圓夢(mèng)的作文[集錦6篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的圓夢(mèng)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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圓夢(mèng)的作文1
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，圓夢(mèng)路雖很曲折。但是只要堅(jiān)強(qiáng)，再大再難的夢(mèng)想也會(huì)變成事實(shí)————題記
人常說(shuō)：“愛美之心人皆有之。”我也不例外，因?yàn)槲沂且粋�(gè)很胖的女孩，所以追求美的夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，而我就去追逐過這一個(gè)美的夢(mèng)，我也成功了!
20xx年的暑假我來(lái)到上海，因?yàn)槲乙谶@里追逐我的夢(mèng)。但是我真的沒有想到追求夢(mèng)想?yún)s這樣的`難，追求夢(mèng)想的路會(huì)這樣的艱難，我在追求夢(mèng)想時(shí)跨出的第一步路就遭受到了一個(gè)困難的阻礙。就是飲食的問題，在那里減肥我們要進(jìn)行節(jié)食，所要吃的東西都受到了節(jié)制，那我肚子餓時(shí)只能忍住，那是苦。而最酸的就是在那里過了一個(gè)禮拜，想爸爸想媽媽的時(shí)候，給他們打電話的時(shí)候心里就特別特別的辛酸在電話里還跟爸爸媽媽說(shuō)我忍不住了，我要回家，我不要呆在這里了，我要回家，那個(gè)時(shí)侯我在這一頭哭，媽媽也哭真的好酸。而感受到的甜莫過于在那里呆了兩個(gè)禮拜后，我的體重也明顯的下落，而且還登上了減肥用功榜的第一名，這就是甜甜的果實(shí)。圓夢(mèng)的路雖然很辛苦但是這一切都值得我也成功的完成了我的夢(mèng)想。
其實(shí)每一個(gè)人都應(yīng)該有屬于自己的夢(mèng)想，圓夢(mèng)的路雖然曲折但是只要堅(jiān)持努力風(fēng)雨過后將是美麗的彩虹。我因?yàn)橄嘈抛约憾晒Φ赝瓿闪俗约旱膲?mèng)想，你們也可以像我一樣去完成自己的夢(mèng)想，一定要相信自己哦!
后記：夢(mèng)想可以不是夢(mèng)，在圓夢(mèng)的路上只要相信，只要堅(jiān)強(qiáng)，再難的夢(mèng)想也可以變成事實(shí)!!!
圓夢(mèng)的作文2
寒假的一天，我百無(wú)聊賴地拿起手機(jī)，點(diǎn)開了抖音這個(gè)軟件。正當(dāng)我被一個(gè)小視頻逗得十分開心時(shí)，突然點(diǎn)到了一個(gè)叫圓夢(mèng)精靈的小程序。
通過小精靈的介紹，我知道這是一個(gè)做公益的程序，通過做任務(wù)領(lǐng)取知識(shí)點(diǎn)，達(dá)到一定的數(shù)目就可以捐書了。書有趣味閱讀、中外佳作、多彩繪本和百科知識(shí)等。捐出去的書會(huì)送到全國(guó)各地的'貧困地區(qū)同學(xué)手里。
