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走在魚兒的思想里作文（通用22篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的走在魚兒的思想里作文，希望能夠幫助到大家。
走在魚兒的思想里作文 1
我是一條自由生活的魚，我離不開水的懷抱。在我還未孵化出來(lái)的時(shí)候，我和我的兄弟姊妹依附在海草媽媽的身上。那時(shí)我還是一個(gè)黑色的小珠子，那顆黑色的小珠正是我的眼睛。透過(guò)那層包裹著我眼珠子的膜，我看到的是一片綠，還有別的魚兒嬉戲的身影。我對(duì)這層膜外的世界表示好奇，真希望能夠快一點(diǎn)欣賞這兒的風(fēng)景。
有一天，我終于掙脫了這層膜的束縛，變成了一條自由的小魚，但是我每天都驚喜而恐懼，總是會(huì)有大塊頭從我身旁游走。我害怕極了，真的害怕一不留神就游進(jìn)它的肚子里，不知不覺(jué)成為它的美味佳肴，雖然我只夠它塞牙縫，不過(guò)它也不介意我成為佐料增加口感。所以每次我都會(huì)跟在哥哥姐姐的`后面，讓他們當(dāng)頭陣，我卻探視后方的敵情。
有一天，火辣的太陽(yáng)照射得讓水底泛起金光，我在水中也悶得要命，這種感覺(jué)讓我忘卻了恐懼，孤身一人來(lái)到水面呼吸新鮮別味的空氣。我費(fèi)力地游到水面，小心翼翼地探起我的小腦袋，這時(shí)一個(gè)陌生的世界在我眼前突然出現(xiàn)，而我的家就像藍(lán)天之下鑲嵌的一塊綠翡翠。當(dāng)我好奇的眼光到處張望時(shí)，從不遠(yuǎn)處來(lái)了一個(gè)不明飛行物。還好我敏捷地躲過(guò)了，不然腦袋上就得開花了。我在這個(gè)漂浮在水面的不明飛行物周圍不停盤旋，不過(guò)它好像對(duì)我沒(méi)有一絲敵意，只是隨著海浪在舞蹈。
透過(guò)這個(gè)不明飛行物，我看到了一個(gè)在沙灘玩耍的男孩，他手中也拿著一模一樣的不明飛行物，不過(guò)他的不明飛行物的身體中卻裝了水，我恍然大悟，這個(gè)漂浮在水面的不明飛行物的失主可能是他。我想告訴他，可是我離不開這片海域。夕陽(yáng)西落，我該回家了，不然爸爸媽媽又要對(duì)我火冒三丈，我可不想冒著生命危險(xiǎn)去幫助這個(gè)男孩，于是那個(gè)不明飛行物在海面為所欲為。
時(shí)光如水，日月如梭。不知不覺(jué)我變成了一個(gè)大塊頭，海草漸漸稀如珍寶，我也不知從何處覓食。我饑餓的只能拿比我小的伙伴當(dāng)便飯，當(dāng)我從水面躍起，我卻看見了很多熟悉的身影。這些熟悉的身影就是兒時(shí)記憶中的不明飛行物，而他們卻越發(fā)地為所欲為，我想幫它們找到它們的家，可是我卻無(wú)能為力。水漸漸污濁，不再清澈，而比我小的伙伴也都害怕我，我的家人早已離開。我漸漸失去掙扎，就這樣，我離開了這里，只留下一個(gè)軀殼，我去尋找家人，尋找心中那片向往的海域，卻再也沒(méi)有回來(lái)。
走在魚兒的思想里作文 2
初秋，一片樹葉輕輕地飄落在水面上，蕩漾起一層小水波，借著明媚的午后陽(yáng)光，它仔細(xì)地觀賞著微波粼粼的池塘。
“你是誰(shuí)？”池底的魚兒好奇地問(wèn)。“我是一片樹葉�！睒淙~繼續(xù)觀察，“這兒好美��！”咋一看，幾片蓮葉像張開的綠傘，亭立在碧波之上，似層層綠浪，荷花在蓮葉的襯托下也顯得十分的清秀、可愛(ài)，“住在這兒，你們應(yīng)該很幸福吧？”樹葉問(wèn)道。“這兒雖然美麗，可我還是向往自由自在的生活。”無(wú)奈之下，魚兒陷入了沉思。
來(lái)這之前，魚兒生活在廣闊的河流中，那時(shí)的魚兒過(guò)著自由自在的生活，它們穿梭于清澈的水里，一會(huì)兒休憩，一會(huì)兒玩耍，成群結(jié)隊(duì)，看起來(lái)好不歡樂(lè)，當(dāng)時(shí)的魚兒并不知道“人心險(xiǎn)惡”，當(dāng)人們都來(lái)到河邊，形成一個(gè)熱鬧的場(chǎng)面，魚兒們也會(huì)在水下共同玩耍，蕩漾出一層層水波，當(dāng)時(shí)的魚兒多么想和人類成為好朋友。
可是，人類不僅不領(lǐng)情，還親手毀滅了自己朋友的生活。初夏，一條條蚯蚓漂入水中，本以為是一頓朋友的“友誼大餐”，當(dāng)下顎刺痛時(shí)才發(fā)覺(jué)出異樣，當(dāng)被魚竿拽出水面的那一刻已經(jīng)為時(shí)已晚，從此魚兒們自由自在的生活都結(jié)束于這根長(zhǎng)長(zhǎng)的魚竿之下。
魚兒被人們放進(jìn)了花園里的一個(gè)人工池塘，這兒雖有美麗的荷葉和涼爽的樹蔭，但在魚兒們的思想中，它與原來(lái)的家比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之別，魚兒們失去了自由，失去了同伴，它們多么想一直游下去，游回自己的家鄉(xiāng)，可換來(lái)的`只有腦袋的疼痛和陣陣眩暈，可即使這樣，它們還在不停地嘗試。
有人說(shuō)它們這樣毫無(wú)意義，魚兒卻不這么認(rèn)為，魚兒認(rèn)為就算被撞得頭破血流、就算再也無(wú)法欣賞家鄉(xiāng)的風(fēng)景，它們還要繼續(xù)下去，直至回到家鄉(xiāng)；有人說(shuō)魚兒的記憶是短暫的，魚兒回應(yīng)，即使忘記了生命中大多的事情，也不會(huì)忘記對(duì)家鄉(xiāng)的無(wú)盡思念和向往。
