放風箏作文【錦集15篇】
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的放風箏作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
放風箏作文1
今天是星期六，天氣風和日麗，晴空萬里，是個放風箏的好日子。
我約了王亮和王力，來到江邊放風箏。江堤左右兩邊的小樹被微風吹得象喝了酒的人一樣，左右搖擺；花兒在點頭微笑，好像在歡迎我們的到來！我們先把自己帶的風箏都打開。王亮放過風箏，他說：“我來給你們做個樣子！”說完，王亮便把風箏迎著風，然后在跑了幾步，不一會兒便放起來了。
我和王力學著王亮的'樣子把風箏也給放起來了。風箏越飛越高，我的風箏是一個“飛機”，王亮的風箏是一只漂漂亮亮的“蝴蝶”，而王力放著的是一個大大的“五角星”，我們的風箏在天上來回的擺動，美麗極了！
放風箏作文2
今天哥哥和我一起在小區(qū)樓下放風箏。
我們把新買的風箏拿下樓，找了塊空地。然后我拿著風箏，哥哥拿著線團在前面跑，當哥哥開始跑的`時候，我就松開了風箏，不一會兒風箏慢慢的飛了起來，可是風箏飛得低，這時后，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“風箏加油，加油！”就在這時候一陣風吹過，哥哥跑步的速度也加快了一些，風箏越飛越高了。飛的比樹還高，在空中風箏搖來擺去的，仿佛在和我們說：“你們看，我真的可以飛的很高呢，看我飛的多高呀！”
我和哥哥看著風箏越飛越高，高興極了！
放風箏作文3
星期天的上午，小明和小紅一起去公園放風箏。小明說：“公園里放風箏的人真多�。 毙〖t說：“我們一起放風箏吧！”然后他們拿出風箏慢慢地放，結果風箏飛上了天。風箏在天空忽上忽下地飛舞著，像和小鳥在一起嬉戲、玩耍，像和白云一起捉迷藏。然后他們開開心心地回家了。
放風箏作文4
星期日，我和爸爸媽媽一起去城市廣場放風箏。
風箏上有著米奇的圖案，風箏后面還拖著三條魚尾巴。三條魚尾巴里最長的一條仿佛一位皇后，兩條較短的'魚尾巴好像兩位宮女日夜守候在皇后身旁。
這時，一陣微風吹過，我趕忙把風箏撐起，像閃電一樣地跑。突然，爸爸說：“別跑了，快停下�！蔽彝Ｏ聛�，看見風箏放得老高老高。媽媽走了過來，對我說：“小恬，你把風箏放這么高，給你記一等功�！甭牭竭@話，我得意洋洋起來。就在我得意洋洋的時候，風箏直線降落，好像提醒我不要驕傲哦。我趕忙把線收起來，可是來不及了。我試了好幾次都沒有成功，我真后悔。
放風箏作文5
今天是星期天，難得的好天氣，我和哥哥約定好要去放風箏，于是，我拿上我的“孫悟空”，哥哥拿上他的“豬八戒”，我們去郊外的廣場上一起放風箏。
來到廣場以后，今天的人可是真的多，天空中早已經(jīng)飛起來形形色色的風箏，有嫦娥、太陽、有大樹、有各種小動物，下面放風箏的人也是不同人群，有大人、有小孩子、也有上了年紀的大叔們，他們似乎都有一顆“童心”。在哥哥的催促下，我們也急忙把我們的風箏拿出來，第一步就是把風箏的線捋順清，如果風箏線分不開，在放的過程中就會使得風箏攪在一起，到時候拿不下來很麻煩。
