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      2. 那時(shí),那眼神作文

        時(shí)間:2023-09-02 18:24:44 好文 我要投稿

        那時(shí),那眼神作文

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的那時(shí),那眼神作文,歡迎大家分享。

        那時(shí),那眼神作文

        那時(shí),那眼神作文1

          有那么一種眼神,像一卷絲線,纏繞著我的心臟;有那么一種眼神,像細(xì)流,流入了我的心田;有那么一種眼神,像一扇敞開的大門,帶我看清社會(huì)的現(xiàn)狀。那時(shí),那眼神,讓我感慨萬(wàn)分。

          灰蒙蒙的天空像一塊巨石壓在我的心頭,使我喘不過(guò)氣來(lái)。天空中飄著牛毛細(xì)雨,我也在光亮的路上奔跑,向家里趕著,恨不得變成孫悟空,一個(gè)跟斗還可以十萬(wàn)八千里呢!

          但我腳底的浪花漸行漸小了。

          他是一個(gè)與我年齡差不多的孩子,但我們的命運(yùn)有著天壤之別。我是一個(gè)學(xué)生,他是一個(gè)乞討者;我的家庭幸福,生活條件也不差,他可能一無(wú)所有;我在抱怨學(xué)習(xí)的苦,他可能在想什么時(shí)候也能去學(xué)校上學(xué)。

          這時(shí),他向我望來(lái),他的眼神含有幾分疑惑與黯然。

          雨滴在了他的身上,竟沒(méi)有一棵樹為他遮風(fēng)擋雨,好像樹都嫌棄他,沒(méi)有一個(gè)想幫他,給予他一絲的溫暖。

          頓時(shí),他的眼神變了,變得不再疑惑,他的眼神中充滿了期盼與渴望被幫助,他用這種眼神死死地盯著我的眼睛。我只能像雕塑一樣一動(dòng)不動(dòng)的與他對(duì)視著,這時(shí)他那眼神是小鳥尋求森林的保護(hù),魚兒尋求大海救援,也是一個(gè)乞討者向一個(gè)不知名的一個(gè)同齡人的`期盼。那時(shí),那眼神,使我的內(nèi)心受了感觸。

          社會(huì)上有多少人像他這樣。可鐣(huì),這世界太不公平了。為什么這樣一個(gè)渴望學(xué)習(xí)的人沒(méi)有一個(gè)幸福的家庭;為什么與我們同齡的人,人生卻又截然不同,這大千世界有多少的不幸!我們又有什么臉去抱怨學(xué)習(xí)的困難呢?社會(huì)太殘酷了,社會(huì)太冰冷了,社會(huì)太無(wú)情了。

          我在他那眼神中看到的場(chǎng)面不也是家庭不幸,人生凄慘的痛苦的哀告嗎?

          是,我向他遞了一張紙條與一筆錢,緊緊地塞入他手中,“加油,你的人生會(huì)更精彩!”我低沉但堅(jiān)定的話說(shuō)完后,看見(jiàn)了他的笑臉,多美!真像一朵綻開的花朵。此時(shí),他的眼神中充滿喜悅與感激,眼中已是一潭清池。

          那時(shí),那眼神,使我明白了窮苦人的生活。

          那時(shí),那眼神,使我看清了社會(huì)的無(wú)情、冷漠。

          那時(shí),那眼神,使我懂得了幸福難得可貴。

          謝謝你,謝謝你的眼神,它使我懂得了人世間的許多許多……

        那時(shí),那眼神作文2

          每當(dāng)我遇見(jiàn)困難,一籌莫展時(shí),那充滿鼓勵(lì)的眼神便會(huì)浮現(xiàn)在我心底,有如冬天的火把,又似披荊斬棘的利劍,亦或是一口清泉,給予我無(wú)限的活力。

