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記一次游戲作文大全15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的記一次游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記一次游戲作文1
童年除了教室里傳出的書(shū)聲瑯瑯，還有一個(gè)個(gè)游戲。有的人喜歡玩斗雞，有的人喜歡玩老鷹抓小雞，還有的.人喜歡玩跳格子……但是我最喜歡的是紅黃牌游戲。
紅黃牌游戲比賽規(guī)則是：每個(gè)同學(xué)一只手拿著一張紅牌，另一只手拿一張黃牌。聽(tīng)老師的口令，舉錯(cuò)的人不計(jì)分，每輪都沒(méi)舉錯(cuò)的人獲勝。
游戲馬上就要開(kāi)始了，我特別特別的緊張，心想：自己一定會(huì)舉錯(cuò)牌的。想完，我更緊張了，像心里藏著一只小兔子一樣，怦怦直跳，我緊緊的抓著紅牌和黃牌，認(rèn)真的聽(tīng)老師口令。
第一輪，老師的口令很簡(jiǎn)單，語(yǔ)速也很慢，隨著我的舉牌正確，我/的心情也從緊張變成開(kāi)心了，我心想：第一輪這么簡(jiǎn)單，第二輪應(yīng)該也會(huì)這么簡(jiǎn)單吧！
第二輪開(kāi)始了，老師說(shuō)這次口令變難了，頓時(shí)，我放松的心又提到了嗓子眼。我做好了準(zhǔn)備，當(dāng)老師說(shuō)不要不放下紅牌時(shí)，我馬上拿出了紅牌，看到別人都拿著黃牌，我得意洋洋地想：嘿嘿，你們都選錯(cuò)了，就我選對(duì)了�？墒钱�(dāng)老師說(shuō)出答案是黃牌時(shí)，我瞪大了眼睛，張開(kāi)了大嘴巴，驚訝地說(shuō)：“不是紅牌嗎？為什么是黃牌呢？原來(lái)我舉錯(cuò)過(guò)呀，唉！”這一輪有五個(gè)口令，我只對(duì)了三個(gè)口令。
兩輪游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，從游戲中我知道了要認(rèn)真聽(tīng)老師的口令。
記一次游戲作文2
今天上課時(shí)，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天我要和大家一起玩?zhèn)�游戲�！庇型瑢W(xué)在悄悄討論：“游戲好不好玩？”“游戲是什么？”有人高興得在地上打滾，有人像出水的蝦連蹦帶跳。
俞黎杰挑了兩本厚厚的書(shū)，書(shū)上只有文字和數(shù)字，還有提示，再也找不出什么嘍。老師把書(shū)一頁(yè)一頁(yè)插進(jìn)去，過(guò)了好一會(huì)兒，向書(shū)重重地壓下去，嘴里不知道在嘀咕什么，像念經(jīng)一樣。老師問(wèn)：“誰(shuí)上來(lái)拉一下這個(gè)本子？”安靜的教室突然喧鬧起來(lái)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)。
首先上來(lái)的是呂婉穎，只輕輕一拉，好像已經(jīng)做過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，丁翔也同意我的想法。
這回，丁翃和張?jiān)凰麄儌z拉書(shū)，可是左拉拉不出，右推推不動(dòng)，用了九牛二虎之力也沒(méi)有分開(kāi)，看來(lái)書(shū)是再也分不開(kāi)嘍。
老師又叫來(lái)了兩個(gè)人增援，四個(gè)人一起拉，像拔河一樣，可是書(shū)還像之前那樣紋絲不動(dòng)。這次全班都來(lái)拉，嗚嗚嗚，像兩輛大巴士在拔河一樣。這兩本書(shū)像粘了膠水一樣，一點(diǎn)也掰不開(kāi)，真是的`，連我吃奶的力氣都用了，書(shū)還是老樣子。
