我的發(fā)現(xiàn)作文必備15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
今天，我按照媽媽的吩咐做冰檸檬汁，不料把倒進(jìn)杯子里時(shí)，我手一抖，把檸檬汁灑到了桌子上。
我想：就這樣把檸檬汁用抹布抹掉太可惜了。正巧，桌上有一瓶和一張紙，我拿起一根牙簽，沾了些檸檬汁，在紙上寫了幾個(gè)字，可不仔細(xì)看，還看不出紙上寫了字。
過了一會(huì)兒，媽媽讓我把剛買的料酒放到桌上，我學(xué)著電視里的調(diào)酒師的樣子，把料酒上下?lián)u晃了一下，一不心把料酒灑到了剛寫了字的那張紙上，這時(shí)，我寫的.那幾個(gè)字顯現(xiàn)出來了，我想：用檸檬汁墨水寫字，可以隱形，這不是一件新鮮事？我激動(dòng)地找來一支新鋼筆，把“檸檬汁墨水”吸到了里面，吃午飯時(shí)，我大聲地說：“現(xiàn)在魔術(shù)師邵瑞辰在這里給你們表演節(jié)目�！眿寢寙枺骸澳銜�(huì)表演什么節(jié)目？”我先讓爸爸說幾個(gè)字，爸爸說：“認(rèn)真聽講，天天向上�！蔽夷贸瞿侵恕皺幟手变摴P，在一張白紙上寫了那幾個(gè)字，然后，又用手指沾了一些料酒，灑在白紙上，這時(shí)那幾個(gè)字顯現(xiàn)出來了。
爸爸媽媽問我這是怎么回事，我把事情的來龍去脈告訴了他們，爸爸拍了下我的肩膀，說：“孩子，好樣的�！�
在生活中只要我們認(rèn)真觀察就能獲得更多的奧秘，更多的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文2
聽了題目你們一定很想知道我的新發(fā)現(xiàn)，那就跟我去看一看吧！
星期六的早上，天氣晴朗，媽媽帶我去朋友家玩，一進(jìn)門我看見有一個(gè)小盒子放在茶幾上，盒子的兩旁有兩個(gè)小孔，我很好奇，就跑過去看，哦，原來盒子里有三條白白胖胖的蠶寶寶，其中有兩條在吃 桑葉。于是我坐在沙發(fā)上仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)有一條蠶寶寶睡著不動(dòng)，它怎么啦？我用手碰了碰它，它的身子動(dòng)了一下，我看見在這條蠶的肚子下面有些黃色的東西，我以為它生病了，就趕快叫我的朋友過 來看，她說“這條蠶是在蛻皮，它把這層皮蛻下來就算是長(zhǎng)大了一歲，蠶要蛻五次皮才能結(jié)繭�！庇谑俏液臀业呐笥言诤凶舆呾o靜的觀察。大約過了30分鐘，這些黃皮蛻到了這條蠶寶寶的尾部，然后它 開始動(dòng)了，在桑葉中間爬來爬去，當(dāng)它爬到一片桑葉的'豁口時(shí)，它借助桑葉的力量終于把皮蛻了下來，然后就開始悠然自得的吃桑葉補(bǔ)充食物，為下一次蛻皮做好準(zhǔn)備。在旁邊的那兩條大蠶寶寶從頭到 尾都沒有幫助它，它都是靠自己的力量完成了這一次蛻皮。
原來，這些蠶寶寶小小的身體里蘊(yùn)藏著這么大的力量，能夠自己完成一次又一次的蛻皮，我想，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)蠶寶寶的堅(jiān)強(qiáng)意志，勇敢的去面對(duì)成長(zhǎng)中的困難。
我的發(fā)現(xiàn)作文3
大自然里的生物是人類的好老師，它帶給人類很多啟示。而我從蜘蛛身上也得到了啟示。
