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我的后桌作文大全15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的我的后桌作文,希望能夠幫助到大家。
我的后桌作文1
這本書的作者是楊鵬。里面講了許多的故事:我的同桌是上帝﹑夢(mèng)中小鏡、守護(hù)天使、我變成了恐龍、書中自有顏如玉、抽屜里的香格里拉、紙仙……讀了這本書讓我很快樂(lè),愛(ài)不釋手。
我最喜歡《紙仙》這一篇。里面講了“我”的媽媽,用她的小剪刀:一會(huì)兒剪出了一個(gè)古代美女、一會(huì)兒剪出了一座城堡、一會(huì)兒又剪出了一個(gè)兵馬俑……非常神奇。最神奇的是,這些用剪刀剪出來(lái)的工藝品,成形后卻看不出是紙做的:有的有玉的光澤、有的.有金屬的質(zhì)地、有的有布帛的柔軟……爸爸回到家,看到了擺在地上的一百多件手工藝品,驚訝的張著嘴,想合都合不攏。第二天,媽媽在小城最好的位置幫爸爸租了一個(gè)店。一開(kāi)張店里的生意并不好,賺的錢不夠付房租。媽媽就建議爸爸去電視臺(tái)打廣告。果然生意越來(lái)越好,經(jīng)濟(jì)情況也越來(lái)越好。半年后他們住進(jìn)了一幢三層小樓。又過(guò)了半年,他們的訂單多的都堆成了山,爸爸讓媽媽熬夜制作。爸爸的生意越做越大,許許多多海外來(lái)的華僑也成了爸爸的客戶。最后,“爸爸”成了億萬(wàn)富翁,背叛了媽媽。媽媽原來(lái)是天上的仙女,最后化作一縷煙走了。媽媽剪得所有的東西也都消失了……
“我”童年時(shí)的家庭雖然清貧但是溫馨幸福的,“爸爸”是心地善良的;“我”少年后的家庭是富有但卻沒(méi)有家的溫暖,“爸爸”是丑陋的!鞍职帧庇绣X后背叛了“媽媽”,有錢人永遠(yuǎn)都會(huì)花心的,這令“媽媽”說(shuō)住了自己的秘密,升天走了。
雖然只是一篇不太短的童話故事,但從中我讀出了人間的“美”與“丑”、“善”與“惡”、“貪婪”與“無(wú)恥”,更明白了人心的邪惡。我們應(yīng)該像“媽媽”一樣善良,不能像“爸爸”一樣貪得無(wú)厭,美好的生活要靠我們辛勤的雙手去創(chuàng)造,不能等著天上掉餡餅,更不能有了富有的生活后喜新厭舊。
我的后桌作文2
在我的回憶中,我讀過(guò)許多本有趣和幽默的書;讀過(guò)含有道理的書;讀過(guò)經(jīng)典的名著。而《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書令我看過(guò)后很開(kāi)心,也懂得了一個(gè)道理。
這本書主要寫了一位很活潑開(kāi)朗的小男孩楊自熱,這個(gè)男孩因?yàn)楹苷{(diào)皮,被老師安排到與班長(zhǎng)坐在一塊,班長(zhǎng)是一位非常熱愛(ài)學(xué)習(xí),很有責(zé)任心的女生。不過(guò)這位班長(zhǎng)很兇,常常把楊自熱管得十分嚴(yán)厲,于是楊自熱一次又一次反抗,楊自熱總覺(jué)得老師在包庇班長(zhǎng),一次又一次跟班長(zhǎng)爭(zhēng)吵,總是把教室搞得雞飛狗跳,不得安寧。
這本書告訴我,做人要寬容。有句俗語(yǔ)說(shuō):“得饒人處且饒人”。你如果不惹別人的話,別人是無(wú)法反抗你的。如果你想在班長(zhǎng)的管理獲得自由,只有一個(gè)辦法,就是服從班長(zhǎng)的命令,你如果不服從班長(zhǎng)命令的話,班長(zhǎng)會(huì)更加嚴(yán)厲管你。如果你服從了班長(zhǎng)的'管理,你便可以獲得自由。
我從書中還懂得了一個(gè)道理:凡事都可以從不同的角度去看。你只認(rèn)為坐在班長(zhǎng)旁邊是不幸運(yùn)的,那就錯(cuò)了。其實(shí)這不一定是不幸運(yùn)的,因?yàn)樽诎嚅L(zhǎng)的旁邊是一件很不錯(cuò)的事情,班長(zhǎng)畢竟是老師精心挑選的優(yōu)生,學(xué)習(xí)成績(jī)一定是同學(xué)的榜樣。你如果遇到不懂的問(wèn)題,還可以向班長(zhǎng)提出,讓班長(zhǎng)教會(huì)你,所以能和班長(zhǎng)同桌是一件非常幸福的事。這本書讓我讀懂了兩個(gè)道理,書里講的跟我們小學(xué)生的生活很相似,我很喜歡這本書!里面的內(nèi)容太精彩了。
讀書其實(shí)是一件非?鞓(lè)的事,我非常喜歡讀書,因?yàn)樽x書可以讓我懂得許多道理,學(xué)到許多課外知識(shí)。每當(dāng)我翻開(kāi)這本書都很開(kāi)心!
