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（優(yōu)）奇妙的圓作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的奇妙的圓作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
奇妙的圓作文1
一天傍晚，我和爺爺出去散步。爺爺說：“考考你，請你說說哪些東西是圓的？”
我立刻回答：“太陽和月亮是圓的，還有車輪、方向盤是圓的。小狗的眼睛是圓的。早上，小草上的露珠也是圓的。”
“說得真好。”爺爺表揚(yáng)了我。
爺爺又問我：“家里還有哪些東西是圓的？”
“杯子是圓的。吃飯的碗是圓的�！蔽艺f。
“不錯，不錯。再找找，還有哪些東西是圓的？”
我向四周看了看，說：“洗臉的臉盆是圓的，熱水瓶是圓的。”我左看右看，我的衣服扣子又大又圓。鞋子上亮閃閃的釘子也是圓的。啊！圓的東西真是數(shù)不清。
為什么這么多的東西都是圓的呢？我撐著下巴，仔細(xì)琢磨著，如果飯碗不是圓的`而是方的，吃飯時就容易掛傷嘴，不容易把碗洗干凈。如果車輪不是圓的，車子就可能跑不快，甚至開不動。如果麻圓坨不做成圓的，就可能角和邊炸煳了，中間的還沒有熟。如果我們的屁股不是圓的而是方的，我們的褲子就很容易被磨穿。人們一到晚上就要縫褲子，多麻煩呀！
圓的好處太多了，難怪生活中有那么多的圓。
奇妙的圓作文2
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑瞇瞇地問：“我畫的是什么？”同學(xué)們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什么呢？”有的樂呵呵地說：“像雞蛋！”有的反駁說：“不對，不對，像藍(lán)球！”有的笑嘻嘻地說：“像太陽……”
我在圓上畫了幾筆，就變成了一朵美麗的小花，散發(fā)出陣陣迷人的花香，給大自然增添了幾分美麗。
我在圓上畫了幾筆，就變成了一棵大榕樹。這棵大榕樹像一把綠榕大傘，小朋友們在大榕樹下嘻戲，大人們在大榕樹下乘涼，小鳥在大榕樹上搭窩生蛋，孵出可愛的鳥寶寶。
我在圓上畫了幾筆，就變成了一個美麗的池塘。池塘里開滿了皎潔無瑕的荷花，小青蛙在荷葉上唱歌，蜻蜓停在荷葉上休息，小魚兒在荷葉下游來游去，鴨媽媽帶著小鴨子在水里嬉戲……
我在圓上畫了幾筆，就變成了一座圓形的.大公園。公園里的樹郁郁蔥蔥，一朵朵花清香怡人，小朋友們在公園里做游戲，大人們在公園里賞花，健身……
我在圓上畫了幾筆，就變成了一個明亮的太陽。有了陽光的照射，花兒笑得更燦爛了，小草更綠了，小朋友長得更高了，大樹的葉子更茂盛了。
叮鈴鈴鈴……清脆的下課鈴響了，這節(jié)課讓我們學(xué)到了很多有趣的知識。
奇妙的圓作文3
在美麗的世界中，生活不可缺少的東西就是圓。圓給我們的生活帶來了許許多多的變化，聽我介紹一下吧！
美麗的花環(huán)是圓形的，當(dāng)它來到了我們的頭頂，所有的女孩都夢想成真：讓女孩們都變成了王國里的小公主，當(dāng)花環(huán)變成餅干時，女孩們就會享受天下美食……沒辦法，圓就這樣樂于助人，誰也管不了他！
火辣辣的太陽也是圓的，太陽把大地考得火辣辣的，都可以煎蛋了。這也有益處；它可以讓黑暗的世界充滿陽光，它也可以讓人們心中沒有壓力，忘記那些不開心的事，它還可以讓田地里的`玉米苗快快長大……要說起太陽為大家做的事，三天三夜也說不完。
到了晚上，太陽應(yīng)該回去休息了，輪到月亮值班了；在每年的八月十五我們的祖先定為中秋節(jié)，在這天晚上，月亮?xí)韧５脑铝粮鼒A，甚至?xí)䦂A上十倍一百倍呢！在這天晚上月亮代表這一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，家家戶戶都會坐在樹下一邊賞月一邊吃月餅。表達(dá)出一家人其樂融融的濃濃愛意！
