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【集合】春_小學(xué)生五年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的春_小學(xué)生五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
春_小學(xué)生五年級(jí)作文1
春姑娘邁著輕盈的步伐走來(lái)了，大地萬(wàn)物復(fù)蘇了——春姑娘跑到了花園里，小草抽出了嫩綠的芽，花兒露出了燦爛的微笑。
春姑娘調(diào)皮地?fù)]了揮袖子，春雨便綿綿地下了起來(lái)，小草爭(zhēng)先恐后地吮吸著甘甜的細(xì)雨；高大的柳樹(shù)抽出了新的枝條，一片片嫩綠的葉子從枝條中鉆出來(lái)，也要喝個(gè)痛快。
春姑娘用溫暖的手喚醒了大地，迎春花最先感受到了，它探出了小腦袋，伸了個(gè)懶腰。這朵花就像是號(hào)角，號(hào)音一起，花兒們都爭(zhēng)先恐后競(jìng)相綻放自己的美麗，有白的如雪，有紅的似火，有粉的像霞，桃花、梨花、杏花，都露出了燦爛的.笑臉，散發(fā)出一股清新淡雅的味道。
春姑娘又輕輕地?fù)]了揮衣袖，溫暖的春風(fēng)便跳起舞來(lái)。它不像夏天的風(fēng)那么悶熱煩躁，也不像秋天的風(fēng)那么殘酷無(wú)情，更不像冬天的風(fēng)那么凜冽刺骨，它是那么那么 地溫柔，讓人們都走出了家門(mén)，一起來(lái)呼吸這新鮮的空氣。春天，就像一個(gè)花枝招展的小姑娘，把美麗和生機(jī)帶給了人們。
我愛(ài)這春天！
春_小學(xué)生五年級(jí)作文2
“春天是萬(wàn)物盛開(kāi)的季節(jié)”這句話一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，你看春天一到小草長(zhǎng)出來(lái)了，花兒都開(kāi)得滿(mǎn)地都是，讓人心曠神怡，多美呀！
微風(fēng)輕輕地吹，把小草給喚醒了，小草悄悄地把頭抬起了，瞧瞧這，看看那，欣賞這美麗的畫(huà)卷，春天的活力作文。
這時(shí)桃花被人們的吵鬧聲吵醒，把它那粉紅色的花瓣自豪地展開(kāi)了，好像是一位女皇穿著鑲著五顏六色的寶石衣，在觀賞春天的美好景色，紅的'花，綠的草，聚成一塊，怎樣看都非常舒服。
小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生氣。
人們也出門(mén)散步，誰(shuí)也不錯(cuò)過(guò)春天的大好時(shí)光，小孩子也爭(zhēng)先恐后地放風(fēng)箏，五顏六色的、形狀各異的風(fēng)箏在春風(fēng)的吹拂下緩緩升起，藍(lán)藍(lán)的天空在風(fēng)箏的裝飾下顯得十分艷麗，過(guò)了一會(huì)兒風(fēng)箏越來(lái)越多，也飛得越高，形成了光彩奪目，五彩繽紛的天空！
春天這個(gè)好時(shí)光，我也沒(méi)有白白的放過(guò)。
我和爸爸媽媽一起游了韶山、岳麓山盡情游玩，我想到一年之季在于春，一日之季在于晨，我要利用春天為全年大好基礎(chǔ)，好好學(xué)習(xí)，珍惜春天。
