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      2. 師生情作文

        時(shí)間:2023-09-23 22:49:47 好文 我要投稿
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        師生情作文匯編[3篇]

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的師生情作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        師生情作文匯編[3篇]

        師生情作文1

          老師,是辛勤的園丁,關(guān)懷學(xué)生,無(wú)微不至;老師,是火紅的蠟燭,燃燒自我,照亮別人。在我讀小學(xué)的階段中,遇見(jiàn)過(guò)很多老師,但我永遠(yuǎn)忘不了我以前的班主任——邱老師。

          三年級(jí)時(shí),邱老師才調(diào)來(lái)當(dāng)我的班主任,和她相處的兩年里,我嘗遍了酸甜苦辣。

          酸

          邱老師為了讓我們能在每次考試都得到好成績(jī),夜里一向上網(wǎng)查找資料,一有空就去新華書(shū)店找書(shū)買(mǎi)給我們。結(jié)果,邱老師近視了,她那雙大眼睛失去了光澤,被眼鏡擋著,再也沒(méi)以前那么美麗了?伤齾s說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,可是你們可別近視咯!”我聽(tīng)了后很心酸。

          甜

          邱老師經(jīng)常和我們玩游戲。有一次,我們玩打野鴨,我們當(dāng)野鴨,老師當(dāng)獵人,用球打我們。我們東躲西藏,但還是躲可是老師的火眼金睛,老師還不時(shí)為我擦去汗水,那時(shí)我心里真甜。

          苦

          有一次,一個(gè)男同學(xué)偷別人的錢(qián)被發(fā)現(xiàn)了,邱老師明白后十分生氣,用教鞭打那個(gè)同學(xué),被偷人說(shuō):“都是你這個(gè)老師教不好!”老師聽(tīng)了,拿起教鞭,一邊打自我,一邊說(shuō):“是我管教不嚴(yán),是我錯(cuò),都是我的錯(cuò)!蔽业男暮每啵嫔岵坏每蠢蠋熌且恢患t腫的左手。

          辣

          “邱老師懷孕了!”隨著這個(gè)消息,我才明白:邱老師懷了孩子。我們很高興,當(dāng)然,邱老師和她的丈夫也很開(kāi)心。我本以為邱老師會(huì)請(qǐng)假,可她沒(méi)有。直到生下孩子,她從來(lái)沒(méi)請(qǐng)假過(guò)。八個(gè)多月來(lái),邱老師天天挺著大肚子從水南來(lái)到學(xué)校。直到一月份,邱老師因孩子就快出生而請(qǐng)假了?纪昶谀┛荚,我們便去看老師。老師生了一個(gè)男孩!而邱老師卻沒(méi)有說(shuō)孩子的`事,只是說(shuō):“你們考得好嗎?”我的心立刻辣辣的,很不舒服。

          此刻,我轉(zhuǎn)學(xué)了,可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記跟邱老師相處的日子,我會(huì)永遠(yuǎn)記住這段師生情。

        師生情作文2

          老師就像辛勤的園丁,栽培我們這一顆顆青翠的小樹(shù),讓我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng),變得更加挺拔,茁壯。記得在小學(xué)三年級(jí)我是一個(gè)十分頑皮的孩子。在一天,中午放學(xué)后,我家里沒(méi)有人,這可讓我在嗎辦?這是我的老師張老師,她好像看透了我的心,對(duì)我說(shuō):“陳海龍,跟我來(lái)吧!蔽掖袅艘粫(huì)兒,跟了上去。坐在老師的.車(chē)上,一向十分嚴(yán)肅的張老師竟然和藹可親得對(duì)我說(shuō)話(huà)……

          到了張老師家,張老師放下包,領(lǐng)著菜,一下子“沖”進(jìn)廚房,開(kāi)始做飯。只過(guò)了一會(huì)兒,桌子上就擺滿(mǎn)了菜,張老師就喊我過(guò)來(lái)吃飯。我望著張老師和藹可親的面容,又聞到了飯菜散發(fā)出來(lái)的氣味,我狼吞虎咽起來(lái)。就這樣,我吃飽了,休息片刻,我就去上學(xué)的。到了下午,在張老師上課的時(shí)候,我的頭不知道怎么了,十分眩暈。這可嚇壞了張老師,張老師立刻把我送到附近的一家醫(yī)院去,在路上,張老師問(wèn)我中午吃沒(méi)吃別的東西,我說(shuō)有……

