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      2. 我會(huì)記得作文

        時(shí)間:2023-10-07 19:18:44 好文 我要投稿

        我會(huì)記得作文(熱門(mén))

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的我會(huì)記得作文,歡迎大家分享。

        我會(huì)記得作文(熱門(mén))

        我會(huì)記得作文1

          我去過(guò)的名勝古跡有很多:壯觀的兵馬俑,蜿蜒起伏的萬(wàn)里長(zhǎng)城,波光粼粼的西湖,波濤洶涌的錢(qián)塘江可是,我最難忘的,是通往燕山水庫(kù)的一條鄉(xiāng)間小道。

          走在鄉(xiāng)間的小路上,暮歸的老牛是我同伴這鄉(xiāng)間的小道,兩邊是兩排零星散布、錯(cuò)落有致的桑樹(shù),一片片樹(shù)葉在風(fēng)中拍著巴掌,發(fā)出嘩嘩的聲響。再向前走一段路,前方隱隱約約出現(xiàn)了一座山,因?yàn)槭乔宄浚快F還未散去,遠(yuǎn)處的山顯得十分神秘,山上一片墨綠,一看就知道是漫山綠樹(shù)。

          我們緩緩前行,霧氣漸漸散去,前方的景物越發(fā)清晰,小道兩邊的草叢中出現(xiàn)了一條細(xì)細(xì)的溪流,溪流漸漸變寬,幾路小溪一起匯成小河,小河歡快地向前跑著,河底的卵石間,一隊(duì)隊(duì)小魚(yú)在自由地嬉戲,我撿起一塊石頭投入水中,水底的小魚(yú)一哄而散,水面蕩起一陣漣漪,草木在水里的.倒影猛地一顫,很快便恢復(fù)了平靜。

          前面出現(xiàn)了一排瓦房,墻根蹲著一排老人,時(shí)間在她們的臉上刻上了深深的皺紋,而此時(shí),滿臉的皺紋中溢滿了笑意。陽(yáng)光在她們像云一樣白的頭發(fā)上撒下一片金黃,在后面的青山綠水的襯托下,人,房子,樹(shù),山,水融成了一幅美麗的油畫(huà),如果從木框子里看,還真的會(huì)被看做油畫(huà)呢!

          這里的村民熱情好客,見(jiàn)到我們,熱情的和我們說(shuō)話,因?yàn)槁?tīng)不懂河南方言,因此我轉(zhuǎn)到房后,發(fā)現(xiàn)這些老人都在種菜,令人奇怪的是,我只發(fā)現(xiàn)了一塊田,這只有近十家人,為什么只有一塊田呢?問(wèn)老人,老人笑著說(shuō),這是她們幾家人一起種的,等到菜成熟了,并不平均分,而是誰(shuí)家需要多少就釆多少,幾年來(lái)都是這樣。

          !這里的山水人情,真是令人難忘,在這里,我可以拋棄一切煩惱,融入這美好的境界中!

        我會(huì)記得作文2

          風(fēng)兒輕輕吹拂著我的臉,頭頂一只不知名的鳥(niǎo)兒飛過(guò),白云在悄悄地游走......

          我睜開(kāi)了眼睛,意識(shí)到了時(shí)光的流逝。

          一陣大風(fēng)吹起,樹(shù)葉“沙沙”的來(lái)回?fù)u動(dòng),我仔細(xì)聽(tīng)著這聲音,像極了昨日同學(xué)們談?wù)撜n題的聲音;抬頭看見(jiàn)兩只小鳥(niǎo)在互相打鬧,我的眼前卻浮現(xiàn)出昔日我們同學(xué)間的嬉戲;那白云從天邊飄到我的頭頂,再仔細(xì)看,老師們和藹的樣子出現(xiàn)在白云上......

          眼光一掃,看見(jiàn)主席臺(tái)上空那隨風(fēng)飄動(dòng)的國(guó)旗,往日站在旗下朗誦《弟子規(guī)》的三十幾個(gè)同學(xué),此時(shí),又背起了“弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信”。那洪亮的聲音充滿了整個(gè)校園。

          楊老班不知什么時(shí)候站在我的身旁,當(dāng)我從記憶中緩過(guò)神來(lái),老班對(duì)我說(shuō):“孩子,走吧,是時(shí)候離開(kāi)了。別再留戀這里了,若干年后,這里對(duì)你,對(duì)你們來(lái)說(shuō),什么回憶也不會(huì)有了。走吧,走吧。”

          我抬起頭看著老班,他蓬松的頭發(fā)間那幾絲銀發(fā)是那么的刺眼。是啊,老班在一個(gè)又一個(gè)的三年里送走了多少學(xué)生,也許起初,他也多么的希望那走了的.孩子能記住他,他就這么從一個(gè)年輕人快等成了老人了。

          “老師,不管其他人會(huì)不會(huì)記得這些,我一定會(huì)記得的,哪怕再過(guò)多少年我也不會(huì)忘記,不會(huì)忘記您和曾經(jīng)的我們!绷嗟娜w同學(xué)回答了老班的話。我看見(jiàn)了老班眼里的淚水……