我一進(jìn)去就領(lǐng)到了1000點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，再加上看視頻的700點(diǎn)，我成功捐了一本書《小巴掌童話》。手機(jī)顯示，書將捐到內(nèi)蒙古興安盟科右中旗巴彥呼舒第二小學(xué)。
后面我又不斷做任務(wù)，隨后又捐了四本書，分別送到了其他學(xué)校。
媽媽手機(jī)響了，原來(lái)，我捐出去的書提醒開始發(fā)貨了。從那一刻起我開始翹首以待關(guān)注書的蹤跡。我一直幻想著，書送到那和我們同般年紀(jì)的小朋友手里，他們會(huì)怎樣呢？他們拿到書會(huì)不會(huì)迫不及待地看呢？他們會(huì)如獲至寶一樣仔細(xì)呵護(hù)書本嗎？他們會(huì)小心翼翼地傳閱給他人嗎？我的腦袋像一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，不斷冒出一個(gè)個(gè)問題來(lái)。
書終于送到了，那個(gè)小程序給我發(fā)了張照片。一個(gè)孩子的身影，手捧著一本書，正在如饑似渴地翻看著。我隱隱約約看見了書名，那不就是我捐的那本書嗎？此刻，我心如滔滔江水一樣澎湃，激動(dòng)不已！
這樣的公益活動(dòng)，據(jù)說(shuō)有上百萬(wàn)人在參與，每個(gè)人都來(lái)貢獻(xiàn)一份力量，就能一起幫助貧困地區(qū)的孩子實(shí)現(xiàn)閱讀夢(mèng)。
加油！讓我們一起共同努力，既圓了我們的贈(zèng)書夢(mèng)，也圓了同齡朋友的讀書夢(mèng)！
圓夢(mèng)的作文3
記得那是一個(gè)夏天，我看見別的小朋友都有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶陪著去放風(fēng)箏，我心里就跟打翻五味瓶似的不是滋味。我下定決心要自己做一個(gè)風(fēng)箏，放飛它，讓媽媽看見。
我貓著腰來(lái)到爺爺?shù)姆块g，向里面探頭探腦，一下就被爺爺抓住了，我嬉皮笑臉的討好爺爺說(shuō)：“爺爺，您忙嗎？我來(lái)給您捶捶腿！”爺爺卻一斧頭劈開門見了山說(shuō)：“收起那套吧！你可是無(wú)事不登三寶殿，說(shuō)吧！什么事？”我問：“您有時(shí)間嗎？”“有�。 睜敔敽攘艘豢诓枵f(shuō)：“你有什么事？”我跟那狐貍一樣撒嬌說(shuō)：“可以陪我做一個(gè)風(fēng)箏嗎？”我充滿希望的看爺爺。“好”。爺爺爽快的答應(yīng)了�！昂靡�。我蹦得比天還高！
第一步：削竹子，最好要藍(lán)竹。我是費(fèi)了九牛二虎之力把竹子搬了出來(lái)，我已是一位汗人了。再拿刀削成一根一根的，只要那個(gè)青皮，長(zhǎng)短同一。我一聽立馬干勁十足拿著刀一刀下去，竹子沒斷，指頭反倒出血了，爺爺立馬拿來(lái)了創(chuàng)可貼，笑著說(shuō)“心急吃不了熱豆腐，還是我來(lái)吧！”真是老將出馬，一個(gè)頂倆！不一會(huì)兒就備好了竹子。“用繩子把竹子放在中間部分，保持平衡，不然飛不上去……”爺爺絮絮叨叨的，我耳朵都磨出繭子來(lái)了。打鐵趁熱，我趕緊拿來(lái)了紙和漿糊，把紙鋪上去之后大大地寫著“媽媽，我想你”再系上繩子，完美了。
我拿著風(fēng)箏到外面，風(fēng)箏像一個(gè)穩(wěn)不了的馬步，跌跌撞撞的飛了上去，我漸漸的'松開了手，風(fēng)箏似一個(gè)乘風(fēng)破浪的將軍，又似一個(gè)圓夢(mèng)的天使。我相信媽媽一定會(huì)看到的！有一句話是千里送鵝毛禮輕情義重，我這是千里寄情義，收到請(qǐng)回復(fù)！
