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關(guān)于燈光的作文6篇【必備】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于燈光的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于燈光的作文1
燈光，是電燈發(fā)出的光芒嗎？不，我認為，精神上的燈光，不止于此。
燈光，可以是一本洗滌你心靈的書，可以是點醒你心靈的一位導(dǎo)師，也可以是你絕望時的一個方向標。一本書，可以成為你的燈光。也許，你在空閑時一邊品茶，一邊讀書，這其中的一篇文章，一段文字，一個詞也許就會打動你的心。也許，一篇描寫親情的文章，能讓你感同身受，熱淚盈眶，也許，一段關(guān)于人生的哲理，能讓你放空一切，思考人生。也許，一本書，能成為你的燈光。
一個人，亦可以成為你的燈光。不用說，魯迅、莫言那樣的文學(xué)巨匠，張口說出的對于我們都是天方夜譚。他只需是一個普通人，也許是你的父母，親人，老師……他也許人生平平淡淡，但只要是他的話，他對你的諄諄教誨能夠打動你，使你如夢初醒，大有所獲，甚至他讓你確定了人生的.目標，努力的方向，那么這個人，就可以稱得上是你的人生導(dǎo)師。也許，一個人，能成為你的燈光。
一個希望，可以成為你的燈光。希望，是我們?yōu)橹畩^斗的方向與信念。在你看到寫滿了如同天書般的題目試卷時，心中充滿的便是絕望。而你轉(zhuǎn)念一想，絕路必有逢生處，自己考了高分，就有無數(shù)的獎賞與稱贊，心中便有了努力的方向，這就是希望。當你孤獨一個人走在寒風凜冽的大街上，眼看著末班車開走時，心中便充滿了絕望。當你看到一輛的士亮著燈向你鳴笛開了時，心中便洋溢著回家的希望。也許，一個希望，便能成為你的燈光。
燈光，無論是何種燈光，都能使我們在人生進入寒冬時，照亮我們的心房。我們要追隨這燈光，緊跟住那燈光，直到你到達人生的頂峰。燈光，可以使你在漫無邊際的無聊日子里找到樂趣，可以使你在人生的路口不知所措時找到方向。
燈光，是人的基本追求，是每個人都需要的。無論是白領(lǐng)、學(xué)生或是工人，青年、壯年或老年，我們都需要在燈光中找到人生的意義。記住，人需要燈光才能走下去。所以，去尋找你的燈光吧！
關(guān)于燈光的作文2
“小若，記得注意安全，過馬路時別闖紅燈，記得左右看看——”媽媽的聲音被小若砰然的摔門聲阻在屋 內(nèi)。
“真是啰嗦�！边@個細碎劉海遮住前額的小女生顯然一副不耐煩的母語，整整衣襟便要狂奔下樓。是了， 這是 她初次上街游玩。沒了家長的束縛，樂得自在！
是夏，碎碎淺淺的暖陽滲過樹葉間的縫隙，伏在她身上，一片安然。她只覺得這一刻，空氣都變得無比清 新了 ，天大地大，而她像匿在窩里長硬了翅膀的雛鳥，哪里都想闖！這般自由，是她從未嘗過的。
想到這便心有不甘了。自己已是初一的大孩子了，還要像只被緊緊管束在牢籠里的鳥兒一樣喘不過氣。小 若極 其不滿地翹首看著街對面的綠燈亮起，幾分鐘后開始閃爍、閃爍，亮起紅燈。
那紅色真是怎么看怎么耀眼！小若似乎被那紅光吸引，頗感興趣地走近，一步、兩步……是！她的確是個 從小 到大名副其實的乖乖女，同齡的孩子早就能結(jié)伴上街游玩了，而她……今天好不容易有這樣的機會，何 不一狂 狂到底？
這么想著，她徹底斥出了心底所有的不安，看準車流間的空隙，一蹦一跳地竄到了街這頭。再回頭看看那 些安 分地等綠燈的人們，夾雜著奇怪的眼神望著她，心底油然升起一絲得意。