難道這書(shū)真的粘上膠水了嗎？俞黎杰翻開(kāi)書(shū)看看，推了推，又把書(shū)倒過(guò)來(lái)看了又看，什么都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我想，只能找世界大力士來(lái)分開(kāi)這兩本書(shū)了。
后來(lái)，老師告訴我們這其中的奧秘：因?yàn)槟Σ亮Γ瑫?shū)本才掰不開(kāi)。
啊哈，原來(lái)是這樣！我突然覺(jué)得我們的老師變成了科學(xué)家，還以為書(shū)本被施了魔法。
記一次游戲作文3
這一次是我來(lái)猜詞了，只見(jiàn)老師拿出了一張卡片。上面寫(xiě)的是“津津有味”。比劃的同學(xué)伸出一只手，在桌子上抓了一些空氣，用手把空氣塞進(jìn)嘴里，看上去吃的很香，我正納悶：“什么玩意，空氣那么好吃嗎，要不我也吃點(diǎn)兒？”隨后，他拿起了一張紙，一只手拿著，另一只手放在下巴下面，好像在思考著什么事兒，嘴里還發(fā)出“嗯嗯”的聲音�？晌覐�(qiáng)迫癥犯了，我真想告訴他：不要不是橫著拿，要豎著拿。這時(shí)，我突然想起來(lái)：他好像是在看書(shū)的樣子，而剛剛在吃空氣……“津津有味兒吧�！蔽颐摽诙�。“對(duì)，就是這個(gè)詞！”我堅(jiān)信著。他的這一系列表演，用這個(gè)詞形容真是太恰當(dāng)了。
我猜的第二個(gè)詞語(yǔ)是“波濤洶涌”。比劃的`同學(xué)提示說(shuō)：“四個(gè)字�！薄八膫�(gè)字？你比劃的那都是幾個(gè)字啦！”我無(wú)奈地看著她。接著她伸出雙手，甩開(kāi)雙臂，使勁的揮舞著，有點(diǎn)兒像一首歌兒：“海草，海草，海草，海草，浪花里舞蹈……”她看我還是一臉的疑惑，索性拿出自己的水瓶，使勁兒地開(kāi)始搖晃，這時(shí)有一位同學(xué)情不自禁的脫口而出“波濤洶涌”，這下全班同學(xué)都只指向他：“你說(shuō)出來(lái)了！”哈哈，我的心真是波濤洶涌了。
這個(gè)游戲快樂(lè)整個(gè)課堂。
記一次游戲作文4
今天是星期六，天空萬(wàn)里無(wú)云。我興奮地來(lái)到北辰，見(jiàn)到了同學(xué)們和人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的貓咪老師。
開(kāi)始上課了，貓咪老師溫和地對(duì)我們說(shuō)：“上周在群里通知，讓每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)故事，大家要舉辦一場(chǎng)故事會(huì)。準(zhǔn)備好的同學(xué)，舉起手讓老師看一下�！�
我高興地把手舉了起來(lái)，可只有十位同學(xué)準(zhǔn)備了故事。第一個(gè)故事講完了，我小心翼翼地走上講臺(tái)，我講的是《掩耳盜鈴》，從前有個(gè)平民……很快，故事講完了，講臺(tái)底下響起了雷鳴般的掌聲，老師也夸我故事情節(jié)講得很完整，非常好！
老師又說(shuō)第二局是比賽投沙包，看誰(shuí)能站在同一條線(xiàn)外，把沙包投進(jìn)凳子口里去。投進(jìn)去就給他組加一分，獲勝組每人可獲得20辰幣。大家七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)：“這不簡(jiǎn)單，一扔不就進(jìn)去了嗎？很多人都是這么想的，可真正投沙包時(shí)，卻沒(méi)有一個(gè)人投進(jìn)去的'。到了我的時(shí)候，我緊張得連沙包都拿不起來(lái)，最后我找準(zhǔn)目標(biāo)，使勁往里面一拋，沒(méi)想到竟然進(jìn)去了，我們組員高聲歡呼起來(lái)，對(duì)方組員卻在不斷地唉聲嘆氣。
最終，還是我們組獲勝了。通過(guò)這個(gè)游戲讓我明白了：一件事情，看著簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻很難。從今以后我一定要認(rèn)真做好每一件小事！
