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品三國(guó)作文10篇(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的品三國(guó)作文，希望能夠幫助到大家。
品三國(guó)作文 篇1
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！比龂�(guó)的故事流傳甚廣，家喻戶曉，三國(guó)的英雄人物形象深入人心，人們?yōu)樗麄兊闹伊x，智謀，武藝所折服。我很早之前就讀過(guò)《三國(guó)演義》了，卻有囫圇吞棗之嫌，對(duì)許多章節(jié)不求甚解，等到第二次通讀《三國(guó)演義》時(shí)，心中的感受發(fā)生了許多變化。
第一次讀原著時(shí)，只顧好看，我就選取其中著名的.故事翻閱，再加上對(duì)許多字義不理解，所以就只曉得關(guān)羽之勇，諸葛亮之智了。隨著知識(shí)的積累，我對(duì)三國(guó)的故事更加熟悉，對(duì)其中的人物也有了客觀公正的評(píng)價(jià)。當(dāng)我第二次捧起原著時(shí)，看得極其認(rèn)真，對(duì)許多文字都是與真實(shí)歷史現(xiàn)實(shí)相對(duì)比，加以求證。讀到“草船借箭”時(shí)，我知道這本是發(fā)生在孫權(quán)身上的事情，可為了突出諸葛亮的智謀，故移花接木，描繪了一幅驚心動(dòng)魄的畫面；讀到“關(guān)云長(zhǎng)義釋曹操”時(shí)，我不僅敬佩關(guān)羽的仁義之心，更明白了“釋”背后的玄機(jī)：倘若殺了曹操，北方必定群龍無(wú)首，群雄會(huì)再次紛爭(zhēng)，中原大地又將經(jīng)歷一場(chǎng)浩劫。其次，當(dāng)時(shí)劉備實(shí)力遠(yuǎn)不及孫權(quán)，倘若沒(méi)了曹操的威脅，孫權(quán)能容得下劉備嗎？我還從其它書籍中得知這個(gè)故事的真實(shí)性無(wú)從考證。越讀到最后，心情越是無(wú)奈，一篇《出師表》可歌可泣，怎奈“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。”真應(yīng)了那句“是非成敗轉(zhuǎn)頭空”，三國(guó)苦苦紛爭(zhēng)，誰(shuí)料國(guó)土悉數(shù)落入司馬氏之手，可悲可嘆！
第一次讀三國(guó)，只顧欣賞文字的妙處，故事的精彩，第二次讀三國(guó)，學(xué)會(huì)了去揣摩人物性格，事物的因果關(guān)系，感覺(jué)大有不同。通過(guò)閱讀《三國(guó)演義》，我也懂得了許多做人的道理，真乃受益匪淺呀！
品三國(guó)作文 篇2
這幾天我正在看一本書——廈門大學(xué)易中天教授著的一本《品三國(guó)》。
初次見(jiàn)到此書，心中便有一種如獲至寶的感覺(jué)，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)殡娨暲镆渤３２コ鲆字刑旖淌谥v三國(guó)，品三國(guó)。于是我便拿起這本好書專心致志的看了起來(lái)……
看了這本書，使我對(duì)曹操的看法大大改變了，我原以為曹操是一個(gè)陰險(xiǎn)狡猾、詭計(jì)多端的“奸賊”。這是其實(shí)是錯(cuò)誤的。實(shí)際上的曹操是一個(gè)頂呱呱的大英雄，真正了不起的`人物！只不過(guò)《三國(guó)演義》的改動(dòng)太大了，才使我對(duì)阿瞞（曹操的小名）產(chǎn)生了誤會(huì)。