春_小學(xué)生五年級(jí)作文3
春天的使者應(yīng)了人們的愿望，帶著無(wú)限溫暖的陽(yáng)光來(lái)到人間。春天的溫暖驅(qū)走了潛伏在每個(gè)角落的寒氣。春光是如此燦爛，空氣也變得濕潤(rùn)，人們即使在室內(nèi)也感受到春天的美好。這樣的天氣，會(huì)使人產(chǎn)生一種沖動(dòng)，想奔向美麗的大自然，去擁抱春的溫磬。
春風(fēng)拂過(guò)臉，輕輕地拍打著雪白的窗紙，像是有節(jié)奏地唱歌，風(fēng)兒輕輕搖曳纖細(xì)的樹(shù)枝，幫助它們喚回生命的活力。
春雨伴者柔和的風(fēng)來(lái)了，淅淅瀝瀝的春雨輕輕地飄著，仿佛是云姑娘遇到了什么傷心的事又不愿讓別人知道，獨(dú)自低聲哭泣。雨是柔軟的，如煙如霧，悄悄地偎依在你的身上，輕吻著你，使人感到一絲絲的清涼，心曠神怡。
“天街小雨潤(rùn)如酥”，雨滋潤(rùn)了大地 ，洗凈了天空，一切都生機(jī)勃勃。小草經(jīng)過(guò)洗禮，片片鮮嫩的葉子青翠欲滴。老態(tài)龍鐘的大樹(shù)在春雨的撫摸下舒活者僵硬的筋骨，腰干竟然挺直了，還長(zhǎng)出了嫩綠的新芽。
春天的河嘩嘩地流著，水流湍急，像是唱著歌兒告別山巒，奔向美好的未來(lái)。春天的湖靜若處女，她們微微地抖動(dòng)著裙擺，在明媚的`春光中，羞答答地用清澈的綠眼凝視著周?chē)囊磺小?/p>
生命、希望，春天帶給人們的是一個(gè)純凈的世界、綠色的世界、生機(jī)勃勃的世界。
春_小學(xué)生五年級(jí)作文4
春天對(duì)于大家來(lái)說(shuō)是不陌生的，而春天的美你有沒(méi)有特別留心過(guò)呢？今天我就和大家一起去探個(gè)究竟。
清晨，春姑娘眨了眨眼，說(shuō)：“小草快起床了，春天到了�！毙〔萑嗔巳嘌�，哇！一片綠色呈現(xiàn)在它眼前。小草的驚嘆聲，把還在沉沉入睡的河流吵醒了，河流大聲嚷嚷到：“吵什么吵，人家在睡美容覺(jué)呢�！贝蠹叶夹α似饋�(lái)。
中午，農(nóng)民伯伯們拿著勞動(dòng)工具，來(lái)到自家的田野上，開(kāi)始新一天的工作。在廣袤的`田野上，插秧機(jī)在為新的收獲“打掩護(hù)”，雪水被吸入抽水機(jī)，澆灌著田野。聽(tīng)著農(nóng)民們幸福的笑聲，我不禁睡了一覺(jué)。
到了傍晚，從夢(mèng)中驚醒的我，看了看周?chē)�，感覺(jué)還在睡夢(mèng)中，天有點(diǎn)黑了，我該回家了。吃了晚飯，我開(kāi)始觀察春天的夜晚，我發(fā)現(xiàn)春天的夜晚很安靜，就連一根頭發(fā)掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)，我還發(fā)現(xiàn)夜晚的“星孩子”也很活躍，總是在樹(shù)梢眨著眼睛說(shuō)悄悄話哩。
春天的美需要用心去體會(huì)，這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)春天的美無(wú)處不在！
春_小學(xué)生五年級(jí)作文5
那絢麗多彩的夏，我不喜歡她，她太熱情；那果實(shí)累累的秋呢，我也不愛(ài)她，她太深沉；那冰冷刺骨的冬，更讓人感到她的冷酷無(wú)情；只有春勃的春為我所愛(ài)戀。
