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[薦]今天沒作業(yè)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的今天沒作業(yè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[薦]今天沒作業(yè)作文](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec444_5fbf7ed512c79.jpg)
今天沒作業(yè)作文1
星期四下午快放學(xué)了，全班同學(xué)緊張地等待著語文老師的來臨。為什么我們會(huì)很緊張呢？因?yàn)榻裉鞌?shù)學(xué)老師不在，語文老師一定會(huì)瘋狂地布置作業(yè)……
“嗒嗒嗒……”語文老師沉重的皮鞋聲傳入我們的耳朵，大家神色凝重，我的心不由自主地劇烈跳動(dòng)起來。只見語文老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)來，用和藹可親的目交掃視了一下全班，順手拿起粉筆，鄭重地在黑板上寫下了今天晚上的`作業(yè)：1、預(yù)習(xí)第19課�！肮A(yù)習(xí)？半個(gè)鐘頭搞定！”2、抄寫第十八課《你們想錯(cuò)了》�！鞍�？！抄寫《你們想錯(cuò)了》？不是吧！超長的文章！讀也要七八分鐘，抄？不可想象！”我緊鎖眉頭，不禁小聲地抗議起來。其他同學(xué)受到了我的影響，也開始竊竊私語起來。文老師聽到抗議聲，轉(zhuǎn)過身來，微笑著掃視全班，教室里一下子又安靜下來，他又轉(zhuǎn)回去寫第三條：3、背誦18課的7、8、9三自然段�！鞍。≡趺茨敲炊�？一夜都不用睡覺了！”我不禁叫了起來，全班39人也跟著我喊了起來。“作業(yè)太多了！”“老師今天那根筋不對(duì)稱了？”“晚上我得熬夜了！”文老師并不生氣，看著我們鬧，又默默轉(zhuǎn)過身去，寫下了我們最怕的一條：4、寫一篇作文（450字以上）。“啊啊�。】棺h�。 蔽也恢膩淼哪懽�，大聲吼叫起來，全班同學(xué)不約而同地有節(jié)奏地喊了起來：“抗議！抗議！抗議！……”喊到最后就亂作一團(tuán)了，有的拍桌子，有的站在椅子上，有的站在桌子上，有的用力拍書本，有的則在哇哇亂叫�！傊�，教室亂成了一鍋粥。
文老師居然還不生氣，面帶微笑地轉(zhuǎn)過身……輕輕地拿起黑板擦，漫不經(jīng)心地將所有的作業(yè)都擦去了。他不慌不忙地在黑板上寫下：“今天沒有作業(yè)”六個(gè)大字。全班一片寂靜，大家都不敢相信自己的眼睛，我心里直打鼓：完了，闖禍了！我似乎看到文老師對(duì)我們大叫：“不做不做！你們懶好了！期末考試你們?cè)趺茨芸嫉谝�！反正到頭來害的不是我！”可是文老師笑著在黑板上加了一個(gè)笑臉，然后走了。我樂了，大喊一聲“解放了！沒有作業(yè)！”全班同學(xué)也都?xì)g呼了起來，有的拋書，有的擁抱，有的拍桌子……場(chǎng)面不亞于開國大典。
放學(xué)回家的路上，我見到誰都想說“今天沒有作業(yè)！”
今天沒作業(yè)作文2