          “呼呼!憋L(fēng)聲在我的耳邊吹奏著,自行車平穩(wěn)的行駛在路上,但是當(dāng)我正欲加速時(shí),腳卻踩空了,我急忙回頭去看,手則因?yàn)槲业幕仡^而搖晃起來(lái),就這樣牽一發(fā)而動(dòng)全身,最終我如一只折翼的小鳥,帶著悲鳴,狠狠地砸在地上。手被粗糙的'地面磨破了皮,腳也摔在了地上,車被甩飛到路邊,只剩輪胎在“咯咯吱吱”地轉(zhuǎn)著,仿佛在嘲笑我的無(wú)能。緊接著,一陣疼痛如一柄尖刀般襲來(lái),扎入我的心臟,又似一張鞭子鞭撻著我的神經(jīng)。一種強(qiáng)烈的挫敗感像是烈火,灼燒著我,炙熱的熱浪使我喘不過(guò)氣來(lái),全身火辣辣的。

          “可惡,早知道自行車難學(xué),我就不來(lái)受這個(gè)罪了!蓖纯嗯c委屈在我心中咆哮,淚水險(xiǎn)些奪眶而出。放棄,似乎是現(xiàn)在最好的結(jié)局。

          這時(shí),父親走過(guò)來(lái)了,用一對(duì)眸子盯著我,眼中滿是鼓勵(lì),那眼神好像在說(shuō)“淚水是沒(méi)有意義的,只有汗水和鮮血能鑄就成功!边@種眼神,好像讓我看到了貝多芬在無(wú)盡的困難打擊下,沒(méi)有低頭,而是與之搏斗;又好像看到了邱少云在烈火焚身下不屈不撓,視疼痛于無(wú)物。是!無(wú)論身體與靈魂有多大的痛苦在侵蝕著你,只要有一顆“萬(wàn)水千山只等閑”的心,就算是天塌下來(lái)也可以補(bǔ)好。那一刻,這眼時(shí)融入了我的心中,像一顆閃耀的啟明星,一掃心底的陰霾,照亮了前路。在這種鼓勵(lì)下,一種不敗的決心在我心中充盈,隨著血液在全身流淌。我再次騎上車,抹抹淚水和汗珠,咬著牙,有力而堅(jiān)定的踩著踏板……終于,迎面微風(fēng)吹拂在我的臉上,掃盡滿身的傷痛與疲倦,取而代之的渾身的愉悅與自豪。

          那種眼神,在之后的幾年我都未見(jiàn)過(guò),但它卻依舊如一塊烙鐵般印在我的腦海里。在我最需要的時(shí)候提醒我:無(wú)盡痛苦與困難壓身時(shí),堅(jiān)強(qiáng)與努力是唯一沖破它的辦法。

        那時(shí),那眼神作文3

          生活中,必定有許許多多的眼神,有的是在不經(jīng)意間發(fā)生的,有的是生氣時(shí)怒氣沖天,有的令我們感動(dòng)萬(wàn)分……

          那是五年級(jí)的一次期末考試。數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我睜著大大的眼睛,目不轉(zhuǎn)睛地盯著那龍飛鳳舞的90,這是真的嗎?我不是在做夢(mèng)吧。我心里不停地念叨著,“這不是真的,這不是真的……”直盯盯地著那張?jiān)嚲,仿佛要把它撕碎。同學(xué)們都來(lái)看我出洋相,掩著嘴笑。

          我手里用力地握著那張被淚水打濕的試卷,淚水如源泉般流下,小鳥嘰嘰地叫著,仿佛在嘲笑我無(wú)能,雨一滴滴敲打著雨傘,像是為我彈奏一首傷心的曲子。

          回到家,媽媽踏著小碎步跑出來(lái),看到媽媽那眉毛向上揚(yáng),眼睛瞇成一條縫時(shí),我只能擠出一點(diǎn)苦笑!翱剂硕嗌俜,兒子?”媽媽期待地問(wèn)道!90”我用蚊子似的聲音回答道。當(dāng)媽媽看到試卷,臉上馬上晴轉(zhuǎn)陰,額頭皺成了大大的“川”字,皺起的眉毛像兩條毛毛蟲不停扭動(dòng)著。我低著頭,不敢直視媽媽的眼睛,等待著媽媽那“口水雨”,和那威力驚人的'獅吼功,可久久沒(méi)有到來(lái)。

