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（推薦）回家路上作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的回家路上作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
回家路上作文1
又是一次放學(xué)回家，滿天繁星如畫，又是你帶我回家。
沿路的商鋪都關(guān)門了，你的小電驢穿梭在大街小巷。
你的身體隨著陡突不平的道路起伏，我將臉貼在你的背上。
溫暖透過薄薄的衣料傳遞給我，白天的煩躁在你的安撫下漸漸消釋。
我閉上眼，輕輕地呼吸，鼻尖又是熟悉的氣息。
眼前黑了，又逐漸清明起來。
恍如隔世一般，我看到你又在接我放學(xué)的路上，你比現(xiàn)在要年輕，頭發(fā)很濃密，脊背很挺直。
你騎著自行車，行駛在路上，街旁的樟樹郁郁蔥蔥。
你將車停在樹下，燦爛的`陽光直挺挺地射下來，透過繁盛的樹冠，投下斑駁的光影。
叮鈴鈴，叮鈴鈴
下課鈴聲響起，孩子們歡呼雀躍地涌出，投向一個(gè)個(gè)溫暖的懷抱。
你將我高高抱起，放在車后，問我今天在幼兒園做了什么。
我如數(shù)家珍般對(duì)你一一說出，今天吃了什么，老師教了什么，某某同學(xué)得了一朵小紅花，誰誰誰又被園長懲罰。
那個(gè)盛夏蟬鳴的季節(jié)，我還未長大，你還沒老。
我閉著眼，卻被你低沉的聲音喚醒。
彼時(shí)路過一家超市，你問我餓不餓，需要買什么東西
我說不餓。
年少時(shí)的記憶涌入腦海，伴著甜甜的奶油香和清爽的薄荷糖。
你將要去重慶出差，臨走前，還來學(xué)�？次�。
那一年彩光依舊，風(fēng)景宜人。
你三言兩語地說明緣由，未留多久便匆匆離去。
我望著你不再挺直的背影，手心里還握著你給我的糖。
夏天已過，初秋將至，在我生日的前一天早上你便歸來。
那一天，我很開心。
時(shí)光荏苒，光陰似箭。
仿佛只過了一夜，我的人生便走到中考關(guān)前。
伴隨中考而來的，是我家第一只小狗。
你本是百般不愿意，卻在我的強(qiáng)烈要求下退讓。
于是乎，像戲劇一般的，每天你下班后的第一件事就是遛狗。
你為它洗澡，給它順毛，對(duì)它百般地好。
我卻像一個(gè)撒手掌柜似的從不理會(huì)
你就這樣默默地支持我，毫無保留地呵護(hù)我，每時(shí)每刻地關(guān)心我
一天天，一年年，甘之如飴
時(shí)間好似白駒過隙，但小區(qū)里的樹木依舊挺立，公園里的花亭亭如故，湖畔楊柳依依
在這樣的似水流年里，誰能活在如詩的畫中，誰又會(huì)與天地永生。
良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院
我們中不敵歲月，我長大了，你終老矣。
你用三千銀發(fā)，繪我錦繡前程
你以夢想為馬，助我隨處可棲
人人都說母愛如水，父愛如山
我卻到如今才如夢初醒般，感受到你那份深沉的愛
無從說起，無法形容，無以回報(bào)
好像過了很久，又仿佛只經(jīng)過了一瞬
我聽到你說，到家了
我抬頭看了一眼，零星幾家燈火的樓房，有一處便是我的搖籃
我笑了，回答：
恩，到家了。
回家路上作文2
去年春節(jié)回家鄉(xiāng)，令我印象最深刻的是快下高速時(shí)，一個(gè)背著舊行囊的人眼看也要下高速了。顯然，這是一個(gè)徒步回家的人。我想，在他眼里，春節(jié)的路太近了，只是眼睛到心臟的距離。而那天，已是大年初三了。我不忍心想他已經(jīng)走了幾天了。
