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為什么作文15篇（薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的為什么作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為什么作文1
過(guò)年是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。過(guò)年要做的事可多了，買年貨，做年糕，包粽子，曬魚(yú)干，做香腸等。家家戶戶為過(guò)年而忙碌著，最忙要數(shù)大年三十和正月初一啦。
在大年三十的下午，我和爸爸媽媽幫爺爺家里掛起了大紅燈籠，貼起了對(duì)聯(lián)和福字，爺爺奶奶在張羅著晚餐。年三十的吃是很講究的，奶奶準(zhǔn)備了滿滿一桌菜，我們一家人還有太爺爺一起吃年夜飯，我們大家開(kāi)開(kāi)心心地邊吃邊聊。數(shù)我最開(kāi)心啦，今年我的紅包特厚，哇噻！爺爺奶奶的紅包漲到了六百元，奶奶說(shuō)，如果明年成績(jī)好，再往上漲。我要多多加油，爭(zhēng)取把它漲到一千。吃完年夜飯，接下來(lái)就是一家人圍坐在電視機(jī)前看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，真是其樂(lè)融融！
大年初一早晨，我在隆隆的爆竹聲醒來(lái)。過(guò)年啦，煙花四處綻放，煙霧繚繞，滿地碎片，給環(huán)境造成了污染，希望大家能少放一點(diǎn)。俗話說(shuō)，年三十的`吃，正月初一穿，我穿上媽媽給我買來(lái)的新衣服、新鞋子，整個(gè)人煥然一新，預(yù)示著新的一年里有新的收獲。
媽媽說(shuō)，過(guò)年主要是大家一起吃頓團(tuán)圓飯，給老人盡一份孝心，給小孩一個(gè)期望。今年是牛年，祝大家牛運(yùn)旺！牛氣沖天！明年是我的老虎年，我盼著它早點(diǎn)到來(lái)。
為什么作文2
從小我一直有一個(gè)疑問(wèn)，為什么要讀書(shū)呢，讀書(shū)有什么用呢？書(shū)既不是美食，不能吃，又不是玩具，不能玩。這問(wèn)題啊，時(shí)常在我的腦中閃爍，困擾著我。
漸漸得我長(zhǎng)大了，背上了書(shū)包，去上學(xué)了。
幼兒園時(shí)，慈祥的老師告訴我，書(shū)是打開(kāi)智慧城堡的鑰匙，讀書(shū)可以去智慧城堡，獲取更多的智慧，變得聰明，走上成功之路。我那時(shí)并不懂什么是成功之路，于是我心中便又多了一個(gè)問(wèn)題。
光陰似箭，日月如梭�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一位11歲的.小小少年啦。長(zhǎng)大的過(guò)程中，我讀了不少兒童讀物，這些書(shū)讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界，讓我有了自己的想法，我開(kāi)始明白讀書(shū)到底是為了什么了讀書(shū)是為了自己，為了自己的未來(lái)。
4月23日是讀書(shū)日，老師在這一天給我們分享了“值得讀書(shū)的理由”，那些理由深入我心。我想：書(shū)是一杯香茶，仔細(xì)品嘗了就知道它的味道；書(shū)是一顆小樹(shù)苗，它會(huì)在心中長(zhǎng)成大樹(shù)，當(dāng)你撒下千萬(wàn)種子，心里將有一整片陰涼。
俗話說(shuō)得好：讀萬(wàn)卷書(shū)，行千里路，讀書(shū)能讓我們站得更高，看得更廣，走得更遠(yuǎn)。這個(gè)世界上沒(méi)有“后悔藥”和“早知道”，只有讀書(shū)可以讓我們少走彎路，可以讓我們的生活變得更美好。
