- 相關推薦
誰的本領大作文匯總(15篇)
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的誰的本領大作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誰的本領大作文1
在這個世界上的每個人都有五官。但是，在這些五官中，誰的本領最大呢？
眼睛，它能幫助我們看清楚這個世界，看到世界的美：湛藍的天空，悠悠的白云在天上飄著；綠茵茵的草地，五彩繽紛的花朵在原野中綻開了笑臉；人們美好的心靈也都看得一清二楚。
眉毛，在眼睛上邊形成了眼睛的第一道防線，刮風時，它可以阻擋空中落下的灰塵和小蟲；下小雨時，它能擋住雨水，不讓它流進眼睛里。夏天，額頭上出很多汗，但是汗珠不會流進眼里，這也是眉毛的功勞。
鼻子，它既不能看見這個世界，又不能保護眼睛。但是，它讓我們聞到了這個世界的芬芳清香，呼吸到了甜美的花朵的那誘人的氣息。
嘴巴，它填飽了我們的肚子，又讓我們把心里想的`都說了出來，給了世界最美好，最棒的建議。
耳朵，他讓我們聽到了這個世界悅耳的聲音，聽到了那一句句溫暖人心的話語。
沒有眼睛，我們就欣賞不到這個世界的美；沒有眉毛，我們的眼睛就會有危險；沒有鼻子，我們就聞不到這個世界的芳香；沒有嘴巴，我們就無法說出美妙的話來；沒有耳朵，我們就聽不到這個世界的悅耳的歌聲……所以，他們每個都是有用的，每個都不能缺少。缺少了一個，就像機器缺失了零件那樣不會完美，要團結起來，我們的世界才會熠熠生輝。
誰的本領大作文2
一天中午，墨水，鉛筆，鋼筆與白紙爭論誰的本領大。
鉛筆小弟率先發(fā)言：我的本領最大!因為小主人處處離不開我，比如寫字的時候，要是沒有鉛筆我，小主人就寫不了字!話音未落，鋼筆大哥就否定了這個答案：得了吧你，都什么時代了，還用得著鉛筆嗎?小主人早就改用鋼筆了，還有，瞧瞧你這邋遢樣，再看我這一身華麗的西裝，簡直就是天壤之別啊!鉛筆小弟狠狠地瞪了鋼筆一眼，哼了一聲，便把頭扭了過去，不再吭聲。墨水見了，嘆了口氣，搖搖頭，說：你這個傻瓜，假如沒有我，你還能寫出來字嗎?再說了，如果沒有我，小主人上學都是個問題!鋼筆為自己辯護：你騙誰呢!小主人不會借同學的`筆用嗎?他倆說越說越生氣，最后忍不住吵了起來，白紙大吼：有完沒完那!沒有我，小主人根本沒法上學，你們想想，印書需要紙，寫字需要紙，上美術課畫畫也需要紙!總而言之，處處都需要紙!哪里都少不了!它們說著說著，又吵了起來，這時，字典爺爺來了：你們在吵什么呀，震耳欲聾的!墨水等物品異口同聲的回答;比本領!并把自己的特長告訴了它，爺爺聽了，說：尺有所長，寸有所短，每一個人都有自己的缺點和優(yōu)點，你們誰也離不開誰，不是嗎?墨水，鉛筆，鋼筆與白紙恍然大悟，默默的說：我們錯了。
誰的本領大作文3
有一天，老牛和母雞碰到了一起，都說自己的本領大。正巧，前面有一塊石頭。老牛說：“我們來比比，誰能弄破這石頭，就算誰的本領大。”
母雞說：“那太容易了！”說著就很使勁地用爪子去劈石頭，可是她細長的爪子都快斷了都沒成功。
老牛對母雞說：“讓我來，你就等著看好戲吧！”說著便用牛角使勁地去劈。牛角很鋒利，石頭真的被劈開了，老牛贏了。
第二天，老牛和母雞又見面了。老牛得意洋洋地說：“母雞女士，你還敢和我比本領嗎？”“不比了，比賽太累人了，不如我們結伴出去玩吧！”母雞說。
老牛說：＂好呀，我們去遠一點的地方玩吧！可是我今天出門前忘記吃早飯了，現(xiàn)在好餓！母雞女士，你帶吃的.了嗎？”母雞說：“我倒沒有隨身帶，不過這也不是什么難事，我可以給你變一個。”說完，母雞就坐在地上。