京珠高速修建開通已經(jīng)有好幾年了，這方便了許多有車、春節(jié)回家鄉(xiāng)的人，他們自然是把車開上去尋條高速通道，而一些被繁華城市遺忘的人，他們也是欣喜的。骨子里只有一種簡單樸素的思想有條路走回家嘍！京珠高速那高高懸掛的、清晰完整的路標(biāo)，指引著他們回家的路不會(huì)擔(dān)心迷失方向。他們像那些原始的生物螞蟻，一步一步地走回家。其實(shí)，不用想也明白，他們是進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民。在這萬家團(tuán)圓的日子，他們卻還走在回家的路上。許是被老板克扣了工資，甚至可能一分錢也沒拿到；許是為了省下那坐車的錢，好為家中父母妻兒生活、上學(xué)多留一份保障。誰不知道，他們的工資少得可憐，可他們也有一大家子要養(yǎng)。這一點(diǎn)，他們比誰都清楚。螞蟻的世界里，是沒有汽車、飛機(jī)等交通工具的，不管世界多大、多繁華，它們都用腳走出自己的一片天地。在我眼中，那些在春節(jié)的路上行進(jìn)的人，就是這城市中微小但堅(jiān)強(qiáng)的螞蟻。他們回家的執(zhí)著和對(duì)家人的愛，使我世俗的心深深地慚愧，讓我高高的頭顱沉沉地低下，令我冰冷的眼睛漸趨明晰穿透那籠罩在城市的陰霾。
眼前的這個(gè)人，頭發(fā)有點(diǎn)亂，灰綠色的上衣，灰白色的長褲，一雙走在路上噠噠作響的舊皮鞋。他走在公路中間的綠化隔離帶上，在那易于看到路標(biāo)的半米高的水泥臺(tái)上，左肩扛著一個(gè)脹脹的蛇皮袋，右手提著一桶兩升裝的水。前方路漫漫，但回家的心依然堅(jiān)決。一陣風(fēng)，吹起了他斑駁的頭發(fā)，吹皺了他發(fā)白的綠大衣。我打心眼希望，這就是送他回家的那陣風(fēng)。我多么希望，在我眨眼的那一刻，他就已經(jīng)和家人圍坐在飯桌旁，吃著熱氣騰騰的飯菜好人，一路順風(fēng)�。�
一場堪稱可以腰斬一個(gè)國家的冰雪災(zāi)害，冰封了回家的路，卻凍不住歸家的'心。同樣是在京珠高速公路上，有這樣一個(gè)人，他，是一位老師。為了回家，他毅然走下了滯留的客車，一步步朝著家的方向走去。為了節(jié)省體力，一路上，他一邊走，一邊扔，最后只剩下能夠活命的水。不是不心疼這一件件親手挑的禮物，而是不能不回家看看。年邁的父母看到兩手空空而又狼狽的他，卻喜出望外。母親拉著他的手，說：回來就好。父親一臉驕傲幸福地看著他。兩老臉上的笑容，是這個(gè)春節(jié)最燦爛的花朵。
春節(jié)的路，很長，也很短，長的是腳下要走的路，短的是心與心的距離。筆者在此祝福，好人，一生平安；春節(jié)，家家團(tuán)圓。
回家路上作文3
“這個(gè)家，我再也不回了！”她抓起書包，頭也不回地沖出家門。
這是她離家前說的最后一句話，現(xiàn)在的她，坐在寂靜的公園里的長椅上，瑟瑟發(fā)抖。
原本她的書包里還有些錢，想著今晚就在奶茶店里坐一晚，可未曾想到，竟然會(huì)遇到小偷，這在以前從未有過的事，現(xiàn)在想來，她還是感到氣憤。
