我想對(duì)你說(shuō)作文

[精選]我想對(duì)你說(shuō)作文15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我想對(duì)你說(shuō)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我想對(duì)你說(shuō)作文1

　　古人曾說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁，修剪著我們；你是蠟燭，奉獻(xiàn)了自己，照亮了他人；老師你是你對(duì)我們的愛，我們無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)呀�。�！

　　回頭想想，無(wú)論是成功后的喜悅，做錯(cuò)事的愧疚，莽撞后的尷尬，離別后的思念都值得我們細(xì)細(xì)采擷，慢慢體會(huì)。

　　歲月匆匆，花開花落，敬愛的老師我忘不了你那諄諄的.教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻(xiàn)給了你的事業(yè)，對(duì)我們傾注了無(wú)限期望和心血！你用那汗水澆綠了無(wú)數(shù)顆樹，你用心血染紅了千萬(wàn)朵花，你那精神是我們前進(jìn)的動(dòng)力，老師你是偉大的，你桃李滿天下，你被許多歌贊美過(guò)、歌頌過(guò)。你教給我們知識(shí)，你說(shuō)：知識(shí)就是力量交給我們?nèi)绾巫鋈�，你說(shuō)：做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光，給人以光明，給人以溫暖你教給我們的東西不計(jì)其數(shù)，是我們?nèi)松�路上的引路人。讓我們變得�?jiān)強(qiáng)、不甘弱士，做事情的時(shí)候，認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)持不解、腳踏實(shí)地的。

　　老師加減乘除算不盡，你所做的貢獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)你的崇敬！你用知識(shí)的甘露，澆開我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美。老師我祝愿你桃李滿天下，教育事業(yè)更上一層樓！

我想對(duì)你說(shuō)作文2

　　老師，有一首歌叫《輕輕地，我走過(guò)》，這首歌不就是您所思、所想的嗎?

　　老師，您為我們付出了多少心血和汗水，您對(duì)我們的教育多得數(shù)也數(shù)不清，您對(duì)我們的輔導(dǎo)誨人不倦。記得那一次，班里的一位同學(xué)發(fā)燒了，您的關(guān)心就如母親，您那親切的語(yǔ)言，溫暖著每一位同學(xué)的心房，讓我們感受到慈母般的愛。

　　老師，您就是那辛勤的園丁，哺育著我們每一株幼小的花苗;您就是一盞明燈，為我們照亮了前進(jìn)的路;您就是那從不求回報(bào)的`蠶。老師，您只會(huì)付出，不求回報(bào)，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著自己的一切。

　　此時(shí)此刻，我想對(duì)您說(shuō)：老師，在不久的將來(lái)，您一定能看到我輝煌的事業(yè);我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的。

　　在9月10日教師節(jié)這個(gè)日子里，我要跟您說(shuō)一聲：老師，您辛苦了!

我想對(duì)你說(shuō)作文3

　　當(dāng)老師不在課室，許多學(xué)生必定開始說(shuō)話，玩耍。仔細(xì)觀察圖片里每位學(xué)生的活動(dòng)，然后把它寫出來(lái)。說(shuō)出班長(zhǎng)會(huì)做什么?你從圖片里又看見什么事?老師知道后的反應(yīng)，這些都是文章里主要內(nèi)容。

　　上英文課時(shí)，校長(zhǎng)利用廣播器來(lái)叫各班主任開會(huì)。老師便匆匆忙忙地吩咐了所要做的功課后，便出去開會(huì)了。很多頑皮的同學(xué)等老師走遠(yuǎn)后，便開始搗蛋。

　　有很多同學(xué)在課室里玩追追、拿一張紙折成指飛機(jī)后拿去丟、四處走動(dòng)、談天…… 簡(jiǎn)直把課室弄得亂七八糟，快要把整間課室給拆了。但有些文靜的同學(xué)乖乖的，拿起一本書來(lái)閱讀和溫習(xí)功課。可是那一些頑皮的同學(xué)一直在那里大吵大鬧，影響到他們專心閱讀。

