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背負(fù)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的背負(fù)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
背負(fù)的作文1
“砰”，足球擦過了花瓶，花瓶從桌面掉落發(fā)出響聲，媽媽聞聲而來(lái)小明主動(dòng)承擔(dān)了過錯(cuò)這是篇家喻戶曉的故事。
從這篇故事中，體現(xiàn)出擔(dān)當(dāng)，在人的靈魂深處，有一種被自身埋沒的精神――責(zé)任感，也就是勇于擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)是每個(gè)公民不可容辭的義務(wù)。
解放軍們不畏艱辛，傾盡汗水，履行自己的職責(zé)；駐守邊疆的戰(zhàn)士們，不畏環(huán)境的惡劣，始終駐守在邊疆，保衛(wèi)祖國(guó)；白衣天使們，不怕病惡，站在挽救病人第一道戰(zhàn)線上；清潔工們不論嚴(yán)寒還是酷暑，都會(huì)在城市的某個(gè)角落、某個(gè)街道看到他們的身影。他們恪守職責(zé)是擔(dān)當(dāng)?shù)囊环N表現(xiàn)
談?wù)撈稹皳?dān)當(dāng)”，我便不由自主地想到那個(gè)晚自習(xí)，初一那會(huì)兒，英語(yǔ)老師周末讓我們回去把試卷寫起來(lái)，由于我英語(yǔ)處于中下水平，所以，或多或少對(duì)英語(yǔ)這門科有點(diǎn)厭倦。
通過朋友介紹的軟件，一個(gè)什么作業(yè)都有答案的軟件。我使了壞心，將答案抄了上去。本以為我會(huì)輕松地蒙混過關(guān)，可是千算萬(wàn)算，最終紙包不住火，被發(fā)現(xiàn)了。
英語(yǔ)老師找到我，他有一些生氣，雙眼中的怒火有些明顯，他開口問我：“請(qǐng)問這是你自己寫的嗎？”我不想承認(rèn)，就搖了搖頭說(shuō)：“自己寫的。”他點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)試卷上的.某個(gè)空格指了指，我慌了，當(dāng)時(shí)我抄的快，根本就沒有想到這個(gè)答案的合理性、怎么填的。我說(shuō)我忘了，他變換了幾個(gè)空，我都不知道。這時(shí)他又問：“這真的是你自己寫的嗎？是你自己寫的話，為什么一個(gè)答案你自己都記不住，為什么答案寫錯(cuò)的你也和他寫的一模一樣�！�
我被他的三連問，問的都不知道該怎么回答。他一遍又一遍的問我，雙眼里的憤怒少了，更多的是失望和難過。由于我的懦弱，在他的面前始終不敢承認(rèn)。一二節(jié)的晚自修我心里焦躁不安。很后悔為什么自己不敢去承擔(dān)自己的過錯(cuò)，抄了就是抄了有什么不敢承認(rèn)的。
我難過極了，課后去辦公室找到了他，我和他坦白，和他道歉，和她保證。他雙眼里的光好像又朝我看來(lái)，充滿了希望和肯定。
梅花，舍棄了春天的爭(zhēng)奇斗艷擔(dān)當(dāng)起了抗拒嚴(yán)寒的責(zé)任；船只，舍棄了港灣的悠閑的與安適，擔(dān)當(dāng)起了搏擊風(fēng)浪的責(zé)任。
背負(fù)的作文2
浩瀚星空，因背負(fù)了容納繁星、皎月的責(zé)任，才顯得深邃神秘；莽莽大地，因背負(fù)了收容白草綠葉紅花的責(zé)任，才顯得生機(jī)勃勃；潺潺涓流，因背負(fù)了包容魚游蝦嬉的責(zé)任，才顯得清澈迷人……人也一樣，因背負(fù)著眾多的責(zé)任，才稱其為人，而活著便是其中最基本的責(zé)任。
魯迅寫過一部小說(shuō)——《阿Q正傳》，或許其中的精神勝利法是惡劣的行為，但至少對(duì)于阿Q而言，這是他在一個(gè)充滿虛偽的世界里，給自己唯一的.安慰，給自己活下去的理由。盡管是因自甘屈辱，而自我解嘲；因自甘輕賤，而自我陶醉。但是他至少做到了不辜負(fù)自己所背負(fù)的最基本的責(zé)任——活著。
人，并不贊成以過于高度的心態(tài)看待生命，自認(rèn)為生命決不能受屈辱和糟蹋，從而選擇極端的方法。因?yàn)�，活著，也是人背�?fù)的一個(gè)責(zé)任。阿Q所背負(fù)的責(zé)任，就是對(duì)生命負(fù)責(zé)——活著。無(wú)論他用了多么惡劣的方法來(lái)安慰自己，但至少他沒有為了活著而危害他人的生命，從這一點(diǎn)看，他并沒有辜負(fù)自己的責(zé)任。
反觀于屈原，投汨羅江自盡，對(duì)于國(guó)家和人民來(lái)說(shuō)，他做到了愛國(guó)，愛人民。但從生命的角度來(lái)看呢？倘若他堅(jiān)強(qiáng)地活了下去，楚國(guó)的結(jié)局或許不會(huì)改變，但他的人生或許會(huì)有另一個(gè)輝煌。
諾貝爾曾說(shuō)過：“生命，那是自然給人類去雕琢的寶石�！钡S多人都無(wú)法好好地雕刻這個(gè)寶石，最終，也只是讓其破碎。這寶石只有用心雕琢，才能感到其中的辛勞和最后的美麗。正如梁?jiǎn)⒊瑢懙摹蹲羁嗯c最樂》，講述人生中最苦的事是身上背負(fù)著一種未來(lái)的責(zé)任，最樂的事是責(zé)任完了。但如果我們不背負(fù)起活著的責(zé)任并完成它，那我們又怎能體會(huì)到那最苦與最樂呢？
每一個(gè)人都有屬于自己的信條，然而真正的圣者的信條是善用生命，充分地利用生命。是的，我們要充分利用生命，而不是辜負(fù)它，浪費(fèi)它。而死亡，只是對(duì)生命的終結(jié)，只是一味地逃避責(zé)任，它解決不了任何問題，最終辜負(fù)的，還是生命。
高貴得讓人無(wú)法觸及的不是生命，是精神；低賤得讓人“另眼相待”的不是活著，是懦弱。一切的痛苦的責(zé)任不在于生命，一切的喜悅的功勞也不在于生命，但是生命給予了我們?cè)谕纯嘀心�，在喜悅中振奮，所以我們絕不能辜負(fù)它，絕不能辜負(fù)自己所背負(fù)的基本責(zé)任——活著。
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