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急于求成作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的急于求成作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
急于求成作文1
為什么現(xiàn)在的人越來越心急?其實(shí)很多人會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，那就是現(xiàn)在的人越來越不耐心，面對時(shí)期總是急躁不耐煩，而這樣的心理出現(xiàn)，也可能是壓力問題造成，因?yàn)樵绞羌庇谇蟪稍饺菀捉o人們帶來更多的壓力，影響心理健康。
“一萬年太久，只爭朝夕”，曾經(jīng)，這句話激發(fā)了幾代中國人的斗志和干勁，可隨著時(shí)間推移，卻變得有些曲解。如今的我們越來越著急、越來越怕“等”，甚至有評論說，中國人成了最不耐煩的地球人。
看電影要按“快進(jìn)”，看網(wǎng)頁狂點(diǎn)“刷新”，發(fā)微博要搶“沙發(fā)”;寄信，要快遞送達(dá);拍照，要立等可取;做事，最好是名利雙收;創(chuàng)業(yè)，最好能一夜暴富;結(jié)婚，最好有現(xiàn)房現(xiàn)車;就連開車坐車，速度也越來越快……我們好像喪失了“慢”的`能力，一旦沒有達(dá)到，就會(huì)琢磨：為什么別人總是比我要快呢?不耐煩，成了一種社會(huì)普遍心態(tài)。是誰按下了我們的“快進(jìn)鍵”?
從心理學(xué)的角度看來，首先，在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的環(huán)境下，人們特別關(guān)注物質(zhì)，把物質(zhì)豐富作為生活幸福的評判標(biāo)準(zhǔn)。這種引導(dǎo)使人變得沖動(dòng)、情緒化。加上諸多媒體上成功人士住豪宅開名車的渲染，感覺人人都能功成名就，變得急于求成。其次，在巨大的生活和競爭壓力的推動(dòng)下，人們內(nèi)心的安全感越來越少。我們害怕掉隊(duì)、擔(dān)心被淘汰，因此只能“快馬加鞭”。另外，在彼此交流變少、人情味日益淡漠的今天，人們的自我意識(shí)日益強(qiáng)烈，誰都希望自己達(dá)到最好，很難“湊合”，因此，只有不斷開發(fā)新鮮事物，才能刺激我們的需要。
事實(shí)上，跑得太快，雖然能享受沖刺的樂趣，卻會(huì)忽略路邊更美的風(fēng)景。焦急的我們，不妨抽點(diǎn)時(shí)間，遠(yuǎn)離快餐店、方便食品，為自己和家人做一頓飯，慢火細(xì)熬的味道，也許更值得回味;把快節(jié)奏的搖滾關(guān)掉，聽會(huì)兒慢歌和輕音樂，讓舒緩的音樂幫助大腦安靜下來，從而發(fā)現(xiàn)身邊的美好;或者離開喧鬧的城市，回到大自然中，感受靜謐的神奇。是時(shí)候告訴自己，停下來，享受一會(huì)兒生命。
上面就是關(guān)于急于求成帶來的影響，所以希望通過這些內(nèi)容分析和介紹之后，大家也可以更注重，不管是面對人還是事，不要讓自己太過的急躁，心平氣和，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都可以變得輕松簡單化，生活也會(huì)更快樂。
急于求成作文2
