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      2. 美麗的校園作文

        時(shí)間:2023-10-03 21:36:45 好文 我要投稿

        美麗的校園作文[優(yōu)秀15篇]

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的美麗的校園作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        美麗的校園作文[優(yōu)秀15篇]

        美麗的校園作文1

          那一陣陣讀書(shū)聲,那一聲聲歡歌笑語(yǔ),那一張張笑臉,出現(xiàn)在校園里,讓人陶醉......

          --------題記

          軍訓(xùn)篇

          在這烈日炎炎的夏日,樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,枝繁葉盛.知了在樹(shù)上不停地喊熱,小狗伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭有氣無(wú)力的趴在地上,曾風(fēng)光一時(shí)的花兒也經(jīng)不住太陽(yáng)的炙烤,懨懨的耷拉著腦袋.這情景,使我想到了上學(xué)期的軍訓(xùn)活動(dòng).哦,既然提了,就給你們講講吧!"立正!稍息......"隨著一聲聲口號(hào),"演講"拉開(kāi)序幕.看!我們已經(jīng)來(lái)到軍校了!我們將在這度過(guò)三天兩晚夢(mèng)寐以求的軍訓(xùn).但沒(méi)想到,軍訓(xùn)是如此艱苦.如:站軍姿十分鐘,十分鐘在平常是多么短暫,但在這兒卻特別漫長(zhǎng).再比如:踏步走,在平常的體育課上,我們懶懶散散,不走整齊.但在這兒,不僅要走整齊,還要步伐整齊.像這樣的例子還有很多,我就不多說(shuō)了.一天下來(lái),同學(xué)們都筋疲力盡,直喊苦,我也不例外.但在聯(lián)歡會(huì)上,看著各班表演著各種有趣的節(jié)目,臺(tái)下的小觀眾們都拍手稱(chēng)好.分別的那一天,同學(xué)們都想再玩幾天,甚至有同學(xué)說(shuō):"真希望一直待在這里!"這句話(huà)也說(shuō)出了許多同學(xué)的心聲.在車(chē)內(nèi),看著教官和我們揮手致別,我們心里很難過(guò)又很想哭.

          學(xué)農(nóng)篇

          軍訓(xùn)很艱苦卻又十分好玩,在我的記憶中,有許多活動(dòng),學(xué)農(nóng)就是其中一個(gè).想聽(tīng),我就說(shuō)說(shuō)吧!我們到了目的`地,我就驚呆了:石子鋪成的路,路旁排成一列稀稀疏疏的樹(shù)木.我想:"這真的是我們學(xué)農(nóng)的地方?'走到里面,風(fēng)景截然不同:許許多多的花草樹(shù)木,連綿起伏的山巒......美麗極了!這真像是世外桃源!在這兩天一晚的時(shí)間里,我們也沒(méi)閑著,有許多事情要做:'做稻草人,除草,選植物,烤番薯."在這些里,我最喜歡烤番薯.也許你會(huì)問(wèn)我為什么喜歡這個(gè),我告訴你:"因?yàn)槲沂且粋(gè)十足的小吃貨!'烤番薯再簡(jiǎn)單不過(guò)了,只要把番薯放放到鍋里,加些水,再生火加柴,等個(gè)半個(gè)小時(shí)就可以吃了.當(dāng)我迫不及待地拿一個(gè)吃,結(jié)果一不小心燙到嘴了.學(xué)農(nóng)結(jié)束了,雖然它不及軍訓(xùn),但我還期待著下一次學(xué)農(nóng)!

          校園里有趣的事情還有很多,它們將會(huì)伴隨我度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年!

        美麗的校園作文2

          春回大地,冬爺爺悄悄地走了,而春姑娘卻婀婀娜娜地來(lái)到了我們的大地,也來(lái)到了我們的學(xué)校——實(shí)驗(yàn)小學(xué),把我們的校園打扮得格外的美。

          走進(jìn)校門(mén),是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階,拾階而上,東邊有一座美麗的小花園。這里生機(jī)勃勃,春意盎然。小花園里有火紅的月季、艷麗的石榴、四季披著綠裝的鐵樹(shù)、各色菊花競(jìng)相開(kāi)放。瞧!那一簇簇迎春花開(kāi)得多鮮艷啊!在陽(yáng)光下黃的顯眼,那鵝黃的花瓣躲在翠綠的葉子下,好像一個(gè)害羞的小姑娘。鐵樹(shù)也挺著小身板,使勁往上竄。那綠綠的葉子蓋著它的身子,就像一把綠油油的小傘,給樹(shù)下的花兒遮風(fēng)擋雨。

          花園西邊還有兩三棵不知名的樹(shù),告示牌早已積滿(mǎn)了灰塵,根本看不清,這些樹(shù)都有著尖尖的頭,圓圓的身子,連樹(shù)干上也長(zhǎng)出了一片片尖尖的“葉子”,一陣風(fēng)拂過(guò),枝葉隨風(fēng)舞動(dòng),根本停不下來(lái)。

