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絕招的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的絕招的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
絕招的作文 篇1
要說(shuō)起老爸嘛，他不但是一位出色的外科醫(yī)生，更是一名“被耽誤了的廚師”，無(wú)論是煎炸蒸還是燒烤燉，沒(méi)有能難倒他的，可以說(shuō)是各種菜系樣樣精通呢！這不，他做的烤肉真是一絕——
說(shuō)起燒烤，從選肉到烤肉，每個(gè)步驟老爸都一絲不茍。例如選肉，每塊都要是肥瘦相間，既不能太肥，也不能太瘦。太肥，吃起來(lái)口感不佳，沒(méi)有瘦肉的香味，太瘦，咬起來(lái)十分硬，沒(méi)有肥肉那么滑嫩爽口。因?yàn)檫x材的考究，所以老爸每次烤出來(lái)的肉都是那么軟硬適中，風(fēng)味足，味道香。再比如穿串，每一次都是一塊肥，一塊瘦，做到肥瘦搭配，味道細(xì)膩，回味長(zhǎng)久。
今天又是一個(gè)讓我們Happy的日子，因?yàn)槔习钟忠鰺玖�！每次烤肉，我和弟弟都是最積極的'。當(dāng)然今天也不例外，我和弟弟你爭(zhēng)我搶地?cái)D到爸爸身旁，齊聲問(wèn)：“需要幫忙嗎？”這時(shí)老爸已經(jīng)把肉切好了�，F(xiàn)在展現(xiàn)在我們面前的是一碗肥肉和一碗瘦肉，還有一把鐵簽�！澳銈兛梢詠�(lái)幫忙串肉串。”老爸笑著回答。“好嘞！”我和弟弟洗了手，搬好凳子就來(lái)幫忙了！我們拿起鐵簽，先小心翼翼地串上一塊瘦肉，再小心地串上一塊肥肉，然后再來(lái)幾次反復(fù)，一個(gè)肉串就串好了！突然，響起一聲慘叫，原來(lái)是弟弟扎到手了！“我叫你小心的呢！”爸爸又好氣又好笑地給弟弟揉揉小手。
下面是燒烤時(shí)間。爸爸把燒烤架支在奶奶家的小院里，燒熱的木炭放在烤架上，準(zhǔn)備好調(diào)料，小刷子，把肉串放在烤架上，烤的差不多以后再抹上油，撒上調(diào)料和孜然粉。烤熟后，咬上一口真是滋滋冒油美味無(wú)比�。�
之所以老爸烤肉烤得那么好吃，是因?yàn)樗姓J(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，做任何事都要盡力做到最好，才使得老爸有一個(gè)個(gè)你意想不到的絕招。我應(yīng)該好好反思一下啦！
絕招的作文 篇2
我會(huì)騎自行車(chē)，而且騎得非常溜，經(jīng)常被爸爸媽媽表?yè)P(yáng)。他們說(shuō)：“悅悅，你好厲害，那么小就騎得那么好�！钡悄銈儎e看我騎得那么快，我學(xué)自行車(chē)還是有一段經(jīng)歷的。
有一天，我看到村里的小伙伴們騎著自行車(chē)去玩耍，非常羨慕，于是我也萌生了學(xué)騎自行車(chē)的想法。在我生日的時(shí)候，爸爸就給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)當(dāng)生日禮物。那一天，我和爸爸推著自行車(chē)來(lái)到了村道上。爸爸先給我做了個(gè)示范，我看見(jiàn)了就學(xué)著爸爸的樣子，迫不及待地學(xué)了起來(lái)。但是我坐上去沒(méi)騎幾下，就重重地摔在地上，連車(chē)帶人摔了個(gè)四腳朝天。我又試了好多次，結(jié)果每一次都沒(méi)有成功，車(chē)子一會(huì)兒向左傾斜，一會(huì)兒向右傾斜。于是我失去了信心和耐心，對(duì)爸爸訴苦說(shuō)：“爸爸，我摔得好疼呀，我不學(xué)了吧！”爸爸對(duì)我說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐�！庇谑前职指嬖V了我騎自行車(chē)的要領(lǐng)和竅門(mén)，他教我坐上自行車(chē)，雙手緊握手龍頭，眼睛平視前方，一只腳踩著腳踏板，另一只腳踮在地上，然后猛蹬出去，保持身體平衡。