假如今天沒有作業(yè)假如今天沒有作業(yè)那我就變成一條小魚，在知識(shí)的海洋不知疲倦的遨游。首先，買我愛看的書，尤其是我最愛的《福爾摩斯探案全集》。福爾摩斯他不但頭腦冷靜、觀察力敏銳，推理能力極強(qiáng)。我要隨著書中的他一起探案，去偵破一個(gè)個(gè)撲朔迷離的案子。再去商店看看商品，買點(diǎn)小吃回家。接著回到家立馬縮到我的小天地里一邊看書一邊慢慢品味小吃。認(rèn)真的體驗(yàn)書中所描繪的情感，體會(huì)現(xiàn)代詩歌的優(yōu)美迷人、詩情畫意，體會(huì)童話的生動(dòng)活潑、其中的道理。一定要盡量的滿足我極大的好奇心和十足的書蟲愿望。
我要做的第一件事情，也是唯一想做的一件事情就是打開電視：先看新聞，了解一下最近都發(fā)生了什么國家大事。那場(chǎng)最近鬧得挺熱鬧的“全球金融危機(jī)”怎么樣了？然后找一部動(dòng)畫片--《我們這一家》好好欣賞一番，里面的橘子和柚子好可愛噢！發(fā)生的事情經(jīng)常逗得我捧腹大笑。讓以前很少看電視的我大飽一次眼福，過足癮！
假如今天沒有作業(yè)，我找出自己所有的布娃娃，再按照它們的身材，給它們一人做一套衣服，一定要做長紗裙，上面要裝飾好多漂亮的花邊，然后把做好的衣服“送給”它們，讓它們?nèi)ァ皡⒓游钑?huì)”，讓這些充滿“青春活力”的“女孩”去認(rèn)識(shí)更多的“朋友”……帶著它們觀賞那千姿百態(tài)的花朵：那高貴典雅的玫瑰，那嬌嬌滴滴的芍藥，那活潑可愛的月季。徜徉在花園里，忘卻一天的`疲勞，盡情享受生活的美好。
假如今天沒有作業(yè)，晚上，我會(huì)打開mp3聽著各種各樣優(yōu)美的小曲，有舒緩流暢的圓舞曲、火辣勁爆的搖滾、令人產(chǎn)生無限遐想的流行歌、還有韻味十足的古典樂……在歌曲的放映、月光的照耀下，我漸漸進(jìn)入了寧靜而深遠(yuǎn)的夢(mèng)鄉(xiāng)。
沒有作業(yè)的時(shí)候，我想要做的事可能還有很多很多。我就得成長的過程離不開作業(yè)，但更需要廣闊的自由天空，讓我們能夠放飛心靈，放縱思緒……要是真沒有作業(yè)該多好！
今天沒作業(yè)作文3
我的大腦袋里有一個(gè)珠寶盒，里面裝的珠寶是很神奇的，每一件都是快樂做成的，有一顆寶石，我很有必要向你講一講她的故事，作文 今天晚上沒作業(yè)。
那是一個(gè)六一節(jié)，我還沒來深圳，那時(shí)的六一與深圳不同，不放假。當(dāng)時(shí)我的班主任是湯老師，她組織我們開六一聯(lián)歡會(huì)，我們各顯其能，表演節(jié)目，過后由湯老師布置作業(yè)，湯老師說：“今天過六一，所以今天沒作業(yè)�！痹捯魟偮�，同學(xué)們就開始?xì)g呼：“老師萬歲！老師萬歲！同學(xué)們的歡呼聲一浪蓋過一浪，200分貝（每人）都不止，直到老師喊下課，才免強(qiáng)安靜。
今天沒有作業(yè)嘍！”一下課，教室里就議論開了，大家一窩蜂的聚集在一起討論著。
該不會(huì)是我看眼花了吧，我揉了揉眼睛，黑板上果真寫著“今天沒作業(yè)”。真是天上掉餡餅呀！一些同學(xué)手舞足蹈，活蹦亂跳的，把教室里搞得塵土飛揚(yáng)，亂七八糟。
到了放學(xué)時(shí)間，我背上書包一路小跑回家，坐上沙發(fā)上津津有味有味地看起《同桌冤家》來，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 今天晚上沒作業(yè)》。那引人入勝的故事，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的人物，一會(huì)兒讓我捧腹大笑，一會(huì)兒又讓我聲淚俱下。書中的故事情節(jié)變化多端，就像小孩子的臉，剛剛還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間就變成雷聲陣陣了。我遨游在知識(shí)的海洋里，享受著文字的魅力。