          花園不遠(yuǎn)處的那棵雪松,我可不能不說(shuō)呀!這棵雪松又粗又高,樹(shù)下可以容下上百人。每當(dāng)下課時(shí),同學(xué)們?cè)跇?shù)下嬉戲,玩耍。同學(xué)們?cè)谶@里盡情的`笑啊、跳啊、熱鬧極了。放學(xué)后,這棵樹(shù)又成了鳥(niǎo)兒的天堂!各種鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝間跳躍,飛舞鳴唱,婉轉(zhuǎn)地賣(mài)弄自己的歌喉。

          春天的校園,處處是美景,說(shuō)也說(shuō)不盡。我愛(ài)我們的學(xué)校,這里是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。

        美麗的校園作文3

          當(dāng)我第一次踏入校園,就被這里的景色所吸引。

          一進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的就是毛主席的雕像和兩旁像站崗的哨兵一樣筆直的松樹(shù),其次是高高飄揚(yáng)的五星紅旗,讓你忍不住的'想要敬禮,然后映入眼簾的是一棟高四層的教學(xué)樓,她穿著一件紅黃交錯(cuò)的外套,讓你忍不住想要走進(jìn)去,在知識(shí)的海洋里盡情翱翔,教學(xué)樓后面是一間間娛樂(lè)教室;左面是一個(gè)很大的操場(chǎng)和一間體育倉(cāng)庫(kù),里面的體育器材都供學(xué)生們鍛煉身體;左前方是一個(gè)文化長(zhǎng)廊,上面寫(xiě)著許多你所好奇的奧秘;右面是一個(gè)小通道,上面寫(xiě)著許多有關(guān)《論語(yǔ)》的小故事;右前方是幾個(gè)石板凳和石桌子,石桌子上面刻著象棋的圖,一下課就會(huì)有許多同學(xué)來(lái)下象棋。

          在校園左右兩邊有十幾棵柳樹(shù),微風(fēng)拂過(guò),柳樹(shù)姑娘們隨風(fēng)舞蹈,扭著纖細(xì)的腰肢,飄動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),個(gè)個(gè)都是頂呱呱的舞蹈家。

          美麗的校園,美麗的景色,在這里學(xué)習(xí),是一件多么美好的事情,就讓我們?cè)谶@里留下我們美好的記憶吧!

        美麗的校園作文4

          早晨,我來(lái)到學(xué)校,一走進(jìn)學(xué)校,我就感到又是開(kāi)心的一天。

          我的左邊就是花園,一走進(jìn)花園就聞到了桂花的香味。走近了看,桂花小小的黃黃的,一朵朵一簇簇,真漂亮。 拔宋宋恕,咦?這是什么聲音?我走近一看,哦,原來(lái)是小蜜蜂!小蜜蜂在花叢中跳舞呢,一陣風(fēng)吹過(guò),小草像在伸懶腰,盛開(kāi)的'小花,隨風(fēng)搖曳,真美!

          我的學(xué)校還有粗壯的大樹(shù),楓樹(shù)的葉子是紅色的,像手掌一樣;梧桐樹(shù)的葉子是金色的,這些葉子落下的時(shí)候就像一只只蝴蝶在天空中飛舞;松樹(shù)就不同了,松樹(shù)在寒冷的冬天也筆直地站在那里,像守衛(wèi)學(xué)校的戰(zhàn)士。

          我走到美麗的教學(xué)樓面前,教學(xué)樓有五十多個(gè)教室,一走進(jìn)教學(xué)樓里面,就能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲,這聲音就像一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

          一下課大家就往操場(chǎng)跑去,操場(chǎng)上有跳繩的、有跑步的、有打籃球的、有踢足球的、還有打排球的……

          我的學(xué)校真美。∥覀儗W(xué)校的花也美、樹(shù)也美、草也美,我為我的學(xué)校而驕傲。你們喜歡我的學(xué)校嗎?

        美麗的校園作文5

          校園是美麗的,校園一年四季的景色是各不相同的。

          春風(fēng)吹來(lái),把大地喚醒了。小草從地底下探出了小腦袋,地上像鋪了一層綠色的地毯;大樹(shù)抽出了嫩綠的.枝條;小河里的冰融化了,淙淙的流著;花朵開(kāi)放了,五顏六色的好看極了。

          夏天,校園里的樹(shù)木長(zhǎng)得非常茂盛,大樹(shù)的葉子多得數(shù)不清。知了在樹(shù)上歡快的叫著,仿佛在說(shuō):“熱啊,熱啊……!毕抡n了,我們都躲在樹(shù)下乘涼、做游戲。

          秋天,校園里的葉子變黃了,風(fēng)一吹,大樹(shù)上的葉子飄落下來(lái)了,好像一只只彩蝶在空中翩翩起舞。楓樹(shù)的葉子變成了紅色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,火紅火紅的;▔锏男』ㄐ〔萑伎蔹S了。

