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他改變了我作文(精)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的他改變了我作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
他改變了我作文1
世間萬物都會發(fā)生改變:樹上的樹葉掛得久了,就會變成枯黃,最后掉落;花朵綻放久了就會凋謝;人生活久了也就會變老。人不止樣子會變,人的脾氣、品德、性格都會因?yàn)槟承┤撕湍承┦露淖儭?/p>
三年級之前我是一個成績差并且又愛打架的人,從三年級下冊開始我因?yàn)閹讉人而改變我的人生。三年級下冊我以四五十分的`分?jǐn)?shù)進(jìn)入這個班級,不出我所料,我和另一個新來的剛進(jìn)教室,他們的目光全部投射到我們身上。我也不管那么多,隨便找個位置坐了下去。上完一節(jié)課,那些所謂的同學(xué)刷刷地跑到我和那個新來的旁邊,我什么也沒說,只是冷冷地掃了他們一眼,就想告訴他們我不友好。他們也識相地紛紛離開。就這樣過了一個上午,下午一切都風(fēng)平浪靜,喂,你叫什么名字。一句話打破了我的思考。走開!沒心情。我冷冷地說。他繼續(xù)纏著我,我直接揮過去一拳,他明明能躲過去,就是不躲。我想:剛來這,還是不要惹事了。我就在最后一刻停了下來,就起身去辦公室拿書;貋砜匆娝坐在那,覺得他很有趣。就決定和他交個朋友。王銘輝我放下一句就拿著書走了。
從此以后我就和他一塊玩,作業(yè)也是如此。他的那種對朋友的熱情,深深得感化了我。我也變得不像以前那樣冷血無情了。
是他改變了我的性格,讓我不信以前那樣沒有一個知心的朋友;是他改變了我的成績,讓我不像以前那樣天天被老師叫到辦公室里;更是他改變了我的冷淡,不像以前那樣愛打架。我們永遠(yuǎn)都是好兄弟——葉俊浩。
他改變了我作文2
他,是一位平凡而偉大的人,他改變了我對學(xué)習(xí)的看法。他就是我一年到四年級的老師——鄭老師。
一、二年級時,我一點(diǎn)也不熱愛學(xué)習(xí),非常調(diào)皮,每次作業(yè)也是十題錯就題,但鄭老師的出現(xiàn)改變了我。鄭老師平時非常和藹,每次看我被難題纏得焦頭爛額就幫助我,而且直到我懂為止。就這樣老師為我打開了學(xué)習(xí)的半扇窗。我對也有些喜歡了,但我的成績一直也提不上來,第一次考試我就感到考砸了一樣,但我并不知道,于是我到辦公室問:“老師我這次一定是沒考好吧?”我等待的是老師的批評,但沒想到他說:“你這次有進(jìn)步,下一次一定會更上一層樓的對不對?”頓時,我好想在荊棘叢中開拓了一條新路,以后我更認(rèn)真了,但我自己感到考試考好還是很難,所以每一次我都會去問鄭老師我考得怎么樣,鄭老師的.回答都是一句話:“你考得不錯,但要更加努力呀!”每次聽了這句話我就更有信心,每次都想成為班上的尖子,也變得熱愛學(xué)習(xí)了,到了學(xué)期末,老師吧這學(xué)期的試卷都發(fā)下來,當(dāng)我看到我自己的分?jǐn)?shù)時,我的眼睛濕潤了,分?jǐn)?shù)的情況是這樣的:41、45、58、61、69、77最后一張是97,在97旁我還看到一些字,只有你肯努力,你將是班里最聰明的孩子。頓時,激動的淚水溢滿眼眶。
從那以后,我對學(xué)習(xí)越來越感興趣也越來越上進(jìn),其實(shí)改變我的 不是分?jǐn)?shù),而是那在背后一直對我說:“孩子你是最棒的”鄭老師呀。只要憶及那清清爽爽的話,我就會勤奮學(xué)習(xí),那一句話改變了我對自己的不自信和調(diào)皮。
他改變了我作文3
曾經(jīng)的我不愛學(xué)習(xí);曾經(jīng)的我十分懶惰;曾經(jīng)的我沒有愛國理念。是他,是他改變了我。
小時候,我一放學(xué)回家便仍下書包,吃了玩,玩了睡。
小時候,我從來沒有關(guān)心過國家大事,從來沒有想過讀書除了為了自己還為了什么。
小時候,我是那么天真,那么沒有愛國觀念。
現(xiàn)在,我一放學(xué)回家就看書,做作業(yè),仿佛只有書才是我的好朋友。
現(xiàn)在,我在家是一個小保姆,家務(wù)樣樣都會,把一切都做得井井有條。
現(xiàn)在,我沒事就愛關(guān)心國際新聞,因?yàn)槲抑馈盀橹腥A之崛起而讀書”。
是!小時候的'我跟現(xiàn)在的我比發(fā)生了天翻地覆的變化。是他,是他改變了我。
一個故事讓我認(rèn)識了他——在一個私塾里,坐著一群八、九歲的小朋友。一個和藹可親的老師問小朋友:“同學(xué)們有沒有想過你們?yōu)槭裁醋x書?”“我為了自己讀書,有了知識我就可以過好日子了!”“我為了父母讀書,他們說只要我多讀書,他們和我就可以過上幸福的生活了!”小朋友們七嘴八舌地說著。這時,一個角落里,一個較小的身子站起來了,鄭重其事地說:“我為中華之崛起而讀書!”
就是他,他那愛國精神感染了我;就是他,他那無私奉獻(xiàn)的精神影響了我。
光陰似水,已經(jīng)慢慢流走了。我的愛國精神也越來越強(qiáng)了。
是他,是他周恩來總理改變了我!
他改變了我作文4
我們無時無刻不再改變,有時我們竟然沒發(fā)現(xiàn)自己在改變;蛟S是性格在改變,或許是頭發(fā)在改變,也或許是自己的容顏在改變。
前面是哪方,誰伴我闖蕩。
一個陌生人的指引讓我燃起了尋夢之火。他帶領(lǐng)我想夢撲去,或是粉骨碎身或是高唱高歌。以前我很小的.時候很軟弱,在威嚴(yán)的困難下只會顫巍巍。但是我也能對困難下“挑戰(zhàn)書”了。
沉默迎著失望,總有一人站在我身后撫摸我的傷口,為他上藥。我很健忘,但忘不了他肺腑之言。心中的堵塞,一切一切都會蕩然無存。
不會淡忘他的話,再去迎接失敗,就算血流成河也為夢想鋪路。他告訴我夢想之路是蜿蜒的,也沒有捷徑。我時常問他,若是你遇見失敗會如何?是逃?是迎?他說,“其實(shí)我與昨日的他是一樣的,失敗讓他頹喪。只有頑強(qiáng),明日路縱然會更彷徨!
踏著坎坷,背上一身苦困后悔與唏噓,我的眼里此刻充滿淚。這個世界雖然不斷空虛,因?yàn)槲遗c父親愈來愈遠(yuǎn)。
那灰色的記憶失衡荒謬,但是那是肅穆的!
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