爺爺回來了，我和爺爺一起出去散步，綠色猶如一面視力防護(hù)網(wǎng)，能夠預(yù)防近視，讓人心曠神怡。我們走在澧水河邊的小道上，一陣陣微風(fēng)吹拂著河邊的野花，縷縷香氣撲鼻而來，真香��！夕陽留下的余霞在天邊閃動(dòng)著，紅紅的.亮光就像鯉魚的尾巴在擺動(dòng)，這一片片紅霞，這一陣陣香氣，這一波波河水不就像是一幅美麗的畫嗎？我和爺爺坐在河邊癡迷地欣賞著……我把小腳伸到河里，向晚的微風(fēng)吹拂著我的面頰，黝黑的發(fā)絲飄起來，小腳丫還拍打著水面濺起層層漣漪，天邊的云彩笑了。臉紅了。
唉，這可真像一場(chǎng)夢(mèng)呀！這顆寶石的故事講完了，回想起那一幕幕，還真讓人回味。
今天沒作業(yè)作文4
“今天沒有作業(yè)嘍!”周三下午放學(xué)的時(shí)候，合展小學(xué)的學(xué)生們輕松愉快地走出校園，迫不及待地告訴家長這個(gè)特大消息。
繼一年前合展小學(xué)將周三定為“選修活動(dòng)日”后，本學(xué)期又出新舉措，設(shè)立周三為“無作業(yè)日”。這一天，所有學(xué)科教師都不留任何作業(yè)或者變相的作業(yè)，把放學(xué)后的時(shí)間完全交給學(xué)生，讓學(xué)生自主支配自己的時(shí)間。
“沒有作業(yè)，孩子只知道玩?光看電視怎么辦?”也有個(gè)別家長有這樣的困惑。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示，“無作業(yè)日不是無要求日。學(xué)校會(huì)引導(dǎo)老師探索如何教會(huì)孩子去生活，去發(fā)掘，去游戲，去學(xué)習(xí)。組織開展一些有意義的生活和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)和提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。讓學(xué)生快快樂樂的度過這一天，同時(shí)也讓學(xué)生在家盡早地得到休息�！崩蠋焸冋J(rèn)為，‘無作業(yè)日’對(duì)老師是個(gè)挑戰(zhàn)，，要老師們需精講多練，琢磨更加有效的課堂教學(xué)，提高課堂效率，要做到“堂堂清”。把課下復(fù)習(xí)鞏固的內(nèi)容讓學(xué)生在課堂上都掌握住，真正把時(shí)間還給學(xué)生。
家長紛紛表示，目前，家長“望子成龍”心切，總喜歡把自己的愿望強(qiáng)加到孩子身上，不尊重孩子的權(quán)利�！盁o作業(yè)日”的設(shè)立，讓家長也受到了教育，“我們更應(yīng)該注重孩子的身心健康，多給孩子一點(diǎn)自主呼吸的`空間�！崩蠋焸兘ㄗh家長讓孩子做一些自己喜歡的事情，家長也可以和孩子做一次真誠的溝通，或者只是一次輕松的飯后散步，對(duì)孩子的健康成長更是好處多多。孩子的世界，不應(yīng)該全部是功課。
這項(xiàng)措施的出臺(tái)，最高興的無疑還是孩子們。學(xué)生都說，要好好利用這一天，發(fā)展自己的特長，做自己最喜歡做而平時(shí)又沒有時(shí)間做的事情。
在“無作業(yè)日”里，合展小學(xué)未來還將為學(xué)生創(chuàng)造一系列素質(zhì)拓展和社團(tuán)活動(dòng)，逐步增加新元素，使其成為一項(xiàng)切實(shí)為學(xué)生減負(fù)的系統(tǒng)工程�！盁o作業(yè)日”系統(tǒng)工程力求解放學(xué)生，發(fā)掘他們的自主管理潛能。
