豎起大拇指作文

豎起大拇指作文[合集]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的豎起大拇指作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

豎起大拇指作文1

　　那一天，小鳥在樹上為我歌唱；知了在樹上為我演奏；小樹在地上為我跳舞；小花在地上為我伴樂，因?yàn)槲易隽艘患�誠(chéng)實(shí)守信的事。

　　記得那個(gè)時(shí)候是大暑，溫度高達(dá)到35℃~37℃，那個(gè)時(shí)候真是酷熱，太陽(yáng)像一個(gè)發(fā)了怒的'老頭兒，曬得人們汗流浹背，這天氣，冷飲店的生意可好了。一天，我和小伙伴約好了去新華書店看書，媽媽一聽，立即不讓我去新華書店，我問為什么，她干脆地說：“天氣太熱！”我一想：如果我今天不去伙伴們一定會(huì)說我不誠(chéng)實(shí)守信，還有可能以后都不跟我們玩了。于是，我又繼續(xù)地說服媽媽，媽媽終于在我的軟泡硬磨下，媽媽和我吃完了午飯，準(zhǔn)備在一點(diǎn)半出發(fā)我從家準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，媽媽對(duì)我說：“要不我送你去吧！”“不了，媽媽，我自己會(huì)去的，您在家里睡一個(gè)安穩(wěn)的午覺，況且您下午還要上班。”于是，一點(diǎn)半我準(zhǔn)時(shí)從家出發(fā)，到達(dá)新華書店，不一會(huì)兒，小伙伴們都一個(gè)一個(gè)地到齊了。

　　你們說一說，我是不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子呢？那就請(qǐng)為我豎起大拇指吧！

豎起大拇指作文2

　　我是一個(gè)小女孩，我有一個(gè)與眾不同的愛好，它既不是跳舞，也不是唱歌，而是練太極拳，就是公園里好多老人都在練的那種運(yùn)動(dòng)，我這個(gè)愛好是不是很出人意料啊？

　　我是從5歲半開始學(xué)太極拳的，那時(shí)我還在幼兒園上大班。剛開始學(xué)時(shí)，我覺得太極拳又慢又累，一會(huì)兒蹲下來，一會(huì)兒又站起來，一遍遍重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作，真的好無聊�？墒牵瑡寢尫亲屛覉�(jiān)持下來，每次到上太極拳課的時(shí)候，我哭著喊著不要去上課，可爸爸媽媽總是堅(jiān)持著送我去上課，2比1，我只好止住淚水去上課。每當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真地上完一節(jié)課，如果這節(jié)課學(xué)得好，進(jìn)步快的話，媽媽就會(huì)給我買些好吃的東西，來鼓勵(lì)我繼續(xù)學(xué)習(xí)。經(jīng)過三個(gè)月的練習(xí)，我的太極拳終于打得有點(diǎn)模樣了，還得到了老師表?yè)P(yáng)，我也慢慢喜歡上了它。

　　我現(xiàn)在學(xué)太極拳已經(jīng)兩年多了，學(xué)習(xí)了三套拳，兩套劍，還在今年的3月份參加了在香港舉行的.第7屆國(guó)際武術(shù)節(jié)，取得了第一名的好成績(jī)。每當(dāng)我在公園跟著音樂打起它時(shí)，總會(huì)吸引很多圍觀的人群駐足觀看，那是我辛苦練習(xí)換來的，我感到很高興、自豪。我還需要繼續(xù)跟老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為老師的接班人。