          是的,我會(huì)記得的,我會(huì)記得曾經(jīng)您帶著我們一起拔草,一起唱歌,一起朗誦,一起為了一道題爭(zhēng)的熱火朝天;我會(huì)記得曾經(jīng)大家一起玩耍,一起嬉戲,一起團(tuán)結(jié)與別班比賽,一起為了中考拼命努力;我會(huì)記得過(guò)去三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我會(huì)把這些回憶用鐵鍬埋在我的心里,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

          你們?cè)跁r(shí),我把和你們一起的時(shí)光當(dāng)成快樂(lè);你們離開(kāi)時(shí),我把和你們一起的回憶當(dāng)成快樂(lè)。

        我會(huì)記得作文3

          夜晚,風(fēng)兒柔和地吹著。我托著下巴,坐在落英繽紛的臺(tái)階上,腦海里又浮現(xiàn)出那句對(duì)不起

          開(kāi)學(xué)以來(lái),這是我們第一次接受校內(nèi)安排進(jìn)行軍訓(xùn),在炎熱的太陽(yáng)下,教官指揮著我們進(jìn)行軍姿訓(xùn)練,男生吊二郎當(dāng)圍成一團(tuán),女生們唧唧歪歪的說(shuō)著,這樣的場(chǎng)面讓教官火冒三丈,好像我們不是來(lái)軍訓(xùn)的,而是來(lái)玩,一聲令下,我們迅速排好隊(duì),聽(tīng)著教官話,開(kāi)始訓(xùn)練。

          四天里,我們換了三次教官,進(jìn)度跟不上,讓我們的訓(xùn)練缺缺補(bǔ)補(bǔ),一班的教官帶著我們軍訓(xùn),下午的比賽,體操和軍訓(xùn)內(nèi)容,由一班開(kāi)始,起立我們迅速站起來(lái),整理好隊(duì)伍,向操場(chǎng)中央踏步走去,完完整整的把訓(xùn)練內(nèi)容過(guò)了一遍,在途中有些小差錯(cuò),不過(guò)還是填補(bǔ)了過(guò)來(lái),同樣在體操比賽中,同學(xué)們發(fā)揮不怎么好,讓比賽結(jié)果不令人理想,自己心里拿難受極了想:體操?zèng)]練好,發(fā)揮失常用這樣的理由搪塞了心里,可是我們連軍訓(xùn)比賽都沒(méi)有贏,覺(jué)得心里真對(duì)不起教官,解散后,他對(duì)我們說(shuō):是教官對(duì)不起你們,對(duì)不起愧疚的眼神,道歉的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō),男生說(shuō):教官不用客氣這句道歉是我們欠你的,反而向我們說(shuō),眼淚緩緩的'流下,心中對(duì)您說(shuō)對(duì)不起,其實(shí)錯(cuò)的是我們,該道歉的也是我們,在軍訓(xùn)時(shí),同學(xué)們的態(tài)度不好,吊兒郎當(dāng),不認(rèn)真,導(dǎo)致今天比賽輸?shù)脑,態(tài)度不端正,又怎么會(huì)做好一件事呢?

          我會(huì)記得那句您的對(duì)不起也會(huì)記得我們欠您的對(duì)不起,做事要態(tài)度端正,認(rèn)真,才會(huì)成功;做事態(tài)度不好,吊兒郎當(dāng),只會(huì)搞的一無(wú)是處!

        我會(huì)記得作文4

          桂花盛開(kāi),香滿人生之路。我知道,這香將一直陪伴我,直到盡頭。

          你說(shuō):“做人就要踏踏實(shí)實(shí),不占別人的便宜,也不讓別人占便宜!

          小時(shí)候,我不懂事,總是喜歡拿了商店里的東西就走。家里人也寵著我,從沒(méi)有阻止過(guò)我,以至于我認(rèn)為拿別人東西是應(yīng)該的。

          直到有一次,我獨(dú)自一人去小商店,看到自己喜歡的玩具,拿了就走;氐郊液,你見(jiàn)了,問(wèn)我哪來(lái)的,我說(shuō)是商店里拿的,你大發(fā)雷霆,把我拉到小店里去道歉。那時(shí)的我哪懂這些,不管三七二十一,往地上一坐,哇哇大哭。你耐心坐下,告訴了我這句話。

          似懂非懂的我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)道:“我會(huì)記得!

          于是這句話走進(jìn)我的人生之路,與桂花一同飄香。

          你說(shuō):“人生中,唯有善相伴,才會(huì)有頂峰!

          每每睡前,你都會(huì)講一則你以前的故事。從小到大,這些故事伴我入睡。也正因?yàn)檫@些故事,善良的種子在我心里生根、發(fā)芽。

          興許是受了故事的熏陶,我從小就心善,等到我步入初中,你就對(duì)我說(shuō)了這句話。

          我會(huì)把我把這句話送進(jìn)人生之路,心底默默地說(shuō):“我會(huì)記得!

