放學(xué)路上作文

放學(xué)路上作文[優(yōu)選]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的放學(xué)路上作文，希望能夠幫助到大家。

放學(xué)路上作文1

　　遇到一對(duì)婆孫。

　　放學(xué)路上，我有邊走路邊啃書(shū)的習(xí)慣。抬眼一望天邊的太陽(yáng)，“有點(diǎn)晚了呢，得趕快回家才行�！蔽乙贿吺掌饡�(shū)，一邊加快速度往前走。

　　“你為什么不去走小路？小路近些呀！”一個(gè)小孩的聲音引起了我的注意，轉(zhuǎn)頭一看，是一個(gè)大概上三年級(jí)的小學(xué)生，看樣子是在跟他身旁的婆婆說(shuō)話。“孫子乖啊，小路太難走了，跟婆婆走大路。”那位婆婆拉著小孩的手邊走邊哄。婆婆背著一個(gè)背簍，左手拿一個(gè)書(shū)包，大口喘著氣，我不由想起我的婆婆，想起我小時(shí)候，也應(yīng)是婆婆幫我拿書(shū)包的吧�！拔也�！”小孩掙脫婆婆的手，自己一個(gè)人跑到前面，婆婆在后面吃力地跟著。我小時(shí)候是不是也是這樣對(duì)待婆婆的呢？因?yàn)橐恍┬∶�盾�?dòng)不動(dòng)就賭氣，卻不知婆婆是在關(guān)心我……

　　“大學(xué)生，你是不是張婆子家的姑娘？”我還沉浸在自己的`世界里，愣了好一會(huì)，才木訥地點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯。”“哦，你婆婆按輩分來(lái)說(shuō)算我姑姑了……唉，大學(xué)生你讀幾年級(jí)了？在哪讀的……”是那位婆婆，她還是背著背簍拿著書(shū)包，只是氣喘得更急了�！澳闫牌抛罱�還好吧？現(xiàn)在應(yīng)該有點(diǎn)忙了……”她拉著我絮絮叨叨，我漫不經(jīng)心地應(yīng)著，心里想著趕快回家。

　　“哎，分路了，你走這邊了啊，你婆婆對(duì)你這么好，你以后要好好回報(bào)她呦……”對(duì)呀，好好回報(bào)，想起婆婆，我用最快的速度向家里跑去。

　　快到家，婆婆已經(jīng)在門(mén)口等著，她和藹的面容上早已爬滿皺紋，頭發(fā)白得差不多了，但仍然朝我笑著。突然，我眼里濕潤(rùn)了，同時(shí)，也大聲喊道：

　　“婆婆，你最近身體好不好？”

　　“好喲，特別好。你也好吧……”

放學(xué)路上作文2

　　早上上學(xué)是我最不喜歡的，冬天的早晨特別冷，一大早磨磨蹭蹭的，早飯已經(jīng)熱騰騰可以吃了，我卻還沒(méi)穿好衣服和鞋子。老媽那個(gè)恨啊，趕緊三下五除二給我穿上衣服，梳好頭發(fā)。老媽有個(gè)特點(diǎn)，不管時(shí)間怎么緊張，梳頭發(fā)一定是很認(rèn)真的，發(fā)路一定要給我梳得直直的。而我也有個(gè)特點(diǎn)，從小我就沒(méi)留過(guò)長(zhǎng)頭發(fā)，所以就像剩女恨嫁一樣特別恨留長(zhǎng)發(fā)，每當(dāng)媽給我挑發(fā)路的時(shí)候我就以為她要給我扎頭發(fā)了，于是我就特別開(kāi)心地問(wèn)她：”給我扎頭發(fā)啊？“但是媽總是一如既往的潑一盆涼水：”扎個(gè)鬼！“不過(guò)這并不能澆滅我恨嫁般恨留長(zhǎng)發(fā)的心，所以這種一問(wèn)一罵式的情景三天兩頭就會(huì)上映一次。每每我還在被媽搗鼓著穿衣服的時(shí)候，小伙伴就在家門(mén)口等我了，媽就會(huì)罵我：”你看看你看看，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)都那么早來(lái)了，你還要我給你穿衣服，什么都沒(méi)干好，遲到了就不用去上學(xué)……“我就很不好意思的.叫她們先走，不用等我了，但是她們堅(jiān)持要等。于是我”恬不知恥“的對(duì)媽說(shuō)：”她們說(shuō)會(huì)等我，才不怕！“

　　接著又是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，那就是吃！早！餐！每吃一口就像懷孕三個(gè)月的孕婦一樣往外吐，媽不準(zhǔn)我吐，那我只好含在嘴里，鼓鼓的，跟一兩歲的小孩子一樣，瞪大眼睛，眼眶里滿含淚水。媽叫”快點(diǎn)吃��！這么好的菜還吃不下！快點(diǎn)！“我無(wú)動(dòng)于衷。再叫一次，還是無(wú)動(dòng)于衷。往復(fù)幾次，媽終于投降，叫我背上書(shū)包去上學(xué)。