我聽(tīng)了爸爸的'話(huà)，重新跨上自行車(chē)。爸爸說(shuō)：“你不用害怕，我在后面護(hù)著你�！庇辛松洗蔚乃さ菇逃�(xùn)，我小心翼翼，手心和背上全都是汗，胸口像裝了一只小鹿一樣跳個(gè)不停。但是我騎得非常小心，平衡力也慢慢好起來(lái)，反反復(fù)復(fù)騎了好幾圈，車(chē)子也開(kāi)始聽(tīng)我使喚了。騎了十幾圈，我累了，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎口停了下來(lái)。我往后一看，大聲叫道：“哦，我的天啊，爸爸，你什么時(shí)候站得那么遠(yuǎn)了？”
爸爸說(shuō)：“我站了好一會(huì)了，我趁你不注意的時(shí)候就放了，你就會(huì)騎了�！�
“耶，我會(huì)騎自行車(chē)了！”我高興得跳起來(lái)。
自從我會(huì)騎自行車(chē)后，經(jīng)常和那些會(huì)騎自行車(chē)的小伙伴比賽誰(shuí)騎得快，大部分都是我贏(yíng)。
爸爸說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！边@句話(huà)說(shuō)得真棒�。�
絕招的作文 篇3
我媽媽是一個(gè)很厲害的人。我為什么這么說(shuō)呢？請(qǐng)看下文
今天是我弟弟的生日，他一直嚷嚷要我媽媽給她買(mǎi)生日禮物。媽媽沒(méi)辦法，就帶著我和小弟弟去小百貨商店買(mǎi)禮物。下了車(chē)，我發(fā)現(xiàn)小百貨其實(shí)是有一個(gè)個(gè)商鋪組成的`。弟弟十分興奮，熟門(mén)熟路的帶著我和媽媽往深處走。（其實(shí)我好擔(dān)心我們會(huì)迷路�。┑艿茏咦咄Ｍ�,看見(jiàn)一個(gè)玩具商鋪便進(jìn)去看看，可出來(lái)總是垂頭喪氣的。顯然沒(méi)有他喜歡的玩具啊。我們不知逛了多久，竟然已近走到了盡頭。弟弟又看到了一家玩具店。不由得眼睛一亮，興高采烈地走進(jìn)店去，手指著墻壁上的一個(gè)大模型，對(duì)媽媽說(shuō)：“阿姨，我要這個(gè)”這是一個(gè)由六個(gè)小模型組成的大模型，它們可以拆卸下來(lái)。想必這深深地吸引了弟弟的心。于是媽媽去問(wèn)了價(jià)錢(qián)，真是不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳啊——竟然要280元。這時(shí)，弟弟大喊：阿姨，那個(gè)我不要了，我要這個(gè)。”我們順著目光看去，看見(jiàn)了一個(gè)與剛剛那個(gè)玩具差不多的，但卻比那個(gè)還要大。這個(gè)比剛剛那個(gè)還要貴——要300元。媽媽思考了片刻，對(duì)店主說(shuō)：“180塊我們就買(mǎi)了，但300塊，太貴了！”店主仿佛很堅(jiān)決，說(shuō)：“不行。”媽媽立刻就走了。突然，店主朝我們喊：“200塊，不能再低了�！眿寢屃⒖袒卮穑骸�180，不如不買(mǎi)�！蔽依死瓔寢尩囊路�，輕輕地說(shuō)：“200元也夠便宜了，要不然他會(huì)不賣(mài)的�！眿寢尭嬖V我說(shuō):“她一定會(huì)賣(mài)的�！惫黄淙唬曛鬟t疑了一下：“180元，拿走吧，拿走吧。”
最后，弟弟如愿以?xún)敚趿藗�(gè)大玩具回家去了。
絕招的作文 篇4
今天，我們?nèi)?）班舉行了一場(chǎng)激烈的“比絕招”大賽。
第一個(gè)登場(chǎng)的是“魔方拼 高手”潘力誠(chéng)。他一拿出魔方就眼疾手快地拼起來(lái)，才過(guò)了三秒鐘，他就說(shuō)：“好了�！崩蠋燇@訝地大叫：“呀，才用了三秒鐘啊！”我們沖上去一看，魔方果然已經(jīng)整得和原來(lái)一模一樣了。臺(tái)下響起一片掌聲。