那亭亭少女般的春，那充滿(mǎn)活力的春，那生機(jī)勃蓋。她又仿佛是個(gè)任性的她又仿佛是個(gè)任性的小姑娘，四處游蕩，用她那纖纖細(xì)手裝扮著這美麗的世界。她隨意點(diǎn)綴著，這兒一點(diǎn)紅，那兒一點(diǎn)綠，卻又不乏新意，讓人看了愜意舒暢。
她宛如仙女，披著紗，裊裊婷好來(lái)到人間是希望的使著，是她喚了沉睡的大地，用她那柔春意溫暖了大地。瞧花、那草、那綠綠的莊稼不正是她帶給人們的'希望嗎？地分給每一個(gè)孩子。不是嗎？你瞧，那些不起眼的，被人遺忘的奮晃都被用野草、小花打扮得漂漂亮亮的一陣風(fēng)吹過(guò)，花兒、草兒都輕輕搖曳著，仿佛也醉在這深深的愛(ài)里了。噢，春，你象征著生命，象征著未來(lái)，象征著蓬勃的年輕，你讓大地五彩繽紛，你讓人們滿(mǎn)激情，我怎能不深深?lèi)?ài)著你，戀著你呢？
在春天，去郊外散步踏春便是最好的活動(dòng)�？粗劬G嫩綠的小草紛紛從地里鉆出來(lái)；看著溪水叮叮咚咚地歡樂(lè)地奔跑著；看著各色各樣的風(fēng)箏飛上天空；看著父母孩子們圍坐在一起歡歡笑笑。陽(yáng)光明媚，歲月靜好。
春_小學(xué)生五年級(jí)作文6
清晨，一陣微風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，那份暖意讓我感覺(jué)到春天來(lái)了，不禁聯(lián)想到今天新學(xué)的古詩(shī)：“春風(fēng)花草香，泥融飛燕子�！�
看！那大片大片的桃林像朵朵紅霞；那雪白的櫻花好似冰晶玉潔的雪花；田野里的油菜花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像金黃色的地毯，在陽(yáng)光下熠熠生輝！
快看！天空中飛來(lái)了一群機(jī)靈可愛(ài)的小燕子，它們剪刀似的尾巴掠過(guò)藍(lán)天，那輕盈優(yōu)雅的動(dòng)作仿佛在為春天的精彩出場(chǎng)剪彩！黃鸝在枝頭和我打著招呼，告訴我們春姑娘即將到來(lái)！地上的'小草從濕潤(rùn)的土地上探出頭來(lái)，在春風(fēng)中頷首點(diǎn)頭�！按航喯戎薄▲喿釉诤永镉蝸�(lái)游去，它們這些可愛(ài)的精靈，就是春天里最先覺(jué)察春的訊息的使者！
小朋友們有的在草地上快樂(lè)地放著風(fēng)箏，你追我趕，有的在草地上吟詩(shī)作畫(huà)，歡呼雀躍的孩子們構(gòu)成了春日的最美畫(huà)面！
�。〈汗媚�，您是多么美麗，多么可愛(ài)，您讓大地萬(wàn)物復(fù)蘇，您把大地裝扮得五光十色，美麗動(dòng)人。�。「兄x您，春姑娘，您讓我們看到了如此美麗的春天！
春_小學(xué)生五年級(jí)作文7
只是在某一個(gè)清晨醒來(lái)，覺(jué)得天光澄明，像是褪去層層素紗。驚覺(jué)年年冬雪化后，又逢朝氣又一春。
美麗和凜冽，疤痕和冬滅，再被冰凍也會(huì)睜開(kāi)眼，看見(jiàn)春色，看見(jiàn)光，看見(jiàn)河川與等待，溫柔與慈悲。
