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一枚書簽作文10篇【經(jīng)典】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的一枚書簽作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一枚書簽作文1
讀一本好書，就如同與高尚之人的一次心靈對(duì)話，此言極是。愛書之人，總有閱讀至忘我境地。不到萬不得已，絕不放下心愛之書。戀戀不舍地合上時(shí)，也總以書簽為“定情信物”，以待明日再會(huì)。
曾自己動(dòng)手做了一些書簽，依次贈(zèng)給不同的書籍。白色卡紙上深深淺淺的普藍(lán)色水痕，寥寥數(shù)筆勾勒的美麗夢(mèng)境。只為在一個(gè)無風(fēng)的午后，翻開泛著新書墨香的書頁，書簽便是書中別樣的風(fēng)景。
書簽是頭頂蔚藍(lán)的天。書簽上點(diǎn)點(diǎn)深邃，像極了高原之巔純潔無瑕的天幕。由古至今，多少愛恨情仇在書中上演。那天空，是閏土捕猹時(shí)瓜地上的一抹深藍(lán)，也是貴妃被賜死時(shí)的.濃重灰藍(lán)；那天空，曾在竇娥冤死時(shí)灑下漫天六月雪，也曾在清明時(shí)節(jié)留下的暮雨紛紛：那天空，是荷塘水面映出的皎潔月色，也在青山懷中升起縷縷炊煙。讀著書，心隨書簽欣賞書中風(fēng)景。
書簽是遠(yuǎn)方清澈的海。讀至“面朝大海，春暖花開”，心中已揚(yáng)起微微波瀾。讀詩時(shí)，書簽是“海上生明月，天涯共此時(shí)”的平靜之海，思鄉(xiāng)之情油然而生；讀小說時(shí)，又浮現(xiàn)出《老人與海》中那位英勇的老人，不禁增起心中的勇氣與斗志；讀散文時(shí)，便想起畢淑敏老師的海上行紀(jì)，未知的前方也是希望……讀著書，心隨書簽重走書中征程。
書簽是閃著光輝的藍(lán)眼。感謝書，我得以與闊大的世界接軌。居里夫人銳利的雙眼，透過書頁散發(fā)著智慧；安妮天真爛漫的雙眼，在綠山墻中更顯純真可愛；夏洛克丑惡的嘴臉，書簽也顯出幾分嘲諷。書簽仿若承載了書中人的靈魂。讀著書，心隨書簽細(xì)品書中情感。
讀著書，心靈將書簽插上一對(duì)想象的翅膀，也在我與書籍之間，架起一座溝通的橋梁，供我自由穿梭在兩個(gè)世界。書簽上幾染湛藍(lán)，將書塘活水源源送入我的心渠，在白紙鉛字間添了幾分清新，也激起幾分對(duì)未來世界的向往，伴我在書的陪伴中掙扎著漸漸長大。
一枚書簽，見證了我與圖書的約會(huì)。經(jīng)由書簽，我看見了壯美的大千世界，讀懂了字里行間隱含的柔美詩情。
一枚書簽作文2
周末，翻箱倒柜，尋找一本本舊書，正打算把它們整理出來售賣。書房亂得，早該收拾了。整理是艱辛的，但一枚無意滑落的發(fā)黃的木制書簽，卻徹底改變了我的心緒。剎那間，縷縷馨香，涌上心頭。