有一次，我和爸爸、媽媽一起回老家�；氐嚼霞乙院竽棠陶f要去打掃倉庫。倉庫里有許多廢棄的蜘蛛網(wǎng)，這些蜘蛛網(wǎng)很有韌性還很黏，非常難打掃，我們費(fèi)了九牛二虎之力才弄下來。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有一只蜘蛛在織網(wǎng)，于是我不禁去仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它織的網(wǎng)和剛才那些廢棄的蜘蛛網(wǎng)韌性差不多，我很好奇蜘蛛網(wǎng)里有哪些成份，便查了百科全書。原來蜘蛛網(wǎng)里有許多纖維性流體蛋白質(zhì)，由多肽鏈接。這種蛋白質(zhì)固化后韌性很好，蜘蛛絲得韌性是合金鋼纜的.4—6倍。當(dāng)我知道蜘蛛網(wǎng)有這么高的韌性時(shí)就想：生物學(xué)家們一定通過蜘蛛絲發(fā)明了一種東西。于是我又查了百科全書，果然發(fā)現(xiàn)了生物學(xué)家們通過蜘蛛絲發(fā)明了一種高強(qiáng)度纖維，人們又用這種纖維做成一種復(fù)合材料，并用復(fù)合材料做了防彈衣、防彈車等裝備，提高了安全性。而我也收集了許多蜘蛛絲把它撮合成一條高韌性的繩子，用在了許多地方。
大自然的生物真是我們的好老師，在生活中仔細(xì)觀察身邊的生物，你也能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)作。
我的發(fā)現(xiàn)作文4
秋天的一個(gè)晚上，我家突然停電了。借著手機(jī)的亮光，爸爸找到了半枝蠟燭，點(diǎn)燃后，放在桌子上。一會(huì)兒，來電了。我試著用嘴把蠟燭吹滅。可一連試了幾次，頑皮的蠟燭火炬好像故意氣我似的，偏偏不滅。怎么辦呢？這時(shí)，我看到了桌子上的紙杯，便順手拿起紙杯罩了下去。霎時(shí)，紙杯的底就黑了。我慌了，心想：這可闖禍了�？闪钗乙庀氩坏降腵是，蠟燭很快就熄滅了�！斑@是為什么呢？”我百思不得其解。沒辦法，我只好去請(qǐng)教老爸。爸爸一邊摸著我的頭，一邊認(rèn)真地解釋道：“燃燒是需要氧氣的。紙杯蓋上去以后，紙杯里的氧氣一會(huì)兒就被用完了，蠟燭因此也就滅了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，高興地笑了�？磥�，只要做生活的有心人，認(rèn)真觀察、善于思考、勤于請(qǐng)教，就會(huì)學(xué)到許多課本上沒有的知識(shí)。真是學(xué)無止境呀！
我的發(fā)現(xiàn)作文5
我發(fā)現(xiàn)了成長(zhǎng)的五味瓶，它們分別是：酸、甜、苦、辣、咸。它們各有各的味道，各有各的與眾不同，各有各的 …… 酸我上一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)卷舌音，老是學(xué)不會(huì)，反而發(fā)出了各種怪聲音。有的時(shí)候同學(xué)們學(xué)我，我心里感覺酸溜溜的。甜升二年級(jí)了，我被評(píng)為“自主學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。
