我的發(fā)現(xiàn)作文15篇(合集)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
星期六，爸爸帶我去龍湖邊網(wǎng)蝌蚪�；貋�(lái)時(shí)，我把蝌蚪放進(jìn)了一個(gè)大魚(yú)缸里，仔細(xì)地觀察它們。
這些小家伙真是可愛(ài)。整個(gè)身子是黑灰色的，腦袋圓鼓鼓的，像一個(gè)大逗號(hào)。尾巴細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，特別靈活，能使它更快地游動(dòng)。眼睛長(zhǎng)在腦袋兩側(cè)，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，觀察著周?chē)膭?dòng)靜。游動(dòng)的時(shí)候，總是晃來(lái)晃去，像在跳“蝌蚪舞”一樣。
隨著時(shí)光流逝，小蝌蚪發(fā)生了變化。它尾巴后面長(zhǎng)出了兩條細(xì)細(xì)的后退，一蹬一蹬的.，幫助它游得更快。不久，前腿長(zhǎng)出來(lái)了，它們一起配合，游得更快了。漸漸地，尾巴消失得無(wú)影無(wú)蹤，身體變成了綠色的，上面還長(zhǎng)了些小豆豆，像青春痘一樣。頭不再是圓形的了，而是三角形的，眼睛大大的，嘴也寬寬的，舌頭長(zhǎng)長(zhǎng)的，肚子白白的，像皮球一樣。原來(lái)吃東西是張開(kāi)嘴，大口地吸。如今，它蹲著，一動(dòng)不動(dòng)地盯著前面，一旦看見(jiàn)蟲(chóng)子，就迅速伸出舌頭，卷起蟲(chóng)子放入嘴中，品嘗著美味。它能吃害蟲(chóng)，保護(hù)田地，人們稱它為“捉蟲(chóng)小能手。”人們應(yīng)該保護(hù)它。
小蝌蚪變成了大青蛙，真是奇妙啊！
我的發(fā)現(xiàn)作文2
今天，媽媽從花店買(mǎi)回來(lái)了一株蟹爪蘭。它細(xì)細(xì)的，嫩綠嫩綠的，像剛生出來(lái)的寶寶。
我把蟹爪蘭栽進(jìn)了一個(gè)花盆里，澆了點(diǎn)水，就去寫(xiě)作業(yè)了。過(guò)了許多天，光禿禿的根上長(zhǎng)出了許多像爪子一樣的葉子，蟹爪蘭的名字就此得來(lái)的。我見(jiàn)那小葉子可愛(ài)又有趣，就每天給它澆水、施肥、松土……過(guò)了一個(gè)星期后，深綠色的葉子開(kāi)出了粉嫩的花骨朵，好似一位位害羞的小姑娘，用綠色的手帕捂著臉，不想讓別人看見(jiàn)自己。
我把鼻子湊上前聞了一聞，一股清香撲鼻而來(lái)，真是沁人心脾��！一天，兩天，三天……經(jīng)過(guò)我每天的`精心照料，一個(gè)月后，一片片綠色的葉子上盛開(kāi)著一朵朵火紅火紅的花朵，它們好像一位位穿著紅舞蹈裙的少女在比美，十分漂亮。
蟹爪蘭陪伴著我成長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)自己也越來(lái)越喜愛(ài)綠植了。
我的發(fā)現(xiàn)作文3
一年四季都有不一樣的特點(diǎn)，有冰封雪地的冬天，綠樹(shù)成蔭的夏天，遍地黃金的秋天，特別就在這百草返青的春天。
當(dāng)冬天的最后一點(diǎn)白雪融化時(shí)，春天就來(lái)臨。小草寶寶調(diào)皮地從土里鉆了出來(lái)，露出了嫩綠的頭，可愛(ài)極了�；▋阂泊蜷_(kāi)了窗戶，呼吸著春天的空氣。樹(shù)木長(zhǎng)出了新的葉片，嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)也越來(lái)越多，大地一片生機(jī)勃勃的景象，讓我們發(fā)現(xiàn)春天來(lái)了。
你看，春風(fēng)一來(lái)，小朋友都高興極了，舉起風(fēng)箏一個(gè)勁地跑，風(fēng)箏慢慢飛起來(lái)了，越飛越高。小朋友們都爭(zhēng)論著：“我的高”，“才怪呢，我的'比你高多了......”滿天的風(fēng)箏你追我趕。讓我想起了一首詩(shī)：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
我還發(fā)現(xiàn)了春天最美的菜肴，它是其它季節(jié)沒(méi)有的，那就是蕨菜和小竹筍。蕨菜炒臘肉，竹筍涼拌，可稱人間美味，好吃極了。嗯，那蕨菜拌竹筍是什么味，我還沒(méi)吃過(guò)呢。