豎起大拇指作文3

　　她有一雙修長(zhǎng)細(xì)膩，光滑白凈的手——她就是我的媽媽，我心靈手巧的媽媽。

　　我媽媽擅長(zhǎng)繪畫和做手工。凡是媽媽想畫的東西，都能畫得很好，她做的手工也栩栩如生。

　　有一次，媽媽畫畫，她先畫出了一個(gè)輪廓，我湊過去看，哦，原來是一只小鳥。接著，一根根羽毛都被刻畫了出來。隨后，她又給小鳥打上了陰影，我覺得小鳥好像從紙上蹦出來了。最后，她用細(xì)長(zhǎng)的'水彩筆慢慢為小鳥填上了豐富的色彩。它活靈活現(xiàn)，色彩斑斕，好像真的飛上了蔚藍(lán)的天空，飛舞在遼闊的海面上。媽媽把畫舉到我面前，問我：“像嗎？”我豎起大姆指，大聲說：“真像！你真棒，媽媽�！�

　　媽媽做手工也非常好。她做的手工小巧玲瓏，形象逼真。我的房間里有許多她做的手工：大象、長(zhǎng)頸鹿、熊貓等形態(tài)各異的動(dòng)物。把我的房間裝點(diǎn)得好像動(dòng)物園一樣。每當(dāng)看見這些惟妙惟肖的紙工作品，我都想伸出大姆抬夸贊一番：“你真棒，你真是我心靈手巧的媽媽�！�

　　媽媽還會(huì)編織許多有趣的衣服或各種有趣的小東西。而且她每年都會(huì)“變”出很多新玩意兒。我問媽媽：“你怎么會(huì)那么多東西？”媽媽說：“只要肯花心思學(xué)習(xí)，就算不再上學(xué)了，你也能自己學(xué)會(huì)很多感興趣的東西。”

　　媽媽，你真是我喜歡鉆研，心靈手巧的好媽媽。我要為您豎起大姆指！

豎起大拇指作文4

　　我要豎起大拇指的人，是一位既陌生又熟悉的人，他就是在我們學(xué)校路口執(zhí)勤的一位交警叔叔，我不知道他的名字，但我知道他每天都在路口守護(hù)我們的'生命安全。

　　這個(gè)路口是我上學(xué)的必經(jīng)之路，幾乎每天上學(xué)放學(xué)我都可以見到他忙碌的身影。他是個(gè)非常負(fù)責(zé)任的人，只要看到有人過馬路，哪怕只有一個(gè)人他都會(huì)快速上前指揮車輛，讓行人快速通過，那一聲聲的哨響伴著一批又一批的學(xué)生安全過馬路。讓我印象深刻的是有一次下大雨，我們打著雨傘，而他兩手空空卻依然站在車流中為我們指揮，身上都淋濕了，鞋子踩在水中，他都依然堅(jiān)持著。他的認(rèn)真負(fù)責(zé)也受到了很多家長(zhǎng)和學(xué)生的尊重和信任。家長(zhǎng)只要看到他在就很放心學(xué)生的安全，很多學(xué)生看到他會(huì)很親切的和他打招呼。如果哪一天他有事?lián)Q了人，我們學(xué)生都會(huì)不習(xí)慣，打聽他為什么沒來。他就像我們的親人，我們離不開他。

　　世界上還有許許多多這樣辛苦工作的人。他們平凡而又偉大，我們?yōu)樗麄冐Q起大拇指點(diǎn)贊的同時(shí)更要尊重他們，遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不給他們添麻煩就是對(duì)他們最大的尊重。

豎起大拇指作文5

　　在生活中，讓自己感到驕傲的事有很多，比如，在舞蹈比賽中得了第二名，巴烏比賽中得了金獎(jiǎng)……，但是這一次，我要為自己豎起大拇指，因?yàn)槲要?dú)自一個(gè)人在家，戰(zhàn)勝了困難，克服了膽小。

　　有一次，爸爸、媽媽、奶奶帶著弟弟有事要回老家一趟，我的心里甭提有多高興了，終于可以想干嘛就干嘛了，現(xiàn)在我可以做自己喜歡做的事情了。

　　這時(shí)候，我拿著手機(jī)躺在媽媽屋的床上，門外不時(shí)傳來“呼啦——沙沙沙”的'聲音，我越聽越害怕，腦海里還像放電影似地出現(xiàn)了“白骨精”和“幽靈”的畫面，嚇得我手一直發(fā)抖，真想他們現(xiàn)在就回家！