我的后桌作文3
我以前是拜泉縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年四班的一名學(xué)生,我有一個(gè)后桌,她叫小呂,梳著一個(gè)馬尾辮,齊劉海。她長(zhǎng)著一雙大眼睛。她很文靜,從不多說(shuō)話。而我是一個(gè)活潑的女孩,也數(shù)著馬尾辮,也有一雙大眼睛,我倆一般高。我們個(gè)子都不高,140左右。
我也總闖禍,每次闖禍之后都找她幫忙。她也總是為我出主意。
上體育課時(shí),我們總是喜歡到一個(gè)安靜的樹(shù)下呆著,一起聊天。
在我的印象中,她是個(gè)勤儉的'女孩,她總是帶著兩個(gè)掉漆的卡(qia)子。這個(gè)卡子已經(jīng)陪伴她很多年了。她的衣服也只是那兩件,由于個(gè)子長(zhǎng)的慢很多衣服今年穿了來(lái)年繼續(xù)穿,來(lái)年穿了還得再穿一年,她很少添新衣。
一轉(zhuǎn)眼六年了,我們結(jié)下了深厚的友誼。到了快考試的時(shí)候大家都在寫同學(xué)錄,在離別留言上,我不知道該寫什么,心里只是有說(shuō)不出的難受......直到考試后我才明白了離別是多么的痛苦,常常晚上也夢(mèng)見(jiàn)她。我不知何時(shí)能再見(jiàn)到她,我想對(duì)她說(shuō)我想你也沒(méi)有機(jī)會(huì)了,也只有留在夢(mèng)里哭泣。常常我聽(tīng)《匆匆那年》這首歌也會(huì)哭,是啊匆匆的時(shí)光就這么的過(guò)去了。
幾周前,我邁進(jìn)了初中的校門,從此我就是初中生了?墒窃谥形缟蠈W(xué)的時(shí)候我看見(jiàn)了她,我喊了一聲呂欣悅。她回頭了,我把她拉到一邊,抱住了她,眼里涌出了淚水,嘴里發(fā)出嗚嗚的聲音。我控制自己不哭,可是還是沒(méi)忍住,淚水流了出來(lái)。她哄著我說(shuō):你怎么還想小孩子一樣哭了呢?別哭了。我沒(méi)有說(shuō)話,只是把眼淚擦干,對(duì)她說(shuō)許多想說(shuō)的話。
這就是緣分,緣分讓我們?cè)俅蜗嘤觥N視?huì)珍惜友誼,在這三年里我會(huì)珍惜和她在一起的每一天。
我的后桌作文4
我敏捷地打開(kāi)我的電腦,輸入“書香八閩”,打開(kāi)《我的同桌是上帝》這本書,津津有味的地看了起來(lái)。我不一會(huì)就看完了。我陷入了深深地思考中……
它講了一個(gè)上帝,由于繁忙的工作就來(lái)到人間尋找自由的'生活。他的天使同事規(guī)定:只要能在人間獲得同桌的友情,便可以生活一年。他的同桌是一位叫馮離離的女孩子。別看馮離離很漂亮,可是她有著一顆不知足的心,當(dāng)然有一點(diǎn)嫉妒心里。上帝化名為尚弟,萬(wàn)般地討好馮離離,希望她可以和自己成為好朋友。放學(xué)后尚第主動(dòng)來(lái)找馮離離想和她做朋友,還告訴馮離離他其實(shí)是上帝。