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武林高手作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的武林高手作文，希望對(duì)大家有所幫助。
武林高手作文1
說(shuō)起武林高手，大家肯定會(huì)聯(lián)想到成龍、李小龍、黃飛鴻、李連杰等人。但是，我今天說(shuō)的武林高手可不是他們，而是我們的體育老師——李老師。
李老師武藝高強(qiáng)，出手速度已練到了爐火純青的地步。在我們的心中有很高的威信，只要他用銳利的”掃描器”一掃，我們?nèi)嗤瑢W(xué)便鴉雀無(wú)聲、不寒而栗，就連“搗蛋分子”王小強(qiáng)、李龍俊也束手稱(chēng)臣了。
一開(kāi)始，李老師剛到我班，不熟悉我們的名子，讓我們自練體操，王小強(qiáng)和李龍俊卻在一旁若無(wú)其事地談笑風(fēng)生，李老師見(jiàn)了自然龍顏大怒，罰他們蹲馬步�？赏跣�(qiáng)、李龍俊不干，而且談得更兇了。李老師暴跳如雷，像發(fā)狂的獅子把他倆高高舉起。��！體育老師力氣真大呀！我們?cè)谝慌源鬄檎痼@。王小強(qiáng)、李龍俊也嚇得哭了起來(lái)，打那以后，他倆再也不敢冒犯李老師了，我們這些黎民百姓更是服服貼貼地聽(tīng)著李老師的指示，不敢反抗半句。因此，李老師名聲大振，“體育老師一回頭，嚇?biāo)篮舆厓深^�！钡捻樋诹镆苍谌鏖_(kāi)了。
李老師不僅治班有方，而且上課認(rèn)真。體育課上，有很多班會(huì)自由活動(dòng)。而我們班不是做體操，就是練武術(shù)。他不會(huì)讓我們浪費(fèi)體育課的半秒鐘。當(dāng)聽(tīng)到嘹亮的'“一、二、三、四……”那肯定是我班發(fā)出的軍號(hào)聲。整整四十分鐘，我們會(huì)練得腰酸背痛，每節(jié)課都像一次軍訓(xùn)。我班這學(xué)期人人學(xué)會(huì)一套武術(shù)，在其他班學(xué)生眼里都成了“武林高手”。
我告訴你們一個(gè)小小的秘密，我們班體育老師還是少年宮的武術(shù)教練，曾多次獲得過(guò)省里武術(shù)大賽一等獎(jiǎng)呢！我真為有這樣的體育老師而感到高興。
武林高手作文2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”如果我們是嬌艷的小花朵，那老師就是辛勤培育我們的園丁。如果我們是一顆小樹(shù)苗，那老師就是使我們茁壯成長(zhǎng)的泥土。
我們的老師姓田，矮矮的身體，一張不怎么愛(ài)美的臉。短短的金色頭發(fā)，還有一雙因長(zhǎng)期寫(xiě)粉筆字而長(zhǎng)滿老繭粗糙的手。
我們的老師有許多絕招，“小田飛刀”“火眼金睛”……下面我就好好地介紹一下田老師的大絕招吧!
一個(gè)日光明媚的上午，田老師正在給我們讀故事，正當(dāng)我們聽(tīng)的身臨其境的時(shí)候，只聽(tīng)“哎喲”一聲，把我們帶回了現(xiàn)實(shí)。我們班56雙刀峰似的眼睛全盯在了著名搗蛋王——老王的腦門(mén)上。哦，原來(lái)是老王上課說(shuō)話，被田老師發(fā)現(xiàn)了，接著用她的絕飛粉筆頭命中了他的腦門(mén)。
還有一天下午，老師讓我們自習(xí)。這時(shí)，吃貨小劉開(kāi)始動(dòng)口了。她小心翼翼地拿起糖薯片，很小心地嚼著。我們班每個(gè)人都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他吃，就連他的同桌都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，田老師發(fā)現(xiàn)了，小聲的'走到他的身旁。因?yàn)樗缘锰叭朊浴绷�，所以并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。老師手一拎，把小劉逮了個(gè)正著。小劉沒(méi)辦法，只能乖乖地交代罪行。