我對(duì)春天的發(fā)現(xiàn)是這樣的，你呢？
我的發(fā)現(xiàn)作文4
星期六的早上，我和媽媽一起去買(mǎi)菜，忽然一輛油罐車(chē)從我們旁邊駛過(guò)，我看見(jiàn)油罐車(chē)上面寫(xiě)著醒目的字樣：嚴(yán)禁煙火油罐車(chē)尾部還掛著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的'鐵鏈，鐵鏈一直拖到地下，隨著與地面的摩擦，還冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的火花呢！
我對(duì)媽媽說(shuō)，您看多么粗心的司機(jī)，后面拖了一條鐵鏈也沒(méi)看見(jiàn)，媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：傻孩子，那是別人特意在車(chē)廂后拖著一條鐵鏈，聽(tīng)媽媽這樣說(shuō)，我半信半疑，問(wèn)媽媽您不是逗我的吧？
媽媽和顏悅色地說(shuō)我可沒(méi)逗你，汽油是一種易燃燒的油劑，把它裝在油罐里，汽油和油罐壁會(huì)摩擦，油罐就會(huì)帶上電荷，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)產(chǎn)生火花，汽油就會(huì)燃著，油罐也要爆炸，為防止汽油著火，就在油罐車(chē)后面裝上一條鐵鏈，讓他一直拖到地上，隨時(shí)把油罐里產(chǎn)生的電荷傳到地上，就不會(huì)產(chǎn)生電火花，油罐就不會(huì)爆炸了。噢噢，我明白了！我非常高興地回答。
生活中我不知道的事兒可真不少，我要做生活的有心人，多留心觀察生活，發(fā)現(xiàn)更多奧秘！
我的發(fā)現(xiàn)作文5
我發(fā)現(xiàn)，秋季的黃昏，當(dāng)昏鴉從天邊飛過(guò)，當(dāng)落葉撒滿秋雨后的大地，這是一份美，一個(gè)永恒的美，講述了一個(gè)秋的爽朗和澄澈。
我發(fā)現(xiàn)，寒冬的'清晨，當(dāng)白雪覆蓋下的花枝吐露出臘梅，當(dāng)寒風(fēng)呼嘯中的青松昂然挺立，這是一份美，一種鏗鏘的美，奏出一曲堅(jiān)強(qiáng)的千古絕唱。
俞伯牙的一曲“高山流水”，演義了一場(chǎng)友誼美;王昭君出塞結(jié)親，展示了她的奉獻(xiàn)美;沉香劈山救母，這是他的孝之美……
朋友，敞開(kāi)心扉，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的身邊，處處充滿了美……
我的發(fā)現(xiàn)作文6
星期天下午，我和表哥閑著沒(méi)事干，在樓下打乒乓球。 我原以為表哥和我打持久戰(zhàn)，你一拍我一拍的。誰(shuí)知道他趁我不注意的時(shí)候，給球狠狠地一板，這次因?yàn)榍驔](méi)碰到我這邊的`臺(tái)，所以我勝了。但球被狠狠地打在墻上，令我奇怪的是，為什么球掉在地上的時(shí)候，不跳幾下，而且掉下來(lái)的聲音又和前幾次的不同了呢？一連串的問(wèn)題在我的腦子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我懷著好奇的心情撿起乒乓球，原來(lái)乒乓球凹了一個(gè)洞。我說(shuō)：“這是唯一一個(gè)乒乓球了，不管怎么樣，還是等老爸回來(lái)再說(shuō)吧！” 晚上，爸爸回來(lái)了，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他，并把球給他。老爸二話不說(shuō)，拿開(kāi)水倒進(jìn)一個(gè)碗里，再把球放在碗里。過(guò)了一會(huì)兒，結(jié)果令我目瞪口呆，球竟然變回了原狀。我問(wèn)爸爸這是怎么回事。爸爸說(shuō)：“因?yàn)槠古仪蚴强招牡模砸皇軣峋蜁?huì)膨脹�！� 雖然這是一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，但它告訴我們：留心處處有學(xué)問(wèn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文7
今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)到樓下的池塘邊的泥土里找蝸牛，我們來(lái)到潮濕的地方找蝸牛。我們先拿來(lái)樹(shù)葉，并在上面撒些水。