          冬天,下雪了,雪花像鵝毛般落下來(lái),校園里一片雪白,樹(shù)上積滿(mǎn)了白雪。地上的雪非常厚,可把我們給樂(lè)壞了,一下課我們就到操場(chǎng)上堆雪人,打雪仗,玩得開(kāi)心極了。

          校園的四季真是太美了,美麗的校園帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。

        美麗的校園作文6

          我們的校園非常美麗。它別致、優(yōu)雅,雖是農(nóng)村小學(xué),但卻是一所像百合一樣清純的求知圣地。尤其在早晨,更是顯得郁郁蒼蒼,生機(jī)勃勃,空氣中彌漫著恬靜的氣息,還夾著幾許新鮮,樓房,草地,老師,同學(xué),操場(chǎng)??悄然推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的窗,仰頭而望,啊,太陽(yáng)微笑著照亮了你——我的校園。

          當(dāng)你走進(jìn)我的學(xué)校,首先看到的是一座黃色和白色相間的教學(xué)樓。教學(xué)樓右邊是升旗臺(tái),遠(yuǎn)望過(guò)去,花草樹(shù)木真像一副美麗的圖畫(huà),使人耳目一新,微風(fēng)吹來(lái),花朵、樹(shù)葉頻頻點(diǎn)頭,就像在向我們招手敬禮,點(diǎn)頭致意,仿佛在說(shuō):“同學(xué)們,你們好!”還有引人注目的旗桿,旗桿后還有一個(gè)大大的“德”字,讓人感覺(jué)這是多么莊嚴(yán)、神圣!教學(xué)樓左邊有幾顆樟樹(shù),春天,樹(shù)枝剛剛發(fā)出來(lái),嫩綠嫩綠的,讓同學(xué)們有了春天的氣息;夏天,同學(xué)們玩耍過(guò)后,就可以到樹(shù)下乘涼了;秋天,樹(shù)葉變黃了,一片一片地落下來(lái),像蝴蝶一樣飛舞,仿佛告訴我們,冬天快要到了;到了冬天,天氣寒冷,它卻不畏嚴(yán)寒,依然像戰(zhàn)士一樣挺立在那里,保衛(wèi)著我們的校園。其中有一顆枇杷樹(shù),它結(jié)了果實(shí),黃燦燦的為校園增添了幾分美麗,有些同學(xué)看到果實(shí)就想摘下來(lái)吃,但他們都不會(huì)摘,因?yàn)檎聛?lái)后校園就不美麗了。枇杷樹(shù)旁有一個(gè)小花壇,花壇里有五顏六色的`花,有菊花,有冬青,有玫瑰,漂亮極了,在遠(yuǎn)處還不時(shí)聞到撲鼻而來(lái)的花香呢!校園正中呢,就是我們的操場(chǎng)了,操場(chǎng)上有乒乓球桌,兩邊分別矗立著兩個(gè)籃球架,中間是塑膠跑道,它是一條環(huán)形跑道,每天都會(huì)有同學(xué)在跑步。因?yàn)橛辛诉@個(gè)操場(chǎng),才讓我們這個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了活力。

          早晨,走進(jìn)校園,朗朗的讀書(shū)聲傳入耳朵,使人心情舒暢。剛到班級(jí),“小老師”領(lǐng)著大家進(jìn)入了知識(shí)大堂,值日生雖然在掃地,可心里早已在書(shū)里了。!學(xué)校的早晨真勤奮。

          下午,天氣很炎熱,可同學(xué)們不會(huì)喊出來(lái),他們會(huì)在桌上靜靜地休息或看書(shū)寫(xiě)字。叮鈴鈴,放學(xué)了,啊!下午的校園里可真寧?kù)o!

          說(shuō)起校園的景色,有些可能覺(jué)得不怎么樣,可在我們的眼里,校園的景色永遠(yuǎn)是最美麗的。

          我愛(ài)我美麗的校園,更愛(ài)這校園的風(fēng)景。因?yàn)槟悴粌H帶給了我們知識(shí),也帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。

        美麗的校園作文7

          書(shū)聲朗朗,花香飄飄,笑聲漫漫,這就是我美麗的校園——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

          來(lái)到校門(mén)口,你就會(huì)看到“北海實(shí)驗(yàn)學(xué)校"這六個(gè)毛筆字立于學(xué)校門(mén)前,字體剛勁又不失柔美,宏偉又不失內(nèi)涵,給學(xué)校多添上了幾分韻味。

          進(jìn)入學(xué)校,入眼便是那形形色色,充滿(mǎn)生趣的板報(bào)。滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)香直達(dá)心底,使人沉靜。再往前走便是一個(gè)彩色瓷磚鋪成的大圈圈。旁邊的旗子就如一只只振翅欲飛,待翱藍(lán)天的雄鷹,傲居于校園前端。

