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陶泥世界作文
在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的陶泥世界作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
陶泥世界作文1
“丁零零!”上課的時候,可大家早就坐上客車,說說笑笑地前往大家技術(shù)課社會實踐活動的地址了,令人激動的一天開始了!
迅速,大家開始了軟陶制作圖章。先把陶泥捏軟,再捏一個正方形。我用勁地揉著,它如同一個堅定不移頑強的`兵士,如何也揉不軟?偹阕兯闪,一張開兩手,便看到二只手里飛上了兩塊“紅云”甚為漂亮。我捏好方形,剛要在上面做“家”字,便聽到教師在告知一個同學們要先把“家”字做好,再粘在章上,要不然“家”字就忘不掉了。我便一絲不茍地做了起來,做了好一會兒,.我做好了這一圖章,樂滋滋的拿來給老師看,教師看過對我說:“做得非常好”,又幫我把家字的寶蓋頭延長了一點,才要我做外框。外框迅速就做好了,本以為實際效果會非常好,但烤出去的實際效果卻慘不忍睹……
中午,教師教大家做西蘭花娃娃,我依照老師說的制做步驟迅速便做了一個西蘭花,趕快拿來給老師看,教師看過告訴我,要我給西蘭花天賦加點紋理,那般看起來西蘭花娃娃討人喜歡一點。我也拿著木簽往花球上仔細地的扎了起來……
一分鐘、2分鐘、三分鐘……,總算好看討人喜歡的西蘭花娃娃在我的手上問世了,看見自己制作的圖章和討人喜歡的西蘭花娃娃,我覺得極其引以為豪和激動。
此次社會實踐活動,不僅要我理解了軟陶的風彩,還體會了制作過程的歡樂!
陶泥世界作文2
“叮鈴鈴!”上課了,可我們早已坐上大巴,有說有笑地去往我們勞技實踐活動的地點了,令人興奮的一天開始了!
很快,我們開始了軟陶制作印章。先把陶泥捏軟,再捏一個正方形。我使勁地揉著,它就像一個堅定不屈的士兵,怎么也揉不軟。好不容易變軟了,一張開雙手,便看見兩只手上飛上了兩片“紅云”甚是好看。我捏好正方形,剛要在上面做“家”字,便聽見老師在告訴一個同學要先把“家”字做好,再粘在章上,不然“家”字就放不下了。我便一絲不茍地做了起來,做了好一會兒,我才做好了這個印章,美滋滋的拿去給老師看,老師看了對我說:“做得不錯”,又幫我把家字的寶蓋頭加長了一點,才讓我做邊框。邊框很快就做好了,原以為效果會很好,但烤出來的效果卻不忍直視……
下午,老師教我們做西蘭花娃娃,我按照老師說的制作流程很快便做了一個西蘭花,趕緊拿去給老師看,老師看了跟我說,讓我給西蘭花加點紋路,那樣顯得西蘭花娃娃可愛一點。我就拿著牙簽往花球上仔仔細細的`扎了起來……
一分鐘、兩分鐘、三分鐘……,終于漂亮可愛的西蘭花娃娃在我的手里誕生了,看著自己制作的印章和可愛的西蘭花娃娃,我感到無比自豪和興奮。
這次實踐活動,不但讓我領(lǐng)悟了軟陶的風采,還感受了制作過程的快樂!
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