圓夢(mèng)的作文4
每次坐車時(shí)，看著爸爸嫻熟地開著車，心里特別羨慕，總想著什么時(shí)候我也能體驗(yàn)一下駕駛員的感覺。好不容易盼來(lái)了國(guó)慶節(jié)，我一早就央求爸爸媽媽帶我去游樂場(chǎng)玩，因?yàn)槟抢镉信雠鲕�，可以圓我的駕駛員夢(mèng)。
來(lái)到游樂場(chǎng)，一眼就看到了碰碰車，我從來(lái)沒有玩過，當(dāng)我聽見碰碰車場(chǎng)地里的笑聲一陣又一陣地響起，心里莫名地激動(dòng)，更增添了我想去體驗(yàn)一次的決心。
可是，當(dāng)我坐上去的那一刻，我又后悔了：為什么我要一時(shí)激動(dòng)，坐上了碰碰車？萬(wàn)一出什么意外怎么辦？敵人強(qiáng)大么？我能發(fā)揮得很好么？一定要加油�。〔灰ε�，不要害怕……
還沒等我反應(yīng)過來(lái)，已經(jīng)有車向我沖過來(lái)了。我只好手忙腳亂地啟動(dòng)碰碰車，歪歪扭扭地向前駛?cè)�，這時(shí)半路殺出個(gè)程咬金，一輛碰碰車飛快地向我“發(fā)射”過來(lái)，手足無(wú)措的我被撞得眼冒金星。好不容易緩過來(lái)了，又有一輛車“故伎重演”，不過我“吃一塹，長(zhǎng)一智”，急忙扭轉(zhuǎn)方向，閃過去了。暫時(shí)“安然無(wú)恙”的我，瞄準(zhǔn)了一位大哥哥，像離線的箭一樣一發(fā)不可收拾地向他沖去，把蒙在鼓里的他撞得“搖頭晃腦”，逗得我哈哈大笑。當(dāng)我還沒享受完勝利的喜悅時(shí)，游戲在“嗶”的一聲中結(jié)束了。雖然萬(wàn)不得已的我離開了“碰碰車”，但我的心早已被它深深地吸引了。于是我哀求著媽媽：“再讓我玩一次嘛，求求你了……”媽媽只好點(diǎn)頭答應(yīng)：“不過這是最后一次了！”
一見媽媽點(diǎn)頭，我立刻飛奔向碰碰車那里，至于媽媽在我身后喊得什么我根本沒聽見。經(jīng)過上一次的'體驗(yàn)，我已經(jīng)能嫻熟地駕駛控制碰碰車了，我胸有成竹地抓緊方向盤，準(zhǔn)備開始戰(zhàn)斗。“嘀”的一聲，游戲開始了。我猛踩油門，左沖右撞盡情享受著碰撞聲、歡笑聲和風(fēng)聲混合在一起的奇妙聲音……
我終于圓了駕駛員的夢(mèng)，成為了小小駕駛員。
圓夢(mèng)的作文5
夜深了，大家都睡了，但那個(gè)地方仍燈火通明。牟曉雪家里，她還在練習(xí)。因?yàn)槊魈焖鸵獛夏棠趟徒o她的紅舞鞋參加比賽。
牟曉雪從小就喜歡聽奶奶講故事。而奶奶經(jīng)常給她說(shuō)這樣一個(gè)故事——
有一個(gè)女孩偷偷地爬到舞蹈教室窗戶上看她們上課，直到上課的學(xué)生都走完了她才回家。就這樣一天天的過去了，她也到該上學(xué)的.時(shí)候了，她一直吵著媽媽“我要去學(xué)舞蹈，我要學(xué)跳舞！”
終于有一天，媽媽帶著小女孩來(lái)到了舞蹈班。老師一眼就看出了她就是趴在屋頂上的那個(gè)女孩。媽媽回家了，老師叫女孩進(jìn)了她的辦公室。老師翻出她珍藏多年的舞鞋送給了小女孩。小女孩每天都穿著這雙紅舞鞋練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)。