夜晚，魚兒做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己回到了日思夜想的家鄉(xiāng)，河水還是那樣的清澈，魚兒們你追我趕，不停地嬉戲……
走在魚兒的思想里作文 3
人類世界所有愚蠢的事，魚兒都知道，但魚兒不說(shuō)，魚兒就在一旁靜靜地看著。
魚兒游在亞速海。兩種不同國(guó)旗的軍艦正在交火，魚兒游近看，明明是同樣的民族說(shuō)著同一種語(yǔ)言。魚兒不明白他們?yōu)槭裁匆蛘獭?/p>
魚兒游在地中海。魚兒看到一艘艘小船載著一群棕黑色皮膚的人，魚兒知道人類世界稱他們?yōu)椤半y民”，但魚兒不知道這些難民為什么要離開自己的.家鄉(xiāng)。突然，一艘小船翻了，落在海中的人拼命地拍打著水面呼救，但附近的小船卻紛紛繞行，魚兒在一旁看著，感到很心痛，卻也無(wú)能為力。
魚兒游在波斯灣。魚兒看見一架印著星條旗的無(wú)人機(jī)墜落在海洋中，魚兒不知道這幾個(gè)國(guó)家為什么喜歡互打無(wú)人機(jī)，互扣油輪，還喜歡以“國(guó)際海洋公約”來(lái)爭(zhēng)吵。海洋難道不是屬于魚兒的嗎？魚兒無(wú)法理解，魚兒想到了相聲，魚兒最喜歡看著兩個(gè)小胖子在一個(gè)方盒子里面爭(zhēng)執(zhí)不休，魚兒每次都笑的前仰后合，但魚兒現(xiàn)在笑不出來(lái)。
魚兒游在南太平洋。突然，一個(gè)龐然大物落入水中，魚兒知道這是什么。天宮二號(hào)，魚兒看見了上面的五星紅旗。
魚兒游在紅海，看見掛著五星紅旗的軍艦正在巡邏，魚兒知道這個(gè)國(guó)家叫中國(guó)，中國(guó)有長(zhǎng)江和黃河。魚兒的兩個(gè)老朋友莊子和惠子也在中國(guó)。
魚兒游在中國(guó)。魚兒游在珠江，看到了雄偉的港珠澳大橋；魚兒游在黃河，看到了辛勤耕作的中國(guó)農(nóng)民；魚兒游在長(zhǎng)江，看到了巍峨的長(zhǎng)江大橋，看到了繁華的上海外灘，看到了巧奪天工的三峽大壩······魚兒游在中國(guó)，看到了中國(guó)人民的樸實(shí)與堅(jiān)強(qiáng)，勤勞與智慧，看到了中國(guó)欣欣向榮的繁華景象，魚兒決定留在中國(guó)。
走在魚兒的思想里作文 4
“你知道嗎，在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方有個(gè)地方叫海洋，生活在那里的魚可比生活在這片小小的湖泊里的魚自在多了!你在那里游都游不到邊呢!”一條平淡無(wú)奇的鯉魚搖頭擺尾地對(duì)我說(shuō)道，看它的樣子好像真的去過(guò)那片海洋一樣。
從那時(shí)起，我便確立了游到海里的夢(mèng)想。
清晨，我不告而別，回頭看一眼熟睡中的親人們，就從那片湖泊一直向東游。游了一天，我游到了河套平原。我看見農(nóng)民伯伯們正彎著腰割著田里的水稻。金黃色的水稻在田野里低頭掬起土地上最后一抹落日余暉，披戴在自己身上。微風(fēng)吹過(guò)，拂去它們身上的塵土，并悄悄擷取一縷稻香送給詩(shī)和遠(yuǎn)方。我想留下，可是我還要追循著這一縷稻香去追逐我心中的詩(shī)和遠(yuǎn)方——那片海洋。
我接著游，用盡了全身的力氣逆流而上，終于，我到了黃土高原。那里的'水突然變得好渾濁，泥黃色的水讓我無(wú)法看清前方的道路。“轟隆隆”的鼓聲般鏗鏘有力，將我的思緒引到了岸上。我將頭探出水面才看清這一切，那是安塞腰鼓!高原的子孫們用他們慷慨激昂的氣勢(shì)擊打著鼓面，震撼了祖國(guó)的萬(wàn)里河山。那是他們的搏擊!我頓時(shí)有激情多了，拼命地往海里游，我從黃河的支流一路游到了長(zhǎng)江，水頓時(shí)澄澈多了。
我躊躇滿志奮勇向前，終于，我離大海只有一步之遙了，我到了上海。說(shuō)實(shí)話，這里繁華是真的，但是這里的冰冷也是不置可否。我曾多次看到一個(gè)個(gè)西裝革履的人從河邊走過(guò)，他們從來(lái)不曾為風(fēng)景停駐，他們一直被時(shí)間驅(qū)趕著，逐漸淪為了時(shí)間和金錢的奴隸。鋼筋水泥織成了一張巨大的網(wǎng)，將這座城市包裹住。我搖搖頭，離開了這里，游向了我期盼已久的海洋。
可是，為什么海水如此之咸，不像那片湖泊里的水一樣甘甜?咸澀的海水壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
“你知道嗎，在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方有一片湖泊，生活在那里的魚可比生活在這海洋里的魚自在多了!那里還可以看到稻浪還聞到稻香呢!”一條色彩艷麗的小丑魚眉飛色舞地對(duì)我說(shuō)道，看它的樣子好像真的去過(guò)那片湖泊一樣。
走在魚兒的思想里作文 5
莊子曰：“鯈魚出游從容，是魚之樂(lè)也�！鼻f子或許看到了魚的樂(lè)，但是否想過(guò)它們?yōu)楹味鴺?lè)？
三更時(shí)分，我洗凈了身子，睡了過(guò)去。
在夢(mèng)中，我變成了一條魚。
人類的生活復(fù)雜多變，欲望支配著他們向前，時(shí)間攔斷了他們的后路，卻又讓心靈給他們安撫。但是魚的生活，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，沒(méi)有依傍，沒(méi)有顧慮，無(wú)需考慮，只是游，順?biāo)鴱�，逆水而行�?/p>
人們常說(shuō)，魚只有七秒的記憶。他們哪里懂得魚兒，我們只是順?biāo)危糠?秒，總是會(huì)有新的天地出現(xiàn)在眼前。此前種種，是我們主動(dòng)拋棄，不記也罷。