好像昨天我還在翻著20xx年的日歷，仿佛20xx還很遙遠(yuǎn)。不想，在我始料未及之時(shí)，20xx早已夾著風(fēng)雷之勢(shì)兵臨城下了。一切就是這么快，在我不經(jīng)意的瞬間，時(shí)間就上足了發(fā)條鉚足了勁兒的往前趕。我知道在以后漫長(zhǎng)的'日子里，每一年每一天，不管是風(fēng)霜雨雪還是烈日當(dāng)空，不管是電閃雷鳴還是萬(wàn)里無(wú)云，都會(huì)有日升日落。我會(huì)在這樣的周始循環(huán)中，度過(guò)很多個(gè)嚴(yán)冬，然后等待春暖花開(kāi)——就像小時(shí)候放學(xué)回家，坐在板凳上等待播放動(dòng)畫(huà)片的新一集中，勇敢的老鼠皮皮有沒(méi)有打敗壞人拯救出自己的同伴，就像每次考試成績(jī)出來(lái)后，焦急地等待老師宣布分?jǐn)?shù)。我的臉龐會(huì)被歲月勾勒直至成熟，唯有記憶中不諳世事的笑臉永遠(yuǎn)都是那般美好。
我像欣賞日升日落那般，信任著時(shí)間，日子還是一如既往的美麗。越來(lái)越多的起伏壯闊暗然涌來(lái)，就像一曲陳調(diào)，咿咿呀呀 腔調(diào)圓潤(rùn)，不偏不倚。
——是這樣的令人遐想。
——而我愛(ài)的一切如著春天般安生，欣欣向榮。
春_小學(xué)生五年級(jí)作文8
每到清風(fēng)扶細(xì)柳的時(shí)候，就知道春要來(lái)了。
春是伊人，我們抵不住她在耳邊輕喚中帶來(lái)的誘惑，也抵不住她姍姍婀娜撩人秀姿的吸引，情不自禁地走進(jìn)春光，走進(jìn)春色。
春花艷。樓邊的茶花兒大大咧咧，毫無(wú)羞澀地開(kāi)著。相比之下，迎春花卻是另一種美。黃昏，她們嬌滴欲醉，更顯嫵媚。輕伏枝頭葉遮羞，嫩粉黛妝獨(dú)倚樓。如此景色融如殷紅色的葡萄酒一般的夕陽(yáng)里，令人陶醉、迷戀。
春蝶舞。花艷，蝶舞枝頭蜂自鬧。為何而舞？恨不得將這萬(wàn)千花色都舞盡了。在花海中染點(diǎn)姿色于雙翅間，好讓那麗人顏色翻飛在任何一處春的領(lǐng)域中。
春歌悠。那放牛的`牧童在嘴里銜上一根甘草，倚在牛背上，不自覺(jué)地哼起了那春歌。短笛無(wú)腔信口吹，清脆、悠揚(yáng)。看蝶舞紛飛，兩三個(gè)跟頭翻過(guò)，撇下牛，撲蝶去。追啊追，待到夕陽(yáng)西下，只得回家，受到父母的責(zé)備！
春水瀾。那面容清秀的姑娘，撐一支長(zhǎng)篙，望那燈影流連處。水瀾依依，花落成影。暮色中，小舟猶泛春水，水面呈出的江南小鎮(zhèn)巨幅長(zhǎng)畫(huà)被長(zhǎng)篙劃過(guò)，在水中搖晃。誰(shuí)家窗前燭淚落，燭花不比佳人顏。只在那長(zhǎng)夜中也無(wú)法舍去那春的柔情幽幽。
春語(yǔ)，在夢(mèng)里。
春_小學(xué)生五年級(jí)作文9
春天來(lái)到了我們的身邊，小草冒出頭來(lái)，小溪叮叮咚咚地吟唱著春的美好，小朋友們?cè)诓莸厣贤娴牟灰鄻?lè)乎。
只見(jiàn)桃花笑盈盈地開(kāi)放著，粉色的衣裙搭配著一根根的小氣球，看起來(lái)甚是可愛(ài)，讓過(guò)往的人忍不住多瞄幾眼。渺小的豆芽雖然不太引人注目，它頂著一個(gè)個(gè)黑色的小頭盔，像是為人們無(wú)私奉獻(xiàn)，上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵的解放軍叔叔，也像雷鋒，但相同的事，他們都是--做好事不留名的英雄!