他千方百計(jì)的想和馮離離做朋友,可她還是沒(méi)答應(yīng)。最后上帝說(shuō):“我必須要在6點(diǎn)之前和同桌做朋友,如果失敗了就要回到天上了!彼(tīng)了連忙說(shuō)“我答應(yīng)你做你的朋友可以嗎?”尚第搖了搖頭說(shuō)“太晚了,來(lái)不及了,再見(jiàn)。”說(shuō)著尚第快步在水面上奔跑了幾步,就扇動(dòng)著巨翅,朝大如車輪的夕陽(yáng)飛去,不一會(huì)兒就化作一團(tuán)白色的光點(diǎn),越來(lái)越小,消失在火紅色的天邊……
我想到了一個(gè)寓言,它講了一個(gè)人非常喜歡一位農(nóng)場(chǎng)主的女兒,想娶她為妻。老人給他提了個(gè)要求:他隨機(jī)放出三頭牛,只要抓住了一條牛尾巴,就答應(yīng)他的那個(gè)要求。一聲令下,牛一頭一頭跑了出來(lái)。小伙子看第一只牛雖然個(gè)子小,但樣子極其兇猛,他打算放棄。他看著第一頭牛跑走了。第二只牛跑了出來(lái),雖然樣子不兇,可是塊頭特大,年輕人又放棄了。他想:一定有溫順一點(diǎn),小一點(diǎn)的牛!果真,下一頭牛又小又可愛(ài),年輕人想也不想,就去抓牛尾!皳渫ā,他落空了,怎么回事?他看著遠(yuǎn)去的牛,不禁落下了淚:那頭牛沒(méi)有尾巴!
這個(gè)故事和上面的故事一起告訴我們:不可以見(jiàn)好不收,一定要從容,機(jī)會(huì)也許很小很小,但是你放棄了,等待了,一定不會(huì)成功!
我的后桌作文5
寒假里,我讀了一本名叫《我的同桌是班長(zhǎng)》的書,我明白了每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),人并不是完美的,誰(shuí)都不例外。
《我的同桌是班長(zhǎng)》的`主人公楊自熱是一個(gè)好動(dòng)、好說(shuō)、好做小動(dòng)作的男生。因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心做了同桌,他感到自己處處受到監(jiān)視和限制,而且每一次和蔡一心發(fā)生沖突,他都覺(jué)得老師在包庇班長(zhǎng)。因?yàn),他想盡了一切辦法,軟硬兼施,企圖收買或者制服班長(zhǎng),結(jié)果搞得班里雞飛狗跳,不得安寧,就連老師有時(shí)也不知道該如何對(duì)付這個(gè)“熊孩子”。
不過(guò),即使楊自熱很調(diào)皮,但是他也有很多優(yōu)點(diǎn),如:他很大度,能寬容老師、同學(xué)和家人,他有勇氣面對(duì)自己的處境。是啊,即使人身上有九十九個(gè)缺點(diǎn),但也還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),不是嗎?