　　于是，那條黃泥路又親切起來(lái)了，那里的一草一木都充滿了活力。慢悠悠的走在路上，踢著沾在小草上的露水，看看路兩邊的灌叢樹(shù)木，望望藍(lán)藍(lán)的天，真是愜意！忽然，從遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái)一陣”搖滾“：”還不快點(diǎn)走！不準(zhǔn)在路上玩！直頭直路去學(xué)校！快點(diǎn)啊，死老嫲！“回頭看見(jiàn)媽站在”屋背頭“對(duì)我”怒目而視“。這是她當(dāng)年每天的功課。我們聽(tīng)見(jiàn)了她的喊聲馬上飛奔，直到看不見(jiàn)她的地方才停下來(lái)，繼續(xù)在路上享受那美好的陽(yáng)光與日落……

放學(xué)路上作文3

　　隨著日子一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)向秋冬，天也黑得越來(lái)越早�，F(xiàn)在回家時(shí)，天就要黑透了。

　　我是騎著車上下學(xué)的。當(dāng)路燈一盞一盞從我身上掠過(guò)時(shí)，一下明、一下暗的微黃燈光在我眼前忽閃，讓我想起很多回憶……

　　記得小時(shí)候，我總是坐在父親的后座。那時(shí)騎得還是老式三角自行車，車軸因?yàn)樘�久沒(méi)加油而發(fā)出“吱呀吱呀”聲。父親的.背很高大，為我擋住了從前面吹來(lái)的涼風(fēng)。我摟著父親的腰，生怕自己掉下去。這時(shí)，父親會(huì)空出一只手覆在我的手上，很溫暖。

　　父親騎得很平穩(wěn)，有時(shí)我還會(huì)偎在他背上小瞇一會(huì)。那時(shí)的燈光，也是這樣，一閃一閃的，照在我和父親身上。就像父愛(ài)，他不會(huì)特別明顯，卻又時(shí)不時(shí)從你身上掠過(guò)。

　　想著想著，走到了那段沒(méi)有路燈的地方�；丶业挠幸欢温肥菦](méi)有燈的，因?yàn)樾蘼吠陔娎|。其實(shí)也不是特別長(zhǎng)，但總有些野貓、野狗什么會(huì)突然竄出來(lái)，那時(shí)我總會(huì)被嚇得仿佛心臟都要跳出來(lái)了。

　　而我的耳邊總會(huì)浮現(xiàn)出父親對(duì)我說(shuō)的話，雖然那時(shí)覺(jué)得很傻，但，很管用。

　　“大聲唱歌，用歌聲把它們‘嚇跑’！”

　　初聽(tīng)到這句時(shí)，我還笑他幼稚，但一靠近那段路，還是會(huì)不由自主地唱起引人發(fā)笑的歌：“大河向東流啊……”

　　終于到家門(mén)口了，回到單元門(mén)門(mén)口時(shí)，門(mén)總是會(huì)適時(shí)地打開(kāi)，我知道，是父親。一進(jìn)家門(mén)，喊一句“我回來(lái)啦”，永遠(yuǎn)都能聽(tīng)到那在廚房里忙碌的身影說(shuō)“洗手，吃飯”，頓時(shí)讓我心里一暖。

　　放學(xué)路上，也許只是很短的一段“旅程”，但總能讓我想起很多很多……

放學(xué)路上作文4

　　“鈴鈴——”放學(xué)的鈴聲響起，東山小學(xué)校門(mén)口一下子熱鬧了起來(lái)，魚(yú)貫而出的學(xué)生們被家長(zhǎng)一個(gè)個(gè)接上了車。

　　在人海中用“鐳射機(jī)關(guān)眼”掃射了幾圈，終于在角落找到了老媽的身影，我艱難地?cái)D過(guò)人海，踩著坑坑洼洼的小道挪到了老媽車邊。正準(zhǔn)備大馬金刀地上車，邊上一輛電瓶車突然竄過(guò)來(lái)，我右腳一個(gè)打滑，差點(diǎn)摔倒，還好眼疾手快抓住了車后座把手。

　　“小心點(diǎn)，路面不平，慢慢來(lái)！”老媽扶住我的'手臂輕輕說(shuō)道。

　　“真討厭，這個(gè)路啥時(shí)候能修好�。　蔽亦洁熘�上了車。

　　放學(xué)時(shí)間是堵車高峰期，人多車更多。平時(shí)10分鐘的車程，我們挪了20分鐘還在半道上。正龜速挪移時(shí)，突然一位身穿黑色夾克、頭頂黃毛的叔叔“突突”從我們身穿貼身蛇行而過(guò)。只見(jiàn)他開(kāi)著一輛嶄新的黑色摩托車，從大卡車間狹窄的車縫之間蜿蜒曲行，緊貼著車身擦過(guò)，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到開(kāi)闊處，黃毛叔叔一踩油門(mén)，新摩托“突突”呼嘯而去，那速度真可以用風(fēng)馳電掣來(lái)形容，敞開(kāi)的黑夾克在他身后展開(kāi)，猶如夜空中的黑蝙蝠一般，只一會(huì)兒工夫，就在我們的視線中消失了。我在心中默默地想：新車就是不一樣，任他堵車千百回，我有新車任逍遙，開(kāi)黑摩托車的黃毛叔叔真酷。