一朵朵五顏六色的小花藏身在草堆里，如害羞的小姑娘，讓人有種想保護(hù)她的欲望。隨便找一朵小花，仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)她的美好，綠油油的莖葉，嫩黃的花瓣兒，隨風(fēng)搖擺，就算是小小的`微風(fēng)，也能讓他跳起舞來(lái)，柔弱至極。有幾只黑黃交錯(cuò)顏色的麻雀，停在大地媽媽的懷抱中，低頭尋找著什么。蝴蝶剛好停在野花上，一位穿著粉色衣裙的女孩兒迫不及待地去把那只藍(lán)色的蝴蝶用手抓住，又放開(kāi)，只見(jiàn)她的手指上有天藍(lán)色的鱗分停留著，這是……蝴蝶的謝意表達(dá)方式嗎?我想是的，雖然蝴蝶只能活七天，但她的生命活得金彩，炫目，也不與長(zhǎng)壽的萬(wàn)年龜少許。
如果你走在春天的小道上，腳上說(shuō)不定會(huì)爬上幾只好奇的螞蟻，和你游戲!我愛(ài)春天!你呢?
春_小學(xué)生五年級(jí)作文10
冬天慢慢地過(guò)去了，春姑娘邁開(kāi)輕快的腳步走來(lái)了，每一個(gè)角落中都有春姑娘的足跡。
水中，冰塊漸漸地融化了，小魚(yú)知道冰融化了就探出了小腦袋呼吸新鮮空氣，看看春天的景色。
在河岸邊，嫩草慢慢的長(zhǎng)出來(lái)了，柳條也抽出了新芽，在春風(fēng)中飄蕩。一些迎春花開(kāi)放了，金黃的，陽(yáng)光下的.迎春花閃閃發(fā)亮。小朋友們也和把爸爸媽媽一起在草地上玩耍，休息，照相，可開(kāi)心了！
在路邊，都是一排排桃樹(shù)和杏樹(shù)一朵朵粉紅的桃樹(shù)，美麗極了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桃花好像一團(tuán)團(tuán)在漂浮的云霞，一陣陣春風(fēng)吹過(guò)來(lái)，桃花便紛紛落下來(lái)，落在我的頭上，我便情不自禁地說(shuō)道：“��！真好像在下雨，好舒服的桃花雨啊！”杏樹(shù)在陽(yáng)光的照耀下，不同程度的花開(kāi)放了，有些還是含苞欲放。
湛藍(lán)的天空上，一朵朵白花化的白云千變?nèi)f化。一會(huì)兒變成了一團(tuán)棉花糖，一會(huì)兒變成了一匹白色的駿馬，一會(huì)兒又變成了一條潔白的綢帶……真是讓人賞心悅目，流連忘返。
在天空中還不時(shí)飛來(lái)幾只活潑機(jī)靈的小燕子，它那一身黑光亮的羽毛和一個(gè)剪刀的尾巴似，剪出了一格美麗的春天。
��！春天的景色真美，我真想有一支好像馬良一樣的畫(huà)筆把它畫(huà)下來(lái)，永遠(yuǎn)記在我的腦袋中。
春_小學(xué)生五年級(jí)作文11
我喜歡那春意盎然的春天，它送給大地一件綠皮大衣，使大地變得更加美麗。
春天，我下去樓下面玩，春姑娘在柳樹(shù)下蕩著秋千，在河水旁梳洗著自己碧綠的頭發(fā)。春姑娘是一個(gè)害羞的小姑娘，瞧!孩子們?cè)诨▓@里玩耍，春姑娘和孩子們一起嬉戲，大樹(shù)爺爺籠罩著整片花園，是孩子們心里的一座山。你看!蜜蜂在花叢中采著香甜的花蜜，蝴蝶在花叢中跟小伙伴們一起玩躲貓貓的游戲，花兒在花叢中對(duì)著太陽(yáng)公公說(shuō)“謝謝你!太陽(yáng)公公感謝你那燦爛的陽(yáng)光，使我變得更活潑，自信”。
孩子們?cè)诨▓@里野餐，一邊跟蝴蝶玩耍，一邊吃著香噴噴的好吃的食物。荷塘邊，魚(yú)兒在水里散步，柳樹(shù)笑彎了腰，河邊的人釣著美味的魚(yú)，有的`孩子在荷塘邊捉蝌蚪，玩游戲，草坪上，許多的孩子在放著各種奇形異狀的風(fēng)箏，有三角形的，蜈蚣的，鴛鴦的。天上的風(fēng)箏形態(tài)萬(wàn)千，其中，我最喜歡的是鴛鴦風(fēng)箏的，它讓我想到杜甫的一首詩(shī)，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”。
春天啊!你是一個(gè)害羞的小姑娘。春天啊!你是一陣溫暖的和風(fēng)，輕輕拂過(guò)我的臉頰。春天啊!你是我的快樂(lè)源泉，你的美，我永遠(yuǎn)都書(shū)寫(xiě)不完!