　　為了不讓自己害怕，我暗暗地給自己打氣說：“世界上沒有鬼，不用害怕！”可是心里還是有點(diǎn)不安。不對(duì)，門外好像有什么動(dòng)靜，難道是有壞人？我不禁地打了個(gè)寒戰(zhàn)，鼓起勇氣把門一開，閉上眼睛，大聲吼道：“放下武器，小偷，你被抓了！”只見半天沒動(dòng)靜，我這才慢慢地張開眼睛，原來，沒有壞人，是風(fēng)吹樹枝的聲音，虛驚一場(chǎng)！這下我懸著的一顆心才放了下來，又回到床上，聽著“呼啦——沙沙沙“的風(fēng)吹樹枝聲，覺得很悅耳，就像一支小夜曲，我慢慢地聆聽著，等著爸爸媽媽回來。

　　這次我一個(gè)人在家，讓我知道了，世界上沒有可怕的東西，只要有勇氣就能克服一切困難。

豎起大拇指作文6

　　記得在上一~三年級(jí)時(shí)，我有好幾個(gè)學(xué)期都沒有評(píng)到“三好學(xué)生”，那是為什么呢？

　　在二年級(jí)下學(xué)期時(shí)，爸爸發(fā)現(xiàn)，自從我在一年級(jí)下學(xué)期退跌傷后，這兩個(gè)學(xué)期的體育成績(jī)就一直是“及格”，而體育成績(jī)一旦是“及格”，就只能評(píng)“品學(xué)兼優(yōu)生”了，恰巧，這個(gè)學(xué)期，體育老師發(fā)了一個(gè)具體的體育成績(jī)單，爸爸仔細(xì)看了看，對(duì)我說：“恩賢，我知道你評(píng)不到“三好學(xué)生”的原因了，你體育考試的`項(xiàng)目成績(jī)都不好，要不這樣，這個(gè)暑假，我們每天晚上一起去跑步，好不好？”我說好。

　　可是，練習(xí)了一個(gè)暑假后，體育成績(jī)還是不好，我有些想放棄了，爸爸說：“你要堅(jiān)持！”我有氣無力地說：“爸爸，我不想練了，怎么練都練不好！”這時(shí)，爸爸對(duì)我豎起大拇指：“恩賢，你要自信一點(diǎn)，好嗎？只有戰(zhàn)勝自己，努力練習(xí)，爸爸相信，你在下一個(gè)學(xué)期一定能評(píng)上“三好學(xué)生”的！”是呀，我應(yīng)該要練習(xí)，不能放棄，成績(jī)自然會(huì)好的。于是，那一個(gè)寒假，我更加努力，全方面練習(xí)，即使外面下著鵝毛大雪，我也能揮汗如雨！

　　功夫不負(fù)有心人！終于，那個(gè)學(xué)期，我評(píng)上了“三好學(xué)生”！

　　正是因?yàn)榘职值哪且粋�(gè)大拇指，讓我充滿自信，努力練習(xí)，獲得成功的喜悅！

豎起大拇指作文7

　　今天是星期四，我們班要進(jìn)行一二單元考試，所以我早早的就乘上了公交車。

　　到了“蓮花八號(hào)區(qū)”的時(shí)候，公交車突然停了下來。過來很久，原本安靜的車廂里突然喧鬧了起來，人們紛紛嚷道“快點(diǎn)呀！”；“我還要上學(xué)呀�！�；“我們也要上班呀�！薄�…駕駛員聽后，趕忙向大家解釋說：“這會(huì)兒有點(diǎn)兒堵車，大家不要著急！我會(huì)盡快把大家送往各自要去的站臺(tái)�！�

　　時(shí)間一分一秒的過去了，我的同伴孫儀程打開手表看了一下時(shí)間說：“都七點(diǎn)五十了，我還要考試了！”“我也是！”說完，我們十分著急，我走到駕駛員叔叔身旁，問：“叔叔，前面怎么了？”叔叔說：“前面出了車禍！”“那怎么辦，我們今天還要考試了！”我急的眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，似乎稍不留神，就會(huì)掉下來。叔叔鼓勵(lì)著我，說：“相信我，馬上就可以走了！”我的'眼淚真的忍不住了，緩緩的流了下來，叔叔向我豎起大拇指，說：“小朋友，你一定要相信我，你是最棒的！”我的眼淚向斷了線的珠子，“嘩嘩”的流了下來，頓時(shí)，我淚流滿面。

　　當(dāng)時(shí)，我因?yàn)樘�著急，沒有向你道謝，在我的作文里，我想對(duì)你說一句：“謝謝您，謝謝您給我的鼓勵(lì)！”

豎起大拇指作文8

　　想起20xx年我去北京參加舞蹈比賽，我就想為自己豎起大拇指。

　　那天，我興高采烈地來到排練室，讓王老師再給我復(fù)習(xí)一下。在排練室，我看見排練的小同學(xué)，有的像輕盈的小天鵝，有的像蝴蝶翩翩起舞……老師拿出一條花蕾邊的粉色裙讓我穿上，再次給我講解動(dòng)作要領(lǐng)。

　　第二天我們來到北京，在比賽現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)主持人叫003號(hào)上臺(tái)，004號(hào)做好準(zhǔn)備時(shí)，我激動(dòng)的心砰砰直跳——因?yàn)槲揖褪?04號(hào)，馬上就該我上臺(tái)表演了。這時(shí)候老師來到我身邊對(duì)我說：“上臺(tái)后不要緊張，手和腳要互相配合好。”我做了一個(gè)深呼吸，平息一下自己緊張的情緒，自信地回答：“好的。”

　　該我上場(chǎng)了，我先來了一個(gè)側(cè)翻，然后就輕松地跳起了優(yōu)美的`舞蹈……正當(dāng)我如癡如醉地表演時(shí)，我心里一沉，“壞了，下一個(gè)動(dòng)作是什么呀?” “怎么辦呢?不能停下來了呀!”我急得心都快提到嗓子眼了，腦海里飛速地思考著，“好了，有了。”我把我平時(shí)練得最好的單腳旋轉(zhuǎn)360度這個(gè)動(dòng)作給補(bǔ)了上去，整個(gè)舞蹈動(dòng)作連接得完美無缺，我松了一口氣。

　　下臺(tái)后，王老師夸我說：“剛才雖然那個(gè)動(dòng)作忘記了，但補(bǔ)的動(dòng)作也非常漂亮。”終于，我得了銀獎(jiǎng)，太棒了!我為自己感到驕傲，我更為自己的機(jī)敏感到自豪，我為自己豎起了大拇指!

豎起大拇指作文9

　　我從小就很膽小，不敢碰蟲子，不敢抓螃蟹……更不敢舉手發(fā)言。但今天，我戰(zhàn)勝了自己，勇敢地舉起了手。

　　以前，每一堂課我都不敢舉手回答問題，就算老師的提問很簡(jiǎn)單，我還是膽小到?jīng)]有勇氣舉手。一次，老師把我叫到她的辦公室，溫柔地對(duì)我說：“黃楚涵，不要害怕答錯(cuò)問題，勇敢地舉手，要戰(zhàn)勝自己！”