《我的同桌是班長(zhǎng)》的作者伍美珍被稱為“陽(yáng)光姐姐",她的書中的故事情節(jié)全部都是取材于讀者們的來(lái)信,專門為我們量身定做,真實(shí)的反映出我們同學(xué)或家長(zhǎng)們之間存在的諸多問(wèn)題。因此,我對(duì)這本書愛(ài)不釋手。
其實(shí),我也不知道現(xiàn)在小部分老師到底是怎樣想的,把學(xué)生劃為”好生“和”差生“,”差生“身上明明有著許多甚至連所謂的”好生“都沒(méi)有的良好優(yōu)點(diǎn),既可貴又優(yōu)秀,可是卻少有人看到,似乎也包括他們自己!辈钌按蠖鄶(shù)都是男孩子,他們有時(shí)候會(huì)和老師對(duì)著干,上課開(kāi)小差,不認(rèn)真完成作業(yè),甚至不做等行為。有時(shí)還會(huì)搗蛋。但是這些對(duì)于一個(gè)男孩子來(lái)說(shuō)是再正常不過(guò)的。因?yàn)檫@是發(fā)自天性的。其實(shí)他們身上也有許多優(yōu)點(diǎn),比如:助人為樂(lè),關(guān)愛(ài)同學(xué)等。其實(shí)這些優(yōu)點(diǎn)并不難發(fā)現(xiàn),只要我們有善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的心。
讀完這篇文章,我明白了我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),而不是盡找別人的缺點(diǎn),我們自己要做到取他人之長(zhǎng)來(lái)補(bǔ)足自己之短。這樣才能使自己更上一層樓!
我的后桌作文6
放寒假的時(shí)候,老師發(fā)給我們《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書,我讀了之后,發(fā)現(xiàn)這本書非常好看,這本書里面講了兩篇故事,分別是《我的同桌是班長(zhǎng)》和《媽媽的愛(ài)在門背后》。
這本書的主要內(nèi)容是好動(dòng)、好說(shuō)話和好做小動(dòng)作的楊自熱,因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心做同桌,感到自己處處都受到同學(xué)的監(jiān)視和限制,而且每次都會(huì)和她發(fā)生沖突,他覺(jué)著老師經(jīng)常包容班長(zhǎng)蔡一心, 想盡了一切辦法制服班長(zhǎng),結(jié)果都搞的班里雞飛狗跳,不得安寧,最后老師舉辦一星期一次的'辯論會(huì),以楊自熱為首的男子反方,經(jīng)常過(guò)努力收集資料,終于贏得了以班長(zhǎng)為首的女生正方,楊自熱還受到了老師的表?yè)P(yáng)。這讓我明白,只要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真做事,老師就會(huì)表?yè)P(yáng)你,并沒(méi)有什么包容的事情。
《媽媽的愛(ài)在門背后》主要內(nèi)容是在同學(xué)眼里愛(ài)哭鼻子的男生小個(gè)子尹剛,從小就失去了爸爸,在媽媽的過(guò)分寵愛(ài)和高壓之下,總感到信心不足。他和女生斗,每次都要輸,甚至整的一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。而在家里,他對(duì)媽媽不滿情緒也越來(lái)越強(qiáng)烈,后來(lái)居然產(chǎn)生了離開(kāi)媽媽的欲望……但他最終在外婆家里睡覺(jué)的時(shí)候夢(mèng)見(jiàn)了媽媽,他覺(jué)得還是離不開(kāi)媽媽,單親家庭其實(shí)是很可憐的,但只要消除了煩惱,有時(shí)候也會(huì)過(guò)得很好。
我的后桌作文7
“多讀書,讀好書,好讀書",這是冰心奶奶說(shuō)的。我從小就很喜歡讀書,在這個(gè)假期中我讀了很多書,其中兒童文學(xué)作家伍美珍寫的《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書讓我我愛(ài)不釋手。
伍美珍被稱為“陽(yáng)光姐姐”,它書中故事全部取材于讀者的來(lái)信,專門為我們少年兒童量身定做的,真是的反應(yīng)映出我們孩子中間存在著諸多問(wèn)題,充滿了時(shí)代感及現(xiàn)實(shí)意義。