記一次游戲作文5
你玩過(guò)“斗�！眴�？這可是一個(gè)既刺激又好玩的游戲呢！不信，就和我一起走進(jìn)“斗�！辟悎�(chǎng)吧！
上課了，張老師一進(jìn)來(lái)就在黑板上寫(xiě)下了“斗�！倍郑y道是讓我們坐飛機(jī)去西班牙參與斗牛嗎？不，不是的'，是兩位選手背后各貼一個(gè)詞，誰(shuí)先看到對(duì)方身上的詞并說(shuō)出來(lái)，誰(shuí)就獲勝。
第一場(chǎng)比賽再好看不過(guò)了。因?yàn)椤鞍着！焙汀昂谂！倍际俏淞指呤帜兀∷麄円簧蠄?chǎng)，臺(tái)下就響起了加油吶喊聲。他們展開(kāi)了激烈的比賽，“白�！迸芟颉昂谂！鄙砗�，“黑�！泵艚莸囟汩_(kāi)�！昂谂！边M(jìn)攻，“白牛”貼到了墻上，“黑�！奔钡媚樕霞t一陣、白一陣�！鞍着！币膊桓适救�，他抓住機(jī)會(huì)抱住了對(duì)手并看到了詞語(yǔ)，“黑牛”垂頭喪氣地回到了座位上。
第二場(chǎng)PK開(kāi)始了，“粉�！焙汀八{(lán)牛”上了場(chǎng)，兩頭“牛”虎視眈眈地看著對(duì)方�！胺叟！弊プ×恕八{(lán)�！�，“藍(lán)�！鳖^一伸，“粉�！奔泵Χ惚堋Ｗ罱K，“粉�！弊プC(jī)會(huì)，一把拽過(guò)“藍(lán)�！�，說(shuō)出了背后的詞語(yǔ)�！八{(lán)�！笨醋约狠斄耍袣鉄o(wú)力地回到了自己的位置上。
這場(chǎng)比賽結(jié)束了，我們?nèi)匀挥洃洩q新，我想以后多做這樣的游戲。
記一次游戲作文6
今天我們玩了一個(gè)游戲，老師請(qǐng)同學(xué)們請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)來(lái)給我們演示了一下吃辣椒和吃糖。
老師讓小剛和西寧石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)吃糖，誰(shuí)吃辣椒。小剛贏了，西寧輸了。按照規(guī)則，小剛吃糖，西寧吃辣椒。只見(jiàn)小剛得意洋洋，一直捂著嘴笑。他得意地說(shuō)：“她怎么可能贏得了我呢！”
先是西寧吃辣椒，只見(jiàn)她小小的吃了一口，嘴里說(shuō)著不辣，下臺(tái)了卻大口大口地喝著水，我們都笑了。
在小剛正要吃糖時(shí)，曉聰說(shuō)了一句“不要吃，這是誘惑你的�！钡�?yàn)楹闷妫傔�是吃了一口。小剛吃完后，他的樣子怪怪的，眨巴著大眼睛歪著頭，呆在了那里。過(guò)了一會(huì)兒，他對(duì)老師說(shuō)了一句：“老師，這還是糖嗎。”我們?cè)谙旅婀笮Α?/p>
這時(shí)我們才知道曉聰說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，可是我們大家的好奇心太大了，都想試一下，老師說(shuō)：“下課后給想嘗的`同學(xué)試一下�！�
下課了，我們都圍著老師，老師說(shuō)讓我們嘗試一下抹在上面的芥末，我們想吃的同學(xué)都舉著手，老師一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)D在了我們的手上，我嘗了嘗，直接把準(zhǔn)備好的水一口喝了，眼淚差點(diǎn)流下來(lái)，太辣了。
玩了這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：不要被美麗的東西誘惑，凡事都要三思而后行。
記一次游戲作文7
我想，我們?cè)谏钪幸欢〞?huì)發(fā)生一些有趣的事，有的是自己親身經(jīng)歷的，有的是我們聽(tīng)說(shuō)的。這次，我要說(shuō)一件自己親身經(jīng)歷的事——跳長(zhǎng)繩。