校長(zhǎng)給我發(fā)了獎(jiǎng)狀，同學(xué)、老師、父母、姐姐向我祝賀的時(shí)候，我覺得心里甜滋滋的'，好快樂，好高興��！苦苦是每個(gè)人都要經(jīng)歷的。我有一件事就對(duì)你們說說吧。學(xué)舞蹈的時(shí)候老師讓我連續(xù)過后橋，當(dāng)時(shí)我只會(huì)一兩個(gè)，老師生氣了邊打邊說“趕快學(xué)，學(xué)不會(huì)不許下課�！比缓缶徒o其他幾個(gè)同學(xué)上課去了。當(dāng)時(shí)我感覺真苦呀！辣小時(shí)侯我不喜歡吃青辣椒，爸爸讓我夾在面條中間吃，我吃了一口就哇哇的哭了起來，那時(shí)我感覺爸爸的方法比辣椒還辣。咸有一次老師讓我們寫日記，當(dāng)我聽到批評(píng)我寫得不夠好的時(shí)候，我流下了傷心的眼淚好咸啊！朋友們，你們找到生活中的五味瓶了嗎？
我的發(fā)現(xiàn)作文6
春天來了，樹枝上青翠翠的葉子，被微風(fēng)吹得搖搖晃晃，似乎是在向我報(bào)告春來了的喜訊。我仔細(xì)的觀察地面，驚喜的發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在搬運(yùn)食物，一只螞蟻用嘴夾住食物，搬回洞里，像一個(gè)勤勞的園丁。有的是七、八只螞蟻用嘴咬住大塊點(diǎn)的蛋糕屑，它們的家在一塊大石頭邊沿的泥土塊上，它們運(yùn)食物時(shí)，你從遠(yuǎn)處向它們望去 —— 就像蛋糕屑在走路，真有意思！那些蛋糕屑小得比大米小六七倍，看見它們只有這么點(diǎn)食物，我心軟了，我急忙跑上樓拿了一些吃剩了的蛋糕，一點(diǎn)一點(diǎn)的撒在離螞蟻窩不遠(yuǎn)的.地方，可對(duì)螞蟻來說可是幾千米的距離，沒辦法，我只是想考驗(yàn)它們的勤勞。
我想：它們一定不會(huì)去搬，因?yàn)樽约河中。殖圆涣硕嗌�，還要爬幾千米路去尋找蛋糕屑，太不劃算了�？墒�，比螞蟻窩還遠(yuǎn)的紅蟻窩里的成千上萬只小得不能在小的紅蟻已經(jīng)向蛋糕屑進(jìn)攻了，這時(shí)，黑蟻才發(fā)覺遠(yuǎn)處有食物。我為了不讓它們打起來，我只好在黑蟻窩前撒了一些蛋糕屑。
唉！又少了一次考驗(yàn)螞蟻的機(jī)會(huì)。
我的發(fā)現(xiàn)作文7
一天晚上，我坐在沙發(fā)上看電視，看得很興奮。突然，爸爸對(duì)我說：“:是個(gè)好孩子，你去幫我把煙灰去掉�！蔽覛夂艉舻卣f什么時(shí)候：不讓我倒，這個(gè)時(shí)候讓我去。我說著，拿起煙灰缸。我一看，啊，爸，你怎么又往煙灰缸里倒水了？真的很臟。你下次可以改掉這個(gè)壞習(xí)慣，不然我不幫你倒。“好，好，”爸爸不好意思地笑了�！跋麓挝視�(huì)改的�！�
我走到陽臺(tái)，把臟水倒進(jìn)花盆。第二天，我去澆花的時(shí)候，驚訝的`發(fā)現(xiàn)花上的蚜蟲不見了。我環(huán)顧花盆，發(fā)現(xiàn)花盆里漂浮著小蚜蟲尸體。我想了想，是昨晚嗎.于是我拿起父親的灰鋼，把臟水倒進(jìn)花盆。過了一會(huì)兒，蚜蟲沒有反應(yīng)。我繼續(xù)觀察，過了幾個(gè)小時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)蚜蟲和ADHD一樣焦躁不安。
過了一會(huì)兒，有一兩只蚜蟲落了很久，�。⊙料x終于被消滅了！這一刻，我心里很高興，因?yàn)槲乙呀?jīng)消滅了蚜蟲。不過，也是拜爸爸的灰水所賜！從這樣平凡的事情中，我體會(huì)到了一個(gè)道理：只要我們用明亮的眼睛和智慧的大腦去發(fā)現(xiàn)和探索，就沒有什么不可能。
我的發(fā)現(xiàn)作文8