          你,我的奶奶,陪伴了我整個(gè)童年。用不同的.方式告訴了我許多道理。在我的人生之路上種下一棵桂花,用香氣,引我走上正確之路。

          我想,您就是我人生中最大的桂樹(shù),在人生之路的入口,為我指引方向。

          又是一年桂花飄香,奶奶,你說(shuō)的話,我會(huì)記得!

        我會(huì)記得作文5

          人生的海灘上,有無(wú)數(shù)只叫作“記憶”的海貝。我撿起最絢爛的那只,傾聽(tīng)花季中最美好的聲音。

          ——題記

          我會(huì)記得那一刻,當(dāng)我踏上這方圣土,進(jìn)入那個(gè)集體的時(shí)刻。

          那時(shí)我還是個(gè)無(wú)知的兒童,一路上東張西望,只在腦海中感嘆“好大啊!”確實(shí)如此,我轉(zhuǎn)了近20分鐘,拉上一個(gè)同學(xué)才終于找到了教室。

          抬頭看看班牌,我又確定了一次,走進(jìn)了我將要度過(guò)三年的地方。

          我愣愣地往前沖去,后方卻響起“怎么不叫老師啊?”我一回頭,只見(jiàn)老班溫柔地笑著,我卻偏偏感到若有若無(wú)的陰風(fēng)傳過(guò)來(lái)。我趕緊張口,“老師好!”接著,我覺(jué)得世界又明亮了。坐上座位后,我的心中出現(xiàn)了很新奇的'感覺(jué)——教室好大,居然還有水房!同學(xué)們都好高,哎,我也要趕快長(zhǎng)高!

          那是一種什么樣的感覺(jué)呢?就像突然收到禮物時(shí),欣喜雀躍,迫不及待想要打開(kāi),卻又想保留那份神秘感,希望時(shí)間拖得越長(zhǎng)越好的矛盾心理;像是生日時(shí)收到一個(gè)大蛋糕,不知道是什么味道的,心里猜測(cè)著,又用手一點(diǎn)點(diǎn)揭開(kāi)盒子,瞇著眼朝外看去的快樂(lè);還像是突然走出水泥的世界,來(lái)到充盈著綠色的天地,滿眼都是綠,張開(kāi)鼻翼,呼吸一口的滿足。又像是草莓加葡萄加蛋糕加果汁加黃油加紅燒肉加……所有美味食物混合起來(lái)的感覺(jué)。我愿以世界上最絢爛的詞匯去描述那一刻,卻始終不及那一刻的萬(wàn)分之一。就像初生的嬰兒,看見(jiàn)充滿新奇的世界,卻無(wú)法表達(dá)一樣。

          那么,索性就將這份記憶封存吧,使它完整地,美好如初地留在原地,不輕易打開(kāi)它,只在夜深人靜的時(shí)候,想想那一刻與那一刻時(shí)我的感受,我是如此快樂(lè)。

          我永遠(yuǎn)會(huì)記得那一記的新意與欣喜。朋友,讓記憶長(zhǎng)存吧,不去輕易撥動(dòng),只要記得存放它的地點(diǎn)。就像我一樣,永遠(yuǎn)保留那時(shí)的感受。

          我會(huì)記得所有生命中的美好事情,當(dāng)然也包括我跨進(jìn)初中校門(mén)的那一刻。

          我會(huì)記得……

          生命的漫長(zhǎng)是無(wú)法想像的。所以請(qǐng)保存住每一次美好的記憶吧,讓心中的美麗感受長(zhǎng)存!

        我會(huì)記得作文6

          陽(yáng)光依然明澈,金色的合歡,一深一淺,堅(jiān)定地守護(hù)著這片熱土。

          任時(shí)光荏苒,平凡的幸福深種在我的心田,昨天已然成為昨天,不變的是一片深情,我依舊記得,伴我成長(zhǎng)的小院。

          那時(shí)的我,還未褪去孩童的稚氣。梳著已亂的短發(fā),在青石板上留下串串蹦跳的腳印。爺爺彎下瘦弱的身軀,眼光中充滿了愛(ài)憐。額前的碎發(fā)飛舞,他粗糙的大手替我捋平。我頑皮地爬上他的后背,在他溫暖的背上回家。

          合歡樹(shù)伸展著纏繞的枝條,不時(shí)地摩挲著我的臉頰,連花草都在微笑。我還記得爺爺?shù)乃庝仯磕甏禾,藥香都彌漫在街巷的空氣中,混著青草的芳香,讓人們沉醉向往。我最(lèi)?ài)搗弄爺爺?shù)乃幚。爺爺和我一人搭一張小桌,一老一少,一邊搗藥一邊唱歌,院子里飄出歡快的歌聲。我也是常常搗亂,調(diào)皮的將合歡的樹(shù)葉放進(jìn)藥里一起搗。眉尖飛舞,纖光浮沉,我會(huì)記得。