陽光更灼目了些，透過葉縫在小若身上不安地躍動。
小若的成就感越發(fā)濃烈，她決意再來一次！于是返過身去，等下一次紅燈亮起。
來了！那奪目、誘惑的鮮紅！小若正欲興致勃勃地邁腳，卻見一個更狂妄的少年擦過她身際，飛跑出去！ 未等 她回神，只見一輛紅色桑塔納駛過來，兩兩相撞。霎時間，血色飛濺，染上暗紅的車身，延成一條將干 涸的.殷 紅色小溪，在地上蔓延，緩緩……
街對面的紅光，依舊耀眼。
陽光黯淡下去。
小若跌坐在地上，面色蒼白。倘若剛才那個先跑過去的是她，那么……這觸目驚心的一幕使她不敢想象。 她不 記得驚恐顫抖的自己是如何回了家。
一進門，嗅到那絲令她安心的熟悉的飯香，再也抑制不住地撲進媽媽懷里啜泣。
那后怕的驚恐中，又攜了一絲絲安定的暗喜。
那天過后，小若仍是那個乖小若。只是再看到一些人為了趕時間而被街對面的紅光吸引過去的人，她會輕 輕伸 手拽住，笑著制止。
那個令她難忘的夏天，帶著些腥味，長留在腦海里。然而，每每當她為等待綠燈輕輕倚在街邊樹下時，她 會安 心。甚至不由自主地微笑起來。爸媽再嘮叨，她也不曾頂嘴。
只要她沒再朝那艷紅的光芒邁出一步，她就覺得自己無比安全、無比愉悅。此時，平安長存心中。
關(guān)于燈光的作文3
愛是平凡的，也是偉大的，在那昏暗的燈光下有著母親對我濃濃的愛。
記得那天下午放學(xué)時，我書包上的帶子斷了，回到家后，我急切的對媽媽喊道：“媽，我書包的`帶子斷了 ，快點幫我縫一下，明天還要背呢�！边@時，媽媽正在廚房里做飯，根本就沒聽見我的話，我也沒注意到，就 拿出作業(yè)開始寫了。寫完作業(yè)后，我已餓得饑腸轆轆，于是，就催媽媽趕快做飯。
不大一會兒，飯就做好了，可由于不是我喜歡吃的，我就大聲嚷嚷起來：“已經(jīng)有好幾天都是吃這個了， 一點兒也不好吃!我不喜歡吃!”
我本想聽見媽媽那溫柔的話語，可聽見的卻是媽媽那冷冰冰的聲音：“不吃算拉倒，只要你不嫌餓!”我 一氣之下把一碗飯吃了個精光，心想：既然你不想讓我吃，我偏要把它吃完!我就要與你對著干。我怒氣沖沖 地 走進了自己的房間，把自己反鎖在房間里，和媽媽賭氣。
過了一會兒，我突然想起書包的帶子還沒縫，馬上跑出去一看，媽媽正在刷碗，心想：算了，一會兒再說 吧!便看起了書。
不知不覺中，天已經(jīng)黑透了，我看書也看得累了，便準備睡覺�？煞瓉砀踩ピ趺匆菜恢�，似乎還有什么 事沒辦，努力回想了一番之后，才想起原來是書包帶子沒縫!我看了看表，已經(jīng)十點了，心想：這時媽媽也該 睡了，還是不打擾她算了。再說了，就算給她說了她也不一定會幫我，還是自己縫好了。
我準備去客廳把書包拿過來，可剛一到客廳，發(fā)現(xiàn)陽臺上閃著一絲絲微弱的亮光�！皶钦l呢?”我小聲 嘀咕著，走過去一看，竟是媽媽在臺燈下為我縫書包。我對她的恨意頓時煙消云散，代替恨的，是兩行熱淚和 心中的感動。我叫了一聲，媽媽驚訝的抬起頭，看到是我，她問：“你怎么還沒睡?明天還要上學(xué)呢�！笨吹� 媽媽那溫柔的眼神，我說：“我的書包帶斷了，怕你已經(jīng)睡了，準備自己縫一下，誰知……”媽媽把食指輕輕 的壓在唇上，說：“快去睡吧，要不明天上課沒精神，書包我給你縫�！蔽遗Φ厝讨�，讓淚不再落下來，使 勁點點頭，回屋睡覺了。第二天看到的，是一個嶄新的書包。
媽媽，雖然有事您的話很嚴厲，對我的要求很嚴格，可這都是您滿滿的愛啊!我不應(yīng)該錯怪您，你那燈光 下的 身影一直留在我的心中!