說到這我才想起，輪胎也是圓的。是是我們常用的交通工具，車就是用輪胎和一些小的零件組成的，輪胎的樣子實在太好笑了：一個大圓，里面有一個小圓，中間有一謝支撐的小棒，很細(xì)。我認(rèn)為那些小棒是為了不讓車開到一半，輪胎就支撐不住了，就像玻璃不能撐住石頭砸一樣，一砸玻璃就碎了似的。你是有趣不有趣？
聽我講了這么多，你一定很著迷，我悄悄告訴你：心動不如行動，大自然中，家里，超市，都有圓型的東西，你快去尋找它吧！在生活中哪里都有美，只要你用心去尋找，總會發(fā)現(xiàn)的。
奇妙的圓作文4
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，優(yōu)雅地隨手在黑板上畫了一個圓，笑瞇瞇地問大家：“我畫的是什么圖形呢？”同學(xué)們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什么呢？”有的說像雞蛋，有的說像露珠，有的說像圓月……
我在圓上畫了幾筆，變成了一個蘋果。它穿了一身鮮紅的外套，里面是金黃稍白的毛衣，圓溜溜的身子，甜津津的'味道。
我在圓上又畫了幾筆，變成了一個西瓜。它穿著一身碧綠的外套，里面是火紅的棉襖，還有許多烏黑的扣子，又大又圓的身子，香甜可口，人們一吃就狼吞虎咽，贊不絕口。
我在圓上畫了幾筆，變成了一個太陽。它給我們光明和溫暖，它讓小樹長大，讓花兒綻放。
這節(jié)課我知道了，只要我們敢大膽地想象，手中的神筆就能讓我們畫出各種各樣、奇妙美麗的事物。
奇妙的圓作文5
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑瞇瞇地問：“這是什么圖形？”同學(xué)們異口同聲地回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什么？”同學(xué)們有的說像雞蛋，有的說像地球儀，有的.說像蓋子。然而，我不是這樣想的，我覺得它更像是一個指南針，為什么我覺得它像指南針呢？因為它的作用可大了，如果你在森林里探險時迷了路，有了它就可以幫你指明方向，走出森林。
我變，我變，我變變，我在紙上畫了一個圓，它就變成了一個小句號，可以表示一句話的結(jié)束，明顯的停止等。
我在圓下加了一條線，它就變成一個氣球。氣球慢慢地升高，在空中飛呀飛，它把傷心的小朋友逗樂了，氣球真是有用呀。
接著，我在圓的四周畫上幾條射線，它又變成又大又紅的太陽。太陽一出來，樹的葉子變綠了，有了太陽，大地到處充滿了生機(jī)。
我又變出了奶奶的老花鏡，奶奶有了老花鏡，什么都看得見了，能織毛衣，能看報紙……
我們每個人都是小小的魔法師，只要在圓上添上幾筆，就能變成我們想要的東西。
奇妙的圓作文6
今天上午上課，莫老師在黑板上畫了一個大圓圈問：“你們猜猜這是什么？”我們異口同聲地說：“是圓圈！”莫老師又問：“這像什么呢？”聽老師一問，我們爭先恐后地回答。有的說像日本國旗，有的說像一個大西瓜，有的說像蝸牛的殼。
看到“0”小朋友說：“這是飛鏢吧！”開車的司機(jī)說：“這是開車的'方向盤吧！”愛打皮球的哥哥說：“這是一個皮球吧！”日本人看到圓說：“是一面日本國旗吧！”愛吃雞蛋的小朋友說：“這是一個雞蛋吧！”圓真是太神奇了，都能千變?nèi)f化。接著老師讓我們給圓變變變，我就給圓變出了一個棒棒糖，能讓想吃棒棒糖的孩子吃。
我給圓變變變，變出一個小蝌蚪，讓它生活在清澈的小河里，等小蝌蚪長大后，就可以給人捉害蟲。
我給圓變變變，變出一個大西瓜，到了炎熱的夏天，讓人們吃一口，就可以感到十分涼爽。
通過給圓變變變，我知道想象就是一雙飛向天空的翅膀，讓我們能讓圓變成各種各樣的事物。
奇妙的圓作文7