“無作業(yè)日”，不只是減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，更重要的是要減輕他們的心靈負(fù)擔(dān)。
今天沒作業(yè)作文5
今天下午，李老師抱著一疊作文本過來，身后還跟著幾位同學(xué)，一齊抱著幾疊厚厚的練習(xí)冊(cè)來到教室。霎那間，我們的歡笑聲消失了，個(gè)個(gè)愁眉苦臉的，你想，誰希望有那么多作業(yè)啊?我心想：今天肯定又會(huì)有一大堆作業(yè)了，哎！誰讓我們是六年級(jí)的學(xué)生了呢？看，它們正在向我招手呢！
就在這時(shí)，李老師開口了：“同學(xué)們，今天的作業(yè)是……”李老師故意停了停，我們五十五雙眼睛直直地盯著老師，希望老師今天能嘴下留情！這時(shí)，李老師神秘地說：“作業(yè)是……沒有作業(yè)！”
李老師剛說完，全班同學(xué)你望望我、我望望你，都不相信這是真的：是自己聽錯(cuò)了？不是在做夢(mèng)吧？老師見此，便一字一句地重復(fù)了一遍，同學(xué)們才清醒過來。霎時(shí)間，大家興高采烈地大叫起來，隨即又嘰嘰喳喳地講起話了。男同學(xué)有的在唱他們自創(chuàng)的歌：“我們好開心、好開心，我們好高興呀好高興……”；有的則在商量放學(xué)后去哪兒打籃球，去誰家看動(dòng)畫片《海賊王》；女同學(xué)有的'在討論去不去“阿呀呀”買頭飾，去哪兒買衣服；有的在說那些八卦事，什么誰誰誰喜歡某某某……班上頓時(shí)像炸開了鍋似的，歡笑聲如滔滔江水一樣連綿不斷。
放學(xué)了，我背著那不再沉重的書包回家。今天回家后只想把我最愛的卡通片看完，昨天看到最精彩的部分就被老媽“咔”的一聲關(guān)掉了，被命令去寫作業(yè)，今天我一定要把它看完！然后就早早的去和周公“約會(huì)”。
回到家后，我把書包一扔，理直氣壯的對(duì)老爸老媽說:“今天沒作業(yè)，我要看電視！”便理所當(dāng)然的打開電視機(jī)，看我最愛的卡通片�？粗粗叱钡搅�，但我絲毫不覺得好看，這不是我最愛的卡通片嗎？為什么總覺得少了點(diǎn)什么呢？哦，少了往日偷看的刺激。
9點(diǎn)鐘我就上床睡覺了，我躺在床上，癡癡地望著天花板，等著周公來找我，可今天怎么也等不到周公，平常一躺下周公就帶我去“環(huán)游世界”了，今天是怎么回事呢？我想可能是因?yàn)榻裉鞗]作業(yè)不累吧！
沒作業(yè)，是平日夢(mèng)寐以求的事，想起來就興奮，可真正去感受的時(shí)候，卻興奮不起來了，心里總覺得有作業(yè)時(shí)感覺充實(shí)一點(diǎn)。
躺在床上，我一直在想：今天沒作業(yè)呀，但為什么我感覺特別扭呢？
今天沒作業(yè)作文6
“今天沒作業(yè)！”班主任說完這句話后，便飄然而去。
在幾秒鐘的靜默后，伴隨著雷鳴般的掌聲和吼叫，同學(xué)們歡呼著涌出教室門。
我呆呆地坐在位置上，有些茫然失措，沒作業(yè)，那干什么呢？
要不和小光他們上網(wǎng)吧玩游戲，可長時(shí)間不練手生，輸了太丟人；要不去操場(chǎng)上打羽毛球，可是望著空無一人的球場(chǎng)，怎么打呢？要不還是自己找點(diǎn)作業(yè)做吧，然而有些倦怠的大腦，指揮我垂下了拿出習(xí)題集的手。
想想都覺得沒意思，只好一個(gè)人收拾好書包，默默走出教室！
