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充滿活力的歲月作文優(yōu)選[15篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的充滿活力的歲月作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![充滿活力的歲月作文優(yōu)選[15篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec441_5fbf7eefe54e8.jpg)
充滿活力的歲月作文1
在這充滿活力的歲月里，很想很想在寂寥無人的海邊久久佇立，聆聽大海深沉雄渾的呼吸，讓意識在豁達里消逝，讓膽怯在海水對礁石的不斷沖蝕中拋棄。很想很想在蔚藍的海面乘風(fēng)破浪，像海鷗一樣自由翱翔;很想很想在海邊等待，靜靜地等待那大海分娩紅日時陣痛的壯麗，默默地體味落日墜落時的纏綿繾綣。
在這充滿活力的歲月里，真想真想徒步浩瀚的大漠，到撒哈拉勘探寶藏，踏著廣袤無垠的草原，重溫著三毛的吟唱，讓駝鈴在空曠中奏響，和著風(fēng)沙飛揚，或許這里還可以有第二個荷西、第三個荷西的`溫柔。真想真想在遼闊的草原縱橫馳騁，重復(fù)著牧歌的粗獷悠長，看護綠色和牛羊。圓月下，我們圍著紅紅的篝火翩翩起舞，品味那柔情似水的眸光。
在這充滿活力的歲月里，好想好想劃著竹筏，迂回于“山如碧玉簪，水作青羅帶”的綺麗風(fēng)光，穿梭于“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的畫廊，或許這里的某個地方會出現(xiàn)“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的奇麗景象�；蛟S還有人愿再作一次“只緣身在此山中”的妙論。
在這充滿活力的歲月里，總想登攀峻嶺危峰，俯瞰群巒疊峰，飽覽水鄉(xiāng)的舟楫荷塘。總還想，登冰峰采擷雪蓮，到天池暢然激蕩，再踏在紅葉鋪落的小坡上，彈一曲活力歲月里無窮無盡的曲調(diào)……
充滿活力的歲月作文2
清風(fēng)的落英，一點一點飄落，讓我記起那那充滿活力的歲月。
我酷愛在網(wǎng)上發(fā)表博文。只是，我的窗前永遠是一排灰頭土臉的石庫門和一根煞風(fēng)景的電線桿，我的筆下之作也多是抱怨生活的單調(diào)。
晃蕩在大街上，我想要尋些靈感。突然，一團柔和的粉色映入眼簾，是櫻花！我望著那一大片晶瑩的.櫻花，滿心喜悅。一陣風(fēng)過，花瓣散落，一地凄艷。如此爛漫的盛放，旋即便是零落成泥，生命原是這般脆弱。我的心沉了一下。
這時，卻聽到一個男孩興奮地喊著：“媽媽快看，下櫻花雨了�！本o接著，便沖到樹下，攤開小手�；ò暝谒浦幸稽c一點地堆積。直到小小的手掌已無法再容納，他這才小心翼翼地合上手掌，跑回媽媽身邊，說：“要是我天天給它們澆水，曬太陽，這里就會變成花的海洋了吧……”男孩媽媽微笑著，牽著他的手，漫步櫻花樹間，聽著他美好的憧憬。
落櫻點點，營造了如畫的意境。男孩的自由想象，是他的活力歲月。
不遠處，一個女大學(xué)生坐在樹邊石凳上寫生。我悄悄走過去，看著那幅畫。畫的是櫻花樹，色澤明麗，描幕細致，卻總覺得缺點什么。只見她一會兒凝神地望著眼前的景致，一會兒微閉著雙眼細想構(gòu)思。接著，她筆尖輕點。畫作中浮現(xiàn)了幾瓣落英，連成柔美的曲線。她喃喃自語道：“落英不是無情物，化作春泥更護花�！笔前。浼t并不代表生命的完結(jié)，而是另一輪生命的新起。
落英點點，畫出了詩意的靈動，女大學(xué)生的細心觀察，是她的活力歲月。