那時(shí)我七歲，雖未曾聽過“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的典故，卻也是個(gè)十足的“書蟲”。一次與媽媽逛商場(chǎng)，瞥見文具店里臥著的五彩繽紛的書簽，一眼便愛上了它。央求媽媽給我買了一枚�！敖窈罂梢獝巯玖藛眩 甭犚娔赣H的教導(dǎo)，我目不轉(zhuǎn)睛地盯住手心中憨態(tài)可掬的“小白兔”，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那天開始，這枚小小的書簽，成了我朝夕相伴的摯友。和伙伴們玩得滿頭大汗回到家，洗澡前還念念不忘地在書中尋它，看上幾行；放假時(shí)做題、背古人訓(xùn)誡，吃完晚飯，再找找它，或是拜托哥哥姐姐解幾道難題，或是深吸一口氣，搖頭晃腦地受“父母教，須敬聽”的熏陶；最不懂事的時(shí)候，練筆、念書偷那么幾分鐘懶，從桌膛里拿出漫畫、故事書，繼續(xù)尋它，狼吞虎咽地吃下兩頁，再“一本正經(jīng)”地讀課文……
不知不覺中，與書簽的相伴已超過了五個(gè)寒暑。我曾偷偷地將它夾在母親的詩集中，在微涼的清晨，品味字里行間那婉轉(zhuǎn)的滋味；我曾滿懷欣喜地將它夾在爸爸的散文集中，在晴好的午后，享受明亮精神的滋養(yǎng)和遙遠(yuǎn)阿勒泰的溫暖；我曾樂此不疲地把它夾在不計(jì)其數(shù)的小說中，在寧靜的`夜晚，體會(huì)平凡女孩在亂世中的堅(jiān)強(qiáng)和金發(fā)小王子的憂傷……每當(dāng)我翻出書簽時(shí)，母親都笑道：“你呀，現(xiàn)在少看點(diǎn)閑書！”嘴上雖答應(yīng)了，但每天和書簽的約會(huì)卻從未斷過，依舊是完成課業(yè)就捧一本書，靜靜地讀。
一天，焦急的我躥出房間詢問：“爸，媽，我的‘兔頭’哪兒去了？”無果，一邊找，一邊兀自生氣。想到書簽丟失，竟有與老友分別之疼痛。
日子一天天過去，我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也逐漸加重，也就淡忘了這位曾經(jīng)的摯友。
想不到，蘊(yùn)含著書香和愛的這枚書簽，又出現(xiàn)在我面前。
原來，我們之間的感情，從未更迭。
一枚書簽作文3
書桌上，躺著一枚葉脈書簽，雖然看起來很不起眼，但它卻是我費(fèi)了好長時(shí)間才做出來的，所以捏在手中，我倍感珍惜。
近段時(shí)間，班上同學(xué)流行用葉脈書簽，它們纖細(xì)、精致、漂亮，每一枚拿在手里都令我愛不釋手。我也想買一枚用用，可是又覺得買的不如自己做的，于是有了自己動(dòng)手制作的想法。
說做就做，我開始忙著在小區(qū)里撿樹葉。我先來到銀杏樹下，我喜歡銀杏葉像扇子一樣的曲線美�？墒悄迷谑掷�，我又發(fā)現(xiàn)它太脆弱了。于是我又去找枇杷樹的葉子，它的葉子較硬，可是又太大了，還是不合適。我又找了桂花樹的葉子，發(fā)現(xiàn)桂花樹的葉子最好，葉子小，有韌性，葉肉多。我迫不及待地拿了一把葉片回家。
實(shí)驗(yàn)開始了，我先進(jìn)行腐化處理，把葉子泡在碳酸鈉水中，再一齊倒在鍋中，用開水煮沸了10分鐘。然后，我拿起鍋鏟將葉片輕輕去除，不料一片葉片被我鏟破了。我只好瞄準(zhǔn)第二片葉片鏟下去，動(dòng)作更加小心了，可還是破了。我急了，心想：這是什么葉片呀，太脆弱了！但我一直沒放棄，一片、兩片、三片……一連鏟破了八片，最后一片終于成功了。我伸了伸一直彎著的腰，小心翼翼地把去除葉肉的葉片捧起，輕輕放在盤子里，深深地吸了一口氣。我繼續(xù)做下一步，找來一把舊牙刷，把葉片正面朝上，沾水后輕輕地刷。我十分地小心，既沒有少刷葉肉，也沒有弄斷葉脈。一刷完，心急的`我一把抓起葉脈，放在水中漂洗�？粗约盒量嗟某晒�，我如釋重負(fù)，心里甜極了。