　　在老師的鼓勵(lì)下，我打算勇敢地邁出第一步。課堂上，老師問了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問題，我緩緩地把手舉起來，在半空的`手又馬上放了下來，我害怕我會(huì)答錯(cuò)，也害怕同學(xué)們會(huì)嘲笑我。在我猶豫不決的時(shí)候，老師的話在我耳邊響起：“勇敢地舉手，要戰(zhàn)勝自己！”我終于把舉起又放下的手高高地舉了起來，老師看到了我，露出了滿意的笑容，并叫我回答問題。我慢吞吞地站了起來，看了看四周，我發(fā)現(xiàn)所有人的目光都聚集在我身上，我的臉“刷”的一下紅了，結(jié)結(jié)巴巴地用蚊子似的聲音說出了答案。幾個(gè)同學(xué)埋怨道：“聲音這么輕，誰聽得到啊！”這時(shí)，老師走了過來，鼓勵(lì)道：“說得很好，大聲點(diǎn)，再說一遍！”經(jīng)過老師的鼓勵(lì)，我鼓足勇氣大聲地說出了答案，我回答正確了，教室里一片掌聲，我輕松地坐了下去。

　　經(jīng)過這一次的挑戰(zhàn)，我再也不害怕舉手發(fā)言了。如果我沒有鼓足勇氣舉手，我永遠(yuǎn)都不會(huì)感受到成為一個(gè)勇敢者的快樂了，我要為自己的勇敢豎起大拇指！

豎起大拇指作文10

　　在座的朋友們，一說起呼倫貝爾大草原，大家首先就會(huì)想起騎馬，可你們會(huì)騎馬嗎？我呀，剛開始也不會(huì)，可后來，經(jīng)歷過一次騎馬的體驗(yàn)，我就會(huì)了。

　　這是暑假的一天，我和哥哥來到室韋旅游。終于，我們經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的等待，我們來到了室韋。我們一來到這里，哥哥就提議說：“我們?nèi)ヲT馬吧！”一開始，我心里覺得：不就是騎馬嗎！沒什么！

　　可我一來到騎馬場(chǎng)就不淡定了，我心里想：那一匹匹馬，個(gè)個(gè)都比媽媽還……還高。正當(dāng)我在猶豫的時(shí)候，那個(gè)管馬場(chǎng)的叔叔對(duì)我說：“嘿！小伙子，你騎這匹馬�！蔽抑缓眯捏@膽戰(zhàn)地爬上了馬背，咦，也沒什么好可怕的嘛！在一旁的`叔叔對(duì)我說：“踢一下它的馬肚子，然后大聲的喊‘駕’，它就會(huì)跑起來啦！”我按照叔叔說的那樣做，果然！馬跑起來了。原來騎馬這么簡(jiǎn)單��！后來我又騎了幾次，我就徹徹底底地戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼。

　　現(xiàn)在想起來，我還想為自己點(diǎn)個(gè)大大的贊呢！

豎起大拇指作文11

　　我們的老師有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)何以對(duì)明亮的眼睛，雖然我們的老師并沒有一位明星那么出眾，但是，我們依然喜歡她。

　　我們的老師無微不至到照顧著我們，她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的安全。每天晚上我回到家，教室里的燈都亮著，這是老師在埋頭苦干。準(zhǔn)備好明天的課程，老師下班后，有時(shí)抱著一大堆的作業(yè)在家里加班，并且細(xì)心地把每位同學(xué)的錯(cuò)題都記錄下來，考試前讓我們復(fù)習(xí)，第二天早晨，老師早早的起床，告訴我們?cè)缱x的內(nèi)容，并且一個(gè)一個(gè)的'統(tǒng)計(jì)下來，老師早早的來到學(xué)校，來打掃教室的衛(wèi)生。然而老師卻任勞任怨，每天都面帶笑容地看著我們，只有一件又一件的老師，不就可以看出老師對(duì)我們的用心和關(guān)心嗎？每天講課就要站幾個(gè)小時(shí)，然后我們?nèi)プ�，坐著聽講，如果再不好好學(xué)習(xí)回報(bào)老師，老師的用心不就白費(fèi)了嗎？

　　老師，您的用心我們都知道，是我要對(duì)您說一句：“老師，你辛苦啦！我要向您豎起大拇指�！�

豎起大拇指作文12

　　我的特長(zhǎng)有很多，比如：語(yǔ)文的理解能力強(qiáng)，數(shù)學(xué)計(jì)算題算得快，體育運(yùn)動(dòng)很優(yōu)秀……不過，最令我自豪的就是體育運(yùn)動(dòng)了。