魚兒沒(méi)有家，魚也不需要家，沒(méi)有家的束縛，是最自由的靈魂。
我靜靜地在小溪里游著，溪水淌過(guò)繁華的街道，我也穿過(guò)喧鬧的.古城，我抬頭望天，一樣的皎白的明月，清淡的浮云，平淡無(wú)奇。我順著水勢(shì)流出古街，流過(guò)了斷崖，我借著拍打在巖石上的溪水一躍而起，俯視地面，“其遠(yuǎn)而無(wú)所至極”，一樣的平淡無(wú)奇。
我緩緩沉入了潭底，黑暗幽深。我仍然睜大眼睛，但并不在乎看與不看。人們戲把雙目無(wú)神的人的眼睛稱為死魚眼，恐怕也有著對(duì)我們魚兒的羨慕。
看淡了世界，選擇了七秒后忘記，多好。再美好的東西，轉(zhuǎn)瞬間就會(huì)消逝，不如選擇放下，每一次邂逅都是驚喜。
人可以有欲望，但我不會(huì)有半分。我們魚只在水里不停地游，遇上什么隨便吃一口，累了也只是浮在水面上，無(wú)欲無(wú)求，有水而生，無(wú)水則亡。
我游上了潭面，陽(yáng)光照在水上，我的影子印在潭底，我與影，一起走在魚兒的思想里。
走在魚兒的思想里作文 6
我是一條生活在一汪湖水中的魚，我每天從湖的一頭游到另一頭，抬頭仰望著我頭頂上那片廣闊的天空，卻怎么也望不到天空的盡頭。因此，我想變成一條飛魚，扇動(dòng)著雙翼去看看天空到底有多寬廣。
我躲在湖泊的深處，小心翼翼地望著盤旋在湖面上方的雄鷹。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，想要看出他翅膀的構(gòu)造，可是我失敗了。我絞盡腦汁想著一種在空中飛翔的方法。
突然，一只鴿子飛到了湖岸。我靈機(jī)一動(dòng)，朝岸邊大喊著：“鴿子小姐！鴿子小姐！你可以帶我去天空中看看嗎？”我的聲音傳到湖岸時(shí)已細(xì)若蚊蠅了，鴿子小姐朝我這邊歪了歪頭才勉強(qiáng)聽到我的聲音。她露出一絲驚愕之情，但出于她樂(lè)于助魚的天性，僅遲疑了下，便回答了我：“那你可要緊緊地銜住我的手哦！”我躍出湖面，迅速地銜住了她的爪子，沖向了天空。
鴿子小姐帶著我在空中徜游著。從未生活在空中的我有些呼吸不順，但遨游在空中的新鮮感驅(qū)散了這些不適。
我向天空的遠(yuǎn)處望著，還沒(méi)來(lái)得及看個(gè)究竟，鴿子小姐就帶著我穿過(guò)了一片云叢。白色的云彩包裹著我的身體，我感受到了一絲輕盈感。穿過(guò)云叢，還有幾絲云在我的身體上停滯著�；秀遍g，我天真地認(rèn)為美好的云叢賦予了想要在空中生活的我一雙潔白的翅膀。我一直銜著鴿子小姐手的嘴也有些麻木了，我嘴一張，將鴿子小姐的手吐了出去。
有了翅膀的.我在空中停滯了幾秒后，突然向陸地落去。我有些驚慌，連呼吸都有些困難，我用力鼓動(dòng)著我我那潔白的雙翼，可是那雙潔白的翅膀化為云霧消失不見了！我所有的歡喜與好奇也隨之消失殆盡。最終，我忘記了我生來(lái)就會(huì)的一件事——呼吸。
萬(wàn)物皆有所恃，而我所依賴的是那汪碧藍(lán)的湖水，而不是廣闊的天空�！跋螺呑游乙欢ㄒ�(dāng)一條安安分分在水中生活的魚�！迸R終前的我想著。
走在魚兒的思想里作文 7
我住在大山腳下，池水清清。碧波粼粼的小池塘里，和一群魚朋友生活在一起。
每當(dāng)有人走過(guò)，一面贊嘆我們自由自在，一面又為我們的孤獨(dú)、空蕩而嘆氣，而我們只是偷笑。因?yàn)樵缭谝郧熬陀腥藶槲覀兌鵂?zhēng)論過(guò)，我們心想：我們的生活是自由或孤獨(dú)為什么要你們決定?
春天，我們同云兒一塊玩耍。云兒千變?nèi)f化，云來(lái)云往，川流不息。有荷花一樣的，有鳥兒一樣的，有水滴一樣的……最好看的還是傍晚的云，天空和池水如被顏色染了一樣。我們還發(fā)現(xiàn)過(guò)一朵和我們一模一樣的“魚”，被我們藏在水底。
夏天，我們?cè)诤扇~荷花叢中玩耍。荷葉大的像雨傘，小的像盤子。荷花有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的才露出三四瓣。我們玩著捉迷藏，有藏在東邊的，有藏在西邊的，還有藏在荷葉底下的.……這正是因?yàn)槲覀優(yōu)槭裁磹?ài)《采蓮曲》中的“魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北�！�
秋天，我們把落入水中的果子當(dāng)球玩。瞧，東邊的在踢足球，紅隊(duì)和黑隊(duì)在PK，輸?shù)囊o對(duì)方一條魚蟲;西邊的在打籃球，誰(shuí)的籃球拍得最高，誰(shuí)就是冠軍，北邊的在打羽毛球……秋天過(guò)得如此快，轉(zhuǎn)眼就走了。
冬天，我們要好好睡一覺(jué)，把去年和今年藏起來(lái)的雪花用水線縫成雪花被，十個(gè)或十五蓋一床被子，一直睡到南方的燕子飛回來(lái)報(bào)春……
有人說(shuō)我們只有七秒記憶，一點(diǎn)兒也不會(huì)好好過(guò)日子，安排日子。不，我們只想活在當(dāng)下，不去想明天會(huì)發(fā)生什么，只要今天開心，現(xiàn)在開心就很知足了。但是，這些道理你們?nèi)祟惿形茨芏?/p>
我抬頭仰望，白云在藍(lán)天中自由自在地飄過(guò)，一枝桃花輕輕撫摸水面，一群從南方飛回來(lái)的大雁歡快地歌唱。我笑了，趕緊將這鳥語(yǔ)花香藏起來(lái)。
走在魚兒的思想里作文 8
那，是我的夢(mèng)開始的地方。