我相信，書(shū)將是是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>
為什么作文3
快樂(lè)的晴天······沒(méi)有了······曾經(jīng)是那么歡暢的歌聲，由于爸爸媽媽的禁止，我的嘴巴再也不能向以前那一樣了。
就因?yàn)槲乙呀?jīng)是五年級(jí)了（現(xiàn)在正在寒假中，過(guò)完寒假就是下半個(gè)學(xué)期了），就嚴(yán)厲的.禁止我上網(wǎng)，我的筆記本電腦在一旁無(wú)所事事的；看“快樂(lè)大本營(yíng)”也不允許了，房間里的電視和電腦都擱在了一邊。還有······這一些禁止，讓我整天蹲在家里寫(xiě)寒假作業(yè)，我本來(lái)不想寫(xiě)，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)：考得好的同學(xué)可以不用寫(xiě)寒假作業(yè)的。所以，我要等到成績(jī)出來(lái)，看看我的成績(jī)好不好再寫(xiě)的。但是，爸爸媽媽說(shuō)，我考得再好，也要寫(xiě)那討厭的作業(yè)。因?yàn)榻衲晔墙y(tǒng)考，成績(jī)到現(xiàn)在還沒(méi)有出來(lái)，而我的寒假作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)了將近一半了。唉，是學(xué)生，難道就要這樣：在家長(zhǎng)的監(jiān)督下，在家長(zhǎng)的禁止下，在家長(zhǎng)的呵斥下，度過(guò)自己“金色”的童年嗎？
不！不不！我不希望，我成為一個(gè)“書(shū)呆子”，我更不希望，我成為一個(gè)懦弱之人。我多么想跳出這一個(gè)束博我的怪圈！誰(shuí)能給我力量！
為什么作文4
我為什么生活？對(duì)于我現(xiàn)在的人生閱歷，無(wú)法準(zhǔn)確回答，換種說(shuō)法，我在探尋人們?yōu)槭裁瓷疃睢?/p>
有人說(shuō)為了豐厚的物質(zhì)生活，為此而努力奮斗一生，等自己實(shí)現(xiàn)抱負(fù)時(shí)，回過(guò)頭來(lái)，忙碌一生，青絲已如白雪，物質(zhì)上的富足，讓自己的精神空虛，使自己疲憊不堪。
有人說(shuō)為了尋找光明。人們熱愛(ài)光明，卻用盡了黑暗的手段。在這個(gè)表面平靜如水的社會(huì)中，實(shí)則暗流涌動(dòng)。在陽(yáng)光普照的.大地上，黑暗會(huì)在角落隱藏，但絕不會(huì)被淹沒(méi)。
人生酸甜苦辣，五味雜陳，人情冷暖，世事滄桑。既然來(lái)到這個(gè)世界，只得欣然接受，世間唯一的真理，等待人們探尋。
古代有諸多隱士的故事，他們厭倦世俗，而歸隱山林，這是逃避現(xiàn)實(shí)，與自殺無(wú)異。
如果有自主選擇的機(jī)會(huì)，我會(huì)選擇重活，活在一個(gè)無(wú)功名利祿、平凡溫暖的世界。
為什么作文5
我的個(gè)子一年一年長(zhǎng)高了，我的體重一年一年增加了，我的年齡也一年一年大了起來(lái)，但是從剛出生的那一刻起，我的衣服就一直是媽媽、外婆幫我洗的`，我從來(lái)沒(méi)有洗過(guò)。
今天，我看到媽媽正在洗衣服，我眼睛一瞟，“咦，那不是我的
襪子嗎！怎么沒(méi)有洗��！”我大聲喊道，媽媽扭過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別這么一驚一乍的，你弟弟還在睡覺(jué)呢！”我又說(shuō)：“哦，媽媽，您為什么不洗我的襪子呀？”媽媽輕聲說(shuō)道：“你長(zhǎng)大了，都11歲了，再過(guò)幾年個(gè)子比我還高了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己洗襪子了！”“什么，自己洗！”我更大聲地叫了起來(lái)，媽媽迅速轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，皺起眉頭對(duì)我說(shuō)：“不是叫你別一驚一乍嗎！怎么又叫起來(lái)了！”我的心頓時(shí)暗了下來(lái)，想道：這襪子該怎么洗��！水這么涼，媽媽可真壞，自己可以洗的，偏偏叫我洗，哼！
