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因?yàn)槁魑?篇（精）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的因?yàn)槁魑�，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
因?yàn)槁魑?
“奔忙，使思想家變成名嘴，使名嘴變成娛樂家，使娛樂家變成聒噪小丑�！边@是龍應(yīng)臺(tái)筆下的一段佳話。因?yàn)橹挥新聛�，才能更平靜地抒寫生活，深深領(lǐng)悟書法的真正魅力。
指尖輕輕劃過宣紙，原本躁動(dòng)的心不知不覺安靜下來，看著那些樸實(shí)無華卻兼納乾坤的字，它們絲毫不被束縛，卻又來去無蹤。
“老師，我的作品完成了�！边@聲音打破了沉靜，我抬頭望了下他手中的作品，盡管看起來行云流水，卻如煙霧般飄渺，而不是筆酣墨飽般剛勁有力。我又望了望字帖上的雄渾自然的大字，提起筆，重新鋪了鋪紙張。
提鋒，收鋒，再寫長(zhǎng)橫。手下的筆畫似斷還連，拖曳生姿，結(jié)構(gòu)之間相互扶襯，相互生發(fā)。懸腕，提肘，一絲不茍。每一筆精到極致，而后再埋鋒直下，不留一點(diǎn)點(diǎn)尖銳，每一筆富有生機(jī)，提頓之間盡顯滄桑。氣韻流暢，慢慢寫的一筆一畫，任其自由舒展開來。
身邊的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)離開，連那些下筆比我晚的同學(xué)也紛紛落了款。
“寫得好慢啊……又不是繡花那樣精雕細(xì)致，這要寫到什么時(shí)候……”“真耽誤時(shí)間，又不是什么重要的比賽之類的，只是交作業(yè)……”議論聲在耳邊響起，到處都是指指點(diǎn)點(diǎn)。
我選擇了沉默。飽蘸濃墨，胸中依舊豪氣萬丈，繼續(xù)沉醉在翰墨流香的`世界中。下筆輕穩(wěn)，自然連結(jié)，因?yàn)槲以谛闹懈嬖V著自己：不急，慢慢來，因?yàn)橹挥新聛�，才能與歷史上的書法大家進(jìn)行心靈對(duì)話，隨筆尖一起搖曳在文化長(zhǎng)河中。
長(zhǎng)舒一口氣，輕輕放下筆，端詳手中的飽含心血之作。因?yàn)槁腋惺艿搅藭ǖ奶N(yùn)潤(rùn)與瀟灑，剛勁與穩(wěn)重；因?yàn)槁�，我領(lǐng)悟到要找到適合自己的節(jié)奏，不用跟隨別人的腳步；因?yàn)槁覍W(xué)會(huì)了沉著做事，用心去感悟生活，平和地去面對(duì)生活的風(fēng)起云涌，不焦不躁。
展紙揮毫，筆走蛟龍。愿自己的人生也可以像寫書法一樣，因?yàn)槁S富精彩。
因?yàn)槁魑?