暑假里舅舅帶我去海邊玩，我踩踏在軟綿綿的沙灘上，吹著柔和的海風(fēng)和舅舅一起觀看海面上的船只，船只可真多呀如同江面上的片片樹葉隨潮而落，隨浪而起，突然一艘名為“幸運(yùn)港”的貨運(yùn)巨輪吸引了我的眼光，我心想：這么大的巨輪至少有幾百噸重，可在海面上輕飄飄的．我把這一發(fā)現(xiàn)一五一十地告訴了舅舅，舅舅提了提眼鏡對(duì)我說：“這我也不太清楚，可我知道這海水是咸的”。 “是咸的.？”我聽了很奇怪，便用手指沾了點(diǎn)海水舔了舔，“哇”真咸，我抱怨著不該舔這海水。
可為什么海水會(huì)托起這么重的巨輪，這個(gè)問題始終在我腦子里轉(zhuǎn)悠。 回到家我便拿出了我的《百科全書》查找起了資料，“啊”終于在109頁上找到了相關(guān)的回答：海水里含有許多鹽份，可以托起很重的東西，如一些死海含鹽量就很多，人跳下去也不會(huì)被淹死，死海把你托住，即使你想被死海淹死，也是天方夜譚。
“噢”原來是海水有浮力呀！我解開了這個(gè)迷，還做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把一個(gè)雞蛋放入杯子里，再倒進(jìn)水放了點(diǎn)鹽，過了幾分鐘奇跡出現(xiàn)了，雞蛋赫然浮了起來！成功了！ 我解開了海水的秘密，我很興奮，真是想也沒想到，一試就知道呀！
我的發(fā)現(xiàn)作文9
今天，我和爺爺來到我們家的小菜園，我看到了蟲子在吃我們的菜，我很生氣，拿起樹枝往蟲子身上打，打了半天也沒打到。我拿來農(nóng)藥，正要?dú)⑾x的時(shí)候，爺爺把我攔住了，說：“不能用農(nóng)藥，因?yàn)橛棉r(nóng)藥會(huì)讓菜生病的。”
我回家想了很久，突然看到爸爸在用電腦查東西，哈，我想到辦法了。我等爸爸走后，開始在電腦上查，查用什么辦法才能無農(nóng)藥的殺死害蟲。網(wǎng)上給了很多方法，我選了一種最有效的。
我拿起一個(gè)瓶子往里面加了大量洗衣粉，又加了很多食用的洗潔精，最后加了少許酒和水混合在一起。我把我的成果拿到小菜園讓爺爺用，爺爺把我做的水倒在有蟲子的菜上，過了一小會(huì)，一群蟲都死了。我又做了一點(diǎn)，又過了一會(huì)，剩下的蟲子也都死了。爺爺很吃驚，問我：“你是怎么做到的`呀？”我說：“我是上網(wǎng)查的，上面說加一點(diǎn)洗衣粉、洗潔精和酒，還有水混合，就可以了。”
“爺爺，你有什么不會(huì)就問我吧�！睜敔旤c(diǎn)點(diǎn)頭。
這次的事件讓我明白了有什么不懂的可以上網(wǎng)查一查，如果你也不能用殺蟲劑殺蟲時(shí)就可以用用我的小制作了。
我的發(fā)現(xiàn)作文10
一天，我院里的爺爺正在澆花，我看見了3只蝸牛；這時(shí)，我腦袋里突然冒出了3個(gè)大問號(hào)，蝸牛是害蟲還是益蟲呢？蝸牛有沒有眼睛，眼睛長(zhǎng)在哪里？蝸牛有沒有耳朵，長(zhǎng)在哪里？ 為了搞清這個(gè)秘密，我拿了饅頭、青菜、白菜葉子等放在蝸牛前面，蝸牛用長(zhǎng)觸手碰了碰，然后又用短的那個(gè)觸手碰了碰，才用嘴大口大口地吃了起來，它的`吃相真狼狽呀。
由此，我知道了蝸牛是害蟲。 那它的眼睛是哪個(gè)觸手，耳朵是哪個(gè)觸手呢？我拿來了青菜葉子和桑樹葉子，由于區(qū)別不太大，所以眼睛就沒用了。蝸牛先用短的觸角碰了碰，就開吃了，我知道了短觸手是鼻子，長(zhǎng)觸手是眼睛。 通過這一連串的實(shí)驗(yàn)，收獲真是不小。我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(zhǎng)大要想有所發(fā)明創(chuàng)造，就必須從小培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題和認(rèn)識(shí)問題的能力。
