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寫魔術(shù)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的寫魔術(shù)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫魔術(shù)的作文1
人們都說，魔術(shù)都是假的，可是我看了今年大年三十晚上春節(jié)聯(lián)歡晚會劉謙表演的魔術(shù)，還真想不出到底哪里做了假，真是太神奇了。
一開始，魔術(shù)師坐在自己的位置上，手里拿著兩根橡皮筋，我們看著他把兩根橡皮筋拉過來，再交叉起來拉過去，本來應(yīng)該過不去，可是在魔術(shù)師的手里，兩根橡皮筋卻居然能從上面順利地分開了，而且橡皮筋都沒有斷開，真是讓我們百思不得其解。
伴隨著熱烈的掌聲，魔術(shù)師來到了舞臺，身上沒有穿任何長袍，而道具就更加簡單，幾個玻璃杯，還有一些雞蛋，他到底要表演什么呢？我把眼睛睜得大大的。
首先魔術(shù)師用的'是兩個玻璃杯和一個一元硬幣，然后要主持人在上面做個記號，接著用大玻璃杯蓋住了小玻璃杯，劉謙說：“我要將硬幣放進(jìn)小玻璃杯去�！辈灰苿颖幼層矌胚M(jìn)去，這怎么可能呢？結(jié)果在我們的眼皮之下，硬幣跑進(jìn)了小玻璃杯，太神奇了！
接下來的魔術(shù)就更奇妙了，魔術(shù)師先要支持人打破一個雞蛋，證明一下雞蛋沒有作假，然后要主持人把戒指借給他，主持人擔(dān)心變沒了，不肯借，經(jīng)魔術(shù)師再三保證，才答應(yīng)。然后把一個好雞蛋放在玻璃杯里，蓋住，不可思議的事情發(fā)生了：戒指不見了，魔術(shù)師讓主持人敲碎放在玻璃杯里的雞蛋，“哐當(dāng)”一聲，戒指從雞蛋里跑出來了，全場想起了經(jīng)久不息的掌聲！
魔術(shù)真奇妙，我要是也能變，那該多好呀！
寫魔術(shù)的作文2
今年由劉謙在春晚上刮起的一陣“魔術(shù)風(fēng)”勁頭可真不小，把我的堂弟杰都給刮走了。這不，他一來我家便嚷著要我變魔術(shù)。
我無奈，只得走進(jìn)房間準(zhǔn)備一番.....
10分鐘后,我?guī)е凭珶艉鸵粡埌准堊叱隽朔块g,"咳咳,大家注意啦,本人今天寫了一封信給杰,杰,你要不要看看.”我大聲宣布�！敖憬�，你騙人，這明明就是一張白紙嘛�！薄澳憧醋屑�(xì)啦�！薄斑@本來就是一張白紙嘛�！碧玫苣搪暷虤獾恼f。（嘻嘻，第一步成功�。┪倚赜谐芍竦哪闷鸢准埛旁诹司凭珶羯虾妫�(dāng)我得意時，我突然聞到了一股焦味，“姐姐，紙好像燒著了。”我一看，大事不妙，手忙腳亂的拿著一杯水就往上倒。這下火倒是滅了，可桌子和地板就......
失敗乃成功之母，鎮(zhèn)定思痛，我又出場啦，這一次，我更加小心了，眼睛都不敢眨一下，就生怕會燒著，十幾秒后，紙上就慢慢地顯出了一個“你”字，不一會兒，又“蹦”出了一個“好”字。
“哇，姐姐太厲害了，教教我吧�！碧玫芤荒槼绨莸腵看著我。
嘻嘻，其實那張紙上并不是沒有字，而是我事先先用白蠟筆在白紙上寫的，由于是同一種顏色，肉眼很難分辨，而白蠟筆寫的字一受熱，便會顯現(xiàn)出來。
呵呵，由于小堂弟至今還不知道原理，所以至今還在崇拜我。怎么樣，大家可以試試哦，不過一定要小心，否則就會像我一樣弄得一團(tuán)糟。
寫魔術(shù)的作文3
'哈，哈，哈'，這笑聲是從那里飛出來的呀？我跟著笑是著，原來是從213教室里飛來的呀!讓我?guī)銈冞M(jìn)去吧!
今天，我早早地到文學(xué)樓，進(jìn)了213教室，過了一會兒，上課了，梁老師從門口走了進(jìn)來。我們大聲地叫到；‘‘今天上什么呢?'
