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玩泥巴作文(經(jīng)典)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的玩泥巴作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
玩泥巴作文1
一天，睡好午覺，我和弟弟到樓下去玩。
來到樓下，我們走到院子里。院子里有一片竹林，有草地，還有外婆種的絲瓜。我和弟弟一會(huì)兒爬竹子，一會(huì)兒做弓箭……開始，我們覺得好玩，可是，玩了不久，就厭倦了。我們就開始尋找更加好玩的東西了。我們尋來找去，可是就是找不到好玩的東西。后來，我走進(jìn)院子看到地上的泥巴，就想到了好主意——玩泥巴。我把主意告訴了弟弟。弟弟聽了拍手叫好。
我們先找來一把鐵耙，一把鏟子，一桶水和一根木棍。玩泥巴開始了。我先握住鐵耙，用力挖泥。不一會(huì)兒，我就挖出了一堆泥土。然后，我在這堆泥土上面弄了一個(gè)小洞，接著，提起水桶往這個(gè)小洞里面倒水�？墒�，我一不小心把水放多了。水沖垮了土堆，泥土淌了一片。我連忙拿起邊上的干泥往邊上倒。很快，我把水堵住了。然后，我開始和泥。和了好一會(huì)，我才把泥和好。弟弟見泥團(tuán)弄好迅速搶了過去。我也不甘示弱，搶回了一半。弟弟看見兩人的泥巴相差不大，也就不搶了。
弟弟貪吃，他就用泥制作一些食物。我想有了食物沒有容器也不行。我就來做一些盛食物的餐具吧！我先把泥分成四份，分別做四件餐具。接著，我拿起第一塊泥搓成圓形，再把兩只拇指在中間一按。泥團(tuán)就成了一個(gè)橢圓形中間空的東西了。然后，我一只手托著它的`下部，用另一只手的拇指和食指慢慢地捏著邊沿，慢慢地中間空著的地方越來越大。就這樣一只泥碗做好了。我又仔細(xì)察看了一遍，覺得碗底不夠平。我馬上拿起泥碗輕輕地在平地上拍打。這回，泥碗才真正做好了。接著，我用泥做成了杯子、盆子和筷子。這時(shí)，弟弟也做好了許多食品。
泥制物品全部做好了，外婆正好下樓來，看見我們成了兩個(gè)小泥人，就笑了起來。我和弟弟也哈哈大笑起來。
玩泥巴作文2
都說泥巴是最臟的東西，可也是一種玩法，一種別具一格的玩法。要想知道，咱們還得從上個(gè)星期日講起。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們吃了午飯，媽媽要去奶奶家，我不想去，媽媽硬拉著我出了門。真湊巧，我們剛到門口，就看見劉懷谷他們也正好剛來。哎！真無聊，什么好玩的都沒有。這時(shí)，劉懷谷正在鄰居家門口的一小塊凹進(jìn)去的地方擺弄著。我好奇的走過去……
原來，他正拿著手扶噴霧器正在給那塊凹進(jìn)去的地方加水，形成了一個(gè)小湖泊。我說：“應(yīng)該再建幾條小河流，讓它分布到個(gè)個(gè)地方去�！薄澳悄銇斫ㄔ煨『影�！”劉懷谷說。我用噴霧器在離湖泊不遠(yuǎn)處的小坑里噴水，等水滿了，再流到湖泊里。我迅速的猛加猛加，湖泊立刻漲潮了，順著斜坡往下流，“ 別再加水了，趕緊防汛呀！”劉懷谷一邊大喊我，一邊把找到的紙巾堵住流水。雖然平時(shí)看他反應(yīng)遲鈍，但關(guān)鍵時(shí)刻并不含糊。