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好玩的游戲作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的好玩的游戲作文,歡迎閱讀與收藏。
好玩的游戲作文1
我的童年像一幅幅美麗的圖畫,不時(shí)的在我的腦海中展現(xiàn),其中我最喜歡的是玩捉迷藏游戲。
周末,我和龔裕恒、程一商量決定在我家玩捉迷藏游戲。游戲規(guī)則是:我們首先劃石頭、剪刀、布然后輸家當(dāng)貓,當(dāng)貓的需要先蒙上眼睛,等其他小伙伴躲在隱蔽的地方后才開始一個(gè)個(gè)找。
游戲開始了,第一局由龔裕恒當(dāng)貓。你們看,程一躲在了窗簾的后面了,藏得真是天衣無縫。我靈機(jī)一動(dòng),躲在冰箱的'側(cè)面。這時(shí),貓向我來了,隨著他的腳步聲越來越逼近,我心里咚咚地響,像一個(gè)撥浪鼓。這時(shí)我屏住呼吸,大氣都不敢出,貓沒有發(fā)現(xiàn)我,真是讓我虛驚一場(chǎng)。正當(dāng)我放松警惕輕輕挪動(dòng)腳的時(shí)候,貓一下發(fā)現(xiàn)了動(dòng)靜,一個(gè)箭步?jīng)_了過來。就這樣我暴露了。接下來,只見貓四處掃視,他在找程一。只見他像一只脫韁的野馬沖向了窗簾后,把程一捉住了。第一局就這樣結(jié)束了。
第二局輪到我當(dāng)貓,我先從一數(shù)數(shù)到五十。等我數(shù)完,一轉(zhuǎn)身,他們兩個(gè)消失的無影無蹤。我自言自語的說門后面肯定有一個(gè)可我一看竟一無所有,真讓我空歡喜一場(chǎng)。我喃喃自語的說:都躲在哪里了?突然,我發(fā)現(xiàn)衣柜里面有一點(diǎn)動(dòng)靜,于是,我輕手輕腳地走到衣柜前,打開一看,龔裕恒被我發(fā)現(xiàn)了。于是我又繼續(xù)找程一,最終我在廁所墻壁后發(fā)現(xiàn)了她。
啊,捉迷藏真是好玩呀!
好玩的游戲作文2
在一個(gè)暖風(fēng)和煦的下午,我們爾儀小學(xué)又迎來了歡暢的社團(tuán)課!這次的社團(tuán)課可有意思了,讓我們笑意盎然。為什么這么有趣呢。那是因?yàn)椋哼@次的社團(tuán)課,我們?cè)诔燥灨桑?/p>
首先,胡老師邀請(qǐng)我們吃餅干,可還一邊賣著關(guān)子,讓我們猜是玩什么餅干游戲。最后,我才知道了原來是雷同《快樂大本營(yíng)》里吃餅干的要領(lǐng)。
接著,胡老師就要請(qǐng)人登臺(tái)吃餅干了。上臺(tái)的人很多,可其中讓我印象深刻的還是周雨。他大跨步的走上了講臺(tái)。他先把圓圓的'餅干放到額頭上,手一貫地放在臉旁邊,生怕自己的餅干掉在地上,所以就用手護(hù)著自己的臉。終于,在周雨的努力下,餅干好不容易滑到了他的鼻子上?墒,餅干又開始調(diào)皮起來了,一點(diǎn)兒都不配合周雨。因此,周雨就一直在抽他可伶的鼻子,搞笑極了,跟一只貪吃的豬八戒一樣。片刻過去了,他旁邊的五年級(jí)小朋友的餅干已經(jīng)像滑滑梯一樣滑到了嘴巴里,已經(jīng)把餅干吃進(jìn)肚子里了,可他還是一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒有。終究,餅干還是進(jìn)了他的肚子里。真可謂是:功夫不負(fù)有心人!
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,下課了。時(shí)間就像流水一樣飛快的過去了,我們作文社團(tuán)的又應(yīng)該“分離”了,只能等下次社團(tuán)課我們?cè)僖娒媪。這一次的社團(tuán)課對(duì)我來講,是人生中一個(gè)十分難忘的事情,我想我一定會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心的,不會(huì)忘記!