　　羨慕完后，我依舊坐著媽媽的小綿羊慢慢往家挪。快到家的轉(zhuǎn)角路口時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)一輛大貨車停在路中間，邊上圍了一群人�！暗茫�又出車禍了！”老媽哀嘆道。只見(jiàn)地上一大灘鮮紅的血跡，不遠(yuǎn)處倒著一輛已經(jīng)變了形的黑色摩托車。

　　“咦？！那不是剛才超過(guò)我們的那輛黑摩托嗎？”我驚訝道。

　　“是啊，估計(jì)是摩托車司機(jī)的車速太快，與前面的大卡車相撞了�？催@滿地血跡，不知道能不能保住小命啊！真是可憐！”老媽搖頭低聲說(shuō)。

　　“……速度太快了……聽(tīng)說(shuō)當(dāng)場(chǎng)死亡了呢……”邊上圍觀的人竊竊私語(yǔ)。

　　我急忙抓住老媽的手臂說(shuō)：“老媽，你以后來(lái)接我一定要慢點(diǎn)開(kāi)車啊，寧等十分鐘，不搶一秒鐘！小命最重要！”

　　都說(shuō)：十次肇事九次快，莫和死神去比賽。請(qǐng)開(kāi)車的叔叔阿姨們一定要長(zhǎng)鳴安全警鐘，學(xué)會(huì)禮讓開(kāi)車，“狹路相逢君先過(guò)，并駕齊驅(qū)君先行�！痹复蠹叶寄軒е�平安上路，載著幸�；丶�。

放學(xué)路上作文5

　　一天放學(xué)后，我和奶奶走在回家的路上，我們披著晚霞，迎著晚風(fēng)，小手牽著大手，邁著歡快的步子向前走。

　　我們走著走著忽然看見(jiàn)不遠(yuǎn)的'轉(zhuǎn)彎處有兩個(gè)小朋友正趴在墻角邊嘻嘻哈哈。咦？他們?cè)诟墒裁矗繕幼舆�挺得意的。我好奇地急忙跑上前去看個(gè)究竟，原來(lái)他們用鉛筆在潔白的墻上亂涂亂畫(huà)。我一看傻了眼，他們?cè)趺茨苓@樣做呢？奶奶走近一看，臉拉得老長(zhǎng)生氣地說(shuō)：“亂涂墻壁太不文明了！快把它擦干凈！”可他們?nèi)魺o(wú)其事，還嬉皮笑臉地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，不要你管！”說(shuō)著還做了個(gè)鬼臉，一溜煙地往后跑了。

　　我氣得兩眼發(fā)直，拔腿就追，可是一轉(zhuǎn)彎沒(méi)了蹤影。“算了，就當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)吧�！蔽覠o(wú)奈地安慰著自己，不知不覺(jué)地又來(lái)到了那墻角邊，那黑乎乎的線條在潔白墻壁的反襯下顯得格外刺眼，格外猙獰。前面不遠(yuǎn)處奶奶在呼喚著我，要我快回家，可是我的腿像灌滿了鉛似的挪不動(dòng)。我想：杭州是我家，文明靠大家，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�。∷麄儾徊�，我來(lái)擦。我一定要把這骯臟的東西請(qǐng)走！于是我從書(shū)包里拿出橡皮使勁地擦，可是墻上還是爬滿了“小黑蟲(chóng)”，我拿出吃奶的力氣反復(fù)擦，橡皮倒擦光了，還是無(wú)濟(jì)于事，“小蛆蛆”還是死皮賴臉地賴在墻上，仿佛還在張牙舞爪地嘲笑著我�！拔揖筒恍�，請(qǐng)不走你們！”我揚(yáng)著眉，握著拳頭自信滿滿地自言自語(yǔ)地說(shuō)。我眼珠子一轉(zhuǎn)，眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)：有了，我可以用修正帶試試。就這樣我一點(diǎn)一點(diǎn)地蓋，一條一條地抹。雖然，我的手指變得酸痛僵硬，可是我看到了希望，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的努力，大功告成！哈哈……“大花臉”變成了“小白臉”。“小黑蟲(chóng)”終于請(qǐng)走了！

　　雪白的墻壁仿佛沖著我在微笑，它們?cè)诟兄x我呢！奶奶豎起大拇指表?yè)P(yáng)我是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。晚風(fēng)吹拂著我，在為我鼓掌；晚霞映照著我，在為我喝彩。那一刻，我覺(jué)得自己真得好棒��！

放學(xué)路上作文6

　　“丁零零！”，隨著一聲清脆的鈴聲。我們便結(jié)束了一上午的學(xué)習(xí)。大家都慌著回家，誰(shuí)都沒(méi)有注意到路旁的環(huán)境污染是多么厲害！根據(jù)現(xiàn)在的環(huán)境調(diào)查，我注意到了以下幾點(diǎn)。

　　學(xué)校門(mén)口。大家大部分同學(xué)都知道校門(mén)口有好多小廣告。有的同學(xué)沒(méi)有拒絕收小廣告，自己留下折飛機(jī)、風(fēng)車玩。但是玩一會(huì)兒就扔了，這樣既浪費(fèi)了紙張，又污染了環(huán)境。還有的同學(xué)一接到小廣告就把廣告紙“天女散花”了，使環(huán)境遭到破壞，紙張又受到了浪費(fèi)。

