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記一次游戲作文15篇【精品】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的記一次游戲作文，希望能夠幫助到大家。
記一次游戲作文1
你玩過“斗�！眴�？這可是一個(gè)既刺激又好玩的游戲呢！不信，就和我一起走進(jìn)“斗�！辟悎霭�！
上課了，張老師一進(jìn)來就在黑板上寫下了“斗�！倍郑y道是讓我們坐飛機(jī)去西班牙參與斗牛嗎？不，不是的，是兩位選手背后各貼一個(gè)詞，誰先看到對(duì)方身上的詞并說出來，誰就獲勝。
第一場比賽再好看不過了。因?yàn)椤鞍着！焙汀昂谂！倍际俏淞指呤帜�！他們一上場，臺(tái)下就響起了加油吶喊聲。他們展開了激烈的比賽，“白牛”跑向“黑�！鄙砗螅昂谂！泵艚莸囟汩_�！昂谂！边M(jìn)攻，“白�！辟N到了墻上，“黑�！奔钡媚樕霞t一陣、白一陣�！鞍着！币膊桓适救酰プC(jī)會(huì)抱住了對(duì)手并看到了詞語，“黑�！贝诡^喪氣地回到了座位上。
第二場PK開始了，“粉牛”和“藍(lán)�！鄙狭藞觯瑑深^“�！被⒁曧耥竦乜粗鴮�(duì)方�！胺叟！弊プ×恕八{(lán)�！�，“藍(lán)�！鳖^一伸，“粉�！奔泵Χ惚�。最終，“粉�！弊プC(jī)會(huì)，一把拽過“藍(lán)�！�，說出了背后的詞語�！八{(lán)牛”看自己輸了，有氣無力地回到了自己的.位置上。
這場比賽結(jié)束了，我們?nèi)匀挥洃洩q新，我想以后多做這樣的游戲。
記一次游戲作文2
“哈哈……”是哪個(gè)班傳來的笑聲呀！原來是四三班傳來的，班里正在舉行咬蘋果比賽，如果你想知道，就跟我一起進(jìn)來吧！上午，語文老師讓每位同學(xué)下午上學(xué)時(shí)帶一個(gè)干凈、洗過的蘋果，還要用一個(gè)干凈的繩子系起來。說是下午上課要玩一個(gè)小游戲，我們一聽玩游戲，個(gè)個(gè)高興得手舞足蹈。下午，我們拿了一個(gè)個(gè)大大小小的蘋果進(jìn)了班。我的蘋果是最小的一個(gè)，張釗源拿的是全班最大的。不一會(huì)，第二節(jié)上課了，老師讓我們把自己拿的蘋果拿出來，說要開始游戲了！
等我們都安靜下來，比賽開始了。老師先在黑板上寫了五個(gè)字——“咬蘋果比賽”。同學(xué)們不約而同把自己的蘋果都拿出來。然后老師說了游戲規(guī)則：同桌拿住對(duì)方的蘋果，拿著繩子，讓蘋果高舉起來讓同桌咬，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)咬到蘋果者贏，如果游戲時(shí)間到還沒有吃到算輸。老師還說了不能用手，只能用嘴。老師剛說完，教室里一片沸騰。
游戲正式開始了，我的同桌把我的`蘋果舉得很高，比賽中我只好站起來，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，側(cè)了一下身子用力咬到了蘋果，那一刻蘋果真甜呀！第一輪比賽結(jié)束了，我吃到蘋果，我勝利了。第二輪，我把同桌的蘋果舉起來，老師剛說完開始，同桌猛一跳，像一只兔子一樣一口都吃到了，于是，我的同桌也輕而易舉地吃到了自己的蘋果，她高興得眼淚都笑出來了。班里好多同學(xué)都吃到了自己的蘋果，都獲得了勝利。游戲結(jié)束后，無論勝利與否，大伙都抱著自己的蘋果滿面笑容啃起來了，吃得津津有味！
那一刻，我們都忘了這是課堂，忘了復(fù)習(xí)生活的枯燥和辛勞嘍……
記一次游戲作文3
一走進(jìn)翰林寫作課堂，居然有驚喜等著我們。等我們坐好老師說：“今天我們來玩一個(gè)搶糖果的游戲。”一聽游戲，特別是搶糖果，我們的眼睛都亮了。
