污水處理廠作文
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的污水處理廠作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
污水處理廠作文1
今天，風和日麗，我們小記者來到了錢江污水處理廠。
一進門，一朵朵杜鵑迎面開放，散發(fā)著撲鼻的清香，一排排大樹唱起歌曲，好像在迎接我們的到來。
隨著蜿蜒的小道，首先我們來到了監(jiān)控室，那里的監(jiān)控大大小小，琳瑯滿目。老師告訴我們，污水處理廣有266畝，而這里的污水來自每家每戶的下水道，而這些污水，來到這里，首先進入的是粗細隔刪，把肉眼能看到的`小東西挑出來，接下來是沉沙池，沉沙池讓泥去了泥的地方，水去了水的地方，之后便到了二沉池，二沉池就是檢查水中是否還有泥沙或垃圾。最后消毒變成了干凈的自來水了。
老師帶我們去參觀了好氧池，一進入，一股溪水的氣味撲鼻而來，那水十分渾濁，看不到一絲的干凈，有時還發(fā)來一陣陣惡心的臭味，我心想：如此渾濁的水要變成干凈的水，那可真是個大工程啊。
時間過的很快，一下子就流失了，我們又乘著車回去了。
污水處理廠作文2
在一個春光明媚的下午，老師帶我們參觀了西安豐鎮(zhèn)污水處理廠。
走進處理廠的大門，我看到幾個用混凝土砌成的碩大水池，耳邊還有機器的隆隆聲。污水處理廠的劉廠長介紹說：“這是水泵把污水抽進水池的聲音�！彼盐覀儙У揭粋�大水池前告訴我們，這個水池叫“格柵池”，通過它對污水進行初步處理，然后，污水依次進入“調節(jié)池”“厭氧池”“缺氧池”“好氧池”等，最后進入“生態(tài)凈化區(qū)”。直到達到我們國家規(guī)定的排放標準。聽了劉廠長的介紹，我覺得污水處理起來還真是很復雜。
“這里有魚！”不知是誰喊了一聲，我循聲望去，只見身后有一個不大的.養(yǎng)魚池，一群魚兒吐著泡泡悠然地游著，好像在歡迎我們的到來。污水處理廠還能養(yǎng)魚？劉廠長笑著說：“這的確是養(yǎng)魚池，是用來檢測被處理過的水的水質的一項措施。如果水質不合格，魚蝦就會有不良反應。”
參觀結束了，我?guī)е鴿M滿的收獲離開了污水處理廠。這是不同于平時課堂的一種學習方式，我們更喜歡以實踐的形式接受知識。
污水處理廠作文3
上周四，我們小記者要去參觀污水處理廠，聽到這消息，我們興高彩烈地去了。到達目的地，我們聽諒解員阿姨講解了一會就跟她去參觀了。
沒走一會兒我就聞到一股臭氣熏天的味道，走了一會兒我們就停了下來，講解員阿姨讓我們看生活中的垃圾，她說：“如果你們仔細看，就可以看到許多生活中的垃圾。”果然，我們仔細看就看到了果皮、紙屑、樹葉、塑料袋等垃圾。一看到這些垃圾我就想：我們生活中的污水肯定是這些垃圾造成的，正想著，講解員阿姨問：“你們家里爸爸媽媽有沒有把吃過的'剩菜剩飯往下水道里倒的？”我們回答：“沒有�！敝v解員阿姨說：“那看來你們的爸爸媽媽很有素質。”她還說：“我們生活中的污水就是這些垃圾引起的�！�
一聽到這些我想：看來我猜對了，難怪污水里的垃圾這么臟。
我們又參觀了一會兒，就做著大巴回來了。
污水處理廠作文4
今天，我和爸爸起了個大早，因為今天我要參加小記者活動。看著窗外風和日麗，我的心情十分激動。
我們這次的小記者活動是參觀株洲市龍泉污水處理廠，了解城市污水是如何被處理的。大約二十分鐘的車程我們到達了目的地。走到龍泉污水處理廠的門口，我看見一棟高樓上十六個大字“求實創(chuàng)新、和諧發(fā)展、綠色人文、治污凈水”非常醒目，我迫不及待地想進去一探究竟。