放學(xué)后的校園靜謐恬靜，遠(yuǎn)沒有白天的喧鬧。高大的桂花樹筆挺地站著，那沁人心脾的香味撲鼻而來，我深吸一口微風(fēng)送來的`清香，將平日學(xué)習(xí)的疲憊和勞累緩緩?fù)鲁觥?/p>
以前每次放學(xué)后總想著快點(diǎn)回家趕作業(yè)，步履匆匆，心神不寧。從未這樣靜下心來，用心感受自己學(xué)習(xí)生活的地方。
月亮悄悄地爬上樹梢，溫柔的月色將整個(gè)校園籠罩。不遠(yuǎn)處的教學(xué)樓燈火通明。樓前的石凳上圍坐著三三兩兩的同學(xué)，說著、笑著，和竹林的沙沙聲和在一起，好似一首歡快的小夜曲。
以前總想著日子快點(diǎn)過去，好離開這個(gè)“煉獄”！做不完的作業(yè)，考不完的試卷。埋頭太久了，久到讓自己糾纏于太多無意義的“重復(fù)”之中，如今抬頭看看，卻感受到一股輕松和愉悅！
作業(yè)、試卷可以慢慢做，總會(huì)有完成的那一刻！學(xué)習(xí)生活慢慢梳理，總會(huì)有理順的那一天！看看校園的美景，聽聽風(fēng)的聲音，欣賞同學(xué)的笑臉，在這樣一個(gè)夜晚，平日里的失意、委屈在此時(shí)此刻都被這夜風(fēng)吹散了。
感謝這個(gè)沒有作業(yè)的晚上，讓我抬起久久埋下的頭，看到我的校園是如此的美好；感謝這個(gè)沒有作業(yè)的晚上，讓我感受生活的真實(shí)；感謝這個(gè)沒有作業(yè)的晚上，讓我自己與自己對(duì)話，給我勇氣與方向！
埋頭久了，總要抬頭的！
今天沒作業(yè)作文7
好消息，好消息，今天沒作業(yè)！一個(gè)同學(xué)破門而入，喊道。
“怎么可能，別逗了！”我十分堅(jiān)定地說。對(duì)于沒有作業(yè)，我們中學(xué)生是不抱任何希望的�，F(xiàn)在是上午7點(diǎn)，太陽也剛起床不久，大家的雙眼都是半睜半閉的，隱隱還能聽見呼嚕聲。不過奇怪的是，老師竟然遲遲未來。我感到有點(diǎn)詭異，于是躡手躡腳地走到老師的辦公室。辦公室竟然空空如也！我溜到老師桌前，看到一張紙條。原來，今天語數(shù)英老師集體出去培訓(xùn)了，留下話，讓同學(xué)們自習(xí)。
我激動(dòng)得無語凝噎，幾乎熱淚沾襟。沒想到，我們也有今天呀！于是沖回教室，把這個(gè)好消息再通報(bào)了一遍。紙條被放在了投影儀上，每個(gè)同學(xué)都默默地注視著這“神圣的宣言”。終于，班長發(fā)話了：“我們學(xué)習(xí)了那么多年，歷經(jīng)困苦，終于盼來了這一天，我們一定要好好慶祝。所以，我以班長的名義宣布，今天，讓我們放開了玩！”頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，大家沖出教室，沖向操場(chǎng)，沖向自由的天地。
“啊，多么清新的空氣，多么明媚的陽光！”一位同學(xué)感慨道。
是啊，我們好久沒有在操場(chǎng)上玩耍了，一種久違的親切感油然而生。同學(xué)們舉起了籃球，以一條美麗的弧線將它送入籃筐。有人心血來潮，找上了生物實(shí)驗(yàn)室。我們得到了機(jī)會(huì)，來深入地實(shí)驗(yàn)、探索。奇怪，怎么少了些人？只聽見樓上的電腦房有很大的動(dòng)靜。我尋過去，卻見到十幾個(gè)同學(xué)坐在電腦前，雙目閃著金光，鼠標(biāo)點(diǎn)得飛快，鍵盤的`聲音排山倒海�！澳銈儾灰玻 蔽掖篌@失色�！皼]事兒，老師允許的�！币粋�(gè)同學(xué)說道。只見電腦老師端坐在前面，和藹地說：“不要緊，玩吧�！�
這是真的嗎？我產(chǎn)生了疑問。那么好的事，恐怕不是現(xiàn)實(shí)吧！
就在我想明白的時(shí)候，我醒了。
“今天沒作業(yè)？哪有那么好的事，唉�！庇质沁@么一個(gè)陽光明媚的早晨，又要去上學(xué)了。我洗漱完畢，背上書包。
今天沒作業(yè)作文8
“噩夢(mèng)”又開始了，每天都重復(fù)著一樣的場(chǎng)景，大組長就像閻王爺身邊的黑
白無常來鎖我們的“命”。
“嘭，嘭，嘭”我看著大組長敲我桌子的手，抬頭便見一張兇巴巴的臉好像誰欠了她錢似的，“大組長�。∥业挠H娘��！我不是正在努力地‘補(bǔ)救’嗎？您能不能去催催其他同學(xué)��！”我說�！熬退隳氵@么說也不行，班里每個(gè)人都跟你一樣在補(bǔ)，我也要每個(gè)人都催一下，這樣才能保持每個(gè)人心里平衡�！彼碇睔鈮训卣f著。
我轉(zhuǎn)頭看了一下周圍的人，班級(jí)里的氣氛比我想象的還要“死氣沉沉”，每個(gè)人的臉上都蒼白無力，看不出一點(diǎn)光彩，但他們的手還在機(jī)械地?fù)]動(dòng)著，似乎在拼著老命寫�！岸＿蔬剩《＿蔬�！要上課了，可作業(yè)還沒補(bǔ)完怎么辦，因?yàn)榻裉焓切瞧谖�，老師�?huì)異常嚴(yán)格地檢查作業(yè)。
老師慢慢地走進(jìn)課室，舉手投足之間都有種很自傲的氣勢(shì)，不過我們可管不了老師，還是趕緊補(bǔ)完作業(yè)好放學(xué)回家玩，一想到“玩”，我好像進(jìn)入了一種“亢奮”的狀態(tài)，如果有人站在我身邊，肯定會(huì)讓他有種不寒而栗的感覺。
突然老師好像說了什么，好像是，“……作業(yè)……”一想到加作業(yè)，我們大家都有一種共鳴，整個(gè)教室的'溫度又下降了幾十度，老師見沒人反應(yīng)，眉頭皺起來又提高了音量重復(fù)道：“大家不用寫了，今天沒作業(yè)！�。�！”
這句話就猶如回春良藥，大家突然回光返照，像等待已久的火山噴發(fā)了，一股熱情的氣浪在教室翻滾起來，所有人叫著，吼著，甚至還有人直接跟墻來了個(gè)親密接觸，像終于找到時(shí)間發(fā)泄了一樣，大家異口同聲地向老師歡呼：“老師，我們愛您！”
在一番喜慶過后，放學(xué)了，大家都回家好好過圣誕節(jié)了，不知道媽媽會(huì)送我什么禮物呢？回到家后我看到了一只大大的禮物盒就忍不住打開，居然是——————————《期末沖刺分》，我只能苦笑“呵呵！”
今天沒作業(yè)作文9
What？沒作業(yè)？老師說沒作業(yè)？
我瞪大了眼睛，在心里反反復(fù)復(fù)地念叨：沒作業(yè)？沒作業(yè)？簡直不敢相信自己的耳朵。班上更是鬧翻了天：有的竊竊私語，懷疑著老師；有的表情浮夸，懷疑著耳朵；還有的心花怒放，拍手叫好。一節(jié)課就在嘰里呱啦中度過了。
放學(xué)后懷著愉快的心情，背起書包，三步并兩步地沖往家里。抬頭望，傍晚的西霞分外地美，火紅的夕陽揮灑它的光芒，整個(gè)大地在它的渲染下，詩情畫意，如一卷雅文美畫，讓人心曠神。側(cè)看，落日余暉下，它們呼朋引伴，嘰嘰喳喳，好不熱鬧，給大自然平添了一道美麗的'風(fēng)景線。遙看，遠(yuǎn)處的農(nóng)田和房子漸漸染上一層薄薄的霧色，叢林在遮罩中模糊起來，遠(yuǎn)處的湖與天空親密起來，一兩盞漁燈閃爍起來，相依相色偎的水天一色。不一會(huì)，遠(yuǎn)處的燈火像天空的星星般亮起來，幽遠(yuǎn)明亮。