同學(xué)們來聽聽游戲規(guī)則吧：一、是兩個(gè)人為一組，糖果放在桌子的'中間；二、是游戲一共分三局兩勝；三、是在老師發(fā)出口令：1。2左手或右手后，雙方同時(shí)伸出左手或右手去“搶”。四是、先“搶”到糖果者獲勝，但是如果誰伸錯(cuò)了手，即使“搶”到了糖果也算失敗。
游戲馬上開始了，同學(xué)們都躍躍欲試。我的心里緊張極了，好像心臟要跳出來似的，真希望游戲快點(diǎn)來臨。
游戲開始了，教室里鴉雀無聲，仿佛一根針掉在地上都能聽見，同學(xué)們都聚精會(huì)神的觀看著。這時(shí)只聽見老師一聲令下，我用閃電般的速度把手伸了出去，一把抓住了糖果。正當(dāng)我得意的以為糖果非我莫屬的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)手伸錯(cuò)了，我心悔莫及，只能眼睜睜的看著糖果離我而去。我心痛極了，這可讓我對(duì)手撿了個(gè)大便宜，他不戰(zhàn)而勝，輕輕松松拿下了糖果。
第二局開始了，我懸著的心更緊張了，這一次我一定要好好記住左手、右手。可不能再錯(cuò)失機(jī)會(huì)了。當(dāng)老師發(fā)出口令“一。二左手！”我的左手想箭一樣的飛過去，搶到了糖果，我高興地又蹦又跳，對(duì)手都驚呆了，他可能沒有想到我居然記住了左、右手，我在大家羨慕的目光中回到了座位上。
搶糖果的游戲太好玩了，你們也來玩玩吧！
記一次游戲作文4
“你別動(dòng)！”只聽郭虹影大喊一聲。這聲音是從哪兒傳來的呢？走近一看，原來是金筆的同學(xué)們正在玩搭撲克牌的游戲。
老師最開始先說了游戲規(guī)則：男生一組，女生一組，給每個(gè)組發(fā)了一副撲克牌，到游戲結(jié)束的時(shí)候，要看哪一組壘得最高，哪一組才獲勝，獲勝的隊(duì)伍會(huì)有獎(jiǎng)品哦！聽了老師的話，后面的一個(gè)同學(xué)說：“這也太簡單了吧！”老師笑著對(duì)那位同學(xué)說：“你可別高興的'太早了。”
開始搭撲克牌了，我們女生組討論了一會(huì)兒，有的說可以壘成一個(gè)三角形做基礎(chǔ)，因?yàn)槿切尉哂蟹�(wěn)定性；還有的說可以把紙牌橫著擺成一個(gè)菊花形。最終，我們女生組選擇一個(gè)一個(gè)試驗(yàn)一下。
第一個(gè)方法就是先壘成一個(gè)三角形的地基。我先用右手的拇指和食指小心翼翼地拿著牌壘了上去，可是這個(gè)不聽話的紙牌“嘩”一下就倒掉了。我們?cè)嚵嗽S多次，依舊壘不高，紙片一往上放就倒，氣死我了。接下來，我們只好采取第二種方法，那就是菊花形。我們五個(gè)女生拿著一張張撲克牌，輕輕地、慢慢地壘在一起。根基終于打好了，但是高度一直上不去。怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，把撲克牌折了起來，豎著擺放成一行，又平著放三張撲克牌。然后再豎著擺，再平著放，如此反復(fù)，最后越壘越高�！皶r(shí)間到了！”我歡呼著。老師看了看男女兩方的結(jié)果，最后判定女生組獲勝。
通過這次活動(dòng)課，讓我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。有很多事，只靠一個(gè)人的力量，是不可能完成的。
記一次游戲作文5
今天早上第四節(jié)課，潘老師帶我們?nèi)ンw育館二樓玩了兩人三足的游戲。在游戲里，兩個(gè)人一組，肩并肩站著，在內(nèi)的兩只腳系起來，往前走，用時(shí)短者勝。