事情是這樣的，老師說(shuō)，如果這次考試平均分比上次高，就帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)跳長(zhǎng)繩�？纪炅耍蠋煂�(duì)我們笑著說(shuō)：“你們這次去跳長(zhǎng)繩，還要寫(xiě)一篇作文�！蔽覀兟�(tīng)到這句話(huà)，開(kāi)心地蹦了起來(lái)。
上課了，上課了。老師說(shuō)話(huà)算話(huà)，帶我們來(lái)到了操場(chǎng)。我們提前分好組，一共有十個(gè)小組，每個(gè)小組六個(gè)人。
我們是第六小組，也就是第六個(gè)跳。我們小組的'人有我自己、小雅、我的好朋友小怡、小余、小惜和小小。
開(kāi)始跳了，一組和二、三組都一樣，他們跳得都太搞笑了。雖然小萬(wàn)的成績(jī)是相當(dāng)?shù)暮�，但是我覺(jué)得她還是應(yīng)該提高一下跳長(zhǎng)繩的水平。
其中最搞笑的是小陶，小陶看到大部分同學(xué)的頭被跳繩打到，就非常害怕。到他跳的時(shí)候，他馬上把帽子戴上，但小陶的頭還是被打到了。
打到就算了，他蹦的時(shí)間也太快了吧，老師急忙對(duì)他說(shuō)：“跳！跳！”小陶聽(tīng)了就跳了一下，結(jié)果還是跳了個(gè)空。我和同學(xué)們看到了，都大笑了起來(lái)。
到我們組了，我們組跳了三四遍都沒(méi)有全員通過(guò)，我都要急死了。我只有試跳的時(shí)候沒(méi)過(guò)，其他時(shí)候都過(guò)了。
但是我的隊(duì)員小惜真的很沒(méi)有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，我和老師一直都在告訴她什么時(shí)候跳進(jìn)去，可惜她還是沒(méi)過(guò)。
下課了，我們回到了教室。老師拿出了六個(gè)糖，分給了贏的那個(gè)組。
我真?zhèn)�，這次沒(méi)得第一名！
記一次游戲作文8
今天班會(huì)課上，我們用橡皮泥牙簽疊高塔。
剛開(kāi)始很順利，我們?nèi)嘞鹌つ啵逖篮�，忙得不亦�?lè)乎。可是，眼看要搭到第四層時(shí)，高塔突然倒了。
我們的第一個(gè)高塔失敗了，怎么辦呢？我環(huán)視了一下其他小組：有的小組在討論，怎樣疊的又高又快。有的愁眉苦臉的想著該如何疊，有的小組鴉雀無(wú)聲。我們也不灰心，重整旗鼓再疊，我和林惜晨負(fù)責(zé)捏小丸子，盧果兒和林硯笛負(fù)責(zé)疊高塔。只見(jiàn)我從橡皮泥中拿下一小塊來(lái)，放在手掌心里，捏啊捏，搓啊搓，揉啊揉，哈哈！一個(gè)小丸子從我的手中誕生了！再看看林惜晨，她捏得龐大而又不圓，我捏得小巧但玲瓏。啊，不好，高塔要倒了，我們圍過(guò)去扶住高塔，只聽(tīng)見(jiàn)“啪！”地一聲，高塔最后還是倒了，“唉！”我們唉聲嘆氣，信心有些減少了。
這一次，我們做成了一個(gè)四邊形，先把牙簽戳進(jìn)橡皮泥，上面再戳一塊。就這樣，我們一層一層地疊到了第四層，終于完成了。我們?cè)谒倪呅蔚闹醒氪亮艘桓?xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的牙簽，一放乒乓球，呀！還真能夠招架的.住，但是我們還是屏息凝神大氣都不敢喘，生怕塔倒了。過(guò)了三秒鐘后，才慢慢移開(kāi)。塔還是很穩(wěn)固，我們高興得想歡呼出來(lái)……可是下課鈴像魔鬼般地響起來(lái)了，比賽也已經(jīng)結(jié)束了。
我們把我們疊的高塔取名叫“變形塔”。因?yàn)榀B到高層的時(shí)候，無(wú)論是正方形，三角形……它總是彎彎扭扭的。就這樣，“變形塔”從我們的手中正式誕生了。
這一次疊高塔真是開(kāi)心！也讓我明白了“差之毫厘，謬以千里”的道理。
記一次游戲作文9
