我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)作文

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)作文錦集[6篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)作文1

　　今天，我和媽媽在家里覺得很無聊，就學(xué)做起饅頭來。媽媽去超市買了一袋面粉回家，我們將袋子拆開，倒入一口大碗中。先往放著面粉的碗中放入發(fā)酵粉，再均勻攪拌，加水揉成面團(tuán)。在桌上灑了粉，然后我小心翼翼的揉著。媽媽說：“就把它當(dāng)做是橡皮泥玩就好了�！蔽衣犃撕螅�就把它當(dāng)做是橡皮泥揉了起來，我想象著做了起來。經(jīng)過我們一番忙亂，杰作出來了，比如南瓜、草莓等等。讓它們?cè)诳諝庵徐o放20分鐘，然后把它放到鍋?zhàn)永镏?5分鐘。

　　饅頭煮好了，這是我自己的.創(chuàng)意，形狀都變了，但是還是給人一種新感覺。奇怪了，為什么我們的杰作好像變大了很多。于是，我趕緊對(duì)媽媽說：“壞了，面粉也許是過期了，你看怎么都變了。”媽媽笑著對(duì)我說：“自己去看看說明書�！遍喿x完全部，哦，原來這是一種物質(zhì)，使它們起了這嗎大的變化還真神奇，發(fā)明這個(gè)的人真了不起。

　　經(jīng)過這件事，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界真是太奇妙了!生活中的每一件事都給我增加了知識(shí)。

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)作文2

　　在我還沒有放假的時(shí)候，媽媽就給我買了一盒16色的橡皮泥。今天，我又把它拿出來，準(zhǔn)備準(zhǔn)備開始我的創(chuàng)意小手工。

　　做什么好呢?我首先想做一個(gè)小白兔，模仿著春節(jié)趕廟會(huì)時(shí)別人給我捏的�？捎忠幌�，那個(gè)泥人做的'太像真的了，恐怕我學(xué)不會(huì)。我又想做一個(gè)小貓咪，可做起來又太麻煩了。像有些細(xì)節(jié)、胡子，我總是做的不好。最后，我決定，用橡皮泥做一套小泳衣吧。

　　我先拿出一塊粉紅色的橡皮泥，用手捏成一個(gè)圓扁形。你可要問了，這衣服大概都是方形的，圓形怎么做衣服呢?別著急，我拿著小剪刀在那小圓形上剪下了一個(gè)長(zhǎng)方形�？催@就是小上衣�？墒牵�還缺少什么呢?對(duì)了，就是袖子。我又捏了兩塊長(zhǎng)方形的小袖子，把它粘在大長(zhǎng)方形上�？矗�一個(gè)小上衣就完成了。

　　為了好看，我還在衣服下粘了一條藍(lán)色的橡皮泥，當(dāng)作腰帶。下面就是小裙子了。剪下一塊梯子狀的橡皮泥，粘在小上衣下，是不是很漂亮呢?你也來試試吧!

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)作文3

　　現(xiàn)在的汽車越來越多了，我們也越來越方便了�？墒瞧浯蔚奈矚馕廴玖丝諝夂铜h(huán)境，還有很大的噪音，我想發(fā)明一輛氣墊“氣”車。

　　我的這輛“氣”車有很多的特殊效果，還有許多好處，它的出現(xiàn)回淘汰一般的'汽車。

　　我的這輛“氣”車它是由車身和氣墊組成的。它由電池發(fā)動(dòng)，五個(gè)蓄電池和太陽能板結(jié)合使用。電池可以蓄存電量，在雨天沒有太陽是使用;他還能低空飛行，可以設(shè)置飛行高度，半米.一米.一米半.兩米等，最高可以升到地面三米，這樣就會(huì)減少許多車禍了;

　　在沒有交叉線路的時(shí)候就可以把一小部分能量轉(zhuǎn)化為空氣炮，由空氣炮從尾部噴射成為空氣動(dòng)力，推動(dòng)“氣”車飛快的向前前進(jìn)，如有車在前面車中的紅外線感應(yīng)系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)避讓前進(jìn)。

　　這種車還對(duì)老弱病殘的人有很大的幫助，可以鎖定目標(biāo)啟動(dòng)自動(dòng)導(dǎo)航裝置無需人工駕駛，還可以幫助他們上樓梯呢!