　　草坪里。草坪里有好多垃圾，比如：寵物拉的便便、人們?nèi)拥氖称反�和白色垃圾。使用�?lái)裝飾馬路的草坪受到了嚴(yán)重污染。我們應(yīng)該引起重視了。

　　小區(qū)門(mén)口。有一些商販在小區(qū)門(mén)口賣水果蔬菜。他們經(jīng)常會(huì)往地上扔一些水果皮和一些爛水果。弄的五區(qū)南門(mén)口非常臟，加上又沒(méi)有人打掃，五區(qū)門(mén)口有了一道“風(fēng)景線”。

　　垃圾桶旁。垃圾桶旁有好多垃圾。那是因?yàn)槿藗優(yōu)榱藞D方便，在遠(yuǎn)處隨便一扔，就當(dāng)沒(méi)事人似的走遠(yuǎn)了。因此，垃圾桶旁的垃圾越來(lái)越多。再加上撿廢品的'把垃圾箱里的垃圾翻出來(lái)，旁邊就更臟了。

　　樓道里。我在上樓的時(shí)候，經(jīng)常看見(jiàn)樓道的角里堆積著垃圾，甚至樓梯上也有。

　　現(xiàn)在，環(huán)境污染并不止這些，比如：空氣污染、大氣污染等。人們正在無(wú)滿足的破壞著自己的家園。我要呼吁人們：保護(hù)我們的家吧！保護(hù)地球媽媽吧！畢竟破壞環(huán)境的最后結(jié)果是我們自己的滅亡啊！

放學(xué)路上作文7

　　進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)更加忙碌，生活更加緊張，放學(xué)時(shí)間也隨著學(xué)習(xí)時(shí)間的延長(zhǎng)而推遲了一個(gè)小時(shí)，爸爸也開(kāi)始在放學(xué)時(shí)開(kāi)車到學(xué)校接我。

　　又是一個(gè)星期四放學(xué)后，我拖著疲憊的身體從寂靜的校園里走出校門(mén)，尋找每天按時(shí)接我的爸爸和上車以后的那份溫暖�？墒窃谥車�轉(zhuǎn)了一圈，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸爸的身影，過(guò)了不久爸爸用手機(jī)打來(lái)一個(gè)電話，告訴我他在盧溝橋上，又堵車了，真煩！在我上初中三年以來(lái)的記憶中，盧溝橋時(shí)時(shí)刻刻都在堵車，每天放學(xué)以后的一個(gè)小時(shí)或兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間中，我都是在公交車上度過(guò)的。何時(shí)北京的`交通壓力才能得到緩解？車流量的明顯增加給北京的交通帶來(lái)了巨大的壓力。這個(gè)問(wèn)題值得我們每一個(gè)人思考。

　　十分鐘以后爸爸終于到了學(xué)校門(mén)口，從學(xué)�；丶业穆烦桃�用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我心里十分著急，不只是因?yàn)槲业亩亲右呀?jīng)開(kāi)始打鼓并且還有大量的作業(yè)和繁重的地復(fù)習(xí)任務(wù)。一會(huì)兒到了西道口的橋上，橋上的車都亮著紅燈一動(dòng)不動(dòng)，肯定又堵車了。爸爸為了不大納污我回家吃飯，選擇了另一條路繞行，但是還沒(méi)有上橋就被動(dòng)彈不得的車流堵住。

　　此時(shí)天色已晚，夕陽(yáng)的余暉早已消失在天空的盡頭，我看了看表，不由得想起去年此時(shí)，我和同學(xué)坐在公交車上有說(shuō)有笑的畫(huà)面，真是不亦樂(lè)乎。而現(xiàn)在我只能面對(duì)車流“望而興嘆”。如今北京的交通壓力實(shí)在是出乎人們的意料之外，而巨大的壓力造成的是市區(qū)道路的擁堵，耽誤人們的出行時(shí)間，造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。希望北京的交通壓力能夠得到有效的緩解。