一天，王老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩老鷹捉小雞。
同學(xué)們定好了“老鷹”和“母雞”之后，游戲就開(kāi)始了。
我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，“老鷹”就猛撲了過(guò)來(lái)�！靶‰u”們大聲尖叫�！袄销棥边@回變了法子�！袄销棥毕妊劬蜕碜佣纪疫厔�(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，可是猛的卻沖左一撲，“小雞”都以為“老鷹”要從右邊抓自己，誰(shuí)知道卻沖左邊捉，一個(gè)個(gè)嚇得四處奔逃�！澳鸽u”一看上了“老鷹”的當(dāng)，急忙去保護(hù)孩子，可是為時(shí)已晚，兩只“小雞”被抓走了。
等“小雞”們都排成了一條隊(duì)之后，可“老鷹”卻安靜的站在那里，遲遲沒(méi)有動(dòng)手。我害怕極了，緊握著的手慢慢出了汗，我心想：“奇怪，老鷹會(huì)不會(huì)又想鬼主意來(lái)騙我們吧。”正當(dāng)我沉思時(shí)，一只“小雞”用嘲笑的語(yǔ)氣對(duì)“老鷹”說(shuō)：“哎喲喲喲，我們老鷹好累呀！”“老鷹”一聽(tīng)，氣的臉都紅了，猛的'一撲，兩只“小雞”又被抓去了。還有三只“小雞”一看，就只剩下咱仨了，認(rèn)命吧！“老鷹”贏了。
老鷹捉小雞可真是個(gè)好玩又有趣的游戲呀！
記一次游戲作文10
今天，我們玩了一個(gè)與眾不同的游戲，叫做老鼠博士。
游戲規(guī)則是：有兩個(gè)人當(dāng)貓，剩下的人當(dāng)老鼠，老鼠中有3個(gè)老鼠博士，老鼠博士負(fù)責(zé)制造武器，其他老鼠要想辦法到貓那里偷取食物。
通過(guò)黑白配猜拳，我成功當(dāng)選老鼠博士。我們?cè)跔I(yíng)地里苦思冥想：該怎樣偷食物？終于，我們想到了一個(gè)絕妙的`方法，叫做調(diào)貓離洞。先派一個(gè)人沖出去，把貓引出營(yíng)地，剩下的人沖出去偷食物。我們老鼠博士拿著制造的武器給其他老鼠打掩護(hù)，不讓貓攻打老鼠。
這時(shí)，一只貓向我沖來(lái)，我像一只小豹子一樣沖回家，真危險(xiǎn)！差點(diǎn)就被抓到。這時(shí)，我們的一個(gè)伙伴被貓抓到，變成了貓，我抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)溜了出來(lái)，貓看到了，徑直向我一個(gè)猛撲。我一閃，躲了過(guò)去，向食物狂奔去，偷了一點(diǎn)抓緊跑回營(yíng)地。之后我又如法炮制，制作了幾塊板磚，讓每個(gè)老鼠手上都能有一個(gè)板磚。然后，我們又一次沖了出去，拿著板磚揮來(lái)?yè)]去，向著貓攻擊。趁貓左閃右避之際沖向食物，偷到食物后又回到了家。
這個(gè)游戲真好玩，帶給了我無(wú)限樂(lè)趣，這真是令人難忘的一天。
記一次游戲作文11
在我們的生活中，小朋友們玩過(guò)許許多多的游戲，如：三個(gè)字、冰棍消化、捉迷藏等……但是，我們今天做了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“找座位！”
我們先在地上畫(huà)一個(gè)四四方方兩米的正方形，然后，給正方形的一角放一個(gè)板凳。接著，一個(gè)人閉上眼睛，繞著這一條線(xiàn)走，最后，必須一下子坐在板凳上，不然就是淘汰的后果。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)雷樸走上臺(tái)，站在板凳旁，閉上眼睛，向前邁開(kāi)了步子，雷樸走起來(lái)很熟練，看起來(lái)，已經(jīng)是用眼力測(cè)量好的了，但是，就正當(dāng)雷樸準(zhǔn)備坐下的.時(shí)候，一下子坐了個(gè)空，差點(diǎn)摔倒，這下子，同學(xué)們是一片持久的笑聲，雷樸也臉紅了，哈！哈！大笑起來(lái)。