我的發(fā)現(xiàn)作文11
我是一個(gè)喜歡探索的小女孩兒，下面就給大家介紹我天真、童趣、又可愛的生活中的事情吧！
有一天，爸爸要上課，媽媽又要加班，我一個(gè)人在家，正覺得一點(diǎn)好玩的樂子也沒有呢！突然，我看到了媽媽給我買的那兩瓶墨水分別有：紅色和藍(lán)色。我出于好奇，小心地拿了一個(gè)玻璃瓶，把兩種不同顏色的墨水倒了進(jìn)去，先是藍(lán)的的多，紅的少，我很擔(dān)心這會(huì)不會(huì)擔(dān)心這后面生動(dòng)又有趣的實(shí)驗(yàn)?zāi)�？而我得到的答案，確實(shí)使我一蹦三尺高！原來這是偏于紫色的墨水呀！
我越玩越起勁，又把紅的倒多，藍(lán)的倒少點(diǎn)。我想這次又會(huì)有什么有趣的`答案呢？我邊想邊用吸管拌了又拌，終于那令人期盼的墨水調(diào)的差不多了！我把一支鋼筆用水洗干凈，在草稿紙上一寫，哇！一行深紅色的大字出現(xiàn)在我的面前。
這就是我，一個(gè)玩中學(xué)、學(xué)中玩的小女孩！
我的發(fā)現(xiàn)作文12
外婆家在農(nóng)村，門前空地上種有果樹和蔬菜，再往前還有一條小河，這兒景色優(yōu)美，空氣清新。
一次，我和媽媽飯后散步，剛走到河邊，就發(fā)現(xiàn)迎面飛來了一群蜻蜓，它們個(gè)個(gè)都是飛行能手，就像是駕駛技術(shù)非常高超的飛行員。蜻蜓的頭上長(zhǎng)著一雙圓鼓鼓的大眼睛，身體的兩側(cè)還有一對(duì)透明的翅膀，它們扇動(dòng)著翅膀，在空中自由飛翔，仿佛那一只只舞動(dòng)的精靈，這景象別提有多美了。
可是有一點(diǎn)很奇怪，它們飛得很低，從來都沒有覺得飛行會(huì)如此艱難，于是我就問媽媽，是什么原因讓蜻蜓飛得這么低。媽媽回答說：“因?yàn)樗鼈兊某岚蜃冎亓恕！蔽疫�是不明白，繼續(xù)追問。最后發(fā)現(xiàn)，原來是因?yàn)榭諝庵械臐穸群艽�，有許多小水珠附著在蜻蜓的'翅膀上，這才使它們?cè)斤w越低，而且媽媽還說了一句諺語：“蜻蜓低飛要下雨�！惫唬瑳]過一會(huì)兒天空中就落下了雨點(diǎn)。
這次我發(fā)現(xiàn)了大自然的奧秘。相信，只要我們留心觀察生活，一定會(huì)有更多發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文13
黑魚的頭有點(diǎn)尖，還有幾根黑乎乎的神筋，外面的殼特別堅(jiān)硬。身體的花紋和蛇花紋像極了。
黑魚有個(gè)習(xí)慣。在別人不看它的時(shí)侯總會(huì)躲進(jìn)一個(gè)小角落里，身體就像是一只筆直的棒子橫躺在那里。只要一有人看它，就游來游去眼睛像個(gè)紅燈籠張的大大的，想在你面前炫耀炫耀自己。
我常常去捉弄它，先讓它餓幾天再去抓它玩，它的力氣還是很有勁。費(fèi)了九牛二虎之力才抓住了，誰知它輕輕地把尾巴一翹，水花紛紛濺在了我的身上，我急忙拿起放在我身邊餐巾紙往身上擦。
到了晚上我閑著沒事可做，想起了黑魚就急急忙忙地跑到廚房里找了些已經(jīng)風(fēng)干的'小米蝦扔在缸里，不一會(huì)，黑魚就從小角落里探出頭來，看見了在水面上的食物高興地向食物地方游來。