          “揉破黃金萬(wàn)點(diǎn)輕,剪成碧玉葉層層”,此情此景就是我們校園里的“葡萄藤架”。每當(dāng)大雁南飛,天高云淡之時(shí),這里就結(jié)滿(mǎn)了青色的小果。那果開(kāi)在樹(shù)葉之間,碧綠碧綠,密密麻麻,陽(yáng)光下滿(mǎn)樹(shù)的青果閃爍著明亮的光芒,極為耀眼,而葡萄成熟的時(shí)候,那股子清香,也確實(shí)令人魂?duì)繅?mèng)縈。

          “奇花異草綴滿(mǎn)園,蛙鳴聲聲蝶蜂忙”,這個(gè)世外桃源是哪兒?沒(méi)錯(cuò),這就是我們校園的“植物園”。走進(jìn)植物園,芬芳撲面,心曠神怡,再往里探,高大挺拔的松樹(shù)蒼翠欲滴,植物園的小野花也是這兒的一大亮點(diǎn),一簇簇一叢叢,像是害羞的姑娘在微風(fēng)中搖曳著。

          哦,對(duì)了,校園里的“大草園”也不能忘!昂糜曛獣r(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,一陣春雨為“求問(wèn)堂”帶來(lái)了勃勃的生機(jī)。每到這時(shí)節(jié),我們就會(huì)在草坪上嬉戲、打鬧。我們?cè)谀莾河贸邅?lái)丈量生命的路途,用筆來(lái)涂出靈魂的色彩。我們的歡聲笑語(yǔ)把“大草園”點(diǎn)綴得多姿多彩,使校園充滿(mǎn)了生機(jī)。

          我們的教學(xué)樓,青色的大樓極其吸引眼球,古樸莊嚴(yán)。每個(gè)教室都面向這大馬路,同學(xué)們?cè)谙抡n時(shí)可以望向遠(yuǎn)方,緩解上課的疲倦。教室前每一個(gè)門(mén)旁都有同學(xué)們的合照,下面是班訓(xùn)。從中可以看出一個(gè)班級(jí)的`精神面貌和文化特色。樓下還有一片小樹(shù)林,是同學(xué)們自己種的,小樹(shù)一年又一年,伴著同學(xué)們成長(zhǎng)。陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上,美麗極了!

          這美麗的校園是我小學(xué)時(shí)代學(xué)習(xí)游戲的地方,是我們的夢(mèng)想起航的地方!校園的美景和書(shū)聲都印在了我的腦海里,如同一顆明星在我生命的夜空中永不磨滅!

        美麗的校園作文8

          春光明媚的三月來(lái)到了,我們的校園也換上了新衣,像在迎接春天的到來(lái)。

          一進(jìn)校門(mén),便發(fā)現(xiàn)花壇中的桂樹(shù)在尋常的深綠中泛著星星點(diǎn)點(diǎn)的新綠,它似乎在向人們傳遞著春天的氣息。沿著紅色大理石鋪成的石階往前走,你就進(jìn)入了教學(xué)樓的大廳。正前方一堵弧形的墻上貼著“我自信我能行”的幾個(gè)紅色大字,這是我們的校訓(xùn),中間還嵌著色彩明麗的;。左手邊,便是學(xué)校(轉(zhuǎn) 載于: :四年級(jí)下冊(cè)作文迷人的校園400字)的主樓梯與愿望樹(shù)。愿望樹(shù)是一棵四層樓高的參天大樹(shù),但它不是真的樹(shù),而是老師們用樹(shù)藤精心布置的。開(kāi)學(xué)伊始,大家把自制的愿望卡掛上去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像許多花兒在綻放,它是校園中一道亮麗的風(fēng)景線。

          走進(jìn)教學(xué)樓,你會(huì)覺(jué)得眼前一亮,那黃白相間的墻面在陽(yáng)光的照射下顯得特別柔和溫馨。整幢樓有圓形和正方形兩個(gè)幾何圖形連接而成,站在任何一個(gè)角度,你都能看到同學(xué)們活動(dòng)的身影。南北兩側(cè)還延伸出文化長(zhǎng)廊和實(shí)驗(yàn)樓。從空中鳥(niǎo)瞰,整幢樓就像一個(gè)巨人,張開(kāi)雙臂迎接小朋友。

          走近圓形花壇,發(fā)現(xiàn)里面種的杜鵑已經(jīng)含苞欲放,只露出一點(diǎn)紅的花瓣,真是“萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅”。經(jīng)過(guò)了幾天春雨的滋潤(rùn),幾朵茶花已經(jīng)迫不及待地吐露芬芳,而大多數(shù)才剛長(zhǎng)出嫩綠的花苞,它們一定在等待時(shí)機(jī)一起綻放。

          走出教學(xué)樓,向南走就來(lái)到了大花園。哇,真是一個(gè)綠色的`世界。淺綠、碧綠、黃綠??我想,這么多的綠畫(huà)家也很難用畫(huà)筆對(duì)它進(jìn)行描繪。突然我聞到一股清香,原來(lái)是幾株梅花。走近一看,發(fā)現(xiàn)梅花開(kāi)滿(mǎn)了枝頭,一片鵝黃。每一朵都欣然怒放,好像要把自己的最后一絲芬芳留給春天。那花朵油亮油亮,真像是誰(shuí)特意用蠟雕刻的,我忍不住上前一摸,軟軟的,這時(shí)才知道那是大自然的杰作。