我們找呀找，有些同學(xué)找到了十幾只，有些同學(xué)只找到幾只，可我卻一只也沒(méi)找到，我看見(jiàn)陳陳找到了5只蝸牛，就連忙跑過(guò)去問(wèn)：你能給我一只蝸牛嗎？陳晨說(shuō)：可以啊。我高興極了。陳晨用手輕輕的把一只蝸牛放到我的樹(shù)葉上，我說(shuō)了聲：謝謝。陳晨說(shuō)：不用謝。
我發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼就象螺絲一樣，它們睡覺(jué)的時(shí)候都會(huì)把自己的頭縮到殼里，有人攻擊它的'時(shí)候會(huì)把身體縮到殼里。我還發(fā)現(xiàn)，我們一碰到他的觸角，它們馬上縮進(jìn)去。蝸牛的皮膚有白的還有黑的。只要是蝸牛爬過(guò)的地方都會(huì)留下黏液。最后老師叫我們回教室，順便把蝸牛放了，我們大家都舍不得把蝸牛放了，但是我們要做一個(gè)好學(xué)生，所以大家都把蝸牛給放生了。
我的發(fā)現(xiàn)作文8
聽(tīng)人們說(shuō)，蜜蜂蜇人后會(huì)死去，這是為什么呢？我一直想研究一下這個(gè)問(wèn)題。
星期六的下午，我在我的`爸爸的學(xué)校抓了一只小蜜蜂，把蜜蜂放在一個(gè)空瓶子里。回到家后我把一塊橡皮泥放進(jìn)瓶子里，這時(shí)蜜蜂飛快地向橡皮泥沖去，爬在了橡皮泥身上，只見(jiàn)它的尾部一收，一根黑色的帶刺的毒針扎進(jìn)了橡皮泥里。不一會(huì)兒功夫，蜜蜂一動(dòng)不動(dòng)了。
研究成果出來(lái)了，我可以肯定說(shuō)：“蜜蜂蜇人后確確實(shí)實(shí)會(huì)死。這是為什么呢？我問(wèn)爸爸，
爸爸說(shuō)：“要學(xué)會(huì)自己找答案�！蔽荫R上回到房間，看起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。幾分鐘后我知道了答案：“蜜蜂的毒針上有一個(gè)小鉤，蜇人時(shí)牢固地鉤住了皮膚，內(nèi)臟的一部分也一起被拉了出來(lái)，蜜蜂就會(huì)死去”。
大自然既美妙又有趣。我不但愛(ài)大自然而且要多留心觀察大自然，從大自然中增長(zhǎng)知識(shí)。同時(shí)，我還要多讀書(shū)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
我的發(fā)現(xiàn)作文9
我在公園的草地上發(fā)現(xiàn)了一只小小的東西。這是什么？我趴下一看，哇！原來(lái)是一只小螞蟻，它正忙碌起來(lái)呢！
螞蟻分三個(gè)部分：頭部、腹部、尾部。它的頭大大的，像一顆大大的黑黑的珍珠，有一對(duì)觸角，橢圓形的腹，還有六條又長(zhǎng)又細(xì)的腿，有時(shí)會(huì)露出一對(duì)小鉗似的大牙呢！可愛(ài)極了。
我好奇的'觀察，想到了一個(gè)好玩的辦法，我把一些面包屑放在地上，只見(jiàn)一只小螞蟻鉆進(jìn)了面包屑的里面，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，一口，兩口，三口過(guò)了好久，那只螞蟻才搖搖晃晃地鉆了出來(lái)，然后它在面包屑轉(zhuǎn)兩圈，好像它舍不得一樣
原來(lái)那只螞蟻在傳遞信息，它居然是用觸角傳遞信息，最后那只螞蟻帶一群軍隊(duì)來(lái)到了面包屑這個(gè)地方，它們齊心協(xié)力地搬著，搬回去的時(shí)候有時(shí)變成圓形，有時(shí)“v”字形，有時(shí)變成了一字形，它們?nèi)宄扇号Φ匕岩淮髩K面包屑給搬了回去。
螞蟻可真勤勞�。⊥ㄟ^(guò)觀察螞蟻，我領(lǐng)悟到了生活處處皆學(xué)問(wèn)，我們要做一個(gè)善于觀察的人。
我的發(fā)現(xiàn)作文10
在生活中，我有很多驚奇的發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)為這些都需要認(rèn)真觀察才能獲得。
就在昨天，我放學(xué)回家的時(shí)候路過(guò)一個(gè)小池塘，池塘里“呱呱呱”的叫聲不絕于耳。原來(lái)是青蛙在這里舉行音樂(lè)會(huì)呢。我也過(guò)去湊個(gè)熱鬧吧。