關(guān)于燈光的作文4
夜，深了。大地漸漸睡過去了。夜空披上了一襲黑色的睡衣，甜甜地進入了夢鄉(xiāng)。滿天的繁星綴飾了夜空，撲閃撲閃的，又是一個安詳?shù)囊雇怼?/p>
只是，她房間里的燈還亮著。微暗的橘黃色的燈光透過窗戶，點點滴滴地撒在地面上。只不過，這點微弱的燈光跟滿天繁星的光芒比起，實在小得可以忽略，但是……
房間里的她，正端坐在書桌前，披著一件外套，纖細的手指尖握著一支紅筆，在她的眼前，靜臥著一沓厚厚的作業(yè)本。翻開作業(yè)，映入眼簾的是同學(xué)們可愛整齊的字跡。她的筆跡在每個字，每個詞中穿梭著�？粗鳂I(yè)本上整齊鮮紅的對號，她心里欣慰地笑了。因為她知道，她的努力沒有白費，學(xué)生們都在很認真地學(xué)習(xí)，就算自己再辛苦也是值得的。想到這時，她輕輕放下了手中的筆，揉了揉略有些倦意的雙眼，端起身旁的茶杯輕泯了幾口，希望能驅(qū)趕一些潮水般涌來的疲憊，然后又拿起筆，繼續(xù)工作了起來。
夜，更深了。月兒從夜空的東方夢游到了西方。星星此刻似乎也隱匿了些它的光芒，變得微弱了。樹丫上熟睡的貓兒似乎也因為這夜的黑而睜開了雙眼，然后用手揉了揉惺忪的睡眼，環(huán)顧四周。又蜷縮成一團，又睡起來了，時不時還有些咿咿呀呀的夢語，從遠處飄來。遠處的草叢中，一滴一滴的露珠從草葉上低落。森林中，螢火蟲們在自由自在地飛舞，毫不吝嗇地展示著自己的美，卻是無人看見。夜，依然很靜。
只是，她房間里的燈還亮著。也許是因為星星隱匿了些自己的.光芒，她房間里的橘黃色的燈光，似乎更亮更真實了一些。
房間里的她，依然身披一件外套，手握一支筆。只是，桌上的作業(yè)和茶水，少了一大截，終于，最后一本作業(yè)也改完了，茶杯里的水也見底。她放下手中的筆，活動了有些酸痛的手指和脊背。正當她關(guān)燈準備休息時，忽然又想起明日上課的教案還不太熟悉，于是，她房間里的燈又亮了起來。
夜，更深了。星星此刻似乎有些懼怕黑夜了，完全隱匿起了它的光芒。大地被這樣的黑暗驚醒了，擦了擦頭上的冷汗，正當迷茫害怕時，那束橘黃色的燈出現(xiàn)了，而且越來越亮，照亮了整個大地，大地又安睡過去了。
房間里的她，終于完成了所有的工作，她長舒了一口氣，站起身來，關(guān)掉了燈，準備去休息。
終于，她房間里的燈滅了。
只是，太陽的一束光芒卻刺破了黑夜，悄然降臨在了大地上……
關(guān)于燈光的作文5
“老師”不是一個單調(diào)的詞語，它是“兢兢業(yè)業(yè)育桃李”、猶如蠟燭一樣的人啊!有人說，父愛如山，母愛如雨，但我覺得老師的愛是山中有雨，雨中有山�！} 記
從一年級到六年級，是她，把我們這群無知、幼小的孩子培養(yǎng)成活潑向上的少年，她，就是我們班的劉老師。
劉老師有一頭美麗烏黑的長發(fā)，但我們都知道，老師那烏黑的長發(fā)下，隱藏著一縷縷的白發(fā)。一副厚厚的眼鏡下，藏著一雙充滿智慧的、深邃的雙眼。那張普通的不能再普通的嘴巴里總能道出數(shù)不勝數(shù)，我們聞所未聞的，新鮮的知識。在劉老師的課堂上，我們不會有絲毫的懈怠;在劉老師的帶領(lǐng)下，我們在知識的海洋中盡情遨游。
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮··· ···”每當我唱起這首歌，就會不由自主地想起那個寒風刺骨的夜晚。
“叮鈴鈴·· ···”下課鈴響了�！胺艑W(xué)嘍!”同學(xué)們像出籠的`小鳥一般，背起書包，就往自己家跑，老師們也急急忙忙地回到了自己溫暖的小家。同學(xué)們都走后，我們幾個值日生開始掃地了。夜幕降臨，天漸漸黑了�！班�!打掃完畢嘍，我們走吧!”我喊著。“好!”大家隨聲附和著。走出班門，我們忽然發(fā)現(xiàn)老師辦公室的燈沒有關(guān)�！袄蠋熗P(guān)燈了嗎?”帶著疑問，我們幾個走向老師的辦公室的窗口。我們一看，頓時驚呆了，劉老師正在燈光下認認真真地批改著我們的作業(yè)，不時還搓搓手、跺跺腳。但是，一直也沒有停下手上的工作。頓時，一股暖流涌進了我們的心頭，冬日的嚴寒早已被驅(qū)趕得無影無蹤。
我們推開門，輕輕走到老師身后，悄悄地對老師說：“老師，天色不早了，你趕快回家休息吧!”面對我們這一群不速之客，老師很是驚訝。然而，她很快對我們笑瞇瞇地說：“沒事兒，馬上就改完了!你們趕快回去吧，別讓家長等急了!”老師把我們往外推。“嗯!老師，您也要早點回去呀!”