那落櫻點點，在我心中已不意味著衰落。它悄悄地告訴著我們，在平淡的生活中多一點奇幻的想象，在寧靜的畫面中添一些靈動的點綴，即使面對單調(diào)之景，也能發(fā)現(xiàn)充滿活力的歲月。
再一次望向窗外的石庫門，我下樓，走進這“單調(diào)”的景色中。順著坑洼不平大的石板路，我看到青苔爬上了白墻，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，老人們圍坐在一起喝茶，他們臉上掛著幸福而滿足的笑容。這時，我仿佛看到了石庫門以前的繁華，人來人往，好不熱鬧！走出石庫門，望著那根獨立的電線桿，上面幾只鳥兒，還在嘰嘰喳喳地叫著。我懂了，活力無處不在，想象、觀察便是發(fā)現(xiàn)活力的途徑。
回到家，我把這些事發(fā)在博客上，我想這就是我的活力歲月！
充滿活力的歲月作文3
有人說：“青春是一個短暫的美夢�！庇腥苏f：“青春是生命的春天�！币灿腥苏f：“青春是一個永無終結(jié)的故事�！倍抑幌胝f：“青春是一段充滿活力的歲月，就如一年四季一般，每個季節(jié)都給予我最美好的享受！”
一、希望的春天
終于跨進了中學(xué)的大門，帶著對過去的留戀和對未來的憧憬，我成了南安中學(xué)的一員。
記得開學(xué)第一天，新同學(xué)、新老師、新書籍、新環(huán)境，所有的一切都是那么新鮮，吸引力。
記得在中學(xué)上的第一堂課，記得在中學(xué)交的第一個新朋友，記得在中學(xué)課堂上發(fā)的第一次言，所有在中學(xué)的第一次都是那么刻骨銘心，讓人懷念。
在那個季節(jié)，我迎來了我生命的春天，所有的希望都凝聚在此，我會努力，努力，再努力！
二、熱情的夏天
“初一（7）班，加油，初一（7）班，加油！”賽場上傳來的是我們的吶喊。運動員們的奮力拼搏，啦啦隊們的全力以赴，這是我們對班級的熱情。
在送別實習(xí)老師的`聚會上，我們每個人都展現(xiàn)自己，歡笑聲不時從初一（7）班的教室傳出，教室中洋溢著的是溫暖，是快樂，這是我們對老師的熱情。
同學(xué)之間互相請教問題，上課時腦、口、耳、眼、手都忙個不停，做作業(yè)時的爭分奪秒，這是我們對學(xué)習(xí)的熱情。
那時的我們是熱血沸騰的少年，我們有著夏天的性格——熱情，那是青春的標(biāo)志。
三、憂郁的秋天
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。我想：很多人都會發(fā)出這樣的感嘆吧！
考試成績越來越差了，這該怎么辦？與同學(xué)鬧了不愉快，該如何化解呢？努力讀書又是為了什么呢？……愁啊，愁啊。
有時看樹葉落下會莫名的傷感，有時看細雨綿綿會莫名的落淚，日記本成了我們最好的朋友。
哎，不知為何變得如此多愁善感，就像秋天一般深沉憂郁。
四、冷峻的冬天
不知從什么時候起，星期五最后一節(jié)課的下課鈴對于我們來說不再是幸福的鈴聲了。
試卷、報紙、練習(xí)冊掩蓋掉了我們的快樂，黑板上滿滿的作業(yè)占據(jù)掉了我們的自由，但是我們還是要往“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的目標(biāo)奮進。我們必須學(xué)會承受，學(xué)會為學(xué)習(xí)放棄一切。
那時的我們，就像冬天一般冷峻與沉穩(wěn)。
敢愛敢恨，敢想敢做，是我們的個性。在那段充滿活力的歲月里，我長大了。
充滿活力的歲月作文4
初中的生活隨著年齡的增長變得越來越緊張，單調(diào)，乏味。兩點之間的枯燥奔忙讓我常常抱怨：“生活太缺乏活力了！”