我因?yàn)槁�，慢慢的體會(huì)，慢慢的斟酌，才能贏得這場(chǎng)比賽。
四歲時(shí)，我開始練習(xí)了舞蹈，但是每當(dāng)在舞蹈課排舞時(shí)，總是沒有我的名字——因?yàn)楣?jié)奏感。
我常因?yàn)檫@件事，躲在角落里偷偷地哭。因?yàn)槲也桓市�，我認(rèn)為我不會(huì)像老師所說的那么差，我的基本功很扎實(shí)，常常成為同學(xué)們的示范。但是練舞成為了我的噩夢(mèng)。在老師排舞時(shí)，我偷偷地看著，偷偷地跳。我承認(rèn)了自己的節(jié)奏感很差。
媽媽不久就知道了我的想法，專門為我找了一對(duì)一的獨(dú)舞班，練習(xí)舞蹈。這個(gè)舞蹈節(jié)奏很慢，這對(duì)于我來說是個(gè)挑戰(zhàn)。練舞時(shí)，常常因?yàn)槲易龅膭?dòng)作太快，而早在結(jié)束舞蹈動(dòng)作。老師先幫我找到了一個(gè)辦法，把要換動(dòng)作的旋律記下來，但是動(dòng)作太多，旋律有時(shí)候是相同的，這個(gè)方法不行。我自己又想到一個(gè)方法，在停頓的動(dòng)作之間數(shù)秒數(shù)。有時(shí)，數(shù)不準(zhǔn)，這個(gè)方法也失敗了。隨即而來的，就是我放棄了。媽媽又很快地想到了辦法，我在網(wǎng)上找這個(gè)舞蹈的視頻，我一遍遍地看，一遍遍地去斟酌我為什么總是搶節(jié)拍。我慢慢地發(fā)現(xiàn)到了……
我領(lǐng)悟到了我缺少的是舞蹈的柔與對(duì)舞蹈動(dòng)作的無限延伸。因?yàn)檫@個(gè)舞蹈的節(jié)奏是緩慢的，但是動(dòng)作的慢是要大幅度的做動(dòng)作和慢到極致的收動(dòng)作，這樣就可以趕上節(jié)奏，又給觀眾一個(gè)思考的空間。
這樣，我按照這樣的方法練習(xí)，發(fā)現(xiàn)，我的`節(jié)奏慢下來很多，漸漸的，做完動(dòng)作的時(shí)間也剛剛好。
比賽了，我懷著必勝的心態(tài)去參加比賽，因?yàn)槲叶昧诉@舞蹈的意義。最后，我拿到了第二名。
我把這個(gè)好消息告訴了那些曾經(jīng)瞧不起我的老師和同學(xué)，她們對(duì)我的態(tài)度也有所轉(zhuǎn)變。同樣，我加入了她們的隊(duì)伍中。
快，也不見得是件好事；慢，也不是什么壞事。有時(shí)，慢一點(diǎn)，更懂得其中的意義。慢一點(diǎn)，更好。
因?yàn)槁魑?
因?yàn)槁栽诩姺钡氖澜缰姓业揭稽c(diǎn)美；因?yàn)槁�，所以在忙碌中體驗(yàn)一份悠閑；因?yàn)槁�，所以讓這禮儀之花在這世界綻放。
慢行。難以想象，每個(gè)人都以博爾特的速度，在這山上，在這田野，在這湖畔奔跑，我們能看見什么呢？慢行于山路之中，攀援而行，箕踞而遨，兩邊的風(fēng)景，似乎正向自己緩緩張開懷抱，登上山巔，回首這一路風(fēng)景，心神早已融化。在田野上，走在小徑上，緩緩地看著涼拌的豆麥、玉米、向日葵……在這希望的田野上，慢慢欣賞，心中便有了力量。在湖畔，看野鴨悠閑地游動(dòng)，柳樹的枝條在柔風(fēng)中散開，湖畔蒹葭蒼蒼，水中藻荇交橫。慢行，讓我們這些“城居者”慢慢享受自然之美。
慢飲。我的姥爺，有一個(gè)習(xí)慣——喝茶。與《水滸傳》中“大碗喝酒，大塊吃肉”不同，姥爺也有一番豪氣，只是融入這茶中了。一杯熱茶，茶葉忽而裊裊上升，忽又徐徐下降，打著旋，在水中沐浴。姥爺或捧一卷書，或小憩，都會(huì)隔一段時(shí)間，呷一口茶，這種悠閑與放松，竟把在一旁的我也感染了，茶香，沁入我的心脾，因?yàn)槁�，有了醉翁的陶醉、五柳先生之悠閑。
慢語。與人交談，不可盛氣凌人，讓對(duì)方?jīng)]有發(fā)言的`機(jī)會(huì)。慢語，不僅是一種品格，一種尊重，也是一種美德。我有一位同學(xué)，每當(dāng)我提出一個(gè)問題，他并未立即回答，敷衍了事，而是托腮沉思，而后開口：“有理，此事應(yīng)……”內(nèi)心立即感到，他是在認(rèn)真回答我的問題。雖說急時(shí)這種“慢語”不應(yīng)講，而應(yīng)迅速回答，但在交往之中，我看到了“禮”，也看到了尊重，這也是因?yàn)椤奥钡木壒省?/p>
慢行，發(fā)現(xiàn)美；慢飲，感悠閑；慢語，踐行禮儀。因?yàn)槁�，人生更精彩�?/p>
因?yàn)槁魑?