我愛(ài)田老師，因?yàn)槟燎诘呐嘤覀儯乙哺鼝?ài)您的“武功”。我知道，你打我們，訓(xùn)我們，都是為我們好，我們就像一棵長(zhǎng)滿蟲(chóng)子又歪了的小樹(shù)，是您把我們扶正，捉蟲(chóng)。我愛(ài)您，田老師。
武林高手作文3
我的“武林高手”同學(xué)斯于婷階一嘿！你聽(tīng)說(shuō)過(guò)暨陽(yáng)小學(xué)五（3）班的同學(xué)嗎？他們可是一群“武林高手”，他們的絕招足以讓你大吃一驚，做好心理準(zhǔn)備哦！請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)�！胺鹕綗o(wú)影腳”我們班有一個(gè)讓威力十足的陶玥恨之入骨的男生，他就是王晗哲。他可不一般，只要你做了讓他不順心的事，他就會(huì)使用“佛山無(wú)影腳”來(lái)告誡你，我曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)好幾場(chǎng)打斗，他都是用他的“佛山無(wú)影腳”來(lái)取勝的�？矗∫粓�(chǎng)戰(zhàn)斗打響了，這正是本年度最有威力的戰(zhàn)斗力！王晗哲對(duì)戰(zhàn)陶玥，王晗哲先打，他的腳飛快地踢到了陶玥的肚子，陶玥緊咬牙關(guān)，使出了“九陰白骨掐”，向王晗哲掐去，王晗哲練就了一身鋼筋鐵骨，不用說(shuō)，陶玥就敗下陣了，陶玥的眼睛充滿了怒火。從此，“佛山無(wú)影腳”就比“九陰白骨掐”高勝一籌了。“九陰白骨掐”說(shuō)起“九陰白骨掐”，陶玥也算是大名鼎鼎的武林高手了。有一次，他的同桌在她背后貼了一張紙，上面寫(xiě)著：陶玥是個(gè)大笨蛋。當(dāng)場(chǎng)就被陶玥發(fā)現(xiàn)，陶玥把他的手掐的沒(méi)一塊是好的，他那細(xì)皮嫩肉的手被掐的青一塊，紫一塊。她的同桌，頓時(shí)，哇哇大哭起來(lái)。而陶玥卻頭也不回的走出了教室�！蔼{吼功”你知道讓所有“武林高手”都害怕的`是誰(shuí)嗎？當(dāng)然是威震“武林”的蔡渠啰！只要他愿意就可以把人的耳膜都震破。有一次，有一個(gè)同學(xué)惹了他，蔡渠握緊拳頭，我突然聽(tīng)到一聲山崩地裂的巨響。這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，是蔡渠的叫聲，連地板都震得抖三抖。這就是我們班的武林高手，但我們班不止這些哦，還有很多，有“擰耳神功”余悅、“飛毛腿”蔣易興、“降龍十八掌”石航瑜……
武林高手作文4
我們的語(yǔ)文老師，謝老師，真是個(gè)獨(dú)攬三大絕技的＂武林高手＂呢！凌波微步，金剛大力掌，都是都是謝老師的拿手武功！
謝老師，皮膚白，眼神銳利，還架著一副扁圓形的眼鏡，一頭烏黑秀發(fā)高高豎起，加上挺拔的鼻梁，能說(shuō)會(huì)道的'嘴巴，修長(zhǎng)的身材。不僅如此，謝老師的服裝也很特別。有的是顯苗條的高腰牛仔褲，有的是圖案精巧的長(zhǎng)裙，還真有點(diǎn)＂女神＂的風(fēng)范。
謝老師絕技一：凌波微步。所謂凌波微步，就是走路身輕如燕，健步如飛，走得快，毫無(wú)聲息。有段時(shí)間，班上特別流行＂丁丁歷險(xiǎn)記＂這本書(shū)，這本書(shū)已經(jīng)好看到讓我們陳智同學(xué)在語(yǔ)文課堂上看了，可這一幕不小心被謝老師看見(jiàn)了。陳智正看得津津有味，突然，老師從身后跳了出來(lái)，拍了一下陳智的肩膀，＂干嘛呢？＂轉(zhuǎn)身把書(shū)沒(méi)收了，繼續(xù)＂飄＂到講臺(tái)上講課。陳智同學(xué)嚇得不輕，低聲驚呼起來(lái)。這就是一一凌波微步。
謝老師絕技二：金剛大力掌，謝老師的手掌掌功大無(wú)比，有可能是天天打鐵練成的。在作文課上，因?yàn)槭窍挛�，剛剛午睡睡醒，所以大家昏昏欲睡，狀態(tài)差得無(wú)法形容，謝老師的眼睛里，充滿了怒火，突然＂轟＂的一聲，謝老師手掌一下拍在講臺(tái)上，山崩地裂的聲音傳來(lái)，可謝老師依舊面色不改，由此可見(jiàn)，謝老師掌功厲害無(wú)比。這就是一一金剛大力掌。