葉脈后來被我制成了一枚藍(lán)色的書簽。坐在沙發(fā)上，看著有趣的故事，聞著葉脈書簽淡淡的清香，真是一種享受呀！
一枚書簽作文4
我把我的書簽，葬在了花中……
在我上四年級(jí)的時(shí)候，班上突然卷起了一股“書簽風(fēng)”。每個(gè)人手里都有一枚精致的書簽，要么是人工的，要么是樹葉的，還有別出心裁的——有用真正的小蟲或蝴蝶制成的書簽。望著同學(xué)手中的那片“蝴蝶”書簽，我撇了撇嘴，不屑地說：“看我明天不拿一個(gè)一樣的來？”
回家路上，我看見了鄰居家那個(gè)調(diào)皮的男孩。我告訴他這件事，他決定帶我去捕蝴蝶。
那地方花草最多，陽光最溫暖，蝴蝶也最多。它們沐浴在陽光下，曼妙的身姿在爛漫春花間跳著輕盈的舞蹈，我近乎陶醉，忽然有些不忍心，但我那朋友已經(jīng)開始用書包撲著蝴蝶。等我回過神來，他已將雙翅上帶著黑色花紋的蝴蝶拿到了我的面前。我看見在陽光下略顯金色的蝴蝶在他手中掙扎著。接著，我又看見那個(gè)前幾秒鐘還在揮動(dòng)著一雙點(diǎn)點(diǎn)閃光的翅膀，自由自在地翻舞的蝴蝶……5秒鐘后就變成了一個(gè)毫無生機(jī)僅有雙黑色斑點(diǎn)翅膀的蝴蝶書簽，它的翅膀只張開了一張，它的生命結(jié)束于一本書。那個(gè)男孩告訴我：“你把它帶到學(xué)校，保準(zhǔn)它是最漂亮的�！薄拔抑�，它是很漂亮的，世界也不缺少一只蝴蝶，何況我是這么喜歡它，”我這樣想。心中的愧疚似乎就被沖淡了許多。離開的時(shí)候，身后的那些花依舊開著，那些蝴蝶依舊飛著……
回到家，媽媽正在做飯，我想，整天窩在家里的她看到這個(gè)書簽一定會(huì)很喜歡。于是，我把這個(gè)蝴蝶書簽擺到桌上最顯眼的位置，連同那本書……
當(dāng)媽媽把熱騰騰的飯菜端到桌上時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了我那精美的蝴蝶書簽。忽然媽媽面色凝重，并將飯碗重重地放在桌子上，面含怒色地指著書簽對(duì)我說：“是你干的事？”我不明所以的點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽的手差點(diǎn)兒打到我的臉，但她停住了：“小小年紀(jì)，怎么干這么狠心的事，蝴蝶也是生命，你竟然為了一個(gè)書簽……”在媽媽的怒吼聲中，我的.眼淚止不住的溢出眼眶，看著在書中張開了一只翅膀的蝴蝶，心里突然悔恨無比。我似乎看到了，那雙帶有黑色斑點(diǎn)的蝴蝶在溫暖的陽光中飛向花海，有許多蝴蝶與它一起默契地扇動(dòng)著黑色斑點(diǎn)的翅翼。
后來，我把那枚蝴蝶書簽還回去了。還給誰呢？我想，它歸屬的地方不應(yīng)該是書，而是它最愛的花。于是，我將那只看似欲飛的蝴蝶葬在了花中……
我的書簽是沒了，但對(duì)生命的敬畏卻永遠(yuǎn)留在我的心中！
一枚書簽作文5
愛極了一切火紅熱烈的事物，如新年的爆竹，如節(jié)日的焰火，如遍野的楓葉。