過了幾分鐘，老牛發(fā)現(xiàn)母雞肚子下面竟然有一個雞蛋，驚奇地說：“這雞蛋，真的是給我的嗎？”“那當然！”母雞說�！爸x謝！謝謝！”老牛感動地說。
“你的本領好強大��！要是我也能坐在地上下出一個蛋就好了�！崩吓Ｒ贿叧�，一邊對母雞的本領佩服不已。
誰的本領大作文4
周末的一天，明媚的陽光照進一扇窗戶里，里面?zhèn)鱽硪魂嚦臭[聲，緊挨著窗戶有一張書桌，書桌上有個粉紅色的筆記本，一把紅色的小刀，一支綠色的鉛筆和一塊藍色的橡皮�？瓷先�，他們三個正在激烈地爭吵著。紅色的`小刀站在書桌上，雙手插腰，張大了嘴巴，瞪圓了眼睛，沖著鉛筆和橡皮說著什么。綠色的鉛筆挺直了腰桿，毫不示弱的沖著自己豎起了大拇指。藍色的橡皮更是握緊了雙拳，像張飛一樣豎起了眉毛。
原來他們趁著小主人不在家，比一比誰的本領的大。小刀子說：“我的本領最大！我最鋒利，我能幫小主人削一切東西。”聽到小刀子的話，鉛筆很不服氣的說：“這有什么了不起的，我能幫小主人寫所有的漢字、數(shù)字和英文，還能畫畫呢，應該是我的本領最大！”這時，橡皮大吼一聲：“你們倆別吵了，沒有我，小主人就不能改正錯誤，應該是我的本領最大！”�！拔业谋绢I大”，“我的本領大”他們三個一直爭論不休。
一直沒有說話的筆記本，這時開口說道：“你們都別吵了，你們各有各的本領，要學習別人的長處，也要改進自己的不足。在小主人的學習上，你們三個缺一不可，你們要團結友愛，和睦相處，一起幫助小主人取得更大的進步！”。
聽完之后，他們三個感到非常的羞愧！
誰的本領大作文5
在一個風和日麗、鳥語花香的早晨，森林的小河邊熱鬧非凡，因為那里正在比比誰的本領大。
參加的選手有青蛙、小鳥、貓頭鷹等。大賽的裁判是小鳥，比賽的原因是什么呢？噢，原來是小青蛙曾經驕傲地說：“森林里我的本領最大。”其它小動物知道了都很不服氣，所以決定舉辦一場比本領大賽。
小青蛙昂首挺胸地說：“我會為民除害，比你們都厲害，還可以將自己偽裝在荷葉下，而且我還是歌唱家和捉蟲高手呢！所以我的本領最大！”但大家都不認同青蛙說的`話。
小豬不屑地說：“你這算什么？我會分辨氣味，而且還會幫人掃地哦！哈哈……我比你強吧？”
啄木鳥聽見了，很不服氣地說：“你們這點小伎倆算什么呀！我會飛，你們會嗎？所以，我的本領才是最大的。”
貓頭鷹瞪圓了眼睛，憤憤不平地說：“你們晚上在漆黑的地方看得清楚嗎？我就可以，所以我的本領才是最大的。”
“我的本領大�！薄拔业谋绢I大�！薄D時動物們吵得耳紅脖子粗，這一幕恰巧被出去覓食的小鳥看見了，它忍不住說：“你們都很好�！毙游锂惪谕暤貑枺骸盀槭裁次覀兌己芎媚�？”小鳥笑著說：“尺有所短，寸有所長，取長補短，相得益彰！森林里缺一不可，少了誰都不行�！�
大家聽了，都笑著說：“對��！以后我們再也不比了�！�
誰的本領大作文6
夜深了，星星困得眨眼，文具盒里嘰嘰喳喳，原來是文具在爭吵!
鉛筆弟弟發(fā)話了，他說：“我的本領最大，每次小主人要寫字時都要用到我�！薄拔曳磳�!”橡皮哥哥說，“小主人寫錯字的時候，他還會把我拿出來擦錯別字呢，所以我的本領最大�！背咦咏憬闵鷼獾卣f：“小主人要劃線的時候都要用到我�！薄安徊徊�，小主人鉛筆寫粗了的'時候，由誰來削?”大家異口同聲地說“你”。削筆刀妹妹驕傲極了。
鋼筆大哥毫不猶豫地說：“主人寫信不是都用到了我嗎，我的本領是最大的。”涂改帶姐姐爭先恐后地說：“鋼筆大哥你別妄想了，你寫錯字時，主人早就用我涂掉你寫的字了!”
