我們班的“大嗓門”作文

我們班的“大嗓門”作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我們班的“大嗓門”作文，希望對大家有所幫助。

我們班的“大嗓門”作文1

　　她是我們班的紀(jì)律委員，臉蛋是長長的，像個哈密市，笑起來有兩個小酒窩非�？蓯�，但她心中有顆“炸彈”，你稍不注意就會隨時爆炸。人稱她“嗓門大姐”，只要她大吼一聲，簡直是地動山搖。

　　這不，又到午間閱讀了，教室里就像假日瘋狂搶購現(xiàn)場似的，嘈雜鼎沸�！鞍察o——”她這一喊，所有的同學(xué)們立刻安靜下來。為了不再受到她聲音的刺激，全班同學(xué)只好乖乖地讀書，可好景不長，底下又開始騷動起來。只見她快步向教室后面走去，輕輕拍拍桌子，幾個男同學(xué)不知所措，趕緊把頭抬了起來，心想：“這下撞槍口上了！”只聽“嗓門大姐”說：“你們幾個借用午間閱讀在下面竊竊私語，你們可知道這是不對的！這一次是提醒，下次我決不會手下留情，不但要扣你們組的操行分，而且還要罰你們抄概念，讀書吧！”她的話音剛落，幾個調(diào)皮鬼乖乖地捧起書認(rèn)真朗讀起來。

　　她就是我們班的“嗓門大姐”——胡源。因為她嗓門大，有時對調(diào)皮的`男同學(xué)有點不留情面，她雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，常讓人措手不及。但她豪放直爽的性格，贏得了許多同學(xué)的喜愛。

我們班的“大嗓門”作文2

　　“啦啦啦啦……”聽到這個聲音，你肯定以為是廣播里傳來的嗓音，其實呀，這是我們025班的“大嗓門”——邱嘉在練嗓子呢！

　　邱嘉是個名副其實的大嗓門。有一次，我們正津津有味地聽貝老師講課，貝老師就問：“我說文章的開頭要像什么？”同學(xué)們便紛紛議論開來。只聽見議論聲中傳來了一個響亮的聲音：“雞頭！”“哈哈哈……”邱嘉話音剛落，全班同學(xué)就笑得前俯后仰，原來是邱嘉說時嘴巴變了形，把鳳頭說成了雞頭，成為我們班的一大笑料。昨天，貝老師給我們讀了一篇文章，提到了一種植物，一位同學(xué)便問貝老師喜歡什么花，貝老師讓同學(xué)猜猜看，同學(xué)猜了好一回兒都想不出來，一位同學(xué)就問了3個問題。第一個問題：“貝老師喜歡的花是不是和貝老師的名字有關(guān)？”剛問完，邱嘉又用他的獅吼功叫到：“貝殼花！”同學(xué)們又是捧腹大笑。

　　邱嘉不僅僅是大嗓門還是“休閑記錄者”呢。

　　他之所以，叫“休閑記錄者”是因為他做什么都要記錄起來。一次他到姑婆山，寫了一篇游記《自然杰作——姑婆山》，還受到老師的'好評呢。

　　他真是個嗓門又大，寫作又好的人。

我們班的“大嗓門”作文3

　　我們班的“大嗓門”夏業(yè)皓

　　我有一個同學(xué)叫楊天成，他的`嗓門非常大，聲音特別洪亮，所以我給他取了個外號叫“大嗓門”。

　　大嗓門其實有很多優(yōu)點。比如：有一次上課，教室里特吵鬧，從外面看上去，整個教室就像一個熱鬧的菜市場，嘰嘰喳喳吵個不停。就在這時“大嗓門”大喊一聲 ：“安靜！”一下子，教室就變得鴉雀無聲，再也沒有人講話了。

　　還有一次，我們在大操場上玩“搶奪水晶”的游戲，突然，他大喊一聲：“�。　卑褜κ趾完犛讯紘樍艘惶�，楊天成趁其不備拿到了水晶，贏得了勝利。他那大嗓門發(fā)言時也很有用處。每次發(fā)言的時候，聲音就傳遍了全班每一個角落，同學(xué)們都聽得非常清楚，讓我們的印象非常深刻。

　　大嗓門也有“闖禍”的時候，比如：在研學(xué)時，大嗓門興奮不已，管不住自己，不停地大聲喧嘩；在三峽大壩研學(xué)時，大嗓門晚上睡覺打呼嚕的聲音也非常大。

　　我覺得大嗓門還是很好的，因為優(yōu)點還是比缺點多嘛！

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