秋季的楓葉似火，燦爛地綻放枝頭，鮮紅像是飄揚(yáng)的旗幟，彼此推擠著，妄圖以最耀眼的姿態(tài)燒灼仰慕者的目光。紅楓像極了十五六歲的青春，熾熱火紅。
特意在美洲的楓葉林搜尋了最燦爛的一枚，小心翼翼地護(hù)送回國，再小心翼翼地夾在兩片書頁之間。我欲將這團(tuán)熱烈的火紅，精制成一杖洋溢著青春熱血的書簽，將這段詩意凝結(jié)成永恒。
每當(dāng)我坐在落地窗前，待溫暖的陽光灑滿書頁，癡迷地盯著那枚書簽，我仿佛又回到了那片楓葉林，紅葉翩飛洋瀉著自由的狂野。
可終有一天，我再次打開書頁，翻找著那杖火紅，卻未能如愿。
那片以扭曲的姿勢(shì)攀附在潔白書頁上的一抹枯黃，還是那于萬千葉中最吸引我的火紅楓葉嗎？為何它激情不再？那頹敗的病容又怎能勾起我的憐愛？
我輕輕撫摸著那熟悉的紋路，卻再也感受不到生命的蓬勃，像那陳列館中的樣本，在冰冷的玻璃幕墻后，死如僵尸。難道只是我的`一廂情愿嗎？原來?xiàng)魅~的美只能綻放于秋季嗎？真的什么都抓不住、留不下嗎？生命中究竟有什么可被一生銘記呢？
父親去加拿大出差，臨行前問是否要為女兒帶一枚最美麗的楓葉做書簽。不了，秋季未到。那灑瀉而出的熱烈怕是還沒到來。
父親回來那天，也是一個(gè)陽光正好的午后，他仍穿著外出的長衫，熱情地?fù)肀�，我感受到夾著奔波后的風(fēng)塵，卻有一種似曾相識(shí)的感覺。他拿出相機(jī)，“看�！闭掌鲜且淮貤魅~，尚未紅透，青澀而靦腆地生長著，而那看似纖弱的葉面之下，是一種即將綻放的火紅，似有流光盈轉(zhuǎn)，等待著，蓄勢(shì)著，如寶劍欲出鞘。那是一種別樣的美，不同于開門見山的熱烈，卻讓人安心。幾寸陽光灑瀉，另有風(fēng)韻。
于是，終于找到了，火紅之外的另一種顏色，那是屬于四季的，屬于生命中的每一段時(shí)光，不夠肆意，不夠熱烈，卻是切實(shí)而含蓄的，那是綻放前的堅(jiān)定，等待時(shí)的執(zhí)著。
原來生命中的書簽，不僅青春一枚。
一枚書簽作文6
我被夾在厚重的紙頁之間，瘦小扁平的身軀恰到好處地嵌入書本，頭頂系著的那根粉紅飄帶，總是隨風(fēng)撫摸著那平滑的封面。我再平凡不過了，僅是一枚流連于書香的小小書簽。
我曾暢游書的海洋，我曾吸收筆墨的精華。我雖如此卑微渺小，但卻又如此慶幸，能夠終日伴隨著書香進(jìn)入夢(mèng)境。我是那樣地向往知識(shí)的殿堂，享受書中的淡雅清新，品味厚重濃郁的歷史文化，并擁有著遠(yuǎn)離世俗的高貴典雅。那種散發(fā)于心的墨香，那種與生俱來的雅致脫俗，讓我無法抑制地神往，正如陷入了萬花叢中一般，再也挪不開腳步。
我多么慶幸自己是一枚小小的書簽，能夠在書海中暢游。
我曾置身于《魯濱孫漂流記》中，與魯濱孫一起生活在小島上，雖然過著充滿險(xiǎn)情的生活，但即便充斥著艱難險(xiǎn)阻，我也一樣可以無所畏懼、自由自在。穿梭于書本的字里行間，正如乘船漂流于大洋之上，停泊在那無人問津的奇異世界。我深陷于驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)和充滿艱辛的生活。當(dāng)我品味過每一頁的'墨跡之后，我感慨我只是一枚書簽，卻又只止是一枚書簽。