我們五個(gè)組的組長各去潘老師那里拿了一根紅繩子，把自己組里第一對(duì)選手的.腳綁住。準(zhǔn)備好后，潘老師一聲令下，我們就“沖”了出去。我和董思安剛開始配合得并不好，可是漸漸地，我們有了默契，走得越來越快。其他人的情況也差不多，除了吳豪奕和木彥皓，一直磕磕絆絆的。還好這只是練習(xí)，要不然，我們可就要“榮幸”地獲得倒數(shù)第一了。我給了吳豪奕他們一次機(jī)會(huì)，讓他們好好表現(xiàn)。
接下來，我們就重整旗鼓，準(zhǔn)備比賽。隨著一聲“開始”，我們又“沖”了出去，這次，我和董思安配合得更好了，“一二，一二”地往前走。第二對(duì)選手出發(fā)時(shí)，只有第三組在我們前面。我的心都快跳到嗓子眼兒了，我喊道：“加油！超過第三組！加油！”可是，吳豪奕他們突然絆了一下，差點(diǎn)摔倒，等他們恢復(fù)過來，我們已經(jīng)被落到最后了。之后，盡管其他人奮起直追，我們還是穩(wěn)穩(wěn)地倒數(shù)第一。
接著我們又舉行了一次比賽，我把吳豪奕和木彥皓分開了，因?yàn)樗麄儗?shí)在太“坑”了。這次，我們獲得了第三名。我真高興。因?yàn)槲覀冸m然不是第一，但前進(jìn)了兩名，我們進(jìn)步了，耶！
記一次游戲作文6
星期二早上的大課間，老師拿來一支小花樣子的筆，她告訴我們這個(gè)大課間我們玩擊鼓傳花游戲。頓時(shí)，教室里人聲鼎沸，每個(gè)同學(xué)都樂開了花。
游戲規(guī)則:老師在講臺(tái)前面拍桌子當(dāng)擊鼓，把小花筆當(dāng)做花。前一個(gè)同學(xué)把小花筆傳給后面的同學(xué)，鼓聲停后，小花筆落在誰那里，誰就要表演一個(gè)自己拿手的節(jié)目。
游戲開始了，同學(xué)們既興奮又緊張地將小花筆傳給下一個(gè)同學(xué)。我真希望能快點(diǎn)到我這里來，眼看小花筆離我越來越近，突然，老師的'“鼓聲”停下來了，甘智霖的手上正拿著小花筆，內(nèi)向的他本來還是笑盈盈的臉，一下子凝固了起來，好像一座石尊，同學(xué)們拍著掌鼓勵(lì)他上臺(tái)表演，甘智霖猶豫不決，慢慢地走上了講臺(tái)，他給我們表演了他學(xué)過的跆拳道。
游戲繼續(xù)，同學(xué)們這次更加激動(dòng)了，只要小花筆落到書桌上，他們便會(huì)迅速的撿起來扔給后面的同學(xué)，宋怡珍剛要給同學(xué)時(shí)，老師又停了下來，宋怡珍面帶笑容地站了起來，看來她準(zhǔn)備好了，信心滿滿地走向講臺(tái)，她唱了一首美妙動(dòng)聽的歌，同學(xué)們異口同聲地夸贊她。
游戲還在繼續(xù)，這一次傳給了郭梓健，郭梓健像一只小老鼠飛快地跑上了講臺(tái)，他給我們講了一個(gè)非常搞笑的笑話，同學(xué)們聽了之后，有的哈哈大笑，有的前仰后合，還有的笑出了眼淚。
最后一局了，終于輪到了我，我給同學(xué)們吟誦了一首古詩，游戲就結(jié)束了。
時(shí)間過得飛快，一眨眼的功夫，這個(gè)大課間就結(jié)束了，這個(gè)游戲太好玩了，我們依然沉浸在這個(gè)游戲的快樂當(dāng)中，真希望下一個(gè)大課間能快點(diǎn)到來。
記一次游戲作文7
一個(gè)星期六的上午，我來到作文培訓(xùn)班時(shí)，老師對(duì)我們說：“今天我們來做一個(gè)游戲，叫拼句游戲。”我們一聽，立刻歡呼雀躍起來。
首先，老師給我們介紹了這個(gè)游戲的規(guī)則。每一組的第一個(gè)同學(xué)在紙上寫誰，第二個(gè)同學(xué)寫在什么地方，第三個(gè)同學(xué)寫怎么樣，第四個(gè)同學(xué)寫干什么!在寫的時(shí)候，不準(zhǔn)相互商量。