在老師和苗叔叔的帶領下我們開始了今天的參觀。苗叔叔在參觀途中始終不忘提醒我們“一定要注意安全”，因為這里有很多的機器和水池，不留心的話會有危險。整個上午，我們參觀了污水處理廠的'進水口、沉砂池、生化池、MBR池、紫外消毒池。每個池子的作用都不一樣，通過苗叔叔的講解，我知道了這里每天可以處理20萬噸左右的污水，工作人員有30多人，每天又臟又臭的污水經過這幾個池子處理后就變成了干干凈凈的清水，再由建寧港排入湘江，這樣就保證了我們的母親河的水質。
通過今天的參觀，我知道了原來城市污水是這樣處理的，經過多道工序污水也可以變成我們的生活用水。這次小記者活動非常有趣，非常有意義，希望下次還能參加！
污水處理廠作文5
今天，我早早地來到學校，因為今天我們學校要去參觀污水處理廠，我們在萬老師的帶領下，來到了六圩污水處理廠。
大巴車一開進污水廠，眼前的一切讓我大吃一驚：一幢幢整齊的房子，房前屋后是修剪整齊的草坪。我以為污水廠會很亂、很臟的，沒想到這兒跟想象中的相別太大了。下車后，我們排好隊，由廠里的叔叔阿姨帶我們參觀，我們一邊聽叔叔阿姨的講解，一邊記著筆記。
首先我們參觀了集水井，聽叔叔說，這個集水井有10米深呢！接著我們來到了磁懸浮鼓風機的.機房里，了解到鼓風機就是相當于給微生物輸送氧氣的機器。污水里有許多微生物。最后，我們來到了生物池、二沉池和配水井。生物池之所以叫這個名字，是因為這個池子里有許許多多的微生物，它的作用是利用生物對廢水進行處理，減少廢水中的各種有害物質。經過二沉池的作用，凈化后的水可直接排入大運河里。
參觀結束后，我想對污水處理廠的叔叔阿姨說：“你們辛苦了！你們就是環(huán)境美容師，如果沒有你們的辛勤勞動，我們生活中的污水肯定無法處理，那我們的世界里最后一滴水就是我們的眼淚了。謝謝你們！”
污水處理廠作文6
一個晴朗的日子，老師老著一群活潑可愛的“小兔子”走在公園的河堤上，這群兔子是誰呢？就是我們252班的同學啦！老師正帶著我們前往污水處理廠。
我們一路上說說笑笑，看到了許多垃圾，于是我們用隨身帶垃圾袋把路上的垃圾拾起來，裝入袋子里。一轉眼就到了期待已久的污水處理廠。啊，放眼望去許多機器在我們的`正前方，周圍綠的草，紅的花，一大片一大片的，真美！我們上了樓梯，呀，好多污水，有的污水上浮著油質，有的水底積滿了垃圾，還有的發(fā)出了令人作嘔的難聞的氣味，我們不想往前走，是一臺巨大的機器，讓污水在池子里不停的翻滾，這是怎么回事呢？聽了叔叔阿姨的講解，我才知道這臺機器可以增加氧氣，促進微生物生長，讓微生物把水里有害的細菌吃掉，這樣污水里就沒有細菌了。污水里雖然沒有了細菌，但還是還臭、很臟。在老師的帶領下，我們來到了另一臺機器旁邊，這次不是來看機器，是來看機器旁的漏網底下的垃圾，漏網底下垃圾成堆，堆得都有山那么高了。被清除干凈的凈水像一面大鏡子，跟那些污水簡直無法相提并論。從兩個大口子出來的水干干凈凈的，沒有一點污漬，這些凈水會流入漣水河，老師帶我們來到排水口，白色的浪花拍打著水面，擁進了媽媽的懷抱。時間到了，我們要走了，依仍不舍地離開了污水處理廠。
在這里，我呼吁大家，不要亂扔垃圾，要保護環(huán)境。一個地球夠了，一個海洋夠了，不夠的是環(huán)境。
污水處理廠作文7
在一個陽光明媚的早晨，老師帶我們去污水處理廠參觀。
我們剛到門口，就看見了一棟氣派的大樓，那就是污水處理廠的公司，在它的左側就是污水處理廠所在的地方。
進了處理廠，我先看到了垃圾排放的地方，隔著一個網我看見了灰橙色的垃圾，垃圾的顏色變了，全部變成了灰橙色，跟我們現(xiàn)在手上的垃圾完全不同。
垃圾排放場的旁邊有一座可愛的小橋。橋下的水不是清水，而是灰橙色的水，而且有一股難聞的味道。你們想知道臭味是怎們來的嗎？這些臭味，是我們平常洗手、洗菜、上完廁所的水，從下水道里面流到了這里，所以這些水才會臭。我們班有些男生都說這些水像可樂，可我不這么覺得，因為這水這么難聞，有人會喝嗎？