好玩的游戲作文3
原來答案是這樣的。」......一陣陣歡聲笑語從教室里傳出,原來我們正在進(jìn)行傳聲筒。
當(dāng)宣布玩這個(gè)游戲時(shí),大都興奮不已,迫不及待地想嘗試一下!
我們組的領(lǐng)頭羊看見要傳的話時(shí),一臉的茫然。當(dāng)他傳給第二位時(shí),那位女同學(xué)急得連忙說:什么?什么?你再說一遍。我在后面急得直打轉(zhuǎn),快點(diǎn)兒啊!不等人那!終于輪到我了。可是,聽了一遍后,奇怪?他說的.我怎么聽不懂,我一臉疑惑地問:我古文不好。你別說文言文,說白話文。你說什么我沒聽懂?他陪著笑臉說:我沒說文言文,我再說一遍。他說完后,輪到我一臉,真沒聽懂說的啥。沒辦法,只能靠著感覺上黑板寫了。
其他組也在的說著、聽著。但好像全都聽得云里霧里。你說什么?我沒聽清。這句話一直在我耳邊飛過。后面的人忍不住嘀咕道:唉!真是不怕神一樣的對(duì)手,就怕豬一樣的隊(duì)友。鱾(gè)話都這么慢。
時(shí)間到!隨著老師的一聲令下,教室里鴉雀無聲。曹老師公布了答案,應(yīng)該是:四是四,十是十,十四是十四,四十是四十。原來答案是這樣的!哈哈哈哈......大家都笑了起來。
這樣的游戲真好玩,雖然我們組沒有獲勝,但我依然很,它讓我明白了:做什么事都要學(xué)會(huì)傾聽和團(tuán)結(jié)。我想,有了這次的體驗(yàn),下次一定能把贏回來。加油!
好玩的游戲作文4
飯后,老師帶我們玩”巧算24點(diǎn)”游戲。規(guī)則是:4個(gè)數(shù)字用加減乘除和括號(hào)算出結(jié)果得24,每個(gè)數(shù)字只能用一次。
游戲開始了,房間里鴉雀無聲,同學(xué)們有的不知所措,有的左顧右盼,還有的胸有成竹,我呢?則低著頭垂頭喪氣的,因?yàn)槲覜]有玩過,看來我要失敗了。
開始比賽了,老師首先出了“4、6、7、8”這幾個(gè)數(shù)字,讓我們用這幾個(gè)數(shù)字算出24,我以為4×6=24就可以了,可是還有兩個(gè)數(shù)字怎么辦呢?我抓耳撓腮,絞盡腦汁還是想不出來,怎么也找不出方法。正在我緊張的時(shí)候,潘振宇舉手了,他說(4+6-7)×8=24,這么簡(jiǎn)單!我怎么沒想到呢?老師好像看出了我的心思,她告訴我們:看到6就湊4,看到8就湊3,哦!我恍然大悟。
又一局開始了,老師出了“1、2、3、4”這幾個(gè)數(shù)字,我看看熟悉,但怎么湊呢?這時(shí)我急得直跺腳,老師好像看出了我的著急,用手指著4,哦,這是暗示我找6,怎么找呢?我一看剩下的.三個(gè)數(shù)字“1、2、3”,把1、2、3加起來不就剛好得6嘛!哈哈,我馬上把列著算式的本子交給老師,我得了一分。有了這一次的勝利,我嘗到了甜頭,后來的兩局我連續(xù)獲勝,一共得了三分。
數(shù)學(xué)游戲真好玩,讓我明白了數(shù)學(xué)并不那么可怕。
好玩的游戲作文5
星期五,體育老師說:“我們來玩吹乒乓球過河的游戲吧!”聽了老師的話,我們都躍躍欲試。
老師拿出十個(gè)一次性杯子,在杯子里裝滿水,整齊地排列成兩排,放在乒乓球臺(tái)的一角,在每一排第一個(gè)杯中,放入一個(gè)乒乓球。接著,老師將我們分成了兩隊(duì),說:“游戲規(guī)則是,用嘴將乒乓球吹到最后一個(gè)杯中,最先完成游戲的那一隊(duì)獲勝!