那天補課回家，跨上公交車。后車廂里坐著的全是一群外地來上海的打工仔，黑黝黝的皮膚，破舊的衣服，還有大包小包的行李堆在一起。他們有的閉目打盹，有的拿帽子擋太陽，一副疲憊的樣子。
車飛快地使在陸家嘴金融區(qū)上，他們忽然都盯著窗外，有的手指向窗外，彼此笑著，笑容中充滿了簡單而純粹的快樂與活力。
我朝著他們手指的方向望去，那是黃浦江兩岸新建的大廈。哦！我豁然開朗，黃浦江兩岸曾是一片荒地和田野，近幾年的'開發(fā)才興建了許多建筑，那是上海日新月異的變化。他們指著前方，那是東方明珠，金冒大廈，旁邊一位打工仔覺得疑問：“這幢是啥大廈？好高�。 �
其中有人說：“這是上海第一高樓——環(huán)球金融中心！”他們歡愉的笑容中，剛才的疲憊已經(jīng)消失殆盡，有的是一份活力，一份快樂。
我終于明白，是上海的活力感染了他們。當(dāng)車行使過新開發(fā)的一片綠地時，當(dāng)車在繁榮商業(yè)區(qū)穿梭時，當(dāng)車從熱鬧非凡的大賣場門口經(jīng)過時，他們一次又一次地探出窗外，展現(xiàn)笑容，感悟著上海的活力，我為生在上海而感到自豪！
近年的上海發(fā)生著日新月異的變化，而我們這些生長在大城市的中學(xué)生卻無從體會，真實打開自己的視野，用細膩的心靈去感悟生活，我們會發(fā)現(xiàn)這是一個充滿活力的歲月。
充滿活力的歲月作文5
是誰在歲月里灑下了一季的靚麗與一時節(jié)的燦爛？是誰在歲月里拋滿了一地的紫花與一原野的翠綠？
每當(dāng)在看到樓下一群活潑亂跳的兒童，每當(dāng)聽到青少年發(fā)出的朗朗讀書聲，每當(dāng)聽到早起爸媽的腳步聲。充滿活力的歲月在無聲無息的演奏著！我欣賞著它的氣息，欣賞它帶來的溫暖與和熙，更捎來了活力與活力。
太陽都快落山了，可是能依稀聽得見孩子們的歡聲笑語。也許那是世界上最美的聲音了。因為它凝聚孩子們對生活完美的喜悅。也許他們能因為這個做一個香甜的美夢，這就是活力的'表現(xiàn)。
不一會兒，月亮笑瞇瞇的出此刻我的眼簾，可是眼前更多的是青少年埋頭苦讀的畫面，完美的明天在向他們招手，充滿活力的歲月在為他們加油！
“哐”，聽到這聲音就明白是家長們都出門去了，星星與他們?yōu)榘�，也許早晨的第一縷陽光就是獻給他們的。他們在為我們奔波，為我們操心，是什么在支撐他們呢？必須會大專喊出來是活力。
花前月下，卿卿我我的人生缺少活力，游戲三味，超脫五行的歲月更是消極，我們應(yīng)當(dāng)為自我的人生找一個支點，以便使它在歲月的洪流中站得更穩(wěn)，看得更遠。
讓我們活力四射，讓我活力無限，讓我閃的千百個好夢成真，揚帆在此季。
充滿活力的歲月作文6
在這充滿活力的歲月里，踏著歌，慢步于海岸之際，聆聽大海那深沉渾雄的呼吸。在廣袤無垠的大海邊上，將青春的千縷愁絲，將少年的放蕩不羈，將心中的叛逆都在海水對礁石的不屈沖蝕中拋棄。海水澎湃，那只是表面，而海中卻是如此安靜。原來看似堅強的大海，也有一顆柔弱的心。那潮涌只是為了保護海中的千萬生命嗎？海水瀟灑地狂涌而來，觸及我的雙腳，漫漫地退去，帶走受陽光照射沙石的熾熱，留下一陣清涼，一種叫偉岸的東西環(huán)繞于身。在這活力的歲月里我要鍍上一層藍色生命的遼闊。
在這充滿活力的歲月里，品著茶，立于泰山之頂，賞那日出日墜。人一天乃至一生都是日出而作，日落而息。毫不夸張地說，日乃生命之源。當(dāng)一道微光悄悄地撥開云彩之際，便也預(yù)示著新的一天的開始。它為世間萬物注入了新的活力與生機，而更多的是希望。它能復(fù)燃一個失意人的心。當(dāng)我見到杯水中折射出的光線，我似乎感覺到它已穿透我的心，給我?guī)砟鞯南矏�。但我更愛那海邊的夕陽西下的壯麗。因為在那時，它放射出了蘊含已久的.全部的光與熱，而伴著粼粼水波，這是別樣的美。若將日出的柔美與日落的壯美相結(jié)合，我便享受了心靈的一道唯美的曙光。在這活力的歲月里我要嵌上一縷金色的希望。