　　在我三年級(jí)時(shí)，我的`體育運(yùn)動(dòng)總是不達(dá)標(biāo)，于是，我就下定決心，我一定要在暑假里把我的體育練好。那時(shí)，我還很胖，有54公斤，我每天早上8點(diǎn)鐘起來跑步，記得有一次，我只跑了二百多米就累得氣喘吁吁。不過我仍然堅(jiān)持不懈，終于堅(jiān)持了我跑過最長(zhǎng)的一次：1000米。有時(shí)，我還會(huì)去籃球場(chǎng)上練練我的籃球技術(shù)。整整一個(gè)月下來，我瘦了5公斤。

　　功夫不負(fù)有心人，一個(gè)暑假過去了，我和小伙伴玩耍時(shí)，他一分鐘跳繩還沒我跳得多，他的籃球技術(shù)也沒我厲害。他用非常佩服的語(yǔ)氣對(duì)我說：“柴淦，才一個(gè)暑假不見，你的變化可真不小��！士別三日，當(dāng)刮目相看�。∧闶窃趺醋龅降�？”我自豪地對(duì)他說：“只要你堅(jiān)持不懈地去努力，成功的獎(jiǎng)杯非你莫屬�！�

　　終于，我們迎來了本學(xué)期第一次運(yùn)動(dòng)打標(biāo)，這一次，我不僅所有項(xiàng)目都達(dá)標(biāo)了，有些項(xiàng)目，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了目標(biāo)。

　　我成功了，當(dāng)我看到我的打標(biāo)成績(jī)非常優(yōu)秀時(shí)，我心花怒放，見到一個(gè)同學(xué)就想他說餓哦的好成績(jī)�；氐郊遥�爸爸知道了這件事很開心，給我買了一個(gè)好幾百元的玩具飛機(jī)，媽媽更是高興，答應(yīng)給我買一個(gè)六輪拉桿書包。

豎起大拇指作文13

　　天空依舊湛藍(lán)。

　　坐在單杠上，任憑風(fēng)兒吹亂我的頭發(fā)。我的心里充滿了憂慮，塞滿了對(duì)明天演講比賽的害怕與擔(dān)心。

　　回到家里，拿出熟悉的演講稿，我已為它忙得焦頭爛額。閉上眼睛，突然想到了一個(gè)人---他，2004年雅典奧運(yùn)會(huì)男子110米冠軍得主---劉翔。無論參加什么比賽，他都對(duì)自己充滿了信心。而我呢？

　　第二天，來到了大禮堂，禮堂里黑壓壓的一片。老師走過來，問我有沒有準(zhǔn)備好？我豎起了大拇指，告訴她，我很有信心，老師放心吧！“2號(hào)……”輪到我了，我在后臺(tái)為自己豎起了大拇指，暗暗地告訴自己，加油！一定有決心超越所有人！我是最棒的！

　　在臺(tái)上，我聲情并茂地演講，演講完后，臺(tái)下一片掌聲。當(dāng)最后宣布成績(jī)時(shí)，我竟是年級(jí)組第一名！我沒有預(yù)料到會(huì)有如此出色的成績(jī)，我知道，是我在為自己豎起了大拇指的瞬間，我的.內(nèi)心充滿了勇氣、信心和斗志！

　　在自己失去信心害怕時(shí)，豎起了大拇指，它會(huì)給你勇氣與信心，有了它，無論多大的困難，你都能跨越它。

　　“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！碑�(dāng)冬天的堅(jiān)冰還未融化，為自己豎起大拇指，駛向充滿自信的溫暖中！