游戲開始了。我第一個(gè)閃亮登場(chǎng),我蹦蹦跳跳地走到乒乓球臺(tái)邊,彎下腰,湊近杯子,做好準(zhǔn)備。只聽老師說:“開始。”我深吸一口氣,嘟著小嘴巴,對(duì)準(zhǔn)乒乓球的中心點(diǎn),輕輕地吹過去,乒乓球像著了魔似的`,從第一個(gè)杯子里輕盈一跳,越過第二個(gè)杯子,一路狂奔,穩(wěn)穩(wěn)地跳進(jìn)了第五個(gè)杯子。“你可真是‘游戲大王’啊,太厲害了!”大家一邊夸贊我,一邊對(duì)我豎起大拇指,我心里簡(jiǎn)直像喝了蜜似的甜,很甜。
下一個(gè)就是我們隊(duì)真正的‘游戲大王’小霖了。他大搖大擺,自信滿滿地走到球桌旁,吸了口氣,對(duì)準(zhǔn)球中心點(diǎn)一吹,球便飛奔向終點(diǎn),我豎起大拇指:“游戲大王就是游戲大王!厲害,真厲害!”他摸著頭,得意地笑了。
“叮鈴鈴……”上語文課的時(shí)間到了,我們只能依依不舍地離開操場(chǎng)。我心想:吹乒乓球過河太好玩了,下次我要約伙伴們一起玩。
好玩的游戲作文6
一天,姐姐在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)游戲——“種番茄”,我們很好奇,就決定玩玩這個(gè)游戲。
姐姐打開那個(gè)小游戲,說明上告訴我們:點(diǎn)擊水壺,對(duì)準(zhǔn)小苗的根部再一點(diǎn)擊,就可以澆水。每棵小苗澆三次后會(huì)開花結(jié)果。果實(shí)成熟了,把果實(shí)摘下來放到旁邊的盤子里,盤子上方的`吸管會(huì)自動(dòng)把番茄吸到儲(chǔ)存處,存夠20個(gè)后,點(diǎn)擊按鈕開始榨汁,榨完后再灌到瓶子里,它會(huì)自動(dòng)滑到下面的小車?yán)。然后不斷重?fù)這個(gè)過程,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做得越多越好。
姐姐先玩。她一開始總是對(duì)不準(zhǔn)根部澆水,所以耽誤了許多時(shí)間,她還總點(diǎn)不中番茄,讓番茄老了,掉到了地上。我著急了,不停地喊:“這兒,這兒熟了;那兒,那兒熟了……”這一盤姐姐只做出了一車番茄汁。該我玩了,我擺出一副老手的架子,心想:“姐姐沒做好,看我的吧!”我立刻澆水、摘番茄、打果汁、裝果汁……可是我笨手笨腳的,總是點(diǎn)不中番茄,把我氣得臉都紅了。盡管我拼命地努力,但我還是和姐姐一樣只做了一車番茄汁。這時(shí)我才明白,許多事情都是看著容易,做著難。
第三次,我和姐姐同心協(xié)力。我?guī)退茨膫(gè)番茄熟了,還有番茄的數(shù)量和剩下的時(shí)間。姐姐澆水掌握著鼠標(biāo)。這一次,我們的收獲不錯(cuò),一下子做了三車番茄汁。我們太高興了,姐姐不停地說:“太好了!”我則一蹦老高,興奮得很。我們又玩了好多盤,收獲很大,玩著很有意思。
其實(shí),有些游戲并不是不好,而是人們沒有利用好它。網(wǎng)絡(luò)上的有些小游戲,可以提高智力、敏捷力,對(duì)人也是有好處的。只要我們不沉迷于此,那么玩游戲也是有益的。
好玩的游戲作文7
今天陳老師要帶我們玩“木頭人”這個(gè)游戲,別看經(jīng)常玩,這次的規(guī)則可不一樣了,來聽聽我們的規(guī)則吧!