《我的同桌是班長(zhǎng)》的主人公是楊自熱,他出生于富裕家庭,學(xué)習(xí)不好,還愛(ài)做小動(dòng)作和耍貧嘴,一位和班長(zhǎng)蔡一心同桌,感到自己處處受到監(jiān)視和限制,而每次發(fā)生沖突,它覺(jué)得老師在包庇班長(zhǎng),他想盡了一切辦法,軟硬兼施,企圖收買或制服班長(zhǎng),結(jié)果搞得班里雞飛狗跳,不得安寧……但是他也有著迷的一面。他內(nèi)心大度,能寬容老師,同學(xué)和家人,有勇氣面對(duì)自己的處境。
其中“看電視”這一個(gè)情節(jié)給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看《升學(xué)指南》,盡管他不愿意看,可是家長(zhǎng)逼著他看,電視中記者采訪北大一名旁女生,最后才明白原來(lái)這個(gè)女孩不是北大的學(xué)生,而是在此打掃圖書館的,我看了以后,禁不住哈哈大笑。
聯(lián)系我的.生活,我很有感觸。爸爸媽媽周六,周日也給我報(bào)了不少特長(zhǎng)班:新概念英語(yǔ)。我和書中的楊自熱一樣可憐,根本沒(méi)有自己的空間,但是父母名難為,每一位家張都希望自己的孩子望女成鳳,望子成龍。所以我只好去上那些枯燥乏味的課。但是我也希望有自己的天空。
“陽(yáng)光姐姐”伍美珍的作品了解我們的感受,很多語(yǔ)言課一代表我們的心。我真的恨希望爸爸媽媽可以聽(tīng)到我的心聲,我愿做一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),在天空中自由飛翔。
我的后桌作文8
瑟瑟秋風(fēng)吹走了炎炎夏日,我成為了一名中學(xué)生。穿上新的校服,對(duì)明天充滿了新的希望。
開(kāi)學(xué)第一天,剛踏進(jìn)班級(jí),我一眼便看到醒目的他,又黑又瘦又小,臉上卻溢滿了傲氣,好像整個(gè)世界都不放在眼里。不料,他竟成為了我的后桌。他好像自帶舞臺(tái)特效,即使沒(méi)有觀眾,也能自顧自拍著胸脯說(shuō)道:“你看我這手表,酷吧,里面可是含金的,要兩千元呢!”說(shuō)著露出與他那黑皮膚截然相反的大白牙,曬出霸氣的微笑,還拿著“閃閃發(fā)光”的大金表在你的眼前晃來(lái)晃去,一副居高臨下的樣子,從此他便有了個(gè)帥氣的稱號(hào)——“金表哥”。在我的心里他本應(yīng)是高高在上的人,可不想,我錯(cuò)了!
記得有一次,我問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題,本以為他會(huì)昂起頭高傲地說(shuō):“我怎會(huì)回答汝等凡人無(wú)知的問(wèn)題?”沒(méi)想到他竟然很熱心地回答我,沒(méi)有絲毫不耐煩,就連同我的.同桌也被感染到,加入了我們的話題,展開(kāi)激烈的討論。他時(shí)不時(shí)露出他那潔白的牙齒,可嘴里說(shuō)出來(lái)的不再是他很帥、家里房子有七百平米,本子是進(jìn)口的話語(yǔ),而是對(duì)這個(gè)問(wèn)題發(fā)出了真切的表達(dá)。
事后我問(wèn)他:“你不是很自戀嗎?怎還會(huì)回答我等凡人的問(wèn)題?”他拍了拍桌子,帥氣地回道:“我是看在你和你同桌那么無(wú)助的份上,才真心想幫助你們的,而且,幫助你們,我不是可以顯得更酷點(diǎn)嗎?”看著他那閃爍的眼睛,我總覺(jué)得自己誤會(huì)了他什么,頓時(shí)內(nèi)心油然涌起一股暖流。
以前,我總會(huì)覺(jué)得“自戀”的人是那種高高在上、自以為是的人,可自從認(rèn)識(shí)了這位“金表哥”,我發(fā)覺(jué)自戀的人不都是那樣的,他們都會(huì)有自己的閃光點(diǎn)。我的后桌不在乎自己的外表,每天總以自己最陽(yáng)光帥氣的一面示人。幫助同學(xué)時(shí),他熱情大方;遇到困難時(shí),樂(lè)觀面對(duì);面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),積極改正。也正是他這樣一個(gè)“自戀”的人,能把“自戀”這個(gè)詞詮釋到最完美的境界!