          合歡綠了又黃,又是一年盛夏時(shí)。小院里的大木門(mén)“吱呀”地響著,小販吆喝著綠豆糕。甜甜的香味傳來(lái),我卻早已按捺不住興奮的心情,連拖帶拽地將爺爺帶到小攤前。小販黝黑的臉上閃爍著汗珠,我癡癡地盯著他那靈活的手指,那糕點(diǎn)上撒上點(diǎn)粉末,像是無(wú)數(shù)的.小精靈在歌唱著歡樂(lè),幼年的我捧著整齊的糕點(diǎn),咬到嘴里,甜在心里。我會(huì)記得那年夏天的平凡的幸福,記得那天的笑臉與歡樂(lè),值得永遠(yuǎn)珍藏。

          我長(zhǎng)大了,合歡卻老了。它依然屹立在院子的角落里,一年一年,從不動(dòng)搖,守護(hù)著我的成長(zhǎng)。沒(méi)有誰(shuí)比合歡更知曉小鎮(zhèn)的秘密了,十年,百年,它見(jiàn)證著一切,它也會(huì)記得。

          藍(lán)天還是那么湛藍(lán),合歡也開(kāi)花了,星點(diǎn)的花朵盛放在它的枝頭,像是在訴說(shuō)全部的愛(ài)。

          我會(huì)記得,那合歡,那小院,更會(huì)記得我的爺爺……

        我會(huì)記得作文7

          昨天,灰天的天空滴下難舍難分的眼淚,今天,畢業(yè)照上的你我留下難以分割的情誼,明天,同學(xué)錄上的留言將你刻進(jìn)我的回憶。

          我會(huì)記得六毛。巴掌大的臉上座落著一個(gè)塌陷的鼻子,棗紅色的`嘴唇像是訴說(shuō)著生活的艱苦。不大不小的耳朵粘在他袖珍的腦袋兩旁。咦?他的眼睛呢?哦,原來(lái)在這里!看,六毛的臉上散發(fā)著智慧光芒的那條縫,就像他迷人的眼睛。

          我會(huì)記得睡神!斑@堂課就像播發(fā)《建國(guó)大業(yè)》,一不留神兒,一個(gè)明星就過(guò)去了,一不留神兒,一個(gè)知識(shí)就過(guò)去了!崩蠋煷舐曊f(shuō)道。因?yàn)槔蠋熖嵝,平常上課老和周公約會(huì)的睡神,也挺直了腰板,拒絕周公的邀約。不一會(huì)兒,正在講臺(tái)上唾沫橫飛的老師小心翼翼地走到睡神身后,使勁地用書(shū)砸睡神的腦袋。睡神猛得轉(zhuǎn)身,指著后面同學(xué)小聲斥責(zé)道:“別動(dòng),正睡覺(jué)呢!”立即,周?chē)逍Α:竺婺俏煌瑢W(xué)無(wú)辜地盯著睡神,然后示意他旁邊有危險(xiǎn)。睡神快速轉(zhuǎn)身,臉對(duì)黑板,眼珠于向周?chē)鷴呱洌徊恢kU(xiǎn)已把他包圍。這時(shí),老師眼睛里噴出三味真火把睡神燒得是“遍體鱗傷”。

          我會(huì)記得淡定哥!暗ǜ纾琡畢業(yè)`怎么拼?”目空一切的眼神幽地飄出,像迎面而來(lái)的春風(fēng),溫柔無(wú)比。手指稍稍上翹,在空中畫(huà)出幾道斑斕的痕跡?谥型鲁鰩讉(gè)單詞,像是把調(diào)皮的小蝌蚪,雜亂的毛線,串連成悠揚(yáng)的五線譜!岸蓟馃济耍瑔卧~還拼錯(cuò)!”老師吼道。接著就是“狂風(fēng)暴雨”連天而來(lái)。但是,淡定哥一個(gè)溫柔的眼神,消滅了風(fēng)雨的無(wú)情。淡定哥真是超脫世俗。

          昨天的眼淚,我們感到同學(xué)的珍貴,今天的畢業(yè)照,我們感到同學(xué)的情誼,明天的同學(xué)錄,將讓我們久久銘記。

        我會(huì)記得作文8

          每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到許多人,在記憶的長(zhǎng)河中,許多人都已淡忘,但有一個(gè)陌生的背影,卻刻在了我的腦海里。

          那是一個(gè)陰郁的雨天,雨連綿地下著,仿佛沒(méi)有盡頭,馬路上空曠著,一個(gè)人也沒(méi)有,只聽(tīng)見(jiàn)斷斷續(xù)續(xù)的雨聲。我撐著傘,急切地往家趕。就在這時(shí),一個(gè)身影就像一股暖流,溫暖了我的心田。

          他是一個(gè)盲人,他面龐清秀,渾身帶著一種讓人親近的氣質(zhì)。他穿著一件白色的上衣,不新,卻很干凈,像一塊潔白無(wú)瑕的白玉。他戴著一副墨鏡,手里拄著一枝拐杖,在潮濕的地面上敲敲點(diǎn)點(diǎn)。他在雨中平靜的、不緊不慢的走著。