我和哥哥用了10分鐘的'時間把風箏線分開，然后就需要把風箏擺放在合適的位置，一定要正面朝上，然后一手牽著線，在一定的距離位置準備起跑，“一二三！跑！”哥哥一聲令下，我快速的奔跑起來，可是風箏搖搖晃晃的栽了下來，我沒有氣餒，繼續(xù)把風箏擺放好，然后到一定位置處，開始奔跑，這一次我一邊跑一邊回頭看風箏的情況，一定要知道風箏的位置和風向，這一次風箏飛了起來，并且越來越高，哥哥歡呼著，我也十分開心，看著我的“孫悟空”在空中飛翔，高興極了！
我和哥哥一直到下午的5點才緩緩把風箏放下來，拖著疲憊的身體，但是心中確實十分愉悅，我們商量著下一次放風箏的時間。
放風箏作文6
放假了，我和爸爸在一個陽光明媚的下午去東莞生態(tài)植物園游玩。我?guī)狭宋易钕矚g的單車—小黃，我們快樂的出發(fā)了。
到生態(tài)園了，我既興奮又高興，本來我是打算與小黃暢游生態(tài)園的，可是我卻被風箏廣場吸引了。廣場上的風箏可真多呀！它們各具特色，造型不同。有展翅欲飛的“老鷹”，有翩翩起舞的“蝴蝶”，有氣魄雄偉的“金龍”……爸爸好像看出了我的心思，遞給我一只金光閃閃的“鳳凰”。我高興的`又蹦又跳，連忙說聲：“謝謝爸爸”，就奔去廣場了！
開始放風箏了，我左手舉起風箏，右手拿著風箏線，迎著風，踏著草地，一路狂奔。結果風箏摔了下來，我的一只鞋也不見了。穿好鞋我再一次放飛“鳳凰”，可是我的“鳳凰”好像喝醉酒似的搖搖晃晃的掉下來。這樣重復幾次以后，我想可能是風太小了吧，我努力安慰自己。我放累了，就坐下來看著天空中翩翩起舞的各式各樣的風箏，心里羨慕它們可以在天空中相互嬉鬧�？吹轿业谋砬榘职中α�，我又急又氣眼淚都快掉下來了。
我和爸爸總結剛剛的經(jīng)驗�，F(xiàn)在爸爸舉著風箏，我拿著風箏線說：“放�！卑职址砰_風箏后，我小心翼翼的跑著，邊跑邊放線，生怕風箏會再次掉下來。我輕輕的拽動風箏線，風箏在空中搖搖晃晃，我目不轉睛的望著它，經(jīng)過一番斗爭，我的“鳳凰”終于飛上了天空。我高興的大聲叫到：“爸爸，爸爸，你快看，我的“鳳凰”飛起來了�！蔽业摹傍P凰”隨著風越飛越高，它在空中飄飄悠悠 ，擺出了各種各樣優(yōu)美的姿態(tài)，讓我贊嘆不已。
我看到這一幅幅美麗的風箏圖畫，看著我的“鳳凰”越飛越高。我仿佛也是一只風箏，在高高的天空中無憂無慮的翱翔，自由的玩耍。
放風箏作文7
每次寫完了作業(yè)爸爸都會帶我出去玩，今天我寫完了作業(yè)，爸爸果然帶我出去玩了，我們帶上風箏騎著自行車到勝利廣場去放風箏。
到了勝利廣場我們開始放風箏，我用手托著風箏，爸爸牽著線，站在遠遠的地方，說聲“放”，那線一緊一松，風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，廣場上的人看見了，說：“放得這么高啊！”放了半個小時，我還是歇不下來，突然我發(fā)現(xiàn)風箏飛的越來越遠了，不曉得是怎么回事，一看，啊！卷線器上面線沒了，這才明白風箏是飛跑了。
看著越飛越遠的`飛箏，我心里失落極了，因為前面是一望無際的水面，到哪里去尋找．雖然風箏跑了，我還是特別喜歡放風箏。
放風箏作文8