這就是我的“自戀”后桌!
我的后桌作文9
我的后面,坐著一個(gè)長(zhǎng)得胖胖的男生。肥嘟嘟的臉上是一對(duì)大大的眼睛,看起來(lái)白白胖胖的,十分可愛(ài)。大概是名字的緣故,大家都叫他“昆蟲”。
因?yàn)樗拿娣e太大了,弄得我的地盤只剩一點(diǎn)點(diǎn)了。
記得有一次早讀課,我正舒服的看著語(yǔ)文書,沒(méi)有昆蟲在的'時(shí)候,我的地盤可真夠大的。眼看就要上課了,那一只昆蟲還是沒(méi)有來(lái),我心中一驚喜——哎呀哎呀,他是不是不來(lái)了呢?正想著,說(shuō)曹操曹操就到了。昆蟲大人飛快地沖進(jìn)了教室,然后坐在位子上,可憐的小桌子被他給盡到了前面。而我呢,更加可憐,只剩下一絲縫隙了。我不由得拍起他的桌子:“嘿,你后退一點(diǎn)!彼麚u了搖頭:“后退不了了……老師快來(lái)了!”看著,老師窈窕的身姿,我不由得想吐槽,為什么我后面是一只面積龐大的昆蟲呢?
這就是面積龐大的一只昆蟲大人——我的后桌。
我的后桌作文10
我的后桌是一個(gè)男孩子,用班上同學(xué)的話說(shuō),他的臉長(zhǎng)得神似光頭強(qiáng)樣的肥波,也就是說(shuō),其貌不揚(yáng)唄。
長(zhǎng)得并不是很清秀,但卻特別喜歡照鏡子,有沒(méi)有?說(shuō)的正是他。他有面雙面鏡——一面放大變形一面正常,我有面單面鏡,怎么照也是我這個(gè)好用。他總想和我換鏡子,我當(dāng)然不同意了,碰到正常的`那一面還好,不巧碰上另一面就變形了。我把鏡子立在桌上,他就來(lái)了句“放下點(diǎn)放下點(diǎn),我照不到!闭媸悄涿,我立起來(lái)給我自己照又不是給他照。
他還喜歡扎頭發(fā),這就有點(diǎn)搞笑了,我一個(gè)女孩子都不怎么去扎頭發(fā),他一個(gè)男孩子就這么愛(ài)扎呢。晚修時(shí)他照著鏡子扎了個(gè)“沖天炮”在頭頂,我也是服了。等到下晚修還得意洋洋頂著“沖天炮”去小店回宿舍,什么人啊。
他就是手不停腳不住,對(duì)橡皮筋也算是真愛(ài)。天天彈啊彈啊,哎喲,一不小心彈到燈上面了,肥波一心想著要怎么弄下來(lái),身高不允許。”阏伊藦埐┰酵瑢W(xué),拿著掃把搞啊搞,下來(lái)了就喜不自勝。聽(tīng)同學(xué)八卦,他還要帶著橡皮筋一起洗澡哦。
這就是我的新后桌,愛(ài)搞事情愛(ài)臭美的后桌。
我的后桌作文11
今天我在家讀了一本書,作者是郁雨君,書名是《我的王子同桌》,我在此與大家分享一下。
書中主要講述的是一個(gè)大膽、又愛(ài)幻想的小女孩張貝殼,也是一個(gè)“原生態(tài)”小姑娘,被同學(xué)選舉為勞動(dòng)委員后,整天像個(gè)灰姑娘似得,一個(gè)人干活,還受她的那個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同桌王喬其的嘲笑,后來(lái)她的同桌被她編出來(lái)的.“小鬼”同桌給嚇跑了,她坐了很長(zhǎng)一段時(shí)間的單人桌。
她一直幻想自己是灰姑娘,有一個(gè)王子陪著她,結(jié)果有一天真的來(lái)了一個(gè)王子跟她同桌,王子來(lái)自粑粑國(guó),叫立宛陶,他來(lái)這里主要是來(lái)學(xué)打飽嗝、吹口哨等,張貝殼就成為了立宛陶的教師,教他各種“課程”,當(dāng)王子要走時(shí),她又千方百計(jì)的阻攔他,最后王子還是走了。
我對(duì)此書的感想是:這是一個(gè)充滿幻想的友情故事,張貝殼是一個(gè)愛(ài)幻想的人,和立宛陶一樣,這是一個(gè)很有意思的童話故事。
