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留只耳朵聽(tīng)建議作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的留只耳朵聽(tīng)建議作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
留只耳朵聽(tīng)建議作文1
一個(gè)人成功之時(shí)，從來(lái)不會(huì)缺少掌聲、贊美和鮮花，可卻很少會(huì)有人會(huì)迎頭潑冷水，提出自己的意見(jiàn)和建議，成功人士也大都不會(huì)聽(tīng)得進(jìn)去，這時(shí)的成功就容易助長(zhǎng)得意忘形，使得事情朝著不好的方向發(fā)展。
中國(guó)有句古語(yǔ)說(shuō)得好：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。任何時(shí)候我們都應(yīng)該留只耳朵！
我們都知道，唐朝著名的皇帝唐玄宗就是很好的反面例子，年輕時(shí)的他，積極向上，每天努力地學(xué)習(xí)，因此他不僅儀表雄偉俊麗而且英明果斷，多才多藝，知曉音律，擅長(zhǎng)書(shū)法。在他的執(zhí)政前期注意撥亂反正，任用姚崇、宋璟等賢相，勵(lì)精圖治。在他前期的勵(lì)精圖治下唐朝變成了一個(gè)極盛之世。可漸漸地，越來(lái)越多的人在他取得成功后緊貼了上來(lái)，阿諛?lè)畛�、�?zhuān)講好話(huà)，他慢慢地沉浸在了大片的夸贊聲中，不思進(jìn)取。于是，在為政的后期，他寵愛(ài)楊貴妃，怠慢朝政，寵信奸臣李林甫、楊國(guó)忠等人，加上政策的失誤和重用安祿山等不安好心之人，妄圖以此來(lái)穩(wěn)定唐王朝的.邊疆，結(jié)果導(dǎo)致了后來(lái)長(zhǎng)達(dá)八年的安史之亂，為唐朝的衰敗埋下了伏筆。正是這樣的一位皇帝，本該在歷史的書(shū)卷上添上精彩的一筆，卻因?yàn)樵诳滟澛曋忻允Я俗约海Y(jié)果導(dǎo)致了唐朝衰敗。如果當(dāng)時(shí)他能留只耳朵聽(tīng)各位賢臣君子的提醒和對(duì)他的忠告、建議，我想最后的結(jié)局也許會(huì)大不相同。
與之相反的是北周的周武帝宇文邕，他在位期間，整頓吏治，也做了不少為國(guó)為民的大事，享譽(yù)盛名，但他執(zhí)政期間特別難得的是在他輝煌時(shí)并沒(méi)有被奸臣的花言巧語(yǔ)蒙蔽，他聽(tīng)得進(jìn)身邊忠臣的建議，做到親賢臣，遠(yuǎn)小人，在不斷地吸取大臣的經(jīng)驗(yàn)、思想中使北周政治清明，使百姓生活安定，使國(guó)力強(qiáng)盛于他國(guó)。
歷史告訴我們，當(dāng)你春風(fēng)得意時(shí)，請(qǐng)留只耳朵聽(tīng)聽(tīng)身邊朋友的建議，當(dāng)你失落失意時(shí)，請(qǐng)留只耳朵聽(tīng)聽(tīng)朋友的鼓勵(lì)。
留只耳朵聽(tīng)建議作文2
失敗的時(shí)候會(huì)失落，會(huì)失去了前進(jìn)的動(dòng)力。這時(shí)，不應(yīng)該沉浸在悲傷中無(wú)法自拔，應(yīng)該留一只耳朵，聽(tīng)一聽(tīng)他人的鼓勵(lì)，聽(tīng)一聽(tīng)他人的建議。
進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)壓力慢慢變大了，雖然回家的時(shí)間比小學(xué)時(shí)早很多，但做完作業(yè)，夜也已經(jīng)深了。而早上，在街道上還只有零星幾個(gè)人時(shí)，校園里早就傳出了陣陣書(shū)聲。每天，我都在努力的學(xué)習(xí)，都說(shuō)努力就會(huì)有回報(bào)，可為什么我沒(méi)有？
這是一次大型的考試，試卷看著就非常難�？紙�(chǎng)上一陣嘩然之后，就只剩下筆和試卷磨擦?xí)r發(fā)出的細(xì)微的聲音。開(kāi)始答題了，但我的大腦中好像一切相關(guān)知識(shí)都被橡皮檫擦掉了，什么都回想不起來(lái)了。我既著急又擔(dān)心，“叮鈴鈴”，考試結(jié)束的鈴聲毫不留情地?fù)u響了。
在考完后的幾天，我還是一直牽掛著考試的成績(jī)。當(dāng)?shù)弥煽?jī)公布了，我趕緊打開(kāi)電腦查詢(xún)考試成績(jī)。天氣陰沉沉的，烏云霸占了整個(gè)天空，等著那一霎驚雷的信號(hào)，瓢潑大雨就要侵襲這個(gè)世界，莫名給人一種不祥的感覺(jué)，一如我忐忑不安的心情。我打開(kāi)電腦，顫抖著的手點(diǎn)開(kāi)了查詢(xún)成績(jī)的網(wǎng)頁(yè)，我的心擰成了一團(tuán)，我睜大眼睛看，結(jié)果并不理想。我想到明天去學(xué)校同學(xué)們一定會(huì)在討論成績(jī)的事。我趴在窗臺(tái)上，看著外面正在淅淅瀝瀝下著的雨。我聽(tīng)見(jiàn)了輕微的腳步聲�；仡^看，原來(lái)是媽媽。她從我的表情里看出了失落，也看到了電腦上顯示出的`成績(jī)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，一次失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗啊……”我沉浸在失落中，并沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)媽媽的話(huà)。
到了晚上，我躺在床上，看著天花板，想了想，其實(shí)媽媽說(shuō)得很對(duì)，應(yīng)該不要灰心。我又回想起媽媽說(shuō)得那一大段話(huà)：在生活中不能只聽(tīng)自己的這一種聲音，應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)不同人的建議，應(yīng)該留只耳朵聽(tīng)一聽(tīng)不同的聲音。
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