我曾置身于《繁星·春水》中，我又何嘗不渴望得到那親情的關(guān)懷，在愛的滋養(yǎng)之下甜蜜而會(huì)心地微笑。我便跟隨冰心一同領(lǐng)略那血濃于水的溫情。纏綿于字字句句的美好，那母愛的無私、溫暖，那孩童的稚嫩、真實(shí)，都在我心中澆開了希望之花。我似乎體味到了母親深情地?fù)崦䦆牒r(shí)的濃郁溫情，和孩子凝望母親時(shí)的依賴和寄托。那澄澈的眼眸正如一汪蒸騰著暖霧的溫泉，肆意漫延到我內(nèi)心每一個(gè)角落。當(dāng)我觸碰過每一頁的字句，我感慨我只是一枚書簽，卻又只止是一枚書簽。
我仍然被夾在那厚重的紙頁之間，文學(xué)精華的沉淀和萬物智慧的化身正壓在我身上。我嗅到了書紙筆墨的芳香，我嗅到了歷史文化的沉香，我嗅到了語言藝術(shù)的清香。此刻，我哪還記得，我，只是一枚小小的書簽…
一枚書簽作文7
一枚書簽，靜靜地掛在書桌旁。在陽光的投射下，似乎能映照出我的世界。
我們家，向來是不缺書的，大大小小的木制書柜里有厚厚薄薄色彩不一的文字，也有形形色色風(fēng)格迥異的書簽，我最愛的，卻是一塊鐵片。
那是一塊綴著天藍(lán)色流蘇的心形鐵片，中間鏤著歐式花紋，只有一小點(diǎn)，就留下了大片大片的如鏡子般的平面。陽光一照，地面上就出現(xiàn)了花紋樣的光斑，忽閃忽閃的。
它原先掛在一個(gè)不知名的店鋪里，色彩雖鮮亮但無味。偶然一個(gè)日光充足的午后，路過這家店鋪，那不經(jīng)意的一瞥，便邂逅了你的美麗。第二天，你就靜靜躺在我用文字堆疊的被褥中。這鐵片制的書簽面上，竟也染上了淡淡墨香。
俗話說好馬配好鞍，自然好書簽也要配好書，方可相得益彰。為了能時(shí)常地欣賞你，我總刻意地找書來看。不知不覺中，竟也愛上了書本，那些只知名字卻不知樣貌的小人兒的世界，竟也如那光斑一樣繽紛。
于是乎，每一個(gè)午后，窗臺(tái)上，總有我看書的身影。我欣賞著書中的世界，你反射著窗外的世界，鐵片上左右相反的.車水馬龍，引發(fā)了我無盡的聯(lián)想。靈感，就是這樣產(chǎn)生的吧。
有時(shí)候看一本精彩的小說，看了幾遍都不愿放手，到后來，干脆改造了那個(gè)世界，融入進(jìn)我的世界，譜寫著全新的經(jīng)歷，我沉浸在自己的構(gòu)思中，一點(diǎn)一滴地慢慢構(gòu)建我的故事，我的世界。那里也許甜美如夢(mèng)，也許慘淡如史，也許平淡如水，但終究是獨(dú)一無二的，沒有人能夠隨意進(jìn)入的世界。
在這個(gè)世界里，我是造物主，而你，這可愛的書簽，一定會(huì)是這世界中最幸福的一個(gè)，你清涼的觸感，華美的曲線，不知不覺中占據(jù)我的心，幾年如此，卻也不曾倦煩。
一枚書簽，是如此之輕，可在我的世界里，是有如殞石般沉重而不可忽視的存在。
一枚書簽作文8
“信！”我剛進(jìn)教室，好朋友飛也似的沖著我跑來，“你的信！”說著將手一揚(yáng)，我一把奪過信，趕緊拆開，一枚精致的書簽悄然滑落……看著信中的落款，我的心里不禁激起了層層波瀾……原來，寄信的是“xx作文大賽”的評(píng)委�；貞浧饏①惓酰姨焯於伎匆恍┳魑臅�，結(jié)合自己的經(jīng)歷和抄下來的好詞好句重新寫一篇。每次看到什么作文題目，都會(huì)認(rèn)真地寫，寫好后，便反復(fù)推敲文章里的優(yōu)美句子和詞語，讓這些詞句表現(xiàn)出文章中心。為了這次比賽，我可以說是費(fèi)盡了功夫。一路上，我過五關(guān)，斬六將，終于到了總決賽。“戰(zhàn)場(chǎng)上”，高手如林，我緊張得滿頭大汗。拿到試卷，看到作文題，我卻不知從何下手�？粗蠹摇奥耦^苦干”，我越發(fā)著急。于是，我在心里默念：冷靜，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候絕不能緊張！