游戲開始了。有的同學(xué)東張西望，有的同學(xué)一揮而就，還有的同學(xué)苦思冥想。過了一會(huì)，老師說：“停!”我們都放下筆，聽老師說：“第一組的.第一個(gè)同學(xué)寫的什么?”那個(gè)同學(xué)笑瞇瞇地答道：“小豬”。第二個(gè)同學(xué)神秘地說：“在宇宙中”。第三個(gè)同學(xué)洋洋得意地說：“聚精會(huì)神地”。第四個(gè)同學(xué)說：“吃西瓜”。于是，第一組的句子是：小豬在宇宙中聚精會(huì)神地吃西瓜!聽了第一組的拼句我們?nèi)滩蛔」笮ζ饋恚@時(shí)有的同學(xué)調(diào)皮地說：“小豬的口�？烧婧茫谟钪嬷羞�有西瓜吃!”輪到我們這一組拼句了。我們拼的句子是：小紅在公園里興高采烈的吃桃子!同學(xué)們聽了有的說：“他們真是心有靈犀一點(diǎn)通啊!”有的同學(xué)說：“他們真是不謀而合啊!”輪到第三組的同學(xué)了。他們拼的句子是：小貓?jiān)诩依锝蚪蛴形兜某源蟊?同學(xué)們聽了哄堂大笑起來。有的同學(xué)風(fēng)趣地說：“小貓變成狗了�！�
游戲結(jié)束了，我們明白了一個(gè)道理：無論是說話，還是寫文章，我們用詞都要恰當(dāng)，不然就會(huì)鬧出笑話。
記一次游戲作文8
我和我的家人在暑假玩了很多游戲：捉迷藏，三個(gè)字，丟手絹......但是我最喜歡玩的還是“猴子撈月亮”。
游戲馬上要開始啦！一群小朋友手拉手圍成一個(gè)圈做“井”，扮“月亮”的我則在“井”里跳來跳去，隨時(shí)做著躲避被撈的準(zhǔn)備。演“小猴子”的妹妹和弟弟交頭接耳地竊竊私語著，一看就知道他們?cè)谏塘吭趺磽谱∥疫@個(gè)“月亮”。
“游戲正式開始！”媽媽一聲令下，扮“井”的小朋友一起唱響了歌謠“小月亮，晃悠悠......”歌聲剛落，兩只“小猴子”飛奔而來，試圖快速地?fù)谱∥疫@個(gè)“月亮”。我盯著他們也飛快地繞著“井”跑起來。就這樣，“月亮”跑，“猴子”追，僵持了很長一段時(shí)間，雙方不分勝負(fù)。追跑畢竟是體力活，我終究耐不住無止境地追跑，因體力不支而氣喘吁吁了，有幾次險(xiǎn)些被小猴子撈到了呢！最后我一時(shí)大意，竟然離開了“井”，“碎”了。
輸了需要接受懲罰，必須說出帶有“月”字的詞或詩句，幸好我語文基礎(chǔ)還不錯(cuò)，我腦子靈光一閃，一下子就說出了好多呢！
游戲還在進(jìn)行中，家里大廳不時(shí)傳來我們的'笑聲，加油聲，歡呼聲......真是愉快的一天呀！
記一次游戲作文9
今天，我們班舉行了一場有趣的表情秀。老師一說出游戲的名稱，大家都迫不及待地想?yún)⒓佑螒蛄恕?/p>
游戲規(guī)則是：第一輪是組隊(duì)比賽，老師放圖給我們看，看完之后我們要仿照著做出相應(yīng)的表情。第二輪是個(gè)人賽，老師給出一句話，每個(gè)人照著做表情就可以了。誰做的表情最像，就獲勝了！
第一輪開始了，首先是我們組。第一個(gè)圖是“驚嚇”，我看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)眼睛睜得圓圓的，嘴巴張得大大的，好像都能塞下一個(gè)大雞蛋。特別是黃永濤還發(fā)出了“哇”的一聲，逗得臺(tái)下觀眾哈哈大笑。第二個(gè)圖是“哭”，頓時(shí)教室里發(fā)出哇哇大哭的聲音，還有一個(gè)同學(xué)竟然躺在地上滾來滾去，像一個(gè)小毛孩在耍賴皮一樣。第三個(gè)圖是“思考”，只見人人都用手撐著臉，眼睛東張西望的，有的眼睛還在轉(zhuǎn)眼眶里呢！真是豐富多彩。
第二輪開始了，剛開始就讓王翰表演。老師放出“打碎了爸爸最心愛的花瓶”時(shí)，只見他眼睛看著地上，手還不知所措的'抖著，嘴里說著：“怎么辦呀！怎么辦呀！”。同學(xué)們看他模仿得很像都被他逗得哈哈大笑。教室的房頂都快要掀翻了。