我們依依不舍地走出校門，回頭一看，老師辦公室的燈依然明晃晃地亮著。老師，您為什么就是那樣的無怨無悔?你為什么要像蠟燭一樣無私?老師，作為您的學(xué)生，我真的感到無比的自豪!每當我輕輕走過老師窗前，明亮的燈光照亮了我心上··· ···老師那燈光是溫暖的。我們，不冷了··· ···
關(guān)于燈光的作文6
夜晚，看著遠處的燈光，總會讓我不由得感到溫暖與美好。
記得一個夜晚，我還很小，窗前，是萬家燈火。我望著遠處星星點點、忽明忽暗的燈光。問媽媽：“那是誰家的燈光啊？”“是奮筆疾書的少年吧。”夜深了，媽媽、爸爸已經(jīng)睡了，我卻沒有睡著，我怕黑。望著窗外的燈火，我不由得想到了媽媽的那句話。我想象著，也許那盞燈下正有個刻苦讀書的大哥哥呢。咦，這么晚了，會有集市嗎？我想象著，也許哪盞燈下會有位趕夜市買菜的爺爺，提著他那個小桿秤，吆喝著：“喂，買黃瓜啦，賣新鮮的白菜啦”這么想著，那燈光果然有趣了許多。有看足球看得正熱鬧的球迷，有提著手電筒健身的老人……燈光下，每個人都說著，笑著，組成了一個熱鬧的小世界，夜晚的世界，多美好呀！月亮拂開了微云，靜靜地，我進入了夢鄉(xiāng)。
于是，燈光給了我想象。
有一年暑假，我們?nèi)チ怂拇ǎ鞘且粋�美麗的'地方，但景點多，時間少，到處跑來跑去的，經(jīng)常半夜才睡覺，高原反應(yīng)刺激著每一條神經(jīng)，常常是難以入睡。終于等到了歸家的那一天，沿途的路燈都亮著，向每一位夜行的人投去同樣的溫暖與光明。拎著大包小包，我們進了小區(qū)，一切依然如幾天前一般，并無改變。那幾盞燈仍然亮著，雖不如路燈的明亮，卻突然讓我有了家一樣的溫暖，它們微笑著，向我致意。燈光照在身旁，真好！
于是，燈光給了我溫暖。
又一次，遠行。當飛機升空時，已是午夜，飛別了煙臺。雖然，只是幾天，我卻有點淡淡的不舍。向下望，那是什么？是星星點點的燈光，也許會在搖曳中熄滅，但不久，又重新亮起。我看到煙臺揮手向我告別，一直揮著手，眨著眼，直到被云層遮掩。我明白了，煙臺在我心旁放了一盞燈，用燈光，溫暖著我，陪伴著我。
于是，燈光給了我安慰。
如今睡覺時，總愛不拉窗簾，就讓燈光照在我的床頭。望著它們，想著那一個個故事。擁抱它們，擁抱那一份溫暖；感受它們，感受那一絲安慰。天無論再黑，燈依然閃亮；路無論再長，燈給你希望。在你的心頭，點一盞閃亮的明燈吧！
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