　　班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)一直喊 “安靜”�？伤麄兒暗胶韲刀忌硢×说�還是沒(méi)有效果。他們便只好把名字抄進(jìn)記錄簿里，然后把名字交給班主任。

　　突然，有一個(gè)同學(xué)因?yàn)樾�子太滑而在轉(zhuǎn)彎處失去 “控制” 而撞到桌腳。當(dāng)場(chǎng)流了很多血。班上的.同學(xué)看到這一幕，都不知所措。正著時(shí)候，班主任回來(lái)了。班主任看到這一幕，連忙叫班長(zhǎng)把它帶到校長(zhǎng)室搽藥。過(guò)后，班主任便處罰那些頑皮搗蛋的同學(xué)。

　　經(jīng)過(guò)這件事情后，很多同學(xué)都很守紀(jì)律，不會(huì)再那樣了。

我想對(duì)你說(shuō)作文4

　　天高任鳥飛。你的胸襟令人敬佩。你的臂彎是鳥兒溫暖的懷抱，你的心里是鳥兒夢(mèng)中的渴望。你氤氳著水氣的雙眸，清純得令人癡醉。

　　好久沒(méi)有凝望你了，我的朋友。你淡藍(lán)的裙裾依然婷婷地曳著，純白的花邊，依舊鑲在你的袖口，你輕移蓮步，衣袂飄逸，你發(fā)簪的藍(lán)寶石，閃爍著晶瑩的光澤。

　　昂首仰望，你輕靈玲瓏的身影映襯美麗的真諦，你細(xì)膩剔透的心兒守候千百年的純真。你的微笑，飛翔在鳥兒的`雙翼上，我輕輕地嗅，我的軀體里便滲透了你獨(dú)特的氣息。我知道，這是你至臻的贈(zèng)予。

　　萬(wàn)物，皆沾染了你的風(fēng)采，歡樂(lè)起來(lái)，你是承載自由的凈土，你是夢(mèng)想棲息的故鄉(xiāng)。鳥兒奮飛的希望，大樹挺拔的理想，都投在你的懷中。

　　你有母親慈祥偉大的光輝，你有友人寬闊無(wú)私的包容，甘霖是你為大地準(zhǔn)備的禮物，洗滌一切塵世的污垢，云朵是你為蒼生預(yù)備的華蓋，遮蔽所有炎烈的折磨。

　　你是如此的動(dòng)人，你的胸襟可以包羅天下萬(wàn)象，你的懷抱可以涵蓋千山萬(wàn)水。暴風(fēng)雨后，那抹絢爛的虹，是你飛舞的紗巾么？你眼眸中的從容，有著何等的魔力，可以掀起偶爾蒙上我心頭的陰霾，露出明媚的原色。

　　天空，我想對(duì)你說(shuō)，我，是如此的愛你！

我想對(duì)你說(shuō)作文5

　　奶奶，我總覺(jué)得您太寵著我妹妹了，每到放學(xué)我就向走運(yùn)了世界末日，一下車我看見我家的狗狗心情很好可是我一走進(jìn)家門世界末日就真的到來(lái)了。

　　有一次放學(xué)，我開心的回到家，可是一剛走進(jìn)家門我的妹妹就形影不離的跟在我后面，在我寫作業(yè)的時(shí)候他就坐在我的旁邊一會(huì)兒玩兒玩兒的比一會(huì)兒又摸我的橡皮畫的他臉上全是筆墨，手上也是，奶奶您就突然來(lái)到了我的面前，說(shuō)：“看你把妹妹的`臉畫的”說(shuō)完就帶著妹妹去洗臉了。我在房間里心想，奶奶真壞，一直說(shuō)是我的不對(duì)，您都不想一想，我會(huì)這樣啊，再說(shuō)了您也沒(méi)有看見事情的經(jīng)過(guò)就說(shuō)是我的不對(duì)，我好冤啊。