先請(qǐng)一位同學(xué)當(dāng)逗笑人,其余同學(xué)當(dāng)木頭人。當(dāng)逗笑人的要唱兒歌,當(dāng)木頭人的要擺一個(gè)好玩的造型,逗笑人要想方設(shè)法逗笑木頭人。逗笑一個(gè),逗笑人就會(huì)看見一顆糖向他飛來。堅(jiān)持住的木頭人也可以得到一顆糖呢!我想當(dāng)木頭人,因?yàn)槲矣行判膱?jiān)持不笑,我會(huì)努力的!
“三、二、一!”游戲開始了,大家都摩拳擦掌,躍躍欲試。說歌謠的過程時(shí),教室炸開了鍋,吵吵鬧鬧的。歌謠停,這位逗笑人朱天晴上場(chǎng)了,而我們也擺好了各種各樣的造型,這時(shí),教室就像蠟像館了。有的擺了打槍的動(dòng)作,有的在頭上了豎起了兩只耳朵。不過,最有趣的還是穿一件黑衣服的.男生,好吧,我暫且把他叫作“黑衣男”!昂谝履小睌[了個(gè)“玉皇大帝”坐在椅子上的姿勢(shì),如果他嘴里有支煙,就更像大老板了!
朱天晴來逗我們時(shí),用出了他的殺手锏——“腦筋急轉(zhuǎn)彎”這一招。他的第一個(gè)急轉(zhuǎn)彎是:“在下雨天,為什么他還準(zhǔn)時(shí)到家了?”我忽然聽到了有人說“滴滴打車”,然后他得知自己說話了,也就是知道了他的糖“飛”走了。結(jié)果朱天晴問了兩個(gè)問題,也只有5個(gè)人淘汰。太棒了,我堅(jiān)持到底了,雖然左手酸的要命,但是很開心。這時(shí),有的同學(xué)大喊起來:“我贏了!”有的人小聲對(duì)自己說:“真倒霉,上當(dāng)了,居然上了朱天晴的當(dāng),當(dāng)時(shí)真沒克制自己。”哈哈!我的糖已經(jīng)飛進(jìn)了我的包包里。我沒有辜負(fù)我剛剛的堅(jiān)持力!
這次活動(dòng)在歡聲笑語中開始,也在歡聲笑語中結(jié)束。我很開心,因?yàn)槲以诨顒?dòng)中戰(zhàn)勝了自己!
好玩的游戲作文8
“哈哈哈哈……”教室里傳出了一陣陣笑聲,你知道我們?cè)诟陕飭幔扛嬖V你吧,我們?cè)谕婧猛娴牟鲁烧Z游戲呢。
宋柳身先士卒,胸有成竹地走上臺(tái)。她做了一些手勢(shì),好像一只手拿著針,一只手拿著線,做出仿佛線穿過了針眼兒的動(dòng)作。還沒等我反應(yīng)過來,朱欣悅就大叫道:“穿針引線!”宋柳擺出一副垂頭喪氣的樣子,小聲說:“對(duì)了!蓖郏@成語太簡(jiǎn)單了吧。
最有趣的'要數(shù)陳楊和周子熙的表演了。他們昂首挺胸地走上了講臺(tái),似乎大家肯定不知道答案似的。表演開始了,周子熙兩手敲著鍵盤,死命地玩電腦游戲,一副沉迷游戲的樣子。這時(shí),陳楊氣勢(shì)洶洶地過來了,一把搶過鍵盤,不讓周子熙玩。而周子熙飛快地抓住鍵盤,想搶過來。看著他們的表演,我呆若木雞,真不知道他們想搞什么鬼。只見他們一會(huì)兒往后仰,一會(huì)兒向前傾。同學(xué)們愣住了,根本不知道是什么成語,就在大家冥思苦想的時(shí)候,后面炸出了一個(gè)響亮的聲音:“玩物喪志!”我們轉(zhuǎn)過頭來,只見王文硯站得高高的,大聲說道。兩位“鍵盤爭(zhēng)奪者”停了下來,異口同聲地說:“對(duì)了!”這時(shí),王天佑大聲問:“喪志呢?好像沒有表現(xiàn)出來哦!北硌菡邆儾恢烙^眾還提出了疑問,有點(diǎn)不知所措,沒想到他們竟然沒準(zhǔn)備好。
后來我們還玩了好幾個(gè)游戲,大家都很開心。這個(gè)游戲不僅好玩,還可以增長(zhǎng)知識(shí),真是一舉兩得。
好玩的游戲作文9
今天,哥哥來到我們家。
哥哥一進(jìn)屋,我就把他拉到我的游戲屋,然后對(duì)他說:“哥哥,我們來玩德國(guó)心臟病。”并把哥哥:“說怎么玩?”我把說明書遞給了他。哥哥打開說明書看得起來看,然后哥哥對(duì)我:“說可以呀!”