說(shuō)干就干，我拿起襪子，用肥皂擦了幾下，立刻拿起刷子，只聽(tīng)“刷刷刷”“嚓嚓嚓”的幾下，水就沖到我嬌嫩的手上了，啊，好冷�。《伎靸鏊懒�。大約過(guò)了幾分鐘后，一雙臟襪子已經(jīng)變成了雪白的襪子了，現(xiàn)在我才知道，媽媽不是真的對(duì)我壞而是想鍛煉鍛煉我，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立洗襪子。
媽媽，謝謝您！
為什么作文6
我曾問(wèn)過(guò)自己，為何會(huì)在這世上，我曾問(wèn)過(guò)天空，為何我會(huì)流淚；我也問(wèn)過(guò)自然，為何我的人生總是平平淡淡，毫無(wú)神奇色彩呢？
孩童年代的我，曾幼稚地以為時(shí)間是可以任我主宰的，但歲月的變遷，告訴了我那只是個(gè)夢(mèng)，只是一種幻想罷了�；貞浧疬^(guò)往一切的蠢笨行為，至今，我仍感可笑。使我不得不未來(lái)產(chǎn)生幾分恐懼感，然而，這時(shí)的我只得像只蝸牛向上攀爬，繼續(xù)尋找屬于我的人生高峰。
人生路上，沒(méi)有人為我引導(dǎo)前進(jìn)的'方向，也沒(méi)有人給予我前進(jìn)的動(dòng)力，更沒(méi)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)使我感到溫暖的話。我得到的只是現(xiàn)實(shí)的打擊和嘲諷。其實(shí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最重要的并不是別人對(duì)我的看法，而是竭盡全力想得到大家認(rèn)同，卻得不到，并惹來(lái)了許多非議。別人的非議我無(wú)話可說(shuō)，我更不想作出任何的解釋，我只想告訴自己：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”
為什么作文7
有人為救死扶傷而讀書(shū)，有人為保家衛(wèi)國(guó)而讀書(shū)，我為幫助貧困山區(qū)的小朋友而讀書(shū)。
有一次，我和爸爸一起去一個(gè)山區(qū)體驗(yàn)生活。我們看到一群小朋友在一塊空地上踢足球，他們的足球是一個(gè)破舊的桶子做的，球場(chǎng)就是一塊泥巴地，一到下雨天就變成了一塊泥漿地。當(dāng)時(shí)我就在心里暗自決定：我一定要給他們修一個(gè)漂漂亮亮的足球場(chǎng)。
我還經(jīng)常在電視上看到，很多貧困山區(qū)的小朋友沒(méi)有可口的飯菜吃。他們每天放學(xué)回家還要幫家里做家務(wù)，并照顧年老的爺爺奶奶。他們想念遠(yuǎn)在外地打工的`爸爸媽媽時(shí)，只能偶爾打個(gè)電話，信號(hào)還特別不好。
每次看到這些畫(huà)面，我就為這些貧困山區(qū)的小朋友傷心。我想去幫助他們，讓他們感受城市的繁華。
雖然我現(xiàn)在還很小，但是我一定會(huì)好好讀書(shū)，將來(lái)成為一個(gè)有用的人，去幫助貧困山區(qū)的小朋友們。
為什么作文8
為何我要聽(tīng)話？那是因?yàn)槲壹沂遣伞傲阌缅X管教”制度，所謂的零用錢制度就是假如你不乖，你的零用錢就危險(xiǎn)了。但是這制度有好友壞，表現(xiàn)好的話，讓媽媽心花怒放，不但準(zhǔn)時(shí)發(fā)零用錢，還會(huì)加碼，只可惜這種好康，不是天天都發(fā)生。反而，一個(gè)不小心，惹腦了媽媽，零用錢就岌岌可危了。