我是一條魚，一條海邊的魚，我生活在一個(gè)大湖，旁邊就是大海，而我生活的湖離大海只有一墻之隔。我們?cè)?jīng)向往過(guò)大海，也有無(wú)數(shù)魚努力去越過(guò)那個(gè)“龍門”——土墻，可是，成功的寥若晨星，我們于是漸漸放棄了大海夢(mèng)，繼續(xù)我們之前的生活。
可幸運(yùn)的是，我父親——一條年輕又勇敢的魚，是我們這里那“寥若晨星”中唯一一條能活著進(jìn)入大海，又能活著回到家鄉(xiāng)的`“人”，它曾經(jīng)跟我講過(guò)，說(shuō)大海那邊很美，很美，無(wú)法用語(yǔ)言形容出來(lái)的美。
我從小開始向往那大海，我也曾無(wú)數(shù)次天戰(zhàn)那個(gè)“龍門”，但因?yàn)楸淮蠛_刷，海浪里的沙子被沖到“龍門”上，漸漸地，“龍門”變成了一座“山”，我被擋回來(lái)了。而每當(dāng)我一次又一次地挑戰(zhàn)，總有一些魚在下面一折勸我：你不可能行的，別以為你父親做得到，你也一定做得到……
我曾問(wèn)過(guò)我父親我行不行，每當(dāng)我這么問(wèn)， 父親總是意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“不要因?yàn)閯e人的話就放棄，你覺(jué)得行，就一定能行，我之前也是這么過(guò)來(lái)的。”我相信了父親的話，每天除了日常的活動(dòng)，只要有空閑的時(shí)間，我就去挑戰(zhàn)“龍門”，每當(dāng)有同伴嘲笑我，勸我放棄，我心中一直說(shuō)：“我能行，我一定行！”
就這么日復(fù)一日，月復(fù)一月，我已經(jīng)無(wú)數(shù)次挑戰(zhàn)“龍門”，我的經(jīng)驗(yàn)一天比一天豐富，同伴對(duì)我的看法也在一天天改變，終于有一天，我向這“龍門”發(fā)起總攻，這一天，湖里幾乎所有的魚也來(lái)觀看，一向愛(ài)說(shuō)話的父親突然變得沉默寡言，只對(duì)我說(shuō)了一句話：“去吧，不要想太多�！�
開始了，我憋足力氣，像離弦的箭一般飛快向前，“龍門”漸漸近了，近了，我奮力一跳，在空中劃過(guò)一道弧線，在短暫的缺氧之后，我接觸的水，我成功了！
有人說(shuō)我們只有七秒記憶，一點(diǎn)兒也不會(huì)好好過(guò)日子，安排日子。不，我們只想活在當(dāng)下，不去想明天會(huì)發(fā)生什么，只要今天開心，現(xiàn)在開心就很知足了。但是，這些道理你們?nèi)祟惿形茨芏?/p>
走在魚兒的思想里作文 9
柳條搖曳，碧光閃爍。公園里的池塘中泛著層層波瀾。有一群魚兒在清澈見底的池塘里嬉戲。
魚兒們?cè)诔靥晾镉蝸?lái)游去，池塘邊的孩子們?cè)诓莸厣贤嬷矫圆兀靥晾锏聂~兒們看著他們，又情不自禁地玩起了捉迷藏，有的藏在石頭后面，有的藏在池塘底下，有的藏在荷葉后面，還有的你找不到我,我也找不到你，玩得不亦樂(lè)乎。
魚兒們是最喜歡玩樂(lè)的，像孩子們一樣在池塘中嬉戲玩耍。魚兒們享受這種無(wú)憂無(wú)慮的.快樂(lè)，可以天天在池中玩耍，有荷葉為他們遮太陽(yáng)，有管理員喂它們食物，有寬大的池塘里嬉戲，他們不用擔(dān)心外面的世界。
可是那位學(xué)生的話，讓一些魚兒有了新的想法。他們認(rèn)為自由才是他們的歸宿。
那是在下午傍晚時(shí)分，晚霞已經(jīng)給天空染上五顏六色的色彩了。一位手里拿著書的學(xué)生坐在池塘旁的石凳上，吟誦詩(shī)句，吟誦了一句：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。那些魚兒們仰望著天空，并細(xì)細(xì)品味了那句詩(shī)，他們想像鯉魚一樣躍龍門；像鯊魚一樣成為海洋霸主；像麻哈魚一樣，逆流而上，勇往直前，像天漸漸變暗了，公園里亮起了燈，魚兒望著天空，無(wú)限地憧憬著。
有些魚兒開始向往自由的生活，不受世俗的煩擾，他們認(rèn)為池塘是座監(jiān)獄，他們想要沖破這座監(jiān)獄，去看看外面的大千世界。他們渴望得到自由，他們?yōu)榱俗杂啥鵁o(wú)所畏懼。
雖然有些魚兒喜歡無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，有些魚兒向往自由的生活，但他們?nèi)员３种咀罨顫娍蓯?ài)的模樣。慢慢地走進(jìn)魚兒的思想，感受魚兒世界里的千變?nèi)f化，對(duì)人而言，也是一種誘惑。
夜已深了，魚兒在池塘里咕嘟咕嘟地吐著泡泡
走在魚兒的思想里作文 10
眼前五彩斑斕，這一簇，那一簇，讓人有些眼花繚亂。
眼前的它們，有著金黃的鱗片，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴在后面輕盈的擺動(dòng)，柔和而又優(yōu)雅，它們似乎特別好動(dòng)，這跑跑，那里竄竄，跟著魚群一起游動(dòng)，即使游動(dòng)的范圍并不是很大。
眼前真的變得眼花繚亂，似乎真的與水融為一體，在魚群中亂竄，似乎不知道自己的去向，只知道跟著魚群一起游動(dòng)，似乎感到也沒(méi)有自由。
“我”想獨(dú)自游向遠(yuǎn)處，“我”向下游去，紅的、白的、綠的、藍(lán)的小石子隨意地散落在底下，也只有幾棵孤零零的水草在那里可憐巴巴的隨水一起擺動(dòng)著。突然的一瞬間眼前變了，不再是只有幾棵水草和獅石子，而是有無(wú)數(shù)奇形怪狀的假石頭，古建筑一般的龐然大物擺放在“我”的面前，讓我有些不知所措，古廟擺放在“我”的面前，瞬間眼前也不再空曠了，“砰”的一聲，“我”撞到了一塊石頭上，對(duì)于它“我”感到十分新奇，心中有些忐忑不安，用薄如蟬翼的尾巴小心翼翼的“撫摸”著這塊石頭，灰色的，有著淡淡光澤，不讓人覺(jué)得單調(diào)與黯淡。“我”似乎不再感到孤獨(dú)，歡樂(lè)在這些建筑中來(lái)回穿梭。一邊觀賞一邊想下一個(gè)地方該去哪里？