那么曹操到底是個(gè)什么樣的性格的人呢？他是一個(gè)兒女情長(zhǎng)的人。曹操一生南征北戰(zhàn)，因?yàn)橄硎芴靷惖臅r(shí)間不多，所以對(duì)家人的感情特別珍惜。在臨終前他就說(shuō)：“我一生所作所為，沒(méi)什么可后悔的，也不覺(jué)得對(duì)不起誰(shuí)，唯獨(dú)不知到了九泉之下，如果子修（曹昂，曹操的長(zhǎng)子）向我要媽媽，我該怎么回答。”
我還覺(jué)得他還是一個(gè)和我一樣愛(ài)笑，愛(ài)開(kāi)玩笑的人。當(dāng)朋友、親友、戰(zhàn)友去世時(shí)，他會(huì)哭，會(huì)嚎啕大哭�？墒�，做錯(cuò)了事，打了敗戰(zhàn)，遭到人家羞辱，他絕不會(huì)哭，一定是笑。因?yàn)樗磉_(dá)開(kāi)朗，大氣磅礴！
曹操也是很可愛(ài)的。他常穿薄綢當(dāng)衣裳，腰里掛一個(gè)腰包，用來(lái)裝手巾之類的零碎東西。有時(shí)還戴著絲綢制的便帽去見(jiàn)賓客。
……
看了這本書，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)真正的偉人，一個(gè)真正的英雄，一個(gè)真正的政治家——曹操。阿瞞呀，阿瞞，我真是對(duì)你誤解了！
品三國(guó)作文 篇3
看過(guò)《三國(guó)演義》的人都知道，整個(gè)三國(guó)時(shí)期最厲害的軍師就是司馬懿和諸葛亮。到底誰(shuí)更聰明呢？可能大家會(huì)受羅貫中尊劉貶曹的思想影響，認(rèn)為諸葛亮更聰明，其實(shí)不然。今天，我就來(lái)一場(chǎng)魏蜀軍師大pk。
首先說(shuō)諸葛亮，三國(guó)時(shí)期有句話：“臥龍鳳雛得一可安天下。”諸葛亮就是其中的臥龍，由此可見(jiàn)諸葛亮的聰明才智了。但諸葛亮一生中也犯過(guò)許多錯(cuò)誤，最令我印象深刻的便是“馬謖失街亭”。羅貫中在書中寫到，是因?yàn)轳R謖驕傲自大，在山上扎營(yíng)，導(dǎo)致蜀軍被斷了汲道，全盤皆輸。其實(shí)真正的原因在于諸葛亮過(guò)于相信自己的計(jì)劃，而沒(méi)想到魏軍反應(yīng)如此之快，打得馬謖猝不及防。而馬謖在山上扎營(yíng)也是有原因的，當(dāng)時(shí)魏軍的士兵是蜀軍的數(shù)倍，誰(shuí)敢把營(yíng)扎在路中間呢？
說(shuō)完諸葛亮，再來(lái)談?wù)劚缓笕肆R為“奸臣”的司馬懿。其實(shí)他卻有讓我欣賞的地方。首先，諸葛亮對(duì)司馬懿使用過(guò)“空城計(jì)”，司馬懿被騙，被后人說(shuō)“太多疑”。其實(shí)不是這樣，你以為司馬懿沒(méi)有識(shí)破“空城計(jì)”嗎？那是不可能的'，就連司馬懿的兩個(gè)兒子都發(fā)現(xiàn)了不對(duì)，堂堂司馬懿怎么可能看不出來(lái)呢？而且司馬懿當(dāng)時(shí)有幾十萬(wàn)士兵，再不放心也可以先派一支先鋒軍去查探啊？我個(gè)人認(rèn)為，司馬懿沒(méi)有揭穿諸葛亮，是因?yàn)樗钪盟拦放�、鳥盡弓藏的道理，諸葛亮死了，那魏國(guó)還要他干什么呢？他的后代更沒(méi)有可能統(tǒng)一三國(guó)。由此可見(jiàn)，他確實(shí)是一個(gè)深思熟慮、心思縝密之人。