          沿著鵝卵石鋪成的小路,欣賞著園中的美景。紫玉蘭花正含苞待放,站立枝頭,一眼望去,整棵樹(shù)很像一盞燈。沿途還有白玉蘭、竹子、紅葉李、薔薇等花草樹(shù)木,整個(gè)花園一派生機(jī)勃勃的景象。

          春回校園,讓校園更加美麗,我相信下個(gè)月的校園會(huì)更加五彩斑斕,讓我們期待吧。

        美麗的校園作文9

          校園,是成長(zhǎng)的必經(jīng)之地,是學(xué)生的第二個(gè)家。它帶給我們知識(shí)和歡笑,在人們的童年中留下了重重的一筆。

          我的學(xué)校是長(zhǎng)汀縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),雖然年已古稀,但時(shí)時(shí)處處顯露著年輕人的朝氣。

          早晨,太陽(yáng)初升,校園還沒(méi)有醒過(guò)來(lái),一片寂靜。朦朧的薄霧如輕紗般籠罩著校園。這時(shí),一陣清脆的叫聲打破了這片寧?kù)o。晨霧漸漸散去,美麗的校園又迎來(lái)了嶄新的一天。

          隨著時(shí)間的推移,校園熱鬧起來(lái)了,教室里也傳來(lái)一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。

          上課了,老師們滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室,嫻熟的使用著先進(jìn)的設(shè)備給學(xué)生們授課。唐詩(shī)宋詞,加減乘除,同學(xué)們都牢牢掌握。

          我們的教學(xué)樓有四層,每層都有四個(gè)教室。在一樓的出口處,會(huì)有幾張桌子和椅子,上面的'書(shū)架擺滿(mǎn)了書(shū),這是“書(shū)吧”。只要你愛(ài)看書(shū),隨時(shí)可以來(lái)這看。在教學(xué)樓的前面,有幾個(gè)方柱,上面貼滿(mǎn)了學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品。在“毓秀樓”的走廊兩旁的墻上,不僅有關(guān)于文明禮儀方面的知識(shí),還有學(xué)生的畢業(yè)照呢!

          下課時(shí),同學(xué)們好似一只只歡快的小鳥(niǎo)飛也似的跑向教學(xué)樓前的紅綠相間的塑膠操場(chǎng)上。這個(gè)塑膠操場(chǎng)有籃球場(chǎng),羽毛球場(chǎng),酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們可喜歡到這來(lái)打球呢!這個(gè)塑膠操場(chǎng)前挺立著一根筆直的旗桿,旗桿的頂端飄揚(yáng)著一面鮮紅的五星紅旗。星期一,我們就會(huì)在操場(chǎng)上莊重地升國(guó)旗,向五星紅旗敬禮。

          放學(xué)后,同學(xué)們都陸續(xù)回家了,太陽(yáng)也正是最熱的時(shí)候。太陽(yáng)將金色的光芒撒在了毓秀樓前的大樟樹(shù)上,顯得熠熠生輝。樟樹(shù)枝葉茂盛,樹(shù)干粗大,起碼要五六個(gè)小學(xué)生才抱得住它。

          傍晚,夕陽(yáng)的余暉落在了大門(mén)后的魚(yú)池上。魚(yú)池有三層。向樓梯一樣排序。每一層中心都會(huì)有一個(gè)噴泉,噴出的水如一朵朵蘑菇。小池水潺潺地流著,為我們奏出一曲曲美妙的樂(lè)章。魚(yú)池的水清澈見(jiàn)底,每一粒細(xì)小的石子都看得一清二楚。水中的金魚(yú)們?cè)诳旎畹逆覒虼螋[,還時(shí)不時(shí)躍出水面,好像在說(shuō):“看我跳的多高!”

          在魚(yú)池的斜對(duì)面有一座花園。里面的植物不僅數(shù)量多、顏色多,種類(lèi)也多。有桂花樹(shù)、鐵樹(shù)、竹子等。還有一些我叫不出名字的花兒。她們爭(zhēng)奇斗艷,你蹭我一下,我碰你一下。一陣清風(fēng)拂過(guò),花兒們都隨風(fēng)搖曳,翩翩起舞,構(gòu)成了一道靚麗的風(fēng)景。

          啊!美麗的校園,你那一草一木,深深的刻在我心里,你是我的又一個(gè)家園,我永遠(yuǎn)愛(ài)你!