“我”每天都覺(jué)得很歡樂(lè)，也許記憶真的只有七秒吧，可就這樣日復(fù)一日，“我”的腦海中似乎就只有著一個(gè)世界——灰色的石頭，建筑物，散落的彩色石子，幾片綠色的水草，每天都在這一個(gè)小小的'世界里生活著，感覺(jué)不是活在自己的世界里，而是別人的世界里。以“我”小小身軀根本改變不了什么，可是“我”不甘心啊。自由別被制在著個(gè)小小的世界里，整天在魚群的簇?fù)硐禄顒?dòng)，似乎早已習(xí)慣，但“我”還是想脫離大部隊(duì)。終于在某一天，“我”脫離了，我向著前方游去，向著自己所謂自由的地方游去，“碰”火辣辣的疼痛感油然而上，那時(shí)什么？一塊透明物，我瞬間明白了，外面是一群小孩子用他們的手在上面指指畫畫，并還帶著笑聲，“難道魚真的只能做觀賞物嗎？！”
“我”很想講話，但冒出來(lái)到卻只有一連串的泡泡，“我”放棄了。
眼前變了，一條金色的小魚在我的面前，透著玻璃向外看，眼神透露出無(wú)奈，它游走了……
他們真的沒(méi)有自由嗎？別限制在一個(gè)小小的世界里僅為人們那一點(diǎn)小小的滿足感，真的好嗎？
也許當(dāng)人們放下手中忙碌的事情，坐下來(lái)，靜下心來(lái)，好好的想想，轉(zhuǎn)變一下生物之間的思想，也許我們會(huì)有所明白，
走進(jìn)魚兒的思想，懂得什么是自由，什么是拘束，自由如夢(mèng)一般，渴望卻是遙不可及的夢(mèng)。
眼前的場(chǎng)景如夢(mèng)一般，這真的是魚兒的思想嗎？這是真的嗎？
走在魚兒的思想里作文 11
在一條小河里，住著許多歡樂(lè)的魚兒。那條小河就是他們歡樂(lè)的天堂，他們?cè)谀擎覒虻耐嫠�、捉迷藏�?/p>
可是有一天，小河的寧?kù)o被打破了。小河旁建立的'工廠，工廠的污水、垃圾全都排入河里。
一天，小魚朵朵出門去尋食，突然，看到自己曾經(jīng)和同伴玩耍的地方都被垃圾覆蓋。‘撲通’一聲一個(gè)啤酒瓶從天而降，朵朵差點(diǎn)就被擊中了。還有一條小魚不幸的被砸傷了“哎呦，誰(shuí)亂扔垃圾呀！疼死我了�！倍涠洌s快游到家里把自己的所見所聞一五一十的告訴了魚兒們。很多魚聽了都搬離了這條小河，連同朵朵的朋支——蘭蘭也一塊搬走了。走的都是些身強(qiáng)力壯的魚，像朵朵這樣小魚游不動(dòng)，只好繼續(xù)留在這兒。他們?cè)僖膊桓逸p易出門了，就算要出門都會(huì)去蝦叔叔店里買荷葉當(dāng)雨傘。從高處看如同一片片荷葉在游動(dòng)。
朵朵每天都在家里哭泣，曾經(jīng)的天堂，轉(zhuǎn)眼間變成了地獄，水草上全都是玻璃片，如果魚兒想咬一口水草，都要冒著被劃傷的危險(xiǎn)。垃圾到處都是，香蕉皮、西瓜皮、易拉罐漂在水面；臭鞋子、啤酒瓶沉在水底。河水不再清澈，時(shí)不時(shí)飄來(lái)一陣臭氣讓人作嘔。
小河被如此地糟蹋，但受到傷害的不僅僅只有魚兒，還有我們?nèi)祟悺Ｕ?qǐng)大家不要再亂扔垃圾了。
走在魚兒的思想里作文 12
我之前買了一只美麗的魚兒，回到家中，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)讓人愛(ài)不釋手的瓶子。魚兒好像很“安于現(xiàn)狀”，默默地待在瓶底，靜靜地看著外面的世界。我在想，魚兒啊魚兒，你現(xiàn)在一定很安逸吧？每天就是吃了睡，睡了吃，連游泳的時(shí)間都省下了。在這個(gè)漂亮的瓶子里，你不用擔(dān)心弱肉強(qiáng)食，人類捕捉。哦，已經(jīng)被捉到瓶子里除外。如果它有表情的話，或者說(shuō)它的表情我能看得懂的話，那它一定會(huì)微笑的'，它很快樂(lè)啊，不是嗎？于是，我親切地稱呼它為“微笑的魚兒”。也許因?yàn)檫@個(gè)瓶子是以藍(lán)色為基調(diào)的吧，我總感覺(jué)這安靜中流露出一股子憂郁勁兒。
魚兒很膽小，哪怕受到一點(diǎn)點(diǎn)的驚嚇都會(huì)驚慌失措，我只能默默地注視它，“眼看手勿動(dòng)”。難道我之前一廂情愿地認(rèn)為魚兒是快樂(lè)的觀念是錯(cuò)的？不，我不承認(rèn)。但是，我心里卻清楚得很，魚兒并不快樂(lè)。別的暫且不說(shuō)，但至少它還沒(méi)有同伴，看它的樣子應(yīng)該是過(guò)群居生活的，可現(xiàn)在卻非要孤身一“魚”。我突然有一種犯罪感，我讓魚兒失去了自由，受到制約，管束，它真的快樂(lè)嗎?可能是我太同情弱小的生物了吧。我想，把魚兒放生到河里，我還有許多的顧慮，至少，我很傷心。
看著魚兒一副“習(xí)慣成自然”的樣子，我感覺(jué)到“天性泯滅”。有一種難以言喻的悲傷感涌上我的心頭。魚兒的生活應(yīng)該是自由自在的，是豐富多彩的，是有著親朋好友的�？伤F(xiàn)在被關(guān)在了一個(gè)外表美麗，其實(shí)里面冷冰冰的玻璃瓶中，做著自己不想做的事，做著讓自己無(wú)奈的事情。哎，我們現(xiàn)在的中學(xué)生又何嘗不是如此呢？每天都按照預(yù)定的軌道有規(guī)模地枯燥地生活著。
微笑的魚兒，那最多是外在的表現(xiàn)，也許心里面正在痛苦，正在流淚，只因?yàn)樗谒�，我們看不到而已啊�?/p>
走在魚兒的思想里作文 13