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)作文4

　　在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有許許多多有趣的綜合實(shí)踐活動(dòng)，是我們養(yǎng)成了多動(dòng)手，多動(dòng)腦的好習(xí)慣，使我們?cè)趧趧?dòng)中體會(huì)到前所未有的快樂。

　　記得有一次，在綜合實(shí)踐課中，張老師提前叫我們準(zhǔn)備了一些必備品：硬紙板,剪刀,膠水。終于上課了，我們要開始做東西了，我和龐一素一組，我先用硬紙板做了一個(gè)圓柱體，接著我們又做了一個(gè)可愛得熊頭，將它用膠水裝在圓柱上，現(xiàn)在，熊身和熊頭都做好了，可還差手和腳呢!熊沒有手和腳那可不行。于是，我們又在硬紙板上畫了兩只手和兩條腿，終于畫好了，我們又將它固定在了熊的身上。我和龐一素又用圓珠筆，鉛筆畫了熊眼睛和熊嘴。這只手終于在我和龐一素得手下誕生了。我們將它交給了老師，老師很欣賞，曹靜看了也很高興。

　　在這次有趣的綜合實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，我們體會(huì)到了從沒有的.快樂，還在勞動(dòng)中嘗到了自己的勞動(dòng)果實(shí)，使我們異常欣喜。!

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)作文5

　　今天，老師給我們布置了一個(gè)作用，這個(gè)作用就是用沒用的.東西做成一樣小制作，聽到這

　　個(gè)消息后，我就高興得不得了。

　　我一回家就動(dòng)手做了起來，我做的是一個(gè)小相框。我先拿來一個(gè)小盒子，用紙裝飾一下，

　　再用一根絲帶把它為起來，這樣外面就做好了，里面比外面更簡(jiǎn)單了，先用一張小紙片貼在下

　　面，然后剪出一個(gè)愛心貼在上面就好了。不過，這樣小相框是站不牢的，所以要在它的后面貼

　　上一個(gè)小紙片。

　　這樣，一個(gè)小相框就做好。瞧，我做得多好啊!

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)作文6

　　幫媽媽洗腳這一個(gè)公益廣告你們看過嗎?下面就讓我們一起進(jìn)入這個(gè)廣告吧。

　　媽媽在給小孩洗腳，并且給小孩講小鴨子的故事，突然想起了自己還沒給老母親洗腳，就讓小孩自己看那本書，她去給老母親洗腳。這一幕，讓小孩看見了，小孩想：我也應(yīng)該給我的'媽媽洗腳，于是，他去端了一盆水，媽媽給老母親洗完了腳，就去看自己的小孩，卻沒有看見�；仡^一看，原來自己的孩子步履蹣跚地給她端來了洗腳水，她臉上露出了燦爛的笑容。

　　我非常喜歡這則廣告，因?yàn)檫@個(gè)廣告讓我們懂得了：有時(shí)候，父母是孩子最好的老師。但是，這個(gè)畫面有一點(diǎn)欠缺，我覺得應(yīng)該把小孩去弄洗腳水的時(shí)候再多寫一點(diǎn)。如果我是設(shè)計(jì)師，我會(huì)這樣編：

　　媽媽正在給老奶奶洗腳，小孩先裝了小半盆水，然后加一點(diǎn)熱水，再用手指摸一下水溫，直到感覺正好為止。再把媽媽的毛巾洗干凈，最后才端去給媽媽洗腳。

　　怎么樣，我這個(gè)設(shè)計(jì)師當(dāng)?shù)牟毁嚢?

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