        美麗的校園作文10

          當(dāng)?shù)谝豢|霞光灑向大地,一條小書(shū)包匯成的“小溪”在涌動(dòng),他們或唱著歌,或哼著曲,或嘻嘻笑笑,或竊竊私語(yǔ),從四面八方匯聚到這里---美麗的博文小學(xué)。于是,校園蘇醒了,她伸了個(gè)大大的懶腰,敞開(kāi)寬闊溫暖的懷抱。

          走進(jìn)大門(mén),映入我眼簾的是正方形禮儀廣場(chǎng),這里留下了我們開(kāi)學(xué)典禮的誓言,這里留下了我們?nèi)腙?duì)時(shí)的宣言,這里留下了我們載歌載舞的身影,這里留下了我們領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的喜悅。這是我們展示自己的舞臺(tái),每周一的清晨,我們都要穿著整齊的校服,戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,挺直身體站在這里,神情莊嚴(yán)地的看著五星紅旗在微風(fēng)的親吻下,在陽(yáng)光的映照下,冉冉升起,那時(shí)我們一定會(huì)高高的揚(yáng)起頭顱,高高的'舉起手臂,向國(guó)旗敬禮,向祖國(guó)問(wèn)好,那時(shí),我們的每一個(gè)人的心里都充滿(mǎn)了感動(dòng)和自豪。

          穿過(guò)禮儀廣場(chǎng)就來(lái)到了秋實(shí)樓。金色的陽(yáng)光照在高大的的教學(xué)樓上,顯得格外美麗。我們每天走進(jìn)干干凈凈的教室,坐在整整齊齊的課桌旁學(xué)習(xí)。窗明幾凈的教室里,傳出朗朗的讀書(shū)聲,此起彼伏,像演奏著一曲曲歡快的樂(lè)曲,給秋實(shí)樓增添了無(wú)限生機(jī)。在這里老師不僅教我們學(xué)會(huì)讀書(shū)寫(xiě)字,還教我們學(xué)會(huì)做人。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)知識(shí),放飛夢(mèng)想。

          秋實(shí)樓的前方就是“風(fēng)雨操場(chǎng)”,綠色的草坪在陽(yáng)光的照耀下,顯得那么清綠,仿佛讓人看到體育健兒矯健的身影在拼搏的情景,一下課,這里就成了歡樂(lè)的海洋。瞧,那紅色的環(huán)型跑道上有幾位年輕的老師在慢跑,步伐輕盈,像一只只小燕子。操場(chǎng)上,有的同學(xué)在打籃球,有的同學(xué)在踢足球,有的同學(xué)在踢沙包,有的同學(xué)在跳大繩,他們完全忘掉了課堂上的疲勞,露出了一張張笑臉,晶瑩的汗珠滾落下來(lái),洋溢著無(wú)限的快樂(lè)!整個(gè)操場(chǎng)就像個(gè)兒童樂(lè)園,各種聲音融匯在一起就像是一臺(tái)大型的交響樂(lè)……

          美麗的博文小學(xué),讓我們的童年變成一首歌,旋律中跳動(dòng)著快樂(lè)的音符;讓我們的童年變成一幅畫(huà),畫(huà)卷中描繪著多彩的歲月;讓我們的童年變成一首詩(shī),字里行間充滿(mǎn)了夢(mèng)想與堅(jiān)持……我深深?lèi)?ài)著你——博文小學(xué)!

        美麗的校園作文11

          我們有一個(gè)美麗的校園,他也是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

          走進(jìn)校園,你會(huì)看很多種類(lèi)的樹(shù),他們好像一個(gè)個(gè)士兵站立在路的兩旁,似乎在歡迎同學(xué)們的到來(lái)。校園的左右兩邊只見(jiàn)那一棵棵高大威猛的大柳樹(shù),一條條柳枝就好像一條條綠色的絲帶,隨風(fēng)飄舞動(dòng),他也是我們的好朋友,每天陪伴著我們讀書(shū)。

          我們的校園是絢麗多彩的。有各色各樣的花,簡(jiǎn)直把我們的校園裝扮成了一個(gè)五彩繽紛的小世界!綠色的草坪猶如碧綠的地毯,這無(wú)不讓同學(xué)們感受到了校園的美麗!

          老師是我們的恩人,父母是我們的天使,花、草、樹(shù)木和校園是我們的朋友,它們?cè)谖也桓吲d的時(shí)候給了我勇氣和自信,使我的笑容更高興了,所以我和我的朋友、老師、爸爸、媽媽都愛(ài)這里。

          我們的校園是有生命的`。是那工人們辛辛苦苦用他們的汗水建造出來(lái)的;我們要好好珍惜我們的校園,不能讓那些用汗滴和辛苦換來(lái)我們幸福的人們白付出努力,所以我們要好好珍惜校園。

          我喜歡我美麗的校園!