海水，碧藍(lán)碧藍(lán)的，與天一色。萬(wàn)里藍(lán)天上，偶爾掠過(guò)一兩只鳥的影子，一路上灑下了銀鈴般快樂(lè)的叫聲，讓人感到心曠神怡。海風(fēng)里，一排排高大的椰子樹，輕輕拂拭著藍(lán)天白云，羽狀的綠葉間懸掛著一嘟嚕一嘟嚕的椰子，令人饞涎欲滴。我奔跑在金色沙灘與海水的交接處，撒開光滑的小腳丫，接受海水溫柔的撫摸。不經(jīng)意間，我一回頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，一道銀色的光不停閃耀，跳動(dòng)著。好奇心驅(qū)使我走過(guò)去，噢，水洼里，一條活蹦亂跳的小魚——大概是被浪花沖上來(lái)的吧！四周游客很多，看也不看，并沒(méi)有人想救它的意思。我，也漫不經(jīng)心地走了。灼亮的太陽(yáng)，依舊在頭頂照耀，熱烘烘的，像個(gè)大蒸籠。我汗如雨下，心煩意亂，索性跳進(jìn)碧藍(lán)碧藍(lán)的大海里。海水澎湃著，推進(jìn)著，洗滌我每一寸肌膚。在大自然的懷抱里，是多么愜意，多么爽快！我忽地覺(jué)得生命是多么可貴！天空中，幾只灰黑色水鳥在沙灘上空翻飛，盤旋，似乎在覬覦水洼里那只小魚兒。眼前，又閃現(xiàn)那一道銀色的光，只是不再跳躍了，它呻吟著，園園的小嘴巴干渴得一張一合。海浪推擁著我，海風(fēng)在催促著我，椰樹在召喚著我！快，快去救它呀！它已經(jīng)奄奄一息了，再過(guò)一會(huì)兒，太陽(yáng)會(huì)把它曬死的，一條可愛(ài)的小生命就消逝啦！哼，不就是一條小魚兒?jiǎn)�？在大千世界里，它太微不足道了。我猶豫著。
海風(fēng)呼呼地，如果你是那條小魚兒呢？海浪嘩嘩地，如果你是小魚的媽媽呢？椰樹沙沙地，那可是一個(gè)鮮活的生命啊！我一激靈，心弦被什么撥動(dòng)了一下，越想越可怕，心底里涌起了一股力量。我在沙灘上拼命地跑啊跑！銀色的小魚在死命地掙扎。我跑得汗流浹背，渾身癱軟了。小魚兒喘息著作最后的呼喚。我氣喘吁吁，終于奔到那個(gè)小水洼邊，彎下腰，輕輕地，輕輕地，捧起那條可憐的'小魚兒。我忽然感到它是那么沉重。它翻著白眼珠，似乎在流淚，在祈求，流露出一種生命的渴望……我的手微微地顫抖，一不留神，小魚滑落到地上了，哇，摔痛了嗎？我心一顫，小心翼翼地，重又把它撿起來(lái)，拼勁全力奔啊奔啊，奔到齊膝的海水里，輕輕地，把它放進(jìn)海水里，放進(jìn)母親寬廣的懷抱里。它扭了扭身子，慢悠悠地游了一會(huì)（是感謝我嗎？）它尾巴一甩，銀光一閃，在大海深處消失了……我仰躺在沙灘上，渾身濕透，呼呼地喘著氣，身心疲憊極了。天，似乎更藍(lán)了，是那種醉人的湛藍(lán)，濃烈欲滴。海浪像頑皮的孩子，在沙灘上打滾，撲騰，嬉鬧。我遙望海天交界處，恍然覺(jué)得那道銀光在海水里不停地閃耀……我忽然想起西方有句諺語(yǔ)：上帝賦予萬(wàn)物以生命，每個(gè)生命都有自己生存的權(quán)利。我想，那條上帝的小魚兒，因?yàn)槲腋冻龅囊环蓐P(guān)愛(ài)，一定會(huì)自由自在地暢游在大海里……
走在魚兒的思想里作文 14
課間沒(méi)事，我就喜歡看校園中央的魚池，那美麗的魚兒仍在腦海里游動(dòng)，讓我印象深刻。
一個(gè)挺大的魚池，彩色的魚兒們自由自在，紅的、白的、金黃的，或是許多顏色組合到一起，宛若同學(xué)們七彩的夢(mèng)想，在陽(yáng)光下充滿活力，充滿希望。
池里有一層臺(tái)階，上面是一個(gè)小魚池，中間擺著展翅高飛的鳥兒們的雕像�？傆恤~兒三五成群想游上那層臺(tái)階。我不禁想，魚兒們舍去清涼舒適的大水池，頂著烈日去到那個(gè)小魚池究竟為了什么呢？是因?yàn)榈裣裆系镍B兒讓他們感到新鮮，還是單純想去到一個(gè)新世界呢？
一日，我仍在五樓俯瞰魚池。忽然發(fā)現(xiàn)魚池最左邊聚滿了魚，互相重疊著好似在水里化開的顏料。它們一動(dòng)不動(dòng)，魚鰭和尾巴也不像之前那樣有活力：它們就像死了一樣。我浮現(xiàn)出這樣的想法，同時(shí)三步做兩步下了樓。仔細(xì)一看，嘴還在動(dòng)呢。不過(guò)為什么不游動(dòng)就不知道了。這時(shí)又發(fā)現(xiàn)這暈開的顏料上還有什么黑色的東西動(dòng)著：是幾只黑色的小魚，朝他們游來(lái)的方向看去，哎呀，中央的荷葉下還有好幾只！難道他們覺(jué)得自己黑乎乎太難看，所以躲到荷葉下不敢出來(lái)嗎？那些出來(lái)的一定下了很大的決心吧。其實(shí)都很可愛(ài)，少誰(shuí)都不行。如果靜止的鯉魚是厚重的底色，那黑色的`小魚就是靈動(dòng)的線條，這就是來(lái)自自然的畫卷吧。
雨中的魚池我也很喜歡，賦予了魚池另一番韻味：那水韻毫無(wú)規(guī)律，有風(fēng)的話，水面還會(huì)出現(xiàn)波紋，但那魚兒仍悠閑地游動(dòng)著。在這陰郁的雨天，魚兒的色彩還是那么鮮艷，成為了雨中一道明亮的色彩。
這魚池真是塊寶地啊，生活中也處處有這種美，如鮮艷的花，飛翔的鳥，這也是在這匆忙的時(shí)代里面唯一的溫柔了。
走在魚兒的思想里作文 15
魚兒越來(lái)越好游了。
因?yàn)椋氲缴詈＠锾剿骼锩娴氖澜?想看海嘯的奧秘;想看海冰燃燒的壯觀;想看鯊魚的'兇猛。而懷著一顆好奇心,愿你越想大千世界的萬(wàn)般變化。
但好奇心就臧著一雙雄稽,讓你穿過(guò)湛藍(lán)的天空,越過(guò)一生的痛苦......
魚兒長(zhǎng)大了，就有一超越夢(mèng)想的心了......所以,它，想把雄稽變成雄翅,飛過(guò)湛藍(lán)的天空，穿越巍峨的高山,飛向成功的彼岸......