　　可是我又覺(jué)得奶奶不管我了，那是一個(gè)周末的中午，我正在開心的玩耍，可是妹妹從地上拿起一個(gè)玩具就向我砸來(lái)，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，玩具就砸到了我的頭，我生氣的去告奶奶您，但是您卻不管。

　　奶奶請(qǐng)您管一管妹妹和我好不好？請(qǐng)您答應(yīng)我，行嗎？

我想對(duì)你說(shuō)作文6

　　有一種情感是永遠(yuǎn)也道不明，報(bào)答不完的，那就是母親的恩情。我以實(shí)際行動(dòng)，回報(bào)媽媽對(duì)我的愛。媽媽，我做了一張賀卡，祝你節(jié)日歡樂(lè)！

　　媽媽我想對(duì)你說(shuō)：“你辛苦了，我明白你一向都在為我的`學(xué)習(xí)而操心，認(rèn)真地幫我檢查作業(yè)，異常是你怕我的英語(yǔ)學(xué)不好就把卷子上的題目抄下來(lái)讓我做。你為我做過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我會(huì)牢牢的記在心里的�！�

　　媽媽我想對(duì)你說(shuō)：“你對(duì)我的關(guān)心我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，你對(duì)我的無(wú)私奉獻(xiàn)我長(zhǎng)大了必須會(huì)報(bào)答你。你對(duì)我真是太好了，我想吃什么你就讓我吃什么，我想玩什么你就給我買什么。你給我的這份情感我會(huì)深深地記在心里的�！�

　　媽媽我想對(duì)你說(shuō)：“你總是為我而操心，放棄休息陪著我，學(xué)習(xí)生活要你管，并且異常關(guān)照我，你真是我的好媽媽�？赡阋惨�多保重身體，兒子長(zhǎng)大后，必須不會(huì)辜負(fù)你的期望�！�

　　最終，媽媽我還是想說(shuō)一聲多謝你這么多年對(duì)我的照顧，讓我健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)！再次祝你節(jié)日歡樂(lè)！

我想對(duì)你說(shuō)作文7

　　哥哥，我想對(duì)你說(shuō)，我知道電腦是你的最愛，但是請(qǐng)你以后別再沉迷電腦了，你現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)學(xué)生了，馬上就要考初中了，哥哥，如果你再沉迷電腦的放，你的眼睛就會(huì)得近視眼，而且不會(huì)把學(xué)習(xí)放在心上。

　　記得有一個(gè)星期天，舅媽（哥哥的.媽媽）對(duì)正在玩電腦的你說(shuō)：“該去學(xué)習(xí)了�！笨赡銋s說(shuō)：“我再玩半小時(shí)一定去學(xué)習(xí)�！本藡専o(wú)奈地說(shuō)：“好吧，我尊重你的選擇，但是你自己要把握時(shí)間哦。“說(shuō)完舅媽就上街去了。

　　時(shí)間在你的鍵盤和鼠標(biāo)間一分一秒地過(guò)去了，你忘記了時(shí)間，眼中只有電腦了，結(jié)果舅媽回來(lái)的時(shí)候你卻還在玩，氣得舅媽大發(fā)脾氣，晚上考你的英語(yǔ)單詞時(shí)你很多都沒(méi)有過(guò)關(guān)。

　　你看，真是玩物喪志吧，哥哥，請(qǐng)你一定要改掉愛玩電腦的這個(gè)壞毛病，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在不久的中考中取得好成績(jī)，為弟弟我做出一個(gè)好傍樣來(lái)。

我想對(duì)你說(shuō)作文8

　　古人曾說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁，修剪著我們；你是蠟燭，奉獻(xiàn)了自己，照亮了他人；老師你是……你對(duì)我們的愛，我們無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)呀！