          突然,他的腳下出現(xiàn)了一塊大石頭,在我提醒他之前,他已經(jīng)不可避免地踩了上去。霎時(shí)間他腳一滑,狠狠地摔倒在地上。

          他緩慢地,艱難地用手撐著地,艱難的爬了起來(lái),他拍了拍弄臟的衣服,嘴里嘀咕了一句什么。

          我以為他要離開(kāi),但隨后做出了一個(gè)令我終身難忘的舉動(dòng),只見(jiàn)他把雨傘收了起來(lái),慢慢地放在地面上,他小心翼翼地彎下腰,用手在地上慢慢摸索著,尋找著那塊石頭。雨水打在他的額頭上,又從臉龐的兩邊流下來(lái),匯集到下巴上,但他全然不顧,好不容易找到了那塊石頭,他臉上竟泛起了欣喜的表情。他用自己瘦弱的手臂,搬起了那塊沉重的石頭,盡全身的`力量把它拋向路邊。然后他才拾起雨傘和拐杖,繼續(xù)緩慢的往前走,望著他的背影,我忽然覺(jué)得他是那么的高大。

          當(dāng)我長(zhǎng)大后,我會(huì)記得,曾經(jīng)有一個(gè)高大的身影,給了我那樣多的溫暖,那樣多的啟迪。

        我會(huì)記得作文9

          秋,已至。我踏著殘葉前行,身后是一陣清脆的碎裂聲。

          秋天的痕跡已如此明顯,我輕輕地嘆息,眼前又浮現(xiàn)出那張熟悉的臉——

          是去年的秋天。那時(shí)因?yàn)橐恍┝餮则阏Z(yǔ)攪得我心神不寧,你早已看出了我的疲憊,卻直到那天下午才開(kāi)口:

          “其實(shí)我們是性格很像的兩人,一接觸你們就已經(jīng)察覺(jué)你心思的細(xì)膩程度。你、我都比別人更容易受到傷害,因?yàn)槲覀兌己艽嗳酢4饝?yīng)我,你要好好的`!

          我緘默不語(yǔ),許久,我抬起頭,望向你的雙眼,有如一泓秋水的平靜。然后,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。是的,我記得當(dāng)初的誓言,也履行了我的諾言。呵,現(xiàn)在的你,過(guò)得怎么樣?

          時(shí)間跳轉(zhuǎn)到了今年的五月。捧著三張?jiān)嚲,我走進(jìn)了那個(gè)再熟悉不過(guò)的地方。你瞄了一眼,張開(kāi)嘴卻不知從何說(shuō)起。我斜倚在門(mén)框上,看著心不在焉的你,然后淡淡地說(shuō)了一句:那我先走了。“不,等下!蹦憧次业难凵裰型钢唤z憂怨,口里清晰地吐出五個(gè)字:

          “注意心態(tài)啊”

          我怔了一下,最終快步地離開(kāi)了。我的冷淡,只是自責(zé),只是將自己孤立于他人的偽裝。但我永遠(yuǎn)記得,你的一句剎那間突破了我的防線,使我最終邁向成功。

          成功過(guò)后,有喜悅,但是多的,是即將到來(lái)的分離的辛酸。畢業(yè)那天,我們都哭了。六年的相濡以沫,在今朝幻滅。那一刻,黯然神傷……

          至今還記得那份埋藏在心底的苦苦澀,痛會(huì)漸漸消散,但不可能忘記的,是你如花的笑靨。老師,這六年,你我之間,是師生亦是摯友,那些鼓勵(lì)那些教誨那些親昵的玩笑——銘記在心,從未忘卻。

          這個(gè)秋天,落葉紛飛。不一樣的感覺(jué),恰似你的溫柔。

          我會(huì)記得……

        我會(huì)記得作文10

          我初中的日子(二)我們一共有6個(gè)人,是小譚、小穎、啊呂、老毛、我們偷偷地躲在傳達(dá)室下面,我們知道,大門(mén)口的警衛(wèi)員的不過(guò)是一個(gè)擺設(shè)。因?yàn)樗麄儼滋鞄缀醵荚诖蝾。不一?huì)兒,偶們就成功的溜了出去,而那些警衛(wèi)員還在津津有味的做著美夢(mèng),流著口水。我們一起搭好了帳篷,還不錯(cuò),6個(gè)人睡綽綽有余,我

          和他們聊了一會(huì)兒,就和芝梁一起出了帳篷,因?yàn)橐粋(gè)大膽的`想法油然而起——去冒險(xiǎn)。我拿好手電,順著那條小路一直走,突然我聽(tīng)見(jiàn)了瀑布的響聲“你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?” “恩,是的!薄拔覀?nèi)タ纯础!蔽覀円黄鹣蚯白咧,水生震耳欲聾,越來(lái)越大, “終于到了,別說(shuō)還真美。”是,這兒雖然很黑,但輪廓,就能讓人感到美!肮植坏美蠋煵蛔屛覀儊(lái)呢!原來(lái)是這兒有個(gè)世外桃源!笨磯蚝,我們打算回去,可“完了,我找不到路了”這句話讓我感到十分可怕,“啊千,誒,我感冒又復(fù)發(fā)了,好冷啊” 芝梁得不到醫(yī)治,不停