那就潛入海底兩萬(wàn)里的宮殿,跳到上空十萬(wàn)八千米的宇宙......驀然回首,夢(mèng)想帶它游遍海洋，穿越高山,飛向宇宙，走向成功......
因?yàn)樗L(zhǎng)大了,跟夢(mèng)想成了朋友。
走在魚兒的思想里作文 16
我家有一個(gè)美麗的魚缸，里面長(zhǎng)著新鮮碧綠的水草，一群活潑可愛(ài)的熱帶魚在水草中玩耍，在水中嬉戲。
魚缸里大都是些小個(gè)頭魚，但也有一個(gè)“老大”，是條虎皮神仙魚，天天在水里悠閑自在地游來(lái)游去，對(duì)那些小魚，它都不正眼瞧一下，只有和它體形差不多的藍(lán)曼龍魚游過(guò)時(shí)，才會(huì)多看幾眼。
那些藍(lán)曼龍和黃曼龍魚都是成雙搭對(duì)的，他們相互追逐，一塊兒吃食，一塊兒玩耍，像一對(duì)粘粘乎乎的小夫妻。一次，一條藍(lán)曼龍魚藏在假山后面的水草中，另一條就像無(wú)頭蒼蠅一樣在魚缸里狂游，直到找到同伴為止。
明艷的彩裙魚，身體透明，連內(nèi)臟也看得一清二楚。他們喜歡群體活動(dòng)。如果有一條魚向左邊游，其他的魚也會(huì)跟著走。但是，他們也很霸道，總是欺負(fù)那些弱小的紅綠燈魚、熊貓瑪麗和孔雀瑪麗魚。
這里還有一個(gè)“小饞鬼”，也是神仙魚的一種。它一天到晚都在水草叢中啃水草，有時(shí)還去咬彩裙魚的尾巴。看見食物它是第一個(gè)躍上水面搶吃。
魚缸里還有三位“清潔工”，每天默默無(wú)聞地躲在角落里，等深夜再起來(lái)工作。魚缸的清潔可都是靠這奇丑無(wú)比的垃圾魚。真是“人不可貌相”�。�
看著這些色彩絢麗的.熱帶魚在水中無(wú)憂無(wú)慮的樣子，我真想變成他們中的一員。
走在魚兒的思想里作文 17
相傳，在美麗的南海里有一只漂亮并且神奇的的魚兒，它可以滿足人們一切的愿望，所以許多人想要找到它，幫助自己實(shí)現(xiàn)愿望。
有一天，一個(gè)衣衫襤褸漁夫到南海邊打撈魚，他打了三天三夜，可遲遲不見魚兒上鉤，到了第四天凌晨時(shí)，他終于打撈上了一條魚�！斑@條魚可真是又大又漂亮！”漁夫不禁感嘆道，這時(shí)魚兒說(shuō)話了：“哦，我親愛(ài)的漁夫啊，你能不能放過(guò)我�。课壹抑羞�有三個(gè)未成年的孩子呢，如果你放了我，我會(huì)實(shí)現(xiàn)你兩個(gè)愿望的�！睗O夫說(shuō)：“哦，我親愛(ài)的魚媽媽，我最大的愿望就是你那三個(gè)可愛(ài)的孩子健健康康的成長(zhǎng)�！濒~兒答應(yīng)了，問(wèn)：“善良的漁夫啊你還可以再許一個(gè)愿望�！睗O夫?qū)@條魚說(shuō)：“你那三個(gè)孩子健健康康的成長(zhǎng)就可以了，如果以后我再遇到什么困難，我就告訴你了，到時(shí)你再幫我實(shí)現(xiàn)愿望�！比缓螅瑵O夫也信守承諾放了這條魚。
回到家后，他把這個(gè)件事告訴了他的哥哥，他哥哥是一個(gè)十惡不赦的壞人。本來(lái)漁夫家里很富有，可就是因?yàn)檫@個(gè)敗家的哥哥使他們家道中落。哥哥詳細(xì)的問(wèn)了這件事后，打起了歪腦筋，騙他到海邊跟魚兒說(shuō)，他還有一個(gè)想實(shí)現(xiàn)的愿望，生性善良的弟弟便答應(yīng)了他的哥哥。
到了海邊后，弟弟大聲喊：“魚兒你在哪兒��？我想到應(yīng)該實(shí)現(xiàn)我的.第二個(gè)愿望啦�！碑�(dāng)魚兒剛露出頭，哥哥便一腳把弟弟踹了下去，魚兒把一切都看在眼里，這時(shí)哥哥說(shuō)：“魚兒，聽說(shuō)你可以實(shí)現(xiàn)愿望啊，我想當(dāng)?shù)刂�，有錢的大地主，你快幫我呀！”魚兒沒(méi)有搭理哥哥，掉頭就就去找弟弟，“漁夫漁夫你在哪兒��？”魚兒大聲的喊，終于它找到了弟弟，許了一個(gè)愿望，希望弟弟能活過(guò)來(lái)，霎時(shí)間弟弟又活生生的回到了岸上。
當(dāng)哥哥看到弟弟時(shí)十分驚訝，說(shuō)：“你不是死了嗎？你怎么，怎么，活過(guò)來(lái)了？”這時(shí)魚兒對(duì)哥哥說(shuō)：“你這個(gè)邪惡的人，你的弟弟這那么善良，你竟然要害死他，今天我就要將你石化，讓你不再害別人�！钡艿芰ⅠR求魚兒，“魚兒不要��！哥哥只是貪財(cái)而已，而且我的水性很好，哥哥并沒(méi)有想害死我呀，求你放了他吧�！濒~兒答應(yīng)弟弟說(shuō)：“你是個(gè)好孩子，那么我就讓你哥哥好好對(duì)你吧�！闭f(shuō)了魚兒便許了一個(gè)愿望，希望哥哥像對(duì)待自己一樣對(duì)待弟弟。
一霎那，哥哥和弟弟回到了他們那個(gè)小木屋，從此哥哥對(duì)弟弟越來(lái)越好，也越來(lái)越勤勞，最后和弟弟成了遠(yuǎn)近聞名的大地主。
走在魚兒的思想里作文 18
每個(gè)人都酷愛(ài)自己的童年，童年給每個(gè)人留下了難忘的回憶。在我的童年里，樁樁往事像葡萄園里的葡萄一樣，一串又一串，數(shù)也數(shù)不清……
記得五歲那年，我還住在農(nóng)村里。一天，哥哥從山上的小溪里捉了幾條花斑魚回來(lái)。那花斑魚長(zhǎng)著扁扁的尾巴，身上綴著一些紅黑相間的花紋，我一見就喜歡得不得了，就央求道：“哥哥，你把小魚給我養(yǎng)吧！”哥哥回答道：“行��！不過(guò)你可要保證把它給養(yǎng)好哦！”我一聽，高興地拍著胸口保證：“行，絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題！”
剛開始，我定時(shí)給小魚們喂食、換水，小魚們都平安無(wú)事。