　　回頭想想，無(wú)論是成功后的喜悅，做錯(cuò)事的愧疚，莽撞后的尷尬，離別后的思念都值得我們細(xì)細(xì)采擷，慢慢體會(huì)。

　　歲月匆匆，花開花落，敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻(xiàn)給了你的.事業(yè)，對(duì)我們傾注了無(wú)限期望和心血！你用那汗水澆綠了無(wú)數(shù)顆樹，你用心血染紅了千萬(wàn)朵花，你那精神是我們前進(jìn)的動(dòng)力，老師你是偉大的，你桃李滿天下，你被許多歌贊美過(guò)、歌頌過(guò)。你教給我們知識(shí)，你說(shuō)：“知識(shí)就是力量”交給我們?nèi)绾巫鋈�，你說(shuō)：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光，給人以光明，給人以溫暖”你教給我們的東西不計(jì)其數(shù)，是我們?nèi)松�路上的引路人。讓我們變得�?jiān)強(qiáng)、不甘弱士，做事情的時(shí)候，認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)持不解、腳踏實(shí)地的。

　　老師加減乘除算不盡，你所做的貢獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)你的崇敬！你用知識(shí)的甘露，澆開我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美。老師我祝愿你桃李滿天下，教育事業(yè)更上一層樓！

我想對(duì)你說(shuō)作文9

　　窗外，有一絲陽(yáng)光，天卻還是陰的，我?guī)е鴱?fù)雜的心情，有些心里話，想對(duì)你說(shuō)。既使在以后，你不記得我的名字，你也會(huì)記得在童年里有一個(gè)好朋友。

　　四年級(jí)即將結(jié)束，你我是否還能在一起學(xué)習(xí)？是否還能在一起玩耍？雖然有可能分不到一個(gè)班級(jí)，但我們會(huì)是永遠(yuǎn)的好朋友。

　　好朋友，你是否記得？每當(dāng)我的成績(jī)不好時(shí)，每當(dāng)我的“金豆豆”落下來(lái)時(shí)，你總是在一旁安慰我，鼓勵(lì)我，讓我變得自信起來(lái)。好朋友，你是否記得？每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，你總是站在我的`面前，雖然你也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，但是，你愿意和我一起去面對(duì)，去承擔(dān)。好朋友，你是否記得？每當(dāng)我生病時(shí)，每當(dāng)我難受時(shí)，你總是第一個(gè)拿出紙巾來(lái)給我擦眼淚，給我唱歌、講笑話，逗我開心。好朋友，你是否記得？每當(dāng)我遇到不會(huì)做的題時(shí)，每當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，你總是先自己思考，認(rèn)為對(duì)的時(shí)候，再耐心地給我講解。好朋友，你是否記得？每當(dāng)我……這些小事，也許你會(huì)忘記，但我不會(huì)。因?yàn)檫@些都是我記憶中最美的小秘密。

　　友誼，是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對(duì)明眸；友誼，是理想土壤中開放的兩朵小花，是宏偉樂(lè)章上的兩個(gè)音符。

　　愿你我的友誼天長(zhǎng)地久！

我想對(duì)你說(shuō)作文10

　　今天第4節(jié)課是英語(yǔ)課，上課了同學(xué)們開始都專心致志，可到了后來(lái)，同學(xué)們就對(duì)您有點(diǎn)看法了。

　　您點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)答來(lái)。我心想：真笨，坐下來(lái)吧。看我怎么回答的�？墒撬麄冞t遲不坐下來(lái)。我又想：肯定是老師忘了。有一個(gè)同學(xué)大膽的坐下來(lái)了。每想到老師居然板著臉吼道：“坐什么坐！答錯(cuò)了還有臉坐！跟我站起來(lái)！”老師又走到彭真跟前指著他說(shuō)道：“什么？！居然沒(méi)帶書？給我站起來(lái)！下次在的話，跟我到后面蹲馬步去！”老師又走到吳儀結(jié)了什么仇似的`。頓時(shí)火冒仨丈。說(shuō)道：“你給我到后面去！”吳儀一臉的不高興。反問(wèn)老師：“握又沒(méi)說(shuō)話？”老師馬上回答吳儀：“因?yàn)槟闵弦还?jié)課說(shuō)了話！”吳儀心里直犯嘀咕：我又沒(méi)說(shuō)話，老師怎么不講理呢？我看見老師這樣，我也把舉了好久好久的手放了下來(lái)。生怕老師罰我的站，說(shuō)我答的不對(duì)，這樣我在班里的美名也就隨之而消的。同時(shí)我也看見班上許許多多同學(xué)都把手放了下來(lái)。