我和媽媽常因?yàn)檎n業(yè)的問(wèn)題，鬧得兩個(gè)人都不開(kāi)心，媽媽因而生氣，我知道她是為我好，但她常常把我罵到狗血淋頭，我的心，就算很想跟她說(shuō)聲對(duì)不起，卻也倔強(qiáng)的.不肯低頭，實(shí)在有些說(shuō)不過(guò)去。
這一切，我努力的回想并且反省，我為什么天堂有路我不走，地獄無(wú)門我卻偏愛(ài)闖呢？為什么在復(fù)習(xí)功課時(shí)，我要心不甘情不愿呢？為什么媽媽罵我時(shí)，我會(huì)有一股抵抗的沖動(dòng)呢？
我想是我沒(méi)有站在同理心的立場(chǎng)為媽媽著想，媽媽辛苦的陪著我復(fù)習(xí)功課，希望我考試成績(jī)優(yōu)秀，她全都是為了我好，而我卻只想著可以偷懶就好，只擔(dān)心零用錢被扣，兩個(gè)人的想法大不同，也難怪媽媽會(huì)生氣了。
我會(huì)試著更聽(tīng)話，也會(huì)試著更體諒媽媽的苦心，就天下太平了。
為什么作文9
不想回家的小學(xué)生，不愛(ài)上課的教師，兩人由于一天的蹺課，而領(lǐng)悟到家庭的溫暖。
我想，若是我離家出走，放棄父母，我該怎樣日子呢？沒(méi)有家可避風(fēng)，也沒(méi)有家人可偎依，我有方法生計(jì)下去嗎？
想到不識(shí)字的人，學(xué)會(huì)寫(xiě)“晚霞”兩字后所感受到的美好味道；又想到里邊從小時(shí)分就只能用單眼看人、事物的松森先生；連自己的姓名、年紀(jì)、家人還有住的當(dāng)?shù)囟歼z忘的酒醉大叔。
喝得大醉，腦門還破掉的大叔美好嗎？想跟大叔相同無(wú)拘無(wú)束的宇野方教師美好嗎？這些都是我不了解的工作。
這些不了解的工作，就讓我想起究竟是為了什么而讀書(shū)？的問(wèn)題。教師都說(shuō)是為了變得更美好而讀書(shū)，但我現(xiàn)在在校園學(xué)的東西，是不是跟咱們知道“晚 霞”怎樣寫(xiě)的'阿姨相同呢？可是咱們讀的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、天然、社會(huì)好像又跟美好沒(méi)有什么相關(guān)。究竟哪里不同了？也許是我少了些閱歷與領(lǐng)會(huì)吧！
這三天的種種閱歷關(guān)于主角來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是最深入的閱歷，這也讓我了解到了人為什么要讀書(shū)？本來(lái)讀書(shū)的意圖不只是為了知道更多，而是要更了解自己！這就是存在的含義，日子的饗宴，美好的來(lái)歷。
為什么作文10
我看一本書(shū)時(shí)，忽然想起了一個(gè)問(wèn)題。
水是無(wú)色透明的，冰也是無(wú)色透明的，可為什么變成雪就是白色的了呢？
夏天，我用冰塊打碎形成冰霜，這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)，這原來(lái)無(wú)色、透明的冰塊所變成的冰霜，變成了白花花的，好像染過(guò)似的。
一塊無(wú)色的玻璃打碎了，把玻璃屑掃成一堆，原來(lái)無(wú)色的玻璃變成白花花的了，這又是為什么呢？
我查了電腦，我終于知道其中的原因了。
雪花和玻璃屑變成了白色，是光線照射方式的改變?cè)斐傻腵。玻璃和冰塊只能在平整光滑時(shí)，才能透過(guò)陽(yáng)光。因?yàn)樵谀菚r(shí)光線才可以平平穩(wěn)穩(wěn)地透過(guò)去。如果是不平整、甚至是粗糙的玻璃，光線透過(guò)去時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)不規(guī)則的折射、反射，于是就顯出白色來(lái)。而且越粗糙、細(xì)小，顏色就越白。