豎起大拇指作文14

　　大拇指，一個(gè)自豪的標(biāo)志，一個(gè)成功的標(biāo)志，它為我樹立了信心，給了我無窮的鼓舞。每當(dāng)看到眼前的大拇指，我心中總會(huì)引起陣陣驕傲。

　　在成長(zhǎng)中，有許多次，別人為我豎起大拇指，贊美我、鼓勵(lì)我，但那次，卻是我第一次為自己豎起了大拇指。它勾起了我那次快樂的遠(yuǎn)足回憶……

　　那一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我懷著滿心的激動(dòng)，早早地來到了集合地點(diǎn)，準(zhǔn)備和蝴蝶老師、同學(xué)一起去遠(yuǎn)足，目的地就是10公里以外的戚城公園。這可是我第一次遠(yuǎn)足，我有點(diǎn)不相信自己能堅(jiān)持下來走這么遠(yuǎn)的路。我們的.隊(duì)伍浩浩蕩蕩地出發(fā)了。

　　一路上，我和同學(xué)又吃又喝、有說有笑，三個(gè)一群五個(gè)一伙地邊聊天，邊走路，我們完全忘記了遠(yuǎn)足的疲勞。走到大半程的時(shí)候，我覺得有些累，走一陣就喘息一陣，原來輕快地腳步也變得沉重下來。我有些泄氣了。但聽到老師和同學(xué)的鼓勵(lì)：“李明珊，加油，堅(jiān)持就是勝利！”聽到這話，我又變得信心十足，好像渾身又充滿了活力，我又繼續(xù)邁開大步向前走。我又變得輕輕松松，跟同學(xué)說得津津有味。路邊有幾個(gè)蒼耳，于是，我把它摘下來，捧在手里，覺得很可愛。我還把它掛在頭上，衣服上。

　　一路說著、笑著，不知不覺就到達(dá)了目的地，我高興極了，激動(dòng)地為自己豎起了大拇指，心中充滿了無比的自豪，充滿了成功快樂！

　　通過這件事，我明白了一個(gè)道理：做事只要堅(jiān)持，就一定能成功。以后，我希望自己更加努力，克服困難，讓自己做得更好，多為自己豎起大拇指！

豎起大拇指作文15

　　一次，爸爸帶我去蘇州東山采橘子。

　　車一路飛馳，大家都翹首盼望著快點(diǎn)到達(dá)目的地。終于，車子七拐八拐的停在一條山間小路上，我迫不及待跳下汽車，看到漫山遍野都是郁郁蔥蔥橘子樹，再仔細(xì)一看，燈籠似的橘子就藏在茂密的綠葉當(dāng)中。

　　我第一個(gè)沖進(jìn)橘園，我的“豐收袋”不一會(huì)兒就有了好幾個(gè)橘子。“你采的橘子它的皮怎么都是破的？”爸爸問，“皮破了的橘子要馬上吃了，不然會(huì)壞掉。所以，采橘子一定要帶蒂把�！�

　　我以為采帶把的橘子很容易，誰知無論我怎么使勁就是掰不斷緊靠橘子的那段短短的樹枝。這時(shí)，看到旁邊那些人的袋子越來越鼓，我急了，不管橘子皮破不破，就用力把橘子拽了下來�！澳阍趺礇]有找到巧門？要把樹枝朝生長(zhǎng)的反方向折。”爸爸見我執(zhí)迷不悟，便示范著給我看。

　　按照爸爸說的辦法，我抓住一只橘子用力一折，又大又紅、帶著兩片綠葉的橘子就乖乖地進(jìn)了我的袋子。很快，我的“豐收袋”就沉甸甸的`了。

　　最驚心動(dòng)魄的一幕是在爸爸的鼓勵(lì)下，我勇敢地和爸爸搭人梯，把掛在樹頂上最好的橘子摘了下來。

　　帶著滿載而歸的喜悅，我找到了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的潛力，但都躲了起來，需要去挖掘，它才會(huì)表現(xiàn)出來。我為我豎起大拇指：“姚政宇，你能干了！”

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