剛走出家的她，還不知道要去哪里，茫然無措的站在了原地。本來就是一氣之下才沖出家門的，現(xiàn)在被涼涼的風(fēng)一吹，整個(gè)人也就清醒了，可現(xiàn)在想要回家，有礙于面子不敢回。從書包中將錢拿出來，想看看身上還有多少錢。眼前突然出現(xiàn)一個(gè)人影，帶起一陣風(fēng)，從她眼前跑過。她愣愣地看著原本還握著錢的右手，現(xiàn)在錢已經(jīng)不見了，她這才反應(yīng)過來，剛剛那個(gè)人影是小偷！她急忙追著那個(gè)已經(jīng)跑遠(yuǎn)了的.小偷，可就連大人都追不上了，何況她一個(gè)十五歲的小女孩兒。
她站在原地不停地喘氣，這才驚覺，剛剛只顧著追小偷，忘了向四周的人們尋求幫助�，F(xiàn)在的她，身上已經(jīng)沒有錢了，不禁為今晚的著落感到焦急，她想向周圍的人借點(diǎn)錢，又不知該如何開口。好不容易鼓足了勇氣，走到一個(gè)離她最近的青年面前，剛想開口借錢，便被打斷：“走開，走開。別妨礙我打游戲！”她尷尬地站在那兒，好不容易才聚起的勇氣，就這樣被打散了。此刻的她，漲紅著臉，狼狽的逃離了廣場。她一路跑到了公園，坐在公園的長椅上，委屈地哭了出來。
回過神來，冷冷的夜風(fēng)襲來，她感覺更冷了。聞到了從附近的房子里飄出的飯香，肚子忍不住的咕咕叫，忽然間她好想念她那個(gè)溫馨的家，好想念媽媽做的那香甜可口的飯菜，好想念她那個(gè)總是喜歡講笑話的爸爸。她這才回想起爸爸媽媽平日里對(duì)她無微不至的照顧。
在她上學(xué)時(shí)，媽媽總是早早地便起床為，她做營養(yǎng)早餐；在她晚上做作業(yè)，爸爸總是一直陪在她身邊，很晚才休息；在她傷心時(shí)，你們總是想盡一切辦法逗她開心，直到她破涕而笑時(shí)，你們才會(huì)放下心。
這才覺得，原來爸爸媽媽為了她做了這么多的事，可她卻因?yàn)椴幌矚g媽媽買的一條新裙子，而和他們生氣，吵架，甚至離家出走。
心念流轉(zhuǎn)間，她竟不知不覺地走到了家門口，望著眼前熟悉的家門，遲遲不敢敲門。這時(shí)，兩道驚喜的聲音在她身后響起：“女兒，你回來啦！”她驚訝的轉(zhuǎn)過頭，看著眼前被風(fēng)吹的凌亂的頭發(fā)，紅腫著雙眼的媽媽，以及在這么冷的夜里，額頭上卻出著細(xì)密的汗水的爸爸，她的心仿佛被狠狠地刺了一下，錐心的疼。這是她的爸爸媽媽��！她最親的親人啊！
她跑過去，用力的抱住了這兩個(gè)她最愛的人。
爸爸媽媽，謝謝你們一直陪伴在我左右，給予我溫暖。我不再是一枝溫室里的花朵，我將變?yōu)橐恢浑r鷹，待我長大后，我將用我那寬厚的翅膀，護(hù)住你們的一生。
回家路上作文4
他自詡為“詩人”，對(duì)文字的掌控有著登峰造極的能力。這是2984年的春天，他走在下班回家的路上。他想起上級(jí)對(duì)他工作的肯定，他總能最準(zhǔn)確地用詩表達(dá)出上級(jí)的旨意，他的眼里有一絲笑意，但很快就被刻意地掩飾下去。
2984，這個(gè)講究“理性”、“高效”的世界，是不允許人有感性表現(xiàn)的。機(jī)器和人類生活完美融合，整個(gè)世界像一個(gè)精密儀器一樣高速運(yùn)轉(zhuǎn)。而他作為一個(gè)“詩人”，亦是被格式化的詩人。他并不在意，只是有時(shí)候覺得心空得歷害。