我的后桌作文12
我剛剛讀完一本叫《我的同桌是班長(zhǎng)》的`書,讀完之后我明白了一個(gè)道理。
這本書的主角名字叫楊自熱,是個(gè)小男生,12歲,綽號(hào)是冬瓜大總統(tǒng)和班級(jí)首富。為什么說(shuō)他是班級(jí)首富呢?因?yàn)樗依锖苡绣X,住著一棟大別墅。家里有爺爺、奶奶、叔叔、嬸嬸、表弟和從鄉(xiāng)下來(lái)的保姆小露。他是一個(gè)好動(dòng)、好說(shuō)話、好做小動(dòng)作的男生,因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌,感覺(jué)自己處處受到監(jiān)視和限制,而且每次發(fā)生沖突,他覺(jué)得老師都在包庇班長(zhǎng)。他想盡一切辦法,軟硬兼施,企圖收買或是制服班長(zhǎng),結(jié)果把班里搞得不得安寧。
楊自熱是個(gè)差生,差生經(jīng)常會(huì)和老師對(duì)著干,時(shí)常會(huì)調(diào)皮搗蛋?墒,這些對(duì)于一個(gè)男孩子來(lái)說(shuō),往往是發(fā)自天性的,所以不能因此而歧視他們。還有,那些差生身上往往具備著許多優(yōu)點(diǎn),比如愛(ài)護(hù)動(dòng)物。別的優(yōu)點(diǎn)就需要你慢慢發(fā)現(xiàn)了。所以說(shuō),你要用善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方優(yōu)點(diǎn)的眼光去看待那些差生。這樣一來(lái),你就可以發(fā)現(xiàn)他們也有可愛(ài)的一面。
我喜歡這本書,因?yàn)樗探o了我一些道理。
我的后桌作文13
我的后桌是一個(gè)肉嘟嘟的女生,當(dāng)認(rèn)識(shí)她的第一天我就被她吸引,她長(zhǎng)的很有特點(diǎn),身子胖乎乎的,鼻子紅紅的,臉上有著青春期特有的“美麗痘”。
她在我眼中是一個(gè)極有趣的女生,我很喜歡和她聊天,但偶爾她給我的回答也讓我哭笑不得。
有一次,我們正在上課,大家都在認(rèn)真聽(tīng)講,突然我身后傳來(lái)一聲“巨響”,我扭頭一看,原來(lái)是她摔倒了,詢問(wèn)她沒(méi)事后,我滿臉疑惑,心里想著:“在椅子上好好坐著也會(huì)摔倒嗎?”畢竟現(xiàn)在是上課時(shí)間,我便將疑惑壓在心底。大。課間休息,旁邊的同學(xué)與我們一同聊天,這時(shí)我將上課的疑惑說(shuō)了出來(lái),旁邊同學(xué)笑了笑說(shuō):“朵朵她上課一直搖晃椅子,說(shuō)她也不聽(tīng),這不就摔了!蔽衣(tīng)完后也哈哈大笑,看著朵朵說(shuō):“你難怪摔,上課老搖椅子干啥?”她聳了聳肩說(shuō)出來(lái)了一個(gè)讓我表示驚訝的回答:她爸讓她搖的。我聽(tīng)她這么一說(shuō)挺好奇,她怎么會(huì)說(shuō)出毫無(wú)邏輯的話,但看她并不想談下去了,我也沒(méi)有再過(guò)問(wèn)。
這只是她那“冰山一角”,她還有一個(gè)讓我很無(wú)奈的習(xí)慣就是愛(ài)否認(rèn),印象讓我最深刻的就是她特愛(ài)否認(rèn)自己所做的事。