我把早已洗好的牌平均分成兩份,我問哥哥要哪一份,他說要右邊的這一份,于是,我把右邊的這一份給了他,把左邊的這一份給了我自己。然后,我一聲令下:“開始!”我有補(bǔ)充了一句:“要同時(shí)放牌哦!”哥哥點(diǎn)了點(diǎn)頭。
點(diǎn)完頭后,我和哥哥同時(shí)把牌放下,然后,我拍了一下鈴鐺,哥哥說:“沒有5個(gè),你怎么拍鈴了?”我說:“因?yàn)槲业氖秦i,豬什么都可以吃,所以我就拍鈴了,哈哈!”哥哥這才恍然大悟。游戲繼續(xù),我把那兩張牌拿走后,我和哥哥有一次了一張,沒有,再下一張,沒有,又再下一張,就這樣一直下到第12張牌時(shí),哥哥發(fā)現(xiàn)草莓有五個(gè),趕緊拍下了鈴鐺,我用羨慕的'目光看著哥哥把所有牌都拿走。就這樣我們完了一上午。
這個(gè)游戲不但好玩,而且還能訓(xùn)練我們的眼力和口算能力,如果眼力不好就會(huì)看不到,要是口算也不好的話,那你就會(huì)輸?shù)羰稚纤械呐啤K赃@個(gè)游戲主要就是要快、準(zhǔn)、狠。這樣你贏得勝算就會(huì)大大的提高哦。
喜歡德國(guó)心臟病游戲的同學(xué)們可以買來玩玩哦!
好玩的游戲作文10
今天下午,弟弟一直在打游戲,我怕毀壞它的眼睛,就對(duì)他說:“凱凱,跟姐姐玩?zhèn)游戲吧!”弟弟說:“好啊!玩什么?”我靈機(jī)一動(dòng),說道:“不如我們玩看病吧!”弟弟說:“行,誰當(dāng)醫(yī)生?”我說:“我當(dāng)醫(yī)生,你當(dāng)病人,你假裝發(fā)燒,行不行?”弟弟拍著她的小手:“行!”
弟弟先敲敲墻(我們用墻當(dāng)門鈴)我讓他進(jìn)來,躺到床上,他突然說:“噢!醫(yī)生,我暈了!”說完,就閉上了眼睛。我說:“咋突然就暈過去了呢?”我把雙手放在了他的`胸上,使勁按。結(jié)果,他“咯咯”地笑了起來。我說:“咋又笑了呢?”我用手撓他的脖子,他終于又忍不住笑了起來。然后,我撓他,他撓我,我們都“咯咯”直笑, 時(shí)間悄然流逝,在不知不覺中,已經(jīng)過了半個(gè)鐘頭了。在這半個(gè)小時(shí)中,我們都過得很開心!我說:“行了,不玩了,我要做作業(yè)了。”我準(zhǔn)備去寫作業(yè)時(shí),他突然說:“姐姐,你不是人!”我說:“什么,你敢這么說,看我不揍扁你!”我舉起拳頭便要打,他連忙說:“我還沒說完呢!是神!”“噢,跟我耍小聰明,說!是跟誰學(xué)的?”他笑了一陣,說:“跟你學(xué)的!“頓時(shí),我面紅耳赤,接著借要到院里涼快涼快的理由跑了出去。
以后,只要他一玩電腦,我就會(huì)跟他玩看病,等我忘了“你不是人是神”這個(gè)游戲后,他會(huì)在提起這個(gè)游戲跟我耍小聰明……
好玩的游戲作文11
游戲是我們是每個(gè)小朋友的最愛,昨天我們學(xué)校就以“趣味游園活動(dòng)”的形式,為我們過了一個(gè)有趣又難忘的“六一”兒童節(jié),活動(dòng)中我參加了各種各樣的游園活動(dòng),其中讓我最難忘的是“套圈”。
這個(gè)游戲的規(guī)則十分簡(jiǎn)單:每人發(fā)五個(gè)套圈,站在白線以外套圓錐,圓錐離白線大約兩米,只要圓圈套入圓錐,套進(jìn)一個(gè)圓圈就可以獲得印章一次。