春_小學(xué)生五年級(jí)作文12
絢爛而迷人的春天來(lái)了，五線譜上的春天音符跳動(dòng)起來(lái)了。
“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千條萬(wàn)朵壓枝低。”瞧！花園里，百花齊放。牡丹、月季、玫瑰……應(yīng)有盡有，數(shù)不勝數(shù)。紅的似火,粉的像霞,白的如棉絮般純潔無(wú)暇，黃的同金子一樣閃閃發(fā)光……她們亭亭玉立，你不讓我，我不讓你，一朵朵都擺出了最美麗的'姿態(tài)。真是百花爭(zhēng)艷！
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！焙优希瑤字陾盍氖直�，輕輕地?fù)崦蟮亍Ｈ缤蔷G色的絲帶，把大地裝扮。楊樹(shù)、桃樹(shù)都爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)出了嫩芽，似乎在舉辦“選美大賽”。
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！闭缰熳郧逅f(shuō)的：“雨是最尋常的。”窗外淅淅瀝瀝地下著細(xì)絲般的春雨,雷聲喚醒了冬眠中的動(dòng)物。春雨如酥。小草最頑強(qiáng)，它們競(jìng)爭(zhēng)向上，一個(gè)接一個(gè)探出了嫩嫩的腦袋。
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！庇质且粋�(gè)欣欣向榮的春天�！耙荒曛H在于春”，孩子們利用她呼吸新鮮空氣，老人們利用她結(jié)伴同游，青年人利用她努力學(xué)習(xí)，中年人利用她強(qiáng)身健體。那么，你呢？
面對(duì)著春天，感受這溫馨和甜美，在心曠神怡之余，你又有何打算？你準(zhǔn)備如何去迎接她——春天使者的到來(lái)？
春_小學(xué)生五年級(jí)作文13
春天，天氣轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物復(fù)蘇；春天，耕耘播種，充滿(mǎn)希望；春天，充滿(mǎn)生機(jī)，是一年的開(kāi)始，是最美麗的季節(jié)。
春天到了，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，在這藍(lán)寶石的天空中飄著幾朵白云：一朵似展翅高飛的雄鷹，一朵仿佛活潑機(jī)靈的燕子，一朵又好似翩翩起舞的蝴蝶……咦？這朵為什么顏色這么鮮艷？噢，原來(lái)是一只漂亮的小風(fēng)箏，它飛得好高啊！
瞧，那邊樹(shù)上的桃花兒爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放，好像裂開(kāi)嘴沖你笑呢。她的旁邊，柳樹(shù)正在梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的軟軟的秀發(fā)。哪些柳條似乎變成了溫柔的仙女，在春風(fēng)中翩翩起舞，又似一只只手臂，向?qū)Π兜?同伴伸去，想與她們牽手。