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，有沒(méi)有覺(jué)得謝老師就是身懷絕技，武功高強(qiáng)的＂武林高手＂呢？
武林高手作文5
說(shuō)起家，每一個(gè)同學(xué)的心中都會(huì)充滿溫馨與幸福。當(dāng)然，我肯定也不例外。我的家就像江湖武林，卻又是幸福的、充滿生趣的江湖武林。這可全歸功于咱家的“武林高手”。
媽媽的“八卦掌”
別看我媽媽平時(shí)溫文爾雅的，說(shuō)話聲小小的，可一生氣，就宛如一只母獅子似的。有一次，我的英語(yǔ)只考了七十九分，一回到家里，媽媽好像嗅到什么“狐貍騷味”，說(shuō)：“把英語(yǔ)試卷拿出來(lái)�！蔽衣�(tīng)了頓時(shí)“花容失色”，但又不敢違抗“母親大人”的命令，只好把“生死令”上交給“國(guó)庫(kù)”，媽媽拿到試卷，那紅潤(rùn)的臉突然“變得鐵青”，由紅到白，再由白到紫，最后由紫到青。就在這時(shí)，媽媽突然轉(zhuǎn)向了我，揮起那“九陰白骨爪”，向我使用“天圣”級(jí)別的絕招——“八卦掌”，把我那嫩嫩的屁股打得到現(xiàn)在還有紅紅的手掌印呢！
爸爸的“定海神針?lè)ā?/strong>
爸爸可就是“武圣”級(jí)別的“大人物”了，堪比“齊天大圣”呢！有一次，我不小心把爸爸的.酒杯打碎了，爸爸用那“順風(fēng)耳”尋聲過(guò)來(lái)，看我把他心愛(ài)的酒杯子打碎，便抄起“齊天大圣”的“定海神針”朝我劈來(lái)。我快速地躲開(kāi)了，神針竟把一張桌子給“劈碎”了。如果我被打中的話，恐怕“命喪黃泉”了呢。
我的“無(wú)影腳”
托爸爸媽媽的福，我練就了“天下無(wú)敵第一厲害的“神技”——“凌波微步之無(wú)影腳”。每次做錯(cuò)事，爸媽想要教訓(xùn)我的時(shí)候，我便使出“凌波微步之無(wú)影腳”絕技逃跑，任憑爸媽怎么追趕我，都追不上。因此絕技，我就連田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)都拿了全省第一呢！
怎樣？我的“武林”一家厲害不？想不想學(xué)？我相信，只要你有“毅力”，能“挨打”，你一定比我厲害！
武林高手作文6
今天的天氣很炎熱，似乎可以把雞蛋放在地上就能熟了。但我卻沒(méi)有因高溫的熱情，不來(lái)采訪“小小武林高手”，而是像天上的太陽(yáng)一樣有一種莫名的興高采烈。
領(lǐng)取了小記者新一年的裝備——小記者證、小記者采訪本、小記者帽。去大會(huì)廳時(shí)，我可是第一個(gè)到呢！不到一會(huì)兒，來(lái)了一些小記者大會(huì)廳也越來(lái)越熱鬧。人到齊了，徐老師大聲說(shuō)道：“7月10日到12日，20xx年全國(guó)中小學(xué)生武術(shù)錦標(biāo)賽在湖南長(zhǎng)沙隆重舉行，太倉(cāng)市新區(qū)第三小學(xué)和沙溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)代表江蘇省在比賽中發(fā)揮出色，載譽(yù)而歸�！�
首先是小武術(shù)家隊(duì)長(zhǎng)顧欣雅分享她的成長(zhǎng)故事原來(lái)顧欣雅一年級(jí)就練習(xí)武術(shù)的基本功，每當(dāng)自己想說(shuō)苦，痛時(shí)，自己又忍住了。就這樣一次又一次的苦練，這次她的表現(xiàn)非常不錯(cuò)，得了三路拳、規(guī)定拳的`金牌，還得了女子劍術(shù)、長(zhǎng)拳的銅牌，最終還獲得了團(tuán)體總分第六名的好成績(jī)。讓我體會(huì)到一份耕耘一份收獲的道理。