梁老師高興地說我們今天要上變魔術(shù)，梁老師的.話音剛落，同學(xué)們在教室里迫不及待跑來跑去，你瞧大家都亂成一鍋粥，梁老師說；"我今天要變一個魔術(shù)，把兩本書放在一起讓你們拉也拉不開來。"大家說；"不可能，梁老師又不是魔法師，不可能會變魔術(shù)'大家都七嘴八舌地議論開來了。過了一會兒梁老師把兩本書疊在了一起，一下，兩下，三下，四下，五下......，同學(xué)們都快等不及了，梁老師好加快速度，過了一會兒，梁老師說；'看誰能把我施了魔法的兩本書拉開。'我想這不是太簡單了，只要用手輕輕地拉一下，不就拉開了呀！
梁老師讓我們班的大力士來拉，開始拉了，他用了九牛二虎之力，還是沒有把那兩本書拉開來。梁老師又讓了兩個男生，左邊一個，右邊一個，123拉，他們用了吃奶的力氣拉，可還是沒有拉開。梁老師又讓四位同學(xué)一起來拉，兩位男生兩位女生，123拉他們咬緊牙關(guān)，可兩本書還是一動不動，像是黏在一起一樣，紋絲不動。梁老師說；“看我的魔力，梁老師把手抖動了起來，然后輕輕地一拉，兩本書終于分開了，大家看的目瞪口呆。梁老師說；”這不是魔術(shù)，也不是魔力，這是自然界的摩擦力。"
這次魔術(shù)讓我認(rèn)識到這小小的摩擦力，既然有這么大的摸了呀！
寫魔術(shù)的作文4
今天，我在網(wǎng)上搜索到了一個很有趣的視頻，一個裝了紙巾的杯子倒扣在一個水池中，紙巾竟然沒有濕!這可真不可思議，我決定要親自做做這個神奇的實驗。
我也像實驗者那樣先準(zhǔn)備了一個大水盆，在水盆中裝滿了水。接著準(zhǔn)備了一只空的玻璃杯。再抽出一張紙巾，揉成團(tuán)，塞入杯底，保證它不會掉出來。一切準(zhǔn)備就緒，我把杯子慢慢倒扣入盆中。我期待著見證奇跡的那一刻，可是結(jié)果卻不大令人滿意。只見水咕嘟咕嘟地灌入水杯，當(dāng)我要取出杯子的時候，濕透的紙巾也早已沉入水底。
正當(dāng)我垂頭喪氣之時，爸爸在一旁發(fā)話了：“兒子啊，我在視頻上看到壓杯子的速度可不像你這么慢哦!”我一聽，立馬明白了，原來是我在看視頻的時候沒有仔細(xì)觀察，速度慢才導(dǎo)致實驗失敗了。于是，我按照爸爸的指點又重新做了一遍，快速地把裝有紙巾的杯子倒扣入水中，再快速地取出杯子，果然取出來的紙巾真的`基本上都是干的。實驗終于成功了，我興奮極了。
為什么紙巾不會濕呢?為了找到答案，我查閱了一些資料，終于明白了其中的奧秘。原來，這與大氣壓有很大的關(guān)系。因為杯子快速下壓讓杯內(nèi)和杯外的大氣壓產(chǎn)生了不同，所以杯的水才進(jìn)入不了杯內(nèi)，才會形成這樣一幅神奇的畫面。
這真是一個有趣的實驗。
寫魔術(shù)的作文5
魔術(shù)，它無奇不有；魔術(shù)，它變換無窮；魔術(shù)，它精妙絕倫，在生活中，似一顆甜蜜的糖果，給我們帶來歡樂。
——題記
你瞧，一位大名鼎鼎的魔術(shù)師閃亮登場——劉謙。他身著燕尾服，戴著黑框眼鏡，從容不迫地將一瓶礦泉水放在桌子上。忽地，觀眾席上鴉雀無聲，雙眼直勾勾地盯著劉謙，生怕漏下任何一次細(xì)節(jié)。劉謙不緊不慢地請上一位女士，“這是一瓶普通的還未打開的礦泉水，請你檢查有沒有問題�！眲⒅t道。女士照做，她左瞧右看，上晃下?lián)u，也沒發(fā)現(xiàn)問題，狐疑的把水瓶遞回給劉謙，誰也不知劉謙葫蘆里賣的什么藥。這時，劉謙又拿出一副撲克，在女士檢查完沒問題之后，劉謙立馬轉(zhuǎn)過身去，特意用手捂住眼睛，生怕被觀眾猜疑其中有詐，他幽默的說到：“請你隨意抽出一張牌，做好記號，你可以給觀眾們看看是什么牌，然后隨意放回牌中”