游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了，通過這個(gè)游戲我知道了人的表情是不同的，通過表情也可以知道人的心情。
記一次游戲作文10
我愛玩的游戲可多了！例如丟手絹、捉迷藏、擊鼓傳花……但我最愛玩的游戲就屬擊鼓傳花了！擊鼓傳花可真有意思！它的游戲規(guī)則是這樣的：選擇一個(gè)人當(dāng)擊鼓的，另外的人圍成一個(gè)圈，鼓手擊得越快，花就傳得越快，最后花落在誰手上，誰就得起來表演一個(gè)節(jié)目�！肮钡谝惠啌艄膫骰ㄒ呀�(jīng)開始了呢！鼓手已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我的心中又緊張又興奮，緊張的是因?yàn)榕禄湓谖沂稚�，興奮的是因?yàn)榈谝淮芜@樣玩游戲！
鼓手開始敲了！很快，花傳到了第一個(gè)，第二個(gè)，第三個(gè)人……慢慢的，花很快傳到我的手上，我可不想在眾目睽睽之下表演節(jié)目。于是，我以迅雷不及掩耳之勢把花傳到了下一個(gè)人的手上，下一個(gè)人也傳下去，眼看就又要傳到我了，這真是不幸中的萬幸——鼓手在這時(shí)及時(shí)停下來了，花落在別人的手上，那個(gè)人慢悠悠地站了起來，走到大家面前，含糊不清地念起了：“春眠不覺曉，處處蚊子咬……”惹得全班哄堂大笑。很快，第二輪開始了，鼓手就是上一輪去表演的那個(gè)人。鼓手開始敲鼓了，“花”也傳開了，第一個(gè)、第二個(gè)、第三個(gè)……傳到我的時(shí)候，我正要傳給下一個(gè)人時(shí)，突然鼓聲停下來了，很不幸，我要上臺(tái)表演了，“嗚嗚嗚……”我尷尬地走到大家面前，結(jié)結(jié)巴巴地背起了《九月九日憶山東兄弟》，背完后，我迅速地跑回我的座位上……都怪自己平時(shí)不學(xué)無術(shù)，毫無專長！第三輪開始了，這次是我擊鼓，我不慌不忙地敲起了鼓，“咚咚咚……”我是背向同學(xué)的.，所以我不知道后面的情況，只能聽到后面?zhèn)鱽砹艘魂囮囆β�，我敲了一�?huì)兒，就停下了，我轉(zhuǎn)過頭，那個(gè)接到花的人講了個(gè)笑話，逗得全班捧腹大笑。
“哈哈哈……”我們的游戲也在同學(xué)們的歡聲笑語中圓滿地結(jié)束了。
記一次游戲作文11
同學(xué)們，你們玩過游戲嗎？我相信大家都玩過，你們知道我最喜歡的游戲嗎？先不告訴你，跟我穿越時(shí)空，來到兒童節(jié)就知道了。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)！三年一班（當(dāng)時(shí)是三年一）親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了！我走到媽媽身邊，正在練習(xí)……
對(duì)了！我們?cè)陂_親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我最喜歡的游戲就是“兩人三足”了！
介紹一下規(guī)則：兩人一組，在兩人的左右腿上系上帶子，裁判發(fā)令，參賽人員開始走（熟練的可以跑），碰到終點(diǎn)線的第一組為冠軍，以成績最短者為總冠軍。
我兩手發(fā)抖，心“砰砰”直跳，怎么了？原來馬上就到我和媽媽了！
比賽開始了，我與劉馨于、楊子墨一組，我和媽媽深一腳、淺一腳地走，我直冒冷汗，心跳加快，就怕有一點(diǎn)失誤。
這時(shí)，我身子一斜，我想：完了，我要倒了。還是媽媽反應(yīng)快，一把將我從懸崖邊救了回來。