我發(fā)現(xiàn)一只青蛙一邊叫著，一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著眼前的小飛蟲(chóng)。每當(dāng)時(shí)機(jī)成熟時(shí)，它就會(huì)張開(kāi)大嘴，伸出舌頭，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，瞬間把小飛蟲(chóng)卷進(jìn)嘴里�？吹竭@時(shí)，我感到又驚奇又好玩。于是，我就想幫青蛙捉蟲(chóng)子。
我從旁邊的草叢中捉到一只小螞蚱，可是由于用力過(guò)猛，這只螞蚱被我壓死了。我把它拋在青蛙面前，等著看他吞吃螞蚱的樣子�？墒�，等了很久，這只青蛙對(duì)它面前的螞蚱卻視而不見(jiàn)。這可就奇怪了。難道是青蛙嫌棄我給它捉的蟲(chóng)子不新鮮？回家后，我就上網(wǎng)搜查答案，原來(lái)，青蛙的`眼睛對(duì)靜止的東西是不敏感的。
大自然中的奧秘真是無(wú)處不在，只要留心觀察，你就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文11
大自然有很多新奇的事，只要我們認(rèn)真觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情，比如我就發(fā)現(xiàn)，蜻蜓夏天總是立在荷花上，一動(dòng)不動(dòng)的。
夏天，我會(huì)常常到我家附近的公園來(lái)玩。就在公園的旁邊有條河，里面有數(shù)不勝數(shù)的荷花。在荷花上，我常會(huì)看見(jiàn)一些蜻蜓，讓我馬上想起了一首楊萬(wàn)里的'詩(shī)，那就是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。蜻蜓為什么會(huì)立在荷花上？蜻蜓要立在上面干什么呢？一連串的問(wèn)題讓我感覺(jué)腦袋都不夠用了。帶著這些疑問(wèn)，我就回去查百度這才明白。因?yàn)橛兴牡胤�，空氣比較潮濕，蟲(chóng)子翅膀容易粘住水分，飛不動(dòng)了，蜻蜓就可以美美的飽餐一頓了，而且蜻蜓也喜歡荷花淡淡的清香，還真講究用餐環(huán)境呢！看了這個(gè)回答，我感覺(jué)上課不能有小動(dòng)作，要多學(xué)知識(shí)，以后要常常去觀察，，發(fā)現(xiàn)，更多不可思議的奧秘，更多神奇的事情。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這是杜甫說(shuō)的，讓我們?cè)诿利惖氖澜缣剿靼桑?/p>
我的發(fā)現(xiàn)作文12
前幾天我發(fā)現(xiàn)了很多很多有趣的發(fā)現(xiàn)，前幾天我又發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的秘密，你還不知道吧，讓我來(lái)告訴你！
前幾天我下去玩耍，無(wú)意發(fā)現(xiàn)了一只只小螞蟻，排列的整整齊齊的，把一顆顆小沙子放在自己背上，慢慢的爬進(jìn)洞里去，然后又整齊的`出來(lái)繼續(xù)搬小沙粒，忘了告訴你們里面有幾個(gè)小小的指揮家哦，拿著一個(gè)超小的指揮棒。
離這兒不遠(yuǎn)，還有一兩只大甲蟲(chóng)，哦，對(duì)了這里還有一只小貓，我差不多天天去喂它。
生活處處有學(xué)問(wèn)，我們要做有心人！
我的發(fā)現(xiàn)作文13
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！贝禾靵�(lái)了柳樹(shù)發(fā)芽了，爭(zhēng)著當(dāng)樹(shù)木中的霸王。
我滿懷好奇地跟著小伙伴來(lái)到了池塘邊，只見(jiàn)一棵棵柳樹(shù)上的千萬(wàn)枝柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，就像少女在河邊唱歌。偶爾一陣大風(fēng)吹來(lái)，剛剛還在唱歌的少女瞬間就變成了怒吼的.獅子。有的柳條輕輕拂過(guò)水面，激起的小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。
