生長,一陣風(fēng)吹來,花兒搖著頭,好像在說:“謝謝你們”。

          操場中間宣傳小組的'隊長小剛在黑板報上邊寫邊畫,小麗在旁邊讀著稿子。不一會兒,一幅美麗的宣傳畫就從他們手上完成了,吸引了許多小朋友。畫上畫了一棵大樹,一群小鳥也飛來了,它們還以為是它們的家呢。

          課代表小亮抱著本子和老師說說笑笑。老師夾著三角尺對小亮說:“小亮你比以前更聰明了”。

          一個小弟弟邊走邊看著老師發(fā)給他的《小哥白尼》看得津津有味,一個姐姐跑過來對小弟弟說:“不能邊走邊看書,會傷害眼睛的”。小弟弟連忙把書放進書包,對姐姐說:“謝謝你”。

          遠(yuǎn)處的同學(xué)有的玩雙杠,有的打乒乓球,大家玩得很開心!

        操場上作文14

          “丁零零”上課了,同學(xué)們像小鳥飛出籠子似得飛到操場,操場上有了笑聲、叫聲。

          張老師笑瞇瞇地說:“今天我們玩?zhèn)游戲—貼人!”游戲規(guī)則是:兩個同學(xué)一組一個追,一個逃。逃得同學(xué)可以貼別人,這時,被貼的人逃,追的`同學(xué)如果跑不動可以讓人代替。我們一聽都迫不及待的想玩了。

          我們圍成一個大圈,有小顧逃,張張追,他們飛快地追逐,小顧不愧是體育健將,一下子就甩掉了張張,同學(xué)們大聲地喊:“貼我,貼我!”突然小顧飛快的貼在我身上,我如馬似得奔出去,我飛快地跑,張張窮追不舍,這時,他已經(jīng)筋疲力盡了,于是,有小沈代替。小沈大聲地說:“跑快點,像蝸牛啊!”小沈速度加快了一點,果然,不出我所料,我被他逮住了。就這樣,貼人的游戲激烈地開始著。

          下課了,同學(xué)們都跑回教室,可笑聲、叫聲還在操場上回蕩。

        操場上作文15

          下課了,操場上熱鬧極了,在操場邊的草坪上,有一大群學(xué)生在玩老鷹捉小雞的游戲。一個同學(xué)當(dāng)“老鷹”,另一個同學(xué)當(dāng)“雞媽媽”,其他同學(xué)當(dāng)“小雞”。游戲開始了,老鷹目不轉(zhuǎn)睛地盯著每一只“小雞”,“小雞”不知所措地躲在“雞媽媽”的.背后,“老鷹”發(fā)動兇猛的攻勢,“母雞”伸開手臂,擋在老鷹面前,保護著自己的“小雞”,一輪攻擊下,“老鷹”筋疲力盡,卻毫無收獲。

          在操場中間的跑道上,幾個學(xué)生在那里跑步,他們彎著腰,做好準(zhǔn)備,隨著裁判一聲令下,他們像子彈一樣飛快地沖出去。一個同學(xué)步伐輕松矯健,輕快地跑著,一個漸漸地速度慢下來,最后一個是個小胖子,跑起來十分笨重,呼哧呼哧地直喘氣,不像第一個那么輕快、自如。漸漸地,三個人之間的距離越來越遠(yuǎn)。

          在沙坑邊,有兩個學(xué)生在那里練習(xí)跳遠(yuǎn),一個學(xué)生用力往前一跳,輕輕地落在沙坑中間,還有一個同學(xué)屈著雙腿,像青蛙似的蹲著,猛地一跳,回頭一看,露出了滿意的笑容。操場上到處是參加各種活動的同學(xué),可真是熱鬧非凡。

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