          “兒子。”媽媽那責(zé)備的眼神盯著我,是那么憂傷,是那么生氣,像一把利劍刺透我的心,刺透冰冷的空氣,刺過(guò)我緊張的發(fā)抖的臉頰。穿過(guò)我恐懼的眼神,媽媽仿佛看到了我的傷心和后悔,她嘴巴張得大大的,仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)吐出,但嘴唇用力地抓住,牙齒咬得格格響,媽媽慢慢靜下來(lái)。眼里的憤怒和悲傷化為烏有,變成了鼓勵(lì)和激勵(lì),原來(lái)皺成的眉頭,也舒展開了,還露出了微笑。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“兒子考差了不要緊,重要的從中找到錯(cuò)誤。今晚,媽媽和你一起找出錯(cuò)誤,一起改正,希望你能變得更好。”看著媽媽,我松了一口氣,堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          媽媽的眼神令我永生難忘,會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我,激勵(lì)著我變成一個(gè)更優(yōu)秀的人,登上高的山峰。

        那時(shí),那眼神作文4

          打開回憶的閘門,記憶如潮水般涌來(lái)。一件件往事,從心底泛起,心中不禁感到一陣陣溫暖,突然,一束光亮從記憶的波濤中射出,那是一塊璀璨奪目的藍(lán)寶石,記憶中它是那么的閃亮。對(duì),沒(méi)錯(cuò)就是那件事……

          叮鈴鈴,下課鈴響了,我們的考試也結(jié)束了。我面色灰暗,眉頭緊鎖,眼睛黯淡無(wú)光,嘴角向下地走出考場(chǎng)。因?yàn)槲抑馈铱荚伊恕?/p>

          第二天,天下著淅淅瀝瀝的雨,小鳥耷拉著尾巴,唱著難聽(tīng)的歌,一切都沒(méi)有了生機(jī)。我邁著沉重的步伐走進(jìn)了教室,懷著忐忑不安的心情坐了下來(lái)。

          不一會(huì)兒,老師抱著一堆試卷走了進(jìn)來(lái)?吹轿业耐,他嘴角上揚(yáng),像一道彎彎的月牙。老師的目光是那樣的溫和,好似一縷冬陽(yáng)照到身上,又好似一縷春風(fēng)吹在臉上。這目光劃過(guò)空氣,拂過(guò)同桌的臉頰,吹進(jìn)同桌的心里,讓我的同桌覺(jué)得溫和又舒適,那目光蘊(yùn)含著無(wú)限的喜悅,無(wú)限的興奮,無(wú)限的激動(dòng),仿佛在說(shuō):“你沒(méi)辜負(fù)老師的期望。”

          可是那目光看到我,一張開滿了花的臉立刻變得冰冷的`。眉毛立刻呈倒八字,眼睛瞪得又大又圓。他的目光是那樣的嚴(yán)厲,好像一把利劍刺到身上。這把利劍劃過(guò)冰冷的空氣,刺在我的心里,讓我覺(jué)得十分悲傷,那目光里蘊(yùn)含著無(wú)限的憤怒,仿佛在說(shuō):“你給我等著!

          老師緩緩地走上講臺(tái),說(shuō):“這次有一些同學(xué)的態(tài)度不端正,我把試卷發(fā)下去,大家好好反思!蔽衣(tīng)了之后,眼睛噙著淚水,嘴巴緊緊抿住。

          我吸取這一次的教訓(xùn),針對(duì)這一次考試寫了反思,總結(jié)不足。終于在后來(lái)的一次考試中取得優(yōu)異的成績(jī)?粗叻值脑嚲恚衣冻隽碎_心的笑容。

          我一掃之前的霧霾,抬頭望窗外,天空依然湛藍(lán),如廣闊的大海,鋪染著彩色的晚霞,小鳥依然在歡樂(lè)的歌唱,那么迷人。每當(dāng)我回想起那眼神,我的心里都想著要總結(jié)失敗,才能迎來(lái)成功……

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