我也得到了一個(gè)教訓(xùn)，慢慢加水�！跋葎e加，我們把壩建好后再加水，看看它牢不牢固�！薄澳呛谩！蔽掖饝�(yīng)了。我找來兩張廢紙，把它們折成長(zhǎng)方形，然后把路旁的細(xì)沙一點(diǎn)一點(diǎn)的運(yùn)到湖泊前方。劉懷谷卻不一樣，他用比我長(zhǎng)的'時(shí)間找來許多大泥塊，既結(jié)實(shí)，占地面積又大。也許是天長(zhǎng)日久，分布在天南海北的小河形成了一條大河。開始灑水了，一股強(qiáng)大的水流迎面而來。剛開始“堤壩”還擋的住，后來有點(diǎn)吃力了，我問：“要不要用紙巾？”“先不要�！彼卮�。最后，水流從一處稍矮的地方穿破了�！翱彀鸭埥砟脕��！薄澳悴皇钦f不需要嗎？”“現(xiàn)在要了，而且很需要�！币粡埐粔�，兩張也不夠……六張都用上了，也還沒止住水。幸好我們眼疾手快，紛紛找來兩張紙巾。大家松了一口氣。劉懷谷還找來一個(gè)容器，將湖泊里的水乘起來。
啊！一個(gè)“舉世聞名”的巨著完成了。
誰說泥巴不好玩，這才是真理。
玩泥巴作文3
星期日，我從輔導(dǎo)班出來，媽媽去醫(yī)院檢查也回來了，而且沒什么問題，我們很高興，就去了鄉(xiāng)下奶奶家。
到了奶奶家，我興奮極了，在奶奶家的小院里到處撒歡，盡情地玩耍。在院子的一側(cè)，奶奶擺放著幾盆花，開得很茂盛。忽然，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)花盆里邊只有土，卻沒有花苗。我喜歡玩泥巴，所以我用手撮弄著土玩著，不小心我的腳把地面上的的一盆水給踢灑了�？粗魈试诘孛嫔系乃�，一個(gè)鬼點(diǎn)子便產(chǎn)生了。
我戴上了臉盆架上放著的一副膠手套，把盆子里剩余下來的水倒進(jìn)了這個(gè)沒有苗的花盆里，用戴著手套的'手和起了泥巴。開始時(shí)，泥和水沒有融到一起，我用手揉著，盡里讓水和泥融和到一起，直到把泥巴揉到軟軟的，就開始捏了起來。
捏個(gè)什么呢？我看見了奶奶花盆下的盤子。對(duì)，就捏個(gè)盤子吧，給奶奶墊花盆用。把抓起一些泥巴，揉成一個(gè)球，然后用力的按，使它變成一個(gè)扁平的圓形，再拿起來，想加工一下盤子的邊沿�？墒且荒闷饋�，盤子就破了。我試了好幾次，都不行。我想，是因?yàn)楸P子太大了，泥巴也薄，所以容易破裂。捏個(gè)盤子不行，就換成小一點(diǎn)的碗吧，也許可以。
我又揉了一個(gè)球，稍微壓一壓，把它捏成類似碗的形狀，再用中指在泥巴的中間扎了一個(gè)洞，向周圍擴(kuò)一擴(kuò)，又向里面灑了一些水，用手輕輕地壓壓里面的四圍，使它的里面的表層光滑一些。為了讓它快速成形，最后我把它放到了土堆里滾了滾，又捏了捏，放到了太陽底下曬著。
端詳了一會(huì)兒，我又突發(fā)奇想：可不可以在碗上刻幾個(gè)字呀？刻什么呢？泥巴碗？不好。黑沙瓷碗，趙英博制�？赏胩×�，刻不下這么多字。算了，還是不要刻了，萬一刻不好，再毀了碗就糟了。
媽媽叫我回家時(shí)，我特意囑咐奶奶照顧好我的碗，下雨時(shí)一定要收回去。等干了以后，要放在屋里，等我下次再來。
我坐在回家的車上，心里還想著我用泥巴做的“藝術(shù)品”呢。
玩泥巴作文4