隨后，金方軻同學(xué)也毫不示弱，上前發(fā)言并演示一小段給我們看，他告訴我們，規(guī)定拳一般要在一分二十五秒完成、三路拳需60秒內(nèi)完成。到了發(fā)言環(huán)節(jié)，也許他們的年齡與我們相仿，所以問(wèn)的問(wèn)題也特別多。有小記者問(wèn)：“你們是怎么堅(jiān)持下來(lái)的？”金方軻回答道“堅(jiān)持努力，不怕辛苦，認(rèn)真踏實(shí)�！庇行∮浾邌�(wèn)：“你為什么喜歡打中國(guó)拳？”金方軻回答道：“第一它是國(guó)粹。第二覺(jué)得有趣、有用。”有小記者問(wèn)：“你想過(guò)放棄嗎？”金方軻回答道：“有，但有堅(jiān)持下來(lái)了，為了有強(qiáng)壯的身體，有頑強(qiáng)拼搏的精神。”傳媒大廳中響起熱烈的掌聲。
武術(shù)走進(jìn)校園不但振興了中華武術(shù)，還提高了學(xué)生的體質(zhì)、磨練了學(xué)生的精神，同時(shí)還為全國(guó)武術(shù)之鄉(xiāng)的太倉(cāng)武術(shù)推廣發(fā)展注入了新的篇章，真是一舉兩得。
武林高手作文7
我們的數(shù)學(xué)老師扎著麻花般的辮子，一雙寶石般的眼睛，中等身材，穿著時(shí)髦的衣服，美麗無(wú)比。別看她一副文文靜靜的樣子，她可是我們班的“武林高手”。
獅吼功
老師的獅吼功可真是名不虛傳，記得那一次自修課，同學(xué)們吵得炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)互相打鬧就像下課了，有的同學(xué)說(shuō)悄悄話說(shuō)得不亦樂(lè)乎，還有的同學(xué)甚至哼起了歌。這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)看到這情景，一手拿起米尺，一手拍向桌子，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，老師瞪大了眼睛就像要噴出了火，隨即還大聲一吼：“安靜！”這一下好了，全班同學(xué)像被點(diǎn)了啞穴，鴉雀無(wú)聲，甚至能聽(tīng)到針掉到地上的'聲音，可老師還在繼續(xù)發(fā)功：“吵什么？以為這是菜市場(chǎng)嗎？你給我罰站！你……”那炸雷般的聲音把我們耳朵振得嗡嗡響，好久才恢復(fù)過(guò)來(lái)，可見(jiàn)老師功力之深厚��！
彈指功
陳老師不僅有獅吼功，還有眾所周知的彈指功。就在昨天，一個(gè)同學(xué)在搞“地下工作”。老師見(jiàn)了，拿起粉筆頭，折成兩半，瞄準(zhǔn)目標(biāo)扔了出去，一下子擊中那個(gè)同學(xué)的頭頂，陳老師拍拍手繼續(xù)講課，而那位同學(xué)的頭頂上留下了“輝煌的榮譽(yù)”。就這樣那位同學(xué)再也不敢搞“地下工作”了。
輕功
陳老師的輕功也可厲害了，你瞧！那一次數(shù)學(xué)課老師來(lái)之前，最后一桌同學(xué)玩起了橡皮，陳老師悄無(wú)聲息地走到他旁邊，皺起眉頭，不動(dòng)聲色地盯著他。那個(gè)同學(xué)一轉(zhuǎn)頭，嚇得都跳了起來(lái)，連忙手忙腳亂地拿起數(shù)學(xué)書(shū)自學(xué)起來(lái)。
我們的這位“武林高手”，你們想不想也來(lái)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)呢？
武林高手作文8
“武林高手“姐姐階一楊澤林我姐可厲害了，說(shuō)她是武林至尊也不為過(guò)，因?yàn)樗龝?huì)許多武功。獅吼功一天上午我心血來(lái)潮，膽大包天地在姐姐的耳盒里滴了幾滴風(fēng)油精。下午姐姐下班回來(lái)，她放好東西后第一件事就是看看耳盒，我覺(jué)得心提到了喉嚨，馬上就要跳出來(lái)了，便找了個(gè)下去玩的理由逃之夭夭，當(dāng)我剛邁出家門(mén)剛要下樓時(shí)一股超高分貝的音波傳入我的耳內(nèi)，頓時(shí)我震耳欲聾，那聲音比十個(gè)樂(lè)隊(duì)同時(shí)演奏還要響。我嚇得瑟瑟發(fā)抖，只好乖乖就范，等著姐姐把我緝拿歸案。