黑魚先把嘴張開把食物吸進(jìn)口中再把嘴巴合攏，不一會(huì)一連串的小泡泡就出現(xiàn)了。我又扔了些小米蝦在水面上，黑魚一口氣吞進(jìn)了自己的肚皮里。很快8點(diǎn)到了爸爸媽媽回到了家，我看著小黑魚小聲的說：“小黑魚晚安。”便回到自己的房間睡覺去了。
你是不是覺得小黑魚很可愛呀！
我的發(fā)現(xiàn)作文14
生活像一個(gè)萬花筒，多姿多彩。里面藏著許許多多鮮為人知的秘密只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它會(huì)給你帶來無窮樂趣。
星期三，老師急匆匆地拿著一個(gè)罐子、一只雞蛋和一袋鹽進(jìn)了教室，我們感到非常驚訝，老師在做什么呢？
噢！原來老師要做實(shí)驗(yàn)，老師說：“今天我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)！”我們非常開心。老師先往罐子注了一半水，再把那只雞蛋放進(jìn)水里，“嗖”的一聲，雞蛋沉進(jìn)水里了，老師再把鹽袋打開，把適量的鹽放進(jìn)水里，再用棍子輕輕地?cái)嚢�，鹽溶化了，“啊！奇跡出現(xiàn)了，雞蛋浮上來了�！蔽覀儼偎疾坏闷浣猓h論紛紛，老師問：“你們知道為什么會(huì)這樣呢？”我們的教室立刻安靜了下來，就連蚊子飛過的聲音也聽得見，老師重復(fù)了一次問題，還是很安靜。最后，老師告訴我們：因?yàn)辂}水的密度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于水和食用油，浮力大于雞蛋的重力，當(dāng)老師把鹽倒進(jìn)水里的.時(shí)候，雞蛋受鹽水的擠壓和托力的雙重作用下，鹽水就慢慢地把雞蛋往上托起。原來是這樣��！
大自然的奧妙真是太有趣了，只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)了。
我的發(fā)現(xiàn)作文15
最近我發(fā)現(xiàn)我的同桌濤仔變了，現(xiàn)在的他有了特別大的進(jìn)步，接下來我就來講講他的故事。
我的同桌濤仔以前有一個(gè)小習(xí)慣，就是在上課時(shí)碎碎念，像小和尚念經(jīng)似的，影響到我專注聽課；但在數(shù)學(xué)課上，老師讓我們討論題目的時(shí)候，他卻又不聲不響的，就讓我一個(gè)人在說，就像唱獨(dú)角戲一樣，真沒意思；下課的時(shí)候呢，他不知道從哪里學(xué)到的'臟話來罵我，所以我向老師抗議不愿和他當(dāng)同桌。
最近，他通過努力有了特別大的進(jìn)步和改變。上課的時(shí)候，能夠?qū)Ｐ恼J(rèn)真的聽老師講課。他還經(jīng)常在語文課上主動(dòng)舉手發(fā)言，受到了張老師的表揚(yáng)；下課的時(shí)候，他也會(huì)和我們玩游戲、聊天，也變的活潑了。有一次，在做數(shù)補(bǔ)的時(shí)候，他還幫我檢查出一道錯(cuò)題，通過他的提醒，我的作業(yè)還得到了優(yōu)加星，我在心里非常感謝他。
現(xiàn)在的濤他活潑開朗，認(rèn)真學(xué)習(xí)，我特別愿意和他當(dāng)同桌。希望他繼續(xù)努力，更上一層樓。
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