小橋前面有一個爆氣機，它會把污水里的臟東西除去，讓里面的`微生物可以吸收營養(yǎng)成分，存活下來。
我們最后去了，污水怎么變成清水的。從一個攪拌機里轉來轉去，最后從一個口子里流出來一股清泉，清泉像一面大鏡子，從污水到清泉這太神奇了，肯定要做很多的流程。
可想而知，這些純凈干凈的水來之不易！所以我們不要浪費水資源。記住一定不能讓左后一滴水成為我們的眼淚！
污水處理廠作文8
今天，媽媽說要帶我去參觀污水處理廠，讓我了解污水是怎樣變成清水的。我一聽這個消息高興得直跳，因為我真的很想知道污水是怎樣變成清水的。
到了污水處理廠，門前的介紹牌把我吸引了：“污水處理廠位于德陽市八角鎮(zhèn)西南部，投資1。5億元修建，占地83畝，每日處理水量10萬立方米，水質達國家A級B類‥‥‥”
進入污水處理廠的控制室，首先映入眼簾的是它的流程圖：污水進水管－粗格柵－細格柵－曝氣沉沙池－雙溝氧化溝－終沉池－接觸池－清水出水管。我立即有了迫不及待去現(xiàn)場的感覺。
去到污水處理廠現(xiàn)場才知道，原來污水是通過物理處理和生化處理變成清水的。首先，導入的污水通過粗格柵將大塊的垃圾過濾掉，如：塑料袋、易拉罐等，同時通過粗格柵的縫隙將污水導入細格柵處將細小的垃圾過濾掉，如：煙頭、紙張等，并通過細格柵的縫隙將污水導入曝氣沉沙池，通過曝氣使油質物質浮在表層使細沙沉入池底，再把油質物質和細沙排到另外的池子，以上的處理為物理處理過程。然后，將沒有垃圾和雜質的污水導入到雙溝氧化溝進行生化處理，主要是利用活性生化泥將污水凈化，也就是用泥巴里的小蟲蟲把污水里的有害物質“吃”掉，如：氮、磷等。最后，將帶有泥巴的`水導入終沉池將清水從泥巴中分離出來，再通過接觸池將清水排入河流中，這樣就完成了一次污水變清水的處理。
通過這次參觀，我知道了我們應該愛護我們的河流，不亂丟垃圾，這樣既保護了環(huán)境，還可以減輕工作人員的負擔。同時，我還知道了污水處理是需要微生物幫忙的，只要好好利用，微生物也可以成為我們的好幫手！
污水處理廠作文9
生活中會產生很多的污水，那么這些污水最終會流向何方呢？帶著疑問，今天，我們玉林晚報的小記者走進玉林市污水處理廠進行實地調查了解，力求解疑答惑。
玉林市污水處理廠位于玉林市玉州區(qū)城西街道玉豸村松木園，占地面積200畝，設計規(guī)模為20萬噸/日，主要負責玉林市主城區(qū)的污水處理。走進污水廠，映入眼簾的是一大片車間和水池。我們先到中控室觀看了污水處理工作流程介紹，然后在工作人員的帶領下，從污水入口開始，我們按照污水處理工藝流程，依次參觀了粗格柵、進水泵房、細格柵、 渦流沉砂池、鼓風機房、二沉池、加藥間、高效澄清池、活性砂濾池、二氧化氯消毒池、污泥濃縮脫水車間、污泥外運、回流泵、清水池，最后到達清水出口。通過實地參觀和聽取工作人員耐心細致的'講解，我們終于明白，歷經十幾到工序，終于把臟兮兮的污水變成了清水，這些清水最終用于市政綠化、道路沖灑等回用，實現(xiàn)了水資源的循環(huán)使用。
水是生命之源，也是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質基礎。作為一名學生，我們更應該從自己做起，從點滴做起，愛護環(huán)境，節(jié)約用水，為建設我們美好的家園做出應有的貢獻。
污水處理廠作文10
10月25日上午，風和日麗。清水塘學校三年級6個班的小記者們一起參觀了株洲市城市排水有限公司總部－－龍泉污水水處理廠。