這個(gè)游戲是咱們隔壁三年級(jí)三班組織的。游戲一開始我就興高采烈地來到三三班,一看,媽呀,這隊(duì)伍如長(zhǎng)龍一樣,但為了能玩游戲,我只得老老實(shí)實(shí)排在隊(duì)伍后面。排隊(duì)過程中我也沒有閑著,我伸長(zhǎng)脖子,瞪大眼睛,饒有興味的觀察別人是怎么玩的。該我們班的唐進(jìn)之玩了,只見他右手抓住套圈,眼睛死死盯著錐桶,輕輕一扔,不過沒套住,圓圈離錐桶偏了一點(diǎn)點(diǎn)!鞍ァ蓖瑢W(xué)們惋惜地叫了一聲!鞍パ健碧七M(jìn)之皺著眉頭,雙手拍在腿上也失望地叫了一聲。很快,他拍拍胸口又拿起第二個(gè)圓圈,咬住嘴唇,聚精會(huì)神地投向圓錐,這次圓圈就像被他嚇倒了一樣,不偏不倚的套在了圓錐上。“他成功了”!周圍的'同學(xué)歡呼起來。
終于輪到我了,我有點(diǎn)小緊張,小心翼翼地走上前,做好投圈的準(zhǔn)備。
我先從地上拿一個(gè)套圈,然后半蹲著身子,弓著背,緊盯著圓錐,把第一個(gè)圓圈投了出去。投偏了,我有些失望,接著開始投第二個(gè)圓圈了,這次我更認(rèn)真了,沒想到園圈像跟我作對(duì)一樣,直沖沖地落在了講臺(tái)上。我不甘心,平復(fù)了一下心情,我吸取了前兩次的經(jīng)驗(yàn),再輕輕送出,圓圈在圓錐頭上轉(zhuǎn)了幾圈,便搖搖晃晃地套中了,同學(xué)們都為我喝彩。我高興得一蹦三尺高。接著我又連續(xù)投了兩次,都投中了。
我還玩了許多游戲:青蛙跳水、趣味保齡球、正話反說……每個(gè)游戲都有趣極了。
啊,今年“六一”游園活動(dòng)真有趣呀!
好玩的游戲作文12
今天,我在花田玩了很多游戲,最好玩的游戲莫過于“官兵捉賊”了。這個(gè)游戲是這樣玩的,在四張小紙條上分別寫上“官”、“兵”、“捉”、“賊”,然后請(qǐng)四個(gè)同學(xué)上來抽,由抽到“捉”的人判斷誰是“賊”,再由“官”來決定如何懲罰“賊”,由“兵”來執(zhí)行。
第一輪游戲開始了,我不敢舉手,心里有些緊張。這次上去的人有陳子軒、彭璟、左甜甜和趙雨桐。他們抽完了紙條,老師問:“誰抽到‘捉’字?”趙雨桐走了出來,說:“我抽到了!”趙雨桐就開始狠認(rèn)真地看著那三個(gè)人,想把“賊”揪出來。就在趙雨桐撕開的這一陣子,老師問:“你們覺得誰是‘賊’呀?”我選了左甜甜,因?yàn)樗龥]有笑,應(yīng)該是在偽裝自己。就在這時(shí)候,趙雨桐指著陳子軒說:“他是!”陳子軒笑著說:“恭喜你,答錯(cuò)了!”原來彭璟是“賊”!難怪她剛才一直在笑,原來是用笑來偽裝自己。我暗暗佩服她的聰明。
第二輪游戲開始了,這次玩游戲的人分別是梁培鑫、王浩鑫、葉潤(rùn)和胡芷鳴。本來我以為這次“賊”會(huì)膽大起來,可是這次的“賊”偏偏是個(gè)超級(jí)膽小鬼,一直在往黑板后面躲。他就是葉潤(rùn)。喔耶,我猜對(duì)了!我的依據(jù)是:看誰最緊張!這一輪,抽到“捉”的梁培鑫也猜對(duì)了,所以葉潤(rùn)不得不接受了五個(gè)俯臥撐的'懲罰。他說他的手都快廢了,但還能堅(jiān)持下來,為他點(diǎn)贊!