我第二個(gè)上場(chǎng)的，一上場(chǎng)，我暗暗說(shuō)：“加油！我會(huì)坐上‘寶座’的！”終于開(kāi)始了，我緊閉眼睛，然后，照著剛才在場(chǎng)下的想像走了起來(lái)，我是左拐、右拐……最后感覺(jué)到位了又感覺(jué)沒(méi)到位，我心想：不管它，于是我猛的向下一座，哎呀！坐上了一個(gè)角，真差一點(diǎn)掉到了地上，真險(xiǎn)�。�
著個(gè)游戲雖然很有趣，但是，我感到了眼睛的珍貴，請(qǐng)保護(hù)眼睛吧！要知道它有多么的重要呀！
記一次游戲作文12
我有個(gè)好朋友叫孫XX，他戴了一副黑框眼鏡，有一雙小小的眼睛，總是笑瞇瞇的。最讓我佩服的是他豐富的`知識(shí)儲(chǔ)備。
有一天，下課了，他跑到我的座位旁，對(duì)我說(shuō)：“咱們玩成語(yǔ)接龍吧！”我一口答應(yīng)了。接著，他說(shuō)了一個(gè)詞叫“碧海藍(lán)天”，我接“天天開(kāi)心”，他得意洋洋地說(shuō)：“心不在焉�！边@下我可傻了眼，這個(gè)“焉”可怎么接呀？想來(lái)想去，沒(méi)法子，只好認(rèn)輸。游戲繼續(xù)，這次我先開(kāi)始：“紅瓦綠樹(shù)。”“樹(shù)大招風(fēng)。”“風(fēng)生水起。”“起死回生�！薄覀儌z你來(lái)我往，一口氣說(shuō)了好多成語(yǔ)，戰(zhàn)況十分激烈。忽然，他說(shuō)道：“一心一意�！边@時(shí)，我好像卡住了一樣，大腦一片空白，再看孫嘉言，他似乎比我還著急，臉漲得通紅。我皺著眉頭，冥思苦想，可是那個(gè)詞就在嘴邊，卻怎么也說(shuō)不出來(lái)。終于，他憋不住了，飛快地說(shuō)出了：“意氣風(fēng)發(fā)！”我頓時(shí)恍然大悟。我突然感覺(jué)他太厲害了，懂的成語(yǔ)真多，而且總是讓我沒(méi)法接。我還發(fā)現(xiàn)他玩這個(gè)游戲非常輕松，而我，絞盡腦汁，累得要命。
上課鈴響了，我們的游戲也到此結(jié)束。我們玩得很開(kāi)心，也學(xué)會(huì)了許多成語(yǔ)，我決心像孫嘉言一樣，多看書(shū)，多積累，多記憶，那樣一定能懂得更多知識(shí)！
記一次游戲作文13
他們一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，一個(gè)個(gè)手舞足蹈，一個(gè)個(gè)齜牙咧嘴，一個(gè)個(gè)上躥下跳。我們班里炸開(kāi)了花。咦？他們都在干什么呢？沒(méi)錯(cuò)，他們?cè)谧稣n間游戲！
剛開(kāi)始我迫不及待的想看出征人是哪些，他們厲不厲害？
游戲剛開(kāi)始，全班同學(xué)像沸騰的熱水一樣，一個(gè)個(gè)活蹦亂跳，特別沸騰。有的人深深呼了一口氣，有的人在這沸騰地班級(jí)中哈哈大笑，有的練習(xí)如何演，有的認(rèn)真地看著課本。
一開(kāi)始王修鐸在表演是特別搞笑，他一邊咧著大白牙笑，一邊做出了一個(gè)登高眺遠(yuǎn)的動(dòng)作，他手往頭上一抬，腿輕輕一彎，抖了抖身子，用力往上一跳。這真是太搞笑了。原來(lái)他表演的是久立四望這個(gè)詞呀。但是當(dāng)同學(xué)們回答不上來(lái)時(shí)他都會(huì)蹦來(lái)蹦去，踢踢腿，瞪瞪他那雙大眼睛。這動(dòng)作太抽象了。
這時(shí)下面的同學(xué)有的.露出了大白牙；有的敲敲腦門(mén)；有的一臉疑惑的樣子。但是每個(gè)同學(xué)都非常開(kāi)心，大家咧著大嘴，笑得放肆，聲音特別大真是叱咤風(fēng)云。
雖然這個(gè)游戲非常短，但是每個(gè)同學(xué)都很開(kāi)心，我也收獲了樂(lè)趣，也學(xué)到了團(tuán)結(jié)。