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑瞇瞇地問：“我畫的是什么圖形呢？”同學(xué)們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什么呢？”同學(xué)們爭先恐后地舉手回答，有的說像天上的月亮，有的說像美味的餡餅，有的說像五彩繽紛的氣球……同學(xué)們你一言我一語，教室里熱鬧極了！
我在圓上畫了幾筆，變成了妹妹的小臉蛋。紅撲撲的，就像一個粉嫩粉嫩的.小蘋果。她臉上的表情可豐富了，一會兒笑，一會兒哭，一會兒做鬼臉……可調(diào)皮了！
我在圓上畫了幾筆，變成了奶奶的好幫手——大鐵鍋。每天奶奶都會用它炒出各種各樣的美味佳肴，每當(dāng)奶奶端出我喜歡吃的菜時，那一刻，我感覺幸福無比。
我在圓上畫了幾筆，變成了一個汽車輪胎。在它的不斷轉(zhuǎn)動下，汽車可以帶我們?nèi)ミh(yuǎn)方旅行。有了它，世界變得更美好。
奇妙的圓真有趣，只要你插上想象的翅膀，就會擁有神奇的魔力。
奇妙的圓作文8
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑瞇瞇地問：“我畫的什么圖形呢？”同學(xué)們異口同聲地回答：“圓。”鄭老師接著問：“這個圓像什么呢？”有的同學(xué)搖頭晃腦地說：“像雞蛋。”有的同學(xué)爭先恐后地說：“不對不對，像月亮。”有的同學(xué)一馬當(dāng)先地說：“像足球�！币幌伦樱淌液逄么笮�，連鄭老師都笑了。
我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個光芒四射的大太陽。每天堅守崗位，掛在天空照耀著我們。它一出來，種子發(fā)芽了，長葉了，開花了，結(jié)果了……農(nóng)民伯伯笑了。
我在圓上又畫了幾筆，它就變成了一枚閃閃發(fā)光的金牌。那是榮譽(yù)和汗水的.結(jié)晶，只有通過堅持不懈的努力，才會得到回報。
我在圓上又多畫了幾筆，它就變成了手表�！暗蔚螄}噠……”就象媽媽的嘮叨聲，時刻提醒我游戲和作業(yè)的時間要控制好。
通過給圓畫一畫，我感覺特別有趣。其實，就是我們五彩繽紛的想象翅膀，它能帶著我們飛向天空，飛向未來……
奇妙的圓作文9
從前，有一個畫在紙上的圓，他覺得自己活得孤獨(dú)很沒意義。于是他就從紙張里跳了出來，開始旅行，去尋找新的生活。
第一天，圓來到炎熱無比的赤道，看見了幾座房子，便走上前說：“房子先生，您能遮擋火熱的`太陽，給主人們一片陰涼舒適的空間，這太有意義了。您能幫幫我，讓我也做做有意義的事，好嗎？”房子想了想說：“這里異常悶熱，您還是安上三只扇葉做電風(fēng)扇好了�！眻A聽了很樂意，趕緊裝上了扇葉，立刻飛快地轉(zhuǎn)起來，看著人們美美享受這涼風(fēng)帶來的快樂，圓高興極了。
第二天，圓來到了北極，看到一層層厚厚的冰川，滿地的雪花，它感覺這里比冰窯還冷，這時迎面走來了一只巨大的北極熊，它光著頭，赤著腳，一步一搖頭，好象尋找著什么。圓趕緊跑上前有禮貌地說：“您好，大姐，我是一個普普通通的圓，我能幫您做些什么？”北極熊思索片刻，用顫抖地聲音說：“這里太冷了，我正缺頂帽子，您就做頂帽子吧�！眻A聽了，心想：“這主意也不賴，能給人們帶來溫暖，這也是件快樂的事�！庇谑潜睒O熊在圓的周圍加上棉布，做成了一頂漂亮的小棉帽，她往頭一帶，既溫暖又可愛，合適極了。
第三天，圓乘上了“神舟100號”飛船，向遙遠(yuǎn)的宇宙飛去，它回頭一看：“呀！原來地球也是圓的。”它再仔仔細(xì)細(xì)察看了四周的天體，它們竟然幾乎全是圓的�！爱�(dāng)圓的感覺真好！”……
奇妙的圓作文10