明明是春天，該是草長鶯飛時(shí)節(jié)，世界卻還是灰蒙蒙的一片。街邊所有的商店都統(tǒng)一漆成灰色，店門開的角度統(tǒng)一成85度角，行人整齊地用一秒1、5步幅的速度趕路。在這樣的世界里，卻突然出現(xiàn)了一抹紅色，他有些驚異地睜大了眼睛。那是一個(gè)孩子手里的紅氣球，孩子臉上的笑像五月陽光那樣明媚，明晃晃地有些刺痛他的眼睛。他發(fā)出一聲嗤笑，他看見遠(yuǎn)處有兩個(gè)電子警察正向這抹紅趕來。孩子燦爛的笑突然被撕扯成絕望與恐懼，哭聲撞擊著每個(gè)人的耳膜，卻沒有人動(dòng)容。大多數(shù)人都和他一樣在心里飛速計(jì)算著救孩子的成本與利益回報(bào)率，結(jié)果為負(fù)值。于是他繼續(xù)目不斜視地朝前趕路，任由那孩子的哭聲撕裂這灰色的天空。到底沒忍住，拐角時(shí)他回頭最后看了一眼那鮮紅。
他往前走，離家只有三個(gè)紅綠燈了。街上突然躥出三只黑白相間的.流浪貓，驚惶著用統(tǒng)一每秒兩步幅的速度逃命。前面的巷子里傳出斗毆聲，紙片撕碎的聲音輕輕搔癢著他的心。凌亂的紙片從巷子里飛出，離他只有兩步遠(yuǎn)了，紙上有著飽滿顏色的向日葵，掙扎著似要跳出畫紙。他用余光瞥見巷里一個(gè)落拓的男子，乞求般地看著散落一地的畫紙，看著他。他看見那男子身邊的電子警察，再一次飛速計(jì)算著回報(bào)率，然后——鏗鏘有力地踩了上去。他似乎聽見有什么破碎的聲音。
他往前走，很快就可以到家了。遠(yuǎn)處卻鬧哄哄地一片。一個(gè)少年站在臺(tái)上，手里拿著紙?jiān)诳犊ぐ旱卣f著什么。他甚至可以看見少年胸膛的劇烈起伏。“……我們需要詩……”“我們要自由的詩，不是千篇一律格式化的詩……”他腳步頓了頓，依然筆直地走，他聽見電子警察機(jī)械的腳步聲�！拔膶W(xué)不應(yīng)該淪為計(jì)算機(jī)的附庸……人和計(jì)算機(jī)最大的區(qū)別在于我們是有感情的，但它們沒有……現(xiàn)在這些自詡為詩人的人，你們真的感到快樂和滿足嗎”他回頭望那少年，大汗淋漓的樣子，眼神熾熱地像要把這灰色的世界烤出一個(gè)巨大的洞。他有些恍惚，年少的時(shí)候他也曾和這少年一樣，詩是他的信仰。他還記得當(dāng)年人工智能小冰推出，機(jī)器人都可以寫詩的消息傳來時(shí)，他悲怯地哭泣。他四處宣講，安撫聒躁的人，他知道，即使人工智能讓機(jī)算機(jī)像人類一樣思考，人工智能也不會(huì)有像人類一樣的感情。計(jì)算機(jī)寫出的詩或許完美無缺、技藝精湛。人的詩或許會(huì)有暇疵，不那么工整，但正是因?yàn)檫@些不完美詩句中所蘊(yùn)藏的深情，那些為此付出的時(shí)光和經(jīng)歷，才讓這些詩成為熠熠生輝的經(jīng)典，而非無暇的完美。
黑洞洞的槍口對(duì)準(zhǔn)了少年，少年似乎并不在意，語調(diào)高昂依舊，“曾經(jīng)有人擔(dān)心人類像計(jì)算機(jī)一樣思考，失去了價(jià)值觀和同情心。當(dāng)今社會(huì)的人們，誠然淪為這種悲劇的囚徒……”。
他還有一步就到家門口了，他聽見了扣動(dòng)板機(jī)的聲音，來不及計(jì)算利益回報(bào)率了，他推開了少年——
他倒在地上，像一塊石頭終于找到歸宿，發(fā)出一聲悶響。溫?zé)岬脑姼迳⒙湓谒樕�，他想起那鮮艷的紅汽氣球、那張揚(yáng)的向日葵、那熾熱的少年，他好想寫詩，寫一首自己的詩，就像年輕時(shí)那樣。
他微笑著閉上眼。
“我回來了�！�
回家路上作文5
我常常一個(gè)人開著車，帶上幾本書走在回家的路上，這種感覺這好。