　　做人的基本是寬容，希望老師以后不要斤斤計(jì)較。更何況我們?cè)趯W(xué)校本身就是在學(xué)習(xí)。我們回答問(wèn)題就是再您的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)。您怎么能這樣態(tài)度對(duì)待我們的學(xué)習(xí)呢。

　　希望您改正缺點(diǎn)，成為我們心目中的靈魂工程師！

我想對(duì)你說(shuō)作文11

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間，你已調(diào)離我們學(xué)校三年了，老師你現(xiàn)在好嗎？

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心、愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的`心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)：如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中給我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予的溫暖；感謝你對(duì)我的培育之恩；感謝你對(duì)我付出的一切。

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)：你的生日11月18日快要到了，祝愿你生日快樂(lè)，祝你永遠(yuǎn)健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè)樂(lè)！愿好人一生平安！

我想對(duì)你說(shuō)作文12

　　“老師，您辛苦了！”如果不是您，我們?cè)趺磿?huì)取到進(jìn)入知道大門的鑰匙。如果不是您，我們?cè)趺磿?huì)在知道的海洋中遨游。是您給于我們知識(shí)，是您教會(huì)了 我們要怎樣做人。

　　老師您是和藹的，您是認(rèn)真的。上課時(shí)，您循循善誘的誘導(dǎo)我們，下課時(shí)，您陪我們一起游戲，那歡樂(lè)的笑聲久久回蕩在天空中。您晚上加班加點(diǎn)，一絲不茍地在臺(tái)燈下認(rèn)真?zhèn)湔n，批改作業(yè)。如果我們的作業(yè)做的不錯(cuò)，您的臉上會(huì)露出滿意的微笑。如果有的同學(xué)作業(yè)錯(cuò)誤，您會(huì)在第二天耐心的給他糾正。

　　有 一次，我有 一道題不會(huì)，您在放學(xué)以后，反復(fù)地給我講，直到我完全聽懂了，您才遲遲的'下班了 ，看見您疲憊的身影，我內(nèi)心默默地說(shuō)：“老師，您辛苦了，謝謝您�！�

　　假如我是一顆星星，那您就是一輪皎潔的明月，在漆黑的夜晚陪伴我。假如我是一顆小樹，那您就是辛勤地園丁，讓我茁壯成長(zhǎng)。

　　沒(méi)有那種花可以代表愛，可是玫瑰代表了。沒(méi)有什么山可以代表偉大�？墒侵槟吕尸敶�表了 。沒(méi)有什么人可以做到桃梨天下為人父母，可是您做到了。

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您是我們的第二個(gè)母親，我愛您！”

我想對(duì)你說(shuō)作文13

　　老師，您像大樹，您像天使，您像海洋，給別人的甚多，留給自己的甚少。今天，我有許多話想對(duì)您說(shuō)。

　　老師，您愛生如子，細(xì)心呵護(hù)著我們，不讓我們受到一點(diǎn)傷害。有一天語(yǔ)文課上，一個(gè)同學(xué)肚子疼，您發(fā)現(xiàn)后，便毫不猶豫、三步并作兩步地帶那位同學(xué)來(lái)到了學(xué)校醫(yī)務(wù)室，途中，您問(wèn)他難不難受，痛得厲害不厲害，可把您累得滿頭大汗、氣喘吁吁。當(dāng)醫(yī)生檢查完，說(shuō)沒(méi)事，休息一會(huì)兒、吃點(diǎn)藥就會(huì)好的`時(shí)候，您那顆為他懸著的心才放下。

　　還有一次，我們考試沒(méi)有考好，您沒(méi)有責(zé)備我們。試卷發(fā)下來(lái)后，您認(rèn)真?zhèn)魇诮o我們知識(shí)，幫助我們分析問(wèn)題，看錯(cuò)誤處在哪里，指導(dǎo)我們把錯(cuò)題一一糾正過(guò)來(lái)，讓我們明白了其中的道理，懂得了其中的知識(shí)。