現(xiàn)在的我們每天行色匆匆，早就習(xí)慣每天早晨去追趕公交車，晚上吃上兩口飯便回房間的快節(jié)奏。可是，這樣的快節(jié)奏生活讓我忘記了身后最美的景色，讓我丟棄最初的感情，讓我遺忘了自己擁有的幸福。還好我慢下來，找回了最初的愛和幸福。
“好煩呀”，一般吃飯一邊內(nèi)心抱怨的我，不禁又加快了手上筷子的'速度。“吃慢點(diǎn)，小心噎著�！眿寢岅P(guān)心到。但這充滿關(guān)心和母愛的話，似乎成了一道導(dǎo)火線，點(diǎn)燃了我的怨氣，“能不能不要煩我，我還有一堆作業(yè)”。我一臉的不高興，讓她把要說的話退了回去，自己吃自己的了。
悠閑的晚飯時(shí)間十分安靜，大家似乎都沒有說話。我則一如既往狼吞虎咽。“��！好辣�！蔽野芽谥胁恍⌒某韵氯サ睦苯芬话淹鲁觥Ｎ掖蠛爸�，“水，給我水��！媽�！薄鞍�，你這小孩子�！闭f著把水杯遞給我。“還喝嗎？”“嗯！”我去給你倒一杯。說完，媽媽便急匆匆的給我倒水去了。這一瞬間的“慢鏡頭”，使我掉進(jìn)了回憶。
看著媽媽的背影，我臉紅了，不是因?yàn)槔苯诽绷�，而是想到之前自己說的那句話。這個(gè)背影好眼熟啊，似乎在那里遇見過。對(duì)，這不就是我擁有的幸福嗎？當(dāng)外面天氣變冷時(shí)，我為了要�？岵淮┩馓祝鴭寢寘s偷偷的把它放在我的書包里。當(dāng)我為了節(jié)約時(shí)間不吃早飯時(shí)，媽媽卻早幫我水果放進(jìn)我的書包。當(dāng)我在下雨時(shí)忘記帶雨傘時(shí)，她卻第一個(gè)沖出來把傘給我。
想到這里，那些一個(gè)個(gè)溫馨的小時(shí)光，讓我的眼眶濕潤(rùn)了，淚珠在眼前打轉(zhuǎn)。媽媽回來把水杯給我，“兒子，你怎么了？”“沒事，是辣椒太辣了。”“都說過了，你吃飯不要太快，還辣嗎？”她又準(zhǔn)備去接水。“沒事了，不會(huì)有下次了”。我的淚水又要流下來了，我急忙用手擦了擦，微笑著說“媽，沒有下次了�！薄爸谰秃谩！彼渤一亓艘粋�(gè)微笑。就是這樣一個(gè)小小的大意讓我重新回到了“慢生活”的幸福時(shí)光。
因?yàn)槁�，我找回了最初的愛和最無價(jià)的幸福。人生就如同旅程，如果你一路行色匆匆，那么將會(huì)一無所得。如果你慢下來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)路上最美的風(fēng)景原來就在身旁，只是沒注意到罷了。
因?yàn)槁魑?