        美麗的校園作文12

          我們的校園非常美麗,今天我就給大家介紹一下我的校園。

          一進(jìn)入校園就可以看見(jiàn)一個(gè)巨大的花里面壇開(kāi)滿(mǎn)了紅色的杜鵑花;▔恼醒脒有石雕,一整塊長(zhǎng)方形的石頭上面刻了一本書(shū),上面都寫(xiě)了綠色的字。記得是這樣寫(xiě)的欣賞每一個(gè)孩子,讓生命煥發(fā)靈性;▔腵左邊是操場(chǎng),操場(chǎng)前面是升旗臺(tái),臺(tái)上高高的立著一面美麗鮮艷的五星紅旗。操場(chǎng)的南邊是平時(shí)表演節(jié)目用的舞臺(tái),西邊和東邊是教學(xué)樓。

          校園里還有幾個(gè)花壇,里面有很多樹(shù)和花。其中大部分是映山紅,映山紅像小花仙。一陣風(fēng)吹過(guò),她們?cè)陲L(fēng)中翩翩起舞,好像在和我們打招呼一樣!山茶樹(shù)上開(kāi)也開(kāi)滿(mǎn)了山茶花,那花又大又紅,非常漂亮。我試著數(shù)了一下山茶花瓣,可是山茶花好像由無(wú)數(shù)朵小花組成,怎么也數(shù)不清

          我最喜歡的還是校園里的兩棵黃桷樹(shù),它們長(zhǎng)得又高又大,非常濃密。上面還長(zhǎng)出了很多嫩綠的新芽,給人耳目一新的感覺(jué)。黃桷樹(shù)真大呀,像一把專(zhuān)門(mén)用來(lái)保護(hù)我們的保護(hù)傘。

          黃桷樹(shù)真粗呀,要三四個(gè)小朋友才抱得住它。黃桷樹(shù)葉子真綠呀,像一塊無(wú)暇的翡翠。

          我愛(ài)我們美麗的校園!

        美麗的校園作文13

          我的學(xué)校是西安高新第三小學(xué),從我第一次踏進(jìn)校園,我就喜歡上了校園那美麗的景色。

          春天,校園里生機(jī)盎然。同學(xué)們不再穿著冬天厚厚的棉衣,換上了運(yùn)動(dòng)衛(wèi)衣在操場(chǎng)上追逐和奔跑。聽(tīng),麻雀在枝頭嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒,聲音是那么歡快、活潑,那么清脆、響亮。小草在冬天時(shí)被白雪覆蓋,蜷縮著身體,春天來(lái)了好不容易積雪化成水,滋潤(rùn)了土地,它這才從地下探出了腦袋,盡情享受著春天的氣息。太陽(yáng)不再那么憂(yōu)郁,那么虛弱,不再讓霧霾統(tǒng)治著天空,不再讓風(fēng)和雨覆蓋著大地,它透過(guò)云彩,發(fā)出耀眼的光芒,照耀著大地。

          夏天,校園里綠樹(shù)成蔭。太陽(yáng)好像一個(gè)強(qiáng)壯的少年,它獨(dú)自占據(jù)天空,云朵不管怎么擋也擋不住太陽(yáng)熱情的笑臉。大樹(shù)可不認(rèn)輸,它們?cè)介L(zhǎng)越高,枝繁葉茂,各個(gè)都是那么挺拔,威武。它們伸展開(kāi)郁郁蔥蔥、茂密的枝葉為校園遮陰避雨,給同學(xué)們帶來(lái)了夏日里的一絲絲涼爽,讓同學(xué)們能靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。

          秋天,校園里五彩繽紛。太陽(yáng)的精力慢慢變少,不再像夏天那樣旺盛。這時(shí)候的太陽(yáng)精力不是那么充沛,不再發(fā)出耀眼的光芒。秋天的風(fēng)不像夏天那樣熱情,更不像即將到來(lái)的冬天那樣寒冷刺骨,一陣清爽而柔和的秋風(fēng)吹過(guò),大地都變成了金黃色、橙紅色。菊花姐姐如同美女西施,不管是淡雅樸素的裝飾,還是華麗濃艷的打扮,都是那么端莊,那么美麗,這就是蘇軾《飲湖上初晴后雨》中描寫(xiě)的欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。校園里火紅的.楓樹(shù)爭(zhēng)相媲美,紅彤彤的楓葉多么像楓葉娃娃的笑臉呀,在秋風(fēng)的吹拂下,它們快樂(lè)的歡笑著,發(fā)出了沙沙沙的笑聲。

          冬天,校園里大雪紛飛。太陽(yáng)好像生病了,讓霧霾占據(jù)了天空。一場(chǎng)瑞雪吹散了霧霾,太陽(yáng)又重新露出了美麗的笑容,整個(gè)校園一片白茫茫,大雪松也披上了雪白的棉襖傲立在雪中。那干枯的枝干上時(shí)不時(shí)的傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫,小鳥(niǎo)們也在慶祝這一場(chǎng)瑞雪的到來(lái)。瞧,同學(xué)們?cè)跐嵃椎难┑厣夏阕肺亿s,跑來(lái)跑去,有的在滑冰,有的在打雪仗,有的在堆雪人,同學(xué)們?cè)诒M情的享受著冬日的樂(lè)趣。

          我們的校園,一年四季的景色可真是美呀!