          咳嗽,我只好把他抬到最近的小山洞去,怎么辦?我突然想到我還有一顆信號(hào)彈,用吧!芭椤钡囊宦曅盘(hào)彈炸響,我用打火機(jī)點(diǎn)了一堆樹(shù)枝取暖,“芝梁,放心,我用過(guò)信號(hào)彈了,他們快來(lái)了,挺住。∧阋郧1k10都小菜一碟,別被病壓倒!”我等了一會(huì),趴在芝梁身上睡著了不一會(huì)兒,同學(xué)都到了,不停地推搡著我們,我醒是醒了,但渾身無(wú)力,只能被架回去了。我在寢室里休息了三天,聽(tīng)了老師30多遍2小時(shí)制碎碎念。這真是比迷路還可怕啊。

        我會(huì)記得作文11

          所有空白的時(shí)間,都用來(lái)漫長(zhǎng)的回憶。

          車(chē)窗外的天空已經(jīng)完全褪去了黯淡的深藍(lán)色,留下明亮的金黃在頭頂迂回徘徊。有些疲憊地將頭倚在了車(chē)窗邊,原本冰冷的玻璃在陽(yáng)光的溫暖下漸漸有了溫度。輕輕地呵一口氣,車(chē)窗上立刻出現(xiàn)了一小團(tuán)白色的水霧,模糊了窗外的風(fēng)景。伸出手在玻璃上畫(huà)一張笑臉,這是自己最美的表情,笑是真的不是我逞強(qiáng)。指尖立刻有了濕熱的感覺(jué),但在下一秒又變成了冰冷。

          再過(guò)一站就要到學(xué)校了。

          空曠的校園里,只剩明朗的陽(yáng)光在凹陷的水洼中折射著灼眼的光芒,一大片一大片的光亮,溫暖著潮濕到腐爛的土地。

          拎著書(shū)包,拖到沉重的步子,然后離開(kāi)了這個(gè)埋葬時(shí)光的地方。只是我知道,再也沒(méi)有人會(huì)在日光斑駁的樹(shù)蔭下,陪著我小聲地歌唱。幾個(gè)月后離開(kāi)這個(gè)地方,也許最舍不得的便是你了吧。分開(kāi)后,大概以后就很少見(jiàn)面了吧。我不知道未來(lái)還能不能遇見(jiàn)一個(gè)能代替你的朋友。也不知道多年后還能不能記起你的.模樣——那個(gè)笑起來(lái)如同畫(huà)中人的女生。雖然合照很多,但是舊照片會(huì)泛黃,改變的不只是顏色,還有那些回不去的年少時(shí)光。

          走出校門(mén)的那一刻,迎面而來(lái)的陽(yáng)光忽然刺得我睜不開(kāi)眼,所有翻滾著的記憶席卷而來(lái),眼睛像膨脹一樣流出熱淚。那一刻你會(huì)有些難過(guò)嗎?你也會(huì)有千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭卻一句話也說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)嗎?

          其實(shí),很認(rèn)真地想過(guò),畢業(yè)那天,應(yīng)該只是平淡的日子吧。遠(yuǎn)沒(méi)有小說(shuō)里寫(xiě)的那么慘烈,哭聲喘息聲統(tǒng)統(tǒng)不會(huì)很響亮。甚至想好了場(chǎng)景,也只是默默地收拾好書(shū)包,最后看一眼空曠操場(chǎng)上的天空,然后帶著三年的記憶安靜的離開(kāi)吧。

          我會(huì)記得和你們?cè)谝黄鸬哪晟贂r(shí)光,容易遺忘的人,最容易叛變。

        我會(huì)記得作文12

          青燈如豆,月光盡瀉。窗外敲窗的雨冰冷了你的心!盎淙送鰞刹恢,你流干了淚,在那夜,香消玉殞?zhuān)慎煊瘢瑢氂駮?huì)記得,我也會(huì)記得,你的好。

          還記得你初進(jìn)賈家的謹(jǐn)慎小心嗎?還有你第一次為寶玉流的眼淚?還有對(duì)賈母的依戀倚靠?我知道,你是純凈的,清靈的,一個(gè)孩子般善而可愛(ài)的女子。你的'好,是初時(shí)心無(wú)設(shè)防,直率大方。

          樹(shù)下,你葬花成冢,花鋤在肩,收集那些可嘆的花瓣,它們的孤立無(wú)援,傷心結(jié)局,是你一生的寫(xiě)照吧。“天盡頭,何處有香丘?”我相信,你是隨落花去了,去了最神圣的地方,做你的絳珠仙草。你的好,是那縷多愁善感,心思細(xì)膩。