雖然我更喜歡“忠臣”諸葛亮，但是不得不說(shuō)，“奸臣”司馬懿才是三國(guó)最終的贏家。他有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算這一點(diǎn)，也是值得我們現(xiàn)代人學(xué)習(xí)，這便是品鑒歷史的精髓！
品三國(guó)作文 篇4
看完三國(guó)演義，就想到這些……
有很多評(píng)價(jià)三國(guó)人物曹操的人，說(shuō)他是奸雄，是梟雄，因?yàn)樗麙短熳右粤钪T侯，這是不忠。如果以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)，曹操的確就是一個(gè)奸雄，可是在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，平民不得不反，先是董卓篡位，漢獻(xiàn)帝根本就是一個(gè)傀儡，如果說(shuō)漢獻(xiàn)帝還有些作用，那就是幫助曹操，使他成為亂世英豪，這樣也算是為天下蒼生造福，再者說(shuō)，漢朝的`昌盛時(shí)期已經(jīng)過(guò)去，也該改朝換代了，與其讓董卓禍害蒼生，不如讓曹操成就霸業(yè)，我是贊成曹操的，為什么這樣講，因?yàn)椴懿僬娴氖且晃粊y世英豪，大家想一想，在哪一個(gè)戰(zhàn)亂的時(shí)代，還會(huì)有詩(shī)詞歌賦這些東西，詩(shī)詞歌賦能代表什么？能代表曹操子民的幸福指數(shù)。反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果曹操不挾天子以令諸侯，怎會(huì)取得最后的勝利，這只能代表曹操是個(gè)有智謀的人，曹操更是一個(gè)有勇氣的人，當(dāng)時(shí)董卓在朝廷稱霸，曹操手持七星劍，闖入董卓房間，雖然沒(méi)有刺殺成功，但這足以證明曹操的勇氣過(guò)人，像這樣一個(gè)有勇有謀的人，怎能不成就霸業(yè)！
再說(shuō)關(guān)羽，他是我在三國(guó)演義中最崇拜的人物之一，過(guò)五關(guān)斬六將，千里走單騎，斬顏良誅文丑，溫酒斬華雄，刮骨療毒，勇氣過(guò)人，手拿青龍偃月刀，天下無(wú)敵，只是他太自大，失了荊州，丟了性命。
其實(shí)司馬懿是三國(guó)人物中最有心機(jī)的人，利用曹丕斬除后患，不然后來(lái)三國(guó)怎能歸司馬家呢？
再說(shuō)周瑜，他其實(shí)是三國(guó)中最完美的人了，有勇，不然怎能號(hào)令水師，有謀，不然怎能成為魯肅的知音呢？只是肚量小，竟然被諸葛亮氣死了，諸葛亮能做到這些也是本事啊……
話說(shuō)天下大勢(shì)，合久必分，分久必合，欲知后事如何，請(qǐng)見(jiàn)下回分曉。
品三國(guó)作文 篇5
三國(guó)，這個(gè)名字對(duì)我們并不陌生。最早，是由陳壽編寫的《三國(guó)志》。陳壽是現(xiàn)四川省南充市人，他是一個(gè)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍谒帉憽度龂?guó)志》時(shí)，他覺(jué)得不可靠的材料，他堅(jiān)決不用。所以，《三國(guó)志》這本書是可靠的。后來(lái)裴松之為《三國(guó)志》做注，他和陳壽一樣，他覺(jué)得不可靠的材料，他會(huì)在后面說(shuō)，我覺(jué)得這是不可能的。而《三國(guó)演義》呢，它把可用和不可用的材料匯聚在一起，使得真實(shí)的可能性很小。在《三國(guó)志》里，周瑜是一個(gè)光彩照人的英雄形象，《三國(guó)志》對(duì)他的評(píng)價(jià)是：性度恢廓，意思是說(shuō)氣量大，品質(zhì)好。