　　這些年來(lái)，您為我們花了多少心血？給了我們多少慈母般的溫暖�。磕鷮�(duì)我們的愛比天高，比海深，我們?cè)趺茨芡鼞涯�？您用真情傳播智慧的火種，您用有好縮短心與心的路程，引導(dǎo)我們走出科學(xué)的迷宮。桃李芬芳是您的歡樂(lè)，默默無(wú)聞是您的心靈。老師，謝謝您對(duì)我們的諄諄教誨，祝愿您笑口常開，工作順利。

我想對(duì)你說(shuō)作文14

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您為我付出了那么多。

　　我剛到這個(gè)班級(jí)，和素不相識(shí)的同學(xué)們坐在一起時(shí)，感覺(jué)特別陌生。不想和大家在一起嬉戲，一起歡笑。上體育課時(shí)，我看著別人和以前的同學(xué)一起聊天說(shuō)話，我很羨慕。在這里我就是一個(gè)例外，沒(méi)有一個(gè)人是認(rèn)識(shí)的，我只能在操場(chǎng)上踢著石頭，想著以前的朋友，那種委屈就從心底不由自主地升起。

　　老師，是您注意到了我。那天，您拉著我的手，蹲下身子，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“寧寧，有兩個(gè)小朋友對(duì)我說(shuō)，他們覺(jué)得你人特別和善，想和你做朋友，可以嗎？”聽到這句話，我的眼神亮了起來(lái)。于是您喊來(lái)小楊和小黃，對(duì)我們說(shuō)：“那從今天起，你們?nèi)齻�(gè)就是好朋友咯！一定要互相幫助�！蔽议_心地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里緊閉的`窗戶一下子就打開了，我們從此就成為了好朋友。那天起我的快樂(lè)有人分享，我的困難有人分擔(dān)。如果不是您，我就不會(huì)有那么多的好朋友，如果不是您，我就不會(huì)好好學(xué)習(xí)，如果不是你，我就不會(huì)有那墻上的一張張“三好學(xué)生”。

　　所以老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您為我付出的一切。

我想對(duì)你說(shuō)作文15

　　天空因?yàn)橛酗w鳥的翱翔，才更加廣闊；花兒因?yàn)橛芯G葉的陪伴，才更加美麗；而我的世界因?yàn)橛辛四恪�—語(yǔ)文，才更加的豐富多彩。

　　初見你時(shí)，你被裝在一本書里，不同于小學(xué)語(yǔ)文書的色彩繽紛，你更多的是乏味，目錄里復(fù)雜多樣的古文，讓我對(duì)你產(chǎn)生了隔閡，課后，我不會(huì)多看你。

　　可是因?yàn)榭荚嚨牡絹?lái)，我不得不翻開你。在一片片精美短小的文章中，我讀到了史鐵生對(duì)母親的'懷念，魯迅先生棄醫(yī)從文，列夫﹒托爾斯泰那對(duì)犀利、可以看透世界的眼睛。

　　在一篇篇經(jīng)典的古文古詩(shī)中，我讀到了“士別三日，即更刮目相待”的呂蒙，劉禎對(duì)堂弟的無(wú)限期待。這無(wú)不使我沉迷于語(yǔ)文當(dāng)中，我開始愛上你了。

　　漸漸地，我開始深入了解你，不只局限于課本。在《傲漫與偏見》中，我得到了你對(duì)睿智的人的祝福，在《基督山伯爵》中，我明白了世界不會(huì)冤枉每一個(gè)善良的人。我成為了你忠實(shí)的粉絲，無(wú)比榮幸。

　　語(yǔ)文，是你，在我乏味的生活中涂抹了炫麗的色彩。是你，在我黑暗的世界中點(diǎn)亮了知識(shí)的明燈。語(yǔ)文，你是我的摯友，是我的恩師。