          《葬花辭》、《五美吟》、《桃花行》、《秋窗風(fēng)雨夕》,你的才思,是你最真切最美好的東西了,那些哀傷的短句,傾訴了你心底最深處的憂情。“孤標(biāo)傲世偕誰(shuí)隱?一樣花開(kāi)為誰(shuí)遲?”是你問(wèn)菊時(shí),也是捫心自問(wèn)的凄涼。“青燈照壁人初睡,冷雨敲窗被未溫!笔悄忝客愍(dú)看殘夜將去時(shí)的無(wú)奈!昂翁幥锎盁o(wú)雨聲”,“紅消香斷有誰(shuí)憐”,你筆下的斷腸之詞不絕于口,讀它們,就走進(jìn)了你的心,聆聽(tīng)一個(gè)敏感多才的聲音。她們?cè)V出了你寄人籬下卻妙筆生花的小樂(lè)觀,訴出了你情真意切的表達(dá),也訴出了,你不愿召示于人的,無(wú)言落寞。你的好,是詠絮之才,人辭合一。

          我不知道你情到深處,何以解憂,但我愿以我的記憶,我對(duì)你的記憶,讓你知道,你的好,有人記得。

          你的對(duì)美好的向往,對(duì)丑惡的厭惡,一切一切,我會(huì)記得。你對(duì)世間充滿靈氣的思考,也感動(dòng)了我,讓我知道,人們總是會(huì)記住所有美麗。

          三生石畔,我分明看見(jiàn)一株薄弱的細(xì)草,扭著腰肢,被風(fēng)吹動(dòng)。風(fēng)過(guò)之處,便帶上了靈魂的香味。絳珠,我知你苦,現(xiàn)在你可以解脫了,就永遠(yuǎn)輕輕飄搖下去吧。世間還有一個(gè)我,會(huì)將你的好永遠(yuǎn)放在心底,護(hù)佑......

        我會(huì)記得作文13

          窗臺(tái)邊,一支玫瑰在藍(lán)的幾乎透明的花瓶中悄然綻放,沐浴著陽(yáng)光的它,更加?jì)善G,明媚得如小女孩的眼睛,真摯靈動(dòng)。

          夜晚的城市閃爍著霓虹光彩,熙熙攘攘的街頭 ,賣(mài)玫瑰的人忙得樂(lè)不可支,桶中的玫瑰花不久就空了,他們心滿意足地離開(kāi)?汕K人散時(shí),誰(shuí)也沒(méi)有注意到地上殘留的玫瑰和散落一地的.玫瑰花瓣,血色的刺眼,路燈撒下的淡淡黃色,混合著孤寂凄涼。

          匆匆走過(guò)的人們有誰(shuí)會(huì)去看看那地上的玫瑰?幾支殘紅在人們的踐踏下早已變色、變形,揚(yáng)起的灰塵下神采不再。

          這時(shí),一雙小手將可憐的花撿了起來(lái),一只手小心翼翼地捧著花,一只手輕輕拂去葉瓣上淡淡塵埃,像是生怕弄疼了它們,輕柔地帶走了玫瑰的哀愁。那是個(gè)小女孩。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望著,她將玫瑰贈(zèng)給過(guò)路的行人。也許是女孩不帶雜質(zhì)的天真觸動(dòng)了他們,或是那份少見(jiàn)的真誠(chéng)吧,人們不僅不介意那些花是殘次品,并欣然地接收了。手中的玫瑰越來(lái)越少,女孩的神情也越發(fā)歡愉。

          我笑了笑,正欲離開(kāi)之際,一朵玫瑰遞到了我的面前,正是那個(gè)小女孩。她的眉眼里盡是美好:明亮的眸子透著真摯,嘴角的笑容說(shuō)著友好。"給我嗎?"我愣了愣。"嗯吶。"她眨巴眨巴靈動(dòng)的眼睛。我被她的真誠(chéng)所感染,接下了玫瑰。她仿佛有點(diǎn)羞澀地笑了,露出了豁了的牙。最后一朵玫瑰在我手中微笑,看著女孩蹦蹦跳跳離去的背影,我又舒心地笑了。

          成人的世界里,花是一種利益;孩子的世界里,花是一種美好。殘花,是敗了的美麗,縱是敗了,風(fēng)韻猶在。

          看看窗前的玫瑰,明媚如初;而女孩的心,透澈得如冰藍(lán)的花瓶,瓶里的玫瑰一直在我心中搖曳。

        我會(huì)記得作文14

          記得嗎,那青蔥的歲月;記得嗎,那純真的友誼;記得嗎,那似水的年華?往事如煙,仿佛昨日才是初見(jiàn),而如今,我們卻將漸行漸遠(yuǎn)。

          記得,李白曾作一詩(shī)贈(zèng)與友人“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”。我想,你就是我的汪倫。

          我會(huì)記得,那初見(jiàn)

          那年那月的那一天,我與你初見(jiàn),初入中學(xué)的我有些懵懵懂懂。那時(shí),留著一頭整齊短發(fā)的你,就像是一個(gè)小精靈一般地,闖進(jìn)了我的生活。在這陌生的學(xué)校,你是第一個(gè)對(duì)我展露笑顏的。初見(jiàn)的那天,我驚奇地發(fā)現(xiàn),我們的家離得很近很近,就像我們心中的距離,很近很近。那天,我感受到了你那觸手可及的.存在。我會(huì)記得,那初見(jiàn)。