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑瞇瞇地問：“我畫的是什么圖形呢？”同學(xué)們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什么呢？”有的同學(xué)說：“像雞蛋。”有的同學(xué)說：“像月餅�！庇械腵同學(xué)說：“像餡餅�！边@時教室里哄堂大笑。
我在圓上畫了幾筆它就變成了一個可愛的小鬧鐘。它每天準(zhǔn)時叫我起床，只要我睡懶覺，它就叮叮鐺鐺地響個不停。我只要一聽到這聲音就知道快要遲到了。我就會立刻跳下床，急忙穿好衣服，洗臉?biāo)⒀溃成蠒ド蠈W(xué)。
我又在圓上畫了幾筆，它就成了一個大大的蘋果。你可別看小它，蘋果是含有許多維生素C的水果。我們稱它為水果王，我最喜歡吃了。
我在圓上畫了幾筆，它就變成了一朵向日葵。它有一個大花盤，花盤上有許多黑線，每條線上有一粒向日葵瓜子。向日葵的用處可多了，它的花可以觀賞，它的瓜子可以炸油，也可以炒著吃，可香呢！
原來一個普通的圓，經(jīng)過想象和添畫就能成了一個有趣的東西。圓給我?guī)砹藰啡�。圓是多么奇妙呀！
奇妙的圓作文11
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑瞇瞇地問：“我畫的是什么圖形呢？”同學(xué)們異口同聲地回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什么呢？”有的同學(xué)興奮地說：“像足球。”有的'同學(xué)頑皮地說：“是我媽媽做的餡餅。”有的同學(xué)不慌不忙地說：“像西瓜�！蓖瑢W(xué)們接二連三，幾乎所有同學(xué)都說出了自己對圓的想法，有很多同學(xué)說得很好，全場都熱烈鼓掌。
我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個太陽。太陽照耀著大地，到處一片溫暖。
我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個圓圓的月亮。發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)微光。在夜晚里，月亮就像在我身旁講故事，讓我進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。
我在圓上畫了幾筆，它就變成了一朵美麗的鮮花。五顏六色的，美麗極了，低頭一聞，傳來陣陣清香。
鄭老師請了幾個同學(xué)上講臺介紹，臺下的同學(xué)都贊揚(yáng)他們介紹得很好。同學(xué)們相互討論，平靜的教室立馬變得像菜市場一般熱鬧。
奇妙的圓作文12
從前，有一個畫在紙上的圓，他覺得自已活得很孤單，很沒意義。于是它就從紙張里跳了出來，開始旅行，去尋找新的生活。
第一天，圓看見了一所學(xué)校，就想去里面看一看，可能還會幫上忙。它來到一個班級，看見里面的同學(xué)都在認(rèn)真地寫作業(yè)。突然，圓聽見里面?zhèn)鱽戆〉慕新�，連忙趕過去，原來，是這位小同學(xué)寫錯字了，還沒帶橡皮，急得快哭出來了。圓連忙說：小同學(xué)，讓我來當(dāng)你的.橡皮吧！那位小同學(xué)滿口答應(yīng)。圓馬上變成了小同學(xué)的橡皮，讓這位同學(xué)擦得干干凈凈的。沒想到，小同學(xué)的作業(yè)得了滿分，圓也開心極了。
第二天，圓又來到了電影院，里面的雜技真是太精彩了！但就是有許多人在抽煙，把小朋友們都嗆得不行了。圓靈機(jī)一動，讓旁邊的小朋友把自已粘在墻上，再用鉛筆寫幾個字，就變成了禁煙標(biāo)志。那些抽煙的人看見了，趕忙把煙給扔在垃圾桶里，電影院一天一天變得更干凈了，圓也高興極了！
現(xiàn)在，圓覺得自已比誰都幸福。