最后一輪,不管我緊不緊張,也不得不上去玩游戲了。我看了一眼我抽到的紙條,是“捉”。哈,我可以大顯身手了。我只思考了幾秒就猜到誰是“賊”了,是王莉豐!因?yàn)橹挥兴腿~潤(rùn)的表情一樣,目光躲閃著我,分明是做賊心虛嘛!哈哈,我猜對(duì)了!我感覺這個(gè)游戲太好玩了!
好玩的游戲作文13
昨天,哥哥來我家寫作業(yè),我們一見面,都很高興,尤其是我,因?yàn),又有一位新的小客人來了。這就是我的好哥哥。 他身穿黃色的校服,頭發(fā)烏黑烏黑的,一副神奇的樣子,我直佩服哥哥。 我高興的請(qǐng)哥哥坐到椅子上,叮叮叮,開飯嘍,房間里頓時(shí)一陣歡聲笑語,我們做到椅子上,就等著廚師姐姐來為我們端來鮮美的湯,可口的`飯菜,還有一條又新鮮又美味的大魚呢! 正在,我們看得目瞪口呆時(shí),小丑爸爸來了,他為我們表演了一個(gè)精彩的魔術(shù)表演。
晚上,媽媽對(duì)我和哥哥說:“你們要趕緊做作業(yè),做完作業(yè)后,就彈幾首好聽的歌,給哥哥聽”。于是,媽媽就放心的出去聽課了。 我和哥哥來到椅子前面,一坐下去,哥哥又在說話了,因?yàn)楦绺绲脑捠怯肋h(yuǎn)也講不完的,所以,哥哥又在說起話來了,我想了一個(gè)辦法后,便對(duì)哥哥說:“哥哥,我們寫完作業(yè)后,我去彈琴,我彈完琴就跟你一起來玩電腦游戲,好嗎?”哥哥豎起兩個(gè)指頭說:“太好了,我們快點(diǎn)做完作業(yè),你就去彈完琴,我們?cè)偃ネ骐娔X游戲。” 哥哥的作業(yè)做完了,可是,我的作業(yè)還沒有做完,于是,哥哥對(duì)我說:“我來幫你做作業(yè)吧”。我說:“哥哥,老師說過,不能人家?guī)臀覀冏鲎鳂I(yè),要自己做才行的”。哥哥聽了我的話,點(diǎn)了點(diǎn)頭,我一下子就把作業(yè)做完了,我彈完鋼琴,就到電腦房去看哥哥玩游戲,哥哥上了游戲最多的游戲工廠,接著,我們進(jìn)入了冒險(xiǎn)游戲,哥哥不怕,所以,我就在他旁邊看他玩游戲。 哥哥進(jìn)入了一個(gè)游戲了,他小心翼翼的移動(dòng)這自己的鼠標(biāo),生怕自己會(huì)掉進(jìn)壞蛋的陷阱里,我也在旁邊看著他怎樣玩這電腦游戲,我對(duì)哥哥說:“你已經(jīng)贏了,我們也該休息眼睛了。” 噔噔噔,有人敲門,我趕緊跑過去,看了看,對(duì)哥哥說:“哥哥,你爸爸來了”。哥哥和我都戀戀不舍的說了再見,就走了。 “啊,這一次有趣的游戲真令我不能不忘記呀”!