這也就是歷史形象。文學(xué)家和藝術(shù)家是諸葛亮的鐵桿“粉絲”，他在《三國(guó)演義》里是一個(gè)神機(jī)妙算的人。而易中天先生說(shuō)，其實(shí)“借東風(fēng)”這個(gè)故事是沒(méi)有的，“空城計(jì)”的故事并不發(fā)生在諸葛亮的`身上，是發(fā)生在曹操的身上。民間信仰的是關(guān)羽]，他曾經(jīng)是最重情義的人，也稱為各行業(yè)的祖師爺。
看完《百家講壇》后，我覺(jué)得不同的時(shí)期也有著不同的評(píng)點(diǎn)。因此，我們也不能按照易中天先生來(lái)評(píng)論三國(guó)，他不過(guò)是以自己的思想來(lái)評(píng)論。但是，易中天先生有句話說(shuō)得合情合理“不管怎么評(píng)論，人們看待歷史人物，一定要保存三種形象：歷史形象，文學(xué)形象和民間形象。最后，我也希望大家能讀一讀《三國(guó)志》，了解真正的三國(guó)。
品三國(guó)作文 篇6
我讀了《易中天品三國(guó)》后，發(fā)現(xiàn)正史和我讀過(guò)的《三國(guó)演義》并不相同，在《三國(guó)志》中的許多真實(shí)事件被戲劇化了。
現(xiàn)在呈現(xiàn)在我們面前的故事，例如諸葛亮三氣周瑜歷史上不曾有過(guò)。我認(rèn)為就算氣過(guò)也氣不死，為什么呢？因?yàn)槭窌嫌涊d劉備評(píng)價(jià)他“氣量頗大”，蔣干說(shuō)他“雅量高”。在我看來(lái)周瑜不僅氣量大，而且周瑜還很帥氣，這在當(dāng)時(shí)可謂家喻戶曉�！度龂�(guó)志》中說(shuō)周瑜是吳中皆呼為周郎。他不僅人品好，修養(yǎng)高，還會(huì)打仗，懂藝術(shù)，能把戰(zhàn)爭(zhēng)變成藝術(shù)，仗打得十分漂亮�？梢�(jiàn)周瑜這個(gè)人是官場(chǎng)，戰(zhàn)場(chǎng)，情場(chǎng)，場(chǎng)場(chǎng)得意。這樣一個(gè)春風(fēng)得意的`人，怎么會(huì)因?yàn)榧刀蕜e人被氣死呢？我們嫉妒他還差不多！ 講到戰(zhàn)役我們不得不說(shuō)“赤壁之戰(zhàn)”，但其實(shí)歷史并不像《三國(guó)演義》中說(shuō)的那樣，由諸葛亮一手指揮這場(chǎng)戰(zhàn)役。真實(shí)歷史上的“赤壁之戰(zhàn)”是由周瑜指揮的。于是我們不難想象出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，曹軍列陣于長(zhǎng)江，戰(zhàn)艦相連，軍棋獵獵，江東之人膽戰(zhàn)心驚，唯有周瑜鎮(zhèn)定自若指揮戰(zhàn)斗，那里有諸葛亮的事？
從書中我明白了文藝作品中的歷史不一定正確，不一定真實(shí)。如果我們想要了解歷史真相，我們一定要多讀正史，才能了解真實(shí)的歷史。
品三國(guó)作文 篇7
在我的記憶中，似乎曹操在歷史上飾演的一直都是反面角色，一直都是一位奸臣。但自從我聽(tīng)了廈門大學(xué)教授易中天為我們講解了“三國(guó)”以后，我才發(fā)現(xiàn)“曹操是奸臣”是對(duì)歷史的一種誤解，一種偏見(jiàn)，或許是因?yàn)椤度龂?guó)演義》的作者是“尊劉(劉備)”的，所以人們?cè)谧x了《三國(guó)演義》之后，才會(huì)認(rèn)為曹操是奸臣，但是易中天教授用很公正的態(tài)度把曹操放到三國(guó)這一歷史背景中去品讀。