星期天，我和弟弟的作業(yè)寫完了，媽媽說:‘’寫完了可以放風箏。我騎著我的自行車帶著弟弟去一家超市買風箏’。一進門弟弟就看見了一個老鷹形狀的`風箏，于是我們就買了這個風箏，我們來到一片空地上，我們放了很久，還是沒飛起來，叔叔來了。急忙說:‘我?guī)湍銈兎�，只見叔叔拿著線，一跑，風箏就翩翩起舞，好像跟小鳥打招呼，我們學會了叔叔的樣子我們學會了放風箏我們高興地跳起來。我喜歡放風箏，因為放風箏給我們帶來了許多快樂。
放風箏作文9
今天我和哥哥放學回家一起放風箏。
我拿著風箏哥哥拿著線，我們一起跑，哥哥叫我松手，我就松手，我們一連試了好幾次都沒成功。
我和哥哥不服氣，又試了一次，我拿著風箏，哥哥拿著線，飛快的跑，哥哥說：“松手，”我松了手，飛是飛起來了，可是飛得很低，慢落下來。又失敗了。
后來，媽媽讓我們回來了哥哥說：“現(xiàn)在風大就一直放風箏回去吧！”可是又失敗了。
唉，好不容易盼到今天，可是每次都失敗了，下次我一定要把風箏飛上天。
放風箏作文10
下午，我和爸爸媽媽去長潭水庫放風箏。
那里風不穩(wěn)，我們的飛機風箏始終飛不上天，我很失望。四到家，我和爸爸來到田野繼續(xù)放風箏。爸爸拿著風箏的線跑了起來，邊跑邊放線，不一會風箏越飛越高。我在后面高興的'叫著：成功了！
我拿著風箏的線，風箏在空中自由地飛翔，這時我也仿佛飛上了天空。
爸爸說：做事情不能輕易的放棄，只要懂得方法，什么事都會做成。
放風箏作文11
那是一個陽光明媚的星期日，蔚藍的天空飄著朵朵白云。我和爸爸、哥哥一起到玉屏公園的草地上放風箏。
一到公園，我就看見天空中飛舞著各種各樣的風箏，場面十分壯觀。有長著很多腳的蜈蚣，有鼓著大眼睛的'金魚，還有一只威風凜凜的大老鷹，它們正迎著微風越飛越高。
這時，爸爸和哥哥已經(jīng)把我們的風箏支起來了。我們找了一塊空地，爸爸把風箏舉得高高的，哥哥拿著風箏線向前跑去，大約跑了十米遠，只聽哥哥大叫一聲：“放！”，爸爸把手一松，風箏便從爸爸的手中以百米沖刺的速度“唰”地一聲沖了出去。風箏越飛越高，就像一只大雁在空中翱翔。我在一旁看呆了，情不自禁地鼓掌吶喊起來。
不一會兒，哥哥跑過來笑著對我說：“你也試著玩一玩吧！”我滿懷期待地接過風箏線，學著哥哥剛才的樣子立刻向前奔去，可是風箏似乎一點也不聽我指揮，正緩緩地往下降，我心中一慌。這時，哥哥在后面大喊：“收緊線！跑快點！”我趕緊拽緊線，咬牙加速往前沖去，風箏終于又一次徐徐升起，“我的風箏飛起來了！”我欣喜地大叫。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！笨粗祜w舞的風箏，就像一個個插上翅膀的理想，自由自在地在高空中闖蕩。相信總有一天，我心中的翅膀也能抵達它所屬的理想國！
放風箏作文12
春天來了。天氣晴朗，陣陣微風吹向大地，花草樹木更加生機勃勃。
在一個明媚的春天早晨，小明拿著風箏迎接日出。他高興地來到他家后面的城市花園的一塊空地上駕駛它。我看見他用左手拉著風箏線，然后被風吹向空中。在陣陣微風的幫助下，風箏慢慢升到空中，就像一只在空中自由飛翔的鷹，飛得越來越高。小明高興地叫道，“風箏在飛！風箏在飛！”他跑得越快，風箏飛得越高。天空中飛翔的鳥兒圍著它嘰嘰喳喳，好像在贊美小明，說:“你的.風箏飛得多高��！”小明的臉上露出了滿意的微笑。