帶上一本教育名著 把車�？吭诹质a邊，小憩、喝水，就可以放心的讀了。不用考慮午飯、不用考慮影響他人。更沒有城市的喧囂。盡情的吮吸。
《為了自由呼吸的教育》。一位當(dāng)代教育家向我走來。這位語文先行者告訴我:東進(jìn)大師陶淵明曾說他是“好讀書不求甚解”�！昂米x書”；也就是廣覽博讀，正是學(xué)好、用好語文的必由之路。這本來應(yīng)是語文學(xué)習(xí)的常識(shí)，是最簡單不過的道理，可是審視一下當(dāng)今的語文教與學(xué)的實(shí)際情形，走的卻是與之相反的道路：不“好讀書”，而好求“甚解”。這或許正是當(dāng)前語文教學(xué)的最大弊端。 在這本書中我又一次領(lǐng)略蘇霍姆林斯基關(guān)于課外閱讀的闡述——課外閱讀，用形象的話來說，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進(jìn)的風(fēng)。沒有閱讀，就沒有帆，也沒有風(fēng)。閱讀就是獨(dú)立地在知識(shí)的海洋里航行。暗自竊喜，我的語文教學(xué)讓孩子們拓展閱讀，真的沒有錯(cuò)。
《主題閱讀 三人行》，是主題閱讀發(fā)起人劉憲華老師與特級(jí)教師于永正、陸恕合著而成。拿起這本書，我聞到了許多“把真正的課堂壞給學(xué)生”課改氣息。
*一個(gè)人閱讀的廣度、深度和高度，就決定了他人生的廣度、深度和高度。
單元主題教學(xué)法保證了學(xué)生的主題地位，學(xué)生獲得了自主學(xué)習(xí)權(quán)，課堂不只是教師的講堂，而是學(xué)生呢個(gè)的學(xué)堂。其教學(xué)過程的開放性、學(xué)生呢個(gè)之間的互動(dòng)性、學(xué)習(xí)內(nèi)容的多樣性，讓閱讀教學(xué)充滿生機(jī)。
“批注時(shí)閱讀”，是一種在教師的引領(lǐng)下，學(xué)生以自覺為基礎(chǔ)，以自學(xué)為主線，以思維為核心，以畫、注、批為載體，以提高閱讀效率和語文能力為目的的學(xué)習(xí)活動(dòng)。其中，畫、注、批是顯性的'學(xué)習(xí)方式。“注”是發(fā)展，“批”是較難的高層次的學(xué)習(xí)活動(dòng)�！芭⑹介喿x“是一個(gè)整體......
看累了，開著車子繼續(xù)前行。
站在水庫大壩上，任風(fēng)吹亂我的頭發(fā)。看魚兒躍出水面，賞魚兒嬉戲；蹲下身來撫摸在石縫中長出來的小草，它也那般綠、那般茁壯。風(fēng)吹過來，它搖一搖，晃一晃。浪打過來，它抖了抖，斜了斜。一切過去后，如我，如故。挺立在這里，我喜歡這兒的草。
有時(shí)也在上坡上小歇。不時(shí)有小鳥飛過。是百靈、是喜鵲、是布谷鳥我實(shí)在分不清。聲音忽高忽低，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。我聽著像《長大后我就成了你》還像《人間第一情》更像《陽光總在風(fēng)雨后》......聽者聽者，那些美好的瞬間一幕一幕聊于我心，小鳥懂啊 。
裊裊炊煙升起的時(shí)候我就要到家了。喜歡看炊煙升起，于是，放緩車速，仔細(xì)看，進(jìn)而我聞到了家的味道——豬頭燜子、粘豆包、呼土豆、面豆角、肉醬、小米飯......嫂子們給我做的口感好、味道濃、色澤美。讓我常吃不厭。
走在回家路上的感覺真好。所以我�；丶铱纯础�
回家路上作文6
人們管他叫戰(zhàn)斗英雄。