為了證實(shí)電腦上說(shuō)的是真的，我找來(lái)冰把它砸碎，放在太陽(yáng)底下，它果然是雪白雪白的。
科學(xué)就在身邊，只要你仔細(xì)觀察。
為什么作文11
寂靜的晚上我靜靜的躺在床上，頭腦中閃過(guò)一的念頭（為什么我變了）？
隨這年臨的增長(zhǎng)，眼我來(lái)到的中學(xué)~
第一天我來(lái)到校園，剛剛進(jìn)教室只聽(tīng)一句臟話，著一句話竟給我的幻想大了個(gè)0分，小學(xué)時(shí)我總以為中學(xué)有多好，可當(dāng)我聽(tīng)到這句話是，我的心涼了半節(jié)。是幻想的'落空還是這句話的難聽(tīng)我并不知道。
記得開(kāi)學(xué)地5天，我依舊來(lái)到校園，望著這陌生的世界心理總有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。這時(shí)有人撞了我一下，“呱呱你有病所，走路沒(méi)眼睛�。~我大吼�！皩�(duì)不起！”我走的太快了“對(duì)不起，你一句對(duì)不起就了事了所，胎神這時(shí)我停住了口，我怎么可以這樣，的確我變了變成了一個(gè)我都不認(rèn)識(shí)的自己了，從前雖說(shuō)我可不是一個(gè)乖乖女，可也不算是一個(gè)得力不饒人的人，可現(xiàn)在是環(huán)境是熏陶，還是我變了。
為什么作文12
一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的公園里，長(zhǎng)著一束束美麗的蒲公英，特別是那巖石邊的蒲公英�？�！那朵金黃金黃的好似一顆顆珍貴的南海黃寶石，閃著金光，閃啊閃，閃來(lái)了一只漂亮的小七星瓢蟲(chóng)，小七星瓢蟲(chóng)的頭是淺黑色的，身上是火紅火紅的，還有一個(gè)個(gè)小斑點(diǎn)，可愛(ài)極了！突然一只小貓?zhí)蠋r石，哦，原來(lái)是才華出眾的貓博士，貓博士披著一件斑點(diǎn)大衣，大大的眼睛夜晚也能看見(jiàn)東西，它的耳朵可靈敏了，在吵鬧的環(huán)境下也能聽(tīng)得清清楚楚，真不愧是所謂的'“順風(fēng)耳”。
貓博士對(duì)瓢蟲(chóng)正規(guī)的鞠了一個(gè)躬，七星瓢蟲(chóng)說(shuō)：“貓博士，您好��！”因?yàn)樨埐┦棵刻於颊故咀约旱牟湃A，所以貓博士說(shuō)：“你知道你站的蒲公英上為什么是黃色的嗎？”“不知道�！毙∑跋x(chóng)說(shuō)�！耙�?yàn)檫@朵蒲公英在中期，還沒(méi)有成熟，成熟后就是白色的了，所以現(xiàn)在它是金黃色的。”“謝謝貓博士，我會(huì)每天來(lái)找您學(xué)習(xí)的�！毙∑跋x(chóng)說(shuō)。于是過(guò)了一天又一天，小瓢蟲(chóng)終于當(dāng)上了博士。
為什么作文13
我的爺爺70多歲了，他滿頭白發(fā)，眼睛也老花了，但他還是很愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)，我和姐姐都叫他“書(shū)呆子”爺爺。
爺爺家里保留了一個(gè)燒壞的水壺，那就是爺爺投入地看書(shū)留下的“豐功偉績(jī)”。
那是一個(gè)夏日的清晨，婆婆出門去買菜，出門前，婆婆千叮嚀，萬(wàn)囑咐：“老頭子，爐子上燒著水呢，你操點(diǎn)心，別把水燒干了�！睜敔斆φf(shuō)：“沒(méi)有問(wèn)題，你放心，今個(gè)兒我就守在這里！”爺爺說(shuō)著端著小凳，拿了本書(shū)坐在廚房門口，。一個(gè)多小時(shí)后，婆婆回到了家里，打開(kāi)門，屋里彌漫著煙霧，爺爺依然坐在那里聚精會(huì)神地看書(shū)，而壺里的水已經(jīng)燒干了，火紅火紅的'壺底，一滴水也沒(méi)有。婆婆急忙說(shuō)：“老頭子，你又迷在書(shū)里出不來(lái)了，壺都燒壞了，我再回來(lái)晚點(diǎn)，你就要惹麻煩呢！”爺爺撓撓頭說(shuō)：“我就納悶?zāi)�，家里怎么有股子怪味道……�?/p>