化骨綿掌星期六下午我正津津有味地玩著電腦游戲，正玩到一半姐姐冷不防地把兩只手搭在我肩上，我只覺(jué)得背后陣陣陰風(fēng)，姐姐用陰森的語(yǔ)氣說(shuō)：“玩好了沒(méi)？我可要玩了�！蔽艺f(shuō)：“等二十分鐘吧！”二十分鐘后姐姐問(wèn)：“好了沒(méi)有？”“沒(méi)有�！庇诌^(guò)了十分鐘姐姐等得不耐煩了，便對(duì)著我的背來(lái)了一記“化骨綿掌”，擊中后我只覺(jué)得一股勁力透過(guò)了我的'身體，瞬間我感到渾身無(wú)力，躺在了地上。九陰白骨爪平時(shí)我處處跟姐姐作對(duì)，姐姐也總是讓著我，直到有一次早上姐姐終于如愿以?xún)攲⑿膬x已久的洋娃娃帶回了家，可到了下午，我擺弄著它，不小心把它弄出了一個(gè)大口子，姐姐生氣極了，在我的大腿上使出了“九陰白骨爪”，我可憐的大腿上添上了15個(gè)手指印和二十條紅通通的抓痕。這就是我的“武林高手”姐姐，你要不信可以來(lái)體驗(yàn)一下。
武林高手作文9
說(shuō)起我，那要滔滔不絕地說(shuō)三天三夜才能把我精彩無(wú)比的故事一一講完。如果你不信，那就往下看吧！
事件一：當(dāng)下課聲一響，全班都沸騰了起來(lái)，有的在瘋狂地追跑，一會(huì)兒碰到那，一會(huì)兒碰到這，像一只只笨拙的企鵝，有的搗蛋鬼在門(mén)鈴上按兩個(gè)水氣球，你看，我們親愛(ài)的、敬愛(ài)的'、喜歡的班長(zhǎng)大人中招了。有的在擺弄自己的小玩意，一會(huì)兒弄那，一會(huì)兒弄這。還有的人在認(rèn)真做作業(yè)，但心里卻是十萬(wàn)個(gè)不愿意啊！而在座位上，用專(zhuān)注的眼神，消滅了作業(yè)�？删驮谶@時(shí)，一位“黑衣人”在我的視線里晃蕩，不一會(huì)兒，就把我可愛(ài)書(shū)本和大地“接吻”了。我抬頭一看，原來(lái)是吳建雄，他還若無(wú)其事地走開(kāi)了，我一上去就抓住他的耳朵，他還一個(gè)勁地求饒：“大姐，放過(guò)我吧，我上有老，下有小……”好笑，我火還沒(méi)消，就使出降龍十八掌，這才讓我消氣。我拍拍手上的土，揮袖而去。
事件二：在上課時(shí)，我同桌和另一位聊得很歡，我認(rèn)真聽(tīng)課時(shí)，他們?cè)谔咸喜唤^地談天說(shuō)地，我已經(jīng)忍不住了了，在回答問(wèn)題時(shí)，用腳狠狠地踩了他們。他們果然發(fā)出一陣?yán)墙�，老師惡狠狠地盯著他們，盯得直冒冷汗。他們最后被罰站了，我心情大好，從下雨轉(zhuǎn)到了晴天。
這就是我的故事，如果你惹了我，那就要小心了哦，我會(huì)讓你死的很痛快的。不過(guò)我對(duì)女生可是很好的，廣大的男生朋友們，小心哦，我會(huì)拿你們磨刀的喲！
武林高手作文10
這位同學(xué)，請(qǐng)你過(guò)來(lái)一下，我呢，告訴你一個(gè)秘密。我們的數(shù)學(xué)老師徐老師，其實(shí)他是個(gè)武林高手。你不信？那就隨我 去看看吧。
“叮鈴鈴”上課了，但是小小的教師里面，仍然像是麻雀開(kāi)會(huì)——嘰嘰喳喳。徐老師走了進(jìn)來(lái)，使了一擊“河?xùn)|獅吼（就是大喊）”：“安靜！”于是教室里面瞬間安靜下來(lái)，就連一根針掉在地上的聲音都能夠清晰的聽(tīng)見(jiàn)。這都得益于老師的神功。
然而，居然有人敢于打破現(xiàn)在的寂靜，是誰(shuí)呢？噢，原來(lái)是班上最調(diào)皮搗蛋的小克同學(xué)。在安靜的教室里面，我們都聽(tīng)見(jiàn)小克同學(xué)按耐不住，偷偷的和同桌講了一句話。于是徐老師就向他的方向走了過(guò)去，對(duì)他使出了“九陰白骨神鉤爪”（就是傳說(shuō)中的擰耳朵）。小克同學(xué)就好像在配合老師一樣，夸張的哇哇大叫。徐老師還趁機(jī)問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，可憐的小克同學(xué)答錯(cuò)了。然后我們就看見(jiàn)老師的'臉紅的像個(gè)大太陽(yáng)，卻是因?yàn)樯鷼�。而我們不敢出聲，只在心里為小可同學(xué)"哀悼"著,因?yàn)槟莻�(gè)問(wèn)題真的很簡(jiǎn)單。于是我們就看見(jiàn)，十分生氣的徐老師，對(duì)小克同學(xué)使出了“徐氏三絕”——如來(lái)通天掌，少林鐵砂掌，爆炒毛栗子。然后我們就聽(tīng)見(jiàn)小克同學(xué)的慘叫聲連綿不絕在教室里回蕩。