放學(xué)路上作文8

　　童年與歡樂(lè)并存。

　　——題記

　　鏡頭一：足球比賽

　　“叮鈴鈴……”放學(xué)了，同學(xué)們興高采烈地背著書(shū)包蹦出教室，我也不例外，拿著書(shū)包活蹦亂跳，心里開(kāi)心極了。

　　站好了隊(duì)，大家沒(méi)有一絲嚴(yán)肅和緊張，則是東搭搭肩，西勾勾背，我呢，便和好朋友說(shuō)起了話，隊(duì)伍里全都亂了套:東邊站著跑到了西邊；幾個(gè)男生討論起了熱門(mén)話題；我和我的好朋友則東看看西瞧瞧好似在逛廟會(huì)；幾個(gè)男生回頭看老師沒(méi)在，便玩起了游戲。隊(duì)伍散了，我給好朋友踢了顆石子，幾個(gè)“搶球”的來(lái)了，只見(jiàn)他們使了個(gè)“黃金右腳”，“球”被踢不見(jiàn)了，他們好像并沒(méi)有放棄，不知從哪搞來(lái)一個(gè)飲料瓶，擰成一個(gè)麻花，拿在手里，我的好朋友不知什么時(shí)候當(dāng)起了裁判，在地上撿起了一張紙，對(duì)那幾個(gè)男生喊：“喂，這是足球，不能拿，黃牌警告一次，下次注意點(diǎn)！”我驚！居然還有黃牌，那我得上場(chǎng)了！“我不得不服從，既然裁判發(fā)威了，那就得鄭重比賽了！”“撲哧”一下，“裁判”被我逗笑了。下來(lái)，我和朋友組成一隊(duì)，那幾個(gè)男生組成一隊(duì)，進(jìn)行了一場(chǎng)“激烈”的.比賽，你猜咋了，一個(gè)男生太用力了，把飲料瓶踢到垃圾箱里了，大家覺(jué)得沒(méi)勁，“裁判”舉起了紅牌，我們贏了！那些男生不服氣，把紙揉成一團(tuán)，我們女生也不甘示弱，因?yàn)槲覀兲�驕傲了，輸了！被男生打了個(gè)落花流水，本來(lái)不想再比一場(chǎng)，唉，到家了！

　　鏡頭二：跑步比賽

　　站好隊(duì)后，到了街口，大家便散開(kāi)了，我和黨文靜一起走，可走著走著后面冒出了武嘉睿，我們便開(kāi)始了跑步比賽，我和黨文靜立刻跑進(jìn)了小巷，因?yàn)槟抢锸且粭l近路，誰(shuí)知我們剛到路口，就看到武嘉睿早到了，正在系鞋帶，我們又輸了。

　　鏡頭三 ：定力比賽

　　站了隊(duì)，便出了校門(mén)，和康晶一路狂奔，嘿，來(lái)到了兩個(gè)石墩旁我倆決定歇一會(huì)兒，這時(shí)，我起了玩心：“咱比金雞獨(dú)立吧！”“OK！”康晶亮出了她的手指，我們抬起一只腿，站在30厘米的石墩上，唉，還別說(shuō)，我真厲害，1分25秒，康晶呢，1分20秒。

　　嘿！放學(xué)路上真好玩！

放學(xué)路上作文9

　　放學(xué)后，我是騎自行車回家的。

　　一升入初中，我就毫不猶豫地選擇了獨(dú)自騎行。在我眼里，騎行不是上學(xué)、放學(xué)的一種交通方式，而是一種享受。

　　我是學(xué)校足球隊(duì)的隊(duì)員。眼見(jiàn)著“市長(zhǎng)杯”足球賽臨近，我們每天放學(xué)后都要在校訓(xùn)練。當(dāng)我在球場(chǎng)上奔跑了好幾個(gè)小時(shí)，球鞋與我的雙腳粘在一塊兒，使我?guī)缀鯚o(wú)法正常行走時(shí)，我就越發(fā)想念在學(xué)校地下車庫(kù)等候我的那輛白色單車了。

　　在結(jié)束訓(xùn)練的哨聲中，沐浴著獅子山側(cè)灑下的道道霞光，我急忙向地下車庫(kù)走去，希望馬上見(jiàn)到我的小白車。真是“一日不見(jiàn)，如隔三秋”，在學(xué)校里我不是一直盼望著與她一起踏上歸家之路嗎？地下車庫(kù)里的單車仍然很多，可周圍一片寂靜。他們的.主人在哪里？我一邊想著，一邊推著我的小白走在夕陽(yáng)下的小徑上。霞光由剛才的熱情燦爛變得溫柔靦腆，被樹(shù)葉篩過(guò)后，還能留給我星星點(diǎn)點(diǎn)的晶瑩。這畫(huà)面居然讓我感覺(jué)蜜一般的甜。雖說(shuō)只有短短的幾十秒鐘，但我真切體驗(yàn)到了這種甜，我更不舍得離開(kāi)了。

　　當(dāng)自行車坐墊與身體貼在一起時(shí)，太陽(yáng)也知趣地藏起來(lái)了。路似乎越來(lái)越長(zhǎng)了，我踩腳踏板的速度也越來(lái)越慢了。街道兩旁漸漸亮起萬(wàn)家燈火，路上的車也多起來(lái)。我和小白顯得那么渺小又孤單�？粗�隔壁高中校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們個(gè)個(gè)拖著沉重的步伐，疲憊不堪地走在回家的路上，我有一種下一秒就會(huì)被沉重的書(shū)包壓垮的感覺(jué)。也許看見(jiàn)我孤苦伶仃，我的影子大駕光臨，時(shí)不時(shí)來(lái)陪我耍耍。不得不說(shuō)，它還真是調(diào)皮，在我前后左右不停地晃來(lái)晃去，有時(shí)特意招呼來(lái)幾位“朋友”。一開(kāi)始，影子在我面前是瘦瘦小小的，一眨眼工夫，就和肥肥矮矮的“朋友”一起將我簇?fù)砥饋?lái)。見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，它急得又回去了，一會(huì)兒又慢慢冒出來(lái)了。偶然抬頭，那座醒目的香格里拉大廈的LOGO閃爍著刺眼的光芒。天上為數(shù)不多的星星也一閃一閃的，陪我走了這么久，不僅一點(diǎn)兒也不累，反而越發(fā)明亮了。