          到了醫(yī)院,經(jīng)過(guò)了醫(yī)生檢查,醫(yī)生說(shuō)我吃了不衛(wèi)生的東西,這可讓張老師著急死了,她急忙地問(wèn):“有什么可以弄好?”醫(yī)生說(shuō),我需要掛水。就這樣,我打了針,還在掛水的時(shí)候睡著了,睡得十分香甜……

          在不知不覺(jué)中,已經(jīng)到了6點(diǎn)鐘了。我模糊的睜開(kāi)雙眼,發(fā)現(xiàn)我在張老師的辦公室了,而張老師卻一直看著我,我感動(dòng)得流下了眼淚。張老師就是這樣,在課堂上,她十分眼嚴(yán)厲,已有學(xué)生講話(huà),她就大聲指出;然而在生活中,她卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在暫估我們的生活,讓我們茁壯成長(zhǎng)。

          這讓我想到了最能贊美老師的一句話(huà):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!

        師生情作文3

          新學(xué)期的來(lái)臨讓我們又重新背上書(shū)包走進(jìn)校園。不過(guò),這學(xué)期有點(diǎn)特殊。

          踏進(jìn)教室不一會(huì)兒,沈老師走了進(jìn)來(lái),她告訴我們:“劉老師生病了,暫時(shí)不能來(lái)上課了。目前還不知道什么時(shí)候可以恢復(fù)……”后面說(shuō)的話(huà)我也就沒(méi)聽(tīng)清楚了,沈老師的聲音被班里同學(xué)的議論聲給蓋過(guò)了。

          在劉老師生病的這段時(shí)間,同學(xué)們都十分想念她,并且語(yǔ)文課也都是其他老師來(lái)代替的。偶爾在睡覺(jué)前我也會(huì)思考,劉老師是被我們氣出病的呢?還是因?yàn)槲覀兘?jīng)常給老師惹麻煩造成的呢?唉,我真想知道老師到底病的嚴(yán)不嚴(yán)重,如果有雙翅膀我會(huì)立即飛向老師身邊探個(gè)究竟。第二天早上醒來(lái)照鏡子時(shí),驚覺(jué)自己都有了黑眼圈。到班里時(shí),隱約覺(jué)得同學(xué)亦是如此。

          不知不覺(jué),教師節(jié)到了,我們尋思著,老師今天應(yīng)該要來(lái)了吧!便準(zhǔn)備了許多鮮花想要送給劉老師。可是,直到下午放學(xué)也沒(méi)有見(jiàn)到劉老師的'身影。我們都很失落。

          過(guò)了差不多一個(gè)禮拜吧,正在教室背書(shū)的我們突然看到了那熟悉的身影。那時(shí)的心情激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我們興奮地望著她,不知道該怎么向劉老師表達(dá)此時(shí)此刻的心情。教室里安靜無(wú)比,每個(gè)同學(xué)都飽含深情地望著老師。不知在誰(shuí)的帶動(dòng)下,教室里響起了熱烈的掌聲,此刻的劉老師被我們的掌聲所感動(dòng)。許久才說(shuō)了一句:“謝謝孩子們……”

          那天中午放學(xué),我去送作業(yè),發(fā)現(xiàn)只剩下劉老師一個(gè)人還在那里辛苦地批改作業(yè)。臉上還有細(xì)密的汗珠,或許是病還未痊愈的緣故吧。我默默地把作業(yè)放在桌子上便離開(kāi)了。

          春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。是啊,人們?cè)牙蠋煴茸飨灎T,說(shuō)他們照亮了別人卻燃燒了自己,可是我覺(jué)得老師更像一位辛勤的園丁,用自己的汗水來(lái)澆灌不懂事的小樹(shù)苗們。劉老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我體會(huì)到老師是人類(lèi)靈魂的工程師的含義。劉老師,您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們永遠(yuǎn)難忘!

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