第二個(gè)上場(chǎng)的是我、海嘯、從汝和潤(rùn)雨，我們比憋氣。我們四個(gè)在比賽開(kāi)始前做了一會(huì)兒熱身運(yùn)動(dòng)。只聽(tīng)老師一聲令下：“開(kāi)始”，我們立馬閉上嘴巴，開(kāi)始憋氣。過(guò)了一分鐘，同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛：“他們肯定有人在作弊吧！”“恩，一定在作弊！”“有什么了不起的�！币还蓺鈴奈倚念^升起，想：我明明沒(méi)作弊，還說(shuō)我作弊。我越想越氣，禁不住張開(kāi)了嘴巴，結(jié)果我成了最后一名。我剛?cè)隽藲�，�?rùn)雨也張開(kāi)嘴，現(xiàn)在場(chǎng)上只剩下從汝和海嘯。叢汝的臉和平時(shí)的'臉沒(méi)什么兩樣，而海嘯的臉卻越脹越紅，像一個(gè)紅蘋(píng)果。同學(xué)們都說(shuō)叢汝愛(ài)作弊，叢汝張開(kāi)嘴為自己辯護(hù)，沒(méi)想到這倒讓王海嘯占了小便宜———成了今天憋氣比賽的擂主。
下一個(gè)節(jié)目是嘉程和境爍的英文比賽了，他倆讓我們報(bào)出一至九十九的其中一個(gè)數(shù)，他倆就能脫口而出。比賽開(kāi)始了，潤(rùn)雨報(bào)道：“噢，八十九！”境爍立刻搶先報(bào)道：“八十九（英文的）”第二次是嘉程領(lǐng)先，第三次……最后，老師喊道：“四十二”境爍抓住機(jī)會(huì)，喊了出來(lái)，結(jié)果贏(yíng)了。嘉程不服氣，要再來(lái)一次，結(jié)果他還是輸了。
現(xiàn)在輪到張倩了。只見(jiàn)她像箭一樣地沖過(guò)來(lái)，雙手一撐，一只腳貼在墻壁上，另一只腳緊跟而上。同學(xué)們禁不住叫起好來(lái)。嘉程不服氣，急忙對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我還可以來(lái)個(gè)不貼墻的倒立呢�！笨蓻](méi)想到，他還沒(méi)有用手撐，就像一條小狗一樣趴在地上了。同學(xué)們散開(kāi)后，我發(fā)現(xiàn)張倩的腳漸漸地滑下來(lái)了，再過(guò)了一會(huì)兒，張倩堅(jiān)持不住了，就轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。
最后是境爍的繞口令。境爍喊：“一只青蛙四條腿，兩只眼睛一張嘴，撲通一聲跳下水。兩只青蛙……”說(shuō)到七只青蛙時(shí)他的語(yǔ)速放慢了，說(shuō)到八只時(shí)有點(diǎn)兒結(jié)巴。終于說(shuō)完了繞口令，我們都笑了起來(lái)，笑聲一直傳到了天上……
絕招的作文 篇5
“你好笨哦，連這個(gè)也不會(huì)！”呵呵，你們千萬(wàn)不要誤會(huì)，這可不是媽媽在罵我，而是我在“教訓(xùn)”媽媽呢，嘿，夠牛吧！
今天，我鋼琴?gòu)椀谜龤g，媽媽在一旁看著，等我彈好后，她心血來(lái)潮要我教她彈琴，看著她那懇求的目光，我只好遵命。但我心里美滋滋的：天哪，太陽(yáng)打西邊出了，今天我當(dāng)老師了，這下她要聽(tīng)我的了。
我問(wèn)媽媽?zhuān)阆雽W(xué)什么？她羨慕地說(shuō)：先來(lái)首《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》吧。我暈！連多來(lái)咪都還沒(méi)搞清就想學(xué)整首曲子？我心里偷偷地笑，但表面非常嚴(yán)肅地學(xué)著老師的口氣說(shuō)：“首先，你不要急著學(xué)貝多芬的《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，這對(duì)于你這樣的初學(xué)者實(shí)在是太難了，你只有從基礎(chǔ)學(xué)起，先跟我學(xué)多來(lái)咪，學(xué)好再說(shuō)。你不是經(jīng)常跟我說(shuō)磨刀不誤砍材工的道理嗎？”媽媽聽(tīng)了一個(gè)勁地點(diǎn)頭。