但其實(shí)，看著小克同學(xué)的“慘狀”，我們都笑出了聲，大家都是知道的，徐老師并不會(huì)十分用力的體罰學(xué)生，只是象征性的拍拍。但偏偏就有調(diào)皮的同學(xué)，假裝被打的十分凄慘，配著夸張的動(dòng)作，給我們班上添加一份樂(lè)趣。
徐老師是個(gè)好老師，希望我們都能夠有個(gè)好的成績(jī)�？偸菫槲覀儾傩�，所以我希望那些被徐老師“體罰”的學(xué)生能夠理解老師的用心，努力學(xué)習(xí)。也希望徐老師不要總是生氣，氣壞了身體。
最后我要告訴大家的是，武林高手徐老師，最終也是個(gè)為了學(xué)生好的好老師！
武林高手作文11
現(xiàn)在一直在刮著“武林風(fēng)”啊，《武林外傳》播出后，我也喜歡上了江湖。不過(guò)現(xiàn)在哪有江湖��？只能在《武林外傳》中過(guò)過(guò)癮了。這不，《武林外傳》有播了，我看著看著竟睡著了……這是那里��？一看上面的匾“武林街”。武林街？哈哈，我要見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)了。說(shuō)著就進(jìn)了傳說(shuō)中的“武林街”�！斑@……��！”我被眼前這一番景象所驚呆了！所有的人都聚在中間，而且，我怎么覺(jué)得有點(diǎn)像街頭賣(mài)藝啊？我好奇地過(guò)去，忽然，過(guò)來(lái)了一個(gè)大姐姐，遞給我一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“44號(hào)”，44？好象不怎么吉利�。坎贿^(guò)這是干嗎的��？我剛想問(wèn)那個(gè)大姐姐怎么回事，發(fā)現(xiàn)大姐姐不見(jiàn)了，難道她會(huì)“凌波微步”嗎？走了我一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)覺(jué)。正想著呢，忽然，眼前一片漆黑？怎么？誰(shuí)把等關(guān)了？！過(guò)一會(huì)兒，又恢復(fù)光明，我好奇地望了望旁邊，不知什么時(shí)候，我旁邊已經(jīng)站了一個(gè)大漢，怎么看怎么像個(gè)相撲手啊。
“大家期待已久的正宗降龍十八掌的第十三代傳人――洪水，掌聲有請(qǐng)！”這不是剛剛的大姐姐嗎？忽然，我旁邊的大漢，走了出來(lái)，向大家揮了揮手，然后上了臺(tái)，大喊一聲：“呵啊！”哇噻，他的中氣好足哦！這嗓門(mén)隔幾條馬路都能聽(tīng)見(jiàn)啊。大姐姐發(fā)話了：“這次，洪水要給我們表演的'是劈石頭！”啊，石頭？還有青苔的！能劈斷嗎？只聽(tīng)見(jiàn)“啪”一聲，那石頭硬生生劈成了兩半，哇，厲害厲害��！“今天我們的洪水要收一名弟子，你們沒(méi)個(gè)人都有一個(gè)號(hào)碼牌，洪水說(shuō)出哪個(gè)數(shù)字，持有那個(gè)數(shù)字號(hào)碼牌的幸運(yùn)兒，就會(huì)成為洪水的弟子哦！”哦，原來(lái)那個(gè)號(hào)碼牌是派這個(gè)用場(chǎng)的啊。可是誰(shuí)會(huì)成為這個(gè)幸運(yùn)兒呢？洪水說(shuō)出了第一句話：“44�！�44？我�。�！這是夢(mèng)嗎？我狠狠地掐了一下大腿，咦？為什么不痛��？我看見(jiàn)我旁邊的人臉變成了豬肝色了，一看，原來(lái)是掐了他的大腿，我抱歉地笑了笑。哈哈，那應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)了！
武林高手作文12
常正陽(yáng)是我們班的第一大帥哥，他長(zhǎng)相好，學(xué)習(xí)好，人品也好，，還練了一身好“功夫”，是我們班的武林高手。
一、散魂鐵爪”