這時文具盒爺爺說：“你們不要爭啦，你們都是有用的東西，但是你們要看到自己的缺點，發(fā)揚別人的優(yōu)點�！�
聽了文具盒爺爺?shù)慕逃枺木邆兌夹呃⑷f分。他們懂得了一個道理，那就是：每一樣東西都不是十全十美，要看到自己的缺點，也要發(fā)揚別人的優(yōu)點。
從此以后在這個文具大家庭中再也沒有爭吵了。
誰的本領大作文7
一天，天氣晴朗，小猴和小鹿碰到了一起，他們聞到了花的香味。忽然，他們看到河對岸有一棵果樹，他們就吵了起來，都說自己的本領大。
這時大象來了，問：“你們怎么了？”小猴和小鹿問：“我們？”大象說：“要不這樣，你們誰能摘到河對岸的'果子，就算！”
小猴心想：我雖然能摘果子，可是不能過這么寬的河。小鹿心想：我雖然能跳過河，但我摘不到果子。
小猴撓撓頭，都快要冒冷汗了。這時，小鹿靈機一動，想到了一個好主意，小鹿對小猴說：“要不你跳到我的背上，我跳過河，你再爬到樹上摘果子，不就好了么？”小猴說：“對呀！”小猴立馬跳到小鹿身上，小鹿帶著小猴跳過了河，小猴再爬到樹上摘到果子。小猴和小鹿吃著美味的果子，心想：團結就是力量。
誰的本領大作文8
小紅有一個漂亮的文具盒，里面分別有鉛筆、橡皮、鉛筆刀和水彩筆，它們是一個美麗的大家庭。
一天，它們?yōu)檎l的本領大吵了起來。鉛筆說：“我的.本領最大！我可以幫助小主人寫出漂亮的字！你們幾個簡直就是廢物，我都不知道小主人干嘛要你們�！薄扒小毕鹌げ环䴕饬舜舐曊f：“你寫錯字了不是我?guī)湍悴恋模克哉f是我的本領最大！”“胡說！”鉛筆刀說：”不是我?guī)湍�，鉛筆你能寫出字來嗎，橡皮你你怎么擦呀？所以說是我的本領最大！”“不對，是我的本領最大！”水彩筆不高興了，要不是我能給小主人的畫上添上漂亮的色彩，不是照樣不好看嗎？我的本領最大！”“不對，是我！”“是我！我的本領最大
它們的爭吵聲驚醒了文具盒，文具盒說：“你們只有合作了，本領才能最大，因為你們都各有各的優(yōu)點，都有各自的本領，所以你們大家都不要再吵了！”
聽了文具盒的話大家都不說話了，沉默了一會它們紛紛的說了一聲：“對不起，是我錯了后來它們又合好了，再也沒有爭吵過了現(xiàn)在它們又是一個美麗的大家庭了！
誰的本領大作文9
夜幕降臨，教室里開始熱鬧了起來，課桌、粉筆、黑板、椅子，大家在熱火朝天地討論著誰的本領大。
椅子首先神氣地先說：“我的本領大，因為沒有我，大家就只能站著寫字了，那樣多難看，多費勁��！”課桌接著也不服氣地說：“光有你有什么用！要是沒有了我，大家就連寫字的平臺都沒有，就更沒法寫字了！”。
聽了椅子和桌子的對話，黑板和粉筆也提高了嗓門，大聲地說：“沒了我們，老師怎么寫重點，怎么上課，沒有我們的`功勞，大家考試不就得零蛋了嗎？”黑板擦這時也一臉不高興的樣子，說：“光有你們兩位怎么可以？老師如果把整面黑板寫完了，想繼續(xù)寫的話，那還不得靠我來出手��！”
這時，躲在教室一角的掃帚也忿忿不平地跳了出來說：“我的本領才大呢，沒有我的話，教室里的紙屑日積月累不就成了垃圾場了嗎？”站在掃帚旁邊的簸箕反駁道：“就憑你！沒有我，你能掃到哪里去？”
就這樣，大家你一言我一語、七嘴八舌地一直討論到了清晨天亮。太陽公公漸漸地冒出了頭，看見了大家，說：“你們的本領各有千秋，各有各的優(yōu)點而已。只有能為班級做出自己的貢獻，你們就是最棒的！”
誰的本領大作文10