每個(gè)事物都有自己的變化發(fā)展的過程，所以不能急于讓它轉(zhuǎn)變成理想的樣子。只有做好充分的準(zhǔn)備，才有足夠的力量去面對未來，才能厚積薄發(fā)。做事要量力而行！有兩棵樹，一顆急于求成，還沒有到開花結(jié)果的年齡卻硬要勉強(qiáng)自己長出苦澀的果實(shí)。而另外一顆卻在拼命吸收養(yǎng)分充實(shí)自己等到開花結(jié)果的時(shí)候，長出了又大又甜的果實(shí)！結(jié)果可想而知，農(nóng)夫喜歡后面那顆樹，原先那棵受寵的急于求成的那棵樹卻被農(nóng)夫砍掉了。沒有循序漸進(jìn)的積累，哪能有石破天驚的反敗為勝？
相信大家都聽說過“揠苗助長”的故事吧，一個(gè)農(nóng)夫?yàn)榱俗屪约旱暮堂玳L得快一點(diǎn)，竟然下田去把禾苗一顆一顆的往上拔。他以為這樣就可以讓禾苗長快一點(diǎn)，結(jié)果禾苗是長高了許多，但第二天卻全枯萎了。為什么？像這種不按客觀規(guī)律辦事，急于求成的人最后肯定會(huì)敗得很慘。
倘若你換一種方式，每天給禾苗除草，多施肥，也許它會(huì)長得很快。做事不能急于求成只有一步一個(gè)腳印走好，才能到達(dá)成功的彼岸。俗話說“萬丈高樓平地起”，試想一下，若是沒有堅(jiān)固的基底為支撐，怎能建起如此高的大廈？如果忽視座下的樓基而急于求成的去建造最耀眼最漂亮的`亭臺(tái)，這樣的房屋便宛如空中樓閣，沙漠中的大廈，風(fēng)吹就倒。最后成為一片廢墟。
只有重視每一個(gè)步驟，打好基礎(chǔ)那樣建出的大廈才能耐得住時(shí)間的考驗(yàn)，經(jīng)得起分吹雨打。聽說過“磨刀不誤砍柴功”這句話嗎？如果那一把鈍刀去砍柴，那樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，可能就因?yàn)檫@把刀，你砍了一天砍不了多少，付出與收獲不成正比事倍功半。但是，如果你能在砍柴之前花一些時(shí)間將刀打磨鋒利，那樣干活既省時(shí)又省力！
說了這么多無非就是為了說明這個(gè)道理：做事不能急于求成，要懂得厚積薄發(fā)，學(xué)習(xí)工作也是如此，又有一點(diǎn)一滴的充實(shí)自己，才能在學(xué)習(xí)和工作上應(yīng)付自如。若是急于求成，基礎(chǔ)不牢，存在僥幸心理，你不會(huì)每次都那么幸運(yùn)的，總有一次會(huì)吃虧。
急于求成只能逞一時(shí)之快，就像揠苗助長一樣，后果只能適得其反。只有厚積薄發(fā)，腳踏實(shí)地做好每一個(gè)步驟，才能取得最后的勝利。
急于求成作文3
的確，操場上處處是危險(xiǎn)這話，我覺得一點(diǎn)也不錯(cuò)。
一般下課的時(shí)候，我除了上廁所和接水，都會(huì)待在教室里。而這次上科學(xué)課，科學(xué)老師組織同學(xué)們在學(xué)校的科學(xué)院里上，因?yàn)槲覀兪堑谝淮稳タ茖W(xué)院，所以對那里的東西都很感興趣，直到下課還舍不得離開。忽然，下一節(jié)課的上課鈴響了，操場上的所有人都像長了翅膀一般，向各自的教室飛去，簡直比光速都要快。
我看了看從我身邊飛馳過去的一位小弟弟心想：跑什么嘛，三分鐘還回不到教室?跑的比我走的快的喲!要知道我的教室比你的.遠(yuǎn)多了!這時(shí)，我忽然摔倒在地。原來，從我的左后方?jīng)_出一位比我還要高的大哥哥撞上了我，我摔倒了，他卻沒摔倒。我趴在地上聽到他一句對不起，但我剛迅速地爬起來，卻只看到了他的背影和他一上一下快速蹬著地的雙腳，心想：你的嘴可別輕易就閉上了呀，將對不起三個(gè)字掛在嘴邊準(zhǔn)備好呀，小心再次撞到別人。