壞了！剛才因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間，原來第一的我組被劉馨于追上了！媽媽說：“安全第一，安全最重要！”我立馬想起了這一幕：20xx年鉆石田徑賽，第二名的大學(xué)生塔克在第一名要碰線時(shí)，一個(gè)虎撲，神奇逆轉(zhuǎn)，奪得冠軍。
于是，我的.心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭：我要效仿塔克！
果然，劉馨于馬上碰線，我雙眼冒火，有十二分的自信，我“嗖”一下，雙手比她先碰線，我勝利了！
但我跳不管用，媽媽沒碰，我倆都倒在地上，我說：“勝利了！逆轉(zhuǎn)了！”說完做了一個(gè)勝利的手勢。
結(jié)束了，我們倆獲得了第五名的好成績。
通過這次游戲，我知道了：團(tuán)結(jié)協(xié)作，只有堅(jiān)持就是勝利！
記一次游戲作文12
今天老師給我們玩了兩人三足。這個(gè)游戲考驗(yàn)我們的是不是團(tuán)結(jié)，不然走兩步就會(huì)摔倒。
這次我們是小組比賽，先練習(xí)，練的時(shí)候我們挺好的，是第一，但不是比賽第一，因?yàn)槠渌M只是繩子系不太好，所以輸了吧。
正式比賽開始了，我想只要跟練習(xí)一樣就行，可事情沒我想的那么簡單，因?yàn)橛泻脦捉M都是跳一樣的，一下子就回來了，幸好我打的結(jié)很好拉下來也很好的套上去。所以在這我們有優(yōu)勢，但第3組好像風(fēng)一樣，不一會(huì)兒就只剩兩人了，而我們，第三組的諸葛金琳和吳綽綽埋怨來，埋怨去，金琳說吳綽綽腳跨錯(cuò)了，吳綽綽又說是她腳跨錯(cuò)了，搞了半天才左一步右一步，又慢又晃地回來，我和賈涵瑤馬上出發(fā)。雖然我們也有點(diǎn)搖搖晃晃的'，但比上一組好多了。
我們一下左腳，一下右腳，眼看著第1名，就被第3組的歡呼聲嚇跑了，原來他們已經(jīng)到了。
第2次比賽就別提了，繩子在半路分開了，系了好久才好，韓豐駿還摔倒了，這還不算，還拖著柯泓筆爬。
所以第二次我們更慘，早知道給我們組一個(gè)“一二，一二”的口號(hào)了！
記一次游戲作文13
“哈哈哈……”教室里爆發(fā)了一陣鵝笑聲，原來老師在帶我們玩一個(gè)游戲，名字是“傳話筒”，你聽：“小良趕著一車羊，半路遇到一只狼；哈哈，錯(cuò)啦，是小良趕著一群羊，半路遇到一只狼！”
老師先介紹了游戲規(guī)則：一、以小組為單位進(jìn)行傳話，每個(gè)小組人數(shù)相等。二、傳話時(shí)，每組第一個(gè)人去老師那兒看紙條，記住紙條內(nèi)容后回到座位上，然后傳話給第二個(gè)人；依次往下傳，小組每個(gè)人都傳到，最后一個(gè)人把聽到的內(nèi)容告訴老師，老師判斷對(duì)錯(cuò)。三、傳話時(shí)要悄悄地傳，不傳話的人要捂住耳朵。四、傳得又快又準(zhǔn)確的小組獲勝。
有趣的游戲開始了，第一組的`人忐忑不安的走上講臺(tái)，竟抽到最難的，她背了好一會(huì)兒才背下來。第一個(gè)人說：“張老六，去買肉，買了六斤六兩六，退了兩斤六兩六�！弊詈笠粋�(gè)人說：“六秒六，去買肉�！甭犃舜鸢�，大家都笑得直不起腰來。
輪到我們組了，只見第一個(gè)人走上講臺(tái)，不緊不慢的抽了一張，看了看然后露出了得意的笑容。她走下講臺(tái)，把話傳給了我，我聽了以后緊縮的眉頭舒展開了。我傳給另一個(gè)人，說了好多遍，他的眉頭還是鎖著。我想最后再說一遍時(shí)，他就把話傳出去了，我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。終于傳到了最后一個(gè)人，她說：“媽媽、媽媽，媽媽在干嘛？”老師宣布：“哈哈，挑戰(zhàn)失敗！”