　　小區(qū)的大門(mén)就在前面，保安大叔貼心地幫我打開(kāi)了門(mén)。我感激地挺了挺身子，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貨_了進(jìn)去。

　　小白，我們到家了。

放學(xué)路上作文10

　　在我歡樂(lè)的童年生活中，親眼目睹的感人的事不多，而經(jīng)歷的小的趣事不少，可大都忘記了，只有一件事令我難以忘懷，他更改了我的認(rèn)識(shí)，使我內(nèi)疚，激發(fā)我。

　　那是去年的春天，雨淅淅瀝瀝的下著，學(xué)校的鈴聲響過(guò)不久，同學(xué)們都沖出校門(mén)，就像放開(kāi)閘門(mén)的水一樣，一下子涌到了路上，我用雙手蒙住頭，埋頭往外跑，匆忙中卻碰著了一個(gè)人，一下把他碰得仰面朝天。我慌忙扶起他“對(duì)不起，我不是故意的�！边@時(shí)他卻又蹲了下來(lái)，在地上摸起來(lái)，邊摸邊對(duì)我說(shuō)：”沒(méi)事，不要緊……“

　　這時(shí)我才有時(shí)間打量他，他比我高兩頭，臉上布滿皺紋，兩鬢斑白，用一雙茫然的雙眼看著雨中的世界。他竟然還是一個(gè)盲人，我心里更加感到愧疚。我發(fā)現(xiàn)在這雨天里只有他一個(gè)人便問(wèn)他：“老大爺，你要去哪里？我扶您去吧。”他卻說(shuō)：“謝謝，不用了，下著雨你趕緊回家吧，別淋濕了�！蔽铱粗�他那雙凹陷的眼睛，覺(jué)得很可憐，我邊走邊回頭看�！鞍�！”突然，腳下一拌我一下子摔倒了。老大爺聽(tīng)到我的.聲音，邊加快腳步邊問(wèn)：“怎么了，孩子？”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)罪魁禍?zhǔn)资悄_下的一塊大石頭，忙對(duì)老人說(shuō)：“沒(méi)事，是石頭絆了我一下，您慢點(diǎn)，別絆住您了�！蔽颐θシ鲎∷�，讓他繞過(guò)去。他卻停下了腳步，用手中的棍子在路上探來(lái)探去，當(dāng)棍子碰到石頭時(shí)，他彎下了腰，用他粗糙的手摸著石頭說(shuō)：“還是讓它挪挪地方吧，以免再絆住其他人。不能光想著自己，也想想別人。”邊說(shuō)邊用力搬起石頭，放在了路邊。這時(shí)，我突然覺(jué)得他那雙眼睛在閃爍著亮光，好像突然間睜開(kāi)了，而且在直視著我。我的臉上呈現(xiàn)出了慚愧。我怎么就沒(méi)有想到呢。

　　風(fēng)，輕輕地刮著；雨，瀝瀝地下著。老人的身形更高大了，他說(shuō)的“不能光想著自己，也想想別人。”在我耳邊不斷回響，是啊，應(yīng)該多想想別人。我抬起頭，透過(guò)無(wú)邊的雨幕，仿佛看到一條明亮的大路伸向遠(yuǎn)方。

放學(xué)路上作文11

　　用力將腳上石子踢飛老遠(yuǎn)，翻滾著不知去向。耳邊汽車的轟鳴聲刺激著我的耳膜，揚(yáng)起的灰塵迷了我的眼，更是讓我煩躁不已。

　　突然不知怎的怔在了路上，腦中則不由自主地想起考卷上那鮮紅刺目的分?jǐn)?shù)，像那張牙舞爪的惡魔，盤(pán)踞于我的心頭。而且失利的居然是我最擅長(zhǎng)的'語(yǔ)文！前桌肆無(wú)忌憚地嘲諷也像一根利刺扎入我的心中。眉頭緊皺，接著大步流星地往前走，像是想甩掉煩悶，又像是想早點(diǎn)回家歇息。

　　或許真是“境由心生”，街上的一切都格外刺眼——枝上樹(shù)葉黃綠參半，七零八落極不協(xié)調(diào)；地上散落著臟兮兮的花瓣，破壞了整潔；陽(yáng)光火熱地曬著，令我出了一身的臭汗——但又或許是走路走的，只是煩躁的我卻無(wú)空去想那么多了。

　　好不容易拐入一條幽靜的巷子，可一想到回家將要面臨的事，一切好心情都被破壞了。小鳥(niǎo)飛到我的腳邊，若是平時(shí)，我定會(huì)蹲下來(lái)細(xì)細(xì)打量，只是今日不同往日，隨腳踢去一塊小石子，驚走了鳥(niǎo)兒，一人仍無(wú)趣地走在路上。