在這充滿活力的歲月里，敢想敢做，想想昨天今天與明天；敢做，做著改變命運的事，編織出絢麗的活力歲月。
充滿活力的歲月作文7
在被煙塵埋沒的世界里，歲月悄然流逝，暮然回首，走過的道路，已了無痕跡。當(dāng)我們努力去開啟被塵封的記憶，才會發(fā)現(xiàn)，原先那是朝氣蓬勃的青春，充滿活力的歲月……
春天，燦爛的花朵綻放——在朝陽的召喚下，在春風(fēng)的吹拂中，露出了美麗的笑容。
春天的空氣中彌漫著一股淡紫色的清香，那是青春的氣息；聆聽鳥兒的歌唱，那是大自然的樂章；清晨的草地上，有我們一串串的`腳印，那是青春的足跡；溪水中映下我們可愛的笑容，那是青春的友誼。
春天這個充滿活力的歲月，花兒開放，風(fēng)兒舞蹈，草兒有了破土而出的毅力，樹苗兒也有了長成參天大樹的自信和勇氣。
青春是一段充滿活力的歲月。擁有青春，你能夠擁有智慧和力量；擁有青春，你能夠不斷進取；擁有青春，你能夠乘風(fēng)破浪。擁有青春，只要你想做，就沒有做不到的事情！
陽光，從云間穿過，留下絲絲溫暖。風(fēng)，從水面擦過，留下粼粼波紋。青春，像流星從天空劃過，劃向皎潔的明月疏星，劃出多彩的回憶，淡淡的懷念。
在這充滿活力的歲月里，我們留下了無悔的青春，如星光般燦爛，張揚的個性和綻放的驕傲！
充滿活力的歲月作文8
高溫像一個反復(fù)無常的孩子，去而復(fù)返。申城的氣溫又“噌，噌”地往上躥，校園里花花綠綠的中褲轉(zhuǎn)而取代了校褲；教室里彌漫著火藥味，每個人的額發(fā)都緊貼住了前額；昔日一張張初進校園稚氣未脫的臉，現(xiàn)都木然地盯著試卷，筆耕不輟。然而這看似精神高度繃緊的班級，其實外冷內(nèi)熱,48個人，就有48顆充滿活力的心。
食堂是學(xué)生們的重要陣地，是學(xué)生們腸胃的倉庫，每每結(jié)束上午的課程，女生都結(jié)伴而行，邊走邊討論著感興趣的話題，而男生有的早已急吼吼地沖向食堂，有的則死皮賴臉地向別人討筷子，用的'總是那牛皮糖般發(fā)著酸勁的聲音。
走進食堂，總是能聽見絡(luò)繹不絕的大聲抱怨，對象當(dāng)然是學(xué)校的飯菜。盛湯的隊伍早已成了一條長龍，一旦有人敢插隊，便會遭到一大堆“先來后到”“尊卑不分”等老生常談的襲擊，只能灰溜溜地躲到隊末了。
我不禁感慨：真是時光如梭!轉(zhuǎn)眼已初三，這樣熟悉而又親切的日子也許分別在即。以后的日子也許還會有人抱怨學(xué)校飯菜營養(yǎng)不良，也許還會有人在吃飯時大發(fā)議論都不怕口水濺到別人碗里，也許還會有人吃著碗里的菜卻夾起了別人的肉塊，只不過早已物是人非，“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”了。
這時，小C招手對我說：“發(fā)什么愣啊!快過來坐嘛!”我回答：“就來!”要了一盒飯，這時廣播里傳來7體育老師沙啞的聲音，警告大家吃飯不要喧嘩，一旁的同學(xué)又在埋怨菜不新鮮。
剛坐定，就傳來了小C富有節(jié)奏的咀嚼聲，心想這家伙怎么變成大胃王路飛了?再一看，我的飯盒已打開，菜被撥拉得到處都是，幾塊肉也不翼而飛了，小C就在一旁對我行注目禮。我剛想“以其人之身還治其人之道”，哪想小C早把幾塊肉都舔上一遍，看到他那壞樣，我表面雙目噴火，心里其實樂得很：這家伙也有可愛的一面嘛!