情緒穩(wěn)定下來了，我準(zhǔn)確地審題，快速列出寫作提綱。因?yàn)橛刑峋V的幫助，我的腦海里，思緒如泉涌，拿起筆，“刷刷刷……”地寫了起來。不出一會(huì)兒，文章就寫好了。寫作，對(duì)我來說似乎已經(jīng)變成了一種本能的`歌唱，讓我在稿紙上抒發(fā)出最真實(shí)的自我。也許我幼稚的筆墨寫不出唯美的文章，但我把自己所有的見聞和思緒變成了文字。看著它像小精靈一樣跳躍著，變得美麗和生動(dòng)……終于，我的努力沒有白費(fèi)！這次的作文大賽，我一直以來的頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)持奮斗有了成果。雖說只是一枚小小的書簽，但它蘊(yùn)含我的辛勤汗水，或許許多人都看不起它，可這是金錢買不到的，我要把它當(dāng)作一把開啟文學(xué)殿堂的金鑰匙，繼續(xù)努力，因?yàn)樽x書是一種享受，寫作是一種快樂。我用自己的文字記錄著自己的喜怒哀樂，我用心情書寫著自己的人生軌跡。如今，這枚書簽時(shí)刻鞭策著我不斷奮發(fā)向前……
一枚書簽作文9
去圖書館借書，不是我慣常的行為。家里藏書夠多，足以讓我看一輩子，但那圖書館了的書有一些不一般的東西，一如既往的吸引著我前去探詢。
幾年前的一天，我無意間在圖書館了的藏書了發(fā)現(xiàn)了一張書簽，不大的紙，手繪的無名小花，美麗的花體英文，紙張發(fā)黃，字是用鉛筆寫的，也早就磨的不是很清晰，但上面仿佛散發(fā)著一種時(shí)光的氣息，把我拉回到一個(gè)陌生的區(qū)域。我閉上雙眼，瞬間我來到一個(gè)從未來過的地方。陽光溫暖，房間里家具古舊，灰塵飛舞著，光線搖曳心也搖曳。
我曾一度想把那張書簽劇為己有，反復(fù)思量便決此念不妥。我讀懂了那個(gè)人的'意思，他造了一個(gè)簡易時(shí)光機(jī)讓所有人都來分享他的感觸，雖然物是人非但東西還是留下來了--心，那時(shí)的心留下來了，我不能那么自私它是屬于所有人的。
我用黑色將那些畫和字從新描了一遍，又將它夾回書中，就算是也夾了一些自己的理解，心中很是坦然。
某一天，朋友也從圖書館的一本書中翻出一張書簽，上面立著一位修眉細(xì)眼的女子，眼角掛著一滴蘭色的淚，滿面哀愁，旁邊無任何字跡注釋是畫在淺藍(lán)色的一張紙上但作者與我發(fā)現(xiàn)的那個(gè)顯然不是一個(gè)人。我們開始慢慢感覺的圖書館中的秘密：每個(gè)人都要為沒有書簽的書繪上一張書簽。有些書里或許已經(jīng)有書簽了，發(fā)現(xiàn)她門時(shí)的那種驚喜閉上雙眼時(shí)感受它傳輸?shù)墓适路路鹪诟邩抢锫犛辏诌h(yuǎn)又近，和寧靜融為一體。
