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請你跟我這樣做作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的請你跟我這樣做作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
請你跟我這樣做作文1
今天，老師帶我們做了一個名叫“請你跟我這樣做”的活動，我以前雖然沒玩過，但玩得很好，這成為了我的拿手好戲。
“請你跟我這樣做”的活動分為三步：第一步是老師請一個同學(xué)上講臺做動作；第二步是臺上的那位同學(xué)要邊做動作邊說“請你跟我這樣做”，臺下的'同學(xué)們要邊說“我就跟你這樣做”邊模仿；第三步則是臺下的同學(xué)都要堅持那個動作一分鐘，如果在一分鐘內(nèi)不動也不說話，那么就算勝利。聽了這個游戲規(guī)則后，我覺得非常簡單，肯定難不住我。
第一個帶我們做活動的是一位叫顧詩宇的男生，他的頭圓溜溜的，就像大皮球；他的頭發(fā)烏黑烏黑的，就像黑芝麻。他上穿一件黃色和灰色相間的衣服，下穿一條牛仔褲，腳蹬一雙運(yùn)動鞋。
我希望他做一個幅度很小的動作，因為如果動作的難度太大的話，我們就很難堅持滿一分鐘了。
顧詩宇開始帶我們做動作，他先說了一句“請你跟我這樣做”，然后提起右腳，張開雙手，他那雙手就像一對雞翅膀，右腳就像雞的一支腳，這動作就成了 “金雞獨立”。
我們跟著顧詩宇做“金雞獨立”，同學(xué)們一開始很輕松，才過幾秒鐘，同學(xué)們就氣喘吁吁，有的雙手直扇像在學(xué)飛，有的身體直晃像笨企鵝，還有的上下直動像在跳繩……教室里一片吵鬧聲。當(dāng)我終于堅持不下去，準(zhǔn)備放棄的時候，老師宣布：“時間到！”，大家這才松了一大口氣。
“請你跟我這樣做”的游戲雖然很簡單，但是能堅持下來很不容易，就像我們學(xué)習(xí)一個好習(xí)慣一樣，學(xué)習(xí)雖然很簡單，但要是持之以恒的話是很不容易的。
請你跟我這樣做作文2
今天，鄭老師跟我們玩了一個游戲，名叫：“請你跟我這樣做”。
當(dāng)時我一看到這個題目，心就涼了。因為這個游戲太幼稚太無聊了。在學(xué)校里，我們班的蔣老師經(jīng)常和我們做這個游戲，而且我們也已經(jīng)長大了，這樣的游戲太沒有挑戰(zhàn)性了……
鄭老師先帶著我們?nèi)嗤媪艘惠�，沒想到，看似簡單的游戲，卻有很多人都被難住了。原來，站在臺上的鄭老師和我們是相對的，臺下的人經(jīng)常弄錯了左右。由此說明，簡單的動作也會難住人，這個游戲考驗的是我們的反應(yīng)能力。玩過一輪之后，老師要求我們加大難度，讓同學(xué)上來挑戰(zhàn)。
第一個上來的是陳浩聞，他先是做了一個射門并翻白眼的動作，沒想到他沒把我們難倒，自己卻摔了一個大跟頭；他不服氣，又做了一個“蛤蟆功”，沒想到我們還是沒被難倒，他又摔了一個大跟頭！真是個滑稽的同學(xué)呀，哈哈。
我和鄭德葳的動作是全班最難的，我做了一個眉毛和耳朵一起動的動作，這可是我的.“獨門”絕活呀，我相信我的絕招，一定可以難住大家——結(jié)果，還真把大家給難住了！只見他們丈二和尚——摸不著頭腦。一會兒眼睛轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一會兒鼻子動動，可就是動不了頭蓋骨和耳朵，我心里不禁哈哈大笑。鄭德葳是五根手指都能像“7”一樣豎著。我們班的同學(xué)給他的手指起了個霸氣的名字，叫“金剛爪”，感覺一下就能把鋼管切成兩半的樣子。
玩完這個游戲后，我總結(jié)出，每個人都有自己的優(yōu)點和長處，不是嗎？
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