他立志報(bào)效祖國，帶著一身槍法孤身來到異國他鄉(xiāng)，殺敵無數(shù)。其他的戰(zhàn)士在殺敵之后總是會(huì)記錄一下，每場戰(zhàn)斗結(jié)束之后大家至少也殺了兩三個(gè)，但是他沒有這個(gè)習(xí)慣。在連里，只有他和機(jī)槍手是不用按殺敵數(shù)算戰(zhàn)功的，他之所以不用是因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，他自己都數(shù)不清楚。
然而光陰荏苒，他沒有死在戰(zhàn)場上，卻止步于撤軍令之前。
家？他對(duì)數(shù)字的感覺一向不好，自己已經(jīng)幾年沒有回過家了？
他提槍狙殺了對(duì)面最后一個(gè)搖著白旗的逃兵，才戀戀不舍的收起槍，走向火車站。
一路上，大家都有說有笑的，但是無非是什么“戰(zhàn)爭終于結(jié)束了”或者“我的孩子還在等我”之類的。真是愚蠢！難道他們到這里，與游擊隊(duì)作戰(zhàn)數(shù)年，天天都想著戰(zhàn)爭結(jié)束的一天嗎？
連隊(duì)穿過了一片早已枯萎的樹林，地面上濃重的異味讓他不得不用領(lǐng)口捂住口鼻。盡管身體上他十分反感這種味道，他一聯(lián)想到這種異味的來源，便覺得舒坦了許多；那些敵人永遠(yuǎn)只會(huì)躲在密林之中放冷槍，就是不肯把頭冒出來給他瞄準(zhǔn)。但是祖國永遠(yuǎn)支持著遠(yuǎn)征軍，在意識(shí)到問題之后，指揮官果斷下令：用橙劑。
他想到，橙劑的在樹木上的作用有50年左右，之后還會(huì)在食物鏈中繼續(xù)作用……所以，等他的兒子長大了，他們也許能繼續(xù)來這里殺人！一想到這里，似乎被迫回國的哀愁也被沖淡了些許。
樹林中間有一個(gè)小村莊。戰(zhàn)爭初期，他曾經(jīng)在瞄準(zhǔn)鏡中觀察過這里。他費(fèi)了好大的勁才把龜縮在房子里面的人一個(gè)一個(gè)狙殺。文工團(tuán)在動(dòng)員時(shí)說過，當(dāng)平民開始為敵人提供庇護(hù)點(diǎn)以及補(bǔ)給時(shí)，他們就不再是平民了。都是屁話！對(duì)于他來說，當(dāng)瞄準(zhǔn)鏡里出現(xiàn)了一個(gè)人，他所做的第一件事是確定對(duì)方是不是友軍，而第二件事就是瞄準(zhǔn)頭部或者心臟。
連隊(duì)走出了樹林，港口近在眼前。他看到向?qū)У膬鹤幽弥话涯绢^做的玩具槍……是在對(duì)著自己嗎？
幾乎是本能反應(yīng)一般的，他把腰間的槍掏了出來。在斑駁的陽光下，身著迷彩的敵人在林中跳躍、奔跑，嘲諷著他，并不時(shí)帶走自己身旁的隊(duì)友。在這種距離之下，狙擊槍已經(jīng)沒有用了。他來自原始人求生本能的腎上腺素讓他變得興奮異常，而來自多年訓(xùn)練與實(shí)戰(zhàn)的本能則讓他開始尋找對(duì)方的要害。
他沒有打中心臟，子彈往左偏打到了孩子揮舞著的手臂上。但是他自己也覺得不怎么樣——連隊(duì)長用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的'擒拿招式控制住了他。
“自己人！”他喊道。這是他最擔(dān)心的事情之一，在戰(zhàn)場上，竟然受制于友軍……
“戰(zhàn)爭已經(jīng)結(jié)束了！”