時(shí)間過的真快呀！才一會(huì)兒的功夫就結(jié)束了游戲，我好想讓時(shí)間倒流再玩一次。
記一次游戲作文14
今天，潘老師帶領(lǐng)我們?nèi)ンw育館比賽，就是兩人一組。我們按照小組排好隊(duì)伍，老師先說了一下規(guī)則：＂首先，自己找好搭檔，然后老師說開始就開始，最后要是在中間繩子斷開了，就要加時(shí)間�。⑽覀冋J(rèn)真地聽了老師的話，自己找到了搭檔。
我的搭檔是古詩詩，前面是錢子瑜和陳思齊“比賽開始”老師大聲喊道。婉婷跑過去，把紅色的繩子給子瑜她們腳綁在一起，子瑜嚴(yán)肅地說：“先抬外面這只腳，知道不？”她們吶喊著，“一定要得第一名！”說著，她們邁著一樣的步伐，她們真有默契呀！我還沒反應(yīng)過來，我的腳已經(jīng)和詩詩的腳綁上了，我們倆沒啥默契，我也說先邁開里面的腳，害得我差點(diǎn)拌倒，轉(zhuǎn)了一圈，我們回來，回來的時(shí)候更不理想了，她邁開外面，我邁開了里面，最后都是跳過來的。我們到了，婉婷見了，趕忙跑過來，把繩子解開了，然后把繩子綁在下一組的腳上。下一組也開始了，等啊、等啊，比賽結(jié)束了，我們組第三名，第三組第一名，我很想知道她們?cè)趺吹玫降谝坏�，第二次要努力得第一，哈哈…�?/p>
第二次比賽開始了，前面一組已經(jīng)回來了，婉婷把繩子解開了，綁在我們的`腳上，這一次我們比上次好了很多，有團(tuán)結(jié)的氣勢。但是還是得了第四名。
團(tuán)結(jié)才是力量！我們經(jīng)過激烈的比賽。才懂什么是團(tuán)結(jié)！
記一次游戲作文15
星期天的早上，我們?cè)谀愫米魑难a(bǔ)習(xí)班玩了個(gè)游戲，游戲的名字叫“我能堅(jiān)持五分鐘”，這個(gè)游戲非常好玩。
游戲的規(guī)則是：身體站直，左臂向前伸出與肩同高，手心向下，將一支筆輕輕放在左手腕處，堅(jiān)持五分鐘。筆不掉者勝利加分，中途掉下來者失敗扣分。我們分成了兩隊(duì)，一隊(duì)有五個(gè)人，我們這一隊(duì)的`名字叫“狼牙隊(duì)”，。有五個(gè)男生，對(duì)手那一隊(duì)叫“獵狼隊(duì)”有三個(gè)女生，兩個(gè)男生。
游戲開始了，我們站在黑板前面，和她們面對(duì)面比賽。我是隊(duì)長，楊昆是副隊(duì)長。游戲剛開始，不到一分鐘，旁邊有一個(gè)女生忍不住一笑，我也跟著笑起來，結(jié)果，我的手輕輕一動(dòng)，筆“啪”一聲掉到了地上，我非常后悔，因?yàn)�，我是�?duì)長，隊(duì)長應(yīng)該給隊(duì)員們帶一個(gè)好頭。沒過多久，楊昆的筆也掉了下來，怎么辦?我就想了一個(gè)好辦法，我就站在前面另一隊(duì)的人笑，沒想到，這一招很靈驗(yàn)，他們隊(duì)陸續(xù)有兩個(gè)人的筆落了下來，可是其他人死活就是不笑。我只好說：“你們這一隊(duì)的人快點(diǎn)把筆掉下來吧!”突然，韓鑫妍說：“滾了吧�！蔽乙膊桓适救蹴斄怂痪洌骸澳闩懒税伞睍r(shí)間很快，我們隊(duì)剩下兩人，他們只剩下一個(gè)人，我們高高興興喊著：“我們贏了，我們贏了!”
這個(gè)游戲使我懂得了：在比賽的時(shí)候，不管別人在做什么，你都不可以分心，細(xì)節(jié)決定成敗。我會(huì)牢牢的把這一點(diǎn)記在心里，它會(huì)時(shí)刻提醒我要認(rèn)真，不要粗心大意。
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