算下來(lái)女孩子也學(xué)了三年舞了。在這一年就有一次比賽，小女孩被選參加了這次比賽。她比平常還努力是被還多。
終于到了比賽那天，小女孩站上舞臺(tái)，幾乎一切都像是我們想的一樣順暢�？稍谖璧柑揭话氲臅r(shí)候，意外發(fā)生了。她腳底一滑，倒在了地下。觀眾們都喊著“站起來(lái)！”“你的舞蹈家夢(mèng)想呢？”……可是她沒有勇氣站起來(lái)了，觀眾越來(lái)越少，女孩子回家后把舞鞋收了起來(lái)，再也沒穿過。
就在今晚，牟曉雪帶著她奶奶故事中小女孩的失敗，再一次穿上了這紅舞鞋，又站在這舞臺(tái)。牟曉雪心里仍充滿了緊張。但是音樂一起，她隨著音樂跳了起來(lái)。
她想著那個(gè)故事分神了。她還是滑倒了。但她沒放棄。她爬了起來(lái)。場(chǎng)外的人都叫了起來(lái)。雖然牟曉雪沒有獲得冠軍，但她完成了比賽，圓了那個(gè)小女孩的夢(mèng)……
圓夢(mèng)的作文6
每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，或遠(yuǎn)或觸手可及。我，正是有著一個(gè)攀登高處的夢(mèng)想。
我自小有恐高癥。只要所處的地方在高處，或是玻璃高臺(tái)，我就會(huì)心驚膽戰(zhàn)。通常，不知不覺中，我便會(huì)咬緊顫抖的牙關(guān)，閉上眼睛，手無(wú)縛雞之力，腳發(fā)抖地向下彎曲。全身軟綿綿的沒力氣，頭重腳輕，如同一塊浸了一半水的海綿�？墒悄翘斓氖虑�，就像一支飛速射來(lái)的離弦之箭，長(zhǎng)了眼似的直射中了我的這個(gè)弱點(diǎn)。
那時(shí)一個(gè)悠閑的下午。原班級(jí)的兩位女同學(xué)約我去雙子塔世貿(mào)廣場(chǎng)頂層的攀巖館玩。我左思右想：怎么辦？我有恐高癥，不敢爬！可我又轉(zhuǎn)念一想：如果不去的話，豈不是會(huì)被她們嘲笑！頓時(shí)，一股為我歡呼打氣的勁兒就上來(lái)了：“去就去，沒什么好怕的。說(shuō)不定她們比我還怕呢！”到了攀巖館，大約是下午4點(diǎn)，我們3個(gè)同學(xué)稍作休息，便戰(zhàn)勝了恐懼。背上安全外套，系上安全繩，調(diào)緊安全帶，我們便按之前討論的次序，她們倆先一個(gè)個(gè)上去，我最后。攀巖墻上一共有三個(gè)不同高度的'鈴鐺。第一個(gè)女同學(xué)緩緩爬了上去，費(fèi)了九牛二虎之力，終于敲響了標(biāo)注為“低”的鈴鐺。第二個(gè)同學(xué)奮力向上，青出于藍(lán)，爬到了第一個(gè)鈴鐺，在向第二個(gè)鈴鐺進(jìn)軍的途中累得不行了，只得知難而退。終于輪到我了。媽媽鼓勵(lì)我：“你一定要比她們?cè)偕先ヒ稽c(diǎn)，成為看到最美風(fēng)景的人！我相信你！”我便鼓起勇氣，向上爬去。第一個(gè)鈴鐺！又上去半途！我到達(dá)了第二個(gè)同學(xué)的記錄點(diǎn)。我覺得十分疲勞，想下來(lái)。媽媽又為我鼓勁：“加油，我相信你能敲到第二個(gè)鈴鐺！”我閉上眼睛，稍作休息。突然，我爆發(fā)出了高于常人的潛能，一舉飛速爬上了第二個(gè)鈴鐺，成功敲響了它！我成功了！我終于克服了恐高癥！
不管前方如何，追夢(mèng)的信念永不磨滅。加油，正焜！前方，就是更棒，更勝一籌的自己！
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