他一言不發(fā)地上了船，看著那片焦土。他是多么留戀這里�。∷[隱擔(dān)心，回國之后，自己會(huì)不會(huì)因?yàn)橄肽钤谶@里戰(zhàn)斗的日子而哭泣……
“吉爾尼斯國王不得不使用飲鴆止渴的方法，用古老的詛咒把他的士兵們變成嗜血的豺狼人。黑暗之門關(guān)閉后，豺狼人成為了東部王國最大的安全隱患�！�
回家路上作文7
“嘩啦啦——”伴著一顆顆豆大的、冰涼的雨點(diǎn)落在身上，天，陰了。一陣?yán)滹L(fēng)吹過，我不禁縮縮身子，加快了步伐。天地萬物貪婪地享受著這場春雨帶給它們的滋潤，可過往的行人卻匆匆忙忙地趕著回家，嘴里還時(shí)不時(shí)地抱怨上兩句。
我又何嘗不是呢？抬起頭，看著陰沉沉的天空，小聲地嘀咕道：“真是太討厭了！這種鬼天氣，一會(huì)兒晴天一會(huì)兒下雨的，不把人弄感冒了才怪呢！”看著連騰腳的地兒都沒有的人行道，我重重的嘆了一口氣。
忽然，一抹雪白的身影映入了我的眼簾，那是一個(gè)比我大的女孩，高挑的身材使她格外顯目。她有著一頭烏黑靚麗的秀發(fā)，一雙明亮透澈的大眼睛，清秀的眉毛，使人看上一眼就難忘。在雨中，女孩撐著一把藍(lán)色的雨傘，頭時(shí)不時(shí)地往外瞅，臉上露出了焦急的神情。她好像在等誰。
似乎看到了什么，女孩的眉頭舒展開來，臉上露出了開心的笑容。我順著她的目光看去：那是一位年邁的環(huán)衛(wèi)工爺爺。在大雨中，他披著單薄的雨衣，任憑雨點(diǎn)打落在身上。手上的掃把揮動(dòng)著，將被風(fēng)吹落的樹葉掃入簸箕。白色的碎發(fā)上淌著雨珠，臉上的皺紋經(jīng)過歲月的洗禮顯得更加蒼老，矮小的身形，讓人覺得他瘦弱無比。
女孩趕忙跑過去，用手中的傘遮住環(huán)衛(wèi)工爺爺瘦弱的身軀。看到這一幕，我的鼻頭一酸，想到了一句話：人美，心，更美。
爺爺似乎感到身旁有人，抬起頭，臉上流露出了驚訝。但過了一會(huì)兒，老爺爺?shù)拿碱^皺了皺，用沙啞的聲音說到：“孩子啊，不是和你說過嗎？不要再來啦，我沒事。這點(diǎn)雨不礙事，好了，快回去吧！別耽誤了學(xué)習(xí)呀！”
“爺爺，我沒事的`，就讓我?guī)湍惆�！你這樣子，遲早會(huì)生病的�！迸⒌难凵裰辛髀冻隽私辜焙筒话�。
“哎呀，快回去吧！我真的沒事！再說，孩子，我和你非親非故的，你每天都來幫我，這…唉！”
“爺爺，好了。老師教過我們，遇到能幫助的人就應(yīng)該給予他幫助，所以呀，爺爺，您就別再推辭了！”
雨，越來越大，像開了閘門似的瀉下來，也越來越猛烈，房頂上，街道上，濺起一層層白蒙蒙的雨霧，宛如縹緲的白紗。刺骨的寒風(fēng)也不斷地襲來，使人瑟瑟發(fā)抖。
聽到這兒，環(huán)衛(wèi)工爺爺那松弛的雙眼泛出了點(diǎn)點(diǎn)淚光，布滿老繭手微微顫抖著，用哽咽的聲音說道：“你真是個(gè)好孩子！真的是謝謝你了！”
女孩搖搖頭，微笑道：“沒事的爺爺，走吧！我來幫你�！�
望著他們離去的背影，心中有太多太多的想法。雨，依然如瀑布般涌下；風(fēng)，也一樣像怒吼的雄獅朝我們奔來；過往的行人，還是急急忙忙地趕著回家。而唯一不同的就是，在透骨奇寒的風(fēng)雨里，身體已經(jīng)不再冰冷，因?yàn)椋呀?jīng)有一道暖流在春天、在雨中、在我的心里緩緩淌過……
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