于是我開始畫我的書簽，每添一筆，都讓我回憶起許多從前的故事美好的哀傷的，一齊涌上來。這些書簽被夾在舊舊的書里，沾染了灰塵和歷史，變的更加完整就算字畫都褪色了它所傳達(dá)的感情依然是很深的侵在紙里語言和形象都是它們的載體，有了，就能表達(dá)出來，沒有了，也依然能感受出來。
我離開這所圖書館的日子不遠(yuǎn)了，也就想看進(jìn)所有的書簽。我是很懷舊的人，無論對(duì)我的或別人的過去，我都會(huì)很感念的去思慕，從中體會(huì)它們有多深沉有多美，因?yàn)槲铱傆X的有過曾經(jīng)的人會(huì)很成熟，但每個(gè)人的曾經(jīng)都是有限的，所以我在冥冥中搜索所有人的曾經(jīng)，使它變成一種財(cái)富一種光陰留給人們。
四季輪回，每一天都會(huì)變的不同，都說時(shí)間能改變一切，我卻覺得時(shí)間無法改變對(duì)曾經(jīng)的看法。無論時(shí)間過去多久，那曾經(jīng)在你心中留下的畫面和感受是不變的。就算連畫面都忘了--仿佛那些書簽----感受也仍然鮮明的留在心中。
不妨給自己的生命夾上書簽暫且跳過去讀下面那頁。待到在回到從前--歲月的油墨飄香，歷史的微塵飄起------夕陽西下時(shí)，都不會(huì)遺憾；美人老去時(shí)，還仍會(huì)感恩，因?yàn)楣怅幗o我們一筆財(cái)富。人生又怎么能有不滿足的道理？
一枚書簽作文10
在四年級(jí)時(shí)，為了能更好地讓我們讀課外書，班里舉行了一次 “書簽比賽”，看誰做的最好。宣布這個(gè)消息的頭一天下午，大家就 開始動(dòng)手了。每個(gè)人都想做一張美麗精致的書簽。
班里，有的同學(xué)用硬紙做的；有的用厚的塑料片做的；有的用 彩紙做的，有的.做成了幾何圖形；有的做成圓形；有的做成三角形， 各式各樣，有的還在書簽上摘抄詩句或貼上剪貼畫，還有的用上了書 簽線。
我一開始并不知道做什么，便看看別人是怎樣做的，直到最后 一天晚上才動(dòng)手做。我做的是一只蝴蝶，動(dòng)畫片里面叫“巴大蝴”。
這只蝴蝶書簽吸取了別的同學(xué)書簽的優(yōu)點(diǎn)，例如：用硬紙，用書簽 線，用彩色鉛筆上色，以防掉色，不過勾線還是用水筆和簽字筆。我 把這只蝴蝶畫得栩栩如生，并讓它不太大也不過于小，一般的書本放 進(jìn)去正正好。做書簽的期限終于到了，大家個(gè)個(gè)都帶著自己精心制做 的書簽來到了學(xué)校。男生們都在忙著炫耀自己的書簽，而女生則東瞧 瞧，西瞅瞅，再看看自己的書簽。早讀課鈴響了，大家都把書簽放在 課桌上，此時(shí)我心的正上方仿佛懸著一塊石頭，隨時(shí)都有可能落下。
當(dāng)老師開始審察時(shí)，我相信這塊石頭又變大了，而且懸得更高。徐老 師看著我們自己制做的書簽，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，并對(duì)每位同學(xué)的書簽作 了簡要的點(diǎn)評(píng)。最后歐校長來檢查了，她看了我們所有人的書簽后， 認(rèn)為我做的書簽是最好的，最棒的，這讓我高興極了。
中午，我和其他一些同學(xué)的書簽在學(xué)校門口的櫥窗里展出了。
望著那一張張精美的書簽同學(xué)們都嘖嘖稱贊。
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