終于放暑假了，我有了很多空余時(shí)間，坐在家里好無聊，想起小時(shí)候玩過的泥巴，有好久都沒玩兒了，趁媽媽不在家，我何不再玩兒一次，看看還能不能找到小時(shí)候的感覺。
我家住的是平房，而且還有一片菜園子，這‘得天獨(dú)厚’的條件很少有人有�。≌f干就干，泥巴很容易就和好了，用它來做什么呢，記得小時(shí)侯常常是捏一些‘雞蛋’和‘蘋果’這些簡(jiǎn)單的造型，現(xiàn)在這些太小兒科了，我要進(jìn)行一場(chǎng)浩大的工程，嗯，我要給正在搬運(yùn)食物的螞蟻們建一座城堡，還要包括游泳池才行。我的‘工程’可用不著任何圖紙，只要按我心里的想法捏就好了，長(zhǎng)長(zhǎng)的城墻外圍還有一條護(hù)城河呢，城里的設(shè)施一應(yīng)俱全，還都是古代歐式風(fēng)格的，圓圓的層樓還有很高的塔尖呢！當(dāng)然塔尖是插了根木棍代替的，窗玻璃也是找來了一些碎玻璃安的，最方便的'便是草坪的制作了，從菜園里拔了一些韭菜種在了‘花園’里，還別說，韭菜還真像野草的呢！在‘花園’旁邊就是華麗的游泳池了，游泳池里也給注滿了水。沒用多長(zhǎng)時(shí)間，這座超級(jí)城堡在我的手下竣工了，現(xiàn)在萬事俱備，只欠螞蟻們了，得趕快請(qǐng)螞蟻們?nèi)胱〔藕谩?/p>
我爬在螞蟻洞口用一張紙‘請(qǐng)’螞蟻們搬新家，誰知螞蟻們毫不領(lǐng)情，到處亂跑，沒辦法，我又在紙上和‘城堡’上都撒了些糖水，螞蟻們還是挺貪吃的，都紛紛聚了來，我又給它們分了蟻王和蟻后，還有一些士兵.....正當(dāng)我玩兒的不亦樂乎的時(shí)候，傳來了開門聲，不好了，媽媽要回來了，我趕緊甩了甩泥手，上前幫媽媽開了門，幸好媽媽沒有發(fā)現(xiàn)我的泥手，'城堡'也沒被發(fā)現(xiàn)，我暗自高興，當(dāng)我躺在床上時(shí)，還時(shí)不時(shí)地回想起玩兒泥巴的情景，真是越想越覺得'城堡'還有許多需要改進(jìn)的地方，要是再有幾個(gè)伙伴一起參與就更好了。
玩兒泥巴的感覺和玩兒橡皮泥的感覺一點(diǎn)也不一樣，那感覺好極了，不管多么浩大的工程都在你的掌握之中。我多么期待能再玩兒一次泥巴呀！
玩泥巴作文5
童年時(shí)的那些往事，總是那么美好，而又是那么有趣、快樂。下田抓魚、上山爬樹，夏天抓蝴蝶、雨后在空田中玩泥巴……在這記憶的貝殼中，我依稀記得我和小伙伴們?cè)诒淮笥隂_洗了三天三夜的田中情形。那是那么有趣。
雨下完后，太陽用他那萬丈光芒照射著大地。我和朋友們穿著短褲短袖，手中拿著小鏟子來到田地中。我們首先找到一塊又不干又不濕的土，這樣用土做出來的東西更容易干。然后用小鏟子把土挖出來，用手抓出來一把，用手捏。我第一個(gè)捏出的是一個(gè)圓圓的球我先用手把泥巴包住，然后慢慢地圍著泥巴的邊緣揉成圓形，最后找來一根細(xì)細(xì)的樹枝照著足球的樣子畫了一些邊紋。畫完后，我還特地在上面寫了自己的名字。
我又拿了一大把的`泥巴，這次我準(zhǔn)備做一個(gè)蘋果手機(jī)。我首先去找到了兩塊平平的石板，把泥巴放在第一塊石板上，在用另一塊壓在泥巴上，讓兩塊小石板疊在一起，做完這些以后我又把兩只腳站在上面。把泥土壓平，然后把面上的石板拿開，在用樹枝把泥土切成長(zhǎng)方形。最后，用松樹葉在上面印出印子，在背后寫出蘋果手機(jī)我的蘋果手機(jī)就制作完成了。