　　雖步履緩慢仍走完了幽靜的巷子，耳邊出現(xiàn)了聲聲呆板重復(fù)的叫賣聲-——那路邊店鋪又開(kāi)始了大清倉(cāng)，擴(kuò)音器的聲音吵成一片。險(xiǎn)些讓我一教忍不住踢破那音箱——若是無(wú)人管束，我怕是要按捺不住地將書(shū)包丟掉放聲大吼起來(lái)。幸虧還有些理智，只是堵住了耳朵，大聲唱起歌，與那噪音抗衡著，腳下加速，心中有些憤恨地想著：你講，你接著講！打不了總躲得了吧！

　　耳邊擴(kuò)音器的聲音總算輕了下來(lái)，家也遙遙在望了，深吸一口氣，繼續(xù)大步走在歸家的路上……

放學(xué)路上作文12

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”伴隨著放學(xué)鈴聲，同學(xué)們猶如一群放出籠子的小鳥(niǎo)，“飛”出了校門(mén)，涌入了“天堂之旅”——放學(xué)回家的路上。

　　走在放學(xué)回家的路上，我感到自己的小心臟似乎都“飛”起來(lái)了，看著五彩繽紛的野花在風(fēng)中翩翩起舞，看著一棵棵高大挺拔的大樹(shù)像守護(hù)學(xué)校的士兵一般整齊地排列在路邊，頭頂?shù)?天空也愈發(fā)的藍(lán)了，我的心田上也漸漸開(kāi)滿了玫瑰花。一路上的好風(fēng)景都成了我的好心情。

　　走著走著，我都走餓了，肚子發(fā)出“咕——咕——”的抗議聲。我掏出口袋中的僅有的幾塊錢(qián)，走進(jìn)一家小超市，買(mǎi)了一包餅干，邊走邊吃�！斑蛇伞�—”我聽(tīng)到了青蛙的叫聲，原來(lái)是池塘那邊發(fā)出來(lái)的，我循聲走了過(guò)去，仔細(xì)地搜尋那只青蛙，正好看到一只大青蛙，正“坐”在荷葉上呢！我一邊吃餅干一邊饒有興致地觀察它。毫無(wú)疑問(wèn)，如果你的想象力可以的話，可以將眼前的這只青蛙想象成童話故事中的青蛙王子。青蛙王子在干嘛呢？沒(méi)錯(cuò)，青蛙王子的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞不錯(cuò)，“撲通”一聲，它跳進(jìn)了水里游起泳來(lái)，它的蛙泳游得真好。青蛙王子不僅運(yùn)動(dòng)細(xì)胞活躍，連自己捕獵的動(dòng)作也格外輕快——，它伸長(zhǎng)了舌頭卷住了一只蚊子并一口把它吞了下去。呀！不知不覺(jué)都傍晚了，太陽(yáng)也已經(jīng)落下山了，染得西邊一片鮮紅。

　　時(shí)間過(guò)得真快，媽媽在家里一定急死了！我一路狂奔，顧不上走馬觀花，直接奔回了家。

　　放學(xué)的路上真有趣，既可以享受美食也可以觀察小動(dòng)物，學(xué)習(xí)上的煩惱也一下子就到九霄云外了，真希望這樣一直走下去。一路風(fēng)景，一路好心情，你是不是也和我一樣享受呢？

放學(xué)路上作文13

　　這條路，是我放學(xué)回家的必經(jīng)之路。這里，留下了我和我的朋友們多少成長(zhǎng)的'腳印。快樂(lè)的足跡。

　　我從一年級(jí)的時(shí)候就在這條路上走著，春夏秋冬，寒暑交替。如今，我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了。這條路，我稱它為“快樂(lè)之路”。

　　最初，我一個(gè)人走在路上。突然有一天，在路上遇到了我以前的好朋友王奕皓。我和他特別投緣，一起談起了電腦游戲，后來(lái)我倆正式成為了好朋友，在“快樂(lè)之路”上一起走著。

　　過(guò)了一個(gè)學(xué)期，又一位“王者”來(lái)到，壯大了我們的隊(duì)伍，他就是王志影。不久，李波喜也來(lái)了。這樣我們便組成一個(gè)“快樂(lè)組合”：“兩王”之下，有劉有李。大家都叫我們“四大金剛”。

　　這樣的集體，有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些矛盾……

　　又一次，王志影和李波喜要與我來(lái)一個(gè)“私下聚會(huì)”，只瞞著王奕皓一個(gè)人。中午放學(xué)時(shí)，我們的游戲開(kāi)始了，誰(shuí)知被王奕皓看見(jiàn)了，一氣之下，他翻臉不認(rèn)人。我特別傷心，可是又有什么辦法呢?

　　下午，我們對(duì)王奕皓誠(chéng)懇道歉，很快，他原諒了我們，我們就又重歸于好了。

　　我們之間也很有友情，比如說(shuō)……

　　有一次我做值日，出校門(mén)后已經(jīng)很晚了，我估計(jì)伙伴們已經(jīng)走了很久了。一個(gè)人走在路上，如此冷清，低著頭，穿梭在人群中。忽然，一只手搭在我的肩膀上，我回頭一看，原來(lái)是王奕皓、王志影和李波喜。我沒(méi)有想到他們會(huì)一直在放學(xué)路上等我，我真是太感動(dòng)了!