我的本領最大，我可以為人們搬木頭，造新房！”啄木鳥聽了，不愿意了：“我的本領最大，要不是我給樹治病，你能為人們搬那么好的.木頭嗎！”老牛覺得自己最有用的，所以就留到最后說：“我的本領最大，要不是我來種糧食，人們哪有這么大的力氣！”三個人爭執(zhí)不休，于是吵到了猴子法官那里去評理。
猴子法官聽了，讓它們交換工作：牛去給樹治病，大象去犁地，啄木鳥去搬木頭，一個星期后，再在這里集合。第二天，新的工作開始了。牛去給樹治病，不但沒治好，反而把樹根給咬壞了；大象去犁地，不但沒干好，反而把田地給踩爛了；啄木鳥去搬木頭，木頭那么沉，它搬的慢極了，糟到了工人的批評。
工作的第二天，它們就不干了，提前來到了猴子法官那里，猴子法官說道：“怎么樣，干不下去了吧！每個人都有自己的特點，都對人類很有用，你們不要再吵了！”
三只動物聽了，開心地笑了，它們以后再也不會吵架了。
誰的本領大作文11
在一片茂盛而又生機勃勃的森林中，動物們和睦相處，但有一天啄木鳥、大象和老牛發(fā)生了爭論，他們爭論的是：睡的本領大。
啄木鳥說：“在這座森林里，當然使我的本領大了，你們知道嗎，森林里的大樹這么茂盛，這么富有生機，全是靠我們啄木鳥位樹木治病，把大樹里的害蟲消滅。”
啄木鳥這么一說，老牛不同意的，不高興地說：“我的本領才最大，人們能吃上美味的糧食全靠我們牛來耕地，我們能造福人類，所以我的本領才是最大的”
大象更不高興了，氣憤地說：“你們的本領都沒有我的大，我的力大無比，能幫助人們背一些行李，為他們減少負擔，更重要的是他們走累了可以坐在我的背上，還有最最重要的事，以前人們發(fā)生了戰(zhàn)爭，有些國家是騎著我們大象去戰(zhàn)斗的，是我為大家保衛(wèi)了這個可愛美麗的家園。
三方都說自己的'本領大，老牛說：“我們去找小猴吧，他一定能給個滿意的回答”于是他們去找小猴了。但小猴琢磨了半天也說不出誰的本領大，突然它靈機一動，說：你們的本領都是最大的，當然其它動物的本領也是最大的，你們各有各的長處，都能為世界造福�！弊哪绝B、大象和老牛都贊同小猴的說法，之后，它們重歸于好了。
小猴說得對，誰都有自己的長處，誰的本領能幫助別人都是最大的本領。我們人類也是如此。
誰的本領大作文12
十字路口住著親密的三兄弟。嚴肅穩(wěn)重的紅燈、活潑開朗的綠燈、溫柔緩慢的黃燈。紅燈和綠燈都覺得自己本領大。黃燈說：“我來考考你們倆。看誰能把交通管理好，就算誰的本領大�！奔t燈想：“我可以讓車停下來，我一定能把交通管理好�！本G燈想：“我可以讓汽車和行人暢通無阻的走動，我一定能把交通管好�！�
比賽開始了，先由紅燈開始，紅燈嚴肅的全部點亮，所有的汽車一下子全部停了下來。紅燈得意忘形的想：“還是我的本領大�！笨墒羌t燈亮的太久了，汽車的.隊伍像一條長龍排的很長很長，交通堵塞的一塌糊涂，紅燈羞愧的只好自己認輸。接下來是綠燈開始交通綠燈全部亮了起來，汽車像瘋了一樣亂竄，不一會兒交通一片混亂，綠燈氣得七竅生煙。
這時，黃燈發(fā)話了：“你們想想辦法，就能讓交通有條不紊。”
紅燈和綠燈一下子清醒了。它們每人輪流指揮交通，馬路上的行人和汽車走走停停井然有序。這時黃燈問：“你們誰的本領大呀？”紅燈和綠燈同時笑了。
誰的本領大作文13
一天一群小動物聚在一起，它們比起了誰的本領大。
牛伯伯率先發(fā)言說:“我給人類犁地，讓人們有糧食吃，所以我的本領最大�！�
“不對，不對，”大象爭辯道，“我給人們搬木頭供人們蓋房子，要不人們哪有力氣種地呀！所以我的本領最大。”
啄木鳥生氣地對大象說：“要不是我給大樹治病，你能拿到那么好的`木頭嗎？”牛伯伯、大象、啄木鳥，吵得面紅耳赤，也沒吵出個結果來。
最后它們告到了猴子法官那里，并對猴子法官說了事情的來龍去脈。猴子法官想了一會兒對它們說：“我分給你們一份新的工作，誰做得最好，誰的本領就最大，怎么樣？”它們異口同聲地說：“好！”
啄木鳥被分去搬木頭，可是不論啄木鳥怎么啄木頭，木頭也紋絲不動。牛去給樹治病，把角伸進樹洞里硬拔，把樹都拔起來了也沒把蟲子抓出來。大象去犁地，但是由于大象太重了，所以把莊稼踩爛了，還遭到了人們的驅趕。它們去干活還沒過半天，就全都跑回來了。猴子法官見到它們便對它們說：“你們各有各的長處，只要齊心協(xié)力什么事都能辦到。如果你們一起做一件事，還怕做不好嗎？”它們聽了慚愧地低下了頭。
從此以后它們成了最好的朋友，再也沒有爭吵過。
誰的本領大作文14
事物：鉛筆、橡皮、尺子
鉛筆、橡皮、尺子是三個好朋友。他們每天和小蘭一起上學，一起寫作業(yè)。
有一天，鉛筆、橡皮、尺子幫小蘭寫完作業(yè)，就在桌子上開心地聊了起來。鉛筆自豪地說：“咱們來比比誰的本領最大吧！我的本領最大，小蘭的字全是我寫的！”橡皮拍拍雪白的肚皮說：“我的本領最大！因為我能擦掉錯別字�！背咦油ν训男馗f：“我的本領最大！我能畫直線！”就這樣，他們三個爭來爭去，爭得面紅耳赤，爭吵的'聲音越來越大，把鋼筆阿姨吸引了過來。鋼筆阿姨疑惑地問：“出了什么事？”鉛筆搶著說：“我們在比誰的本領大。大家都認為自己的本領大，您能給我們評判一下嗎？”鋼筆阿姨微笑著說：“傻孩子啊！你們各有各的本領，各有各的優(yōu)點，難道就看不到別人的優(yōu)點嗎？”
鉛筆、橡皮、尺子聽了，紛紛慚愧地低下了頭。他們明白了大家在一起才重要。
誰的本領大作文15
森林里的動物本領大賽開始了，可愛的小猴和跑得飛快的小鹿在綠油油的草地上大聲地爭論著誰的本領大。
只見小猴得意洋洋地說：“我的本領比你大得多，你就放棄吧！”而小鹿也不甘示弱地說：“你不要得意得太早，誰輸誰贏還不一定呢！”
這時，和藹可親的大象伯伯恰巧經過這里，聽見小猴和小鹿的爭吵聲，連忙上去勸架說：“你們別吵了，我來給你們想辦法，誰能到河對岸那棵高大的樹上摘一些果子回來，就算誰的.本領大�！�
大象伯伯話音剛落，小鹿緊張地撓著腦袋，心想：河我能過，可是樹那么高，果子我摘不到呀。這時旁邊的小猴也很著急，心想：我雖然能爬樹摘到果子，但我不能過河呀。它倆越想越急，急得汗都留下來了。忽然，小鹿靈機一動，想到辦法了，它笑著對小猴說：“小猴，你騎到我背上來吧，我背你過河，到了那里你爬樹摘果，我再把你送回來�！毙『镉X得小鹿的方法特別好，開心地答應了。
最后，它們成功完成了大象伯伯的考驗，大象伯伯滿面笑容地說：“這下你們知道誰的本領大了吧？其實你們各有各的本領，但是要學會團結，因為團結的力量更大�！毙『锖托÷孤犃�，害羞得臉都紅了。
【誰的本領大作文】相關文章：
（精選）誰的本領大作文07-16
誰的本領大作文03-25
誰的本領大作文09-11
誰的本領大作文（優(yōu)選）08-19
誰的本領大作文（必備）07-13
誰的本領大作文(實用)07-05
（實用）誰的本領大作文09-23
(熱門)誰的本領大作文09-17
誰的本領大作文[推薦]09-11
誰的本領大作文精選10篇03-15