我們排著整齊的隊伍，走進了環(huán)境優(yōu)美的污水處理廠參觀這里的三期工程。講解員向前來參觀的小記者們講解了整個污水處理的過程，讓我對污水處理有了更深入的了解。
原來，污水處理要分三道工序。第一步，先把每天的污水集中起來，從進水口進入粗格柵過濾，把一些大的臟東西分離出來。第二道工序，水進入細格柵及旋流沉砂池，把一些細小的棉紗及小垃圾過濾出來。第三步，生化池凈化。黑黑的生化池池水深6、5米，有很多的氣泡冒出來，那是微生物在吃臟東西。接下來是“膜式分離”。講解員告訴我們，膜架必須依靠各種各樣的微生物來處理污水，不同的地段有不同的微生物，不同的微生物作用也不同。但總的來說，微生物是處理污水的一個重要“法寶”。當然，污水的處理還少不了藥劑和鼓風機來幫忙哦！當我們參觀到最后一個池子時，大家都驚嘆不已：剛剛還是黑黑的污水，怎么就變得這樣清澈了呢？只不過空氣中還留著一種怪怪的味道。
講解員叔叔還告訴我們：這些處理后的清水還是不能飲用的。它主要有三個作用：一是景觀用水，比如東湖公園的.水就來源于這里。二是工業(yè)用的冷卻水。三是改善河道水質。
通過這次參觀學習，我了解到了污水的處理和我們的生活緊緊相連。在回家的路上，我暗暗下定決心：今后要更加注意環(huán)保，不能亂丟垃圾，也要節(jié)約用水。我還要告訴我的家人、朋友和所有我認識的人，請保護環(huán)境，愛護水資源！
污水處理廠作文11
三月二十五日星期日，我們十年光陰隊去了清江污水處理廠，考察臭臭的污水變清澈的水的處理過程。
市政污水是沒有經過處理而排放的工業(yè)廢水和生活污水，先要用粗格柵提升泵把較大的固體處理排出，細格柵旋流沉沙池把較小的固體處理排出，我想為什么不先用細格柵呢？如果先用細格柵的話，機器可能會燒壞掉。經過粗格柵和細格柵的.處理，實現(xiàn)固液分離。來到厭氧池這邊，厭氧池去除磷化合物和氮化合物，厭氧池、好氧池和兼氧池都是生化組合池，然后污水到二沉池把污泥沉淀下去，一部分再回到厭氧池，可沉不下去的污泥怎么辦呢？沒關系，到加藥沉淀池，加入藥水慢慢地就成一個個球一樣，再次沉淀下去到污泥貯池，然后到污泥脫水系統(tǒng)，把污泥的水蒸發(fā)掉，一堆堆污泥堆積如山呢！加藥沉淀池的污水經過濾消毒，用人工紫外線把水體內部的細菌統(tǒng)統(tǒng)殺掉，水就可以放入河中了，整個污水處理需要二十個小時。
污水經過處理后變干凈了，真希望河水不受污染了。
污水處理廠作文12
暖陽和煦，清風拂面，天空萬里無云，真是個適合出行的好日子。收拾好行囊，坐上“專車”，一路欣賞著山邊野景，已將別的都拋諸腦后。
到了目的地——開化縣污水處理廠，跟著老師的步伐，打入了廠子內部。我們先觀看了處理污水的第一道工序——過濾垃圾。也就是從城區(qū)流來的污水，通過一道粗格柵，將一些比較大的垃圾過濾掉，再經過一道細格柵，將較小的垃圾過濾掉。過濾后的垃圾，已比原先的污水干凈了許多，我不得不驚嘆這座污水廠的奇妙。
接著，技術員叔叔又帶領著我們去到了第二道工序的處理地點——沉淀池。美其名曰，就是將粗格柵過濾不掉的雜質，經過沉淀，與水脫離。我們一共看到了四個池子，每個池子里的水都散發(fā)著絲絲臭味兒。
一想到這些水是因為我們平常不注重環(huán)保，隨意丟置垃圾到河里才變臟變臭的.，我心里就充滿了罪惡感。以后，我一定要保護生態(tài)環(huán)境，不隨意丟棄垃圾，讓家鄉(xiāng)，重新變得干凈、美麗。
最后，我們去到了出水口，看著大堆大堆清澈的水流進河里，我的心情也隨之變好。今天，我目睹了污水變成清水的全過程，唯一不足的……可能就是這水不能喝了吧！不過，我相信，不久之后，污水不但能變成清水，還能變成飲用水！