　　這條路，春天陽(yáng)光明媚;夏天綠樹(shù)成蔭;秋天撒滿落葉;冬天白雪飄飄。它見(jiàn)證了我和朋友們的友誼，放學(xué)路上，總是那么快樂(lè)，那么有趣。

放學(xué)路上作文14

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲剛響，小明和小紅就一下子沖出教室，奔向了回家的路上。

　　一路上，麻雀、喜鵲、白鴿落在枝頭上，在嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，仿佛在為小明和小紅的到來(lái)而感到開(kāi)心。路邊的玫瑰花與薔薇花爭(zhēng)奇斗艷，仿佛在爭(zhēng)奪“最美的花兒”呢！蝴蝶在草叢中翩翩起舞，蜜蜂在花叢中辛勤地采著蜜，揮動(dòng)著晶瑩剔透的翅膀。這些小動(dòng)物們仿佛在為小明和小紅演奏著一首美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)呢！

　　小明和小紅告別了這些動(dòng)物們繼續(xù)向前跑去。

　　他們來(lái)到一片“花�！�，只見(jiàn)這里漫山遍野布滿了鮮花。有滿園開(kāi)放的桃花，遍地開(kāi)放的`梨花，隨風(fēng)而舞的薔薇花……“哇，這里好美�。　毙〖t感嘆道。“嗯，我要摘幾朵最美麗的花送給媽媽！”“我也要！”小明興奮地邊跳邊說(shuō)�！澳强次覀冋l(shuí)先找到�！薄昂�！”小明和小紅的歡聲笑語(yǔ)傳遍了整個(gè)“花�！�。

　　小明和小紅玩累了，走到一片綠油油的草坪上，身體呈“大”字型享受地躺在草坪上，望著天空中的朵朵白云和自由自在飛翔的小鳥(niǎo)們，他們的心中共同萌生了一個(gè)想法：他們也想像小鳥(niǎo)兒們一樣無(wú)拘無(wú)束的飛翔在那廣闊無(wú)垠的天空里。

　　夕陽(yáng)西下，天色逐漸變黑了，小明和小紅依依不舍地離開(kāi)了，回到了各自的家中，等待他們的是一個(gè)美好的明天呢！

放學(xué)路上作文15

　　韓邁爾先生說(shuō)完下課后，我的同學(xué)們縱然表情都十分沉重，也都慢慢的離開(kāi)了教室。只有我深情鄭重，呆坐在座位上。我不知道該說(shuō)什么，甚至情感上無(wú)法接受這是我的最后一節(jié)法語(yǔ)課。韓邁爾先生揚(yáng)揚(yáng)手，示意我出去。然后我看見(jiàn)原來(lái)的市長(zhǎng)先生和好叟先生也收拾東西開(kāi)始往外走。教室逐漸空曠，只剩下我和韓邁爾先生。我知道我也該走了，于是小步走到他面前深深的鞠了一躬：“對(duì)不起，還有，再見(jiàn)。”

　　出了教室，走在回家的路上，我似乎又回到剛才那個(gè)茫然的狀態(tài)了。普魯士兵正在收操，號(hào)角聲從未停止過(guò)。我能看見(jiàn)我以前逃課去玩耍的地方，可是在怎么看，他們好像都不在具有吸引力了。我只想回到我的課堂，繼續(xù)聽(tīng)著韓邁爾先生的嘮叨。我發(fā)誓如果可以重來(lái)，嗯，我一定要聽(tīng)好每一節(jié)法語(yǔ)課，任憑什么金甲蟲(chóng)之類的都不能再影響我的心神了。

　　我越是堅(jiān)定的做保證，心里反而越難過(guò)。腳步不停，我又回到那個(gè)公告亭——那個(gè)在我印象里只會(huì)傳來(lái)壞消息的地方。我湊上去看今天最新的新聞。果然和韓邁爾先生說(shuō)的一樣，我們即將成為占領(lǐng)區(qū)，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)到枯燥的法語(yǔ)了，那是我們的母語(yǔ)啊。我十分后悔以前逃課出去玩耍，總是覺(jué)得時(shí)間還長(zhǎng)的很，我還有的是功夫去學(xué)習(xí)�？墒钦l(shuí)又能想到，不幸就這么發(fā)生了呢，我失去自己學(xué)習(xí)母語(yǔ)的權(quán)利了。

　　可能是因?yàn)槁飞显谙胧虑椋�那條我平時(shí)覺(jué)得很長(zhǎng)很有趣的路好像短了不少。它再也沒(méi)有吸引我的`地方了，只有那些可惡的德國(guó)人和一條條噩耗�？墒琼n邁爾先生說(shuō)過(guò)，一個(gè)民族只要掌握著自己的語(yǔ)言，就等于擁有了打開(kāi)監(jiān)獄的鑰匙。以后我不能在正式的課堂上學(xué)習(xí)了，但我的法語(yǔ)課本我會(huì)小心地保存，我一定要學(xué)好自己的母語(yǔ)。終有一天，在我的家鄉(xiāng)，我聽(tīng)到的只有法語(yǔ)清脆柔緩的語(yǔ)調(diào)，我堅(jiān)信。