在易中天教授的'口中，曹操不是“奸臣”，而是“奸雄”而且是“可愛(ài)的奸雄”是一代“治世之能臣，亂世之奸雄”曹操是一位心胸很寬廣的人，而且是足智多謀，英勇善戰(zhàn)，他并不比諸葛亮差，應(yīng)該說(shuō)諸葛亮在他之下，因?yàn)椴懿偌仁且幻某�，也是一名武將。而諸葛亮呢?僅僅是一個(gè)軍士罷了。
曹操只會(huì)笑不會(huì)哭的，在任何時(shí)候，即使是在他戰(zhàn)敗時(shí)，或是在即將戰(zhàn)死時(shí)，他也只會(huì)笑。他也很注重人才，好的人才他都不會(huì)放過(guò)的，因?yàn)樗挥浨跋�，即使是敵人的手下，即使是曾�?jīng)背叛過(guò)他的人，只要是能人，才人那他一定會(huì)好好重用他的。因此，曹操的軍營(yíng)里是一個(gè)人才倍出的地方，不僅曹操是個(gè)人才，就連他的手下都是能文能武的人。
在聽(tīng)完易中天的講課后，我覺(jué)得他的評(píng)論是正確的。曹操是一位“奸雄”，一位“可愛(ài)的奸雄”。是他為三國(guó)的歷史增添了光輝。
品三國(guó)作文 篇8
在諸葛亮北伐期間，街亭失守，運(yùn)糧也有了阻礙，于是諸葛亮親自前去西城調(diào)運(yùn)糧草。當(dāng)糧草全部轉(zhuǎn)移后，諸葛亮接到快報(bào)，司馬懿親率50萬(wàn)大軍前來(lái)進(jìn)攻西城，大小官員聽(tīng)了不禁害怕起來(lái)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)全城只剩下了文官，且老弱殘兵還不到五千，大部分又被派去調(diào)運(yùn)糧草，諸葛亮安定大家說(shuō)：大家莫慌，我已有了退敵之策，大家只要按我說(shuō)的做，自不會(huì)有事。然后他讓士兵們扮作百姓，大開(kāi)城門，假扮的百姓在城門前掃地灑水，如有大聲喧嘩者，斬！
后來(lái)司馬懿來(lái)了，他見(jiàn)諸葛亮穩(wěn)坐城樓之上彈琴，而城內(nèi)并沒(méi)有防守，城門大開(kāi)。幾個(gè)老百姓在不緊不忙地掃地。頓時(shí)心生疑慮，心想：孔明平生從不冒險(xiǎn)，今日這般此必有詐。想到這兒便不敢貿(mào)然進(jìn)軍，僵持了一會(huì)兒，只聽(tīng)啪的一聲斷裂聲打破了僵局。司馬懿大喊：不好，有埋伏。軍隊(duì)便開(kāi)始向后退。當(dāng)眾人都夸贊諸葛亮足智多謀時(shí)，諸葛亮卻叫大家趕緊離開(kāi)。等司馬懿反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，只剩下了一座空城�！犊粘怯�(jì)》這一故事便于此誕生，流傳千古。
還有七星燈、孔明燈、木牛牛馬、諸葛連弩，這些均為孔明所造，三顧茅廬、火燒赤壁、三氣周瑜、草船借箭，這些哪一樣不說(shuō)明諸葛亮的曠世才智？一羽一綸巾，談笑間，天下握于指掌之間。要是說(shuō)三國(guó)演義中的'人物像天空中的星宿，那諸葛亮一定是最耀眼的一顆。
品三國(guó)作文 篇9
我在假期讀了《三國(guó)》，它特別好玩，我最喜歡諸葛亮。他是蜀國(guó)的丞相，他很聰明，神機(jī)妙算，料事如神，他發(fā)明了木牛流馬，獨(dú)唱空城計(jì)，草船借箭。我通過(guò)這些故事，我知道他看了很多書，我也要多看書，做一個(gè)像他那樣的小學(xué)生。 假期對(duì)我來(lái)說(shuō)是很忙碌的，今年就要小升初了，現(xiàn)在學(xué)不好小升初就會(huì)成為遺憾。我每天起早貪黑，可還是令爸爸媽媽不怎么滿意。
