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拜師學(xué)藝作文大全【4篇】
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的拜師學(xué)藝作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
拜師學(xué)藝作文1
今天，我閑在家里沒事干，就纏這媽媽教我做水果色拉和炸帶魚（媽媽做的水果色拉和帶魚可好吃了），可媽媽死活都不同意，最后，我費(fèi)了九牛二虎之力，媽媽才肯教我做水果色拉和炸帶魚。
我穿上圍裙，跟媽媽一起學(xué)起來。媽媽先拿出了一盤新鮮的水果，她先教我用水果刀把這些水果切成塊（千萬別切到手哦），然后再把里面的核挖去，最后在上面涂上一層色拉醬，好啦，水果色拉就做好了！
但是難弄的就是炸帶魚了，我以前看媽媽做的時候都要費(fèi)好多功夫，我就想打退堂鼓了，可媽媽說：“沒事的，我來教你�！笨墒钦f起來容易做起來難��！那些帶魚在水里不停地甩著尾巴，濺了我和媽媽一身水。媽媽先讓我把魚的肚子剖開，可是哪那么容易，我廢了好大的'力氣才把它的肚子剖開，然后媽媽讓我把它洗干凈，切成幾段，放到鍋里……哈哈，香噴噴的炸帶魚終于出爐了！
拜師學(xué)藝可真不容易呀！
拜師學(xué)藝作文2
我對武術(shù)很感興趣，尤其是以柔克剛的太極功夫。于是我費(fèi)盡千辛萬苦來到了武當(dāng)山?jīng)Q定拜張三豐為師。
我到了武當(dāng)派的門口，但是，無論我說什么門口童子都不肯讓我進(jìn)去。我只好跪在門前求他收我為徒。據(jù)說張三豐有三個徒弟，大徒弟是張無忌，品行寬厚，非常受人尊敬；二徒弟許大仙，性情乖戾；三徒弟是個膽小怕事的老實(shí)人，所以大家都叫他小不點(diǎn)。
在我跪著的時候，突然門開了，出來一個二十多歲的人，他大搖大擺地走出來，傲慢無禮地對我說：“你是誰��？干嘛跪在這里？快滾！”忽然后面?zhèn)鱽硪粋�渾厚的聲音說：“二師弟，不能對客人無禮，你忘了師父平時怎么教導(dǎo)我們的嗎？”后面跟著一個身材矮小的人，磨磨唧唧地隨聲附和著說：“就是，就是！”二師兄走到身材矮小的人身邊生氣地說：“大師兄說說也就罷了，你這膽小鬼還敢教訓(xùn)我！”說完瞪了他一眼，嚇得三師兄再也不敢說話了。大師兄慢慢地走過來，雙手把我扶起來溫和地對我說：“小兄弟，你下山去吧，師父他老人家是不會收你為徒的�！蔽疫�是堅(jiān)定不移地說：“不，我不下山，我相信精誠所至，金石為開，師父他老人家是一定會收我為徒的，我是不會下山的�！蓖蝗唬竺�?zhèn)鱽硪魂嚬笮Φ?聲音，我回頭一看，一位白胡子老人走了出來，他捋著發(fā)白的胡須，微笑著對我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“好青年，就憑你說的這句話，我就收下你吧！”二師兄生氣地跑過來大聲說：“師父，為什么就他這一句話你就收他為徒��？憑什么呀？”說完，不服氣地看著我。師父沒有理會他，而是對我說：“你來到這里就是要認(rèn)真學(xué)武的�！�
說罷，我跟著師父向院內(nèi)走去，從此開始了我的武術(shù)生涯。
拜師學(xué)藝作文3
我看過《西游記》這本書，我最喜歡孫悟空這個人物。
書中描寫在花果山，孫悟空帶著一群猴子們過著快樂的日子，已經(jīng)過了幾百年，有一天，孫悟空不知不覺地流淚了，眾猴慌忙拜道：“大王為何煩惱？”孫悟空說：“我們現(xiàn)在雖然很快樂，但總有一點(diǎn)遠(yuǎn)慮，因此煩惱�！睂O悟空想：他們現(xiàn)在沒有本領(lǐng)，萬一有敵人來了怎么辦？所以觀后感大全，他想去拜師學(xué)藝。說做就做，他真地去拜師學(xué)藝了。孫悟空走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的'路，吃了許多苦，終于找到了一位師傅菩提祖師，孫悟空開始跟這位師傅學(xué)習(xí)本領(lǐng)。學(xué)習(xí)本領(lǐng)的時候，他不怕吃苦，學(xué)到了很多本領(lǐng)。他帶著一身的本領(lǐng)回到了花果山，這樣，他們就不怕敵人了。
我非常喜歡孫悟空這種學(xué)習(xí)本領(lǐng)不怕吃苦的精神，我要向他一樣，學(xué)習(xí)任何事情都不怕吃苦，做一個有本領(lǐng)的好孩子！
拜師學(xué)藝作文4
生活中處處是課堂，處處是老師。只要愛動腦筋，我們每天都從老師那里學(xué)習(xí)很多受益匪淺知識。
“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！彼淖忠获�，四句一體，用老馬那壯志未酬的心緒暗喻自己的處境。遠(yuǎn)大的抱負(fù)，雄心未泯。讓人不禁聯(lián)想，�。汕昵暗牟懿�，雖然已經(jīng)步入晚年，卻仍然永不止步地追隨自己的目標(biāo)。從這首詩中，我學(xué)會了學(xué)習(xí)古詩的欣賞要學(xué)會站在詩人的角度和立場，體會詩人的心境，感受詩人的感受，這樣學(xué)起來，品位詩詞，就如同在品味一種心情。
“天河何處？遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海霧模糊；怕會有鮫人在岸，對月流珠？”感嘆詩人無限的想象力，“天河”、“鮫人”、“對月流珠”一些意象讀后不禁讓人引起翩翩遐想。眼前當(dāng)真是出現(xiàn)了一幅圖畫，鮫人對月流珠的幻真場景。簡簡單單寥寥數(shù)語，卻因達(dá)到了爐火純青的筆法，因而才能描繪出這畫中有詩詩中有畫的意境。從這兒，我學(xué)會了，寫詩，要營造繪畫美，才能帶給人色彩和意境上的'享受。
“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”“思念”一詞在古仁人詩句中見多不多，“憂愁”也不在話下。我倒認(rèn)為，此舉既寫出了詞人那思念的痛苦，又寫出了濃濃的憂愁。尤其在于“消魂”、“人比黃花瘦”這幾句點(diǎn)睛之筆，將人的倦容和憂傷到極點(diǎn)時的那種悲哀描寫得淋漓盡致，讓人一品就有苦澀的味道。是啊，寫詩，最最重要的還是靠那細(xì)致熟練的工筆啊。細(xì)膩的筆觸、詩話的言語、和真實(shí)的情感才能鑄就一篇香茗般耐人尋味的詩詞。
總而言之，古典詩詞在歷史文學(xué)價值中是很高的。要想學(xué)會欣賞和寫作，一時兩時學(xué)到的只是皮毛而已。要想追求“老師們”那巧奪天工的筆法，估計還要等些年頭才能達(dá)到那功到渠成的地步。
“師從詩中來”是我的至理名言之一。所謂詩，濃縮了多少文化的精華。不拜他為師，怎能學(xué)到文學(xué)中的精彩，領(lǐng)略文化的魅力呢？當(dāng)然，有些片面。但我想，我從“老師”那學(xué)到了不少有價值的東西，今后，還要慢慢的斟酌和體會吧！
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