          我會(huì)記得,那交織的線

          從那日起,回家的路上,總有那么一個(gè)人相伴。我們一同騎著自行車(chē),在回家的路上一起交流著自己的心事。雨中,我驚奇地發(fā)現(xiàn),不斷變換著位置的我們,在雨中留下兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的交錯(cuò)相連的弧線。我歡喜地將自己的發(fā)現(xiàn)告訴你,你也只是一直笑著說(shuō):“那交織的線,不就向我們一樣,緊緊地交織在一起,任憑誰(shuí)也無(wú)法分開(kāi)!甭(tīng)到了你的話,我的心中似乎有一根弦被撥動(dòng)。我暗暗許諾,我一定將你作為我一生的朋友。我會(huì)永遠(yuǎn)記得,那交織的線。我會(huì)記得,那平行的線

          記得嗎?我們的友誼是經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的。那一天,我們大吵了一頓,誰(shuí)也不再理誰(shuí)。那天,我們依舊一同騎車(chē)回家;那天,依舊下著雨。只是,無(wú)意間的回頭,卻讓我發(fā)現(xiàn),身后留下的是兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的平行線。我的心一陣酸痛,一滴滴淚珠從臉頰滾落;蛟S,是因?yàn)橛晏,或許,是因?yàn)槟悴辉聪蛭。——你,并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的淚水。下午,我向你道歉是,你卻告訴我,你也看到了那長(zhǎng)長(zhǎng)的,不再交織在一起的平行線。于是,我們相約,將來(lái),留下的會(huì)是交織的弧線。我會(huì)記得,那平行的線。

          校園的紫藤花已經(jīng)落下,我們的雙手漸漸松開(kāi)。時(shí)光荏苒,昔日的美好卻只是在心中烙印。初中畢業(yè)后,我們還會(huì)見(jiàn)面嗎?不過(guò),我堅(jiān)信我們依舊是最好的朋友。與你在一起的每一分,每一秒。我都會(huì)記得!

        我會(huì)記得作文15

          我記得,當(dāng)年,車(chē)輪揚(yáng)起的塵土中,你的身影越來(lái)越遠(yuǎn)。微風(fēng)牽起你的衣角,陽(yáng)光在你花白的頭發(fā)上灑下金色的光斑,卻照不亮,你眼底,深潭一般的寂寞。 ——題記

          我手中的陽(yáng)光,曾無(wú)比的美麗。很久之前。在老院的那棵石榴樹(shù)下,我不知疲倦的追逐著青石板上轉(zhuǎn)瞬即逝的光斑。厚密的石榴樹(shù)葉層層疊疊,嘩啦啦一陣風(fēng)吹過(guò),陽(yáng)光開(kāi)始奇異的舞蹈,像極了絕世的舞曲。你搬著一把搖椅坐在旁邊,微微笑著看著我胡鬧,老舊的搖椅吱吜吱吜的響著。玩累了,跑煩了,我跑回你身邊,你立刻將一塊水果糖塞進(jìn)我嘴里。甜味彌散在嘴里,出人意料的甜,我含著水果糖,含糊不清的告訴你。“爺爺,我會(huì)一直陪在你身邊的。”你笑了,顯得那么快樂(lè)。我呵呵的傻笑,卻忽然看到你眼底一種深沉的東西,我不懂的,但嘴里的.糖,卻不甜了。

          終于有一天,父母來(lái)了。父母又走了,順帶捎走了我。車(chē)窗升起,車(chē)門(mén)關(guān)上,我將遠(yuǎn)行。我趴在后車(chē)窗上,拼命朝你揮手。看到了站在陽(yáng)光中的你,顯得如此蒼白無(wú)力,帶著深深的落寞。我忽然懂得了那失掉甜味的水果糖。淚如泉涌。我心中的陽(yáng)光,竟如此軟弱無(wú)力。我已遠(yuǎn)行,曾經(jīng)的承諾,又如何屢行。十幾年如一日的,我記掛著老院,記掛著吱吱吜吜地?fù)u著搖椅的爺爺。記掛著我曾經(jīng)許下的諾言,卻無(wú)奈的扎身題海,游蕩在xy之間,徘徊在公式之間。偶爾,夜深人靜的時(shí)候也會(huì)從習(xí)題冊(cè)上爬起來(lái),想想爺爺,想想曾經(jīng)的諾言。爺爺啊,你是否將寂寞調(diào)成了一杯苦酒,獨(dú)自飲下。電話那頭,你竟已如此蒼老。上次歸家,已是兩個(gè)月前的事,爺爺將大大小小的零零碎碎的東西裝滿了車(chē)箱。臨行時(shí),握住我的手,沒(méi)說(shuō)什么,卻不肯放。我也沒(méi)說(shuō)什么,只是緊緊握著爺爺?shù)氖。曾?jīng)的諾言,我會(huì)記得。爺爺啊,我會(huì)是陽(yáng)光,融化了落寞。

          恍然間,爺爺仍搖著那把老搖椅,吱吜——吱吜的搖著——“妞妞呀,你其實(shí)一直都陪著我呢!”爺爺拍了拍胸口,我也笑了。想爺爺每晚接到我的電話時(shí),也會(huì)開(kāi)心吧。

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