初三，在我的那些長輩以及那些所謂過來人中，是每日挑燈熬夜，天天頂著黑眼圈上學(xué)的困苦不堪的日子，但我認(rèn)為不妨苦中作樂。單從每天的食堂生活便得知，初三其實是初中階段最是耐人尋味且充滿活力的歲月。
充滿活力的歲月作文9
我們每個人心中都有一座后花園，當(dāng)我們感到煩憂或困惑時，打開后花園，里面春光明媚，行云流水，里面搭著逍遙橋，流著忘憂泉，飛著天堂鳥。走進里面，讓心靈放飛……——題記
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于晴朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。
初一的生活是快樂而充實的，同學(xué)們常常圍坐一團，攻克難關(guān)，當(dāng)困心已久的難題被解開時，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗�！吧倌曜杂猩倌昕瘢炖�，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我心潮澎湃，信心倍增。，一個個知識點仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來。
菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊；這里有默默伏案的`少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。
我繼續(xù)大踏步地向前走，讓成長的印記深深印入腦海。不管頭上的天空是陰霾抑或是晴朗，我都會坦然接受生活賜予的一切。
充滿活力的歲月作文10
愉悅的童年充滿孩子氣，激情的青春推動著我不斷前進，簡單的歲月光輝卻充滿力。
嫩綠孩子氣
“爸爸，爸爸，快過來看，來，你看”，我一邊拉扯著爸爸的手，一邊用像小蛋糕般酥綿的小手指著一棵綠油油的小草：“爸爸，你說，怎么它這么可愛啊，整個公園，我看最小就是他了�！薄芭叮】蓯垩�，我看整個公園，最小最嫩的是你吧!”“啊，真的嗎?哈哈，呃什么是‘嫩’啊”，“呃”爸爸無言咯!
不過從那起，我知道自己當(dāng)時是那么有稚氣，就像公園離那棵小草，嫩的可愛，綠的天真。
奔騰湛藍海
我已經(jīng)邁出了我歲月的第2步，那就是我的青春。
我不斷地再訓(xùn)練我的數(shù)學(xué)題，什么：二次函數(shù)、勾股定理、圓的弧長等。我掃了一下我的對手，他也正在做數(shù)學(xué)題呢，我為了能夠超越他，讓他敗在我旗下，也不斷專研這些數(shù)學(xué)題。每天，我都要和他競爭，為了超越他何能考上重點高中，我不識時日地埋頭苦干，讓自己的埋得越來越深，成長的越來越茁壯。初三的.生活就需要在此最后一擊。逐漸的，我的初三生活就像湛藍的海水一樣，不斷地奔騰與無邊無際的錢咯，去讓自己拍打礁石所激起的浪花更加唯美，我的對手就是讓我奮力前進的動力。湛藍湛藍的海水奔騰于無限歲月，那樣的激情，那樣的澎湃。
不管是嫩綠的童年，還是湛藍的青春，都在我歲月間，充滿無限活力，讓我更珍惜寶貴的歲月!