“散魂鐵爪”本來(lái)是日本漫畫(huà)《x夜叉》中x夜叉的絕招�？墒菂s在我們班出現(xiàn)了。使用它的人由x夜叉變成了常正陽(yáng)。每當(dāng)我和他有什么爭(zhēng)執(zhí)，他便扎開(kāi)五指，沖我飛來(lái)。旋即，我身上遍會(huì)出現(xiàn)道道血痕。這便是他的第一招，由于我坐在他后面（這可不是什么風(fēng)水寶地），又愛(ài)和他取笑，所以經(jīng)常和他發(fā)生“武力沖突”，被抓倒成了家常便飯。至今我身上還有他創(chuàng)下的“光輝業(yè)績(jī)”（痛哭�。�
二、“常山無(wú)影腳”
如果第一招打不過(guò)你，常正陽(yáng)便使用第二招――“常山無(wú)影腳”！，勸你千萬(wàn)別和他比腳，他的'腳實(shí)在太厲害了。
先說(shuō)這只腳足足有二尺長(zhǎng)，半尺寬，踹起人來(lái)有如泰山壓頂一般，一腳踢來(lái)，飛珠碎玉，沒(méi)有一副金鋼鐵骨般的好身體，是招架不住他那一雙美麗的大腳的。我班不知道有多少英雄好漢拜倒在他的腳下，甘叫大哥。楊曉也算是我班的一霸，人高馬大，身壯如牛，一日索要低年級(jí)一同學(xué)飲料，不給，楊便高聲叫罵，常正陽(yáng)上去就是一腳，將其踢翻在地，摔得楊曉齜牙咧嘴，高聲喊痛，常征陽(yáng)剛要再抬腳，楊撒腿就跑。常正陽(yáng)滿意地拍拍自己的大腳板，回教室鉆研他的奧數(shù)題去了。
三、“神行太�！�
如果前兩招打不過(guò)別人，他便使用它的“必殺技”――“神行太�！�，也就是逃跑。大家都知道《水滸傳》的神行太保戴宗跑得很快，可以說(shuō)是神速。可你們知道他的師傅是誰(shuí)嗎？他就是常正陽(yáng)。年年百米冠軍。
其實(shí)，常正陽(yáng)的武功一般不向別人顯露，只有你身處險(xiǎn)境時(shí)，他才會(huì)拔腳相助。同學(xué)們心目中的他愛(ài)學(xué)習(xí)，成績(jī)好，有一副俠義心腸，是我們大家的偶像，尤其是我和他簡(jiǎn)直就是親密無(wú)間的死黨
這不，一下課常正陽(yáng)就伸過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“你在寫(xiě)什么？啊，寫(xiě)我！”不好，快跑！
武林高手作文13
我的老媽可是一個(gè)“武林高手”哩！她身懷絕技，無(wú)人能敵。
“獅吼功”
有一天早上，我正在美美地睡著大覺(jué)。媽媽起床了，見(jiàn)我沒(méi)起床，所以叫了我一聲，見(jiàn)我還沒(méi)起床，所以去燒早飯了。燒了一半，媽媽又走到床旁邊，叫了我一聲，見(jiàn)我又沒(méi)起床，所以又去燒早飯了。第三次，媽媽又來(lái)到床邊叫了我一聲，我還沒(méi)起床，這次媽媽終于忍不住了。媽媽把嗓音的分貝提高到了20xx，使出了她的“獅吼功”，對(duì)我說(shuō)：“馬上要遲到了！還不趕快起床，想被老師罰站呀！是不是�！蔽医K于被媽媽的“獅吼功”震醒了，我不敢再睡下去了，立刻穿上衣服、褲子，三步并成兩步跑到水池邊開(kāi)始刷了牙，又以最快的速度吃完早飯，背起書(shū)包，上學(xué)去了。
“佛山無(wú)影腿”
有一天下午，我媽媽沒(méi)去上班，去打了麻將。她在打麻將時(shí)想起了辦公室的電腦沒(méi)關(guān)，就和我一起去了辦公室。在辦公室的樓下，媽媽對(duì)我囑咐道：“你不可以對(duì)辦公室的'人說(shuō)我去打麻將了，知道沒(méi)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，表示答應(yīng)。在辦公室與阿姨們聊天時(shí)，我一不小心說(shuō)了出來(lái)，媽媽羞得滿臉通紅。當(dāng)我們走下樓時(shí)，媽媽說(shuō)我不守信，便使出了“佛山無(wú)影腿”踢了我兩下，我痛得哇哇大叫起來(lái)。
這就是我的“武林高手”老媽?zhuān)銈冋f(shuō)她武功高不高？
武林高手作文14
也許是電視劇看多了的緣故吧，在我的內(nèi)心深處一直有個(gè)聲音在喊：“我要成為武林中人，我要成為武林......