我做完了第2個(gè)后就去看了小偉的。他做的是一只像虎不像虎，有像貓不像貓的怪物。我望著他所說的老虎，突然靈感冒出了火花----我也去做一只小動(dòng)物，做什么呢？----對(duì)！做兔子。說干就干，我又去做了一個(gè)小圓型球，再去拿了兩個(gè)小泥球，在石頭上搓那兩個(gè)稀巴爛的泥巴變成了兔子的耳朵。我再把那兩個(gè)耳朵插到兔子腦袋上放在葉子上一看，感覺挺好看的，挺可愛的。
所有的東西都做完后，我把每一樣藝術(shù)品都放到桑樹葉子上，全部拿到了場(chǎng)地上曬干。
我愛我兒時(shí)所做的事，所玩的游戲。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！
玩泥巴作文6
今天是五一勞動(dòng)節(jié)，晚上吃完飯，我和姐姐一塊來到小廣場(chǎng)里玩。那里的人不算很多，但我們玩得卻很開心。因?yàn)槲覀兺娴氖窃诔鞘欣锿娌坏降挠螒颉婺喟汀?/p>
在廣場(chǎng)的一角，有一個(gè)土堆，因?yàn)樯衔鐒傁逻^雨，那里的土就變成了泥，軟軟的，粘粘的，我們突發(fā)奇想：可以用它來做泥人��！于是我們開始動(dòng)手，先挖出一些泥巴，然后像和面一樣，把泥巴揉成大塊，接著分成六小塊，分別又做成不同的形狀：圓形、橢圓形、半圓形等制作成小泥人的頭、身體、手腳等部位。不一會(huì)，一個(gè)活波可愛的小泥人就做好了。
看著活潑可愛的小泥人，我突然想到：我完全可以用泥巴做一個(gè)子彈頭“和諧號(hào)”呀！想到就做，我立刻動(dòng)起手來，先把泥巴摔成長(zhǎng)方形，再把一端從上面抹掉一些，抹成子彈頭的樣子，接著把一個(gè)個(gè)長(zhǎng)方形接上變成一節(jié)節(jié)火車廂，這樣一列“和諧號(hào)”就可以出發(fā)了！看著我的.作品，我心里美滋滋的。就在這時(shí)，我們聽見“啪”的一聲，原來是我姨夫也悄悄參加了我們的游戲，只見地上的泥巴被摔出了一個(gè)大窟窿，我們又驚奇又疑惑，便好奇地問姨父：“這是什么��？為什么會(huì)有窟窿呢？”姨夫說這叫“凹屋”，我們聽著這名字都覺得好笑，我和姐姐你一聲我一聲的叫“凹屋”，都變成二重唱了，姨夫不理睬我們的二重唱，拿起泥巴又開始做。
只見他把泥巴捏成小碗狀，底薄邊厚，然后舉得高高的猛地一摔，只聽“啪”的一聲響，底部便成了一個(gè)窟窿，看到這兒，我們也躍躍欲試，用同樣的方法做，可我們卻摔不響，我們不明白姨夫做的為什么這么響?會(huì)摔爛？經(jīng)過我們的再三追問，姨夫終于告訴我們：一要高、而要快，這樣才能利用空氣壓縮使較薄的底部爆裂，便會(huì)發(fā)出劇烈的響聲。這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)：原來泥巴里也有這么大的學(xué)問呀！
不知不覺，已經(jīng)到了晚上11點(diǎn)，我們真舍不得離開，想再做一些，但實(shí)在太晚了，回家的路上，我和姐姐又唱起了“凹屋”二重唱……
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