一切準(zhǔn)備就緒，撲克牌在劉謙靈活的手中舞動，“見證奇跡的時刻到了！”觀眾們都瞪大了眼睛，只見他彈了彈牌，撲克像被甩出的雨滴四處亂飛，而那張帶有記號的牌卻出現(xiàn)在了水瓶里！頓時場上掌聲雷鳴，歡呼聲，尖叫聲此起彼伏！
怎么樣？劉謙的`魔術(shù)是不是很神奇呢？
老師點評：文章格式新穎，表演過程完整且有趣，能抓住人物和氣氛渲染兩方面來寫，把精彩的魔術(shù)表演展現(xiàn)在了讀者面前，真棒！
寫魔術(shù)的作文6
上課了，大魔術(shù)師——施老師為大家表演了個魔術(shù)。魔術(shù)叫“剪不斷的繩子”。
施老師拿出了一根細(xì)長的紅色毛線繩；很快施老師用繩子隆起了一個宛如少女的形狀繩團(tuán)。接著，施老師又拿出了一把“寒光四射”的大剪刀。大剪刀寒光逼人。我想：這剪刀一剪，就能剪斷10根這樣的'繩子。同學(xué)們開始七嘴八舌地談?wù)撝�。有的說：是不是要用剪刀剪繩子呀？有的說：是不是用繩子把剪刀勒斷啊?這時，施老師神秘地笑著，看樣子魔術(shù)應(yīng)該很精彩。同學(xué)們迫不及待地叫著：開始，開始……
魔術(shù)開始了。施老師用手捂住繩子一端，把繩子拎了起來。接著，把繩子往空中一甩，藏進(jìn)了手心，只露出了一個小頭在外面。施老師壞笑著，拿剪刀；這時的繩子像一位少女被一只骯臟的手掐著少女的脖子，殘忍至極。施老師抿笑著，用剪刀剪斷了少女的頭。然后像掀草頭一樣把繩頭剪得十分光滑。這時，班上膽小的女孩快要嚇哭出來了。連我也開始緊張起來。好可怕啊！施老師走下了講臺，把繩子的下部分，分別給了C、B兩位同學(xué)。再叫A往繩子里吹一口“仙氣”。再讓C、B兩位同學(xué)用力拉�！把�，繩子是完好的。竟然沒有被剪斷！”我高興地叫起來。甚至有些同學(xué)驚訝地嘴里都能容得下一個雞蛋，合不攏嘴。
我想，世界上所有的魔術(shù)都是假的。施老師的魔術(shù)一定是手里藏了另外一根繩子。想找到魔術(shù)的奧秘，必須要有一雙智慧的眼睛。
寫魔術(shù)的作文7
是什么，神奇而又讓人驚訝？是什么，讓人稱贊而又讓人疑惑？是什么，讓人歡笑而又激動？是你，我唯一的真愛——魔術(shù)。
今天，我家進(jìn)行了一場魔術(shù)表演，每個人都要展現(xiàn)自己的“魔技”。我是主持人，我清清嗓子，裝腔作勢地說：“女士們，先生們，歡迎里（你）們來到魔術(shù)活動現(xiàn)場！”眾人哄堂大笑，我一聲令下，活動開始啦！
小舅上場，表演開始！所有人的目光緊緊盯著小舅，小舅卻滿臉笑意，從容自若地說：“大家一定用過筆盒吧！”我點點頭，小舅又接著說到：“今天我給你們帶來的這個筆盒可不一樣，不信你看……”
小舅用筆在我手心輕松地畫了一個小圓，讓我的手放在鉛筆盒上，又拿起一只藍(lán)色的鉛筆，大家都不知道他葫蘆里賣的什么藥。小舅臉上卻泛起了邪惡的笑容，啊！我明白了，他要把藍(lán)色鉛筆穿過我的手放入筆盒中，等我反應(yīng)過來時，只能看著鉛筆銳利的.筆尖刺向我的手心，我的心提到了嗓子眼，立馬轉(zhuǎn)頭緊閉雙眼，不忍直視。突然，一陣尖叫聲響起，掌聲雷鳴，只見我的手完好如初，筆也“躺”在了筆盒里。小舅居然成功了！我的嘴都驚訝成了“O”字形，這真是太神奇了！我佩服得五體投地，一個勁求著小舅傳授“秘訣”。
魔術(shù)給我?guī)砹藷o窮的樂趣，它是我童年的珍貴玩伴，是我心里唯一的真愛，是我不可磨滅的記憶！
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