爺爺很愛(ài)讀書(shū)，常說(shuō)書(shū)本是知識(shí)的源泉，書(shū)本可以凈化人的心靈，可以讓我們懂得美麗與丑陋，知道善良與邪惡。我要像爺爺一樣成為一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。
為什么作文14
爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)一定要努力讀書(shū)，可爸爸在跟我講的時(shí)候，我的腦海里總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)疑問(wèn)：我們?yōu)槭裁匆x書(shū)呢？
今天早上，我跑到爸爸的房間問(wèn)：“爸爸，我們?yōu)槭裁匆@么辛苦地學(xué)習(xí)呢？”爸爸望了望我，回答說(shuō)：“兒子，不讀好書(shū)，沒(méi)有知識(shí)，你的科學(xué)家夢(mèng)怎么實(shí)現(xiàn)呢？”我又問(wèn)：“那我讀好了書(shū)，長(zhǎng)大后又會(huì)成為怎樣的人呢？”爸爸說(shuō)：“當(dāng)然是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！你還記得你們學(xué)校貼的那幅周總理的`標(biāo)語(yǔ)不？”“為中華之崛起而讀書(shū)”我很快就回答出來(lái)了，爸爸給了我一個(gè)大拇指。我也記得有一本書(shū)上講過(guò)，猶太人會(huì)在孩子出生的時(shí)候，就在書(shū)上抹上蜂蜜，讓孩子去舔，等到孩子大了一點(diǎn)以后就會(huì)自己去舔，就這樣養(yǎng)成了主動(dòng)看書(shū)的好習(xí)慣，也因?yàn)檫@樣，猶太人成為了全世界讀書(shū)最多的人，猶太人也是最聰明的民族之一。
高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。所以我想：這應(yīng)該是書(shū)的力量，知識(shí)是能改變未來(lái)的！所以，我以后一定要努力讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)！
為什么作文15
一天放學(xué)回家，媽媽見(jiàn)我滿頭大汗，就讓我吃蘋果。
我發(fā)現(xiàn)，這些蘋果，有的全都是紅的，有的全都是綠的，還有的是半綠半紅的`，我想蘋果為什么有時(shí)候會(huì)變紅、變綠呢？
我去問(wèn)爸爸：“爸爸，蘋果表面的顏色為什么不同？”爸爸說(shuō)：“應(yīng)該是……應(yīng)該是蘋果里面有什么色素吧！”我又去書(shū)上找答案，找來(lái)找去，家里的《百科全書(shū)》都翻遍了，還是沒(méi)有找到答案，我只好上網(wǎng)去查一查，很快就找到了答案。原來(lái)蘋果變紅、變綠還真的和色素有關(guān)呢！紅色素能使植物顏色變紅，綠色素則能使植物顏色變綠。蘋果之所以變顏色主要因?yàn)樘?yáng)光的作用，當(dāng)陽(yáng)光照射蘋果時(shí)，受照射的這一邊的紅色素就會(huì)大量增多。如此一來(lái)，草果向陽(yáng)的這面就會(huì)逐漸變成紅色，相比之下，另一面就顯得綠的成份更多一些。怪不得，有些蘋果，
比如國(guó)光、紅富士等表面一邊紅一邊綠呢！但是有些蘋果不管怎么曬，也不會(huì)變紅，是因?yàn)樗鼈兒募t色素很少，而含綠色素則較多�！芭叮 蔽医K于明白了蘋果為什么會(huì)變紅、變綠了。
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