記一次游戲作文14
今天的語(yǔ)文課上，徐老師帶著我們玩了一個(gè)名叫“烏鴉與烏龜”的有趣游戲。
游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單。你與旁邊的一個(gè)同學(xué)分別選擇烏龜和烏鴉中的一個(gè)角色。當(dāng)老師說(shuō)出自己角色的名字時(shí)，就立刻收回自己的手，對(duì)方則要用力拍下老師報(bào)到的角色的`手。
游戲開(kāi)始了！
老師慢慢說(shuō)道：“從前，在一個(gè)烏……”我瞪大眼睛，皺緊了眉頭，下意識(shí)地收回了自己的手，“黑的森林里，有一個(gè)小木屋�！蔽乙宦�(tīng)，立馬變了臉色，不好意思地笑了，心想：什么？怎么會(huì)是烏黑？我還以為是烏龜呢！下一次，我可要小心了。
“里面住著一只小鳥(niǎo)……”我再一次皺緊了眉頭，用心地聽(tīng)著“鴉！”老師喊道，我立馬收起了手，像老鼠見(jiàn)了貓，但還是被拍到了。鄰座的同學(xué)哈哈大笑，很慶幸把我給逮到了。我遺憾地搓搓手，決心再用心一點(diǎn)。
老師的聲音又在我耳邊回蕩：“他有一個(gè)好朋友，小烏鴉”聽(tīng)到這兒，我伸出我的手，奮力拍去……“啪！”的一聲，我成功地拍到了對(duì)方的手！我高興極了，歡呼雀躍。
��！“烏鴉和烏龜”這個(gè)游戲真好玩，還教會(huì)了我要細(xì)心和耐心。
記一次游戲作文15
一個(gè)星期六的上午，我來(lái)到作文培訓(xùn)班時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)游戲，叫拼句游戲�！蔽覀円宦�(tīng)，立刻歡呼雀躍起來(lái)。
首先，老師給我們介紹了這個(gè)游戲的規(guī)則。每一組的第一個(gè)同學(xué)在紙上寫(xiě)誰(shuí)，第二個(gè)同學(xué)寫(xiě)在什么地方，第三個(gè)同學(xué)寫(xiě)怎么樣，第四個(gè)同學(xué)寫(xiě)干什么!在寫(xiě)的時(shí)候，不準(zhǔn)相互商量。
游戲開(kāi)始了。有的同學(xué)東張西望，有的同學(xué)一揮而就，還有的同學(xué)苦思冥想。過(guò)了一會(huì)，老師說(shuō)：“停!”我們都放下筆，聽(tīng)老師說(shuō)：“第一組的第一個(gè)同學(xué)寫(xiě)的`什么?”那個(gè)同學(xué)笑瞇瞇地答道：“小豬”。第二個(gè)同學(xué)神秘地說(shuō)：“在宇宙中”。第三個(gè)同學(xué)洋洋得意地說(shuō)：“聚精會(huì)神地”。第四個(gè)同學(xué)說(shuō)：“吃西瓜”。于是，第一組的句子是：小豬在宇宙中聚精會(huì)神地吃西瓜!聽(tīng)了第一組的拼句我們?nèi)滩蛔」笮ζ饋?lái)，這時(shí)有的同學(xué)調(diào)皮地說(shuō)：“小豬的口�？烧婧�，在宇宙中還有西瓜吃!”輪到我們這一組拼句了。我們拼的句子是：小紅在公園里興高采烈的吃桃子!同學(xué)們聽(tīng)了有的說(shuō)：“他們真是心有靈犀一點(diǎn)通啊!”有的同學(xué)說(shuō)：“他們真是不謀而合啊!”輪到第三組的同學(xué)了。他們拼的句子是：小貓?jiān)诩依锝蚪蛴形兜某源蟊?同學(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑起來(lái)。有的同學(xué)風(fēng)趣地說(shuō)：“小貓變成狗了�！�
游戲結(jié)束了，我們明白了一個(gè)道理：無(wú)論是說(shuō)話(huà)，還是寫(xiě)文章，我們用詞都要恰當(dāng)，不然就會(huì)鬧出笑話(huà)。
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