伴隨著觀眾們的掌聲，一位精通琴藝的大師出現(xiàn)在了鏡頭前，鞠了一躬，坐在琴旁，雙手搭在琴鍵上，伴著款款流淌而出的琴聲，觀眾們聽得也如癡如醉。
幾天后，我又碰巧地在一家“鋼琴速成”的門前又聽到了同樣的曲調(diào)。停駐腳步，饒有興趣地向里望去，一位被說是剛練琴7天的青年人正在表演這首曲子，細(xì)細(xì)聽來，總覺得少了些什么，記得那位大師彈奏時(shí)，微閉著眼，神色陶醉，一舉一動(dòng)仿佛與樂曲融為一體，但眼前這位，看上去很緊張，表情有些呆滯，死死地盯住那些上下浮動(dòng)的音符，仿佛想抓住救命的稻草；大師的樂曲沉重出如巍巍的山脈，聳立在天地之間，輕巧處靈活的魚兒，爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，慢時(shí)如垂暮的老人；感嘆著過去與變遷；快時(shí)如頑皮的孩童，嬉戲玩鬧，活力無窮，但眼前的他……或許像缺少了一股神韻，無論是人還是曲子，這不禁讓人疑惑，同一首曲子間的差距，到底從何而來？
也許答案就在那位大師的自述之中，因?yàn)樗�，就單單練這首曲子，練了3年，大師對(duì)這首曲子早已不是單單會(huì)彈，而是真正的理解，重新的演繹，3年與7天，差之千里，所取得的效果自然也差之千里，而它所說的“速成”到底成了什么？十年磨一劍，那7天磨出的到底是什么，徒有外表的廢鐵罷了，或許還可能把一塊好鐵磨成了廢鐵。
突然憶起前些年在后海游玩時(shí)，看見了一群在那里作畫的'大學(xué)生，每個(gè)人都畫的很好，其中有兩個(gè)人畫的最逼真，得到了大家的贊揚(yáng)與羨慕，而又在前幾天，我竟又看見了那兩個(gè)人其中的一個(gè)，此刻她的作品，讓人一看，仿佛真的從畫中傳出了游人們的笑聲，明媚的陽光帶給人一種溫暖，相比于幾年前，她的改變令人震驚，有理由相信，她現(xiàn)在取得的成績(jī)，超越了其他的人，不因?yàn)閯e的，只因她的堅(jiān)持與慢下來的心境。
慢不單單是一種態(tài)度，更是一種人生的境界，急于速成，到頭來還是一事無成，冰凍三尺非一日之寒，因?yàn)槁�，才能想的更深，體會(huì)的更透徹，心中所想也就越深刻。
因?yàn)槁魑?
有多久沒有一個(gè)人在窗邊，看著窗外的美景發(fā)呆了？有多久沒有蹲下來看地上的小螞蟻搬家，小蟲子搶食物了？這個(gè)繁華的大都市，一切都是那么的迅速。可是有時(shí)，慢下來，會(huì)更加舒適。
因?yàn)槁辣惝a(chǎn)生了。電梯就要關(guān)上了，但他突然按下了關(guān)門按鈕，扭頭看著大門的方向。他不顧我們的不解與煩躁，安靜地將手搭在電梯邊不讓門關(guān)上，看著那個(gè)腳步緩慢的老奶奶，微笑地等她走進(jìn)電梯�？此陔娞堇镎痉�(wěn)了，他才按下關(guān)門鍵。老奶奶沖他報(bào)以微笑，他也笑了，在我看來，電梯上的他是最美的，電梯門又開了，老奶奶的樓層到了，這次我們誰也沒有再低頭看表或發(fā)出騷動(dòng)，大家都微笑地看著她一步一步緩緩離開。
因?yàn)槁牡�，讓老奶奶可以早些到家，因�(yàn)樗闹械膼�，讓相互幫助的美發(fā)生在了電梯上。
因?yàn)槁�，便遵守了�?guī)則。
康德說過：“世界上只有兩件事最震感人的內(nèi)心，一是滿天繁星，另一個(gè)就是人心里高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)。
因?yàn)槁�，我才沒有違背心中的那條線。
又是紅綠燈，身邊的人和車一輛輛從我身邊呼嘯而過，我看了看前方的`路，前面空無一人，并沒有要過車的意思，時(shí)間一分一秒地飄走，眼看著就要遲到了，就在我心中猶豫要不要過時(shí)，一輛單車沖了出去，大概過了一秒后，燈變綠了。我身邊剩下屈指可數(shù)的車飛速?zèng)_了出去。我也加快了步伐，過了馬路。
真的要感謝那一秒的遲疑，那個(gè)騎單車的人現(xiàn)在一定在心中責(zé)備自己為什么剛剛不再慢一點(diǎn)兒，再慢一秒就好了！只不過一秒中，一個(gè)是違反交規(guī)，一個(gè)就成了正當(dāng)行為。
因?yàn)槁恍�，我們便沒有破壞規(guī)則，因?yàn)槁�，還可以發(fā)現(xiàn)更多生活中的美。慢下來吧！
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