充滿活力的歲月作文11
雖然說“歲月是把殺豬刀”，但是歲月也是充滿活力的。
蕭伯納曾經(jīng)說過，生活給予我的不是一支蠟燭，而是一把火焰。
充滿活力的歲月是打網(wǎng)球的時光。我一有時間就會約上朋友一起去小區(qū)里的網(wǎng)球場打網(wǎng)球，正值夏天，天氣很炎熱，太陽如同一個巨大的火球烤著大地，但我們毫不畏懼炎熱，在這球場上揮汗如雨，看著教練給我們示范動作，聽著接球時球打到拍子上那響亮而又清脆的聲音。累了，就坐在樹蔭底下，喝口水……陽光穿過層層疊疊的樹葉，千絲萬縷地斜織下來，溫柔而又熱烈的`籠罩照著充滿活力的我們。
充滿活力的歲月是看書的時光，曾感受到《小婦人》里面四姐妹的真情，曾聆聽簡愛與羅切斯特的曠世宣言，曾看到《羊脂球》里面當(dāng)時社會統(tǒng)治的惡劣，還仿佛曾聽到魯迅的吶喊……雖然這些作品的年代不同，國家不同，但是同樣的是——他們都讓我充滿了思維的活力。
充滿活力的歲月是朗誦古詩文的時光，我在無數(shù)個夕陽的余暉里搖頭晃腦，慢慢地朗讀著古詩，我感受到“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”中主人公對愛人的深切思念；我在李白、杜甫身后尋覓“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的曠達情懷；我在陸游和白居易的吟誦中品味“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的人生哲理。這些詩句無一不讓我心中充滿了活力。
這球，這文，這詩，惟有在這充滿活力的歲月里才凸顯其真諦，真美。
充滿活力的歲月作文12
此刻的我長大了，不會再像以前一樣，整天不知疲憊的奔跑，和小伙伴們瘋狂的嬉戲。不知是什么時候愛上了在座位上安靜的讀書。
瘋狂嬉戲的童年
“呀！小紅你怎樣又潑我了，不是說好一齊潑小藍的么？”“對呀，我怎樣給忘了呢�！薄澳銈儾荒苓@樣二對一不公平！”“我不管誰讓你上次潑我那么狠�！�
最終，我們?nèi)齻�人都渾身濕透了，卻不顧形象的指著對方狼狽的樣貌哈哈大笑。
這是一段充滿活力的歲月。
歡樂聽話的孩童
“同學(xué)們說好不好？”“好——”那是不管教師說什么我們都不會提出任何不一樣意見。但總會哭著說：“我想回家，我想回家！”和小伙伴鬧矛盾時總會說：我要告教師。去吃飯時總會說：“手拉手，慢慢走。”
一到下課時就開始了無聊的過家家；瘋狂的警察捉小偷。
從容安靜的少年
下課了，收拾桌面，準(zhǔn)備下節(jié)課的課前準(zhǔn)備。然后拿起一本書，細細的品味。等待教師進班。上課鈴敲響，合了書，放在桌肚里，仔細聽教師講課。自習(xí)課寫完作業(yè)后，繼續(xù)看書。有人問：“有意思么？”我說：“書是一個安靜而不被打擾的`世界。”
對呀什么時候變得真么安靜？但青春的面龐，旺盛的求知欲，不也是一種活力么？
活力一向與我們同在，只要我們的心臟還在跳動，活力就一向在，不需要多么瘋狂的舉動，只要有一顆不死的心就好！
充滿活力的歲月作文13
步入校園，一切都顯得如此美好。我們在球場上揮灑汗水，在舞臺上大放光彩，在教室中朗讀課文。我們在晨風(fēng)中開始一天充滿活力的生活。
體育課上，我們在球場上奔跑，在烈日下練習(xí)，球從隊友手中傳到我手上，我左右突圍，轉(zhuǎn)身、立定、舉球，只聽“啪”一聲，隨著一道漂亮的弧線，一個三分球投進了。球場上傳來喝彩聲，一旁的隊友與我擊掌叫好。
臺下的默默付出，同學(xué)和老師的團結(jié)一致，讓我們在校園迎新晚會的舞臺上大放光彩。燈光把我們臉上每一滴的汗水映襯得一閃一閃，我和幾個同學(xué)互望一眼，“這是……”雖然沒有指揮，但是我們仿佛約定好了一般，只聽“砰”的一聲，我們默契地向前邁出了一步，異口同聲地說出了臺詞。隨著幕布的拉下，我們也緩緩地退到臺下。即使不是第一，即使沒有完美，即使沒有得到全校的認(rèn)可，但這卻是我們努力的成果。一遍一遍的彩排，一步一個腳印，這是我們的足跡。