經(jīng)常會(huì)得到爸爸媽媽的訓(xùn)斥，可我已經(jīng)這樣盡力了，可他們還不依不饒的讓我學(xué)習(xí)，每天學(xué)校的作業(yè)寫完，還讓我復(fù)習(xí)，爸爸好緊盯著我，在我背后對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，好像我就沒(méi)有他們滿意的'地方！我郁悶，為什么就是個(gè)小升初就過(guò)得這么累呢？
清明即將到來(lái)，爸爸好像有準(zhǔn)備帶我們?nèi)コＶ菘铸垐@玩，就是不知道是否能實(shí)現(xiàn)。因?yàn)榘职纸袇遣踩�，吳伯伯說(shuō)不確定，怕到時(shí)有其他安排。我很期待，多么希望能去玩玩��！我在網(wǎng)上看到恐龍園的主題介紹，有好多主題，爸爸說(shuō)我到時(shí)肯定會(huì)怕，不敢玩。我說(shuō)，才不會(huì)呢！真的很想去看看，玩玩。
不過(guò)離清明節(jié)還有幾天的時(shí)間呢，我等等等……
品三國(guó)作文 篇10
對(duì)百家講壇上廈門大學(xué)教授易中天品三國(guó)的系列講座的不屑來(lái)源于師長(zhǎng)師兄們的影響，歷史當(dāng)作玩藝，人物成了Boss和CEO等，簡(jiǎn)直是在拿歷史、歷史人物開(kāi)玩笑。
可終究好奇還是占了絕對(duì)上風(fēng)，我倒不會(huì)傻Ｂ兮兮每天爬在電視機(jī)前看那一嘆三涌，就直接買來(lái)一本《易中天品三國(guó)（全集）》來(lái)看了。這不看不要緊，一看��！還談不上敬佩，但不屑全打消了，易中天絕對(duì)稱得上一個(gè)學(xué)者，也讓電視，準(zhǔn)確地說(shuō)，也就是這個(gè)百家講壇更深刻了。易中天先生由人物牽出歷史事件、牽出時(shí)勢(shì)格局，而三國(guó)時(shí)代又豈是容你孑然獨(dú)世的時(shí)代，于是從曹操談起，揭起錯(cuò)綜復(fù)雜的一張網(wǎng)，將三國(guó)眾英雄一網(wǎng)打盡了。這與劉心武先生由秦可卿入手解讀《紅樓夢(mèng)》似有同曲同功之妙。再說(shuō)，易中天先生是否扭曲歷史或者言過(guò)其實(shí)，我看未必，最起碼比文學(xué)作品《三國(guó)演義》或者過(guò)于偏袒蜀漢的陳壽的《三國(guó)志》要更可信一些；不過(guò)說(shuō)起來(lái)易中天先生可是偏袒曹操的，冠他以“可愛(ài)的奸雄”，新秩序的建立者加寒士加改革家等等，連諸葛亮也是下意識(shí)地繼承了曹操的方向，曹操成了一個(gè)大大的代表歷史一定方向的創(chuàng)新家了。
這一點(diǎn)，我倒覺(jué)得曹操只是出身（低賤），性格（暴而疑），經(jīng)歷（艱辛）決定的，而不是說(shuō)他就承擔(dān)了什么歷史使命，即使承擔(dān)了，那也是歷史發(fā)展強(qiáng)加給他的'，要不他早就當(dāng)上魏帝了，還能等到曹丕。讀易中天先生的品三國(guó)，腦中原先模糊的三國(guó)的復(fù)雜統(tǒng)將清晰了一起，一張人物事件譜讓它越發(fā)清晰；朋友說(shuō)，別用你易中天的理論和我談三國(guó)，看，他還在不屑呢！我倒認(rèn)為，品出來(lái)的三國(guó)，更吸引人興趣�。�
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