奇妙的圓作文13
每個人對圓的感受各不相同。在畫家的筆下它是美麗的環(huán)，在苦難者的臉上它是憂傷的淚，而在我眼里它是奇妙的、快樂的符號。
學(xué)校里，語文老師在給小朋友認(rèn)讀拼音“o”。小花見了連忙搶著說：“這是我早上吃的雞蛋。”“不對，不對，”愛臭美的小玲說，“這是我家最好看的鏡子�！薄斑@是我運(yùn)動時的網(wǎng)球”愛運(yùn)動的小明說。教室里小朋友們你一言我一語地討論著。教室里充滿著歡聲笑語。這真是一個奇妙的'圓呀！
下課了，小朋友們吹出許多大大小小，圓圓的肥皂泡，在陽光的照射下，小泡泡五彩繽紛的，好似一個個自由的小精靈。在深藍(lán)色的乒乓球桌上，圓就是那圓溜溜的小乒乓球，隨著“乒乒、乓乓”的聲音奏起，小圓球劃出一道道完美的弧線。每一組成功的攔截，就是一陣?yán)迍�，你來我往的跳躍，讓勝利的歡呼聲飄蕩在校園的每個角落�？荚嚭�，那耀眼的圓是100，當(dāng)兩個小小的圓并排躺在我的答卷上的時候，我的心便早已歡呼雀躍。在我眼里這些圓都是快樂的符號。
圓給我?guī)砜鞓罚蚁矚g奇妙的圓。
奇妙的圓作文14
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個“圓”，笑瞇瞇地問：“我畫的是什么圖形呢？”同學(xué)們異口同聲回答：“圓�！编嵗蠋熃又鴨枺骸斑@個圓像什么？”同學(xué)們馬上七嘴八舌地討論起來，爭先恐后地各抒己見。有的不急不慢地說：“這個圓像天上的月亮�！庇械钠炔患按�?fù)屩f：“不對不對，這個圓啊，是果園里的蘋果，散發(fā)出濃濃的香味，可誘人了！”有的手舞足蹈地說：“不對不對，你們都說錯了。這個圓啊，是我媽媽做的.香噴噴的大餡餅，想起來就流口水�！边@時，教室里哄堂大笑，熱鬧非凡。
我在圓上畫了幾筆，它就變成了慈祥的太陽公公。仿佛一個又大又亮的大火球，千萬縷金光像利劍一樣穿透云層，把光明灑向人間，使人們享受著陽光和溫暖。太陽是一切的生命根源，如果沒有了太陽，世界將會變成又陰冷又昏暗的星球。我愛這圓圓的太陽！
我在圓上畫了一筆，它就變成了紅彤彤的蘋果。就像小朋友又圓又紅的臉蛋。每到秋天，蘋果弟弟們就會調(diào)皮地從樹上鉆出來，像是在迎接秋天的美景。蘋果樹上散發(fā)出的香味，勾住了我的腳，使我想貪婪地多吃幾個。我愛這圓圓的蘋果！
我在圓上畫了幾筆，它就變成了又大又鼓的足球。就像一個黑白分明的精靈，黑色代表鐵面無私，白色代表激情四射。一旦有些風(fēng)吹草動時，它就會頑皮地跑動起來，和我們來一場酣暢淋漓的賽跑。我愛這圓圓的足球！
愛因斯坦說：“想象比知識更重要�！蓖瑢W(xué)們天馬行空的想象力使一個普通的“圓”插上了想象的翅膀，變成了五花八門的物品。
這真是一節(jié)奇妙的課堂��！
奇妙的圓作文15
圓，是一個普通的形狀，它在生活中無處不在。請看——
電燈是圓的，它把光撒在街道、房間里……正因為有了它，讓人們在漆黑的夜里找到行走的路，也會給晚上趕路的人指明方向。
雞蛋是圓的.，它富含營養(yǎng)，人們每天早上吃一個雞蛋，身體會更健康。
泡泡是圓的，小時候，我們吹出一個個泡泡在天空中飛來飛去，你追我趕，圓圓的泡泡放飛我們的夢想和快樂。我們童年正因為有了泡泡變得更加豐富多彩。
汗珠是圓的，看到汗珠，我就會想到汗珠，在勞動中有汗珠，在比賽中也有汗珠，如果你在哪里灑下汗珠，那里就會有收獲。因此，圓告訴人們只要付出汗水，就會收獲快樂！
零是圓的，它又是多變的，在勤奮的人的手里是喜悅，因為它考了100分；在懶惰的人手里它將會是一種悲劇，因為它得了0分。0在不同的人的手里，有著不同的力量，我要做一個勤奮的學(xué)生，讓圓帶給我更多的驚喜。
圓真是一個奇妙的魔法師。
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