不知不覺，以走到了家門口，母親正在廚房里炊煙。見我回來了，趕快擦了把手，走了過來，說：“飯馬上好了，你先寫作業(yè)吧。”說著，一邊幫我接書包。我心想：反正閑著也是閑著，不如幫媽一起做飯吧！
說做就做，來到廚房，母親見我過來了，趕快把我外推：“去，去，去，寫作業(yè)去�！蔽腋尚χ骸皨�，今天沒作業(yè)�！薄罢娴模俊蹦赣H一臉懷疑表情，“真的�！笨粗胰绱藞�(jiān)定的眼神，母親只好妥協(xié)了。
于是，母親和我分工明確：我負(fù)責(zé)挑菜和洗菜，則母親燒菜。各種聲音回蕩在廚房的上空：土豆絲發(fā)出嚓嚓嚓的聲音，拍大蒜的聲音，切蔥的咝咝聲，煤氣爐火發(fā)出呼呼的聲音。蔚藍(lán)的爐火呼呼叫著舔著油黑的鍋底，母親倒上油，油出香味后放蔥姜蒜“刺啦"一聲，香噴噴的炸蔥花的味道飄散過來，倒入土豆絲后用鍋鏟嘩嘩嘩劃鍋里的菜的聲音，大概鍋鏟在鍋里劃啦60下吧，聽到她喊：“端菜”，我就跑過去拿盤子讓她盛上，再端到餐桌上去，然后再去盛米飯拿好筷子，一起吃。
今天雖然沒有作業(yè)，但是我卻學(xué)到了很多，原來做飯是多么的不容易啊�？磥砦覀兤綍r(shí)要多孝順父母了。
今天沒作業(yè)作文10
“��！太好了，今天沒作業(yè)！”班長沖進(jìn)教室向我們宣布了這一令人振奮的好消息。
當(dāng)聽到這個(gè)消息時(shí)，我一下蹦了三尺高，真是興奮極了。我們班的每一個(gè)同學(xué)都笑成了一朵花，比過節(jié)還要高興！
我背起空書包，與最要好的哥們眉飛色舞般笑著走出了教室。邊走邊討論老師們今天是怎么了，怎么也不布置作業(yè)，是不是良心發(fā)現(xiàn)什么了��！
走在回家的路上，感覺輕松極了。仿佛成了一只燕子，點(diǎn)著輕盈的步履，邁向家的方向。以前被那么多的作業(yè)壓得喘不過氣來。今天，那萬斤的巨石終于不見了，心中也豁然明亮了起來，全身似乎充滿活力。身上背著的書包，也沒有了往日那般沉重，背在身上甚至感覺不到它在背上。
看著那背上背著那沉重的書包的學(xué)姐學(xué)兄們一副愁眉苦臉的表情走在回家的路上，我想：他們今天一定有很多的作業(yè)吧！突然覺得今天，我是這世界上最幸福，最幸運(yùn)的人了。
很快，我就到家了，開門的依然是弟弟，以前總是羨慕弟弟，因?yàn)樗�在念小學(xué)，每天的作業(yè)很少，無非就是語數(shù)外三門功課的作業(yè)，其他全是副課，幾乎沒作業(yè)。不過今天也覺得弟弟是被作業(yè)壓著的`可憐人。
換好鞋，放下那空空的書包，就跑去廚房，問媽媽做的什么菜�！凹t燒肉！”媽媽的回答簡單又明了，不過這句話，更讓我覺得自己是最幸運(yùn)的了。原因有兩點(diǎn)：一是今天沒作業(yè)；二是媽媽做了我最愛吃的紅燒肉。
離開廚房，看見弟弟在作業(yè)中掙扎，爸爸在翻閱著文件，而妹妹呢，正在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中呢！只有我一個(gè)閑人，我便在書桌前讀起了小說。不知何時(shí)，我的肚子發(fā)出了饑餓的抗議聲，而這時(shí)，媽媽的飯也做好了，早已饑腸轆轆的我，拿起筷子，飽餐了一頓。這回可真是大飽口福，媽媽的拿手絕活——紅燒肉做的實(shí)在太好吃了。沒有作業(yè)，就連吃飯也覺著格外的香甜，格外的享受。
吃過晚飯后，我來到家附近的公園里散步，路旁那美麗的小花，似乎在望著我笑。我不禁感慨，每天沒作業(yè)，過著這樣愜意的生活，該多好��！
你說呢？呵呵！
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