有一次快上課了,她趴在自己的桌子上閉著眼休息,我看老師已經(jīng)進(jìn)班了,就小聲向她說(shuō)了句:“朵朵醒醒,別睡了,要上課了!”說(shuō)了好幾遍,但我的提醒好像絲毫沒(méi)有影響到她,明眼人一看就能看的`出她睡得很香,這時(shí)旁邊的王子銘拍了一下她的桌子大喊道:“錘子別睡了!边@句話可把夢(mèng)里的朵朵嚇夠嗆,她睜開(kāi)了眼,皺著眉毛說(shuō):“你有病啊?誰(shuí)睡了!”氣氛一下子就安靜了下來(lái),只聽(tīng),叮—上課了,我們都不再說(shuō)話認(rèn)真的聽(tīng)課,不過(guò)我還是偷偷轉(zhuǎn)身看了一眼她,只見(jiàn)她趴在桌子上閉著眼,不知是在思考問(wèn)題,還是修身養(yǎng)性。
這便是我的后桌,一個(gè)非常出色的“反駁專家”。
我的后桌作文14
嘿,嘿。老師,你說(shuō)老師今天病了嗎?在談?wù)撨@個(gè)教訓(xùn)45分鐘后,一個(gè)不知道如何死去的人來(lái)了,你病了。哪個(gè)班不是45分鐘,小心被她抓住了。作為一個(gè)老師,我認(rèn)為有必要提醒他,畢竟,他是他的孫子。但是班主任的課真的很無(wú)聊。我對(duì)聽(tīng)老師的演講不太感興趣。只是中心的思想。沒(méi)有必要聽(tīng)額外的.嘮叨。至少我是這么想的。這家伙又在倒計(jì)時(shí)了。但每次他數(shù)得很好,他都沒(méi)有手表生物鐘。鈴鈴真的是準(zhǔn)時(shí)的。每次他做一個(gè)v字形的手勢(shì),從座位上跳起來(lái),開(kāi)始炫耀他的嘴。
但我怎么會(huì)有這樣的孫子呢?他表面上英俊又好看。私下里,他的嘴太可怕了,不能死了。他有點(diǎn)無(wú)聊,想和小桂兒一起玩:小桂子。你說(shuō)斑馬是黑色的底部和白色的條紋。或者白色底部有一條黑色的條紋。他問(wèn)我,太婆婆了。你說(shuō)人們經(jīng)常干凈隨便,或者習(xí)慣于偶爾修剪。你認(rèn)為一個(gè)好人是個(gè)壞人還是一個(gè)壞人?你說(shuō),呃,我不能回答一段時(shí)間,但我為什么有這樣的孫子?雖然他似乎做得很好,但他的作文在老師眼里很好,在比賽中排名第一。這幅畫是這個(gè)城市的金獎(jiǎng)霸主。我真不敢相信我會(huì)有這樣的孫子。
我的后桌作文15
今天,我一口氣讀完了吳美珍的《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書。書中寫到了一個(gè)好動(dòng)、愛(ài)說(shuō)話、愛(ài)做小動(dòng)作的'男生楊自熱和他的同桌班長(zhǎng)所發(fā)生的事。他們倆經(jīng)常發(fā)生一些小矛盾,經(jīng)過(guò)解決,最后都能友好地生活在一個(gè)班集體里。
故事寫得生動(dòng)有趣,就像發(fā)生在我身邊一樣。是呀!同學(xué)與同學(xué)相處難免會(huì)發(fā)生一些小矛盾,就看我們?cè)鯓咏鉀Q了。這使我想起我和同學(xué)小浩發(fā)生的一件事。一天,我們?cè)趯W(xué)校午睡,我一不小心踩了小浩一腳,他就狠狠地踩了我的鼻子,疼得我鼻血直流,從此以后,我再?zèng)]有理睬他,老師知道后,耐心地教育了我們后,我們又成了好朋友。
同學(xué)們,如果你們和別人發(fā)生小矛盾,一定要互相諒解,在一個(gè)班集體里,同學(xué)們要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,才會(huì)成為一個(gè)好的班集體。
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