突然，不知從哪兒飛出一只小鳥(niǎo)，打破了這幅寧?kù)o的畫(huà)卷。它飛過(guò)田野，掠過(guò)湖面。偶爾用它的尾巴沾一下湖面，湖水像聽(tīng)到春到的信息，興奮起來(lái)，歡快地蕩漾著。田野里莊稼的幼苗睜開(kāi)了眼睛，伸了伸懶腰，在風(fēng)婆婆的幫助下扭動(dòng)著幼小的腰肢做起了早操。
此時(shí)，農(nóng)民伯伯開(kāi)著拖拉機(jī)、三輪車(chē)駛向田野，田野里頓時(shí)熱鬧起來(lái)了，嘟嘟的馬達(dá)聲，人們的歡笑聲，唱響了一支歡快的春天的歌。
你看，春天是多么美好��！鳥(niǎo)兒、花兒、柳樹(shù)、湖水歡迎著她，還有那幼小的莊稼伴著她。
春天，仙境般的春天，真令人陶醉。
春_小學(xué)生五年級(jí)作文14
溫暖的春風(fēng)輕輕地吹著，細(xì)細(xì)的春雨沙沙地下著，密密的，像花針，像牛毛。嫩綠的小草從地底下悄悄地鉆出小腦袋，好奇地打量著這個(gè)光明的世界！
看！金燦燦的迎春花、粉紅的桃花……它們好像都在報(bào)告著好消息：“小朋友！春天已經(jīng)來(lái)到了！”
聽(tīng)，大樹(shù)上，布谷鳥(niǎo)、黃鶯、燕子嘰嘰喳喳地叫著，好像在訴說(shuō)著冬天的見(jiàn)聞，又好像在舉行森林歌唱會(huì)呢！
解凍的'溪水唱著歌兒不停地向前流著，小鴨子在水里快活地游來(lái)游去，真是“春江水暖鴨先知”�。�
看，老師帶著同學(xué)們來(lái)到了山坡上。同學(xué)們有的放風(fēng)箏，有的做游戲，有的用樹(shù)枝在地上畫(huà)畫(huà)，還有的在跟小鳥(niǎo)打招呼哩！
山坡上飄蕩著一陣陣快樂(lè)的笑聲！
田野里，農(nóng)民伯伯忙著耕地，他們的臉上滿(mǎn)是對(duì)豐收的希望。
春_小學(xué)生五年級(jí)作文15
春悄無(wú)聲息地降臨人間。
她從桃枝后慢慢探出頭來(lái)，枝上的桃花都競(jìng)相綻放，開(kāi)得正盛，沒(méi)有一朵不是嫩粉的。春這一露臉，讓時(shí)光深深又滄桑的皺紋里，布滿(mǎn)了粉色的腳印——花仙子的腳印。桃花仙子的足跡在江南的鄉(xiāng)野間隨處可見(jiàn)，有的隨著春風(fēng)飄落下，撲進(jìn)大地濕潤(rùn)但溫暖的懷抱；有的則跟風(fēng)到處穿梭。清新的空氣，流淌在生機(jī)勃勃的萬(wàn)物間，為大地的'心肺帶來(lái)最佳動(dòng)力。
蒙蒙細(xì)雨如白霧，輕飄飄、慢悠悠地飄過(guò)大山的脊梁。驚雷忍耐著周?chē)囊磺校蛔屪约号�。剛剛歸來(lái)的燕子，忙碌得不亦樂(lè)乎，在江南的院子內(nèi)外銜枝筑巢，同時(shí)也在筑自己的小小夢(mèng)想。暖洋洋的春風(fēng)走過(guò)許多地方，只要是他到過(guò)的地方，無(wú)一不留下綠色的影子，
是他喚醒了這些綠色的小生命。
鳥(niǎo)兒停在樹(shù)枝上，用詩(shī)歌般的語(yǔ)言，贊美倒映在清澈河水里的綠柳。天空中瀟灑飄浮的云彩，渴望沾上幾分粉嫩粉嫩的桃色，讓自己看起來(lái)更加迷人。
用全部情感投入，正陶醉吟詩(shī)的人，在春的門(mén)口，與桃花仙子撞了滿(mǎn)懷。
春的氣息正愈來(lái)愈濃……
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