我順著柳條往下看，只見(jiàn)那凹凸不平的樹(shù)干棕色帶白，上面的斑紋是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打而成的，柳樹(shù)依然挺拔地屹立在那里。
看到這里，我心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么柳條只長(zhǎng)在河邊呢？我急忙回家查資料。哦，原來(lái)是因?yàn)榱鴺?shù)的根很短，吸收土地里水分的能力比較弱，所以必須生長(zhǎng)在水邊，通過(guò)吸收水中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)幫助生長(zhǎng)。
原來(lái)柳樹(shù)也有自己的秘密��！我們每個(gè)小朋友也要像柳樹(shù)一樣，在這樣優(yōu)越的條件下，充分吸收知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，健康茁壯地成長(zhǎng)。
我的發(fā)現(xiàn)作文14
童年里，有許多趣事，其中有一件事令我終生難忘，那就是橘子汁可以讓氣球爆炸。
我六歲的一天，獨(dú)自在家玩氣球，突然，門(mén)開(kāi)了，媽媽回來(lái)了，媽媽買(mǎi)橘子回來(lái)了！我高興極了！
于是我一邊剝橘子，一邊玩氣球，忽然，“彭”的一聲，氣球破了，我“哇”的.一聲哭了起來(lái)。
又一次，我吃橘子的時(shí)候，玩氣球，氣球又破了。我沒(méi)在意，以為這是巧合。于是，我又吃了一個(gè)橘子，橘子汁滴到氣球上，氣球果然又破了。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑲馇驗(yàn)槭裁磿?huì)破呢？”
“我們一起來(lái)找找答案吧！”媽媽微微一笑，輕輕地說(shuō)。
我說(shuō)：“好呀！”
于是，我打開(kāi)電腦，查到，橘子汁為什么會(huì)讓氣球爆炸呢？我找到了答案，自言自語(yǔ)地說(shuō)到：“哦，原來(lái)是這樣。氣球是橡膠制品，橘子皮的液體含有一種油脂類(lèi)有機(jī)物，它能溶解橡膠。除了橘子，檸檬、柚子、橙子的皮也能引爆氣球�！蔽一腥淮笪颉�
通過(guò)這件事使我知道了：只要有一顆敢于嘗試的心，就會(huì)有很多意想不到的發(fā)現(xiàn)和收獲。
我的發(fā)現(xiàn)作文15
在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，有許許多多的發(fā)現(xiàn)，我們一定要留心觀察生活中的數(shù)學(xué)、課堂中的數(shù)學(xué)。
在一次基礎(chǔ)訓(xùn)練上的題目中，我發(fā)現(xiàn)怎樣找三個(gè)連續(xù)的自然數(shù)且都是合數(shù)。我在找的`時(shí)候想了一會(huì)兒。雙數(shù)肯定是合數(shù)，就要看奇數(shù)了�！�3”，有時(shí)行有時(shí)不行;“7”，太少了;“5”，應(yīng)該行，試試看：“14”、“15”、“16”，哈!是對(duì)的!于是我有了一個(gè)發(fā)現(xiàn)，在找三個(gè)連續(xù)自然數(shù)且都是合數(shù)時(shí)，它們必須是兩位數(shù)或更多位數(shù)，個(gè)位上分別是“4”、“5”、“6”，例如：24、25、26;34、35、36;44、45、46老師說(shuō)：“金誠(chéng)，你這個(gè)可以是金誠(chéng)猜想了。”
在一道題目里，2/20=5/{｝，這道題難倒不少同學(xué)。其實(shí)很簡(jiǎn)單，2/5=2.5，擴(kuò)大了2.5倍，2.5x20=50，所以分母是50。在遇到這種題目，我們并不要總是乘整數(shù)，還可以乘小數(shù)。
我這些小發(fā)現(xiàn)還只是冰山一角，同學(xué)們，我們要加油哦!
【我的發(fā)現(xiàn)作文】相關(guān)文章：
我的發(fā)現(xiàn)作文[精選]08-30
我的發(fā)現(xiàn)作文03-07
我的發(fā)現(xiàn)作文01-29
我的發(fā)現(xiàn)作文01-31
我的發(fā)現(xiàn)作文01-31
我的發(fā)現(xiàn)作文01-31
我的發(fā)現(xiàn)作文01-31
我的發(fā)現(xiàn)作文02-01
我的發(fā)現(xiàn)作文01-18
我的發(fā)現(xiàn)作文01-18