轉(zhuǎn)眼入了冬，我家后面水塘的'面上都結(jié)了一層薄薄的冰。這時(shí)，我突發(fā)奇想：“魚兒難道不冷嗎？魚兒不需要溫暖嗎？”我便把魚兒們小心翼翼地捧在手心里，對(duì)著太陽(yáng)想讓它們暖和暖和。剛開始，小魚還蹦來(lái)蹦去的，我還以為它們這是高興的呢！過(guò)了一會(huì)兒，它們不動(dòng)了，我還以為它們這是舒服得睡著了呢！曬了好久，我才把魚放回魚缸里。這時(shí)，我看到魚兒全浮在了水面，肚皮朝上——死了。
哥哥回家以后，見我傷心地躲在角落里哭，又看見魚肚皮朝上，就問(wèn)我魚是怎么死的。我把經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了他，他聽了哭笑不得，本想訓(xùn)斥我一通，可見我已經(jīng)那樣傷心，也就沒(méi)有再說(shuō)什么，只是默默地和我一道，把小魚埋在了后院，還為小魚舉行了一個(gè)隆重的葬禮。
這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但卻像在我的腦海里生了根一樣，揮之不去。現(xiàn)在想起這件事，我還會(huì)忍不住笑出聲來(lái)呢！
走在魚兒的思想里作文 19
我諸暨的舅公家有一個(gè)很大的魚塘。秋冬時(shí)節(jié)，正是抓魚的好時(shí)候，一個(gè)周末的中午，媽媽帶著我去舅公家看抓魚。
開車來(lái)到舅公家，看到舅公家已經(jīng)來(lái)了很多人，都圍在魚塘邊。咦，原來(lái)很大的魚塘怎么變成小水塘了？媽媽告訴我：“把塘里的水放掉些，魚就很容易抓了�！惫唬铱匆娝晾雉~兒正活蹦亂跳，一些魚兒還跳到了小船上，然后又蹦回了水塘里，好調(diào)皮啊！
一會(huì)兒，我就看到舅公搖著小船回來(lái)了，小船里裝著大大小小的魚，媽媽指著一條條魚告訴我：“這是鯉魚，這是草魚……”我一下子就知道了好多魚兒的`名字。
傍晚，我們要回家了，舅公送了我們很多大魚，我們歡歡喜喜地滿載而歸。
走在魚兒的思想里作文 20
今天我到大爺?shù)膭e墅去玩，別墅的院子里有一條清澈見底的小河，里面住滿了五彩繽紛的魚兒，大爺每天都把它們喂的胖胖的，十分可愛(ài)。
我來(lái)到小河邊，對(duì)魚兒說(shuō)：“今天你們的午餐就交給我了。”當(dāng)我把食物撒在水面上時(shí)，魚兒們都像火箭一樣從四面八方竄了過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地?fù)屖澄锍�，見到這個(gè)情景，我對(duì)它們說(shuō)：“別搶，別搶，都有的吃呢�！庇谑俏矣秩隽艘话咽澄�，這時(shí)突然從水底竄出一條大黑鯉魚，它的樣子有點(diǎn)兇猛，用尾巴猛的打了上去，其它魚兒都嚇的跑掉了。我十分生氣，象爸爸訓(xùn)斥不聽話的孩子一樣，對(duì)大鯉魚說(shuō)：“你怎么能這樣對(duì)待那些小魚兒呢，你們不都是好兄弟嗎，互相謙讓，快快樂(lè)樂(lè)的生活該多好啊�！蹦菞l鯉魚似乎聽懂了我的'話，無(wú)力的鉆進(jìn)了水底。這時(shí)我想起爸爸媽媽在我犯錯(cuò)時(shí)說(shuō)我的時(shí)候，我經(jīng)常擺出一副不情愿的樣子，卻不知道父母的苦心，以后我可要聽爸爸媽媽的話，做一個(gè)懂事的好孩子。
走在魚兒的思想里作文 21
在一條清澈見底的小河里，我們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)不已的生活。原本自由自在的我們，可是現(xiàn)在變得慘不忍睹。
人們把各種各樣的垃圾扔入水中，河里飄滿了“龐然大物”，比如：飲料瓶、易拉罐、蘋果核······使河水變成了臭水溝，讓我們的身體變得很虛弱。突然，一個(gè)啤酒瓶狠狠地砸到我的頭上，唉！我的頭上又多了一條傷疤，傷心極了。于是，我絞盡腦汁想出來(lái)了一個(gè)方法：撐傘。
其他魚兒看到我撐著傘，問(wèn)我為什么，我回答說(shuō)：“以前有一個(gè)瓶子砸到過(guò)我的頭，所以我只好撐著傘，以免再次被砸到�！贝蠹疫B連稱贊。慢慢的'，水里的垃圾越來(lái)越多，水質(zhì)越來(lái)越差，連水草都活不成了。我們不僅撐傘，還戴著防毒面具呢！可是，大家的病越來(lái)越重，有的失去了自己的生命呢！漸漸地，我們都快死掉了。人們看不到快活的我們，意識(shí)到這不是垃圾場(chǎng)，是我們的家！人們開始治理河水，治理之后，河水又清澈了，水草又生機(jī)了，魚兒也快活了！
希望人們能保護(hù)好環(huán)境，讓我們永遠(yuǎn)過(guò)上好生活。
走在魚兒的思想里作文 22
這天中午，我吃了飯后，爸爸帶了至少有七八條的鯽魚回家，帶回家后，他讓我把魚殺掉，并清理干凈，我答應(yīng)了.
這期間，已經(jīng)死了幾條魚了，于是我先拿死魚開刀，首先，我用刀或者大姆指把魚鱗全部刮掉，再把魚的鰓扯掉，最后用剪刀在魚下腹上的一個(gè)小眼開一個(gè)長(zhǎng)約七厘米的開口嚼舌手把魚體里所有的東西都拉出來(lái).
最后，用水把魚腹和魚身上的血全部用清水洗干凈，一條魚就清理好了，但是，在殺活魚的時(shí)只能先扯掉腮，再刮魚鱗，還千萬(wàn)要小心魚的'小刺，把我的手都割傷了.
嚇人的是，有時(shí)候整理好一條魚，把它泡在水里，它會(huì)時(shí)不時(shí)動(dòng)一下，真嚇人!
讓我高興的是，媽媽回家了，看見了我的成績(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)了我一杯“街客“冷飲.
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