微微晨風(fēng)，朗朗書聲，我們在知識的海洋中遨游，領(lǐng)略諸葛孔明舌戰(zhàn)群儒的智慧；感受秦始皇指點江山，一統(tǒng)天下的豪情壯志；體驗陶淵明筆下桃花源的寧靜；品味莊子悠然自得，垂釣于濮水的心境。我深切地感受到無論是布衣草鞋的隱士，還是榮華富貴的`帝王，或是視死如歸的將士，他們都有著自己獨特的活力。
一個個投籃，一次次登臺，一本本名著，都組成了我充滿活力的歲月。
充滿活力的歲月作文14
飛揚的青春，我們共同舞動，我們手拉著手享受著彼此帶來的快樂與激情。我們充滿活力，不畏人生旅途上的艱險，勇于向未來挑戰(zhàn)。
在這個競爭激烈的年代里，我們青少年也能開創(chuàng)屬于自己的一片天地。大人們知道我們需要創(chuàng)新，便組織了大大小小的智力競賽活動。有“機器人大賽”“創(chuàng)新作文大賽”等等。這不但增長了我們的知識，拓寬了我們的視野，而且讓我們的競爭意識增強從而提高自身的能力。我們感謝大人們，同時也要擁抱與自己作戰(zhàn)的“敵人”，是他們給予我們繼續(xù)作戰(zhàn)的'勇氣。
在這個充滿活力的歲月里，我們挺直腰桿。嘴里說著“決不向困難低頭”心里也更加堅定。我們確信，這世上沒有失敗者，只有不敢拿起軍刀的武士。戰(zhàn)前學(xué)會“運籌帷幄”，戰(zhàn)時學(xué)會團結(jié)合作，戰(zhàn)敗學(xué)會總結(jié)經(jīng)驗……就是這么一個個過程的多次循環(huán)，才會使我們變得更勇敢、更堅強、更有活力。
活力這個詞并不局限于擁有青春的人，只要心里還擁有一片屬于自己的陽光的人們。
有了活力就有了用不完的青春，只要有活力就能帶給人們快樂、只要有活力……
在物質(zhì)生活日益豐富的社會里，活力給我們帶來的是更富裕、更充實、更溫暖、更多的快樂�；盍υ谥w揚的青春里是一劑解決苦悶的良藥，幫助我們把氣餒、空虛都消化掉，并給予我們最珍貴的勇氣。
充滿活力的歲月，帶給我們的是最美好的青春與朝氣，我們堅信：陽光總在風(fēng)雨后，彩虹總在向我們招手。
充滿活力的歲月作文15
白云悠悠的日子，天空格外的湛藍，大地異常的空寂。疾風(fēng)過處，綠草上躍動著一顆充滿活力的心。一顆心，再配一雙腳，便勾勒出了我去遠方放牧青春的風(fēng)景線。
在這充滿活力的歲月里，很想很想在寂寞無人的海邊久久佇立，聆聽大海深沉雄渾的呼吸，讓意識在豁達里消逝，讓膽怯在海水對礁石的不屈沖蝕中拋棄。很想很想在蔚藍的海面乘風(fēng)破浪，像海鷗一樣自由翱翔；很想很想在海邊等待，靜靜地等待那大海分娩紅日時陣痛的壯麗，默默地體味落日墜落時的纏綿繾綣。
在這充滿活力的歲月里，真想振祥徒步浩瀚的大漠，到撒哈拉勘探寶藏，踏著廣袤無垠的草原，重溫著三毛的吟唱，讓駝鈴在空曠中奏響，和著風(fēng)沙飛揚，或許這里還可以有第二個荷西、第三個荷西的溫柔。真想真想在遼闊的草原縱橫馳騁，重復(fù)著牧歌的粗獷悠長，看護綠色和牛羊。圓月下，我們圍著紅紅的篝火翩翩起舞，品味那柔情似水的眸光。
在這充滿活力的歲月里，好想好想劃著竹筏迂回于“江作青羅帶，山如碧玉簪”的絢麗風(fēng)光。穿梭于“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的.畫廊，或許這里的某個地方會出現(xiàn)“天街小雨潤如酥。草色遙看近卻無”的絢麗景象�；蛟S還有人愿再一次“只緣身在此山中”的妙論。
在這充滿活力的歲月里，總想登攀峻嶺的危峰，俯瞰群巒疊峰，飽覽水鄉(xiāng)的舟楫荷塘�？傔�想，登冰峰采擷雪蓮，到天池暢然激蕩，再踏在紅葉鋪落的小坡上，彈一曲活力歲月里無窮無盡的曲調(diào)！
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