        美麗的校園作文14

          我的學(xué)校,哈爾濱市南崗區(qū)奮斗小學(xué)校,我認(rèn)為是最好的學(xué)校,因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校又溫馨,又美麗。

          走進(jìn)學(xué)校大門(mén),旁邊有幾個(gè)小亭子。夏天,我們總喜歡到下面乘涼、游戲、上體育課,有些淘氣的孩子,順著欄桿往上爬。接著往前看,教學(xué)樓上寫(xiě)著整整齊齊的十個(gè)大字:“美好的未來(lái)從奮斗開(kāi)始”,這句話(huà)深刻的教育著我們這些奮斗娃們:“好好學(xué)習(xí),天天向上”。

          走進(jìn)教學(xué)樓的走廊,墻上有用沙石刻的人物、房子、老鷹,很有藝術(shù)感。沙石畫(huà)的前面是“國(guó)學(xué)詩(shī)苑”,每周老師都不辭辛苦的往上寫(xiě)詩(shī)。我們的樓梯是用大理石做的,所以下雪時(shí)有點(diǎn)滑。我們走到位于一樓的一年級(jí),一年級(jí)的小豆兒包們把走訪打掃得干干凈凈,所以值周老師總是表?yè)P(yáng)他們。順著樓梯往上走,就可以

          看見(jiàn)園丁風(fēng)采墻,上面貼有老師們張張笑臉的照片。走到二樓的二年級(jí),呵!這些小豆兒角們太熱情了,墻上寫(xiě)著:“奮斗娃娃歡迎您”。走到三樓的三年級(jí)就比較古老了,走廊里放了一架古老的落地鐘表,時(shí)刻提醒同學(xué)們要珍惜時(shí)間。我們四年級(jí)在第四樓,是最溫馨、最明亮的一層樓。走進(jìn)我們四年二班,真是太美麗了。我們的班級(jí)真美啊,美得像一個(gè)童話(huà)世界;我們的班級(jí)真亮啊,亮得照亮了我們每個(gè)人的心里;我們的班級(jí)真大啊,大得活動(dòng)起來(lái)一點(diǎn)兒也不擁擠。等到下個(gè)學(xué)期時(shí),我就可以看見(jiàn)五年級(jí)的第五樓了。

          在學(xué)校里,每個(gè)角落都有我們奮斗娃的足跡。冬天,每當(dāng)下雪的時(shí)候我們最喜歡在操場(chǎng)上玩雪中拉車(chē),玩得時(shí)候真是開(kāi)心極了;夏天,圍墻旁開(kāi)滿(mǎn)了爬山虎和丁香花,那時(shí)我們的校園就會(huì)有陣陣清香;

          在校園操場(chǎng)上的正中央,有一個(gè)主席臺(tái),每當(dāng)我們升國(guó)旗的時(shí)候,我們的校園是那樣的嚴(yán)肅,使我們這些少先隊(duì)員們也為自己是奮斗校的學(xué)生而自豪;每當(dāng)我們?cè)谛@里跳排舞的時(shí)候,我們的校園仿佛一下子變得特別可愛(ài),那是我們最放松的時(shí)刻,同學(xué)們個(gè)個(gè)都展現(xiàn)出自己最優(yōu)美的舞姿。

          我們的'學(xué)校雖小但很溫馨,師生不多但很陽(yáng)光。在這樣的學(xué)校里,我的學(xué)習(xí)一定會(huì)更好;在這樣的學(xué)校里,我會(huì)更加快樂(lè)。我們的奮斗小學(xué)的教學(xué)樓是那樣的雄偉,我們的學(xué)校一定會(huì)越來(lái)越美好,越來(lái)越美麗。在我心里,我們的奮斗小學(xué)是一道最美麗、最亮麗的風(fēng)景線。

        美麗的校園作文15

          我們的校園,一年四季美不勝收,我不由地為她贊嘆。

          春天的校園,彌漫著花朵的香味,校園里幾乎變成了“紫色的海洋”。紫藤花最引人注目了,一大串一大串的,像瀑布一樣直掛下來(lái)。

          夏天的校園,籃球場(chǎng)上不時(shí)地傳出男同學(xué)打球的聲音,不時(shí)還有一、二年級(jí)小朋友的嬉戲聲,有時(shí)還會(huì)傳來(lái)體育老師的口哨聲,那就是我們班在上體育課。

          秋天的校園,到處是紅果子的香味,我每次放學(xué)都會(huì)注意到這些不顯眼的紅果子。它們就像一個(gè)個(gè)羞紅了臉的小姑娘,隱藏在嫩綠的葉子后,我真想摘下一顆來(lái)品嘗。

          冬天的校園,更加美麗了,到處都是白茫茫的雪,學(xué)校就像一個(gè)巨大的'水晶球。如果你進(jìn)入到我們學(xué)校的小花園,就被它的美給震驚到,每一片葉子,都被雪給覆蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),小路上的鵝卵石除了白看不出一點(diǎn)兒其他的顏色,踏上去就會(huì)發(fā)出“沙沙,沙沙”的聲音,我們有時(shí)一玩就是一個(gè)小時(shí)。

          校園,你真是美不勝收!

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