高年級同學(xué)的瘋勁挺大，低年級同學(xué)的瘋勁也不小。就打上次我接水來說，從教室下三層樓，來到飲水機(jī)前，用我那綠色透明水杯接上水，就像一個(gè)紙燈籠里放進(jìn)了明亮的燈炮。我不想立刻上樓回教室，在操場周圍邊轉(zhuǎn)悠，來到二(1)班教室門前，忽然二(1)班的教室里一個(gè)小男孩以迅雷不及掩耳之勢直奔出來撞上了我。雖然這次我倆誰都沒倒，但是我一看杯子里的水，從滿的變成了空的，全撒到地上去了，還有幾粒小小的盈亮盈亮的水珠從水杯上直直地滑在地上。只見他又快速地奔向操場去了，我看著地上一灘水，感到非常窘，也不再溜達(dá)了，一下子跑進(jìn)教學(xué)樓。一連幾天，那灘水的印記都印在操場上�？磥硭@瘋勁也真是青出于藍(lán)勝于藍(lán)。
我有時(shí)也在操場上跑過。那次，我急著上廁所，可廁所也跟我作對，離我們教室那么遠(yuǎn)，我一路上都是奔跑著去的。沖出教學(xué)樓，哇!拼命地跑哇!終于到了廁所�？烧l知衛(wèi)生間里突然出來一個(gè)拿著一把濕拖把的同學(xué)，我好不容易才剎住，向后一仰，差點(diǎn)倒下，然后發(fā)現(xiàn)右腿側(cè)面的短褲被他的拖把打濕了，我十分無奈。
看來，操場上急于求成的真不少。有時(shí)，急于求成往往會(huì)把事情辦砸。
急于求成作文4
從前，鶴是和鴕鳥一樣不會(huì)飛的。但是它們和鴕鳥不一樣的是它們每一只都向往著蔚藍(lán)的天空。
一天，有一只小鶴在森林里，一邊唱著歌，一邊散著步。忽然“學(xué)飛”兩個(gè)字回蕩在小鶴的耳跡。小鶴順著聲音悄悄的走到了一棵樹下。樹上有連兩只小麻雀正在討論著到哪學(xué)飛的問題。小鶴的好奇心被勾了起來，于是小鶴豎起了耳朵細(xì)細(xì)的聽了起來。 “我認(rèn)為鴿子是教飛最好最好的老師�！币恢慌致槿刚f。‘‘我可不這么認(rèn)為！” 一只瘦麻雀說。“我還是覺得老鷹教的最好！”“哼！老鷹身子那么大，那么重。飛的'哪能快呀？你再看看鴿子，它的身體那么輕，肯定飛得快！”瘦麻雀聽后不同意了：“老鷹雖然體型大、身體重，可是你看他在捕捉獵物的時(shí)候慢過嗎？”聽后胖麻雀欣然同意了。雖然胖麻雀不是很服瘦麻雀的話，但是它還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。因?yàn)槔销椀娘w行技術(shù)實(shí)在很厲害。聽了它們的話，小鶴覺得它們說得對，于是，小鶴下定決心去找老鷹學(xué)飛行，小鶴興奮地走回了家，準(zhǔn)備去找老鷹學(xué)飛了。 小鶴爬過了無數(shù)的山，游過了無數(shù)條河，歷盡了千辛萬苦終于找到了老鷹。 見到老鷹后，小鶴還沒等放下行李就馬上跪地不起說要拜師。經(jīng)過小鶴的苦苦哀求老鷹終于同意收小鶴為徒了。小鶴高興的跳了起來…… 老鷹答應(yīng)了小鶴之后說要對小鶴進(jìn)行考驗(yàn)，小鶴欣然答應(yīng)了。經(jīng)過考驗(yàn)后老鷹開始正式教小鶴學(xué)飛行了。老鷹教得很認(rèn)真，可是小鶴學(xué)得可沒那么認(rèn)真了，它總是覺得自己學(xué)得快不用那么慢幾天就行……一轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過去了，小鶴學(xué)會(huì)了基本功，還不能很好的利用翅膀，它就開始洋洋得意起來心想﹕“馬上就能飛了”。于是小鶴便向老鷹提出了要試飛的建議，因?yàn)槔销椫佬→Q不能飛，所以它沒有同意。雖然小鶴同意了不飛，可是難免心里不痛快，所以它趁著老鷹師傅不注意獨(dú)自來到了懸崖邊上。它開始起飛了�？墒且�?yàn)樗粫?huì)飛，所以掉進(jìn)山崖…… 小鶴望著它渴望已久的天空合上了雙眼。
最后一刻小鶴才明白急于求成早晚會(huì)吃大虧的。
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