今天，小明玩得很開心！
放風箏作文13
今天，天氣格外得好。蔚藍的天空飄著朵朵白云，紅紅的太陽露出燦爛的笑臉，春風撲面感覺暖洋洋的。我和爸爸媽媽還有妹妹來到一條新修的公路上，這條路平坦又寬闊，還未通車，很適合放風箏。
我們的風箏是三角形的，上面有一只可愛的Kitty貓，后面還有許多彩色的飄帶。我拿著風箏舉得高高的`，爸爸拿著線軸邊走邊放線。爸爸說“放”，我趕緊松手。風箏乘著風搖搖晃晃地飄了起來。妹妹在一旁看著，咯咯地笑了。
爸爸繼續(xù)放線，風箏忽高忽低。又一陣風吹來，我們趁此機會放線。風箏越飛越高，似乎比飛機還要高呢！風箏越來越小，但是我還能看到它的身影。
風箏飛高了。爸爸讓我拿著線軸，我一會兒放線一會兒收線�？墒�，一不小心，線軸掉地上了！我大驚失色。線軸像長了腿似的飛快地跑動起來。我和媽媽在后面緊追著想抓住它，線軸卻掉到了斜坡下面。于是，我大聲地向爸爸求救。
爸爸飛也似的從路對面跑過來，沿著斜坡下到溝里，把線軸撿了上來。風箏依然在空中飛著。它倒好，一點兒也不受影響，真是一只活潑機靈的風箏。
這時，再看不遠處，有許多風箏都飛起來了。有的低有的高，顏色也各不相同，真的就像五顏六色的小鳥在空中自由自在地飛來飛去。
我們一家人放風箏可真有趣！我喜歡放風箏。
放風箏作文14
昨天，聽到語文課要帶風箏，我們興奮得手舞足蹈。
下午天氣晴朗，操場兩邊綠樹成蔭，微風吹來，同學們臉上高興地咧開了笑容，因為這天氣正適合放風箏。我拿出風箏仔細攤開，并將一根支架撐在它們之間。這時開始起風了，我們的風箏都調整好了，和我最好的搭檔錢睿哲一起放風箏。首先他拿著風箏的底部，我說：“跑”，他就跟隨我一起跑，快跑到盡頭，我大聲的一喊：“放”，他就立刻放手。我們的風箏飛起來啦！
我開始不斷地放線風箏漸漸地飛起來了，為了不讓它掉落，我唯一的'辦法就是不斷地奔跑。因為地面的風小于空中的風，所以我要不斷放線，讓風箏飛得越來越高，風斷斷續(xù)續(xù)，江語瀟指導我說：“你不用再放線了，你直接就一拉一扯，這樣風箏就不會掉落�！蔽乙宦牳吲d極了，風箏掛在天上，真漂亮�。∈虑橛泻靡灿袎�，就在這緊要關頭，線忽然打結了，喻老師看見了這一幕，慢條斯理地把我的風箏線解開了，又開始了放風箏的過程，看著自由翱翔的風箏。我不禁自言自語地說：“我的風箏�。≌埌盐业男膸У教焐�，和你一起漫游天空吧�！�
時間不早了，我看著高飛的風箏，依依不舍地把長長的風箏線收好。意猶未盡地把取下風箏支架，折好風箏，開心地走回了教室。
今天的風箏能飛上去，都是我和同學配合得好，放風箏需要有耐力和支配力。缺少其中一點，你的風箏就永遠地貼在了地面上。
放風箏作文15
每年春天。起風了的時候，我總會和姐姐拿著一張風箏來到草坪上玩。那是我非常快樂，也非常高興。姐姐拿著風箏起風了就玩往上扔，我拉著風箏線一直往前跑。終于我們把風箏放飛了。我拉著風箏的.線向下。你拽。這個發(fā)著立馬翻了個跟斗。好玩極了。姐姐還夸獎我，我放風箏的技術真厲害。我，我這是十分靦腆。也非常十分高興，因為我收到了姐姐的表揚，寫的表揚一句比一句多。��？
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