好玩的游戲作文14
今天,一上課,老師就說要玩一個(gè)“木頭人”游戲,全班頓時(shí)炸開了鍋。
當(dāng)老師介紹完游戲規(guī)則時(shí),大家更加興奮了,個(gè)個(gè)躍躍欲試,我也不例外。
“木頭人”的示范開始了。教室里立刻安靜了下來。張俊楠擺的動(dòng)作可有意思了,只見她的手臂向左右伸開,一條腿提起,“金雞獨(dú)立”地站在地上,做出一副大鵬展翅的樣子。她的嘴抿的緊緊的,眼睛如同鉤子一般死死地盯著前方,好像那里有什么令她著迷的東西一樣,似乎馬上就要撲過去一般。
示范結(jié)束了。輪到第一個(gè)“木頭人”許慶迪上場(chǎng)了。他左手向前伸直,右手放在胸口處,雙手手心向上,半握著,眼睛一只閉,一只睜,目光凝視前方,像是在瞄準(zhǔn)打槍。張童負(fù)責(zé)逗笑“木頭人”。只見這位“逗笑人”一會(huì)做鬼臉;一會(huì)吐舌頭;一會(huì)兒圍著許慶迪左邊看看,右邊瞧瞧,想讓許慶迪看她,嘴里還說著:“不行,我一定要讓你看我!”可許慶迪卻始終一動(dòng)不動(dòng),用力摒住笑,一直不看她。這一輪“木頭人”勝利了。
在場(chǎng)下,我也學(xué)起了許慶迪的動(dòng)作?墒俏覜]有他那樣的定力,一下子就被我同桌搞笑的.動(dòng)作和他倆在臺(tái)上的表演逗得笑攤在了座位上。其他同學(xué)也跟我差不多,個(gè)個(gè)笑得前仰后合,情緒高漲,興奮極了。
通過這個(gè)小游戲,使我懂得了一個(gè)道理:干什么事都不能受外界的干擾。要有恒心和定力,才可以獲得成功!
好玩的游戲作文15
“小呀么小二郎,背著個(gè)書包上學(xué)堂……”你們猜這是誰在哼歌,我來告訴你吧,是我在哼歌。我為什么這么高興呢?那是因?yàn)槲乙谳o導(dǎo)班里和同學(xué)們一起玩扔紙團(tuán)游戲。
到了輔導(dǎo)班,我迫不及待的甩下書包,坐在座位上等待老師“傳旨”說開始。終于老師走進(jìn)教室,先清了清嗓子,然后從陽臺(tái)上拿了一個(gè)裝滿紙團(tuán)的盆和一個(gè)垃圾桶說道:“今天,我們來玩扔紙團(tuán)游戲。每個(gè)同學(xué)必須要站在離籃筐一米遠(yuǎn)左右扔,我在這畫了一條線,作為起點(diǎn)。注意不要越線,也不要彎腰!崩蠋熡职盐覀兎殖蒩b兩組,最后才開始了游戲。
開始了,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地“上臺(tái)”,紙團(tuán)一個(gè)接一個(gè)在我眼前“飛舞”。輪到我了,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地起身。手里握著紙團(tuán),心里激動(dòng)不已。到了臺(tái)上,我深吸一口氣,將紙團(tuán)朝籃筐一拋,紙團(tuán)“擦筐而過”。只聽見臺(tái)下有的同學(xué)說:“唉,真可惜,再往右偏一點(diǎn)就中了!”我心里既開心又惋惜,開心的是這個(gè)游戲太好玩了,惋惜的是我沒投中。如果我投中了,那我該多激動(dòng)。∮谑,我閉上眼睛想象著我投中了的畫面:我手握紙團(tuán),睜一只眼,閉一只眼,然后抬手一扔,只聽“咚”的'一聲,中了!我正沉浸在“投中”的喜悅中時(shí),旁邊突然想起了同學(xué)的聲音。我猛然睜開眼,哦!原來我在做“白日夢(mèng)”呢!
“扔紙團(tuán)大戰(zhàn)”結(jié)束了,我們開始收拾“戰(zhàn)場(chǎng)”了?僧(dāng)我在撿紙團(tuán)的時(shí)候,我的眼前突然出現(xiàn)了環(huán)衛(wèi)工人在打掃馬路衛(wèi)生的情景,我頓時(shí)好像明白了什么……
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