回家的路上，太陽仿佛更亮了，就連路邊的野花，都變好看了呢！
污水處理廠作文13
今天我和幾名小記者一起參觀了創(chuàng)源污水處理有限公司，參觀水知識展覽廳和觀看污水處理流程。
首先我們進入展覽廳，里面有好幾個占塊，接待我們的湯老師詳細得為我們講解了許多和水有關的知識，展廳里還成列著許多模型和展覽品。
然后湯老師帶領大家去參觀污水處理的各個流程，首先映入眼簾的是粗格柵，它是處理污水的.第一個環(huán)節(jié)，它能牢出大于20毫米的水中垃圾，然后是提升泵房。下一組是細格柵，它能牢出污水中細小的垃圾，接下去是旋流沉砂池，經過這個環(huán)節(jié)，水別排到一個池子里進行純瀑，經過這么幾個環(huán)節(jié)污水就差不多干凈了。
據湯老師介紹，創(chuàng)源污水處理廠是溫州三大污水處理廠之一，擔負著處理溫州大片地區(qū)污水的處理工作。這次參觀告訴我，處理污水是一個很費周折的過程，所以我們要保護環(huán)境，節(jié)約用水，不要把垃圾隨意扔到水里。
讓我們大家行動起來，創(chuàng)造美好的環(huán)境、美好的家園！
污水處理廠作文14
今天，李老師組織我們去污水處理廠參觀。
和同學們一起參加集體活動，我的內心無比高興，一路上和同學們說說笑笑，可是一到污水處理廠，我就聞到了一股難聞的氣味，頓時皺起了眉頭。
工作人員帶領我們參觀并給我們講解了污水處理的全過程。
工作員姐姐帶領我們來到污水處理的第一道工序——截流井。
我們看到了小推車上有一堆一堆的污泥狀的東西，一股股難聞的氣味撲面而來，姐姐告訴我們那是截流井打撈上來的人們扔進河流的衣服、塑料瓶等廢棄物，我心里不僅一沉，是呀，我們平時生活中不注意，隨意亂丟垃圾，真是不應該。后來姐姐又給我們講解了粗格柵、細格柵、氧化溝、二沉池等的具體作用……
活動結束了，可我的內心卻久久不能平靜。這不禁讓我想到了我們學校旁邊的'小河，爸爸說他小時候這是一條清澈的小河，他們常在河邊嬉戲玩耍，可是現(xiàn)在它卻成了一條惡臭熏天的臭水溝。
這是因為不僅工業(yè)廢水排往這里，就連生活在附近的人們?yōu)榱朔奖阋舶焉罾�、建筑垃圾扔進這里，我們的小河才變成了今天的模樣。
我們整天說“我要保護環(huán)境”，但是光說不做是沒有用的，讓我們拿出實際行動，從身邊的點滴小事做起。
為了讓河水繼續(xù)清澈，為了讓天空更加湛藍，為了讓動植物們重新?lián)碛幸粋�賴以生存的家，讓我們一起“為環(huán)保，獻力量”。
污水處理廠作文15
７月２日，我參觀了鄞州污水處理廠。
一早，老師帶領我們上了大巴車，坐在車上，大家都異常興奮，七嘴八舌地議論著：“污水處理廠環(huán)境會怎樣呢？”“會不會很臟？”“到處有垃圾嗎？”“污水怎樣處理呢？”
到了目的地，大家發(fā)現(xiàn)，污水處理廠的環(huán)境真干凈呀！跟我們想象的截然不同。講解員指著大水槽里的水說：“這些收集的棕色污水第一步要過濾，接著好多微生物把細菌吃掉后，才能進行第二步沉淀去除沙石，最后才是紫外線殺菌。這樣，我們才能把污水變成我們生活中可以用來澆花、擦地、沖馬桶的水�！贝蠹衣犃硕几械椒浅Ｉ衿�，有的同學問：“你們每天在污水處理廠感到臭嗎？”“你們怎么不戴口罩呢？”“最后這些干凈的水會流到哪里去呢？”講解員耐心地給我們解釋。我恍然大悟，原來那些被我們認為無法用的.臟水經過處理后，都流到奉化江里了。
我們小朋友從小要節(jié)約用水，讓我們身邊的水起到一水多用的功效，讓我們的世界變得更加美麗、整潔。
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