其實(shí)，我是一個(gè)熱愛(ài)體育的女孩，更準(zhǔn)確的說(shuō)，我已經(jīng)到了著魔了吧！ 每當(dāng)我在電視劇中看到那些英雄豪杰，威風(fēng)凜凜，重情重義的畫(huà)面時(shí)，心中的那個(gè)欲望便更加強(qiáng)烈了。因?yàn)�，我已�?jīng)被那種精神所感染了。 我的野心并不大。我不夢(mèng)想能夠成為武林盟主，也不敢奢望稱(chēng)霸武林，我只不過(guò)想成為一個(gè)俠義之人，一個(gè)精通武藝的人罷了，但為什麼還會(huì)這麼難呢？
在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)跆拳道時(shí)侯，真的.好狼狽，好痛苦。
本以為是那麼簡(jiǎn)單，那麼容易的就可以完成我的夢(mèng)想。但，我錯(cuò)了，因?yàn)轷倘勒娴暮茈y學(xué)網(wǎng) ，學(xué)起來(lái)也是出乎意料之外的那種累。也許只有親身體驗(yàn)過(guò)，才能真正了解到吧！
我每天都在認(rèn)真的練，努力的練，用心的在練。但是卻有人說(shuō)：“你打的那是花拳，踢的那是繡腿。你到底有沒(méi)有用力��？在你身上幾乎看不出一點(diǎn)跆拳道的味道，反而有些像跳舞�！蔽译y過(guò)，我想哭，但我還是笑著說(shuō)：“謝謝指導(dǎo)，我會(huì)更加努力的！”要知道，那一笑意味著什么。意味著我要做好，而且要是最好。因?yàn)橹挥羞@樣，才會(huì)讓大家知道：有志者事竟成。
在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，越來(lái)越苦，當(dāng)然呢，也越來(lái)越累。有好幾次我那易碎的如花瓶般的差點(diǎn)就破滅了。但我一次又一次的重新振作了起來(lái)，因?yàn)槊慨?dāng)這時(shí)劉楊都會(huì)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人。”因?yàn)槎蠒r(shí)常會(huì)響起別人的譏諷聲，也回蕩著劉楊的鼓勵(lì)聲。兩者并存，所以讓我更加又信心，也有決心走下去。因?yàn)椋抑溃喊胪径鴱U者，永無(wú)成事。當(dāng)然呢，我也要向大家證明：我會(huì)是最好的！
武林高手作文15
我們班有一位奇才人士，他擁有打遍下無(wú)敵手的秘密武器——真理之刃。
這位奇才人士非常擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)武功，只見(jiàn)他的師傅隨便扔幾顆算式炸彈，他雙眼緊閉，將真理之刃一揮那速度，即使放慢一千倍也看不清，可炸彈卻在一瞬間被分成了好幾塊。不愧是“天下武功，唯快不破”的發(fā)明者，接著他的師傅有連續(xù)發(fā)射好幾枚公式暗器他卻仍然一點(diǎn)也不緊張輕輕將真理之刃一揮，全部的公式暗器都被他擋了下來(lái)。最后他的師傅使出了必殺技應(yīng)用之刃，只見(jiàn)這兩人被包在刀光劍影之中，耳邊只有揮刀的'呼呼聲最后這位奇才找準(zhǔn)時(shí)機(jī)往右做了一個(gè)假動(dòng)作，師傅連忙去擋可不知落入了奇才的陷阱，只見(jiàn)奇才往左一揮便將師傅的應(yīng)用之刃打飛了。師傅也笑呵呵地稱(chēng)贊他。
這位奇才人士還十分擅長(zhǎng)語(yǔ)文兵法。只見(jiàn)一群語(yǔ)文小兵瘋狂的撲了過(guò)來(lái)，可奇才也不是吃素的，只見(jiàn)他再次揮動(dòng)真理之刃召喚出七個(gè)分身，用顛倒八門(mén)陣來(lái)防守語(yǔ)文小兵的攻擊，他們每人分別守著休、生、傷、杜、景、死、驚、開(kāi)這八門(mén)，這個(gè)陣攻防兼并，是最好的作戰(zhàn)選擇。敵方見(jiàn)小兵奈何不了奇才半根毫毛，便派出句子勇士前來(lái)對(duì)戰(zhàn)，可句子勇士有勇無(wú)謀，幾個(gè)回合下來(lái)，句子勇士就被打的跪地求饒。最后派出了語(yǔ)文軍團(tuán)的頂級(jí)大將———作文將軍，只見(jiàn)作文將軍率領(lǐng)十萬(wàn)大軍殺了過(guò)來(lái)，可奇才天生武功高強(qiáng)，再加上刻苦訓(xùn)練，很快便打敗了作文將軍。
我們班的奇才人士武功就是如此之高強(qiáng)！
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