于是，媽媽的'右手放在了鍵盤(pán)上，我手把手地教，多來(lái)咪發(fā)索拉西多，經(jīng)過(guò)幾遍練習(xí)，她會(huì)了，信心很足地說(shuō)馬上學(xué)左手。左手一放到鍵盤(pán)上，她就顧自地彈起了多來(lái)咪，我一看，傻眼了。右手是從大拇指開(kāi)始彈的，那左手就得從小拇指開(kāi)始，可媽媽還是從大拇指開(kāi)始。我又耐心地教會(huì)了她的左手彈奏法，最后，要求她把左右手試著合起來(lái)彈一遍。一切出乎我的意料之外，合起來(lái)后，全亂套了，不是左右手彈成一樣，就是指法全錯(cuò)。我又教了她一遍，然后讓她自己練習(xí)五分鐘，五分鐘后，讓她再?gòu)�。天哪，老方一貼，簡(jiǎn)直是亂彈琴��！我實(shí)在忍不住了，彈了一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，媽媽聽(tīng)后，眼睛瞪得象大燈籠一樣，圓嘴巴里張得里面可以放一個(gè)小皮球了，伸出大拇指：恩，絕招！
其實(shí)，絕招不是一天兩天就能練習(xí)出來(lái)的，是要付出心血和汗水，最后才會(huì)成功，正所謂久練成絕招嘛。
絕招的作文 篇6
新學(xué)期開(kāi)始，我們班新來(lái)了一位班主任。我心里想：我們班是大拇指班，全校有名的老師一定會(huì)來(lái)教我們的，這位老師肯定也是了。果然不出所料，上課才幾天，譚老師就展示出了她的“絕招兒”。
譚老師要抓衛(wèi)生、抓紀(jì)律、抓學(xué)習(xí)習(xí)慣......瞧，我們的手指有沒(méi)有剪指甲、餐前洗手、睡覺(jué)說(shuō)話(huà)、上課搞小動(dòng)作、寫(xiě)作業(yè)馬虎、坐姿不好、打架、做操不整齊、課前準(zhǔn)備沒(méi)做好......這些統(tǒng)統(tǒng)逃不過(guò)譚老師一雙明亮的眼睛。只要她的手機(jī)輕輕一舉，我們的一舉一動(dòng)立馬就會(huì)無(wú)所遁形地被上傳到q群里，呈現(xiàn)在爸爸媽媽們的.眼前，我們回家還得接受爸爸媽媽的再教育。
這天，我和英子一邊吃飯一邊下象棋。正玩得興高采烈時(shí)，午睡的鈴聲響了，同學(xué)們都飛快地跑回自己的桌子上躺下來(lái)睡覺(jué)，我才匆匆忙忙地收拾棋盤(pán)，收拾飯盒，收拾桌上的書(shū)本。這時(shí)，譚老師正好來(lái)班巡視，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，隨之而來(lái)的是閃光燈的一道白光閃過(guò)我的眼球，我心想：不好，這回我死定了。譚老師冷笑著說(shuō)：“你們太讓我失望了，給點(diǎn)自覺(jué)性行不？讓我拍下的都是好事情行不？剛才我拍到的，我一秒鐘之內(nèi)上傳到網(wǎng)上�！蔽毅蹲×耍南虢裉旎丶覌寢層忠u(píng)我了，唉，真是想躲躲不開(kāi)，想哭沒(méi)眼淚，想申訴沒(méi)門(mén)，誰(shuí)叫自己沒(méi)做好。站在講臺(tái)上的譚老師就像一個(gè)巨人，高高舉起手機(jī)，手指輕按快門(mén)，對(duì)大家說(shuō)：“還有哪位同學(xué)想出位的，盡管來(lái)�！苯淌依秫f雀無(wú)聲，連蚊子飛過(guò)都能聽(tīng)見(jiàn)聲音。
譚老師的絕招可真行，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的整治，我們班同學(xué)的壞習(xí)慣在不知不覺(jué)中慢慢地糾正過(guò)來(lái)了，大家都學(xué)會(huì)了相互監(jiān)督、相互提醒，為紀(jì)律模范班和衛(wèi)生文明班而努力。
譚老師的絕招實(shí)在是太管用了！
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